八年级上册生物-第一章第四节《鱼在水中的生活》第1课时【课件】

↗
口
↗
鳃盖
躯干
背鳍
尾
侧线
尾鳍
↓
胸鳍
腹鳍
臀鳍
鱼运动的动力是_尾_部__和__躯_干__部_的__摆_动__ 鱼运动的器官是_鳍__协__调__运_动__，_维__持_身__体_ 平衡
鱼的呼吸
鱼的呼吸器官是_鳃_____ 鳃的主要部分是_鳃_丝____
鳃盖 鳃
鳃丝
观看视频回答以下问题： 鱼的呼吸
（1）鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？
鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝由丰富的毛细血管组成 （2）水如何进入鱼鳃？从什么地方流出？流入的水和
流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从鱼口流入，经过鳃，然后从鳃盖后缘 流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少，二氧化碳增多。
（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉?谈谈你的看法。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
（3）鱼只靠鳍进行运动，Biblioteka Baidu种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动,同时 侧线能感知水流，测定方向。
头
眼
↓
功能进行气体交换
鱼的呼吸
人教版生物八年级上册
鱼在水中的生活
鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要： 一:能靠游泳来获取食物和防御敌害 二:能在水中呼吸
鱼的外形和运动
阅读教材第22页最后一段至第23页第一段文字回答以下问题：
（1）鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力? 鱼的身体呈流线型；有利于克服水的阻力。
鳃丝多而细，富含毛细血管，在水中鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。 鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，且空 气干燥，鱼不能获得充足的氧气而窒息死亡。
小结
运动 鱼
运动器官 ：鳍 协调运动维持身体平衡 动力 ：尾部和躯干部的摆动 侧线 ：感知水流，测定方向
类
呼吸器官 ：鳃
呼吸 主要结构 ：鳃丝有丰富的毛细血管，