201X年秋九年级历史上册 第6单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立课件 新人教版
初中历史人教九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立 _美国的独立__PPT
） A.《权利法案》 B.《人民宪章》 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》
课后作业：评价华盛顿
美国国父
“战争时期的第 一人 ，和平时期的 第一人，他的同胞 心目中的第一人。 ”
Seconds
美国为什么能够取得独立战争的胜利？
从战争性质，国内、国外等方面分析。
讨论进行时
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美国为什么能够取得独立战争的胜利？
从战争性质，国内、国外等方面分析。
①战争是正义的 ②人民群众的支持 ③华盛顿的灵活战术 ④法国等国家的援助
）C
A、宣扬人生而平等 B、宣告了美国的诞生 C、美国由此确立了联邦制 D、宣言颁布日成为美国国庆日
2．英国资产阶级革命和美国独立战争爆
发的共同原因是： ( D )
A．封建制度阻碍了资本主义的发展 B．殖民地与宗主国的矛盾激化 C．专制王权同议会的矛盾激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍
3.美国纽约自由岛上有座自由女神像，她 右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用 罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。这
内容：
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国： 行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院 及相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政 府分享权力；总统和议员由选举产生。
总统 （行政权）
国会 （立法权）
制衡原则
最高法院 （司法权）
4、美国独立战争的意义
结束了英国殖民统 国 战争的胜利 治,实现了国家的
爆发— 来克星顿的枪声（1775年4月） 建军— 大陆会议，华盛顿任总司令（1775年） 建国— 《独立宣言》发表（1776年7月4日） 转折— 萨拉托加大捷（1777年） 胜利— 约克镇战役（1781年） 结束— 英国承认美国独立（1783年）
九年级上第六单元 资本主义制度的初步确立 课件-2024-2025学年统编版九年级历史上册
》
》
1787年宪法
《人权宣言 《拿破仑法典
》
》
(1)都是资产阶级革命的成果，体现了资产阶级倡导的民主
相 思想，有助于资本主义法
点
阶级民主制度的趋势，推动了政治民主化发展 (3)都强调保障人的自由、平等和民主权利
阅读并回答该内容出自哪个文献
租地农场、手工工场 文艺复兴
美国独立战争 启蒙运动
政治民主化
新航路的开思辟想近代化法国大革命和拿破仑帝国
早期殖民掠夺
14—16世纪
17—18世纪
时间
18世纪60年代至19世纪中期
项目
《权利法案 》
《独立宣言 》
针对国王 针对英国殖
侧 专制提出 民统治提出
重 ，旨在限 ，争取国家
点 制国王权 独立
不
力
同 确定了议会
点 高于王权的
作 原则，逐渐
用 形成了君主
标志着美 国的诞生
立宪制。
1787年宪法
加强中央政 府权力，三 权分立，分 权制衡
巩固了北美 独立战争的 成果，促进 了资本主义 的发展
三次资产阶级革命总结
革命名称 英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
根本原因
封建专制统治（斯图亚特王 朝）阻碍资本主义的发展
英国殖民统治阻碍资本 主义的发展
封建专制统治（波旁王朝 ）阻碍资本主义的发展
导火线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
时间
1640-1688
1775-1783
1789-1794
文：封建神学 启：封建教会和封建制度
阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第1
一二三
二、法国大革命 1.导火线:1789年5月,路易十六召开三级会议。 2.过程 (1)开始:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。 (2)发展:1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、 法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年,制 宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。 (3)建立共和国:法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。 1793年,国王路易十六被送上断头台。 (4)高潮:以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施,平 定国内叛乱,打退反法联军,将革命推向高潮。 3.意义:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由 民主思想,具有世界性影响。
一 二三
三、拿破仑帝国 1.拿破仑的文韬武略 (1)夺权:1799年11月,拿破仑·波拿巴发动政变,组成了一个新的政 府。 (2)立法:为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法 典,名为《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵 犯等原则。 (3)建立帝国:1804年,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破 仑加冕称帝。 (4)战争失败:1812年,拿破仑远征俄国,大败而归。 (5)帝国覆灭:1815年,法兰西第一帝国覆灭。 2.对拿破仑对外战争的评价:拿破仑的对外战争在废除各地 封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。
人教部编版九年级历史上册第六单元 资本主义制度的初步确立知识点
第六单元资本主义制度的初步建立第17课君主立宪制的英国一、历史传统：议会与王权的斗争1.英国议会的诞生：（1）法律传统的形成：1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；（2）议会制度的确立：根据《大宪章》，13世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中。
2.17世纪，王权与议会矛盾尖锐（1）詹姆士一世的专制统治：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。
国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。
他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。
詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。
詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。
（2）查理一世的专制统治：查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。
1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
二、革命的发生1.革命的根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展：2.革命领导者：资产阶级和新贵族3.革命过程：A 开始标志：1640年议会重新召开1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。
查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。
B 内战经过几年的反复斗争，克伦威尔率领议会军队打败国王军队C 处死国王，成立共和国1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
D 克伦威尔的独裁：英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。
革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
E 王权复辟克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡不安。
1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。
英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大的限制。
人教部编版九年级历史上册第六单元 资本主义制度的初步确立知识点
第六单元资本主义制度的初步建立第17课君主立宪制的英国一、历史传统：议会与王权的斗争1.英国议会的诞生：（1）法律传统的形成：1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；（2）议会制度的确立：根据《大宪章》，13世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中。
2.17世纪，王权与议会矛盾尖锐（1）詹姆士一世的专制统治：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。
国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。
他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。
詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。
詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。
（2）查理一世的专制统治：查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。
1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
二、革命的发生1.革命的根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展：2.革命领导者：资产阶级和新贵族3.革命过程：A 开始标志：1640年议会重新召开1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。
查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。
B 内战经过几年的反复斗争，克伦威尔率领议会军队打败国王军队C 处死国王，成立共和国1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
D 克伦威尔的独裁：英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。
革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
E 王权复辟克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡不安。
1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。
英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大的限制。
初中历史人教九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立 《美国的独立》PPT
1775年,大陆会议的召开组建军队。任命华 盛顿为大陆军总司令。
目标导学三：《独立宣言》与美国宪法
1.《独立宣言》的发表和独立战争的胜利
（1）发表：1776年7月4日，大陆会议发表《独立 宣言》。它的发表，标志着美国的诞生。（建国） （2）主要内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的 暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和 追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13 个殖民地脱离英国独立。 （3）意义：是第一个以国家名义明确表述资产阶 级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣 言”。
北美殖民地经济的发展
北中南 部部部 ：：： 资农盛 本业行 主规种 义模植 工较园 商大经 业，济 比有 较谷 发仓 达之
称
波士 顿
木材、造
费 城
纽 船、冶铁
约
(资本主
义工商业)
威尔明 顿
小麦(农业)
萨凡纳
烟草、蓝靛 (种植园经济)
英国压制北美经济的发展
1660年的《航海条例》，规定北美殖民地 所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输， 一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》 规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等 都要缴纳印花税。
英
苦
啊
北美
苦
英国
国
的
殖
连糖都要上税
苦吗？
民 毕业证书 税务局的人
也要征税
吗？
压
迫
阅读以上图文英国殖民统治者对北美经济 的发展持何态度呢？
英国希望北美殖民地永远作它的原料产地 和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
统一的美利坚民族形成 英国对北美实行殖民压迫 北美资本主义经济开始发展 英国压制北美经济的发展
部编版：九年级上历史第六单元《资本主义制度的初步确立》考点梳理
部编版：九上历史第六单元《资本主义制度的初步确立》考点梳理知识提纲：第17课君主立宪制的英国一、议会与王权的斗争1、英国议会制度的确立：（1）法律传统的形成：1215年颁布《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；（2）议会制度的确立：13世纪末，英格兰基本确立议会制度。
2、詹姆士一世的专断：（1）17世纪初，英国开始斯图亚特王朝统治。
詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。
（2）詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。
二、革命的发生（时间：1640年～1688年）1、背景：查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。
2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。
3、爆发的时间、标志：1640年，英国议会重新召开。
4、革命的领导阶级及代表人物：资产阶级和新贵族；克伦威尔。
5、革命经过：①开始：1640年，英王查理一世召开议会，议员们要求限制王权，揭开了革命的序幕。
②内战：1642年，内战爆发，克伦威尔率领议会军打败王军。
③共和时代：1649年，处死查理一世，英国成为共和国。
克伦威尔掌权，就任“护国主”，实行资产阶级和新贵族的统治。
④封建复辟：1660年，查理二世复辟。
⑤革命结束：1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变即“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的完成。
三、《权利法案》（1）目的：限制国王权力（2）时间：1689年（3）机构：英国议会（4）内容：①重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
②国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
③今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能和天主教徒结婚。
（5）《权利法案》的意义：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命（1）性质：资产阶级革命（2）意义：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程；加速了第一次工业革命的到来。
历史九年级上册《第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国》_3
第19课法国大革命和拿破仑帝国一、内容标准内容要点：法国大革命、拿破仓帝国。
认知提示：通过了解法国大革命、(人权宣言)和拿破仑帝国，初步理解法国大革命的历史意义。
解读：法国大革命是继英、美资产阶级革命后次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。
法国资产阶级战胜封建主义经历了艰难而曲折的历程，波及欧美主要国家的启蒙运动在法国达到顶峰，为革命作了思想理论准备。
法国大革命是以暴力破坏旧世界，更是对未来新国家的基本理念和基本结构的探索。
(人权宣言》是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜，是对封建社会的批判和否定，更为未来社会描绘了蓝图。
拿破仓帝国是法国大革命的一种延续。
法国大革命不但结束了法国的封建制度，而且动播了整个欧洲大陆的封建秩序，在世界历史有重要意义，推动了人类历史的发展。
2.教学目标知识与水平：了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仓帝国兴亡的基本情况，理解历史事件之间的内在联系，培养在具体的时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件的水平。
过程与方法：识读《人权宣言》等材料，获取有效历史信息，说明法国大革命的历史作用和影响。
情感态度与价值观：理解法国大革命是顺应历史发展潮流的，具有重大的历史意义：理解个人与社会的关系，确立积极进取的人生态度。
三、教学重难点重点：法国大革命《人权宣言》拿破仑与拿破仑帝国难点：《人权宣言》四、教学过程：导入：说到法国大家会想到哪些历史景点？巴黎圣母院、凯旋门、卢浮宫、凡尔赛宫……这儿大家知道是哪儿吗？这是协和广场，说起“协和广场”这个名字，有着一段并不和协的历史，甚至是血腥的历史。
协和广场原名为“路易十五广场”，是法国波旁王朝的国王路易十五建造的。
法国自路易十四开始就建立了绝对君主制的封建制度来统治法国人民，我们称之为旧制度。
这个广场是路易十五为了向世人展示他的集权统治和至高无上的皇权。
但是他万万没有想到，1789年到1794年，法国人民发动了一场推翻波旁王朝及其统治下的旧制度的大革命。
2019秋人教版九年级历史上册课件：第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (共24张PPT)
11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样 是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命 原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法 典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越 得多。
——恩格斯《德国状况》 材料二：(拿破仑征服失败后)国内群众……厌倦征服…… 在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁下，屈服顺从的王 朝企图奋起反抗，人人心怀不满……拿破仑的霸权完全是
——列宁《论尤利乌斯的小册子》
(1)根据材料一，归纳拿破仑对外战争的积极影响。 答案：打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级文明。
(2)材料二中提到的帝国指的是什么帝国？根据材料二、材料 三归纳该帝国灭亡的原因。 答案：法兰西第一帝国。损害了被侵略国家人民的利益，激 起当地人民的反抗。
(3)结合材料及所学知识回答，恩格斯、米涅和列宁对拿破仑 的论述是否矛盾？为什么？
拿破仑·波拿巴 (1769—1821)
对外 战争
结果
续表
拿破仑多次打败_反__法__联__盟__，几乎横扫欧洲大陆， 在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行 压榨和掠夺 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。_1_8_1_5__年， 法兰西第一帝国覆灭
1．法国大革命与英国资产阶级革命爆发的根本原因相同，都 是本国封建统治阻碍了资本主义的发展。 2．《人权宣言》的矛头指向封建君主专制制度和封建等级制 度，维护的是资产阶级的利益，是资产阶级性质的法律文献， 推动了法国大革命的发展。
答案：不矛盾。他们分别从不同角度进行论述，而且拿破仑 对外战争本身就具有正义和非正义的双重性质。(能揭示出 此意思即可)
12．(阿坝中考)1789年7月14日，当路易十六听到某一消息 时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂 古尔回答：“不，陛下，这是场革命。”他们谈论的事情 是( A ) A．攻占巴士底狱 B．拿破仑发动政变 C．召开三级会议 D．罗伯斯庇尔上台
201x年秋九年级历史上册 第6单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 新人教版
4、建国：1776年7月4日，大陆会议通过 杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告独立。 （7月4日美国国庆节）
《独立宣言》的发表
.
约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》
.
托马斯·杰斐逊 修改过的《独立 宣言》草稿
《独立宣言》 我们以这些殖民地的善良人民的名 义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖
民成于地为英意 独从自王义 立此由的成独一：。为立切宣它、的隶告是而合属且众关北 第名国系美 一正，，1个言它而3顺们它个以地解们殖国应除与民家当对大 地名脱义离明英确国表而述 不列资颠产王国阶之级间政的一治切要政求治联的系纲也领应 性文件。
A 国资本主义的发展。这场战争就是（ ）
A．独立战争 B．美西战争 C．南北战争 D．太平洋战争
.
3、在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑， 碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把 战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿
B 开始吧！”这个小镇是（ ）
A．波士顿 B．来克星顿 C．萨拉托加 D．约克镇
工 较园
詹姆斯 敦
商 大经 业 ，济 比盛
烟草、蓝靛
威尔明 顿
较产 发
查尔斯 顿 萨凡 纳
达
.
统一的美利坚民族形成 英国对北美实行殖民压迫
民族矛盾
北美资本主义经济开始发展 英国压制北美经济的发展
经济矛盾
美国独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的 发展。
.
探究二 美国独立战争的过程
从此完全废止。
托马斯·杰斐逊
.
5.转折——1777年，在萨拉托加重创英军
.
6、胜利：1781年，约克镇之战（康华利率部下投降）
美、法军队在约克镇战役中痛击英军
部编版九年级历史上册--第19课 法国大革命和拿破仑帝国(精品课件)
学习目标
1.了解启蒙运动、法国大革命的相关史实； 2.学会分析法国大革命爆发的原因； 3.认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；
一、旧制度的危机——启蒙运动
（一）自主学习，并完成下列知识点。 1、背景： （1） 开始，法国 日益腐朽没落， 的发展。 （2） 猛烈 法国的封建制度（旧制度）。
B
7．马克思指出：“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资本主义社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”为此拿破仑( ) A．颁布《人权宣言》 B．建立第一帝国 C．颁布《法国民法典》 D．发动对外战争
C
8. [时空观念] 下面某同学整理的关于法国大革命的重大事件时间轴，空格中应填入的内容是( ) A．三级会议召开 B．攻占巴士底狱 B．处死路易十六 D．法兰西第一帝国建立
D
2．[易错题]“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。人们白天载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念( ) A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．拿破仑击退欧洲反法联盟 C．巴黎民众处死路易十六 D．拿破仑建立法兰西第一帝国
D
9．[2021 ·孟津县期末]1804年，拿破仑加冕称帝，但是欧洲的君主们仍然在1805年组织第三次反法同盟来干涉法国。这是因为拿破仑( ) A．个人威望特别高 B．军事能力很强 C．是革命的后继者 D．远征俄国失败
C
C
5．[2021 ·抚顺新抚区模拟]他采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。但是，他打击面过宽，搞得人人自危，最后在政变中被送上断头台。“他”是( ) A．路易十六 B．克伦威尔 C．罗伯斯庇尔 D．查理一世
人教部编版九年级历史上册第6单元《资本主义制度的初步确立》第19课,法国大革命和拿破仑帝国(共34张PPT)
攻占巴士底狱（1789年7月14日）
巴士底狱是关押政治犯的地方， 是法国封建专制的象征
探究三 法国大革命过程
2.发展： 时间： 颁布机构： 内容:
合作探究
颁布《人权宣言》
1789年8月
制宪会议 宣告了人权、法治、自由、分权、 平等和保护私有财产等基本原则。
意义：
体现了法国启蒙思想家所宣传的基本原 则；体现了反封建专制和封建等级制度 的基本思想，成为法国资产阶级革命的 纲领性文件。
罗伯斯庇尔
合作探究 探究三 法国大革命过程 5.结束： 1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上 断头台，雅各宾俱乐部解散，法国大革 命结束。
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
合作探究 探究四 法国大革命的历史影响
1.性质：
世界历史上规模最大、最彻底的 资产阶级革命。
2.历史意义 ：
罗伯 三级 斯庇 会议 尔等 召开 人
1789
攻占 《人 巴士 权宣 底狱 言》
雅各 1794 宾派 专政 结束
合作探究 探究四 拿破仑帝国
名言： “不想当将军的士兵， 不是好士兵。”
拿破仑· 波拿巴
合作探究 探究四 拿破仑帝国
1.拿破仑组成新政府 ①法国政局一直动荡不安； （1）背景： ②法国需要一个强有力的政权。
建成于1889年，是为 纪念法国大革命100 周年而建。
埃菲尔铁塔
合作探究 探究一 法国大革命原因 1.原本原因
封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
旧制度
18世纪开始，法国封建制进 入腐朽没落的时期。国王路易十 五通过加重税收等方式阻碍资本 主义的发展。
路易十五
合作探究 探究一 法国大革命原因 2.理论准备： 法国启蒙思想家的影响
2019-2020年人教版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步建立第19课知识点总结
第19课法国大革命和拿破仑帝国【知识框架】法国大革命和拿破仑帝国【重点梳理】1.旧制度的危机背景(1)18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。
国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展(2)进步思想家猛烈抨击法国的封建制度。
这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备2.法国大革命导火线1789年5月,国王路易十六召开三级会议开始7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱,法国大革命开始了发展(1)1789年8月,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则(2)1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架(3)国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主,呼吁他们武装干涉法国。
奥地利和普鲁士组成联军,进逼巴黎。
法国各地人民组织义勇军救援巴黎。
法国军队在瓦尔密击退侵略者,将敌人赶出国境。
随后,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。
1793年,国王路易十六被以叛国罪送上断头台高潮在异常严峻的形势下,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。
但是,雅各宾派的打击面过宽,搞得人人自危,结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台意法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响义4.拿破仑帝国【知识延伸】1.法国大革命的社会背景。
封建地主阶级(教士、贵族)对资产阶级、手工业者、农民、城市贫民的压迫,使统治阶级与被统治阶级之间的矛盾激化。
以资产阶级为代表的第三等级要求改变现状,发展资本主义经济,获得政治权利。
但是,法国封建等级制度的存在阻碍了法国资本主义的发展,法国社会阶级矛盾十分尖锐,革命一触即发。
2.如何评价拿破仑的对外战争?拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终的战败覆灭了他的帝国。
201x年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立2 新人教版
2.美国独立战争基本结束的标志是（
）
A．萨拉托加大捷
B．约克镇英军投降
C．美英订约，英国正式承认美国独立
D．《1787年合众国宪法》的颁布
.
人所需之资格……众议院议员人数及直接税额应按合 众国所辖各州人口之多寡，分配与各州，此项人口数 目包括所有公民及五分之三非公民，并包括服役数年 之人，但未被课税之印第安人不算。
——《美利坚合众国宪法〈1787 年〉》
• 结合所学知识对1787宪法做出客观公正评
价。（1）积极意义：近代世界的第一部成文
.
国 会
立法
1787年宪法
总统
行政
三权分立
.
最高 法院
司法
华盛顿美国国会大厦
美国国会的办公大楼， 1793年华盛顿亲自为大厦奠基， 南北战争爆发后，有人提议停 建该大厦，林肯总统却坚持要 将高280英尺的大圆顶造好。 现在，国会大厦的这个圆顶已 经成为电视中美国政治新闻报 道的最佳背景，圆顶内部是一 个可容纳二三千人的金碧辉煌 的大厅。
宪法；建立一种有效的防止专制的机制；是资 本主义民主的集中体现。
（2）局限性：其目的是维护资产阶级的 利益，承认了黑人奴隶制；保留了种族歧视的 烙印。
.
课后练习
1.美国的诞生源自18世纪的一场重大战争，这场战争爆发的 根本原因是（ ） A．13个殖民地的形成 B．美利坚民族的形成 C．封建专制阻碍资本主义的发展 D．殖民统治压制北美资本主义的发展
.
(1)《独立宣言》的发表标志着什么？
美国诞生。
（2）《独立宣言》体现了哪些民主 思想？
体现了平等、民主、自由和追求幸 福的思想。
（3）《独立宣言》的颁布有何重大 的历史意义？
人教版九年级历史上第6单元资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国习题课件
基础夯实
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九年级 历史 全一册
19．★(贺州中考)1689 年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪
制；1787 年美国宪法确立联邦制共和政体；1804 年，法国颁布《拿破仑
法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美
( B)
A．资本主义经济的萌芽
B．资本主义制度初步确立
C．资本主义制度的扩展
法治、自由、分权、平等和保护__私有财产__等基本原则。1791 年，制
宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
名师点拨
要点感知
基础夯实
素养提升
九年级 历史 全一册
6．初步胜利：1792 年 9 月，法国宣布废除君主制，成立__法法兰兰西西第第一一共共 和国__。1793 年，国王__路路易易十十六六__被送上断头台。 7．高潮：以__罗罗伯伯斯斯庇庇尔尔__为首的雅各宾派组成了救国委员会，平息了 国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 8．影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级__自自由由民民 主主__思想，具有世界性影响。
九年级 历史 全一册
(2)阅读材料，你认为沙皇是否赢得了战争的胜利，请简要说明理由。
示例一：胜利，打败拿破仑迫使其退位；示例二：并未真正胜利，军事 上虽然暂时获胜，但政治上面临统治危机。(本题观点认为胜利或没有胜 利皆可，须有理由陈述，要求史论结合，表达清楚。)
名师点拨
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基础夯实
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农民激愤的喊话。这位被处死的国王是
(C )
A．查理一世 B．威廉 C．路易十六 D．罗伯斯庇尔
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九年级 历史 全一册
人教部编版历史九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国(共42张PPT)
2.开始的标志： 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
到18世纪末 期，巴士底狱成 了关押政治犯的 监狱，凡是胆敢 反对封建制度的 著名人物，都被 监禁在此，因此 巴士底狱又是法 国专制王朝的象 征。
法国大资产阶级掌权掌权下的制宪会议颁布了 许多法令，废除了贵族的种种特权和封建地租。
3、颁布文献: 1789年制宪议会颁布《人权宣言》 4、制定宪法： 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了
思想主张： 人民主权说 社会契约论
人人享有自由平等的权利而不论 其出身。人们应自由订立社会契约， 组成国家……代表所有人的权利和 自由。这是至高无上的人民主 权…… ——卢梭《社会契约论》
（1712—1778）
卢梭
பைடு நூலகம் 代表作：《论法的精神》
思想主张：
天赋人权
三权分立
如果同一个人或是由重要人物、贵族 或平民组成的同一个机关行使这三种 权力(行政权、立法权、司法权)…… 则一切便都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》
（4）财政危机严重
1.导火线：
1789年5月，路易十六召开三级会议
第三等级的代表趁开会的时机，提出坚决反对专制统治，取消 等级区分，遭到拒绝后宣布单独组成国民会议,又自行改组为制 宪议会，并与国王展开了针锋相对的斗争。路易十六密秘调军 队准备镇压第三等级的反抗。
为解决严重的财政危机，举债无门的国王路易十六被迫在凡尔赛宫召 开了三级会议，想通过它来筹款。
伏尔泰 （1694—1778）
18世纪法国启蒙 运动公认的领袖。
“思想之王”
1、反对封建专制制度 2、批判天主教会的黑暗和腐朽 3、主张由开明的君主执政 4、强调资产阶级的自由和平等
我不同意你说的每一个字， 但我誓死捍卫你说话的权利。 人类最宝贵的财产——自由。 ——伏尔泰
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经济矛盾
美国独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的 发展。
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9
探究二 美国独立战争的过程
阅读教材，概述美国独立战争的过程。
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10
1、导火线：1773年波士顿倾茶事件
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11
2.战争开始标志——1775年，来克星顿枪声
参加反抗英军战斗的妇女和儿童
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无力。
2、实行 三权分立
总统——行政权 国会——立法权 最高法院——司法权
3、确立了美国的联邦制，明确联邦权力高于各州的 权力
是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的 政治变革产生了重要影响。
4
自主预习·梳理新知
知识点一 独立战争的序幕
1、从17世纪开始，英国先后在北美建立起了__1_3__个 殖民地。 2、1773年，英国政府授权__东__印__度__公__司___垄断北美的 茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。 3、1775年4月19日凌晨，800名英军在_莱__克__星__顿_与埋 伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。 知识点二 华盛顿与独立战争 4、1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开了 __第__二__届__大__陆__会__议_。会议决定把民兵整编为 ___大__陆__军____，委任__华__盛__顿____为总司令。
从此完全废止。
托马斯·杰斐逊
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16
5.转折——1777年，在萨拉托加重创英军
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6、胜利：1781年，约克镇之战（康华利率部下投降）
美、法军队在约克镇战役中痛击英军
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6.结束——1783年，英国 正式承认美国独立
1783年的巴黎条约，英国被
迫承认美国独立
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学习目标：
1、通过阅读教材，简单说出北美殖民地的发展状况， 正确阐述美国独立战争的爆发、经过、结果及影响， 准确简述《独立宣言》和美国1787年宪法的基本内 容及作用。
2、通过小组讨论，归纳总结美国独立战争爆发的原 因和美国独立战争胜利的原因，正确评价华盛顿， 准确阐释美国独立战争的双重性质。
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治变革产生了重要影响。
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6
合作探究·提升能力 探究一 美国独立战争的背景
从17世纪开始，英 国先后在北美建立了13 个殖民地。
殖民地上的移民逐 渐形成美利坚民族，通 用语言为英语。
北美十三个殖民地
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7
北美殖民地经济的发展
北 小中 南
部 麦部 部
木材、造船、冶铁
： 玉： ：
波士
《独立宣言》的发表
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14
约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》
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托马斯·杰斐逊 修改过的《独立 宣言》草稿 15
《独立宣言》 我们以这些殖民地的善良人民的名 义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖
民成于地为英意 独从自王义 立此由的成独一：。为立切宣它、的隶告是而合属且众关北 第名国系美 一正，，1个言它而3顺们它个以地解们殖国应除与民家当对大 地名脱义离明英确国表而述 不列资颠产王国阶之级间政的一治切要政求治联的系纲也领应 性文件。
资 米农 盛
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工 较园
詹姆斯 敦
商 大经 业 ，济 比盛
烟草、蓝靛
威尔明 顿
较产 发
查尔斯 顿 萨凡 纳
达
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8
统一的美利坚民族形成 英国对北美实行殖民压迫
民族矛盾
北美资本主义经济开始发展 英国压制北美经济的发展
19
自由女神像是1876年美 国独立战争100周年时法 国赠送的礼物，作为法国 参战和对美国独立战争的 纪念和友谊。她右手高举 火炬，左手拿着标有 “1776年7月4日”的铭板。 1885年从法国运抵纽约港， 安放在哈得逊河口一个百 米见方的自由岛上。
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20
探究三 美国独立战争的性质
既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命
正义
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22
讨论分析
为什么美国的独立战争会取得胜利？
1.北美人民对独立的渴求 2.战争具有反对殖民统治、争 取民族独立的正义性 3.资产阶级的推动作用 4.法国等国的国际援助
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23
探究四 1787年美国宪法
1、制定的原因：美国建立后，各州都有自己的州宪
法，各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱
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5
知识点三 《独立宣言》与美国宪法
5、1776年7月4日，大陆会议通过了由 _杰_斐__逊____起草的_《__独__立__宣__言__》_，宣告北美13
个殖民地脱离英国而独立。 6、_萨__拉__托__加__大__捷___是美国独立战争的转折点。 _1__7_8_3_年__年英国被迫承认美国独立。 7、美国独立战争性质：既是一次__民__族__解__放__战争 也是一场__资__产__阶__级__革__命______。 8、1787年宪法依据__分__权__制__衡____原则设计了 一个____联__邦__制___共和国。它是世界上第一部 __资__产__阶__级__成文宪法，对后来许多国家的政
第六单元 资本主义制度的初步确立
第19课 美国的独立
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1
情境导入·生成问题
下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？ 你知道这个国家是如何建立起来的吗？
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2
红色象征勇气，白色象征自由，蓝
色则象征忠诚和正义。
50个星代表现在美国的50个州
13条代表美国独立前的13个殖民地
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3
12
3、1775年,第二届大陆 会议的召开，把民兵 整编为大陆军，任命 华盛顿为大陆军总司 令。
1732—1799，美国独立 战争的领导人，美国第 一任总统。 1775年，第 二届大陆会议任命他为 大陆军总司令。
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4、建国：1776年7月4日，大陆会议通过 杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告独立。 （7月4日美国国庆节）
民族解放战争：美利坚民族反抗英国的殖民压迫； 资产阶级革命：美国打碎英国的殖民枷锁，为北美资 本主义经济的发展扫除障碍。
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美国独立战争期间英美力量对比
国别
英国
美国
经济 老牌殖民国家
年轻国家
人口
连同殖民地在内 3000多万
不到300万
军事
有强大的舰队,军需非正义