中班美术教案：新年的礼物树
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《新年的礼物树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会用色彩和图形装饰礼物树，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，感受新年的欢乐氛围。
2. 培养幼儿的观察、想象和创新能力，提高审美情趣。
3. 让幼儿掌握用色彩和图形装饰礼物树的基本方法，培养合作意识。
三、教学难点与重点重点：学会用色彩和图形装饰礼物树。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创新，使作品富有个性。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、示范画、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述新年的故事，引导幼儿了解新年的习俗，激发幼儿对新年礼物的期待。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示课件，让幼儿观察礼物树的形状和颜色。
（2）教师示范如何用彩纸剪出图形，粘贴在礼物树上。
（3）引导幼儿发挥想象，用不同的颜色和图形装饰礼物树。
3. 实践操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，两人一组，共同完成一幅礼物树装饰画。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 礼物树形状：三角形、圆形、长方形等。
2. 礼物树颜色：红、绿、黄、蓝等。
3. 装饰图形：心形、星星、花朵、礼物盒等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅新年礼物树装饰画。
2. 答案：完成一幅具有个性和创意的新年礼物树装饰画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对新年的习俗有了更深入的了解，但在颜色搭配和图形设计方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家人介绍新年礼物树的制作过程。
（2）鼓励幼儿用其他材料（如废旧物品、自然材料等）进行创作，培养环保意识和创新精神。
幼儿园中班美术《新年的礼物树》精品课件精品教案
幼儿园中班美术《新年礼物树》精品课件精品教案一、教学内容《新年礼物树》这节课选自幼儿园中班美术教材第四章《节日里美术活动》第二节。
本节课我们将详细讲解如何运用色彩、图案和剪纸技巧，创作出一棵具有新年氛围礼物树。
通过动手操作，让孩子们解和体验新年习俗，培养他们审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解新年习俗，感受新年快乐氛围；2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力；3. 让幼儿掌握基本色彩搭配和剪纸技巧；4. 培养幼儿团队协作能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧掌握和运用；2. 教学重点：色彩搭配、图案设计以及新年氛围营造。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、剪刀、胶水、画笔、颜料、彩色纸等；2. 学具：剪刀、胶水、画笔、颜料、彩色纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂开始时，我向孩子们讲述新年习俗，引导他们回忆新年收到礼物，让孩子们感受到新年快乐氛围。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示礼物树图片，让孩子们观察并讲述礼物树色彩、图案等特点。
然后，我详细讲解如何运用剪纸技巧、色彩搭配和图案设计来创作礼物树。
3. 动手实践（20分钟）孩子们按照我讲解，分组进行创作。
我在一旁指导，帮助他们解决在创作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（15分钟）在孩子们完成作品后，我组织他们进行作品展示，互相评价，鼓励他们发表自己观点。
六、板书设计1. 礼物树图片；2. 色彩搭配、剪纸技巧、图案设计等关键词；3. 孩子们作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家人共同创作一棵新年礼物树，并记录创作过程。
2. 答案：孩子们作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对新年习俗有更深入解，动手能力也得到锻炼。
但在剪纸技巧方面，部分孩子掌握得不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后收集关于新年故事、习俗等资料，下节课与同学们分享，进一步丰富他们知识储备。
幼儿园中班下学期美术教案《新年的礼物树》含反思
幼儿园中班下学期美术教案《新年的礼物树》教学目标1.培养幼儿的创造性思维能力和审美能力。
2.让幼儿了解新年送礼物的文化背景，同时感受到节日的喜庆氛围。
3.通过实践操作，让幼儿掌握剪纸技巧，提高手动制作的能力。
教学准备1.彩纸、剪刀、笔、胶水、画布、颜料、画笔等2.树干和枝干模板（预先准备好的）3.一张教学设计图教学步骤步骤一：导入1.张贴一些有关新年礼物的图片，同时让幼儿自由发挥讲述自己新年收到的礼物或者送给别人的礼物。
2.让孩子们作画，表现他们对于新年礼物的愿望和期待。
步骤二：制作树干和枝干1.教师发布模板，也可以带着小朋友们在白纸上画出一个树干和几个枝干。
2.孩子们需要根据图纸上的大小和形状，用剪刀在彩纸上剪出相应的形状，然后使用胶水将其粘贴到画布上。
3.孩子们需要将枝干和树干的位置拼合起来，以此形成一棵完整的礼物树。
步骤三：制作礼物1.孩子们需要在彩纸上画出自己喜欢的礼物，例如玩具、蛋糕或者鲜花等。
2.将画好的礼物用剪刀剪下来，放在树的枝干上，并使用胶水将其固定在树上。
3.整棵树制作完成后，孩子们可以根据自己的想法制定礼物的配色方案，用颜料和画笔为它们上色。
步骤四：展示作品1.让每个小组展示他们的作品。
2.老师评价他们的作品，并为每位小朋友颁发一份小红花。
反思本次美术教案的执行效果不尽如人意。
在实际教学操作中，发现孩子们的注意力很难持续，有的孩子在创作过程中会有情绪波动，不能充分发挥自己的创造性思维能力。
其中原因可能是缺乏足够的注意力引导与情绪管理能力，为此，我需要转变心态，思考如何更好的针对性解决这个问题，具体做法会针对个体情况进行采取措施，如提前分好组，合理分配人员，以及对重点关注孩子的时刻留意等，期望在实际操作中取得更优的效果。
2024年幼儿园中班美术《新年的礼物树》精彩课件精彩教案
2024年幼儿园中班美术《新年的礼物树》精彩课件精彩教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《新年的礼物树》。
教学内容主要包括：认识和运用红、绿、黄等颜色；通过观察和想象，创作一幅以新年礼物为主题的树形画作；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和掌握红、绿、黄等颜色，并能运用到画作中；2. 培养幼儿观察生活中新年礼物的特点，提高幼儿的观察能力；3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和想象新年礼物树的特点，创作出富有创意的画作。
教学重点：认识和运用红、绿、黄等颜色；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、画纸、彩笔、范画等；2. 学具：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示新年的礼物树图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道新年礼物树是什么样子吗？它有哪些颜色和特点？2. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用红、绿、黄等颜色，结合观察和想象，创作一幅新年礼物树画作。
3. 课堂示范（5分钟）现场演示如何画出新年礼物树，并强调色彩的搭配和画面的布局。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手创作自己的新年礼物树画作。
5. 互动评价（5分钟）每个幼儿展示自己的画作，大家相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《新年的礼物树》2. 板书内容：① 颜色：红、绿、黄② 画作主题：新年礼物树③ 创作要点：观察、想象、创造力七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人创作一幅新年礼物树画作。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，了解幼儿的学习情况，以便进行针对性的教学调整。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的新年元素，如对联、窗花等；（2）鼓励幼儿尝试用其他颜色进行创作，拓展色彩运用能力；（3）组织一次以新年为主题的艺术展览，展示幼儿的创作成果。
中班下学期美术教案《新年的礼物树》3篇
中班下学期美术教案《新年的礼物树》中班下学期美术教案《新年的礼物树》精选3篇（一）课程名称：美术教案《新年的礼物树》年级：中班（4-5岁）课时：1课时（40分钟）教学目标：1. 培养学生对新年的认知和热爱。
2. 提高学生的画画技巧和创造力。
3. 培养学生的观察力和细致性。
教学准备：1. 纸张、颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 展示新年装饰品和礼物树的图片。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 教师向学生介绍新年的到来，并问学生对新年的了解和期待。
2. 展示新年装饰品和礼物树的图片，激发学生对新年的兴趣。
示范教学（10分钟）：1. 教师示范如何画一棵礼物树，可以用简单的几何图形，如三角形和矩形，来代表礼物。
2. 教师解释并示范如何利用颜料和画笔给礼物树涂上颜色。
3. 教师引导学生观察颜色和形状，并鼓励他们在创作时发挥想象力。
练习活动（20分钟）：1. 学生动手创作自己的礼物树画，教师可以提醒学生可以用不同颜色的纸张剪出礼物的形状贴在树上。
2. 教师巡视并给予学生指导和帮助，鼓励他们发挥自己的创造力。
总结与展示（5分钟）：1. 学生完成作品后，教师将作品展示在教室的墙壁上，鼓励学生互相欣赏和交流。
2. 教师可以与学生一起总结学习内容，并与他们分享新年的美好祝愿。
拓展活动（5分钟）：1. 学生可以创作其他与新年有关的美术作品，如贴画、折纸等。
评估方式：1. 教师观察和记录学生创作的过程和作品，评估学生的创意和细致性。
2. 学生之间互相欣赏和交流作品，评估学生对新年的认知和兴趣。
教后反思：本节课通过画礼物树的方式，引导学生了解和热爱新年。
学生通过动手创作，培养了画画技巧和创造力，同时也提高了他们的观察力和细致性。
教师在示范教学和练习活动中巡视指导，能够及时发现学生的问题并给予帮助。
教师还通过展示和分享的方式让学生互相欣赏和交流，增加了学生对新年的认知和兴趣。
在评估方面，教师可以观察学生的创作过程和作品，同时学生之间互相欣赏和交流作品，以评估学生的学习情况。
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为“新年的礼物树”。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，运用自己的想象力和创造力，动手制作一棵独具特色的新年礼物树。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义和习俗，感受新年的欢乐氛围。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会运用不同的材料进行创作。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用自己的想象力，创作出一棵独具特色的礼物树。
重点：让幼儿掌握新年的意义和习俗，学会运用不同的材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、范画、剪刀、胶水、彩纸、卡片等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示新年的图片，让幼儿谈论对新年的认识，引出本节课的主题“新年的礼物树”。
2. 讲解（10分钟）（1）教师向幼儿介绍新年的意义和习俗，让幼儿了解新年礼物树的寓意。
（2）教师展示范画，讲解制作礼物树的方法和步骤。
3. 实践（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，动手制作自己的礼物树。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬幼儿的创意。
教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，让幼儿谈谈自己对本节课的认识和收获。
六、板书设计主题：《新年的礼物树》1. 新年的意义和习俗2. 礼物树的制作方法和步骤3. 幼儿的创意展示七、作业设计作业题目：回家后，与家人分享本节课的学习内容，一起制作一棵新年礼物树。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过新年的主题，让幼儿了解新年的习俗，培养幼儿的想象力和创造力。
在实践过程中，教师应注重对幼儿的引导和鼓励，让每个幼儿都能创作出一棵独具特色的新年礼物树。
拓展延伸：1. 让幼儿了解其他节日的习俗和意义，尝试创作其他节日的美术作品。
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《新年的礼物树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会用彩纸、画笔等材料制作礼物树，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，感受新年的欢乐氛围。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的观察能力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在合作中体验成功的喜悦。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、思考和创作，使他们在制作礼物树的过程中充分发挥自己的想象力和创新能力。
教学重点：让幼儿掌握制作礼物树的基本方法，培养他们的动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：彩纸、画笔、剪刀、胶水、礼物树范例。
学具：每组一份彩纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着节日服装，头戴礼物树装饰，带领幼儿唱《新年好》歌曲，营造新年氛围。
引导幼儿谈论新年收到的礼物，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示礼物树范例，引导幼儿观察礼物树的外形特点。
（2）教师分步骤讲解制作礼物树的方法，边讲解边示范。
（3）教师强调制作礼物树时应注意的安全事项，如使用剪刀、胶水等。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组讨论，设计自己的礼物树。
（2）幼儿在教师的指导下，动手制作礼物树。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）每组选出一名代表，展示本组的礼物树。
（2）其他幼儿对展示的作品进行评价，说出作品的优点和不足。
六、板书设计1. 课题：《新年的礼物树》2. 制作步骤：（1）画礼物树轮廓（2）剪下礼物形状（3）用胶水粘贴礼物（4）装饰礼物树七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的礼物树。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对制作礼物树表现出浓厚的兴趣，动手操作能力和创新能力得到了锻炼。
新年的礼物树中班美术教案
教案：新年的礼物树教案目标：1.了解新年礼物树的文化背景和意义。
2.学习树的画法和设计出自己的礼物树。
3.综合运用色彩、形状和线条表现树的立体感和细节。
教学准备：1.平面彩纸、彩色铅笔、彩色粘纸、剪刀、胶水等绘画工具。
2.与新年相关的图片或视频资源。
教学步骤：引入（10分钟）：1.通过展示新年的相关图片或视频介绍新年的庆祝方式和习俗，如贴春联、放烟花等。
2.引导学生思考：新年的礼物有哪些？如果你能给别人送一份新年礼物，你会送什么？为什么？导入（5分钟）：1.向学生介绍新年的礼物树，解释其文化背景和意义。
新年的礼物树通常是用绿色的彩纸或材料制作成树的形状，然后在树上挂上各种小礼物和彩色装饰品。
2.提问学生对新年礼物树的看法和认识。
展示（10分钟）：1.向学生展示一些新年礼物树的图片，并解释其构成要素，如树干、树枝、礼物和装饰品等。
2.引导学生观察这些图片，学习如何表现树的立体感和细节。
讨论（10分钟）：1.引导学生讨论如何用图形和线条来表现树的形态和结构。
2.提醒学生关注细节，如树皮的纹理、叶子的形状等。
练习（20分钟）：1.要求学生在彩纸上用铅笔画出一个树的形状，然后用彩色铅笔或粘纸为树上的礼物和装饰品涂上颜色。
2.鼓励学生在树的绘制过程中添加细节，如树皮的纹理、叶子的纹理等。
3.可供选择的礼物和装饰品可以是具体的物品，如礼物盒、彩灯等，也可以是抽象的图形，如彩色圆圈等。
呈现和分享（15分钟）：1.鼓励学生将自己的作品展示给全班同学，并向大家分享自己设计的礼物树的构思和创作过程。
2.学生之间可以互相交流和学习对方的创意和技巧。
反思和总结（5分钟）：1.老师引导学生反思自己的绘画过程，分享感受和体会。
2.鼓励学生总结自己在绘画中的收获和困难，并提出改进的建议。
拓展活动：1.鼓励学生制作更大型的新年礼物树，可以在教室、学校或家里进行展示。
2.组织学生互相传递礼物，增加新年的喜庆氛围。
3.鼓励学生将自己的作品拍照或录制视频，与家人和朋友分享。
《新年的礼物树》教案
新年的礼物树教案一、教学目标通过本节课的学习和实践，学生能够：1.了解新年的文化和传统；2.学会使用简单的工艺品制作方法，制作出欢乐有趣的新年礼物树；3.提高学生的动手能力、创造力和实践能力。
二、教学重点1.学习制作礼物树的基本方法和步骤；2.培养学生的创意和想象力；3.督促学生在实践中注重细节、注意安全。
三、教学准备1.纸板、彩纸、剪刀、钢笔、胶水、彩带等制作材料；2.展示用的新年文化物品和图画；3.一些实例和模板供学生学习。
四、教学过程1. 环节一：新年文化知识介绍教师用文化物品和图片的展示，向学生讲解中国新年的文化和传统，比如除夕的庆祝活动、烟花爆竹、吃年夜饭、给钱包“压岁钱”等。
2. 环节二：制作礼物树1.教师向学生展示制作礼物树的工具和材料，讲解制作步骤；2.学生可以选择不同的模板或提出自己的构思，请教师协助解答疑惑；3.学生用剪刀将模板剪下，然后用钢笔将它们放在彩纸上，根据自己的构思或模板将彩纸裁切、剪切、摺叠成小纸片，最后用胶水黏到树干上；4.学生在树干上用彩带或布条装饰，做成最具创意和艺术感的礼物树。
3. 环节三：分享和展示1.学生展示他们的新年礼物树，并讲解自己的设计和制作思路；2.学生一起欣赏和欣赏他人创意和设计。
五、教学总结本节课是一次动手实践的体验和创意的展示，通过学习制作礼物树，学生不仅培养了创意和想象力，还学会了使用简单的工具和材料制作礼品的方法，提高了动手实践的能力。
在制作过程中，学生必须注意细节、注重安全，进一步提高了他们的实践能力。
同时，在分享展示环节中，学生也可以通过欣赏他人创意和设计，提高欣赏艺术品的能力。
幼儿园中班美术教案《新年的礼物树》
幼儿园中班美术教案《新年的礼物树》教学目标通过本次美术课的学习，学生能够：•了解新年的文化传统•理解礼物树的寓意并体验创作的乐趣•掌握绘画基本技巧，如描绘、填色等•培养艺术性、创造性和想象力，激发学生的艺术天赋和审美能力教学准备•纸张•颜料盒或彩笔•颜料皿•毛笔•水杯教学过程1. 引入老师向学生介绍中国春节的文化传统，特别是新年礼物的文化意义。
老师：今天的美术课我们来做一棵新年的礼物树，为我们开心的新春营造热烈的氛围！新年是中国最重要的传统节日，我们在这一天会和家人聚在一起打麻将、吃美食、送礼物，这也是我们中华传统文化的一部分。
2. 示范老师向学生展示一幅已经完成的礼物树的画作，然后慢慢讲解如何绘制。
示范包括素描和上色两部分。
老师：我们先从素描开始。
首先，在纸张上用比例的关系大概描绘出一棵大树的轮廓。
注意要使用轻柔的线条，不要把轮廓描得过于生硬。
然后，在树枝上画出一些不规则的爪子状的枝杈。
注意不要画出太多的枝条，这样会让画面看起来杂乱无章。
接下来，我们要画出红色的礼物盒子。
在树枝上画出一个盒子的轮廓，然后用彩笔或颜料填充红色。
最后再在盒子上画出金色的蝴蝶结或其他装饰。
最后，我们要给图案上色了。
这部分也很简单，只需要用适当的颜料涂抹上去即可。
在树上和礼物盒子上配上一些颜色，让整幅画看起来更加鲜活。
3. 学生练习老师让学生现场练习，在画出轮廓和填好颜色之后，鼓励学生自己发挥、进行创造性的装饰。
4. 展示及讲解老师把学生绘制的画作展示在教室墙上，然后向大家讲解每幅画各自的特色以及不足之处，鼓励学生互相学习、互相欣赏。
5. 总结在教学结束前，老师与学生进行回顾和总结。
老师：今天我们学习了一种新的创作方法，让我们把生活中美好的事物通过绘画的方式展现出来。
学习过程中，大家学会了如何用比例关系描绘物体的轮廓，如何用适当的颜色来装饰图案，同时也锻炼了我们的艺术能力。
希望大家能够继续喜欢创作，把自己的创意融入到生活中的每一个角落里。
幼儿园中班下学期美术教案《新年的礼物树》含反思
幼儿园中班下学期美术教案《新年的礼物树》含反思一、教学目标1.了解新年的传统文化，了解节日礼物的意义和通过画画表达节日祝福的方式。
2.锻炼幼儿的绘画技能和创造力，通过自主选择材料和表现形式，开发幼儿艺术创造的潜力。
3.通过美术活动，培养幼儿的情感表达能力，提高幼儿的观察能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容1.学习新年的传统文化，平凡的木杆可以成为一棵漂亮的新年礼物树。
2.创作绘画表达方式，探究幼儿的想象力和表达能力，发挥自己的创造力和想象空间，创作自己的新年礼物树。
三、教学方法1.启发式教学法：通过具体的事例和引导提高幼儿想象力和表达能力，让幼儿把画笔当成自己的思维，把画纸当成自己的思考空间。
2.因材施教：根据幼儿的年龄特点，给予不同的指导和支持，让幼儿在充分发挥自己的创造力的基础上，提高自己的绘画水平。
四、教学过程1.导入（5分钟）介绍新年的传统文化和平凡的木杆可以成为一棵漂亮的新年礼物树的故事，让幼儿了解节日礼物的意义和通过画画表达节日祝福的方式。
2.讲解（10分钟）老师根据幼儿的年龄特点，讲解如何创作出自己的新年礼物树。
首先以一个样例为示范，让幼儿了解主题元素、图案的构思、颜色选择等绘画技巧。
3.展示（15分钟）让幼儿展示自己已经完成的一根新年礼物树的画面，并请同桌同学发表看法和提意见。
鼓励幼儿自由表达自己的看法，让幼儿增加对自己创作的认识和自信。
4.实践（45分钟）由幼儿按照自己的想象和创意，选择画纸、颜料、色彩、线条、形状、贴纸等各种形式的创作材料，自由发挥，创作自己的新年礼物树。
5.总结（5分钟）老师在节日期间，挑选部分幼儿的作品进行班级展示，并分享幼儿创作新年礼物树的心得。
五、教学反思在教学过程中，我发现幼儿在创作时，依旧存在有些固化的绘画思维和表达能力，缺少真正的创新和改变。
其次，在调节幼儿情感表达能力上，较为薄弱，需要更多细节的引导和指导。
因此，在今后实践教学中，我将更加注重幼儿想象力和表达能力的培养，以及幼儿真实情感的表达技巧的引导和培养，以更好地促进幼儿全面的美育发展。
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案
幼儿园中班美术《新年的礼物树》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《新年的礼物树》。
通过引导幼儿观察、想象和动手操作，让幼儿了解新年的习俗，感受新年的欢乐氛围，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年的习俗，知道新年树的意义，增强对传统节日的认识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握新年树的制作方法，表现出丰富的想象力和创造力。
重点：引导幼儿了解新年的习俗，感受新年的欢乐氛围，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、新年树范例、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以谈话的方式引导幼儿回忆新年的习俗，引出新年树的主题，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示新年树范例，引导幼儿观察新年树的特点。
（2）教师讲解新年树的制作方法，提醒幼儿注意安全。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的方法，动手制作新年树。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，引导幼儿互相欣赏、评价，提出改进意见。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据教师提供的材料，独立完成一幅新年树作品。
（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 新年树特点：色彩鲜艳、形状独特制作方法：剪、折、粘、画2. 注意事项：安全、卫生七、作业设计1. 作业题目：制作一幅新年树作品2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对新年的习俗有了更深入的了解，动手能力得到了锻炼，但在安全意识和卫生方面还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起制作新年树，增进亲子感情，提高幼儿的动手能力。
幼儿园中班下学期美术教案《新年的礼物树》含反思
小朋友园中班下学期美术教案《新年的礼物树》含反思【--中班美术教案】中班下学期美术教案《新年的礼物树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让小朋友喜爱新年礼物，了解迎接新年的欢乐和对别人的祝福，尝试用简洁的图形和线条组合表现新年的礼物树，依据颜色进行大胆合理的想象，快来看看小朋友园中班下学期美术《新年的礼物树》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用简洁的图形和线条组合表现新年的礼物树。
2、喜爱新年礼物，了解迎接新年的欢乐和对别人的祝福。
3、依据颜色进行大胆合理的想象。
4、培育小朋友良好的作画习惯。
活动预备：PPT课件、各种外形的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。
活动过程：中班下学期美术教案《新年的礼物树》含PPT课件二、好玩的礼物树(出示PPT)。
1、礼物变变变哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。
2、我喜爱的礼物树礼物树都有什么?你最喜爱哪棵礼物树呢?为什么?小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的凹凸、粗细、外形还有造型都不同，由于他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特殊的好看。
三、我的新年树(手工活动)。
1、学学画画你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵漂亮的新年树呢?好，我们就来学学画画新年树，把美妙的祝愿送给大家。
首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，由于我觉得我们中2班的孩子们都是特殊有爱心的孩子呢。
最终为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。
2、小朋友作画，老师指导。
四、比比谁的礼物树最好看。
观赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。
教学反思：作为老师要擅长发觉小朋友的不同特点，赐予每一位小朋友以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。
小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝愿和心愿或以示友好，人与人之间互赠的物品。
中班美术教案《新年的礼物树》
中班美术教案《新年的礼物树》中班下学期美术教案《新年的礼物一棵》【活动目标】1、尝试用直观的图形和线条女团整体表现新年的礼物一棵。
2、讨厌新年礼物，介绍迎新年的欢乐和对别人的预祝。
【活动准备工作】各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。
【活动过程】一、新年老人的礼物。
1、我的心愿“快要至新年了，你们最想什么礼物呢？”（幼儿群谈）不好，新年老人晓得中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备工作了许许多多的礼物必须赠送给我们呢，使我们坐着雪橇一起回去看一看吧！（出具PPT）2、新年老人送礼物“新年老人送礼物去喽（出具PPT），使我们一起回去看看，你想的礼物可以不能在里面呢？”出具帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。
二、有意思的礼物一棵。
1、礼物变变变“哎呀，礼物怎么转回出来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变小了，变为了一棵一棵的礼物一棵呢。
”2、我讨厌的礼物一棵“礼物一棵都存有什么？”“你最喜欢哪棵礼物一棵呢？为什么？”小结：原来每棵新年一棵都存有树干、树枝和树叶，但是它们的多寡、厚薄、形状除了造型都相同，因为他们代表着相同的礼物，代表着每个人相同的心愿，所以它们都特别的漂亮。
三、我的新年一棵。
1、学学画画“你们想要不敢也把自己的心愿画出，变为一棵美丽的新年一棵呢？不好，我们就去学学画画新年一棵，把幸福的祝福赠送给大家。
”“首先，先画新年一棵的树干，图画不好树干再图画树叶，我先图画一个爱心的树叶吧，（屈老师）因为我真的我们中二班的孩子们都就是特别存有爱心的孩子呢。
”“最后为爱心礼物一棵穿着上漂亮的衣服，迎上各种的小礼物。
”2、幼儿作画，教师指导。
四、比比谁的礼物一棵最漂亮。
观赏同伴的作品，比比谁的礼物一棵最漂亮。
中班下学期美术教案《新年的礼物树》
教学目标：1.培养幼儿对新年的礼物树的兴趣和情感的体验。
2.培养幼儿观察力、创造力和动手能力。
3.学习运用不同材料创作。
4.激发幼儿参与美术活动的积极性。
教学准备：1.故事书《新年的礼物树》。
2.各种不同颜色的纸、剪刀、胶水、彩笔、立体贴纸等材料。
3.幼儿自己带来的装饰物（如彩灯、小礼物等）。
教学过程：引入活动：1.教师在黑板上画一棵大树，让幼儿观察并问：“这是什么树？”2.引导幼儿回答：“这是一棵树。
”3.教师再问：“这是什么样的树呢？有什么特别的地方？”4.引导幼儿回答：“这是一棵美丽的树。
上面挂着亮闪闪的装饰物。
”故事导入：1.教师带来《新年的礼物树》的故事书，让幼儿观看故事书的封面并问：“你们知道故事叫什么名字吗？”2.引导幼儿回答：“新年的礼物树。
”3.教师详细讲述故事中的情节和细节，让幼儿进一步了解故事的内容。
活动展开：1.教师准备好各种颜色的纸片和装饰材料，让幼儿一起观察并提问：“我们能用这些材料做什么呢？”2.引导幼儿回答：“我们可以用这些材料做一棵新年的礼物树。
”3.教师示范如何制作礼物树：先将一张纸剪成一个大圆圈，作为树的底部；然后从不同颜色的纸上剪出小圆圈，作为礼物，再用胶水粘在树的枝干上；最后用立体贴纸、彩笔画出礼物树的样子。
4.引导幼儿逐步完成礼物树的制作过程，提供必要的帮助和指导。
活动总结：1.观看幼儿制作的礼物树作品，让幼儿互相展示并赞赏彼此的作品。
2.提问：“你们对自己的作品满意吗？为什么？”3.引导幼儿回答：“我们对自己的作品满意，因为我们都用心制作、表达了对新年的祝福。
”4.带领幼儿一起欣赏和感受彼此的作品，加深对新年的祝福和礼物树的理解和认知。
拓展活动：1.教师带领幼儿一起用彩色纸、彩笔、剪刀等材料制作其他新年装饰品，如彩灯、红包、新年贺卡等。
2.鼓励幼儿用不同的材料、形状和颜色创作新的礼物树作品，激发幼儿的创造力和想象力。
3.邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程和感受，增强幼儿的自信心和表达能力。
中班美术《新年的礼物树》教案
中班美术《新年的礼物树》教案教学目的1.激发幼儿对新年的向往和憧憬，体验新年的喜庆氛围，增强幼儿的节日意识和习惯。
2.引导幼儿发挥想象力，将自己的情感和思想表达出来，增强幼儿的创造能力和表现能力。
3.通过制作礼物树让幼儿感受到自己的劳动成果，表扬和鼓励幼儿的表现，增强幼儿的自信心和自尊心。
教学内容1.新年礼物树的制作。
2.线圈、折叠、团扇、剪裁、涂色等手工艺术技巧的学习和运用。
3.幼儿对新年节日的感受和理解的表达。
教学步骤第一步：早晨交流老师根据新年的氛围，展示各种元素，如灯笼，红袋子，压岁钱，等等，通过视频、图片展示幼儿熟悉的新年氛围，引导幼儿自己准备新年的心情。
第二步：图画欣赏展示一些新年的图画，如人物、动物、植物等，让幼儿认识新年的传统文化，感受新年的传统文化氛围，了解新年的文化内涵。
第三步：手工制作1.选择一块厚纸板，将其剪成三角形。
将每个三角形折叠成一个三角形，把所有的三角形全部折起。
2.将每个三角形的两个角向上折，使其形成一个小圆形。
将线球颜色交替缠绕，直到全部三角形都环绕。
将线尾收到后面的三角形上，用胶水固定。
3.在纸板上画出礼物树的形状，把线圈粘贴在树上。
选用红黄蓝三种颜色的细棍笔，把树干上的细节涂色。
4.在树的分支上粘贴小团扇，让幼儿自己剪裁和涂色，给礼物树穿上不同色彩的新年衣裳。
第四步：情感表达老师引导幼儿描述自制的礼物树，问幼儿给谁准备的礼物，展示礼物树给家长或其他的朋友看时是心情如何，根据幼儿的想法，让幼儿在聚会上为大家展示自制礼物树。
通过幼儿情感的表达，让幼儿体验到自己在活动中的重要性和自信心的提高。
教学重点和难点教学重点1.营造节日氛围，让幼儿感受到新年的喜庆。
2.帮助幼儿提高手工艺术的技能，加强手脑协调能力培养，提高幼儿的周密思考和创造力。
教学难点1.如何准确折叠和割裂不同形状的纸张。
2.如何让幼儿自己涂色，让图案更加美观。
教学评估发放评估卷，老师询问每个幼儿在制作礼物树期间遇到的问题，并通过幼儿的主观答题，来确定教师需要调整的授课内容和教学方法。
幼儿园中班《新年的礼物树》美术教案
幼儿园中班《新年的礼物树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的传统习俗，知道新年是分享和赠送礼物的时刻。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对新年的热爱和期待，培养他们的分享和赠送礼物的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年的传统习俗，掌握制作礼物树的基本步骤。
难点：培养幼儿的美术创作能力，让他们能够独立完成自己的作品。
三、教学准备：1. 教具准备：礼物树模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线明亮的美术创作空间。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解新年的传统习俗，引导幼儿谈论自己对新年的期待和愿望。
2. 演示：教师展示礼物树的制作过程，讲解每一步的操作方法。
3. 创作：幼儿根据教师的指导，独立完成自己的礼物树作品。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作心得。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿的作品完成情况，评价幼儿的美术创作能力和动手操作能力。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价彼此的作品，鼓励他们相互学习和进步。
3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对新年的认识和理解。
六、教学内容：1. 讲解新年的礼物树的含义和象征，让幼儿了解新年赠送礼物的意义。
2. 展示不同风格的礼物树作品，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 教授礼物树的制作技巧，如剪裁、拼贴、上色等。
七、教学步骤：1. 第一步：让幼儿用彩纸剪裁出礼物树的树枝和树叶。
2. 第二步：引导幼儿用胶水将树枝和树叶粘贴在礼物树模板上。
3. 第三步：教授幼儿用颜料为礼物树添加色彩，激发他们的创造力。
4. 第四步：让幼儿用画笔在礼物树上画上自己喜欢的图案，如雪花、彩灯等。
5. 第五步：让幼儿在礼物树上挂上小礼物，如糖果、小玩具等。
八、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作演示礼物树的制作过程，让幼儿跟随学习。
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【活动目标】
1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。
2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。
【活动准备】
各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。
【活动过程】
一、新年老人的礼物。
1、我的心愿
“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？”（幼儿群讲）
好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出示ppt）
2、新年老人送礼物
“新年老人送礼物来咯（出示ppt），让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢？”
出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。
二、有趣的礼物树。
1、礼物变变变
“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。
”
2、我喜欢的礼物树
“礼物树都有什么？”
“你最喜欢哪棵礼物树呢？为什么？”
小结：原来每棵新年树都有树干、树枝（jy135幼儿教育）和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。
三、我的新年树。
1、学学画画
“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。
”
“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。
”
“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。
”
2、幼儿作画，教师指导。
四、比比谁的礼物树最好看。
欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。