土地的誓言 学案

土地的誓言学案

（一）整体感知

1．请你用自己的话概括段落内容。

2.找出作者面对土地发出了哪些誓言？

3.这些誓言表达了作者怎样的感情？

（二）深层探究

１．如何理解本文的标题“土地的誓言”?

2．课文分为两段，两段在内容和结构上有什么异同？

3．所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？

（三）语言品析

1.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”的确切含义？

2．文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？

（四）手法探究

作者运用了哪些手法把自己对故乡的这种情感表达出来？试举例谈谈。

（一）整体感知

1．请你用自己的话概括段落内容。

【交流点拨】第一段：我常常想起关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。

第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。

2.找出作者面对土地发出了哪些誓言？

【交流点拨】我必须回去，为了她，我愿付出一切。

3.这些誓言表达了作者怎样的感情？

【交流点拨】表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感，抒发了作者因失去故乡忧伤、愤怒之情。同时也表达了作者愿意为故乡而战而牺牲的坚定信念。

（二）深层探究

１．如何理解本文的标题“土地的誓言”?

【交流点拨】这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

2．课文分为两段，两段在内容和结构上有什么异同？

【交流点拨】结构相同：先抒情后回忆最后再直接抒情。

内容相同：都有对故土的回忆和描绘。

内容上的不同点：回忆中所选取的景物不同。

3．所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？

【交流点拨】前者选取东北所特有的物产，采用景物的叠加展现，表达作者的赞美和怀念之情，运用排比，则加强了情感的冲击力。

后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北的丰饶美丽，但没有排比，情感没有前者来得炽烈，但也表达了对故乡的怀念之情，在怀念中又暗含着忧伤与愤怒，最后喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。

（三）语言品析

1.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”的确切含义？

【交流点拨】“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。

2．文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？

【交流点拨】作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。

（四）手法探究

作者运用了哪些手法把自己对故乡的这种情感表达出来？试举例谈谈。

【交流点拨】（1）运用呼告的手法，直接倾诉了对土地的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉的对象拟人化，还通过多次反复，在读者心里掀起重重波澜，激发学生产生共鸣。

（2）选取有特征、有意味的景物组成一个又一个画面，展现东北大地的丰饶美丽，运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。

（3）运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力，增强气势。（“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，……喷涌着血液一样”；在春天，……多么丰饶”等句子。）

（4）人称的恰当运用。先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。