第1课《白杨礼赞》同步练习(语文版初三上)4doc初中语文
最新语文版九年级上册第1课《白杨礼赞》同步练习2
白杨礼赞同步练习一、语言实践1.给下列加粗字注音。
(1)绿波()(2)潜()滋暗长(3)刹()那间(4)晕()圈(5)屈曲()2.解释加粗的词在文中的含义。
(1)婆娑的姿态___________________(2)树中的好女子___________________(3)树中的传丈夫___________________3.用课文原句填空。
(1)白杨树象征了___________________,尤其象征了___________________。
(2)贯穿全文的线索是______________________________________。
4.结合课文内容填空。
(1)白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。
(2)白杨树自身的不平凡表现在______________________________________。
(3)白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。
二、阅读实践(一)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。
和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
九年级语文《白杨礼赞》同步练习
《白杨礼赞》同步练习一、阅读下面三个文段;然后答题[甲]①那是力争上游的一种树;笔直的干;笔直的枝。
②它的干通常是丈把高;像是加过人工似的;一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上;而且紧紧靠拢;也像加过人工似的;成为一束;绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上;几乎没有斜生的;更不用说倒垂了。
⑤它的皮;光滑而有银色的晕圈;微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗口哪样粗细;它却努力向上发展;高到丈许;两丈;参天耸立;不折不挠;对抗着西北风。
[乙]街上的柳树像病了似的;叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动;无精打采地低垂着。
马路上一个水点也没有;干巴巴地发着白光。
便道上尘土飞起多高;跟天上的灰气连接起来;结成一片毒恶的灰沙阵;烫着行人的脸。
处处干燥;处处烫手;处处憋闷;整个老城像烧透了的砖窑;使人喘不过气来。
[丙]这里的树;以古老苍劲见长。
有两棵老树:一棵是周柏;另一棵是唐槐。
那周柏;树干劲直;树皮皱裂;顶上□着几根青青的疏枝;偃卧在石阶旁。
那唐槐;老干粗大;虬枝盘屈;一簇簇柔条;绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳;无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的;有的□如老妪负水;有的□如壮士托天;不一而足。
圣母殿前的左扭柏;拔地而起;直冲云霄;它的树皮上的纹理一齐向左边□去;一圈一圈;丝纹不乱;像地下旋起了一股烟;又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下;显得分外幽静、典雅。
(选自《晋祠》)1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是:________、________;(丙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是:________、________。
2.(丙)段方框处应依次填入的词;最恰当的一项是[]A.挑偃挺拧B.横偃劲扭C.挑犹劲扭D.横犹挺拧3.对(甲)段文字结构层次分析正确的一项是[]A.①‖②③④⑤⑥‖⑦B.①‖②③④⑤‖⑥⑦C.①②‖③④⑤‖⑥⑦D.①②③‖④⑤⑥‖⑦4.《白杨礼赞》运用________的表现手法;借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段运用________的修辞方法;生动地写出了烈日下柳树的“病态”;(丙)段在介绍左扭柏时;运用了________的说明方法;形象地写出了它高而“扭”的特点。
第1课《白杨礼赞》同步练习(语文版九年级上)6doc
白杨礼赞一、基础知识及运用。
1.下列字形全部正确的一组是()A.主宰倦怠纵横绝荡 B.奔驰锤练妙手偶得C.挺拔晕圈坚强不曲 D.伟岸秀颀傲然耸立2.从下面的文字中找出体现白杨树品质的句子。
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,决不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,不折不挠,对抗着西北风。
团结:正直:进取:坚强:朴质:3.仿照例句造句我赞美..象征了今天我们民族解放斗争中..象征了北方的农民,尤其..它不但..白杨树,就因为所不可缺的朴质、坚强,力争上游的精神。
答:4.下面句子中加点的词的作用。
(1)白杨树实在..是不平凡的,我赞美白杨树!答:(2)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。
二、阅读下列短文,回答问题。
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,决不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,不折不挠,对抗着西北风。
5.选文主要写了什么内容?答:6.白杨树的不平凡在文段中主要表现在哪几个方面?答:7.茅盾曾写过一首“题白杨图”诗,请概括本节内容为这首诗续一个颔联。
《题白杨图》北方有佳树,挺立如长矛。
,。
羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。
丹青标风骨,愿与子同仇。
九年级语文白杨礼赞同步练习
第1课《白杨礼赞》同步练习一、基础积累1.选出加黑的字注音都正确的一项,将它的字母填入括号内。
()A、婆娑(suō)潜滋暗长(qián)主宰(zǎi)倔强挺立(juè)B、开垦(kěn)无边无垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qiú)C、锤炼(chuí)秀颀(qí)外壳(qiào)恹恹欲睡(yàn)D、毡子(zhān)旁逸斜出(yì)泛出(fàn)出坦荡如砥(dǐ)2.选出有错别字的一项,将它的字母填入括号内。
()A、傲然伟岸参天妙手偶得B、视野贱视挺拔积雪初溶C、靠拢错综质朴诸如此类D、宛若鄙视佩服纵横决荡3.选出加黑的字的意思完全相同的一项,将它的字母填入括号内。
()A、旁逸斜出以逸待劳名人逸事B、视野旷野野蛮C、参天参考参拜D、潜滋暗长滋蔓滋芽4.句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是()。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(2)然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地(),像消兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?(3)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微()淡青色。
(4)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,()着西北风。
A、映入屹立露出抵抗B、扑入耸立泛出对抗C、进入矗立显出抵御D、闯入直立现出抗拒5.画横线的词语在句中有同义词的一项是()。
A、它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
B、但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!D、难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵?6.解释词语。
九年级语文上册 第一单元 1《白杨礼赞》同步训练 鄂教版
白杨礼赞1.下列字形全部正确的一组是()A.主宰倦怠纵横绝荡 B.奔驰锤练妙手偶得C.挺拔晕圈坚强不曲 D.伟岸秀颀傲然耸立2.根据括号中的解释写出相应的词语。
(1)若不是(文学素养深的人偶然间所得到的),便确是经过锤炼的语言的精华。
()(2)无边无垠,(平坦得像磨刀石),这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。
()(3)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,成为一束,绝不(树枝从树干的旁边斜伸出来)。
()(4)宛然象征了今天在华北平原(纵横驰骋,冲杀突击),用血写出新中国历史的那种精神和意志。
()3. 在括号中选择恰当的词语,填在横线上。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,________(映、扑、闪)入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(2)和风吹送,________(翻、掀、涌)起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
(3)这时你________(冒、翻、涌)起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词。
4.《白杨礼赞》作者,原名,“礼赞”是的意思。
阅读课文第4—7自然段,完成5—7题。
5.说说下面句中加点字的表达作用。
那.就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!这.就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!6.阅读第5段,从文中选择恰当词语填空。
①描写白杨树自然特征的词语有:笔直、、挺立②表现白杨树拟人特征的词语有:、努力、力争上游7.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?做简要解释。
课时训练答案1. D (A.纵横决荡 B.锤炼 C.坚强不屈)2.(1)妙手偶得(2)坦荡如砥(3)旁逸斜出(4)纵横决荡3.(1)扑(2)翻(3)涌4.茅盾沈雁冰尊敬、赞美5.两个指代词用的很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前。
(“那”“这”都指白杨树,但“那”所指较远,“这”所指较近,这两个代词的运用与各自语段的内容相契合。
第课《白杨礼赞》同步练习语文版九上
白杨礼同意步练习一、语言实践1.给予下加粗字注音。
(1)绿波()(2)潜()滋暗长(3)刹()那间(4)晕()圈(5)屈曲()2.讲解加粗的词在文中的含义。
(1 )婆娑的姿态 ___________________(2 )树中的好女子 ___________________(3 )树中的传丈夫 ___________________3.用课文原句填空。
( 1 )白杨树象征了___________________,特别象征了___________________。
( 2 )贯穿全文的线索是______________________________________。
4.结合课文内容填空。
( 1 )白杨树生计环境的不平凡表现在______________________________________。
( 2 )白杨树自己的不平凡表现在______________________________________。
( 3 )白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。
二、阅读实践(一)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边缘的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力积聚成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成就,是麦田。
细风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会诚意敬佩先人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过磨练的语言的精华。
黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时若是不是犹如并肩的远山的连峰提示了你(这些山岳凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“宏伟”,也许是“伟大”,诸这样类的形容词;可是同时你的眼睛也许感觉有点疲备,你对当前的“宏伟”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
语文版九年级(上)《第1课 白杨礼赞》同步练习卷(3)
语文版九年级上册《第1课白杨礼赞》同步练习卷(3)一、积累应用1.选出加点的字注音都正确的一项()A.婆娑.(suō)潜.滋暗长(qián)主宰.(zǎi)倔.强挺立(juè)B.开垦.(kěn)无边无垠.(yíng)倦怠.(dài)虬.枝(qiú)C.锤.炼(chuí)秀颀.(qí)外壳.(qiào)恹.恹欲睡(yàn)D.毡.子(zhān)旁逸.斜出(yì)泛.出(fàn)坦荡如砥.(dǐ)2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是()A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠....的不竭动力。
B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长....了。
C.现在,日月光华,坦荡如砥....,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得....,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
3.下列句子没有语病的一项是()A.2015年7月31日,北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权,北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。
B.有没有坚定的意志,是一个人取得成功的关键。
C.我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。
D.老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
4.仿照例句,再写出其他两种树木的品质。
例:一排挺拔的白杨是跳动的音符,奏出命运的倔强与坚强。
5.阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:白杨树在严冬里,迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。
而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。
材料二:冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕,因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺,最后才能在来年的5月扬花吐穗,孕出果实,倘若要躲掉那个刺骨的冬天,执意把它播种在温暖的春天,最终也只能徒长枝叶,永远不会结出一粒果实。
第课白杨礼赞同步练习语文版九上
第课白杨礼赞同步练习语文版九上Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】第1课《白杨礼赞》同步练习一、基础积累1.选出加黑的字注音都正确的一项,将它的字母填入括号内。
()A、婆娑(suō)潜滋暗长(qián)主宰(zǎi)倔强挺立(juè)B、开垦(kěn)无边无垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qiú)C、锤炼(chuí)秀颀(qí)外壳(qiào)恹恹欲睡(yàn)D、毡子(zhān)旁逸斜出(yì)泛出(fàn)出坦荡如砥(dǐ)2.选出有错别字的一项,将它的字母填入括号内。
()A、傲然伟岸参天妙手偶得B、视野贱视挺拔积雪初溶C、靠拢错综质朴诸如此类D、宛若鄙视佩服纵横决荡3.选出加黑的字的意思完全相同的一项,将它的字母填入括号内。
()A、旁逸斜出以逸待劳名人逸事B、视野旷野野蛮C、参天参考参拜D、潜滋暗长滋蔓滋芽4.句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是()。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(2)然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地(),像消兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何(3)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微()淡青色。
(4)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,()着西北风。
A、映入屹立露出抵抗B、扑入耸立泛出对抗C、进入矗立显出抵御D、闯入直立现出抗拒5.画横线的词语在句中有同义词的一项是()。
A、它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
B、但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
C、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!D、难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵6.解释词语。
九年级语文上册 第一单元 第1课 白杨礼赞习题精选(无答案) 语文版
白杨礼赞习题精选助学指要本文写于1941年,此时正值抗日战争时期,是作者在“西北高原走了一趟(即赴新疆,离新疆赴延安,又离延安赴重庆)以后在重庆写的”。
这是一篇优秀的抒情散文,作者运用象征的手法,以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,通过白杨树这个艺术形象,歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象,歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
学习本文要重点理解白杨树的象征意义。
读读练练一、基础知识及其运用1、给下面词语中加下划线的字注音。
虬枝()秀颀()楠木()婆娑()旁逸斜出()恹恹欲睡()坦荡如砥()2、读下列句子,说说句中加下划线动词的表达效果。
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词。
二、整体理解三、课内语段阅读那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
3、找出文中总写白杨树外形特点的词,写在下面。
4、找出文中总写白杨树性格特点的一个四字短语。
四、课外拓展演练天寒,尽管竹叶擎着的尽是霜雪,但不能改变竹竿的挺直;春夏,那绵密的细雨,却使这几根竹子现出更为明净的绿,像是一枝碧玉的洞箫,蕴藏着最感人的音乐。
来到宝岛上以后,最初我卜居中部,在那里曾典下一栋小屋,只为了那屋上覆盖的是一排别致的竹瓦,绕屋的是短短的竹篱,使我更有机会亲近我喜爱的竹子。
就在距离那房屋不远的水边,一天我看到一大片林子,是那样的稠密,有如一堆绿色的焰火,一排排的竹竿,远远看来,更像是巨型笙簧,谱出一支动人的壮丽的歌,那是大自然的心声。
语文版九年级语文上册白杨礼赞 同步练习
白杨礼赞同步练习
阅读下面的语段,完成后面的练习。
甲:①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
③它的所有丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过入工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗那样粗细,却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
……
乙:让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
1.选择甲段层次分析正确的一项()
A.①②/③④⑤/⑥⑦ B.①/②③④⑤/⑥⑦
C.①②③/④⑤/⑥⑦ D.①/②③④⑤⑥/⑦
2.甲段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的?
3.甲段文字中有些地方写白杨树的神美,内在美,请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语,写在下面的横线上。
4.甲段文字中第①句话用的修辞方法是,它在文中的作用是
5.乙段文字运用的是的写法,其作用是
参考答案:
1.B
2.干、枝、叶、皮
3.倔强挺立、努力向上、不折不挠
4.拟人,总写白杨树外形美
5.对比将白杨树和楠木对比,对贱视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情,突出对白杨树的赞美,深化了主题。
九年级语文上册第1课《白杨礼赞》同步练习2
白杨礼赞同步练习一、语言实践1.给下列加粗字注音。
(1)绿波()(2)潜()滋暗长(3)刹()那间(4)晕()圈(5)屈曲()2.解释加粗的词在文中的含义。
(1)婆娑的姿态___________________(2)树中的好女子___________________(3)树中的传丈夫___________________3.用课文原句填空。
(1)白杨树象征了___________________:尤其象征了___________________。
(2)贯穿全文的线索是______________________________________。
4.结合课文内容填空。
(1)白杨树生存环境的不平凡表现在______________________________________。
(2)白杨树自身的不平凡表现在______________________________________。
(3)白杨树内在的不平凡表现在______________________________________。
二、阅读实践(一)白杨树实在是不平凡的:我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰:扑入你的视野的:是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土:未开垦的荒地:几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳:绿的呢:是人类劳力战胜自然的成果:是麦田。
和风吹送:翻起了一轮一轮的绿波:——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”:若不是妙手偶得:便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着:无边无垠:坦荡如砥:这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断:就知道是在你脚底下的):你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”:也许是“伟大”:诸如此类的形容词:然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠:你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼:而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是?单调:有一点儿吧?然而刹那间:要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不:或者只是三五株:一株:傲然地耸立:像哨兵似的树木的话:那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
第1课《白杨礼赞》同步练习(语文版九年级上)4doc
白杨礼赞茅盾一.语言积累1.选出下列加点词注音全对的一组()A外壳.(kě)虬.枝(qiú)光滑.(huá)妙手偶.得(oú)B主宰.(zài)倔.强(jué)倦怠.(tài)旁逸.斜出(yì)C宛.然(wán)楠.木(nán)秀欣.(qí)坦荡如坻.(dǐ)D参.天(cān)倒.垂(dāo)婆娑.(sō)无边无垠.(yín)2.下列句子没有错别字的一组是()A妙手偶得开垦贱视婉然B恹恹欲睡雄壮鄙视融化C参天耸立佩服严肃像征D力求上劲朴质伟岸正直3.下列各句没有语病的是()A白杨树算不得树中的好女子。
B它的皮光滑而且是银色的晕圈,泛出微微的淡青色。
C我们要建设祖国繁荣昌盛。
D我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的军民,而且象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
4.按顺序排列下面几个句子,使语意连贯()1)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?2)难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?3)难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这不一样傲然挺立的守卫他们的家乡的哨兵?4)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?A1)2)3)4)B1)3)2)4)C1)2)4)3)D1)4)2)3)5。
仿写句子:知己,是一把伞,晴朗时轻轻收起,阴雨时豁然张启。
二.课堂点击:1.本文的抒情线索是什么?2.第五段中四个“难道”是一步一步推进的?3.白杨树的象征意义是什么?作者这样写的用意是什么?4.文章结尾为什么要写那“贵族化的楠木”?三.选段连线:那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
2020年语文版九年级上课时同步练习—第1课《白杨礼赞》同步练习3(语文版九上)
2020年语文版九年级上课时同步练习《白杨礼赞》同步练习阅读下面两个选段,完成下列各题。
(甲)①那是力争上游的一种树,笔.直的干,笔直的枝。
②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠。
对抗着西北风。
(乙)这里的树,以古老苍劲见长。
有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。
那周柏,树干劲直。
树皮皱裂。
顶上( )着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。
那唐槐,老干粗大,虬枝盘屈,一簇簇柔条,绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的,有的( )如老妪负水,有的( )如壮士托天,不一而足。
圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄。
它的树皮上的纹理一齐向左边( )去,一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下.显得分外幽静、典雅。
(选自《晋祠》)1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是:__________、__________。
(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是:__________、__________。
2.(乙)段括号里应依次填人的词,最恰当的一项是( )A.挑偃挺拧B.横偃劲扭C.挑犹劲扭D.横犹挺拧3.对(甲)段结构层次分析正确的一项是( )A.①|②③④⑤⑥|⑦B.①|②③④⑤|⑥⑦C.①②|③④⑤|⑥⑦D.①②③|④⑤⑥|⑦4.(甲)段运用__________的表现手法,借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段在介绍左扭柏时,运用了__________的说明方法,形象地写出了它高而“扭”的特点。
5.从表达方式看,(甲)段是描写与____________________相结合,(乙)段是描写与____________________相结合。
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第1课《白杨礼赞》同步练习(语文版初三上)4doc
初中语文
茅盾
一.语言积存
1.选出以下加点词注音全对的一组〔〕
A外壳.〔kě〕虬.枝〔qiú〕光滑.〔huá〕妙手偶.得〔oú〕
B主宰.〔zài〕倔.强〔jué〕倦怠.〔tài〕旁逸.斜出〔yì〕
C仿佛
..〔wán〕楠.木〔nán〕秀欣.〔qí〕坦荡如坻.〔dǐ〕
D参.天〔cān〕倒.垂〔dāo〕婆娑.〔sō〕无边无垠.〔yín〕
2.以下句子没有错不字的一组是〔〕
A妙手偶得开垦贱视婉然
B恹恹欲睡雄壮鄙视融解
C参天高耸佩服严肃像征
D力求上劲朴质伟岸正直
3.以下各句没有语病的是〔〕
A白杨树算不得树中的好女子。
B它的皮光滑而且是银色的晕圈,泛出微微的淡青色。
C我们要建设祖国繁荣强盛。
D我颂扬白杨树,就因为它不但象征了北方的军民,而且象征了今天我们民族解放
斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
4.按顺序排列下面几个句子,使语意连贯〔〕
1)当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?
2)难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
3)难道你竟一点也不联想到,在敌后的宽敞土地上,到处有坚强不屈,就像这不一样傲然挺立的守卫他们的家乡的哨兵?
4)难道你又不更远一点想到,如此枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,仿佛象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精
神和意志?
A1〕2〕3〕4〕B1〕3〕2〕4〕
C1〕2〕4〕3〕D1〕4〕2〕3〕
5。
仿写句子:
知己,是一把伞,晴朗时轻轻收起,阴雨时豁然张启。
二.课堂点击:
1.本文的抒情线索是什么?
2.第五段中四个〝难道〞是一步一步推进的?
3.白杨树的象征意义是什么?作者如此写的用意是什么?
4.文章结尾什么缘故要写那〝贵族化的楠木〞?
三.选段连线:
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过
人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜
生的,更不用讲倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在
北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向
上进展,高到丈许,两丈,参天高耸,不折不挠,对抗着西北风。
1.本段写了白杨树的哪些特点?
2.本段从哪几个方面写白杨树?
3.读完本段后,让你联想到什么?
四.延伸拓展:
莲花自古以来,一向为我国人民所称颂。
历代文人墨客爱莲,称它为〝君子花〞,推它为知己,颂扬它〝出污泥而不染,濯清涟而不妖〞的品行,事实上,只
是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。
然而,讲到莲花,我不禁想起了«荷塘月色»的作者,闻名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。
他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻,为〝表示中国人民
的威严和气节〞,断然拒绝领取美国〝具有收买灵魂〞性质的〝救济粮〞,这不正
是〝出污泥而不染〝的崇高品行的真实写照吗?
我爱莲花,爱它那淳朴无华的风姿,爱它那不染污的风骨,也爱它那顺乎自然的专门美姿。
在烈日当空的时候,是妩媚辉煌;在明亮的月光下,那么清影娇绮;
风吹:是绿波翻腾,红裳飞衣,雨打:那么碧碗倾摇,银珠戏跳,不论是什么时候,不论大自然如何变幻,它总是能展现出一幅优美动人的图画,使人心旷神怡。
1.以下词或句子打上引号,它们的作用分不是〔〕
1〕〝君子花〞2〕〝出污泥而不染〞3〕〝救济粮〞
A1〕引用2〕强调3〕具有专门含义
B1〕强调2〕强调3〕引用
C1〕强调2〕引用3〕具有专门含义
D1〕表示专用名词2〕引用3〕具有专门含义
2.由〝莲花〞联想到朱自清先生,这属于〔〕
A因果联想B相关联想C相似联想D对比联想
3.〝这不正是〝出污泥而不染〞的崇高品行的真实写照吗?〞这是什么句式。
请改写成陈述句。
4..仿写:我爱莲花,爱它那淳朴无华的风姿,爱它那不染污的风骨,也爱它那顺乎自
然的专门美姿。
五.观赏顿悟:[2003年全国高考卷]
乡土情结
柯灵
每个人的内心,都有一方魂牵梦萦的土地。
中意时想到它。
逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。
宽敞的空间,悠邈的时刻,者可不能使这种感情褪色:这确实是乡土情结。
人一辈子旅途坎坷修远,起点战是童年。
人第一眼看见的世界,确实是生我育我的乡土。
他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。
乡土的一山一水,一草一木,者溶化为生童年生活的血肉,不可分割。
而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。
一个人为自己的一生定音定调定向定位,要通过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。
〝金窝银窝,不如家里的草窝〞。
但人是不安分的动物,多少人仗着气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡辞不,万里投荒,去查找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。
有的只是一首模糊诗——为了闯世界。
多数却完全是繁重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了坚持最低限度的生存,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。
人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永久追随着他们。
浪荡天地的结果,多数是青年子弟江湖老,黄金、美女、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。
安土重迁是中华民族的传统。
鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根。
但百余年来,许多人依旧不得不离乡不井,乃至漂洋过海,谋生异域。
有清一代,出国的华工不下一千万,足迹遍于世界。
美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的物质,成了奴隶劳动的后续部队,他们因此做梦也没有想到什么叫人权。
为了祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山,第一代中国共产党人,专门多曾在法国勤工俭学。
改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。
还有一种颇似难料而事实上易解的矛盾现象:鸦片战争期间被割弃的香港,通过一百五十年的沧桑世变,终将回到祖国的怀抱,这是何等盛事!而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人,却宁愿抛弃家业,纷纷作移民计。
这是一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论,却差不多上时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。
民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。
我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了大方的奉献。
香港蕞尔一岛,从一般居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆积极捐助,表示休戚相关、风雨同舟的友谊,是近在眼前的动人事例。
〝美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。
〞此中的情味,离故土越远,就体会越深。
科学进步使天际比邻,东西文化的融会交流使心灵相通,地球会变得越来越小。
但乡土之恋可不能因此而消逝。
六.探干脆学习:
读«陋室铭»然后仿写一篇托物言志的文章。
陋室铭
山不在高,有仙那么名,水不在深,有龙那么灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
能够调素琴、阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,本蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
«白杨礼赞»参考答案:
一1C 2D 3D 4B 5略
二1从景、行、神三方面进行摸索。
层层深入,由树联想到北方的农民,由农民联想到哨兵,由哨兵联想到用血写出新中国历史的那种精神和意志。
2、如:〝它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出谈清色〞中一个〝泛〞字,富有动感,生动地表现了白扬树旺盛的生命活力。
3、略。
三1力争上游,倔强挺立,努力向上。
2它没有婆娑的姿势,没有曲屈盘旋的虬枝。
3干,枝,叶,皮。
4由树联想到北方的农民,联想到哨兵,联想到用血写出新中国历史的那种精神和意志抗日军民。
四1C 2B 3反咨询。
这正是〝出污泥而不染〞的真实写照 4表示了中国人的威严和气节。