安徽省安工大附中高二文理科分科考试语文试题.pdf

试卷总分：150分 考试时间：150分钟
第Ⅰ卷 （阅读题　共70分）
一.（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

打碎窗玻璃就能促进经济增长吗
有这样一个故事：一个小孩拿起石头，打碎了商店的窗玻璃；做错了事情的孩子跑掉了，商店老板自认倒霉，拿出一笔钱去买玻璃重新安上；这下，玻璃店有了生意，赚到了一笔小钱；玻璃店店主用这笔钱去面包店买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了一批面粉……
仅仅是一块玻璃碎了，却带动了社会上的许多行业的发展，甚至创造了就业机会，这可真是坏事变成好事的绝佳案例！这个虚拟的案例正是经济学中一个著名的理论——破窗理论。

然而如果打碎玻璃真的能促进经济发展，为什么各国政府不鼓励所有市民集体上街，把所有的窗玻璃都打碎呢?如此一来，按照破窗理论，经济将更快速地发展，GDP也将大幅度增加。

这荒唐的一幕并没有出现，显然说明这个理论肯定有问题、有漏洞。

让我们回到玻璃打碎的那一刻，商店老板被迫花钱去买玻璃。

一个关键的问题来了：假如这笔钱不用于买玻璃，他会怎么使用呢?
从整个经济社会中看，如果商店老板那笔钱没有用到买玻璃上，而是去买药了，我们可以继续书写下面的连锁反应：药店老板赚钱了，用这笔钱去买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了一批面粉……没错，玻璃被打碎了也好，没打碎也罢，反正只要那笔钱花了出去，都会促进各行各业的发展。

所以破窗理论不是经济理论，而是一个经济谬误。

这个谬误的产生，大概和人们误解了英国经济学家凯恩斯的理论有关。

在1929年开始的世界经济大萧条时期，凯恩斯提出，为了振兴世界经济，政府必须行动起来，甚至亲自牵头和出钱，开展修公路、修水坝等大型项目。

在经济处于低谷的时候，政府如果能适时地用资金和项目提供更多的就业机会，经济状况将逐渐好转。

凯恩斯甚至还开玩笑地说：“政府可以今天雇一批人，花钱让他们挖一些大坑；第二天政府[名校联盟]再雇一批人，花钱让他们把大坑填上。

”这样，就业机会有了，人们手头上也有了钱，经济连锁反应将让各行各业都收益。

正是凯恩斯这句流传甚广的玩笑话误导了人们，使人们以为只要发票子、上项目就能促进经济的发展。

凯恩斯本人是不会把经济如此简单地理解的，他当年开出经济“药方”也是针对国家经济危局使用的非常手段。

当时各国政府对经济危机十分恐惧，不敢花钱上项目，而凯恩斯的建议让政府把“死钱”变成了“活钱”，用来振兴经济。

但是，非常时期的政策是不可能放之四海而皆准的。

发票子、上项目确实可以促进GDP数据的提升。

但在打破窗玻璃的故事中，玻璃被打破的损失并不计入到GDP中，而卖出玻璃、卖出面包、卖出面粉却计入GDP统计中。

这就是GDP的误区，我们其实损失了玻璃，经济蒙受了损失，但是计算GDP 后却发现GDP因此而增长了。

这不是笑话，各国政府在相当长的时间里都曾经片面追求GDP增长，也让破窗理论大行其道，诓骗了公众。

实际上，破窗理论的最早提出者——法国19世纪的经济学家巴师夏恰恰是反对这个论调的。

他给人们讲述破窗故事，是为了说明生活中有许多看不见的成本，比如商店老板放弃给妻子买药，就是被我们忽略了的成本。

巴师夏本人是把破窗理论当成谬误来讲的，而后来人不知为何却把谬误捧为至宝，幸亏人们的理性直觉阻碍了打碎玻璃的冲动，否则我们就要被瑟瑟寒风惩罚了。

摘自《大科技（百科新说）》2009年第02期，有增删。

1．从原文看，下列对“破窗理论”的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．破窗理论并不是真正意义上的经济理论，而是一个经济谬误，这个谬误的产生可能是人们误解了英国经济学家凯恩斯的理论。

B．破窗理论是由破窗故事演变而来，巴师夏最早是把这个故事当做笑话来讲的，后来就成了振兴经济的至宝。

C．破窗理论是经济学中的一个著名理论，它可以带动社会上许多行业的发展，甚至创造很多就业机会。

D．由小孩打碎玻璃这个真实的的案例而产生的破窗理论强调，只要把钱花了出去，增加人们的经济收入，大幅度增加GDP，就会促进各行各业的发展。

2．下列对原文内容的理解和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．经济处于低谷的时候，为了振兴经济，政府如果能适时地用资金和项目提供更多的就业机会，经济状况将逐渐好转。

B．在世界经济大萧条时期，凯恩斯提出，为了振兴世界经济，政府必须行动起来，但凯恩斯并没有把经济简单地理解成为只要发票子、上项目就能促进经济的发展。

C．法国19世纪经济学家者巴师夏最早提出的破窗理论，让各国政府在相当长的时间里片面追求ＧＤＰ的增长，在发展经济的同时忽视了环境保护，诓骗了公众。

D．凯恩斯在经济大萧条时期开出的经济“药方”，也只是针对国家经济危局才使用的非常手段，这一非常时期的政策不可能在何时何地都可以用。

3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项（ ）（3分）
A．在各国政府对经济危机十分恐惧的情况下，凯恩斯建议政府把“死钱”变成 “活钱”，用来振兴经济，从而收到了很好的效果。

B．巴师夏和凯恩斯的破窗理论这一经济理论告诉人们，不要片面追求GDP的增长，单纯的打碎窗玻璃不能促进经济的发展。

C．打碎玻璃的故事一时间刺激了人们消费的冲动，但我们会忽视许多看不见的成本，用打破窗子的方式来推动经济发展会造成极端的道德滑坡。

D．巴师夏把破窗理论当成谬误来讲，在打破窗玻璃的故事中，玻璃被打破的损失并未计入GDP中，我们只发现GDP增长了，其实损失了玻璃，经济蒙受了损失。

二、（19分）阅读下面的文言文，完成4---7题。

泗水之滨多美石。

孟尝君为薛公，使使者求之以币。

泗滨之人问曰：“君用是奚为哉?”使者对曰：“吾君封于薛，将崇宗庙之祀，制雅乐焉，微君之石，无以为之磬①，使隶人敬请于下执事，惟君图之。

”泗滨人大喜、告于其父老，斋戒肃使者，以车十乘致石于孟尝君。

孟尝君馆泗滨人而置石于外朝。

他日下宫之阙②，孟尝君命以其石为之。

泗滨人辞诸孟尝君曰：“下邑之石，天生而地成之。

昔日禹平水土，命后夔取而荐之郊庙，以谐八音，众声依之，任土作贡，定为方物，要之明神，不敢亵也。

君命使者来求于下邑曰：‘以崇宗庙之祀。

’下邑之人畏君之威，不敢不供，斋戒肃使者致于君。

君以置诸外朝，未有定命，不敢以请。

今闻诸馆人曰：‘将以为下宫之。

’臣实不敢闻。

”弗谢而走。

诸侯之客闻有之皆去。

于是秦与楚合谋伐齐。

孟尝君大恐，命驾趋谢客，亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磬，诸侯之客闻之皆来，秦楚之兵亦解。

君子曰：“国君之举不可以不慎也，如是哉!孟尝君失信于一石，天下之人疾之，而况得罪于贤士哉!虽然，孟尝君亦能补过者也，齐国复强不亦宜乎?”
(《郁离子·尚诚篇》)
【注】①磬：古代用美石或玉雕成的石制乐器。

② (xì) 阙：，承柱的圆石墩。

阙，通“缺”，空缺。

4．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．弗谢而走 谢：感谢
B．泗滨人辞诸孟尝君曰 辞：责备
C．将崇宗庙之祀 崇：尊崇
D．而况得罪于贤士哉 得罪：遭受责难
5．下列各组语句中，加点的词的意义和用法不同的一组是（ ）（3分）
A．以谐八音／请立太子为王，以绝秦望
B．命后夔取而荐之郊庙／温故而知新
C．告于其父老／夫庸知其年之先后生于吾乎
D．天下之人疾之／其翼若垂天之云
6．以下六句话分别编为四组，全都不属于孟尝君“不慎”行为的一组是（ ）（3分）
①孟尝君为薛公，使使者求之以币 ②将崇宗庙之祀，制雅乐焉
③使隶人敬请于下执事 ④馆泗滨人而置石于外朝
⑤孟尝君命以其石为之 ⑥亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磬
A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①③⑥
7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
(1)泗滨之人问曰：“君用是奚为哉?” (3分)
(2)国君之举，不可不慎也，如是哉！—14题
故乡的沉沦
11．从语言表达的角度赏析下面的句子。

（分）
谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。

12．阅读本文，回答下面的问题。

（分）
（1）文中台湾老兵说“故乡的土，是不可以配制的”，这句话有什么深刻含义？请简要分析。

（分）
（2）本文以“故乡的沉沦”为题，有什么作用？请联系全文简要回答。

（4分）
13．文中说：“一个人不能没有灵魂。

”结合本文，谈谈你对这句话的认识和感悟。

（分）
14．下列对文章的理解，正确的两项是（ ）（ ）（分）
A本文的语言饱含深情，深切的回忆交织着对农村现实的深刻思考，富有批判精神。

B作者有意曲解成语“背井离乡”的含义，是强调故乡在游子心中无可替代的作用。

C作者回忆童年在故乡背诵课文时常常仰望星空，旨在说明他从小就有高远的志向。

D研究生通过造假的方式欺骗台湾老兵，虽然是好意，但极大地伤害了老兵的感情。

E中国许多乡村建起了成片的高楼，表达了作者对故乡中国转换如此之快的叹。

A．美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。

B
C．2012年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。

D中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

请用简明的语言阐释这三重境界的含意。

（3分）
（1）第一重境界的含意是：
（2）第二重境界的含意是：
（3）第三重境界的含意是：
20. 在下面的两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境。

不超过100 字。

（5分）
第一组：明月 杨柳 杜鹃 ——凄婉 哀伤
第二组：落日 大江 远山 ——雄浑 壮丽
五.（60分）
21. 有这样一种声音,会让你觉得在耳边轻柔呼唤,低声诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让你卸去疲惫,带你走到过往的回忆中；有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,让你心中盛满感动;……
请以"有这样一种声音"为话题写一篇文章。

要求:①文体自选,题目自拟,立意自定,不少于700字；②不得抄袭
；③书写规范，工整。

安工大附中2014届高二文理分科考试试卷
语 文（答案）
6．D (④⑤属于孟尝君的“不慎”行为，采用排除法可知D正确。

)
7．(1)泗水两岸的人们问：“君公用这石头干什么呢?”
(2)国君的举动，不能不慎重啊，就跟这事儿一样啊！
(3)虽然这样，孟尝君也是个知过能改的人，所以齐国又强大了起来，不也是应当的吗?
8．本诗颔联比喻的本体是“落梅”，喻体是“迁客”“骚人”，(1分)以人喻物，一反以物喻人的常规用喻形式，显得新颖别致，耐人寻味。

(1分)凸现了“落梅”和历史上的“迁客、骚人”一样凋谢飘零、随风四散的凄凉命运
，(1分)以及他们高洁的品格。

(1分)
9．表面上谴责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，(1分)实际上暗讽那些嫉贤妒能、打击人才的当权者。

(1分)寄托了自己仕途不顺的感慨，(1分)以及对不重视贤才的时代的不满。

(1分)
11．运用拟人、排比的手法，揭示了农村庄稼被毁，树木被砍伐，田园风格破坏的现象，形象生动地表达了作者对故乡沉沦的悲愤之情层层推进，感情强烈，富有艺术感染力。

（1）故乡的土承载着老兵对故乡深刻的记忆、深切的怀念和对亲人的真挚感情，所以是无可替代的这句话表达了老兵与故乡血脉相连不可分割的关系。

（2）贯穿全文的线索，使文章脉络清晰突出了中国广大农村的田园风貌正在被毁坏，并表达了作者的强烈的悲愤之情，引人深思。

14．A、（.“旨在说明他从小就有高远的志向”曲解文意；D.“极大地伤害了老兵的感情”与文意不符.表达作者对故乡沉沦的深切忧虑。

）。