六下语文_回顾拓展四

• 卖火柴的小女孩
• 凡卡
• 鲁滨孙
• 汤姆· 索亚
你还读过那些外国文学作品？这 些作品中的哪些人物给你的印象最深？
• • • • • • • • 《钢铁是怎样炼成的》 《小王子》 《老人与海》 《夏洛的网》 《爱的教育》 《窗边的小豆豆》 《王子与贫儿》 《假如给我三天光明》
你觉得阅读外国文学作品最困难的地 方是什么？有哪些克服困难的好办法？
推荐课外阅读书目：
• • • • • • • • • • 《安徒生童话》 《伊索寓言》 《格林童话》 《神秘岛》 《格兰特船长的儿女门》 《海底二万里》 《秘密花园》 《爱的教育》 《雾都孤儿》 ……
你知道这些名言的作者吗？说说你 了解到的作家？
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诺贝尔文学奖是由瑞典文学院下属的诺贝尔文学 奖评选委员会进行评比和遴选的一项文学大奖，每年颁 发一次，以表彰该年度为世界文学的发展做出突出贡献 的优秀作家。自1901年在斯德哥尔摩颁发了第一次诺贝 尔文学奖以后，迄今已有来自世界五大洲的近百名作家 获得过这一殊荣（其间曾因两次世界大战的影响，而有 七年未授奖）。在全世界名目繁多的文学奖项中，该奖 项由于遴选制度的严格，奖金数额的巨大（约100万美 元），涉及地区的广泛，而确立了相当的权威性，在某 种意义上，成了一个世界性的文学事件。
名字长 语言不习惯 篇幅长 难读懂，读不懂 版本太多，不会选择 ……
交流外国文学作品的阅读方法 ：
• A．阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅 读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐词地读。 • B．在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅 读了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判 断是否选择阅读。 • C．选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的 阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。 • D．在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、 译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后 再开始阅读。 • E．阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读 卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本 书的同学、家长、老师进行交流。
戈尔丁《蝇王》简介：
• 蝇王的故事其实很简单，未来的一场 战争毁掉了人类的和平。有一群孩子乘着飞 机路过海上时发生了坠机事件并困在了一个 荒岛上。最初孩子们齐心协力，共同应付随 之而来的种种困难。但由于对“野兽”的恐 惧使孩子们渐渐分裂成两派，代表理智与文 明的一派与代表野性与原始的一派，最终爆 发了两派中的矛盾。
课外搜集到的名言：
• 只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场里也算不 了什么。 ——（丹麦）安徒生
• 人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真 理。 ——（俄）契诃夫 • 美德藐视人间的一切讥嘲，清白愈受到诽谤身份 愈高 ——（英）笛福 • 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两 样。 ——（美）马克· 吐温
阿斯图里亚斯简介：
海明威简介：
• 海明威（ l899～1961)美国小 说家。一向以文坛硬汉著称， 是美利坚民族的精神丰碑。 1954年度（第五十四届）的诺 贝尔文学奖获得者、“新闻体” 小说的创始人。被称为＂20世 纪最伟大的作家之一。＂１９ ６１年７月２日，蜚声世界文 坛的海明威用自己的猎枪结束 了自己的生命。整个世界都为 此震惊，人们纷纷叹息这位巨 人的悲剧。美国人民更是悲悼 这位美国重要作家的陨落。
趣味语文 ：
• 一、读几则小故事，想想趣在 哪里？ • 二、分别就三则小故事交流。
思考：
• 1．《巧问巧答》巧在什么地方？你能把 问号和感叹号变成语言吗？ • 2．《一个逗号》说明了什么？ • 3．《文豪和蚊子》马克· 吐温的话巧妙 在哪？
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外国著名作家的智慧与幽默
• • • • • • • • • • • 雨果趣事 雨果一次出国旅行，来到某国边境， 哨兵登记时问： “姓名？” “雨果。” “干什么的？” “写东西的。” “以什么谋生？” “笔杆子。” 于是哨兵在登记簿上写道： 姓名：雨果； 职业：贩卖笔杆。
趣答问路人
• 古希腊寓言作家伊索，一天遇到一个行人向 他问路。 行人：“我到城里需走多长时间？” 伊索：“你走哇。” 行人：“我是得走，我是问走到城里需多长 时间。” 伊索：“你走哇！你走哇！” 行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。 片刻，伊索向他喊：“两小时——” 行人问：“为何刚才不告诉我呢？” 伊索：“不知你走得快慢，怎么知道需多长 时间！”
你想了解哪部作品或 哪位作家？
迈哈福兹简介：
• 纳吉布·迈哈福兹（1912～2006）埃及 作家。 • 在艺术上，迈哈福兹勇于借鉴西方现代 派的观念和技巧，博采众家之长，既带 有浓重的埃及伊斯兰风格，又不断随时 代的前进而发展变化，把埃及长篇小说 创作推向新的发展阶段。如今，“迈哈 福兹作为阿拉伯散文的一代宗师的地位 无可争议” （颁奖词）。1988年，由于 “他通过大量刻画入微的作品——洞察 一切的现实主义，唤起人们树立雄心— 一形成了全人类所欣赏的阿拉伯语言艺 术”，而获得诺贝尔文学奖。1995年又 获法国文学艺术领袖勋章。
海明威的《老人与海》简介：
• 《老人与海》：故事讲到一个精神沮丧的 老渔人，在他对职业的自豪感（他留下的唯一 自豪感）的支持之下，冒险远航至墨西哥湾流 并在那里钓住了一条该水域中从未见过的最大 的马林鱼。故事接着说到他孤零零地、在因奋 力叉住这条大鱼而耗尽了力气之后，被迫投入 一场和一群海盗似的鲨鱼的绝望的搏斗之中， 结果是那些鲨鱼只给他留下了猎获物的一具骨 架。
泰戈尔的《飞鸟集》简介：
• 《飞鸟集》：《飞鸟集》是泰戈尔的 代表作之一, 也是世界上最杰出的诗集之 一, 它包括300余首清丽的小诗。白昼和黑 夜、溪流和海洋、自由和背叛, 都在泰戈 尔的笔下合二为一, 短小的语句道出了深 刻的人生哲理, 引领世人探寻真理和智慧 的源泉。
爱斯图里亚斯的《玉米人》简 介：
肖洛霍夫简介：
• 米哈依尔· 肖洛霍夫 （1905-1984），是二十世纪苏联文 学的杰出代表，也是我国读者十分熟 悉且至今仍给予特殊关注的作家。这 不仅仅因为他给世界人民留下了《静 静的顿河》、《新垦地》（旧译《被 开垦的处女地》）、《一个人的遭遇》 等珍贵的文学遗产，还因为他一生的 创作和文学活动与我国文化事业的发 展始终存在着或直接或间接的联系， 并产生了一定影响。
泰戈尔简介：
• 泰戈尔是印度诗人、哲学家和印 度民族主义者，1913年他获得诺 贝尔文学奖，是第一位获得诺贝 尔文学奖的亚洲人。在他的诗中 含有深刻的宗教和哲学的见解。 对泰戈尔来说，他的诗是他奉献 给神的礼物，而他本人是神的求 婚者。他的诗在印度享有史诗的 地位。代表作《吉檀迦利》《飞 鸟集》。
人教版小学语文六年级下册
回顾· 拓展四
永修县建昌小学 袁阳仑
回顾· 拓展四
第四组课文中我们了解了那些人物？
• 卖火柴的小女孩 • 凡卡 • 汤姆· 索亚 • 鲁滨孙
你能将下列作品与作者、国籍连线吗？
《汤姆· 索亚历险记》 《卖火柴的小女孩》 《凡卡》 《鲁滨孙漂流记》
笛福
美国
契诃夫 安徒生
马克· 吐温
低产和高产
• 古希腊悲剧作家欧里庇得斯曾承认 写三句诗有时要花三天时间。一位跟他 谈话的低能诗人惊讶地叫起来：“那么 长时间我可写出一百句诗呢！” “这我完全相信，”欧里庇得斯答 道，“可它们只会有三天的生命力。”
丹麦 英国
俄国
明确交流内容：
• 1．这四个人给你留下了？为什么？ • 2．你还读过那些外国文学作品？这些 作品中的哪些人物给你的印象最深？ • 3．你觉得阅读外国文学作品最困难的 地方是什么？有哪些克服困难的好办法？ • 4．我们怎样提高阅读速度？怎样养称 作阅读卡片或读书笔记的习惯？
哪个人物给你留下的印象最 深，为什么？
马尔克斯简介：
• 加西亚· 马尔克斯是20世纪 拉丁美洲魔幻现实主义文 学的杰出代表。 • 加西亚· 马尔克斯（1927一） 哥伦比亚作家，记者。生 于马格达莱纳省阿拉卡塔 卡镇。1971年获美国哥伦 比亚大学名誉文学博士称 号，1972年获拉美文学最 高奖——委内瑞拉加列戈 斯文学奖，1982年获诺贝 尔文学奖和哥伦比亚语言 科学院名誉院士称号。
• 《玉米人》：伊龙大地是土著印第 安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊 郁，莽莽苍苍。山下的皮希古伊利托村 里住着几十户拉迪诺人其（即西班牙人 和印第安人的混血种人）。他们计划放 火烧山，种植玉米，出售玉米。这完全 违反了印第安人的传统观念。当地印第 安人认为，人是玉米做的，卖玉米就是 出卖自己的子孙。围绕着种玉米发生了 一个离奇的故事。
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米格尔· 安赫尔· 阿斯图 里亚斯（1899—1974）危 地马拉著名诗人、小说家。 他一生写了十部小说、四 部诗集和几个剧本，在危 地马拉以至拉丁美洲现代 文学史上占有重要地位。 1965年阿斯图里亚斯荣获 苏联列宁和平奖金；两年 后，即1967年，又荣膺诺 贝尔文学奖。从而成为世 界文坛上遐迩闻名的作家。
拉克司内斯简介：
• • • • • • 姓名：拉克斯内斯 性别：男 出生年月：1902年 国籍：冰岛 所获奖项：1955年诺贝尔文学奖 颁奖评语：为了他在作品中所流露的生 动、史诗般的力量，使冰岛原已十分优 秀的叙述文学技巧更加瑰丽多姿。
戈尔丁简介：
威廉·戈尔丁（1911年9月19日－ 1993年6月19日）英国小说家。生于英格兰 康沃尔郡一个知识分子家庭，自小爱好文 学。 1930年遵父命入牛津大学学习自然科 学，两年后转攻文学。1934年发表了处女 作——一本包括 29首小诗的诗集（麦克米 伦当代诗丛之一）。1935年毕业于牛津大 学，获文学士学位，此后在一家小剧团里 当过编导和演员。 194o年参加皇家海军， 亲身投入了当时的战争。 1945年退役，到 学校教授英国文学，并坚持业余写作。 1954年发表了长篇小说《蝇王》，获得巨 大的声誉。1955年成为皇家文学会成员。 1961年获牛津大学文学硕士学位，同年辞 去教职，专门从事写作。
与狗商量
• 印度作家泰戈尔接到一个姑娘的来信： “您是我敬慕的作家，为了表示对您的敬 仰，我打算用您的名字来命名我心爱的哈 巴狗。” 泰戈尔给姑娘写了一封回信：“我同 意您的打算，不过在命名之前，你最好和 哈巴狗商量一下，看它是否同意。”
让 路
• 德国诗人歌德在公园里散步，在一 条仅能让一个人通行的小路上和二位批 评家相遇了。 “我从来不给蠢货让路，”批评家 说。 “我恰好相反！”歌德说完，笑着 退到了路边。