中考成语专题复习课件
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中考语文一轮复习专题:成语使用专项(共29张PPT)
考纲 要求
正确使用常用词语(包括成语)。
命题 规律
1. 题型:选择题。 2. 分值:3分。 3. 形式:选择加点成语运用正确或错误的 一项。 4. 内容:部编版教材常见成语:课下注释 及“读读写写”等中出现的成语。
命题 指向
1. 所选成语一般为使用频率较高的常用成语。 2. 涉及成语的词性、意义、感情色彩、语 体色彩以及在实际语言环境中的运用。
分析:“拈轻怕重”和“勇挑重担”前后 语义矛盾。
例2为了让分别多年的老同学不期而遇,我 们精心组织了这次同学会。
分析:“不期”是没有约定,与“精心组织 ”矛盾 拓展:萍水相逢、邂逅都是没有预约,不期 相遇的意思。
误区5——不辨色彩
例1科学家们决心以无所不为的勇气,克服 困难,探索大自然的奥秘。
分析:“无所不为”是指“什么坏事都干 ”,这里是贬义词做褒义词用了。
例:咬文嚼字、拖泥带水等
形式
四字—— 空中楼阁、鼎鼎大名 三字—— 敲门砖、莫须有、想当然 多字—— 桃李满天下、真金不怕
火炼、心有余而力不足 、江山易改,本性难移 、只许州官放火,不许 百姓点灯
感情色彩
褒义——带有喜爱、赞许的感情 贬义——带有憎恶、贬斥的感情 中性——表达客观、冷静的感情
直击中考
课堂小结
勤积累、勤思考、勤总结
作业设计
完成高效复习相关习题
···· 竞相报道。 C.电影《战狼2》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场 面掀起了全民观影热·潮·。·· D.尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍,创
···· 作了一系列科学著作。
解析:A.“惟妙惟肖”形容描写或模仿 得非常好,非常逼真。与语境不符。 B.“随声附和”,别人说什么,自己跟 着说什么,形容没有主见。用于此处是 褒贬误用。C.“抑扬顿挫”指(声音) 高低起伏和停顿转折。使用对象错误。
中考语文专题复习《成语运用》PPT课件
常见贬义成语举例:
无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大 吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱 一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘 之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动 无所不
至 推波助澜
第八页,共49页。
4:不合语境,是指成语的适用语境
被错用而致使用不当。
第二十四页,共49页。
成语误用情况
例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩
的学术报告。
辨析:用"目不暇接"形容东西太多,眼睛看不过来,不能与
"听"搭配。
第二十五页,共49页。
解题方法
• 辨词义
• 明对象
• 分褒贬
• 看语境
第二十六页,共49页。
2.以下句子中划横线的成语使用正确的一项为哪一项 A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他精心准备 后粉墨登场。
如果区分不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚刚那 番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗 尾续貂。 〔抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟 的意见引出别人高明的成熟的意见,只能用 于自己。〕 再如:虚怀假设谷〔用于别人〕 蓬荜生辉〔用于称谢别人到自己家中或称谢 别人的字画送到自己家中〕
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积累以下成语,了解运用对象 巧夺天工〔一般指人工的〕 天伦之乐〔指家庭骨肉团聚的欢乐〕
血气方刚〔一般指年轻人〕
汗牛充栋 浩如烟海〔多形容书籍多〕 青梅竹马〔指青年男女〕
亭亭玉立〔多指少女〕
破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好〔多形容 夫妻〕 风度翩翩 〔多指青年男子〕 鳞次栉比 〔形容房屋等建筑物多〕 凤毛麟角 〔指的是罕见珍贵的人才或事物〕
部编版语文中考复习专题讲座课件成语使用复习专题课件
“雨后春笋”“势如破竹”都是褒义词,前 者用在对社会有危害的事情上,后者用在国 民党反动派身上,显然感情色彩用错了,都 属于褒义贬用。
容易褒义贬用的成语举例
1.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。 2.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 3.别有天地:形容风景或艺术创作的境域引人
入胜。 4.有口无心:指不是有心说的。 5.惨淡经营:指苦心费力经营。……
2、A、津津乐道:津津:兴趣浓厚的样子;乐道:喜欢谈讲。 很有兴趣地说个不停。 B、如日中天:好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴 盛的阶段。 C、乐此不疲:此:这。因热爱干某事而不感觉厌烦。形容对 某事特别爱好而沉浸其中。 D、不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉 得不好意思。
3、A、鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的外 表或才能在周围一群人里显得很突出。 B、循循善诱:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。 指善于引导别人进行学习。 C、锐不可当:锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势, 不可抵挡。 D、据理力争:根据道理,尽力维护自己方面的权益、观点 等。
指让学者或行家笑话。 5、无功受禄:没有功劳而得到酬劳。 6、才疏学浅:见识不广,学问不深。 7、笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。 8、班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。
比喻在行家面前卖弄本领。
常见的容易敬谦错位的成语
(二)敬辞 1、高抬贵手:客套话,多用于要求对方饶恕或通融。 2、不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。 3、鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。 4、洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听
8、A、十拿九稳:比喻很有把握。B、心无旁骛:旁; 另外的;骛:追求。心思没有另外的追求,形容 心思集中,专心致志。C、恼羞成怒:由于羞愧到了 极点,下不了台而发怒。D、亲信大患:指严重隐 患或要害部门的大患。
2023年中考语文一轮专题复习:成语运用课件
1. 虚张声势:假装强大的意思,也多含贬义。 2. 长此以往:贬长期这样下去有坏结果 3. 无所不为:贬什么坏事都干 4. 趋之若鹜:争相追逐不好的东西 5. 八面玲珑:贬能讨好各种人物 6. 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。 7. 长袖善舞:常指有财势有手腕的人善于经营。(贬义) 8. 弹冠相庆:官场中一个人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将
【良莠不齐:好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】
D.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思 敏捷,写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时,由于望文生义,把 “点”理解为标点,,一向不进厨房的爸爸居然突发奇想,自己亲自下厨给我们炒了四个菜, 不过每个菜吃起来都味同嚼蜡,不是咸了,就是淡了。
分析:“雨后春笋”:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。 比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义。而句中指垃圾食品厂 大量出现是贬义,(褒义词)
褒贬不当 褒义词
1. 精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还要求更好。 2、精打细算:精密地计划,详细地计算。指在使用人力、物力时计算得很精细。 3. 当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。 4. 雨后春笋:比喻新事物大量出现。(多指好的事物) 5. 锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。 6. 闲情逸致:闲适的情致。 7. 胸无城府:形容待人接物坦率真诚。 8. 咬文嚼字:过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推敲, 十分讲究。(中性词) 9、同心同德:为同一个心愿,同一目的而努力。多用于褒义。 10、呕心沥血:表示工作、文艺创作的艰辛不易;含褒义。 11、蔚然成风:形成良好的社会风气。 12、苦心孤诣:煞费苦心地钻研,到了别人所达不到的至高境界。
2024年中考语文二轮复习:《成语辨析》课件
6.下列语句中加点的词语,使用错误的一项是( )
A.乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力,五一假期络绎不绝 的游客让人叹为观止。 B.十七岁出版第一本小说,二十多岁便常在写作论坛发表演说 ,她可谓锋芒毕露。 C.想象是语文学习的重要思维方式,阅读文章时浮想联翩,方 能有身临其境之感。 D.中国女篮终进决赛!场下姚明看似一言不发,内心的喜悦自 是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析:“哗众取宠”是贬义词,用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13: 时下,网络文学蓬勃发展,小蔡就是屈指可数的网络 写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14: 经过三天的深思熟虑,他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“抑扬顿挫”形容声音高低起伏,这里形容小 说,属于用错对象。
成语运用常见错误
例9: 他的演讲抛砖引玉,闪烁着智慧的光芒,引发了现场 听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析:“抛砖引玉”是谦辞,用来形容自己,不能形 容别人。
成语运用常见错误
例10: 这次的学习交流会,很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用或当给的舍不得给。使用 正确; B.鲜腴:新鲜肥美;通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩 的食物。使用正确; C.目空一切:什么都不放在眼里,形容极端骄傲自大,为贬义词。 不能形容对名利放在心上,褒贬误用,使用有误; D.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。使用 正确;
【解析】选择 C
A.蔚然成风:指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气;引申义是事 物盛极一时,成为一种良好的风气。使用正确; B.妙手偶得:修养很高的人,由于偶发灵感而做出的作品。使用正 确; C.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。不能形容好消息,使用 有误; D.相辅相成:两件事物互相配合,互相补充。使用正确;
中考成语全面专题复习”课件
修改病句题
给出一个句子,其中包含 成语使用不当的错误,让 考生修改。
中考成语考查的要点
正确理解成语的含义
考生需要准确理解所考查的成语的含 义,包括成语的本义、比喻义和引申 义。
辨析近义成语
语境中运用成语
考生需要根据语境判断成语使用的正 确性,了解成语的适用范围和语体色 彩。
考生需要能够辨析意思相近的成语, 了解它们之间的细微差别。
正确理解成语的含义和用法
总结词
深入了解成语的含义、出处、用法及常见搭配,确保正确理解和运用。
详细描述
考生需要掌握一定数量的成语,并对其含义和用法有准确的理解。对于一些容易混淆或误解的成语, 考生应特别注意。例如,“首当其冲”常被误解为“首先接受任务,首先应当做某事”,实际上它表 示“首先受到攻击或遭遇灾难”。
中考成语全面专 题复习”ppt课件
目录
• 中考成语考查概述 • 中考常见成语详解 • 中考成语易错点解析 • 中考成语运用技巧 • 中考成语模拟试题及解析
01
中考成语考查概述
中考成语考查的形式
01
02
03
选择题
给出四个选项,让考生选 择正确的成语或成语使用 不当的一项。
填空题
给出一个句子,让考生根 据语境填写正确的成语。
中考成语考查的趋势
增加对传统文化知识的考查
随着中考对传统文化知识考查的重视,对成语的考查也越来越多 。
强调实际运用能力的考查
中考成语考查不仅要求考生能够辨析成语,还要求考生能够在语境 中正确运用成语。
注重对近义成语的辨析
中考中越来越注重对近义成语的辨析,要求考生能够准确区分它们 的含义和用法。
02
详细描述
例如,“一鸣惊人”和“一明惊人” ,前者意为一下子出名,形容出类拔 萃;后者意为一只眼亮,形容夜间视 力好。
中考成语复习 ppt课件
解析:
“上蹿下跳”比喻到处活动(贬义) ,不当;“蛛丝
马迹”比喻查究事情根源的不很明显的线索。通过考试
是发现方法;“匠心独运”独创性地运用精巧的心思。
解析:
“鹰”应是“膺”,胸的意思;“躬”应 是“觥”,酒器的意思;“契”应是 “锲”,雕刻的意思pp,t课件只有A是正确的。 25
3、找出下面词语中的错别字并改正:
慢不经心
伸张正义
叹为观止 抑扬顿挫
燥动不安 相形见拙
万世景仰 望文生义
前扑后继 司空见惯
解析:
“慢”应是“漫”,随便,不受约束的意思;
例3:“食古不化”和“食而不化”
辨析: 这两个成语都有“没有很好掌握消化已学过的知 识”之意。但“食古不化”仅指古代知识而言,所 指范围小,“食而不化”所指范围就大得多。
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5
例4: “不可思议”和“不堪设想”
辨析:这两个成语都有“不能想象”的意思, 但 两者的适用对象不同。
“不可思议”适用于奇妙的事物或深奥的、不 可理解的事情或道理;
“燥”应是“躁”,性急的意思;“拙”应是
“绌”,不够,不足的意思;“扑”应是“仆”,
倒下的意思。
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4、根据拼音写汉字 不屈不náo( ) 变huàn( )莫测 不屑置biàn( )
心旷神yí( ) qìn ( )人心脾
答案: 挠 怡幻
沁辩
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二、成语运用
形式:考查在具体的语境下正确使用成语的能力。
束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装
点得春意盎然。
C、他写了一部描写农民现状的小说《空槐》,得
了一个奖,便一发不可收拾。
D、他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀,但百密
中考语文专题冲刺复习考前通关之成语的使用课件(幻灯片37张)
才正确。
谦敬错位 谦词是向人表示谦卑和自谦的一类词语,敬词
是向人表示尊重和恭敬的一类词语。在成语的使 用中往往会谦语与敬语混用,造成主体与客体的混 用产生错误. 例: 你放心,你的困难,就是我的困难,今后,你工 作中遇到困难,我一定会鼎力相助。 蓬荜生辉 抛砖引玉 受宠若惊 绵薄之力
计策:注意语境是彼是己 ,选用对应敬词谦 词。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练
及外助都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他 甲B球队望其项背。
B、为了救活这家濒临倒闭的(误工解厂词,义新)上任的 厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发, 真可谓处心积虑。
C、今年初上海鲜牛奶市场竞(相褒降贬价误的用烽)火, 销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
展品,神态各异,栩栩如生,真是________。 ③汽车向神农架山区奔腾,只见奇峰异岭扑面而来,令
人________。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字
画,品种齐全,真是________。 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
D、北京大学“五四剧社”为(百误年解校词庆义排)练的 话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台 上,大家都拭目以待。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同
几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种
花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 (对象不当)
谦敬错位 谦词是向人表示谦卑和自谦的一类词语,敬词
是向人表示尊重和恭敬的一类词语。在成语的使 用中往往会谦语与敬语混用,造成主体与客体的混 用产生错误. 例: 你放心,你的困难,就是我的困难,今后,你工 作中遇到困难,我一定会鼎力相助。 蓬荜生辉 抛砖引玉 受宠若惊 绵薄之力
计策:注意语境是彼是己 ,选用对应敬词谦 词。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练
及外助都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他 甲B球队望其项背。
B、为了救活这家濒临倒闭的(误工解厂词,义新)上任的 厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发, 真可谓处心积虑。
C、今年初上海鲜牛奶市场竞(相褒降贬价误的用烽)火, 销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
展品,神态各异,栩栩如生,真是________。 ③汽车向神农架山区奔腾,只见奇峰异岭扑面而来,令
人________。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字
画,品种齐全,真是________。 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
D、北京大学“五四剧社”为(百误年解校词庆义排)练的 话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台 上,大家都拭目以待。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同
几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种
花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 (对象不当)
2023年语文中考专题复习—— 成语汇总 课件(共39张PPT)
39.精益求精:好了还求更好。精,完美,好。益,更加。 40.见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,改 变。 41.沉默寡言:文静深沉,很少说话。 42.刨根问底:指盘问、追究事情的根由、底细。 43.不毛之地:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛,地面上的植物,多指庄稼。 这里用作动词,长庄稼。 44.参差不齐:形容很不一致,有差别。参差,长短、高低、大小不齐的样子。 45.哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。 46.惊慌失措:因害怕慌张而举止失常,不知所措。失措,失去常态。 47.畏罪潜逃:犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
10.富贵浮云:意思是不义而富贵,对于我就像浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看 得很轻。 11.逝者如斯:意思是逝去的一切像河水一样流去。形容光阴如流水一去不返。 12.不舍昼夜:意思是不放弃白天和黑夜。比喻日夜不停。 13.剪烛西窗:原指思念远方的妻子,渴望团聚。后泛指亲友聚谈。 14.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。引,牵引,招引。常用于鸟类招呼同伴。 15.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 16.抖擞精神:振作起精神来。 17. 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。 18.翻来覆去:来回翻身。也形容一次又一次。 19.喜出望外:遇到出乎意料的致富的人没有好心肠。 21.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 22.正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。 23.诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 24.藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。 25.入木三分:形容书法刚劲有力。也用来形容议论、见解深刻。 26.触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。 27.妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。 28.潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。 29.纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。 30.不折不挠:在压力和困难面前不屈服,顽强。
初中语文九年级03-《成语专题复习》课件
(2016·济南)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( 用)错(3 对分)象
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络.绎.不.绝.。
不合语境
B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇.人.听.闻.。
C.杨绛先生的离世,如巨星陨落望,文使生中义国文坛黯.然.失.色.。
C.在当地人心目中,王大夫是一望位医文德生高义尚、妙.手.回.春.的好医生。
D.清晨的公园里,一些老人在指.手.画.脚.地打着太极拳,姿势优美,如行云流 水。
【解析】A.开卷有益:读书必有所得。用错对象。B.津津乐道:形容对这件事 很感兴趣,很感兴趣地谈论。重复赘余。D.指手画脚:形容说话时兼用手势示意, 也形容轻率地指点、批评。望文生义。
A.开展“改革先锋”称号评选活动,会在全社会聚起见.贤.思.齐.、争做先锋的强
大正能量。
谦敬颠倒
B.“绿城、花城、泉城”三城不共辨建色,一彩定会让济南这座城市蓬.荜.生.辉.。
C.深厚的底蕴源于读书时用的错好.对高.骛象.远.,在书香的熏陶下,浊俗可以变为清雅。
D.莱芜大峡谷自然风景巧.夺.天.工.,山峻水美,古木参天,令人陶醉。
【解析】B.蓬荜生辉:指某事物使寒门增添光辉,多用作宾客来到家里,或赠 送可以张挂的字画等物的客套话,谦敬颠倒;C.好高骛远:意为脱离实际地追求 目前不可能实现的过高、过远的目标,不辨色彩;D. 巧夺天工:专指精巧的人 工胜过天然,形容技艺极其精巧,用错对象。
温故知新 知己知彼
考查情势:2015年——202X年,命题情势上趋于稳定,都是以“四字词语” 为考察对象,涉及4个四字词语。分值自202X年开始由之前的3分增至4分。
(2017·济南)下列句子中加点成语重使用复恰赘当余的一项是(
2024年中考语文总复习: 初中易错成语释义及运用 课件(共17张PPT)
一树百获:种一次收获一百次。比喻培育人才能长期 获益。树,种植。 名山事业:《史记·太史公自序》:“藏之名山,副 在京师,俟后世圣人君子。”后来称著书立说为“名山 事业”。 危言危行:说正直的话,做正直的事。指正直的言行 。褒义。危,正直。 绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作“有声有色 ”。
耳提面命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳 切教导。 不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了。多用来形 容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 改头换面:只改形式,不换内容。贬义。 火中取栗:比喻冒险为别人出力,自己上了当却一无所得 。 具体而微:内容大体具备而形状或规模较小。
不稂(láng)不莠:比喻人不成材,没有出息。贬义 。稂,狼尾草。莠,狗尾草。 不齿于人:不能列入人类。意思是不能算人。齿,排 列、并列。 不逞之徒:指心怀不满而胡作非为的人。不逞,不得 志,不如意。 粉墨登场:妆化好了,登场演戏。今多用于贬义,借 指登上了政治舞台。
附庸风雅:为了装点门面结交名士,从事有关文化的 活动。不能误作褒义。附庸,追随。风雅,文雅,多指 才学。 始作俑者:开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个 做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。易滥用于一切倡 导人。 空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不 是完全没有原因的,现多用来指消息和传说毫无根据。
空谷足音:人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得 的人事、音信或言论。 善刀而藏:把刀擦干净,收藏起来。比喻行事适可而 止,善于收敛自己。善,擦拭干净。 罪不容诛:处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大 恶极,死有余辜。诛,杀死,判处死刑。
尾大不掉:尾巴太大,掉转不灵。旧时比喻部下的势 力很大,无法指挥调度。现比喻机构庞大,指挥不灵。 含贬义。 涉笔成趣:形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有 深度的作品。 见仁见智:意见不统一。使用时要注意防止前后矛盾 。 诛求无已:强行索取贪求,没完没了。诛求,强行索 取,榨取。已,停止。
部编版语文中考复习专题讲座成语运用复习课件
四、人称或角度失当,敬谦错位
例1.厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用,引出了许 多抓好产品质量的好建议。
误用原因:此处用于第三人称叙述,显然不当。
词义解析:“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见,目的是 引出别人更好、更成熟的意见,是用于第一人称的忍让之辞。
四、人称或角度失当,敬谦错位
例2:在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情总是 做了以后才让我们知道。
误用原因:此处用在“单位干部”身上,犯了贬词褒用的错误。
词义解析:“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”,比喻敌 人出动全部的兵力进行侵扰,只用于贬义。
二、色彩不分,褒贬失当
例2.《火烧赤壁》中,活化了蒋干这个不学无术、胸无 城府的形象。
误用原因:将“胸无城府”理解成“胸无点墨”。把这个词用在 无能的腐儒蒋干身上,明显犯了褒词贬用的错误。 词义解析:“胸无城府”比喻为人坦率,不用心计,是褒义词。
例2.发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作中 的重中之重。
误用原因:将“首当其冲”简单理解为“首要的”。
正解:“冲”是“要冲,交通要Fra bibliotek”的意思,该成语比喻最先受 到冲击、压力、攻击或第一蒙受灾难。
一、望文生义,主观臆断
例3.三人成虎,人多为王,这好像成了宗派主义者们的 信条。
误用原因:将“三人成虎”理解为“人多,阵仗大”。
五、范围不清,轻重失当
例1.各种情势的周刊、月刊,分类细密的专业报纸不断 出现,真有风起云涌之势。
误用原因:此处用来形容各类报刊出现,犯了“大词小用”的毛 病。 词义解析:“风起云涌”比喻事物迅速兴起,声势浩大。
五、范围不清,轻重失当
例2.考前每个考生都应充分做好复习,否则,上了考场 万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。
中考语文一轮基础复习:正确使用成语++++课件(共34张ppt)
上”语义重复。 • ④独树一帜:单独树立起一面旗帜,指自成一家。使用正确。 • ⑤以身试险:试着亲身去做触犯法律的事,指明知故犯。语境中无“试险”意,
有“艰难”意,用“以身许国”(指尽忠报国,临难不顾)与语境相符。 • ⑥光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。使用正确。
4、辨感情色彩,避褒贬失当
•
词语的色彩一般分为感情色彩、语体色彩两
• 明珠暗投 投其所好 好高骛远 远走高飞 飞沙走石
• 石破天惊 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 藏龙卧虎 虎背熊腰
• 腰酸背痛 痛不欲生 生离死别 别具匠心 心猿意马
• 马到成功 功败垂成 成仁取义 义薄云天 天昏地暗
• 暗无天日 日积月累 累卵之危 危言耸听 听天由命
成语运用常见失误及解题方法
• 1、辨关键语素,避望文生义
• 例:下列各句中加颜色成语的使用,全都正确的一项是 • ①一件器物,可以拙朴到浑然天成、不露声色,也可以繁复、精美到无以复加。 • ②在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人事的变迁如白云苍
狗,谁也无法预料。
• ③要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽 薪,进一步推进医药卫生体制改革。
类。感情色彩有词语的褒义、中性和贬义的区别,
语体色彩有词语应用于书面语和口语的区别。成语
的色彩主要是指感情色彩。命题人常常故意弄错成
语的感情色彩以迷惑考生。
解题方法
(1)把握成语自身褒贬色彩 重点是“两面”成语,如“穷形尽相”有褒贬两面色彩。 (2)注意修辞上的贬词褒用或褒词贬用 如“艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此诲人不倦、毫无隐晦地 说出了全篇真理”,句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用,起到 了很好的讽刺作用。
有“艰难”意,用“以身许国”(指尽忠报国,临难不顾)与语境相符。 • ⑥光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。使用正确。
4、辨感情色彩,避褒贬失当
•
词语的色彩一般分为感情色彩、语体色彩两
• 明珠暗投 投其所好 好高骛远 远走高飞 飞沙走石
• 石破天惊 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 藏龙卧虎 虎背熊腰
• 腰酸背痛 痛不欲生 生离死别 别具匠心 心猿意马
• 马到成功 功败垂成 成仁取义 义薄云天 天昏地暗
• 暗无天日 日积月累 累卵之危 危言耸听 听天由命
成语运用常见失误及解题方法
• 1、辨关键语素,避望文生义
• 例:下列各句中加颜色成语的使用,全都正确的一项是 • ①一件器物,可以拙朴到浑然天成、不露声色,也可以繁复、精美到无以复加。 • ②在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人事的变迁如白云苍
狗,谁也无法预料。
• ③要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽 薪,进一步推进医药卫生体制改革。
类。感情色彩有词语的褒义、中性和贬义的区别,
语体色彩有词语应用于书面语和口语的区别。成语
的色彩主要是指感情色彩。命题人常常故意弄错成
语的感情色彩以迷惑考生。
解题方法
(1)把握成语自身褒贬色彩 重点是“两面”成语,如“穷形尽相”有褒贬两面色彩。 (2)注意修辞上的贬词褒用或褒词贬用 如“艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此诲人不倦、毫无隐晦地 说出了全篇真理”,句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用,起到 了很好的讽刺作用。
中考语文专题复习课件:成语运用(共18张PPT)
C.以“面朝大海,杜鹃花开”为主题的第十六届中国杜鹃花展在日照举办,全国各地游客纷至沓来,趋之若鹜。 改:美不胜收(紧承花团锦簇)
徉其中,尽享美景。自然地产生(某种思想感情) 那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗
形容女子美貌(长得美) 春天像小姑娘,花容月貌的,笑着,走着。
C.在海军建军 70 周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋 指声音的高低起伏和停顿转折
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推 茕茕:形容忧思的样子,孤独无依的样子。
(2020淄博2)用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。 A.日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”,国内文学界一致认为这一奖项实至名归。
动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。 此题考查学生成语的正确使用能力。
C.迫不及待的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆
域,从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣,家庭也因负担不菲而苦不堪言
,但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
心情急切。
把全部力量都 投进去
9. (2019青岛2)下列各句中,加点成语使用不恰当的
这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 ___________________ B.
B.建设“美丽乡村”,目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况,更在于改善人居环境提高农民幸福指数。 (2020德州2)下列加点的成语使用不正确的一项是( )
徉其中,尽享美景。自然地产生(某种思想感情) 那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗
形容女子美貌(长得美) 春天像小姑娘,花容月貌的,笑着,走着。
C.在海军建军 70 周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋 指声音的高低起伏和停顿转折
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推 茕茕:形容忧思的样子,孤独无依的样子。
(2020淄博2)用成语替代文中画线的句子,使语言更为简洁。 A.日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”,国内文学界一致认为这一奖项实至名归。
动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。 此题考查学生成语的正确使用能力。
C.迫不及待的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆
域,从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣,家庭也因负担不菲而苦不堪言
,但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
心情急切。
把全部力量都 投进去
9. (2019青岛2)下列各句中,加点成语使用不恰当的
这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。 A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计,让广大影迷叹为观止。
风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 ___________________ B.
B.建设“美丽乡村”,目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮的生活状况,更在于改善人居环境提高农民幸福指数。 (2020德州2)下列加点的成语使用不正确的一项是( )
中考总复习专题:词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)
书写的美感。____能增进对民族文化的了解和热爱,从
而培养____
的审美情趣。
虽然 但 精致 B.博大精深 不管
A.独具匠心
也
优美
既然 就 典雅 D.源远流长 不仅
C.博学多识 还 高雅
是(
) A.上海世博会以其雄伟的场馆.多元的文化,高新的科技
及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博
对下列词语意义的解释正确的一项是a过错过失错误过犹不及过头或不够都不好过瘾满足癖好闻过则喜听到以后就感到高兴道义道德正义道听途说在道路上听到并传说道歉表示歉意能说会道善于言辞很会说话c
期末总复习专题
词语辨析与词语 (成语)运用
教学目标
1、掌握课本中常用词语的书写。 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根 据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义。 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语 境辨析词语(或成语)运用的正误。 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或 成语)。 5、能根据语境正确运用关联词。
例3.下列各句中,画线的成语使用恰当的一项是( ) A A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一 是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾 区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业 生产作出了重大贡献。 D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们 早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议
,一意孤行,必将自食其果。
④这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰寓奇妙的变化简直 A.管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B.管束 卧着 置之不理 不可思议
而培养____
的审美情趣。
虽然 但 精致 B.博大精深 不管
A.独具匠心
也
优美
既然 就 典雅 D.源远流长 不仅
C.博学多识 还 高雅
是(
) A.上海世博会以其雄伟的场馆.多元的文化,高新的科技
及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博
对下列词语意义的解释正确的一项是a过错过失错误过犹不及过头或不够都不好过瘾满足癖好闻过则喜听到以后就感到高兴道义道德正义道听途说在道路上听到并传说道歉表示歉意能说会道善于言辞很会说话c
期末总复习专题
词语辨析与词语 (成语)运用
教学目标
1、掌握课本中常用词语的书写。 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根 据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义。 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语 境辨析词语(或成语)运用的正误。 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或 成语)。 5、能根据语境正确运用关联词。
例3.下列各句中,画线的成语使用恰当的一项是( ) A A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一 是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾 区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业 生产作出了重大贡献。 D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们 早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。
③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议
,一意孤行,必将自食其果。
④这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰寓奇妙的变化简直 A.管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B.管束 卧着 置之不理 不可思议
成语运用专题复习---课件(共40张)--2022年中考语文二轮复习
【解析】处心积虑: 千方百计地盘算,含贬义。 殚精竭虑: 用尽精力,费尽心思,褒义词。
易混成语•辨析
5.无所不至/无微不至
【例句】鲁迅先生对于友人, 尤其是对于青年, 爱护得无所不至, 不
但尽心竭力, 还经常主动帮忙。
(改为“无微不至”)
【解析】
无所不至: 指没有达不到的地方,凡能做的都做到了,常用于贬义。
成语误用5 修饰错误 搭配不当
【例句】桂林那些巧夺天工的奇山盛景吸引了无数游客前来 ••••
观赏。
【解析】“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然, 形容技艺极其精巧。这里 用来形容天然的奇山盛景, 显然修饰错误, 搭配不当。 (鬼斧神工)
【相关成语】(常因修饰错误而搭配不当) 否定或反问 (不可)同日而语 (不知)天高地厚(怎能)相提并论 无时无刻(不) 不能带宾语 ✓(对谁)漠不关心 (我们)不期而遇 (受到)耳濡目染 ……
✘ 漠不关心(谁) 不期而遇(你们) 耳濡目染(这件事)……
成语误用6 语义啰嗦 重复赘余
指在语句中已含有成语里的含义, 再用成语, 句子上下文表述的意思相 同, 导致语义啰嗦, 重复赘余。
成语误用6 语义相同 重复赘余
【例句】看到他这种滑稽的表情, 坐在身旁的一名外国记者 忍俊不禁扑哧一声笑起来。
【解析】“味同嚼蜡”指味道像嚼蜡一样, 形容讲话或文章枯 燥无味。此处指面对美味大餐没有胃口, 显然是望文生义。
(食不甘味)
【相关成语】(常因望文生义而误用) 明日黄花 首当其冲 不足为训 万人空巷 望洋兴叹 屡试不爽 空穴来风 差强人意……
成语误用2 用错对象 不合语境
语言表达都有一定情境, 成语的使 用必须适合特定的对象, 有的专指人, 有 的专指物, 有的专指景等。有些用于人物 关系的成语是特定称谓 , 如果不加辨别, 很容易出现张冠李戴、不合语境的错误。
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愿同学们在复习中一步一 个脚印,达到成功的彼岸
泰安东岳中学 宋洪秀
ห้องสมุดไป่ตู้
成语是汉民族长期习用的定型化 的短语,数量繁多,历史悠久,运 用广泛,具有语言凝练、音韵和谐 的特点,在口头及书面表达中使用 成语,能大大增强语言的表现力和 感染力。
成语的感情色彩
①褒义:风起云涌 殚精竭虑 ②贬义:处心积虑 满城风雨 ③中性:今非昔比 风雨交加
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查, 狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算, 多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词 褒用的错误。
二是有时讥讽、自嘲、开玩笑,故意说反话, 褒词贬用、贬词褒用,是可以的。我们不能以 对为错。
三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成 对举出的成语,基本意义相同而感情色彩相反,每对 中,前一个是褒义词,后一个是贬义词。 情投意合—臭味相投,见机行事—见风使舵, 侃侃而谈—夸夸其谈,一得之见—一孔之见, 无微不至—无所不至,再接再厉—变本加厉, 深思熟虑—处心积虑,绞尽脑汁—费尽心机, 开山祖师—始作俑者,昂首阔步—趾高气扬, 从容不迫—故作镇静。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上 汗牛充栋。 辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡 起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。 例2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生,美轮美奂。 辨析:“美轮美奂”中,“轮”是高大的意思。“奂”:众多。这个成语形容高大 华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用。 例3:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指 刊物不恰当,属于对象用错
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产, 于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大 量出现, 所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
例3:张经理为了改进企业管理,异想天开地制定了许多规章制度。 指想法很不切实际,非常奇怪。含讽刺意味
成语的出处
①古代寓言故事:狐假虎威 自相矛盾 ②历史故事:闻鸡起舞 破釜沉舟 ③古代典籍作品:胸有成竹 举一反三
成语误用有以下几种情况
望文生义(误解词义 ) 、褒贬误 用、对象不当、不合情景、用错 谦敬、重复用语、自相矛盾、搭 配不当 、近义混用
成语误用情况
大多数成语表里有两层意思,字面意义并不是它的的真正含义,而 只按字面意思理解成语的含义,就叫做望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分 意义的简单总和,因此不能只按照字面意思去牵强附会,而应做到 三点:(1)要弄清成语的来源及其故事的内容,(2)要辨明成语的细微 差异,(3)要区分成语语义的范围。
•① 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 (“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词作褒义词用) ② 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 (“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词作褒义词用) ③ 敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。 (“重整旗鼓”指“失败后,重新聚集力量再干”,此误将褒义词作贬义词用) ④ 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆摩托车。(误 将褒义词作贬义词用) ⑤陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千 秋。 (在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”,语体色彩不妥) ⑥老王一句话揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲霄汉。 (“气冲霄汉”常形容大无 畏的气概和精神,用于此既感情色彩不当,又不分轻重) ⑦李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)“蠢蠢欲动”原是形容 虫子蠕动的样子,现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。如“据 点里的敌人又蠢蠢欲动”。 ⑧姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。 “卓尔不群”是指高高直立,超出一般,形容道德、学问的成就超乎寻常,与众 不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列,显然作者以为“不群”就是“不合 群”,这与原意大相径庭,应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
1.“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“美轮美奂”(建筑物宏 伟壮丽) ; 2.“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多; 3.“相敬如宾”形容夫妻;注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语,如青
梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、 相敬如宾等
4.“天伦之乐”形容一家人; 5.“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物; 6.“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成; 7.“改弦更张”指对制度和方法的改革变更; 8.“栩栩如生” 用于形容事物;(如;泥人张的彩塑形象逼真,~)
成语因其词义有所侧重,这便确定了该词 语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的 习惯对象或范围、情境缺乏了解,便会使陈述 和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象
注意成语的适用对象﹑范围﹑情境, 不要张冠李戴 天伦之乐 两小无猜 豆蔻年华 汗牛充栋 举案齐眉 浩如烟海 青梅竹马 巧夺天工 滔滔不绝
有些成语专指特定对象,例如:
成语的感情色彩,有的较为明显,从字面一看便知是 贬义词;有的不明显,下列成语是贬义,不可褒用:
满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、 长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、 费尽心机、粉墨登场、大言不惭、明目张胆、 明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、 好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、 一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 为所欲为、一命呜呼、处心积虑、天花乱坠、 巧舌如簧、一团和气、人模人样、神气活现、 趾高气扬、改头换面、 罄竹难书、炙手可热。
信息企业造成较大影响,首当其冲的是家电行业。 辨析:“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难,最容易被误解为“首先、 首要”。
原指“城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有虎,听者就会以为真有虎了。” 后比喻流言惑众,蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强 大”。】 2、一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口 饮料。 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲,泛指通俗的文艺作品,这里错 解为普通的乡下人。】 3、小李得了冠军,尾巴翘到天上,对朋友竟然也侧目而视。【“侧目而视” 意 为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看,瞧不起 人”。】 4 、张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。【良莠不齐: 好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】 5.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中“点”是“涂改”的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏 捷,写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时,由于望文生义,把“点”理 解为标点,导致误用。
9.“豆蔻年华”(女子十三四岁)
10.“下里巴人”(泛指通俗的文艺作品) 11.“暴露无遗”(指缺点、问题矛盾等)
① 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,• 真是巧 夺天工。 (“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错) ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,• 人物形象 栩栩如生,美轮美奂。 (“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错) ③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并 驾齐驱,被评为优秀学生干部。 (“并驾齐驱”比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。 可用于人;也可用于其他事物。范围错) ⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。 ( “倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错) ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。 (“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错) ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。 (“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错 ) ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。 (“风姿绰约”形容女子姿态优美 ,对象错) ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情,在叙述、描写和议论中, 倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。 (“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错) ⑩画中的这个女子肩着药锄,提着一篮仙桃,真是栩栩如生。
例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成
本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火 中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
例3:今年以来,钢铁等原材料价格涨势凶猛,对本来利润率就不高的电子
有些成语专指特定对象,例如: “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多; “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天 伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物;“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成;“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更;等等
成语感情色彩的误用,还要注意三点:
一是有大量中性词,在或褒或贬语境中都可以使用。
1 奇文共赏:可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词,如“我们的语文老师, 喜欢把同学的好作文贴出来,称之为奇文共赏”;也可以指批判有错误的文章, 作贬义词,如“这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏”。 2 谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的 人。 3 穷形极相:既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。 4 如虎添翼:可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词,如“你的到 来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强大了”;也可以比喻凶恶的人得到 援助更加凶恶,作贬义词,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后,如虎 添翼,更加嚣张”。 5 .沙里淘金:既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。 6 .四平八稳:既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错, 缺乏创新精神。 7 .舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。 8 .形若无事:既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满 不在乎。 9 .引火烧身:既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题, 争取批评教育。
泰安东岳中学 宋洪秀
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成语是汉民族长期习用的定型化 的短语,数量繁多,历史悠久,运 用广泛,具有语言凝练、音韵和谐 的特点,在口头及书面表达中使用 成语,能大大增强语言的表现力和 感染力。
成语的感情色彩
①褒义:风起云涌 殚精竭虑 ②贬义:处心积虑 满城风雨 ③中性:今非昔比 风雨交加
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查, 狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算, 多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词 褒用的错误。
二是有时讥讽、自嘲、开玩笑,故意说反话, 褒词贬用、贬词褒用,是可以的。我们不能以 对为错。
三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成 对举出的成语,基本意义相同而感情色彩相反,每对 中,前一个是褒义词,后一个是贬义词。 情投意合—臭味相投,见机行事—见风使舵, 侃侃而谈—夸夸其谈,一得之见—一孔之见, 无微不至—无所不至,再接再厉—变本加厉, 深思熟虑—处心积虑,绞尽脑汁—费尽心机, 开山祖师—始作俑者,昂首阔步—趾高气扬, 从容不迫—故作镇静。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上 汗牛充栋。 辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡 起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。 例2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生,美轮美奂。 辨析:“美轮美奂”中,“轮”是高大的意思。“奂”:众多。这个成语形容高大 华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用。 例3:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指 刊物不恰当,属于对象用错
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产, 于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大 量出现, 所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
例3:张经理为了改进企业管理,异想天开地制定了许多规章制度。 指想法很不切实际,非常奇怪。含讽刺意味
成语的出处
①古代寓言故事:狐假虎威 自相矛盾 ②历史故事:闻鸡起舞 破釜沉舟 ③古代典籍作品:胸有成竹 举一反三
成语误用有以下几种情况
望文生义(误解词义 ) 、褒贬误 用、对象不当、不合情景、用错 谦敬、重复用语、自相矛盾、搭 配不当 、近义混用
成语误用情况
大多数成语表里有两层意思,字面意义并不是它的的真正含义,而 只按字面意思理解成语的含义,就叫做望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性,其意义往往不是它的组成部分 意义的简单总和,因此不能只按照字面意思去牵强附会,而应做到 三点:(1)要弄清成语的来源及其故事的内容,(2)要辨明成语的细微 差异,(3)要区分成语语义的范围。
•① 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 (“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词作褒义词用) ② 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 (“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词作褒义词用) ③ 敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。 (“重整旗鼓”指“失败后,重新聚集力量再干”,此误将褒义词作贬义词用) ④ 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆摩托车。(误 将褒义词作贬义词用) ⑤陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千 秋。 (在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”,语体色彩不妥) ⑥老王一句话揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲霄汉。 (“气冲霄汉”常形容大无 畏的气概和精神,用于此既感情色彩不当,又不分轻重) ⑦李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)“蠢蠢欲动”原是形容 虫子蠕动的样子,现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。如“据 点里的敌人又蠢蠢欲动”。 ⑧姐姐性格孤僻,卓尔不群,平时很少参加社交活动。 “卓尔不群”是指高高直立,超出一般,形容道德、学问的成就超乎寻常,与众 不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列,显然作者以为“不群”就是“不合 群”,这与原意大相径庭,应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
1.“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“美轮美奂”(建筑物宏 伟壮丽) ; 2.“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多; 3.“相敬如宾”形容夫妻;注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语,如青
梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、 相敬如宾等
4.“天伦之乐”形容一家人; 5.“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物; 6.“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成; 7.“改弦更张”指对制度和方法的改革变更; 8.“栩栩如生” 用于形容事物;(如;泥人张的彩塑形象逼真,~)
成语因其词义有所侧重,这便确定了该词 语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的 习惯对象或范围、情境缺乏了解,便会使陈述 和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象
注意成语的适用对象﹑范围﹑情境, 不要张冠李戴 天伦之乐 两小无猜 豆蔻年华 汗牛充栋 举案齐眉 浩如烟海 青梅竹马 巧夺天工 滔滔不绝
有些成语专指特定对象,例如:
成语的感情色彩,有的较为明显,从字面一看便知是 贬义词;有的不明显,下列成语是贬义,不可褒用:
满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、 长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、 费尽心机、粉墨登场、大言不惭、明目张胆、 明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、 好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、 一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 为所欲为、一命呜呼、处心积虑、天花乱坠、 巧舌如簧、一团和气、人模人样、神气活现、 趾高气扬、改头换面、 罄竹难书、炙手可热。
信息企业造成较大影响,首当其冲的是家电行业。 辨析:“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难,最容易被误解为“首先、 首要”。
原指“城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有虎,听者就会以为真有虎了。” 后比喻流言惑众,蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强 大”。】 2、一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口 饮料。 【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲,泛指通俗的文艺作品,这里错 解为普通的乡下人。】 3、小李得了冠军,尾巴翘到天上,对朋友竟然也侧目而视。【“侧目而视” 意 为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看,瞧不起 人”。】 4 、张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。【良莠不齐: 好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】 5.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中“点”是“涂改”的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏 捷,写作技巧纯熟。而该句在使用“文不加点”时,由于望文生义,把“点”理 解为标点,导致误用。
9.“豆蔻年华”(女子十三四岁)
10.“下里巴人”(泛指通俗的文艺作品) 11.“暴露无遗”(指缺点、问题矛盾等)
① 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,• 真是巧 夺天工。 (“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,对象错) ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,• 人物形象 栩栩如生,美轮美奂。 (“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错) ③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并 驾齐驱,被评为优秀学生干部。 (“并驾齐驱”比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相等,不分高下。 可用于人;也可用于其他事物。范围错) ⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。 ( “倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错) ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。 (“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错) ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。 (“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错 ) ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。 (“风姿绰约”形容女子姿态优美 ,对象错) ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情,在叙述、描写和议论中, 倾注着强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。 (“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇柔,能打动人。对象错) ⑩画中的这个女子肩着药锄,提着一篮仙桃,真是栩栩如生。
例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成
本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火 中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
例3:今年以来,钢铁等原材料价格涨势凶猛,对本来利润率就不高的电子
有些成语专指特定对象,例如: “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多; “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天 伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物;“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成;“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更;等等
成语感情色彩的误用,还要注意三点:
一是有大量中性词,在或褒或贬语境中都可以使用。
1 奇文共赏:可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词,如“我们的语文老师, 喜欢把同学的好作文贴出来,称之为奇文共赏”;也可以指批判有错误的文章, 作贬义词,如“这篇文章错误百出,我看可以来一个奇文共赏”。 2 谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的 人。 3 穷形极相:既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。 4 如虎添翼:可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词,如“你的到 来,让我们有如虎添翼之感,我们的力量更强大了”;也可以比喻凶恶的人得到 援助更加凶恶,作贬义词,如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后,如虎 添翼,更加嚣张”。 5 .沙里淘金:既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。 6 .四平八稳:既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情志求不出差错, 缺乏创新精神。 7 .舞文弄墨:既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。 8 .形若无事:既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对坏人坏事,听之任之,满 不在乎。 9 .引火烧身:既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡,也比喻主动暴露自己的问题, 争取批评教育。