五年级【美术(人美版)】展现瞬间之美-3任务单

【学习任务四】
对比不同艺术家的雕塑作品，感受雕塑的瞬间之美以及艺术来源于生活的思想。
【学习任务五】
欣赏分析绘画展现的瞬间之美，体会生活中点滴的美。
学习
艺术实践：
1．《掷铁饼者》的表现形式是（）
A圆雕B浮雕C透雕
2．我最喜欢的本课中的作品展现的瞬间之美。
3．学习了本节鉴赏课，我能够用使用美术的语言评价我喜欢的一件作品，它是：
过程与方法：通过对比、观察、讨论、互动，赏析中外人物动态主题雕塑、摄影、绘画艺术作品。在描述画面、表达自己想法的同时，提高学生对艺术作品的鉴赏能力以及用于探究的能力。
情感、态度和价值观：养成对美术作品的观察、分析、描述的兴趣，通过欣赏评述的活动，加深对“艺术源于生活”的理解，养成热爱生活的情感。
课前学习任务
思考：你留意过生活中的瞬间吗？你觉得生活中有哪些瞬间让你难忘？这些瞬间你觉得美吗？
课上学习任务
【学习任务一】
通过分析摄影作品，了解摄影师通过摄影的表现形式展现的瞬间之美，并能够使用美术的语言分析描述作品。
【学习任务二】
了解雕塑艺术。
【学习任务三】
通过分析《掷铁饼者》了解欣赏雕塑艺术的方式，初步学会欣赏雕塑艺术。
学习任务单
课程基本信息
课例一学期
课题
《展现瞬间之美》
教科书
书名：义务教育教科书美术
出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月 第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
知识与技能：了解摄影、雕塑、绘画艺术的语言及表现风格，掌握雕塑、摄影艺术的欣赏评述方法，感受人物动态为主题的艺术作品展现的瞬间之美。能够有美术语言表达自己的艺术感受。