30_4.5(2) 图文混合排版
图文混合排版PPT课件
1．单击“插入” 选项卡“插图” 组中的“图片” 按钮
3．单击“插入” 按钮
4．单击“图片工具”选 项卡“图片样式”组的 “其他”按钮
2．在弹出的 “插入图片”对 话框中选择需要 插入的图片
6．单击 “排列”组 的“自动换 行”按钮
2．插入图片 在“绿茶”、“红茶”、“乌 龙茶”三个段落中分别插入三 图片，并进行格式设置。
4．在此文本框 输入“茶韵飘 香”并调整字 体、字号
5．删除文档中 的图片，插入一 张茶具图片
6．将此处文本 框修改为“茗品 轩茶庄”
2．在封面列 表中选择“运 动型”封面
编辑修改后的 封面
4.5图文混合排版
体验与探索
❖
体
按照样例
验
：
进行排版
制
作
图
文
混
排
文
档
4.5图文混合排版
体验与探索
❖
探
使用Word中的“插入”→“公式”功能，输入
4.5图文混合排版
通过使用插入封面功能，用户 可以借助Word 2010提供的多种 封面样式为Word文档插入风格 各异的封面，并且无论当前插 入点光标在什么位置，插入的 封面总是位于Word文档的开始 处。
制作文档封面
1．单击“插入” 选项卡“页”组的 “封面”按钮
3．在“年”处输 入“2013
术字“茶叶的分类”并 摆放至合适的位置，插 入图片。
1．单击“插入”选项卡“文 本”组的“文本框”按钮
3．输入文本内容，并设 置字体、段落格式，取消 形状填充和形状轮廓
4．将文本框移至组合图形上， 调整好位置和大小，效果如图
4.5图文混合排版
制作文档内页
相关知识
《图文混排》教学设计
培养学生围绕问题实行实践活动及尝试新操作的水平；使学生体会到实践在科学探究中的作用。
收集数据
把学生分为若干小组（5个人为一组，注意各位同学的学习、操作水平的搭配），请小组共同完成具体操作、并做好相对应的记录工作。注意观察学生的活动情况（尤其是平时不太主动参加学习和课余活动的学生），主动的实行对学生活动的指导工作。
认真观察图片，思考例如图片中使用了哪些编排方法和技巧，如何操作
培养学生尝试根据经验和已有知识对操作的结果提出猜测、对探究的方向和可能出现的问题实行推测与假设的水平；使学生初步理解到猜测与假设在实践探究中的重要性。
实践活动
请同学们对问题实行了较充分的思考后，抓住图片的处理及图文混排方式这两个关键，练习图片的插入以及格式的设置方法。
欣赏图片，思考这几幅图片的异同和视觉效果的不同，独立的提出问题。
通过PPT的演示激发学生的学习兴趣和求知欲；培养学生从实践操作、观察中发现问题、提出问题，并能对问题实行较准确表述的水平。
猜测
请同学们认真观察以上几幅图片，围绕本节课需解决的问题——图文混排实行思考、讨论，对该问题的结论作出大胆的猜测。
学生以实践步骤为基础，对实践步骤实行分析、论证，并在此基础上对探究结果实行描绘和解释。
PPT总结图片的插入以及图片格式设置的各种常用方法。培养学生对实践步骤、信息实行分析、处理并加以描绘的水平。
评估交流
点评同学在整个实践活动中的表现，特别注意提出那些性格内向或操作不太熟练的同学的闪光点。
讲述自己在使用Word实行图文编排的一些经验，鼓励同学们多说、多交流。
教学设计
案例名称
图文混排
科目
一级B
教学对象
《Word图文混合排版》信息化教学设计说明
应用知识
备注
文字颜色不同
设置字体颜色
已学
标题设置不同
插入艺术字
新容
增加图片
插入图片
新容
设计意图：从贴近学生生活的主题入手，通过对比，让学生体会图文混排的精美之处。以美激趣，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。
师再次发问：“同学们，你们也想做出这么精美的作品么？”
学生的回答更加热情，于是我趁热打铁，出示本节课的主题“让文档更加精美——Word图文混排”。
老师监控，指导学生使用任务书，简要演示结合教程完成任务练习的操作。有了以上的引导之后，要求学生通过教程学习，完成练习任务，教师巡回观察，及时了解学生操作情况，及时进行提示和指导。
3、提出问题，探索交流（约5钟）
通过上面的自学操作，学生会遇到各种不同的问题、困难，特别是图片格式设置是本课的难点。在这一环节中，老师创设一个开放的课堂，不再局限于以老师主导讲解存在问题的解决方法，而是请学生提出操作过程遇到的实际困难或者自己的想法，然后可全班讨论解决，交流操作体会，必要时请同学作相关问题的演示操作。如可能提出的问题有：
《雷锋精神代代传》
教案设计
瓦市机械中专
马丽芳
课程名称
Word图文混合排版
授课类型
新授
授课对象
中专一年级计算机班
授课人数
30人
教材说明
教材名称：计算机应用基础（ Windows XP+Office2003）
教材简介：该教材是出自高等教育，中等职业教育课程改革国家规划新教材。
本课选自：第四章第五节——图文表混合排版 。
5、上交作品，自评互评（约5分钟）
要求完成的学生把作品上交到教师机，老师抽两到三个作品展示，并作点评。
图文混合编排的规则
支配版面的四角和对角线
在版面结构布局上，四角与对角线具有潜在的重要性。
不论是印刷品还是移动终端，画面最后大多可以归纳为矩形。
这些矩形，无论纵横都有四个关键点。
这四个关键点就是画面最重要的位置，排版时必须要考虑这些点，我们称其为“四角”。
四角是表示版心边界的四个点，把四角连接起来的斜线即对角线，交叉点为几何中心。
布局时，通过四角和对角线的结构求得版面多样变化的结构形式。
如结构图一组：
再观看对应案例一组：
中轴四点指经过版心的垂直和水平线的端点。
中轴四点可产生横、竖居中的版面结构，其四点(上、下、左、右)可略有移动。
如结构图二组：
再观看对应案例二组：
将四角与中轴四点结构结合使用，其版面结构更为丰富完美。
如结构图三组：
再观看对应案例三组：
抓住这八个点，布局就变得容易。
换句话说，用四角和中轴四点及对角线的关系来分析、解释版面的结构，则版式设计的结构关系、视觉流程关系、形式法则关系都得到相应简化。
最后，不管是什么样的设计，画面中都需要留有一定的空白。
空白可以给视线留下一定的喘息空间。
但要注意，为避免空间看起来太过松弛，失去紧凑感，应当在画面四角的空白处加入压角，如logo等，阻止视线视线外移，从而产生画面的紧张感。
Word实用技巧图文混合排版实现-精选文档
本讲主要学习内容
使用图形对象
使用图片对象
本讲主要内容
在文档中使用图形对象
一、在文档中绘制各种自选图形对象
二、使用文本框
在文档中使用片对象
三、使用艺术字
四、在文档中插入图片对象 五、水印效果的制作
Word中图像的分类
为了讲述的方便，在Word中，我们将图 像分为两类：
一类是浮动式图形对象，它们之间以及它 们与文书之间的关系是一种立体关系，可 以进行层叠操作，在默认情况下，绘制的 各种自选图形对象、文本框都是浮动式的 图形对象。 另一类是嵌入式图形对象，它们之间以及 它们与文书之间的关系在默认情况下是一 种平面关系，因而不可进行层叠操作，包 括插入的各类剪贴画、图形文件等。
④指向拟绘制的预期起点位置，然后拖动可绘制图形 对象，释放后所绘对象即定形，且该对象自动被选择 （带有八个空心矩形块）。
自选图形的类型
要熟悉一些常见的自选图形类型：
绘制自选图形
绘制直线(各种倾斜角度的直线) 绘制带箭头的各种直线 绘制曲线(光滑曲线、自由曲线、任意多 边形) 绘制规则的自选图形 绘制其他自选图形
浮动式、嵌入式图形对象的相互转换
浮动式图形对象与嵌入式图形对象之间 可以相互转换
通过“设置自选图形格式”对话框 通过“设置图片格式”对话框
修改图片对象插入或粘贴的默认格式
通过“选项”对话框
一、在文档中绘制各种自选图形对象
自选图形对象应用示例 要掌握的内容有：
【绘图】工具栏 绘制自选图形的一般步骤 自选图形的类型 绘制自选图形 编辑自选图形对象 格式化自选图形对象
编辑自选图形
1、选定图形对象
Shift+单击 利用选择对象按钮
Word图文混排操作
1、Word图文混排操作（1）请输入样文内容（或打开A0003.DOC），按下图所示进行设置：标题设置为艺术字，式样为艺术库中的第1行3列，字体为宋体、字号为24、加粗；版式：四周型。
正文设置：宋体、小四号、左对齐、蓝色、首行缩进0.83厘米、段前段后距分别为6磅和3磅、1.5倍行距。
（2）在文档中插入一张剪贴画，要求：文字四周型环绕、水平居中；设置0.75磅线型，图片高度和宽度分别为4.5厘米、3.5厘米，效果如图4.3所示。
（3）在文档底部插入如下横排文本框和竖排文本框，并输入文字，效果如图4.3所示。
（4）在文档底部绘制如下图形，效果如图4.3所示，并将其组合成一张图片。
（5）将编辑后的内容以“学号＋姓名“为文件名保存在F:\自己的文件夹中，效果如下图4.3所示。
2、录入下列文字，按要求操作：满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十年功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河朝天阙操作要求：1.设置字体：第1行，黑体；第2行，楷体；正文，隶书；最后一行，宋体2.设置字号：第1行，小二；第2行，四号；正文，三号；最后一行，小四3.设置字形：第1行，粗体；第2行，下划线（波浪线）4.设置对齐方式：第2行，居中，最后1行，右对齐。
5.设置段落缩进：所有段落左右各缩进1 cm6.设置段落间距：第1行，段前12磅；第2行，段前段后各3磅；最后一行，段前12磅7.将正文分为两栏格式，加分隔线8.给“满江红”一行添加底纹，图案式样“12.5%”9.给“岳飞”添加脚注：“ 岳飞：南宋民族英雄。
”10.给文档添加页眉文字：“宋词欣赏·第1页”2、设置下列表格样文如下：成绩单任务与要求：1.表格上方增加标题“成绩单”，楷体、小二字号，水平居中，2.按样文所示设置边框，3.表格第2行添加灰度为20%的底纹，4.设置表格内容为垂直、水平居中。
报告中的图文混排的排版技巧
报告中的图文混排的排版技巧一、引言在现代社会中，报告作为一种重要的沟通工具，被广泛应用于各个领域。
而其中的图文混排排版技巧则是提升报告质量的关键。
本文将从图文混排的重要性、图文混排的布局原则、图文搭配的技巧、合理选择图片和文字的方法以及注意事项等角度，详细阐述图文混排的排版技巧。
二、图文混排的重要性1. 进一步提升阅读体验图文混排能够通过视觉和文字的结合，让读者更直观地理解文章内容，提供更丰富的阅读体验。
2. 强调重点信息通过合理安排图片和文本的位置，图文混排可以突出重点信息，使读者更加注意和理解重要内容。
3. 提高报告的可读性通过合理地选择图片和文字大小、段落排布等，图文混排能够使报告更具可读性，更容易被读者理解和接受。
三、图文混排的布局原则1. 视觉平衡通过合理安排图片和文字的大小、位置、间距等，保持整体布局的平衡感，不让读者产生压迫感或者空荡感。
2. 呼应主题图文混排的布局应与报告主题相呼应，符合报告整体风格，不产生突兀感。
3. 明确层次通过使用分级标题、引用框、编号等方式，让读者一目了然地理解报告的层次结构和内容关系。
四、图文搭配的技巧1. 图文结合的方式可以将文字嵌入图片中，或者在图片上添加文字说明，增加信息的维度，让读者通过图文的结合更好地理解内容。
2. 选择适宜的图片图片应符合报告的主题，颜色搭配与文字相协调，清晰度高，能够准确表达所要传达的信息。
此外，要避免使用版权受限的图片，以免侵权纠纷。
五、合理选择图片和文字的方法1. 图片选择选择具有代表性、能够鲜明表达主题内容的图片。
如果需要插入统计数据等信息，可使用有关数据的图表，以便更直观地展示数据。
2. 文字选择选择简洁明了的文字，结构清晰，内容完整，能够体现报告核心要点。
尽量避免使用长篇大论，以防止读者厌烦。
六、注意事项1. 避免图片与文字重复图片和文字应具有互补性，避免完全重复，以免影响读者的阅读兴趣。
2. 控制篇幅图片和文字的总篇幅宜控制在合理范围内，以免过多的图片或文字造成视觉和认知负担。
WPSOffice文混排技巧实现文字和的混排效果
WPSOffice文混排技巧实现文字和的混排效果WPSOffice文混排技巧实现文字和图片的混排效果WPSOffice是一款常用的办公软件，它提供了各种实用的功能和技巧，可以帮助我们提高工作效率和美化文档排版。
其中，文字和图片的混排效果是我们在处理文档时经常遇到的需求之一。
本文将介绍一些使用WPSOffice实现文字和图片混排效果的技巧，以帮助你创建整洁美观的文档。
一、插入图片在WPSOffice中插入图片非常简单，只需在文档的适当位置点击鼠标右键，选择“插入”-“图片”，然后在弹出的对话框中选择需要插入的图片文件即可。
插入图片后，你可以调整其大小和位置。
二、调整图片位置为了实现文字和图片的混排效果，我们需要在WPSOffice中调整图片的位置。
在选中图片后，可以通过鼠标拖动的方式移动图片到任意位置。
同时，你还可以在“格式”工具栏中的“布局”选项中选择适当的布局方式，例如将图片设置为居中、靠左或靠右。
三、图片样式设置为了使文档更加美观，WPSOffice还提供了一些图片样式设置。
在选中图片后，你可以点击“格式”工具栏中的“图片样式”选项，选择适当的样式，如边框、阴影、倾斜等。
这些样式可以根据你的需要来调整，以达到理想的混排效果。
四、文字环绕设置为了让文字能够自动环绕在图片周围，我们可以使用WPSOffice中的文字环绕功能。
选中图片后，点击“格式”工具栏中的“文字环绕”选项，选择合适的环绕方式，如四周型、左右型、上下型等。
通过这些设置，文字将会自动环绕在图片周围，实现更好的混排效果。
五、调整文字和图片的间距为了使排版更加美观，我们还可以通过调整文字和图片的间距来改善混排效果。
选中图片后，可以点击“格式”工具栏中的“图片间距”选项，调整文字和图片之间的距离。
你可以根据需要增加或减少间距来实现最佳的效果。
六、创建文档模板如果你经常需要实现文字和图片的混排效果，你可以考虑创建一个文档模板来方便以后的使用。
图文混排文档制作
广泛的行业应用
广泛应用于印刷、广告和设计行 业。
Sketch
专为数字设计而生
Sketch专为UI/UX设计而优化，适合制作网页和移动应用界面。
强大的插件生态系统
丰富的插件库可扩展其功能，满足各种设计需求。
轻量级和高效
与Figma等其他设计工具相比，Sketch更加轻量级，启动速度 快。
Figma
在宣传册设计中，文字描述应详实准确，突出产品特点 和优势，同时配合图片进行说明。
宣传册的版面设计应注重整体感和统一性，保持风格一 致，同时根据不同内容进行合理的分页和布局。
图文混排在网页设计中的应用
01
02
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04
在网页设计中，图文混排是实 现信息传递和美观效果的重要
手段。
文字应简洁明了，突出关键词 ，同时配合适当的图片和图标
上下布局
环绕布局
混合布局
将文字置于下方，图片 置于上方，形成视觉上
的层次感。
将文字环绕在图片周围， 增强文字与图片的关联
性。
将多种布局方式结合使 用，以实现更加丰富和
动态的视觉效果。
02
图片处理技巧
图片选择与编辑
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02
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04
选择合适的图片
选择与文档主题相关的图片， 确保图片质量清晰、色彩鲜艳
。
图片格式转换
根据需要将图片转换为不同的 格式，如JPEG、PNG等。
图片大小调整
根据排版需要，调整图片大小 ，使其适应文档布局。
图片旋转与翻转
对图片进行旋转或翻转，以获 得所需的视觉效果。
图片裁剪与调整
裁剪多余部分
去除图片中多余的背景或边缘 ，突出主题。
《WORD图文混排》教学课件（精选6篇）
《WORD图文混排》教学课件《WORD图文混排》教学课件（精选6篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《WORD图文混排》教学课件，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《WORD图文混排》教学课件篇1一、课题：《WORD图文混排》二、教学目标：知识目标：掌握插入、编辑图片，设置图文环绕，熟练运用word软件进行文档版面设计。
能力目标：1、会应用word的图文混排制作简单的贺卡、宣传单、电子手抄报等。
2、培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力。
3、培养学生在练习中的分工合作能力、组织能力能力。
情感目标：通过师生的相互交流和团队的协作学习，感受探索的过程，培养学生实践能力和鉴赏能力，进一步激发学生学习计算机的兴趣。
三、重难点：教学重点：掌握插入和编辑图片，实现图文混排。
教学难点：对图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。
四、教学方法演示法、任务驱动法、讲练结合法、分组探究法、展示评价法五、课时安排1课时六、教学准备软件：WORD2003、教学案例素材，多媒体课件硬件：网络教室、多媒体教学软件(红蜘蛛多媒体网络教室或传奇等)七、教学内容的组织与呈现方式利用网络教室展示几幅图文并茂的文档，学生能过鉴赏，评价值得学习的地方，引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望。
再由教师演示并简单讲解插入、编辑图片的方法，为学生的自主学习扫除障碍。
然后引导学生自主学习设置文字环绕方式等知识点。
最终要求学生利用准备好的素材和网络中的资源，共同合作编排出图文并茂的作品。
接着通过展示优秀作品，能过鉴别评价每个学生投票选出优秀的课堂作品，学生有一种成就感，进一步激发全体学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
最后通过总结培养学生审美评价能力和实践操作能力。
八、教学过程1、导入(1)通过课件展示三幅作品,引导学生观察。
(2)引导学生进行评价鉴赏。
(你认为这三件WORD作品好在什么地方?如果给你做，你能做出来吗?认真学习这节课，老师相信你们都能制作，并且还能做得更好呢。
wps文字怎么设置图文混合排列
wps文字怎么设置图文混合排列
在wps文本里面插入合适的图片，能达到图文并茂的效果，那么，如何在wps文本里面设置图文混排呢?对于新手来说还是有一定难度，怎么办?下面就让店铺告诉你wps文字设置图文混排的方法，希望对大家有所帮助。
wps文字设置图文混排的方法
首先打开编辑好的WPS文稿!
首先把光标定位在需要插入图片的地方，然后点击插入图片!
选择图片插入进来!
选中图片，然后点击页面布局中的文字环绕，最后选择一个环绕方式!
设置了环绕方式以后，我们将图片调整到合适大小和合适的位置!
当然我们也可以在插入的图片上单击鼠标右键，选择设置对象格式!
然后在设置对象格式的版式中选择自己需要的环绕方式!。
图文的混合编排
第三章图文的混合编排本章教学目标：1能选择合适的图像并插入到文档中。
2能根据文字与图像的关系对图像进行调整，能对图片利用图片工具栏进行相关的编辑。
3能进行合理的图文编排，使版面美观规范。
4培养学生灵活应用知识协作学习的能力。
5培养学生发现问题进行自主学习的能力。
6通过教学，培养学生的审美意识，提高他们的审美能力。
本章学习难点：1、能对图片利用图片工具栏进行相关的编辑。
2、能进行合理的图文编排，使版面美观规范。
本章教法设计：图文表混排是是WOR的特色功能之一，也是排版部分的一个综合内容。
教材只是简单介绍了插入图片、文本框、艺术字和设置相应格式的方法，并没有给出将知识具体应用到生活实践中的例子。
我认为这样只会导致学生进行简单的模仿，对于学生各种能力的培养没有益处。
因此，对于这个知识点，我采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习将知识点融入到具体的应用实例中，以培养学生应用WOR解决实际问题的能力和提高学生的人文素养为主。
第一节插入图片一、课前预习，实践导引。
1. 必学：(1) ___________________________ 选用的图片来自于A、个人积累的图片素材库B、因特网搜索C、老师分发的图片或共享其他同学的图片素材库D其他途径( 2 )除了剪贴画和来自文件两种方法以外，你还知道哪些可以插入图像的方法？(3) 比较突出主题的图片与装饰用的角图图片在位置和大小上的异同2. 拓展：列举你掌握的调整图片位置的方法。
3. 探究(1)图片工具栏如何启动？________________(2) ________________________ 裁剪图像时，指针变成形状。
(3)利用鼠标悬停了解图片工具栏上每个工具按钮的作用，并尝试对选定的图像进行其它格式的修订。
二、教学目标知识技能1.根据信息表达的需要甄选合适的图像并引入到文档中。
2. 根据图像与文字的位置关系合理调整图像的大小及位置。
3. 根据需要适当修订图像的格式。
PPT图文混排怎么做
PPT图文混排怎么做在当今的信息时代，PPT 已经成为我们展示信息、传达观点的重要工具。
而一个吸引人且清晰明了的 PPT，图文混排的技巧至关重要。
接下来，让我们详细探讨一下 PPT 图文混排的具体方法和注意事项。
首先，我们要明确图文混排的目的。
它不仅仅是为了让 PPT 看起来美观，更重要的是通过合理的布局和搭配，增强信息的传达效果，吸引观众的注意力，并帮助他们更好地理解和记住我们想要表达的内容。
在进行图文混排之前，素材的选择是关键的一步。
图片要清晰、高质量，并且与主题紧密相关。
如果图片模糊不清或者与主题毫无关联，那么不仅不能起到加分的作用，反而会让整个 PPT 显得杂乱无章。
同时，文字内容也要简洁明了，突出重点，避免过多的冗余信息。
接下来是布局的设计。
常见的图文布局方式有上下型、左右型、环绕型等。
上下型布局适用于图片较大，文字作为辅助说明的情况。
图片置于上方或下方，文字在相对应的位置进行补充和解释。
左右型布局则是将图片和文字分别放在页面的左右两侧，这种布局较为平衡，适合图片和文字重要性相当的情况。
环绕型布局则是文字围绕着图片排列，能够营造出一种独特的视觉效果，但要注意文字的阅读顺序和排版的合理性。
在选择布局方式时，要考虑到内容的逻辑关系和重点突出。
比如，如果想要强调图片，那么可以让图片占据较大的页面空间；如果文字内容更为关键，那么就要确保文字清晰可读，字体大小和颜色合适。
色彩的搭配也是不容忽视的一点。
图片和文字的颜色要协调统一，避免过于强烈的对比或者刺眼的组合。
一般来说，可以根据主题选择一个主色调，然后在此基础上搭配一些辅助色彩。
比如，如果是一个关于环保的 PPT，那么可以选择绿色作为主色调，配以一些淡蓝色或浅黄色来增加层次感。
同时，要注意图片和文字之间的比例关系。
如果图片过大，可能会让文字显得微不足道；反之，如果图片过小，又无法发挥其应有的视觉冲击力。
一般来说，图片和文字的比例要根据具体的内容和重点来决定，但总体上要保持平衡和协调。
《图文混排》课件
优秀网页设计中的图文混排作品
总结词
交互性强、提高用户参与度
详细描述
这类作品通常具有交互性强，通过合理的图文混排和交互设计，提高用户的参 与度和粘性，促进网站的发展和用户忠诚度的提升。
优秀宣传物料中的图文混排作品
总结词
主题突出、信息传递准确
详细描述
优秀宣传物料中的图文混排作品通常主题突出、信息传递准确，能够快速吸引人 们的注意力并传递宣传的主题和信息。
实践操作
通过实际操作，不断尝试、摸索， 积累经验。
参考优秀作品
多欣赏优秀的图文混排作品，从 中汲取灵感和技巧。
01
优秀图文混排作品 欣赏
优秀广告设计中的图文混排作品
总结词
引人注目、视觉冲击力强
详细描述
优秀广告设计中的图文混排作品通常具有强烈的视觉冲击力 和引人注目的效果，能够迅速吸引观众的注意力，传递品牌 形象和产品特点。
图片处理技巧
图片质量
确保图片清晰度高，分辨 率适中，避免模糊或失真。
图片调整
根据需要调整图片大小、 角度和位置，以适应文字 排版需要。
图片滤镜与效果
适当应用滤镜和效果，增 强图片的艺术感和视觉冲 击力。
图文混排的色彩搭配技巧
色彩协调
选择与主题相符的颜色，使文字、 图片和背景色相互协调。
色彩对比
适当运用色彩对比，突出重点内容 或强调某个部分。
详细描述
在网页设计中，图文混排的目标是提供简洁明了的信息展示，并方便用户导航。通过合理的文字和图 片布局，使网页内容易于理解和操作。同时，图文混排需要与网页的整体设计风格相协调，以提升用 户体验和网站形象。
宣传物料中的图文混排
总结词
突出品牌、吸引顾客
3.4图文混排的设计与制作教学设计-2024—2025学年粤高教A版初中信息技术七年级上册
13.总结与反思
-（教师）通过今天的学习，我们掌握了图文混排的基本概念、排版原则和操作技巧。希望大家能够在实际应用中充分发挥自己的创意，制作出更多优秀的作品。同时，也请大家反思自己在学习过程中遇到的困难和问题，总结经验，不断提高自己的信息素养和技术素养。
2.对于操作技能，采用分步演示法，先展示操作步骤，再让学生跟随操作，逐步掌握插入和格式设置技巧。
3.对于创意表达和信息组织，通过小组讨论和头脑风暴，激发学生的创意思维，同时指导学生如何将信息有序地融入设计中，达到既美观又实用的效果。
教学资源
-软件资源：Microsoft Word或类似图文编辑软件
-硬件资源：计算机、投影仪、白板
-调整图片的大小和位置，使其与文字内容协调搭配。
-设置图片的环绕方式，确定图片与文字的相对位置。
5. Word文档中插入艺术字
-选择插入菜单中的艺术字选项，选择所需的艺术字样式。
-输入文字内容，设置字体、字号和颜色。
-调整艺术字的位置和角度，使其与整体设计相协调。
6.图文混排的设计技巧
-选择合适的图片和艺术字，与文字内容相呼应，突出主题。
14.课后作业布置
-（教师）课后作业：请根据本节课所学内容，制作一份个人简历，要求图文并茂，体现自己的个性特点。
15.结束语
-（教师）好了，同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够在课后继续努力，不断提高自己的信息技术能力。下节课我们将学习新的内容，请大家做好准备。下课！
知识点梳理
1.图文混排的基本概念
3.4图文混排的设计与制作教学设计- 2024—2025学年粤高教A版初中信息技术七年级上册
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 4 课（章节）
课题30_4.5(2) 图文混合排版练习为主
教学目的1、实现图文混合排版
2、会进行插入封面的操作
重点图文混排
难点具体运用
教具书本多媒体课时数 2
教学过程
任务2 制作“茶韵飘香”封面
通过使用插入封面功能，用户可以借助Word提供的多种
封面样式为Word文档插入风格各异的封面，并且无论当前
插入点光标在什么位置，插入的封面总是位于Word文档的
开始处。
步骤插入----页----封面----运动型----年输入2016----文本框中输入
茶韵飘香----删除文档中的图片，插入一张茶具图片-----
修改为文字“茗品轩茶庄”
修改后的封面：课堂练习按照下面的样例制作“茶韵飘香”封底。
探讨：1、你知道在Word中，有几种方法可以在文档中插入图片？
2、如果对添加文字的自选图形旋转，图内文字是否会跟
着图形旋转？
师生共同小结
课后作业1、打开“体验4.3”文件，插入适当的剪贴画、自选图形。
2、给“茶韵飘香”封面添加图片页眉。
教
学
后
记
茶
，
香
叶
，
嫩
芽
慕
诗
客
，
爱
僧
家。
碾
雕
白
玉
，
罗
织
江
沙。
铫
煎
黄
蕊
色
，
碗
转
曲
尘
花。
夜
后
邀
陪
明
月
，
晨
前
命
对
朝
霞。
洗
尽
古
今
不
倦
，
降
至
醉
乱
岂
堪
夸。