六大病句类型

六大病句类型六大病句类型

（1）语序不当

（2）搭配不当

（3）成分残缺或赘余

（4）结构混乱

（5）表意不明

（6）不合逻辑

一、语序不当

、定语位置不当

例句：我国棉花的生产，长期不能自给。

定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）、状语位置不当

例句：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）

、虚词位置不当

例句：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

“不”句字否定副词应该在“把”字之前）

二、搭配不当

、主语和谓语搭配不当

例句：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）、动词和宾语搭配不当

例句：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。）、主语与宾语意义上的不搭配

例句：造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。）、定语、状语、补语和中心语搭配不当

例句：我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（“聪明”不能修饰“手”。）、关联词搭配不当

例句：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将也”改为“就”。）

1（2（3（12345“三、成分残缺或赘余

成分残缺缺主语

缺谓语缺宾语缺关联词语成分赘余有主语、谓语、定语等

四、结构混乱

1、句式杂糅这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例句：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

2、句中暗换主语有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。

例句：老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）

五、表意不明

1 2、费解

、歧义

一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么。

一句话有两种理解。

例句：买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个儿的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）

3、指代不明

例句：宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）

六、不合逻辑

1、自相矛盾。

例句：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）

、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，2

就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。

例句：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）

3、强加因果

例句：因为他偏科，所以他数理化的成绩一塌糊涂。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）

4、主客颠倒

例句：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）

5、否定不当

例句：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）

6、不合事理

学而思在线六大病句类型