三年级下册语文园地内容总汇
部编语文三年级(下)语文园地知识点整理
部编语文三年级(下)语文园地知识点整理部编语文三年级(下)语文园地知识点整理一、课文篇1. 课文解读部编语文三年级(下)的课文主要涵盖了儿童成长过程中的各个方面,包括家庭、友情、爱国等多个主题。
通过阅读这些课文,孩子们可以获得丰富而有意义的阅读体验,提高语文素养。
2. 课文中的字词课文中的字词旨在帮助孩子们扩充词汇量,提高阅读理解能力。
这些字词包括常见的汉字、词语,以及具有一定难度的生僻字和成语。
学习这些字词可以增加孩子们的词汇量,培养对字词的敏感度。
二、语法篇1. 词语搭配部编语文三年级(下)的语法篇主要包含词语搭配的规则和常见的词语搭配。
这些内容旨在帮助孩子们掌握合理搭配词语的能力,提高表达准确性。
通过学习这些知识,孩子们可以避免词语使用上的错误,提高写作表达的水平。
2. 句子结构语法篇中还包括句子结构的基本规则和常见句型的介绍。
这些内容有助于孩子们理解句子的构成和表达方式,提高阅读和写作的能力。
了解不同句子结构的特点,可以帮助孩子们准确理解他人的观点,并能更好地表达自己的想法。
三、阅读篇1. 阅读理解部编语文三年级(下)的阅读篇以篇章阅读为主,通过给出一定的背景信息和情节描述,要求孩子们理解篇章中的主要内容和细节,并进行回答问题。
这样的训练有助于培养孩子们的阅读理解能力,提高阅读的深度和广度。
2. 阅读策略为了帮助孩子们快速有效地阅读,部编语文三年级(下)还介绍了一些阅读策略,如标题阅读、段落理解、主题句确定等。
这些策略可以引导孩子们在阅读过程中主动思考,提高阅读效率和准确度。
四、写作篇1. 写话题部编语文三年级(下)的写作篇主要引导孩子们以生活、感受、体验等为话题,进行简单的文章写作。
通过写作,孩子们可以表达自己的观点和感受,锻炼自己的语言表达和思维能力。
2. 写作技巧写作篇中还介绍了一些基本的写作技巧,如概括主题、组织结构、运用修辞手法等。
这些技巧可以帮助孩子们写出有条理、有逻辑性的文章,提高写作的质量和表达的准确性。
人教版三年级语文下册语文园地,各单元知识点
三年级下册语文重点知识点1.关于数字的四字词语四面八方七嘴八舌成千上万三心二意五谷丰登六六大顺七上八下八仙过海ABAC结构人山人海诚心诚意惟妙惟肖呆头呆脑多才多艺独来独往AABB结构零零星星结结实实郁郁葱葱口口声声安安稳稳红红火火AABC结构栩栩如生头头是道源源不断彬彬有礼息息相关历历在目ABB 结构红彤彤、白花花、笑哈哈、黑乎乎、肥乎乎、笑嘻嘻、白花花、白晃晃2.反义词的成语和词语异口同声大惊小怪南辕北辙东倒西歪口是心非头重脚轻积少成多里应外合动静得失吞吐详略攻守进退始终是非爱憎进出来回大小3.近义词的成语和词语见多识广左顾右盼千辛万苦生龙活虎胡言乱语眼疾手快惊天动地狂风暴雨疼痛猜测奔腾长久模仿固定寒冷恐惧奇怪整齐漂浮4.歇后语八仙过海-----各显神通孙悟空大闹天宫-----慌了神韩信点兵------多多益善张飞穿针-----粗中有细包公断案-----铁面无私姜太公钓鱼------愿者上钩5.关于天气的谚语日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
6.关于友情的诗句海内存知己,天涯若比邻。
(王维)海上生明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。
千里送鹅毛,礼轻情意重。
(邢俊臣)7.关于月亮的诗句小时不识月,呼作白玉盘。
/月来满地水,云起一天山。
/露从今夜白,月是故乡明。
/峡深明月夜,江静碧云天。
/8.关于爱的古诗《游子吟》(孟郊)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
9.民间传说《牛郎织女》《白蛇传》《西门豹》《孟姜女》神话传说《嫦娥奔月》《夸父追日》《女娲补天》《大闹天宫》寓言故事《南辕北辙》《亡羊补牢》《惊弓之鸟》《叶公好龙》10.关于学习的四字词语博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地10.珍惜时间的谚语少壮不努力,老大徒伤悲。
三年级_下册语文园地五(全)
抒发情感开头法
父爱,如大海般深沉而宽广。 爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的 喜、怒、哀、乐. 世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人 最值得我们回报,那就是妈妈!
结果交代法
可 真地做起作业来…… 以 这 首尾呼应法 样 享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福! 结 尾 哦 感叹法
不光是我一朵,一池的荷花都在跳舞。 明亮的月光,照在静静的原野上。 弟弟把零用钱都花光了。 他从信封里抽出信纸,展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。
榆树高,槐树壮, 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火, 桂树花开十里香。 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装, 棕树喜暖在南方, 橡树耐寒守边疆。
母爱
我们每个人,都是在母亲的怀抱中成长;在母亲慈祥的目光中 成长;在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教 导;当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶;当你取得成绩时母爱是激 动的泪花;当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。我们在哪里, 母亲的心就在哪里。 我记得有一天晚上,我在做作业,突然被一道很难的数学题给 困住了,是妈妈绞尽脑汁想啊想,想了很长时间,想出来了再告诉 我这道题是什么意思,我听不懂就再给我讲一遍,直到我听懂了为 止。此时,妈妈就是我困难中的一根拐杖。 还有一次,妈妈有事出去,我不想一人在家,吵着也要跟着。 我让妈妈先走,随后就追上去。可我看见妈妈在不远处停住了,因 为我曾经和妈妈说过,那家有一只小狗追过我好几次,我特别害怕 ,所以妈妈在那儿等我。虽然是一件小事,但我却深深地体会到妈 妈对我无私的爱。 母爱是伟大的,母亲也是伟大的。我们应该回报自己的母亲, 用自己的实际行动和努力感谢自己的母亲。
当我胃口不好不想吃饭时,妈妈(爸爸) ______________________________ 当我犯错时,妈妈(爸爸) ____________________________ 当我学骑车想放弃时,妈妈(爸 爸)__________________________
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积月累”
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积
月累”
部编版三年级语文下册园地“日积月累”1、语文园地一
XXX(唐)XXX
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆XXX?
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:XXX竹菊中医四诊:望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐)XXX
独怜幽草涧边生,上有XXX深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
5、语文园地六
XXX必寡言。
——《老子》失信不立。
——《左传》诚者,天之道也;思诚者,人之道也。
——《孟子》XXX则大信立。
——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡,水来土掩。
部编版三年级语文下册语文园地六、七、八各园地知识点归类汇总
部编版三年级语文下册语文园地六、七、八各园地知识点归类汇总在三年级下册的部编版语文教材中,语文园地六、七、八包含了丰富的知识点。
为了帮助同学们更好地掌握和理解这些知识点,本文将对这三个园地的知识进行归类汇总。
一、语文园地六1. 识字篇识字篇是三年级下册语文教材中的重要环节之一。
通过讲解和学习不同字词的读音和意思,旨在帮助同学们增加词汇量,提高阅读能力。
2. 短文篇短文篇是园地六的另一个重要内容。
通过短文的阅读和分析,让同学们进一步了解故事情节、培养阅读理解能力。
3. 语法篇语法篇主要包括基本句型和常见的语法知识。
通过学习句子结构和语法规则,同学们能够更准确地表达自己的意思,提高语言表达能力。
二、语文园地七1. 阅读篇园地七的阅读篇包含了一系列的课文。
这些课文内容涉及了各种不同的题材和文体,帮助同学们培养阅读理解能力和提高阅读速度。
2. 写作篇写作篇是园地七的重要部分。
通过写作练习,同学们可以提高自己的文字表达能力、培养写作思维,同时也能够提高语文水平。
3. 修辞篇修辞篇主要讲解了修辞手法的使用。
通过学习修辞手法,同学们可以提高自己的语言表达能力,使文章更加生动有趣。
三、语文园地八1. 阅读篇园地八的阅读篇主要包括了一些经典的文学作品和散文。
通过阅读这些篇章,同学们可以进一步了解文学作品的特点和内涵,培养审美能力。
2. 写作篇写作篇是园地八的重点内容之一。
通过写作练习,同学们可以提高自己的写作能力,培养写作思维,同时也能够进一步提高语文水平。
3. 修辞篇修辞篇继续讲解了修辞手法的使用。
通过学习和运用修辞手法,同学们可以使自己的语言更加生动有力,提高文章的表达效果。
通过对园地六、七、八的知识点的归类汇总,同学们可以更加系统地学习和理解这些知识。
希望同学们在学习语文的过程中,能够充分利用教材中的资源,不断提高自己的语文水平,享受语文学习的乐趣。
最新部编版三年级下册语文全册语文园地集锦(精美制作)
“真的,一个陶罐!”其他的人都高 兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐 __高__兴__地__喊__道__。_
读通知,注意格式,再选择一种情况,写 一个通知。
说说下面两组词语有什么特点,照样子写 几个。
源源不断 津津有味 ________ ________
lǜ
无忧无虑 无边无际 ________ ________
我发现:第一组是AABC式词语, 第二组是无__无__式词语。
我会说: 欣欣向荣 落落大方 哈哈大笑 无法无天 无穷无尽 无影无踪
读一读,注意加点的部分,照样子把句子 补充完整。
寓言故事蕴含着道理。读了《守株 待兔》,我明白了做事要靠自己的努力, 不要有侥幸心理。
寓言故事能让我想到生活中的许多人 和事。
❋交流指导
本次交流平台是交流寓言故事带给大家的启示。 寓言故事往往是通过一个简短的小事告诉人们一个 深刻的道理,所以我们在读这些寓言故事时,一定 要认真思考故事要告诉我们的道理,并与现实生活 联系起来,从中学到做人、处世的道理。
hán dān
邯郸学步
máo dùn
自相矛盾
qǐ
杞人忧天
làn yú
滥竽充数
刻舟求剑
井底之蛙
dào
掩耳盗铃
画蛇添足
杯弓蛇影
邯郸学步:比喻模仿不成,反而失去原有 的长处。
——出自《庄子·秋水》
滥竽充数:用来讽刺没有本领的人混在行 家当中充数。有时也用于自谦。
——出自《韩非子·内储说上》
三年级语文下册素材-《语文园地三》:知识归纳 部编版
部编版三年级语文下册《语文园地三》知识归纳单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字屠(tú) 魂(hún) 牧(mù) 创(chuàng)携(xié) 蔡(cài) 伦(lún) 横(héng)拱(gǒng) 贩(fàn) 吏(lì) 择(zé)摊(tān) 宫(gōng) 貌(mào) 驴(lǘ)(2)难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。
设:右上不要写成“几”,不要加钩。
社:左边是“礻”,不要写成“衤”。
屠:是“尸”部,不要写成“户”部。
酒:右边是“酉”,不要写成“西”。
异:上边是“巳”,不要忘记写钩。
牧:右边是“攵”,不要写成“夂”。
2.词(1)必须掌握的词屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童独自异乡佳节造纸术伟大记录一册保存大约经验阿拉伯欧洲社会赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧千门万户世界闻名形态各异名扬中外(2)近义词纷纷~纷繁遥~远异乡~他乡千门万户~家家户户发明~创造改进~改善贡献~奉献影响~感染吸收~汲取雄伟~宏伟美观~美丽参加~参与才干~才能节省~节约坚固~坚实精美~精致宝贵~珍贵创举~首创紧急~危急传神~逼真保存~保管欣赏~观赏悠闲~闲适惊扰~惊吓传神~逼真风貌~面貌完整~完全名扬中外~名满天下功夫~造诣(3)反义词送➝还暖➝冷异乡➝故乡千门万户➝荒无人烟笨重➝轻巧方便➝麻烦普及➝特殊粗糙➝精致便宜➝贵重减轻➝加重容易➝困难节省➝浪费坚固➝松散美观➝丑陋精美➝粗陋普通➝特殊热闹➝冷清完整➝残缺保存➝销毁悠闲➝忙碌清清楚楚➝模模糊糊(4)词语归类①量词积累:一层薄片一册书一幅画一座桥一乘轿子一头毛驴②动词积累:换旧符插茱萸积累经验改进造纸术创造文字影响全世界③修饰词积累: 笨重的书粗糙的麻纸轻便的帛世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹的场面设计得精巧④AABB式词语:来来往往清清楚楚类似的词语:密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整认认真真仔仔细细隐隐约约⑤和春节有关的四字词语: 张灯结彩恭贺新禧五谷丰登喜气洋洋喜上眉梢一帆风顺万事如意吉祥如意五福临门财运亨通二、佳句积累1.排比句有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
语文三年级下册语文园地八
语文三年级下册语文园地八《语文园地八》是小学三年级下册的语文教材,主要内容包括课文、鉴赏文、活动、积累和评析等部分。
下面是与该教材相关的一些参考内容,旨在帮助学生更好地学习和理解教材内容。
一、课文鉴赏1. 课文《宝葫芦里面的秘密》。
这是一个精彩的故事,讲述了小草小时候得到的一个宝葫芦,里面能变出很多惊奇的东西。
通过阅读这个故事,我们可以学到什么道理呢?你有没有类似的宝贵物品呢?可以结合自己的经历来与这个故事进行比较和对话。
2. 课文《拯救小动物》。
这个故事讲述了小明在森林里帮助小动物找到了水源,并帮助它们度过了干旱的日子。
通过这个故事,我们可以学到关爱动物、关爱环境的重要性。
你有没有类似的故事呢?可以分享一下自己的经历,或者提出你对于保护动物和环境的建议。
二、活动1. 观察感受大自然。
请学生们选择一个适合的时候,到自然环境比较好的地方,观察身边的大自然。
可以写下观察到的一些细节,比如蓝天白云,花草树木,动物等等。
也可以拍摄一些照片,并写下自己的感受和体会。
2. 制作宝葫芦。
在课文中,我们知道宝葫芦里面能变出很多惊奇的东西。
可以让学生们动手制作一个自己的宝葫芦,可以是纸质的、陶瓷的或者别的材料的。
制作过程中,学生们可以发挥自己的想象力,设计出自己独特的宝葫芦。
三、积累1. 生字积累。
在课文中,有一些生字是学生们比较生疏的,可以对这些生字进行积累和训练,比如“葫芦”、“密语”等等。
可以设计一些有趣的学习方法,通过拼读、造句和朗读等方式,帮助学生们掌握这些生字。
2. 成语积累。
语文中经常会出现一些成语,通过学习这些成语,不仅能丰富语言表达,还能了解其中的文化内涵。
可以将教材中出现的一些常用的成语进行积累,比如“花园”、“大水杯”等等。
可以让学生们通过配对、造句和接龙等方式,巩固学习成果。
四、评析在评析部分,可以对教材中的课文和鉴赏文进行深入地评析和讨论,帮助学生们更好地理解和消化教材内容。
可以提出一些问题,引导学生们思考、回答,并展开相关的讨论。
部编小学语文三下《语文园地汇总》课堂笔记
眼见为实,耳听为虚:耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受比传闻可靠。
近朱者赤,近墨者黑:比喻接近好人使人变好,接近坏人使人变坏。
语文园地八
译文:在农历四月,山下已是百花凋零,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨不已,却不知它已经转到这里来。
(2)第一行的词语都和嘴有关,第二行的词语都和语言有关。
总结:形声字由形旁和声旁组成,形旁和字的意义有关,声旁和字的读音有关。
词句段运用
语文园地一
点拨1:“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动,如“湖水荡漾、水波荡漾”;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动,如“歌声飘荡、香味飘荡”。第一个句子中,小圆晕是水面的波纹,所以选“荡漾”。
雅人四好:琴棋书画 在古代,弹琴(多指古琴)、弈棋(大多指围棋)、书法、绘画是文人骚客修身所必须掌握的技能,即“文人四友”。如今常表示个人的文化素养。
花中君子:梅兰竹菊 指梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。它们象征的品质分别是傲、幽、坚、淡。
中医四诊:望闻问切 中医用语。望,指观气色。闻,指听声息,嗅气味。问,指询问症状。切,指摸脉象。合称四诊。
语文园地四
译文:我唯独喜爱河边生长的野草,是那样幽静而富有生趣,河岸上茂盛的树林深处不时传来黄鹂的鸣叫声,是那样婉转动听。春潮不断上涨,还夹带着密密细雨,在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有小船独自漂浮在河岸边。
语文园地六
见善则迁,有过则改:君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。
语文园地四
点拨1:第一段话写蜜蜂在狂风中飞行的情形。第二段话写相距一百米的两个路口的不同现象。两个例子都是先写观察到的情况,再写由此引发的思考并提出疑问。
三年级语文园地笔记下册
三年级语文园地笔记下册一、第一单元。
- 诗里描写的画面可美啦。
“迟日”就是春日,春天的太阳照着大地,江山一片美丽的景色。
“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”这两句特别有趣。
泥土变得软软的,燕子飞来飞去忙着衔泥做窝呢;沙滩暖暖的,鸳鸯在上面舒舒服服地睡觉。
我们可以想象出一幅生机勃勃的春景图。
- 杜甫写这首诗的时候,肯定是心情很不错的,把春天写得这么鲜活。
- 诗里还写到了蒌蒿和芦芽,“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”,虽然画里可能没有河豚,但是诗人想象河豚要逆流而上了,这就很有想象力,让整首诗充满了趣味。
- 曾几写他在三衢山路上的所见所感。
“梅子黄时日日晴”,梅子成熟的时候,本来是多雨的季节,但是却天天都是晴天,这有点出乎人的意料。
“小溪泛尽却山行”,坐着小船到了小溪的尽头,然后又走山路。
“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”,山路上绿树成荫,和来的时候一样茂密,还听到了黄鹂鸟的叫声,这说明一路上景色都很迷人呢。
- 这篇课文把燕子写得活灵活现的。
作者先写燕子的外形,一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这就像给燕子画了一幅简单又准确的肖像画。
- 然后写燕子飞行的姿态,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
燕子飞得又快又轻盈,就像一个小杂技演员在空中表演。
- 还有燕子休息的时候,在纤细的电线上休息,多么像五线谱啊,而燕子就像音符,这比喻可太妙了,把静态的画面写得充满了音乐感。
- 荷花的样子真美啊。
作者把自己想象成一朵荷花,这种写法很独特。
“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”,这是先写荷叶,荷叶又多又密,还很绿很圆。
- 再写荷花,“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”,这个“冒”字用得特别好,感觉荷花是充满活力地长出来的。
有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者把荷花不同的姿态都写出来了,就像给荷花拍了一组特写照片。
语文园地知识点-语文三年级下册
三年级下册语文园地复习清单语文园地一一、阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
1、小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
答:“沾”字生动形象地写出了小燕子飞行的轻盈。
2、有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上破裂似的。
答:这句话生动形象地写出了花骨朵的饱满,“马上破裂似的”把花骨朵儿的状态写活了。
3、瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸缎衬裙—膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
答:运用了比喻的修辞手法,把瓢虫的膜翅比作黑绸缎衬裙,生动形象地写出了瓢虫的轻盈。
二、识字加油站援()掷()捞()(都与手的动作有关)缚()缭()络()(都与丝和编织有关)资()贡()贷()(和钱财有关)三、词句段运用读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
1.水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。
读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
(1)一身黄白相间的绒毛。
两颗像黑宝石一样的眼睛,加上一张尖尖的小嘴巴,凑成了那可爱的小鸡。
(2)我家的小花猫有一双圆圆的眼睛,两只竖着的尖耳朵,和一张贪吃的小嘴。
四、日积月累忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?白居易:字乐天,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,有“诗魔”和“诗王”之称。
这首诗表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情!语文园地二一、词句段运用1.说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。
AABC式词语:源源不断津津有味洋洋得意勃勃生机亭亭玉立依依不舍念念不忘ABAC式词语:无忧无虑无边无际无穷无尽无时无刻无法无天无声无息无影无踪2.读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
他(脸憋得通红,扯着嗓子喊):“你真是急死我了!”“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐(兴奋地喊起来)神态描写:皱着眉头两眼紧盯着我眼圈红红的张着小嘴咯咯笑着撅着小嘴瞪圆了眼睛眼睛笑得眯成了一条缝眼睛里闪着怒火牙齿咬得咯咯作响脸一下子红到耳根露出洁白的牙齿撇了撇嘴标题:第一行中间正文:另起一行,空2格,写清楚时间、通知对象、地点、通知内容落款:正文右下方。
部编语文三年级(下)语文园地知识点整理
三年级下册语文语文园地知识整理语文园地一一、学会写一种动物的外形特点可爱的小狗它个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。
小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的,扫在手上舒服极了!二、《忆江南》作者:[唐]白居易(春来江水绿如蓝。
能不忆江南?)这句诗抒发了作者怀念江南美景。
比喻句:一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
夜空中的星星像一颗颗闪闪发光的宝石语文园地二一、词语积累1.ABB式词语:雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋黑乎乎亮晶晶白花花金灿灿绿油油红彤彤颤巍巍轻悠悠轻飘飘软绵绵甜滋滋硬邦邦2.AABC 式词语:翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机津津有味井井有条窃窃私语亭亭玉立耿耿于怀彬彬有礼斤斤计较头头是道3. AABB式词语:确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐清清爽爽认认真真规规矩矩仔仔细细风风火火4.ABAC 式词语:无忧无虑无法无天无牵无挂无时无刻无依无靠无穷无尽大摇大摆自言自语任劳任怨绘声绘色诚心诚意不折不扣二、读一读,学会运用心理和神态描写。
1.他皱起眉头直跺脚:“你真是急死我了!”2.“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐高兴得喊起来。
3.“耶,我们班终于获得第一名了。
”同学们兴奋地欢呼起来。
三、学会写通知1. 通知二字写在中间。
2.换行写通知的正文。
写清楚通知什么人,在什么地方,要做什么,语言一定要简洁、明了。
3.正文的右下角写明通知人的名称和通知时间。
四、寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影课外:叶公好龙拔苗助长狐假虎威叶公好龙买椟还珠南辕北辙亡羊补牢语文园地三一、学会按先后顺序介绍一种手工制作的过程。
(用上首先……接着……然后……最后)如:做手工我做的是一只手工小白兔!我先用纸剪出两个小圆形,一个大一个小;接着在小圆形上画上小兔子的眼睛、鼻子、胡须、嘴巴;然后为它贴上耳朵,小兔子的头就完成了!最后把小兔子的四肢粘在另一个大圆圈上,一只可爱的小兔子就完成了。
小学三年级1-8单元语文园地知识点汇总
读句子,注意加点词,说说你有什 么发现?
我发现了前一句话的最后一个词,成为了 下一句话的开头,就像是成语接龙,这 种修辞手法叫顶针。
弯弯的小桥旁边站着一位美丽的小 姑娘,美丽的小姑娘有一双大大的 眼睛,大大的眼睛眨啊眨啊。
我家附近有一个公园,公园里有一个美丽 的湖,美丽的湖里游动着欢快的鱼儿, 欢快的鱼儿吐着泡泡,泡泡上了岸,一 下不见了。
好处:让句子更加连贯,就像是在读 儿歌,愉快并且活泼。
读一读,照样子写句子,说一说 你发现了什么?
小家伙摔得还挺重。 “得”的前面是 王老师急得直跺脚。 动词,后面表示 他跑得像兔子一样快。程度。 妈妈累得 坐在沙发上就睡着了。
豹子跑 得 如同闪电。
同学们读得又大声又整齐。
他长得又高又帅Leabharlann “的”后面加名词,如:可爱的小鸟。聪明 的小孩。“地”后加动词,如:飞快地跑。
了三天。
4、期末考试快到了,为了考个好成绩,小明 (连续)学习了一个月。
5、妈妈抬头看看我,(继续)去洗衣服了。 6、电影结束了,孩子们(陆续)走出电影院。
名言
不迁怒,不贰过。——《论语》 爱人若爱其身。——《墨子》 仁者爱人,有礼者敬人。——《孟
子》
与人善言,暖于布帛;伤人以言, 深于矛戟。——《荀子》
理。
修改病句
1、听了这个故事,小明题心吊胆的。 2、小红唱着欢快的歌和舞蹈。 3、超市里有各种各样许多的玩具。 4、果园里的果子熟了,有西瓜、甜
梨、黄瓜和蜜桃。 5、校园里飘着五颜六色的黄气球。 6、今天下午,我在图书馆看了一天
的书。
含有数字的四字词语
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
下面的词语可以互相调换吗?
三年级下册语文园地知识点复习(打印)
三年级下册语文园地知识点复习(打印)三年级下册语文园地知识点复习(打印)三年级下册语文园地是学习语文知识的重要教材,本文将对该教材中的知识点进行复习,并提供打印版供学习使用。
一、儿童文学儿童文学是指专门为儿童创作的文学作品。
在三年级下册的园地中,我们学习了一些经典的儿童文学作品,如《小蝌蚪找妈妈》和《丢失的小猪》。
这些故事生动有趣,情节吸引人,让我们在阅读中培养了对文学的兴趣和阅读能力。
二、古诗词欣赏在三年级下册园地中,我们接触了一些优秀的古代诗词作品。
比如《古朗月行》和《静夜思》等。
通过欣赏这些古诗词,我们感受到了古代文人的情怀和艺术追求。
同时也培养了我们对中华传统文化的热爱和认同。
三、语文知识点回顾1. 汉字学习:三年级下册园地中,我们学习了一些常见的汉字,并通过多种方式进行记忆和巩固。
具体包括笔画的学习与书写,以及识字和造句等练习。
这为我们打下了坚实的汉字基础。
2. 词语运用:园地中的课文给我们提供了丰富的词语素材,我们学会了如何正确运用这些词语,并通过词语填空和猜词等活动来提高我们的词汇量和语言表达能力。
3. 句子理解与写作:通过分析园地中的句子结构,我们提高了对句子的理解能力。
同时,进行句子仿写和创作等练习,培养了我们的写作能力和语言表达能力。
四、打印版知识点复习资料为了方便同学们进行知识点的复习和巩固,我们为三年级下册语文园地的知识点整理制作了打印版资料。
这份打印版资料详细概括了我们在园地中学习的重点内容,包括儿童文学作品、古诗词欣赏以及语文知识点回顾等。
同时,打印版还附有习题和练习,供同学们进行自我测试和巩固复习。
通过打印版资料的使用,同学们可以系统地回顾和复习已学过的知识点,掌握重点内容,提高语文素养。
毕竟,阅读和写作是语文学习的重要环节,而这些知识点的复习将帮助我们更好地理解和应用这些技能。
五、总结三年级下册语文园地是我们学习语文的重要教材,在园地中我们了解了儿童文学、古诗词等知识,并回顾了汉字学习、词语运用和句子理解与写作等知识点。
人教版三年级语文下册各语文园地汇总
人教版三年级语文下册各语文园地汇总(注:根据要求,不使用“小节一”、“小标题”等词语,使用正文形式汇总人教版三年级语文下册各语文园地的内容。
)人教版三年级语文下册各语文园地汇总一、词语的学习在三年级语文下册中,词语的学习是非常重要的一部分。
通过学习词语,学生能够扩大自己的词汇量,提高阅读和写作能力。
1. 词语的理解在这一语文园地中,学生会学习如何理解词语的含义。
老师会通过给出词语的上下文,让学生猜测词语的意思。
同时,学生还需要通过查字典等方法获取词语的准确含义。
2. 词语的拼写除了学习词语的含义,学生还需要学会正确地拼写词语。
在这个语文园地中,学生会学习一些常见的规则和技巧,例如“声母韵母拼读法”和“多音字的拼读规则”,以帮助他们更好地掌握词语的拼写。
3. 词语的活用学生不仅需要学会理解和拼写词语,还需要学会在语境中运用这些词语。
在这个语文园地中,学生会学习如何正确地使用词语,包括运用正确的词形、时态和语序等。
二、古诗文欣赏古诗文欣赏是三年级语文下册中另一个重要的语文园地。
通过欣赏古诗文,学生能够培养自己的审美情趣,提高语文素养。
1. 唐诗宋词欣赏在这个语文园地中,学生会接触到一些经典的唐诗宋词,并学会欣赏这些诗词的美。
老师会引导学生读懂诗词中的意境,感悟诗人的情感。
2. 名篇故事赏析除了唐诗宋词,学生还会学习一些古代名篇和传统故事。
通过赏析这些名篇故事,学生可以了解中国传统文化的博大精深,培养自己的文化素养。
三、阅读乐园阅读乐园是一个让学生爱上阅读的语文园地。
在这个园地中,学生可以畅游于各种类型的阅读材料中,培养阅读兴趣和阅读能力。
1. 经典故事阅读学生会接触到一些经典的童话故事和寓言故事,如《小红帽》、《格林童话》等。
通过阅读这些故事,学生可以开阔自己的眼界,培养自己的想象力和创造力。
2. 动漫阅读在这个语文园地中,还有一些适合三年级学生阅读的动漫作品。
通过阅读这些动漫,学生可以结合图像和文字,更好地理解故事情节,培养自己的阅读策略。
三年级语文下册课件 语文园地1-8汇总
语文三年级下册语文园地交流平台读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。
还有,我似乎感受到小燕子很开心。
小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。
作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵儿写得逼真,有画面感。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这些动作写得非常细致,尤其修饰语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬翅”,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一些恰当的修饰语,同时运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等,还要写得有画面感,写具体、生动。
识字加油站读一读,记一记。
yuán zhìlāo援(救援)掷(投掷)捞(打捞)fùl iáo l uò缚(束缚)缭(缭乱)络(网络)zīɡònɡdài资(资产)贡(贡献)贷(贷款)我会认救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìl āo f ùl i áo l uòzīɡònɡdài掷zhì缚fù贡献拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。
我们现在要好好学习,天天向上,长大以后为祖国做贡献。
第一组是带有提手旁的字,这些字都跟手有关。
第二组是带有绞丝旁的字。
第三组是带有贝字旁的字,这些字都与钱财有关。
对比这三组词语,你有什么发现?你还知道哪些字是带有这些偏旁的?提手旁:打换扫挂绞丝旁:红纸纱给贝字旁:财贴败账词句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
三年级下册语文园地复习
语文园地复习园地一1、由反义词组成的词语:动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎2、我会填(填量词):一()歌曲一()微风一()羽毛一()清泉一()翅膀一()金光一()画面一()珍珠3、(写花草)群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(写日月)喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空(写山峦)崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、蒲公英的花可以张开、合上。
开、合上。
(比喻句)一棵高大的橡树挺立在路旁。
旁。
(比喻句)2、反义词:清对浊廉对贪功对罪正对偏将对罚优对劣善对恶勤对懒3、写景的诗句:万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王维)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)园地三1、(反问句变陈述句)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。
2、青的草,绿的叶,各色的鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
(拟人)(比喻)(比喻)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
(比喻)3、(表示思想方法的谚语)绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看满面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
4、(珍惜时间的格言)少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
园地四1、(同音字)普通—曲谱采摘—色彩入迷—谜语文章—波纹如何—荷花样式—考试互相—车厢分数—纠纷至于—细致皮球—疲劳2、(体会“的”“地”“得”用法)光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()3、(关于学习的四字词语)博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地园地五1、不光.是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
三年级下册语文园地.doc
三年级下册语文园地语文园地一读读背背群芳吐艳姊紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴语文园地二读读背背正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月梔子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,1^一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。
不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
我的发现栩栩如生 翩翩起舞 恋恋个舍 丿力丿力在目 面面俱到头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 1 苣墓日上 津津有味 滔滔不绝 读读认认 册一删 (删除) 郎一廊 (画廊) 直一置 (配置) 尔一弥 (弥留)代一贷(贷款) 力一虏 (俘虏) 分一岔(岔路) 由一届 (首届) 删配贷 款 岔 廊弥 虏 届海内存知己, 天涯若比邻。
(王勃) 海上生明月, 天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨, 他乡遇故知。
(汪洙)语文园地三岁寒知松柏, 患难见真情。
(无名氏)语文园地四日积月累: 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 千里送鹅毛, 礼轻情意重。
(邢俊臣)老马识途语文园地五没有大胆的猜测就做不岀伟大的发现。
(牛顿)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿.费尔斯曼)既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
语文园地六一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)七嘴八舌诚心诚意结结实实大惊小怪成千上万惟妙惟肖郁郁葱葱南辕北辙四面八方人山人海曰曰令令星星异口同声语文园地七感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力O——爱因斯坦友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。
部编版三年级下册语文园地知识
部编版三年级下册语文园地知识作为三年级学生,我们学习语文并不只是为了应付考试,更重要的是为了提高自己的语言能力,培养对语言文化的理解和欣赏能力。
在三年级下册的语文园地知识中,我们将会接触到不同的文学作品和文化知识,让我们一起来探索其中的奥秘吧。
一、经典名篇在三年级下册的语文园地知识中,有一些经典的名篇,它们不仅给我们带来了快乐,还教会了我们很多道理。
比如《小猫钓鱼》这篇故事,通过小猫的努力和智慧,告诉我们只有努力才能取得成功;《懒惰的小鹿》则教会我们不能偷懒,要勤奋学习。
这些名篇不仅有趣,还通过情节展示了一些价值观和道德准则,对我们的成长有着深远的影响。
二、传统文化在语文园地知识中,我们还会接触到一些传统文化的知识。
比如《游园惊梦》这篇课文,通过讲述主人公游览园林时的奇妙经历,向我们介绍了中国古代建筑的特点和园林文化的内涵。
这篇课文不仅让我们了解到了传统文化的魅力,还启发了我们对自然和艺术的独特感悟。
三、现代作品除了经典名篇和传统文化,三年级下册的语文园地知识中还包括了一些现代作品。
比如《风筝》这篇课文,通过讲述主人公放风筝的故事,向我们传递了对自由和梦想的渴望。
作为现代作品,这些课文更贴近我们的生活,内容也更加丰富多样,帮助我们更好地理解和表达自己的情感。
四、词语和句式在语文园地知识中,还涉及到了一些词语和句式的学习。
词语是语言的基本单位,了解和掌握常用的词语对我们的语言表达能力至关重要。
句式则是构建语言表达的基础,掌握不同的句式能够让我们的语言更加丰富多样。
通过学习园地知识中的词语和句式,我们能够提高自己的语言素养,并在写作和口语表达中运用得心应手。
五、阅读理解在三年级下册的语文园地知识中,还包括了一些阅读理解题目,通过阅读理解来培养我们的阅读能力和理解能力。
这些题目不仅考察了我们对课文的理解,还锻炼了我们的逻辑思维和推理能力。
通过不断的练习,我们能够提高自己的阅读效率和准确度,更好地理解和把握文章的含义。
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漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
语文园地三
表现思想方法的谚语。(背诵默写)
绳在细处断。冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(五)1、《题西林壁》苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(观察的角度不同,观察的效果也不相同)
2、《游山西村》陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
这句名言告诉我们要珍惜时间。(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)
(七)探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼)
3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆。
关于母爱的一首古诗。
《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,
意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
语文园地六
调味品顺口溜
草本蒜,木本椒,大葱生姜做佳肴。
食盐咸,米醋酸,豆瓣辣酱味道鲜。
和气象有关的农谚(默写)
日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
四年级下册语文园地“日积月累”
1、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛)
落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。辛弃疾)
春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)
采菊东蓠下,悠然见南山。(陶渊明)
人闲桂花落,夜静春山空(王维)
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
语文园地四
有关读书学习的四字词语(默写)
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌
坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
语文园地五
不同树种的特点(背诵)
榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火,桂树花开十里香,
桑树结果紫又甜。松树四季披绿装,
(二)正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三)1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。(这是北宋画家文于可的故事)
2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)
(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)
(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)
4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
我的一生始终保持着这样的一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。---巴金
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。---爱因斯坦
10.在课外书中,我读过不少像《手不释卷》这样的成语故事,其中让我印象最深的是《》,因为让我懂得了
11、歇后语
早开的红梅——(一枝独秀)王羲之写字——(入木三分)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
(四)风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)
精诚所加,金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》
爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之。《孟子。离娄下》
老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼。《孟子。梁惠王上》
己所不欲,勿施于人。《论语。颜渊》
4、一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
5、确信深信坚信笃信自信守信取信诚信
坚决地相信叫()对自己怀有信心叫()
讲究诚实和信用叫()履行自己的诺言叫()
忠实地信仰叫()取得别人的信任叫()6.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。朝霞不出门,晚霞行千里。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
7.爷爷虽然没读过什么书,可是本领大着呢,他会看云识天气,看到朝霞满天,他就会跟我们念叨:“朝霞不出门,晚霞行千里。”;看见鱼鳞形状的云,他又说“上鱼鳞斑,晒谷不用翻,_”。嗨,还真神了,每次都给爷爷说中了,你说神不神?
4、《送元二使安西》王维(唐)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
5、过故人庄孟浩然(唐)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山过外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
(六)1、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
语文园地七
AABC式词语:(默写)
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目
面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼
息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝
2、描写友情的诗句。(默写)
海内存知己,天涯若比邻。
海上生明月,天涯共此时。
久旱逢甘雨,他乡遇故知。
岁寒知松柏,患难见真情。
8、成语:知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废
9、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。---雷锋
本学期我们学的成语有:买椟还珠和画龙点睛
课下我还读过一些:指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。
四年级上册语文园地内容总汇
(一)对联(有关自然景观的对联)
1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
【课外】曹操用计--又奸又滑
孙悟空七十二变——花样多
猪八戒照镜子——里外不是人
张飞睡觉--不闭眼
本学期学过的神话故事有:女娲补天、夸父追日
课下我还读过的神话故事有:嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。
本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。
课外我还读过的寓言故事有:画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。
14、水车车水,水随车,车停水止。风扇扇风,风出扇,扇动风生。
花甲重逢,增加三七岁月。古稀双庆,更多一度春秋。
水滴石穿——(非一日之功)(关羽失荆州)——骄兵必败
(周瑜打黄盖)——一个愿打,一个愿挨
12、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。-------《望洞庭》刘禹锡
众鸟高飞尽,孤云独去闲,相看两不厌,只有敬亭山。
--------《独坐敬亭山》李白
13、“江南好,风景就曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。-------《忆江南》白居易
想入非非喜气洋洋风尘仆仆
AABC式的词语:
头头是道步步为营津津有味依依不舍
ABB式的词语:
沉甸甸白花花绿油油黑漆漆
红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵
有动物名的成语:
望子成龙天马行空马到成功
老马识途笨鸟先飞呆若木鸡
3、歇后语(默写)
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)
鹅湖山下稻粮肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
2、我国名山中的五岳是指:东岳(泰山)、西岳(华山)、南岳(衡山)、北岳(恒山)、中岳(嵩山),其中(泰山)为五岳之首。
3、言必信,行必果。《论语。子路》
与朋友交,言而有信。《论语。学而》
语文园地八
含有数字的词语:
四面八方七嘴八舌成千上万
五颜六色五光十色三心二意
ABAC式的词语:
人山人海诚心诚意惟妙惟肖
各式各样百发百中无影无踪
AABB式的词语:
零零星星结结实实郁郁葱葱
高高兴兴平平安安明明白白
含有反义词的:
异口同声大惊小怪南辕北辙
里应外合前仰后合大材小用
ABCC式的词语:
千里迢迢议论纷纷白发苍苍
千里送鹅毛,礼轻情意重。
相知无远近,万里尚为邻。(唐)张九龄
莫愁前路无知己,天下谁人不识君(唐)高适
人生所贵在知己,四海相逢古肉亲。《雁门集》
路遥知马味语文:说言(熟读)