校园里的小动物ppt课件

行军蚁
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长足蚁
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缝纫蚁
缝纫蚁当然是巧夺天 工的裁缝师，它们将 树叶连在一起建造美 好家园。
;Байду номын сангаас
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蚂蚁
蚂蚁的身体结构
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蚂蚁的身体结构
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蚂蚁 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有 弹性，有膜翅，硬而易碎。
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分工合作的家庭：
蚂蚁是集体生活的．蚂蚁家里的工作分配得刚刚好，每个人都有事做，不会 搞混。家里的房间也总是整理的干干净净、整整齐齐的，哪里该放食物，哪里可 以睡觉，哪里又是哺育室，都是有规划的，所以说他们是最棒的建筑师、设计师 一点也不为过。
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蜗牛有触觉和嗅觉吗？
• 用你的棉签后端分别轻触蜗牛的触角、足、壳和躯干等部位蜗牛会有反应吗？哪 个部位最敏感？
• 用棉花蘸一点醋或酒精，靠近蜗牛的头部，蜗牛有反应吗？
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（二）蜗牛对外界的刺激产生的反应
•
•
•
用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会缩回壳里。
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蜗牛有嗅觉！
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收起触角，身体缩回体内
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学歌谣： 蜗牛身体很柔软， 背上硬壳像螺旋， 头上触角有两对， 它的腹足宽又扁。
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谜语：
远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
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答案:
蚂蚁
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到目前为止，已经发现１５０００多种蚂蚁，现简单介绍以下几种：
大黑蚁
黑长蚁
红火蚁
食人蚁
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红蚁 蜜罐蚁
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②
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蜗牛外壳的形状有差别吗，随着身体一起长大吗 ？
蜗牛的外壳形状形形色色、大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗 形等。其中一般呈低圆锥形，螺纹有左旋的，也有右旋的。刚出生的小蜗牛就有螺 壳，一只刚孵出的蜗牛只有一个半螺纹，随着身体的长大，壳也跟着长大，壳上螺 纹的数目也跟着增加。因此根据螺纹也可以推算蜗牛的年龄。
（苏教版）三年级科学上册课件
车辆小学
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1
蜗牛
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2
温馨提示： 观察注意事项：
➢ 注意安全 Ø 不要惊吓小动物 Ø 不要直接触摸
Ø 保持安静
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3
• 谜语： • 说它是条牛， • 不能拉犁走， • 说它力气小， • 身能背屋走。
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姓名
外形（画一 画）
怎样出壳 怎样爬行 吃的食物 对刺激的反 应
我观察的小动物是蜗牛
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8
仔细观察蜗牛，看它有什么特点？
蜗牛腹部上有扁平的足、尾，头部上长着一前一后两对像天线一样的触角，前面 的小，后面的大，后面的一对触角上长着一对眼睛，背上驮着一个螺旋形的贝壳。
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9
蜗牛是怎样出壳的？
将蜗牛放在阴暗潮湿的地方， 不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东 张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
班级
日期
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5
我是猜迷高手！
大家好！我是一只很可爱的蜗牛，很高 名字叫做牛，兴不认会识拉大犁家头!。说他力气小，背着房子走。
打一种动物。
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蜗牛的身体结构
生殖孔
长触角：顶部有
呼吸孔
眼，辨别光线明
眼
暗，且有嗅觉作 用
足
肛门
口
触角
短触角:触探土 壤和食物，有
触觉作用;
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7
蜗牛身体分为头、腹、尾三部分 背上有螺旋形的壳
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10
蜗牛是怎样出壳的？
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11
蜗牛是怎样爬行的？
蜗牛的肚子下的扁平的足实际
上是一条条横纹，这些横纹像 水波纹一样向后波动着，蜗牛 就靠着横纹的波动，慢慢爬行 。蜗牛的足里面有个叫“足腺 ”的小东西，能分泌一种粘液 帮助它爬行。
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轻轻地把蜗牛放在菜叶上， 静静地观察它怎样吃食物。
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蜗牛为素食性动物，喜食白菜、莴苣、青菜、包菜、胡萝卜、甘蔗和瓜果的皮，但 不吃草类植物以及葱、蒜、姜、辣椒、韭菜、荠菜等带刺激性的蔬菜和有异味的 植物。
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蜗牛有视觉和听觉吗？
• 让蜗牛在黑暗处下爬行3分钟后，永手电筒从正面照射蜗牛的头部，仔细观察蜗 牛怎样行动？
• 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？
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结论 蜗牛有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。
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蛞蝓（蜒蚰），俗称鼻涕虫，具有 药用价值 ：清热祛风，消肿解毒， 破痰通经
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家庭成员：
蚁群中一般有四种成员，分工明确； （一）蚁后，也叫蚁皇，是一族之主，专管产 卵繁殖，一般一群只有一个，体型特大，行动不便，由工蚁侍候。 （二）雄蚁，专 与蚁后交配，交配后即死亡，一群中有数十只或数百只，要看蚁群的大小。 （三） 工蚁，是蚁群中的主要成员，专司觅食、挖洞筑巢、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清 扫等等杂勤工作。 （四）兵蚁，个头较大，二颚发达，是蚁群中的保卫者，担负着 本蚁群的安全，如有外蚁入侵，或争夺食物时，必誓死决斗。
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蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是蜗牛的嘴
里有一条锯齿状的舌头，上面却排列有上万颗牙齿。蜗牛用这些牙齿吃树叶。它 利用齿舌先把食物一点一点磨碎，再慢慢地吃下去。
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根据蜗牛的觅食情况，可知道它是破坏农 作物的。因此，蜗牛是农作物的害虫。
但是，很多蜗牛可以食用或做药物，从这 个角度看，蜗牛是人类的益虫。
实验现象 实验结论
我先将青菜放在蜗牛附近，然后观察蜗牛的反应。 蜗牛先是往前爬，然后在放青菜的前方停下来了， 它用触角往前方探了探，然后慢慢的爬过去吃了起 来。
吃青菜
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板书设计
身体：一个壳（螺旋形） 柔软 有嘴巴 有触角……
蜗牛的脚：腹足 蜗牛爬过：留下痕迹（黏液变成的）
吃： 青菜、馒头、饼干……
无壳蜗牛
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蜗牛的生活环境
蜗牛适合在潮湿的环境下生存，因 为身体要时常保持湿润。蜗牛是以 海螺长久的演化而来，头上有长触 角，一长一短。上端是眼睛。
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在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙， 然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝 和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我 们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉 的地方。
每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第 二天早上把食物残渣处理干净。
每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察 记录。
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(3)研究蜗牛的吃食和饲养 提出问题 猜想与假设 设计实验方案 实验现象
实验结论
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提出问题 是否吃青菜？
猜想与假设
是或否
设计实验方案 将青菜放在蜗牛附近，看他有没有反应。如果有反 应，就说明蜗牛吃饼干，如果蜗牛不动就说明蜗牛 不吃饼干。
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我是科学小博士
1、蜗牛是用它的腹部爬行的，它
的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。
①
①腹足 ②软足 ③脚
2、蜗牛爬过的地方（ ）。 ①会留下黏液 ②会留下脚印
① ③什么也不会留下
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3,蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳（ ）。 ①不能长大 ②慢慢长大 ③小时候有，长大后没有
4,蜗牛背是怎样出壳的，从小到大这个壳（ ）。 ①头先出来 ②眼睛先出来 ③触角先出来