语文：第2课《芦苇荡》课件(人教新课标八年级上)

具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信， 固执任性；爱憎分明，有勇有谋。
老头子的英雄性格表现在： 爱国抗日的热情，老当益壮的气概
英 雄 性 格
具有爱憎分明的强烈感情。
过于自信 自尊 智勇双全的英雄行为。
小组讨论：
这个故事的传奇色彩表现在什么地方？ 这个故事的传奇色彩表现在老英雄身上。 老人年近六十，身体干瘦，，却神出鬼 没。无数次通过鬼子的封锁线，保证了 苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗 力，就是因为他，敌人的阴谋总不能得 逞。表现在老英雄的英雄行为上。老人 手无寸铁，独自一人，竟把十几个鬼子 打得头破血流。
1.过于自信： 如 第5段“你什么也靠给我，我什么也靠 给水上的能耐”； 第10段“安心睡一觉吧……” 第21段“不怕，探照灯照不见我们” 第31段“他打不着我们 第6段“每天夜里……也使别人高兴 的事情”
2.过于自尊：
如 第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难 过“ 我不能送你们进去了”。 第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； 第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。
烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老 英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉 快的情绪。
B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这 阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水 里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜， 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它 们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是 那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。 渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜 晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。
探究二：
1、请在文中找出自然环境描写的句子。 并把你认为写得最美丽的地方摘录下来。
2、理解环境描写的作用：
A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在 那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝 绒，正在迎风飘散。
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱 歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火 去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标 好像就是天上。
gāo
提防 dī 疟子 yào 趴下 pā 扒手 Pá 浸透 侵略
jì n
蒿草
hāo
荷花淀 diān diàn 绽开
zhàn
qīn
根据意思写出相应的词语
1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 提防 央告
尖利
能耐 悠闲 仄歪
5、闲适自得。
6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不 直截了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。
转弯抹角 打牙跌嘴
9、慌慌张张，不知怎么办才好。
张皇失措
感知课文：
1、能否用最简洁的语言介绍故事
梗概。
2、文中有哪些人物？ 3、主人公是谁？为什么？
4、最喜欢的人物是谁？为什么？
这是一个————的老 头子, 从—————看出。
人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子
对其描写方法：
正面描写：外貌描写（如第3、4段）
小说的三要素： 人物、情节、环境。
外貌、行动、语言、心理描写； 刻画人物的方法：
小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、
发展情节、渲染气氛。）
请读准下列的字词 ： 寒噤 jì n 蹿 cuān 仄歪 zè 飒飒 sà sà 泅着 qiú 闷热 mē n 竹篙
小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀 人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两 个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩 敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎 分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表 现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇 抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观 主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。
第二课
芦 花 荡
现代作家。原 名孙树勋。河北安 平人。发表了著名 的《荷花淀》、《 芦花荡》等短篇小 说。孙犁的作品以 小说、散文集具有 秀雅、隽永的创作 风格，被文艺界视 之为“荷花淀派” 的主要代表作。
文 体 常 识 积 累 卡 片
小说
以刻画人物形象为中心来反映社会生 活的一种文学体裁。
虚构的、源于生活高于生活。
行动描写（如第55、57、61段等） 语言描写（如第21段等） 心理描写（如第47段） 侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中 对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头 子的英雄行为。
老头子的性格核心——“过于自信 和自尊”
“过于”一指“非常”，二有 “过头”的意思。所以，本句话既 有非常自尊自信的意思，又有自信 过分、自尊过分的意思。
渲染故事的气氛，衬托人物的 心情，给作品增添一种战斗的 诗情画意。
课堂小结：
芦 花 荡
情节——传奇色彩
——
人物——立体美、真实美
环境——诗情画意
பைடு நூலகம்
本课环境描写异常优美，故事情节充满传 奇色彩。课文塑造一位智勇双全、自信自 尊的老英雄，从他身上，我们可深深地感 到，中国人民是不可征服的，中国人民是 英雄的人民。