初中地理等高线等温线总结
中学地理《等温线与等压线》知识点汇总
等温线的判读等温线是指同一水平面上气温相同各点的连线，它表示同一时间等温线水平分布状况。
判读规律：以下图为例，可从等温线图中获取哪此信息⑴任一点的气温值或范围；⑵任意两点间的温差及高差（范围）⑶据数值南北递变可判断南北半球⑷据等温线的延伸方面可判断影响因素①与纬线平行(受太阳辐射影响)；②与海岸线平行(受海陆位置影响)；③与等高线平行或与山脉走向平行(受地形、地势影响)⑸据疏密程度可判断温差大小，进而判断季节、海陆等①密大疏小；②冬季密，夏季疏；③温带密，热带疏；④陆地密，海洋疏；⑤平原、高原面疏，山地和高原边缘密⑹据弯曲状况判成因①向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流流经、地势低；②向低纬凸：陆地冬季、海洋夏季、寒流流经、地势高。
注：此处可结合“一陆南”“七陆北”法则或“热进向冷靠，冷时向热倒”进行记忆。
⑺据局部闭合判成因表示局部区域内气温出现特殊值，如山峰(低温)、盆地(高温)、城市(热岛效应)，判读原则：大于大值、小于小值。
如上图中，图中②地位于20 ℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为20 ℃、24 ℃，由此可判断气温值16 ℃<②<20 ℃，②应为云贵高原。
图中④地位于28 ℃闭合等温线内，闭合等温线两侧等温线分别为24 ℃、28 ℃，由此可判断气温值28℃<④<32 ℃，④地可能地处四川盆地内部等压线的判读将同一水平面上气压相等的各点连成线就是等压线，因此等压线实际上是等压面和等高面的交线。
所以等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况。
“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。
1. 判读气压场类型①等压线闭合，中心气压高于四周气压，叫高气压；等压线闭合，中心气压低于四周气压，叫低气压。
②由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫做高压脊；由低气压向外延伸出来的狭长区域，叫做低压槽。
③相邻两个高压脊之间或低压槽之间的部位为鞍部。
2. 判读气压高低在闭合等压线图中，若中心气压高于四周气压，则为高气压。
七年级地理等温线的知识点讲解
七年级地理等温线的知识点讲解地理学中存在一个被称为等温线的专业术语。
这是一种表达气温变化的方法，它可以在地图上将各个气温相同的区域通过等值线的形式画出来。
对于初学者来说，认识等温线可能会有些困难。
不过，只要了解了一些基础知识和技巧，就可以很容易地掌握等温线。
本文将向大家详细讲解七年级地理学的等温线知识点。
1. 什么是等温线？等温线是表示相同气温的位置连成的线。
它是大气科学中一个非常重要的概念，在地图上用以标示不同气温区域的形状和范围。
等温线是连接地表上任意高度处气温相等的点的线条。
等温线的间隔通常是1摄氏度或0.5摄氏度，但随着纬度的不同可能会有所不同。
2. 等温线的特征等温线有着三个基本的特征：- 等温线与经纬线和海拔高度无关。
- 等温线上线条间隔在不同地方不同。
- 等温线前部和后部的形状也不同。
3. 等温线如何绘制？等温线可以通过实测数据绘制出来。
通常情况下，气象站会测量不同地方的气温，并据此生成等温线。
等量线间的距离由天气预报者决定，通常一般的距离为每一摄氏度。
4. 等温线在不同季节的变化在不同的季节，等温线会呈现出不同的状态。
在夏天，等温线常常是斜向的，因为气温在向北升高。
在冬季，等温线通常呈现出水平形状，因为此时温度不会因地理位置的不同而改变。
5. 等温线的应用等温线有着重要的应用价值，主要有以下三个方面：- 预测气候变化：等温线能够有效地表示不同气温区域，因此可用于预测未来天气的发展变化趋势。
- 决策制定：等温线可用于决策制定，例如，在农业生产、城市规划和交通运输等领域均有重要作用。
- 观测气象变化：等温线也可以帮助人们观测和了解气象变化，帮助天气预报员更准确地预测天气。
6. 总结等温线是地理学中的一个重要概念，用于描述不同气温区域的形状和范围，能够对各种行业的决策制定产生积极影响。
希望通过本文的介绍，对大家更好地掌握等温线有所帮助。
初中地理会考必考知识点：等高线地形图的判读
初中地理会考必考知识点：等高线地形图的判读等高线地势图的判读
(1)海拔：地面某个点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
(3)等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，确实是等高线。
(4)等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫等深线。
(5)等高线地势图的判定：
1)等高线数值大----- 海拔高2)等深线标注深度-------表示海底的深浅
数值小----- 海拔低疏密状况-------表示海底坡度大小
分布密----- 坡度陡
分布疏----- 坡度缓
(6)山地不同部位等高线示意图：P16图1.29
山顶：封闭曲线，外低内高山脊：等高线向低处突出
山谷：等高线向高处突出鞍部：一对等高线中部
悬崖：等高线重叠的地点
(7)地球表面五种差不多地势：山地、高原、平原、盆地、丘陵。
等温线,等压线,等高线地形图判读
高考地理经典热点专题之：其他类型等值线其他类型等值线：等值线是在地图上反映地理事物空间分布规律的方式，种类多样。
除了等高线图、等温线图、等压线图等常见的等值线外，还有等潜水位线、等降水量线图、等深线图、等太阳辐射线、等年太阳辐射量图、等人口密度线图、等地价线、等震线等。
无论何种等值线图，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形状变化及影响分布的主要因素。
但有共同的规律和分析方法，分析等值线时要注意以下几点：1、数值分布规律，向哪个方向递增或递减，影响因素是什么。
2、等值线闭合处的数值和反映的问题是什么。
3、等值线密度及反映的问题。
等值线密度大，单位距离内差值大。
4、等值线弯曲及反映的问题。
等值线弯曲凸向高值方向，反映弯曲处比两侧数值低，反之则高，可以帮助我们分析原因影响某地气温高低和降水量多少的因素1、影响某地气温高低（等温线弯曲延伸方向）的因素：——位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动（1）、位置：包括纬度位置和海陆位置。
①纬度对气温的影响：全球气温由低纬向高纬递减。
如热、温、寒等五带的划分。
②海陆分布对气温的影响：由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，气温变化缓和；受陆地影响大的地区相反。
如温带海洋性气候全年温和，而温带大陆性气候夏季炎热冬季寒冷。
（2）、大气：包括锋面活动和天气状况：①锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温的影响。
如冷锋过境前，受暖气团控制，气温较高；冷锋过境时大风降温；冷锋过境后，受冷气团控制，气温较低。
暖锋相反。
②天气状况：白天多云，由于大气对太阳辐射削弱作用强，气温往往比晴天低；夜晚多云，由于大气的保温作用好，往往比晴朗的夜晚温暖；多云时，往往昼夜温差小，晴天时相反。
（3）、地形：因对流层气温随高度增加而降低（－0.6℃／100米），因此同一热量带内，地势越高，气温越低。
另外，高大地形往往对冷空气起屏障作用，(秦岭)因此山间盆地(四川盆地)、河谷(长江\黄河\汾河等)气温往往偏高。
初中等温线知识点
初中等温线知识点
1.等温线是指在地图上将气温相等的各点连
接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。
等温线稀疏的地方，气温差别小。
等温线密集的地方，气温差别大。
等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。
等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。
2.纬度位置是影响气温分布的主要因素，世界气温分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低。
另外，海陆分布、地形等因素对气温的分布也有很大影响。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。
在山地，气温随着海拔升高而降低。
3.在世界年平均气温分布图上，等温线的分布与纬线大致平行；南、北半球相比，南半球等温线更平直，这是因为南半球性质比较单一的海洋面积广阔，而北半球海陆参差分布，加之陆地地形高低起伏较大，都导致北半球等温线比南半球弯曲地多。
等值线专题 等高线,地形图,等温线图,等降水量线图
(2)判断海陆影响 等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少.如下图 是我国辽宁省年降水量等值线分布状况,降水由东南沿海向西北内 陆减少.
(3)判断迎风坡和背风坡 等降水量线与山脉走向平行 多雨——迎风坡少雨——背风坡
感悟渗透 应用 感悟 渗透应用 渗透 【例1】读下面等高线地形图,完成下列要求: (1)写出下列代号表示的地形: A B ; D ; C E F . (2)图中修建水库最适宜地点 是 ,理由是 . (3)根据地形图,请你说说F处宜 发展以 为主的农业,G 业为主.为什么? 处发展 (4)甲,乙两村的距离为 , 甲在乙的 方向.
等压线图的判读与应用 判读等压线分布图主要从三个方面,第一,根据等压线的排列和数 值,读出高低气压中心,高压脊和低压槽;第二,判断风向;第三, 分析天气变化,如图. (1)气压场类型的判读
①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;相 反中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压.②由高气压延伸出 来的狭长区域,气压高于两侧地区,称为高压脊;由低压风向外延 伸出来的狭长区域称为低压槽.③两个高压脊之间和两个低压槽之 间的部位称为鞍部. (2)风向,风力的判读及应用 ①风向的判读:在近地面大气中,风向是水平气压梯度力,地转偏 向力和摩擦力的合力.因此,某点风向的画法为:首先,过该点画 出水平气压梯度力的方向,水平气压梯度力的方向垂直于等压线
盆地 洼池
闭合曲线外高内 低
山脊
等高线凸向高处 山脊连线 等高线凸向高处 山谷连线
山谷
地形 鞍部
表示方法 一对山脊 等高线组 成 多条等高 线会合重 叠在一处
示意图等高线图
地形特征 相邻两个山 顶之间呈马 鞍形
说明 鞍部是山谷线 最高处, 最高处,山脊 线最低处
初中地理复习等高线专题
千里之行，始于足下。
学校地理复习等高线专题等高线专题等高线（Contour）是地图上用于表示地形曲线相等的一种线型。
等高线是沿地球表面连续的线，它连接相同高度的点，形成地形的等高线图。
等高线图可以直观地显示出地势的凹凸变化，是地理学中常用的工具和方法。
一、等高线的绘制1.观看图上的等高线。
等高线之间有肯定的间距，间距越小，等高线就越密集，地形的变化就越陡峭。
2.找出最高的山峰和最低的谷地，并标记其高度。
3.依据最高和最低的点，画一条水平线作为基准线。
4.依据基准线，画出高度相同的等高线。
一般状况下，等高线的间距是相等的。
5.画出每一条等高线。
等高线应当是闭合的曲线，不应当相互交叉。
6.用数字标明每一条等高线的高度。
标明的数字应当是连续的，便于读图。
二、等高线的特征1.等高线的间距代表地形的陡峭程度。
间距小的地方代表地形陡峭，间距大的地方代表地形平缓。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2.等高线的闭合性。
等高线应当是连续的闭合曲线，不应当相互交叉。
3.等高线的等高面。
等高线将地形分割为一系列的等高面，每个等高面上的点具有相同的高程。
4.等高线的分布规律。
等高线分布越密集的地方，地形变化越猛烈。
三、等高线的应用1.地形图的绘制。
等高线可以直观地表示地形的凹凸变化，用于绘制地形图。
2.地勘工程。
等高线可以挂念工程师分析地形，确定工程布局，制定施工方案。
3.军事作战。
等高线可以挂念军事指挥官推断敌我地形优劣势，制定作战方案。
4.旅游规划。
等高线可以挂念旅游规划师确定旅游线路，选择合适的景点。
总结：等高线是地形曲线相等的线型，可以用来表示地形的凹凸变化。
绘制等高线需要观看地图上的等高线，找出最高和最低的点，并画出高度相同的等高线。
等高线的特征包括间距、闭合性、等高面和分布规律。
等高线的应用包括地形图的绘制、地勘工程、军事作战和旅游规划。
七年级地理等温线知识点
七年级地理等温线知识点地理知识点：等温线等温线，又称等温线，是地图上所绘制的气温等值线，是连接在地图上相同气温的线。
等温线主要用于表示气温分布的特点、气温变化的规律和气温的分级。
一、等温线的特征1.相同颜色的等温线表示相同的气温。
2.等温线之间的间距越小，则气温的变化越缓和，反之亦然。
3.等温线的交汇处称为等温线交汇点，交汇点的气温值为两条等温线气温值的平均数。
4.等温线形态与等高线形态类似，弧形等温线表示气温变化缓慢，直线等温线表示气温变化较快。
二、等温线的作用1.等温线能够表示气温的分布规律，便于观察和研究气温的变化。
2.等温线可以辅助预测天气和气候变化，对航空、航海、交通、建筑等各个领域都有重要的作用。
三、等温线制图方法根据观测气象站的气温资料，先将气温数据转化为等差数列，再根据设定的等差值分别构画等温线。
以中国夏季平均气温为例，等差值设定为2℃。
根据观测资料得到以下平均气温区域：27℃以上:26.5℃ - 27℃:26℃ - 26.5℃:....处理气温数据后可得到一组数据如下：30、28、26、24、22、20、18、16、14根据设定的等差值为2℃，将数据处理成等差数列：30、28、26、24、22、20、18、16、14再根据处理后的数据，分别将气温为30℃、28℃、26℃、24℃等各个气温值按照设定的等差值绘制等温线。
最后，通过等温线的形态及分布规律，就可以清晰的表现出气温的分布情况。
综上所述，等温线是地图绘制中重要的元素之一，在地理学和气象学中有着广泛的应用。
通过学习等温线知识，能够更好的理解和掌握气温的变化规律，对于科学准确的预测天气、气候变化和优化人类生态环境都有着重要的意义。
等高线等温线基础知识
等高线等温线基础知识一、等高线1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.山谷和山脊判断：第一种判断方法：切线赋值法（1）A点的海拔与两侧C、D比，A点海拔较____。
依此证明A 点凹下去了，是山谷。
（2）B点的海拔与两侧E、F比，B点海拔较____。
依此证明B点龚起来了，是山脊。
第二种判断方法:画流水线法。
4.相对高度计算：第一步，先计算等高距。
第二部，相对高度采用交叉相减法。
例如：假设图中最高海拔为500~600。
最低海拔为200~300。
闭合等高线海拔范围判断：根据大于大小于小原则：甲地外围闭合等高线如果是400米，则甲地海拔400~500米；如果甲地外围闭合等高线如果是300米，则甲地海拔200~300米5.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
6.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
7.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低);图中浅蓝色区域为水库，红色为水库大坝。
②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震;③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
8.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。
地理七年级上册等高线知识
（是或否） 米。
例一.a.b.c表示一组等高线
若a＞b＞c，则该等高线所表示的地形
是
山谷
；
若a＜b＜c，则该等高线所表示的地形
是
山脊
．
例2.读等高线地形图，回答下列问题： ⑴写出下列字母所代表的地形部位： A__山脊______, C__山谷______, E__鞍部______, G__山顶______ ⑵在A 、B两条线路中，从__A_____处爬山 比较容易。 ⑶山峰D的海拔高度大约是__500________米。
6.几条特殊的等高线 • 0米线表示海平面，也是海岸线； • 200米线区分平原和低丘； • 500米区分丘陵和山地或高原.
(四) 山峰
示意图 等高线图
洼地或盆地 山脊 山谷
山脊线又 叫分水线
山谷线又 叫集水线
地形 鞍部
陡崖或 峭壁
示意图等高线图
鞍部是山谷线的最 高处和山脊线的最 低处
等高线知识
一、地面高方法:
海拔(绝对高度) 相对高度
二、等高线地形图的基本特征
1.同线等高
2. 等高距全图一致
3.等高线一般不相交，不重合， 等高线重叠处，表示陡崖 4.示坡线(降坡线)表示降坡方向 示坡线是与等高线垂直相交的 短线,总是指向海拔较低的方向. 5.等高线疏密反映坡度陡缓 等高线越密集表示坡度越陡 等高线越稀疏表示坡度越缓
例3.我军侦察兵交给指挥张员一敌军军事部署简图，请你帮助解答下列问题：
（1）我军阵地在敌军阵地的 东南 方向。
（2）如果我军大炮的最远射程为30千米，敌军指挥部是否在大炮射程之内 否 （3）我军阵地海拔大约为 700 米，与敌军指挥部所在位置的高差约为 400 （4）如只考虑地形因素，我军选择进攻路线 A 较好。
地理辅导复习资料-基础篇-等值线专题-等温线
地理辅导复习资料-基础篇一 等值线的判读2.等温线一、知识整合二、判读要领：1.判断南北半球：根据气温的水平分布规律：在南北半球，无论七月或一月，气温都是从低纬向两极递减。
因此，等温线值由南向北递减为北半球，反之为南半球。
【例1】下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E 所在区域为陆地；F 所在区域为海洋，则该图表示A.北半球一月等温线B.北半球七月等温线C.南半球一月等温线D.南半球七月等温线2.判断海陆位置：冬季：陆地上的等温线向低纬弯曲（表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低），海洋上的等温线向高纬弯曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高）。
夏季：陆地上的等温线向高纬弯曲（表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高），海洋上的等温线向低纬弯曲（表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度低）。
【例2】图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线3.判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。
7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲；南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。
4.判断寒、暖流：寒流:寒流中心比同纬度的其他地区水温低,故等温线向低纬凸出(类同于冬季的陆地或①线密→（温差大）线疏→（温差小）②线向高纬凸→（较同纬度地区温度高;线向低纬凸→（较同纬度地区温度低） ③与纬线平行→受（纬度）影响明显 ④与海岸线平行→受（海洋）影响显著⑤与山脉走向或高原盆地边缘平行→受（地形）影响显著⑥呈封闭状曲线:线内温高→（盆地） 线内温低→（山地）等温线图2夏季的海洋)。
暖流:寒流中心比同纬度的其他地区水温高,故等温线向高纬凸出(类同于夏季的陆地或冬季的海洋)。
等高线、等温线、等压线、等降水量线的判读课件
(3)判断迎风坡和背风坡：
等降水量线与山脉走向平行， 多雨——迎风坡，少雨——背风坡
（4）判断某地所处的海陆位置：
【例】若图示曲线为一月等温线，则b地位于 ①北半球大陆上 ③南半球大陆上 A.①② B.①③ ②北半球海洋上 ④南半球海洋上 C.②③ D.③④ 北半球：
1月——陆低海高；
a d c 7月——陆高海低 南半球： 1月——陆高海低； 7月——陆低海高
b
（5）分析影响某地气温分布的主要因素：
目录
等 值 线 图 的 判 读
一、等高线图的判读与应用 二、等温线的判读与应用 三、等压线图的判读与应用 四、等降水量线的判读与应用
【 等高线 】海拔相等的点的集合。
同线等高。 等高距全图一致。 封闭的曲线。
除悬崖外，不能分叉，不能合并。
坡度越陡，等高线越密。
山峰 山峰
山峰
（1）判断某地的气温值： 从“等温线分布示意图”中可读出，A地的 气温为 ℃，E地的气温约为 ℃。
（2）判断某地所处的南北半球位置： 下图所示的区域位于 北 半球
北半球： 温度自南向北递减；
南半球： 温度自南向北递增；
（3）判断某地所处的季节：
据此可以判断，下图所示的区域处在 夏 季。
由于海陆热力性质的差异，使得夏季陆地气温高于 于 高 纬凸出，在海洋向低 纬 海洋，等温线在大陆向 _____ 凸出；冬季则相反。
358 356 354 352 350 348 346 344
山谷
山谷：
等高线凸向高处
陡崖
2154.9
初一地理知识点总结之等高线
初一地理知识点总结之等高线关于初一地理知识点总结之等高线初一地理知识点总结之等高线，等高线指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线。
把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线。
1.等高线地形图的判读判读绝对高度和相对高度、地势高低、坡度陡缓、地表形态和山地、盆地、山脊、山谷、鞍部、峡谷、陡崖等。
(1)判别高度和气温。
根据等高线的特性即标高为海拔高度、同线等高、等高距全图一致等判别某地的绝对高度和相对高度，从而计算某地气温。
(2)判别地势。
可根据海拔判别;有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
示坡线也叫降坡线，表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
(3)判别河流的流向、分布与类别①根据等高线的数值，判别地势特点，进而判断河流的流向。
②判别内(外)流河。
如上图所示，此河流为内流河。
③ 另外，山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线);山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。
等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。
(4)根据等高线的疏密，判别坡度陡缓。
等高线稀疏的地方表示缓坡，水流缓;密集的地方表示陡坡，水流急;间隔相等的地方表示均匀坡。
(5)判别坡度。
图幅大小相同的多幅图比较，若等高距相同，等高线疏密也一致，则比例尺越大，坡度越大;若等高线疏密一致，比例尺相同，则等高距越大，坡度越大。
(6)判别相对高度。
两地间相对高度的计算公式为：(n-1)d(7)判别凹坡与凸坡。
若某坡面等高线高处密集，低处稀疏，则为凹坡;某坡面等高线高处稀疏，低处密集，则为凸坡。
如图所示，C处东坡为凹坡;C处西坡为凸坡。
(8)根据等高线的分布，判别地表形态。
①等高线的数值由中心向四周降低，表示为山地或丘陵。
②等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地。
等温线的判读
你好：关于等温线的内容如下：1.根据等温线判断气温差异判断依据：（1）同图幅中：等温线越密集---气温差异越大；等温线越稀疏---气温差异越小。
（2）不同图幅，可计算等距离的温差。
结论：（1）冬季密集，夏季稀疏，特别是温带地区季节变化明显。
（2）一般南半球较北半球稀疏且平直，海洋较陆地稀疏且平直。
2.根据等温线的走向判断影响因素等温线与纬线大致平行---影响因素：纬度因素导致太阳辐射的差异等温线与海岸大致平行---影响因素：海陆因素导致受海洋影响程度不同等温线与山脉走向（等高线）平行---受地形因素影响等温线为闭合---受地形垂直影响（温度与高度反相关）3.根据等温线弯曲判断海陆季节（月份）判断依据：海洋与大陆热容量不同，海洋升温慢，降温也慢；陆地升温快，降温也快。
结论：（"高高低低"规则）夏季：陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲冬季：陆地等温线向低纬弯曲，海洋等温线向高纬弯曲7月：全球陆地等温线向北凸，海洋等温线向南凸1月：全球陆地等温线向南凸，海洋等温线向北凸在看完了这些内容，明白了吗？如果还有什么不清楚或不懂的地方一定要及时提出，我们共同探讨。
世界气候类型的读图判断、学习所属温度带气候类型主要分布地区气候特征热带热带雨林气候赤道附近终年高温多雨热带草原气候热带雨林气候的南北两侧终年高温，降水一年分干、湿两季热带季风气候印度半岛和中南半岛终年高温，降水一年分明显的旱、雨两季热带沙漠气候南北回归线的内陆地区及大陆的西岸终年高温，干燥亚热带亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候南北纬30～40度的大陆东岸夏季高温多雨（雨热同期），冬季月平均气温在0℃以上，四季分明地中海气候南北纬30～40度的大陆西岸夏季炎热干燥，冬季温和多雨温带温带季风气候亚欧大陆东岸地区冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨温带海洋性气候中纬度地区的大陆西岸（40°～60°）冬无严寒，夏无酷暑，一年降水均匀（终年湿润）温带大陆性气候北纬40°～60°之间的亚欧大陆和北美大陆内部地区冬季寒冷，夏季炎热；终年干旱少雨，降水相对集中于夏季亚寒带针叶林气候亚欧大陆和北美北部（50°N～55°N或65°N）冬季漫长严寒，夏季短促，气温年较差大，降水稀少，且集中在夏季寒带苔原气候北冰洋沿岸终年寒冷，降水少冰原气候南极大陆、格陵兰岛全年酷寒，降水稀少高山高原气候中低纬度地区的山地高原随高度的增加，气候要素垂直变化明显气候的两个要素是气温和降水，由于气温和降水的不同组合及受纬度等因素的影响，世界各地的气候类型变得复杂多样。
地理等高线知识点
地理等高线知识点地理等高线是地图制图中常用的一种图形表示方法，也是地理学中重要的知识点之一。
等高线是连接地表上各点海拔相同的线，也称等高面线。
地图上的等高线可以形成一张地形图，展示出地表的高低起伏和地形特征。
一、等高线的基本概念等高线是连接地表上各点海拔相同的线。
它们之间的间距可以相等，也可以不相等。
等高线的间距称为等高距，通常用米或英尺表示。
在制作地形图时，等高距的选择需要考虑地形的陡峭程度，一般来说，山地等高距应该较大，而平原地区等高距可以较小。
地图上的等高线都是封闭的曲线，其形状、长度、宽度、间距和密度都反映了地表的地形特征。
等高线的形状可以是圆形、椭圆形、环形、锯齿形等，每种形状都代表着不同的地形特征。
例如，圆形等高线表示山顶或山谷，而椭圆形等高线表示山坡或山脊。
二、等高线的绘制方法等高线的绘制方法有两种：手工绘制和计算机辅助绘制。
手工绘制是以物理方式完成的，需要使用专业的测量仪器和制图工具。
计算机辅助绘制则是利用计算机软件进行绘制，需要专业的制图软件和数据输入设备。
手工绘制等高线需要进行现场测量，并将数据转换为图形表示。
测量时，需要使用高程仪、测距仪、经纬仪等测量工具，将地表上各点的高程数据记录下来。
然后，利用制图工具，将这些数据转换为等高线，并标注等高距和地名等信息。
计算机辅助绘制则是将现场测量的数据输入到计算机中，使用专业的制图软件进行图形处理和绘制。
这种方法可以大大提高绘图效率和精度，同时还可以根据需要进行数据分析和模拟。
三、等高线的应用等高线广泛应用于地图制图、地形分析、城市规划、农业生产等领域。
在地图制图中，等高线是展示地形特征的重要方法之一，可以帮助人们更好地了解地球表面的地形形态和地貌特征。
在城市规划中，等高线可以帮助规划师了解城市地形和地貌特征，从而更好地规划城市建设和交通布局。
在农业生产中，等高线可以帮助农民了解土地的高低起伏和水分分布情况，从而更好地进行土地利用和农田水利。
七年级地理等温线的知识点
七年级地理等温线的知识点地理是一门综合性的学科，其中包括了许多的知识点，其中等温线也是地理学科中比较重要的一个概念。
在初中阶段，七年级便开始了解等温线的概念，本文将详细介绍七年级地理中的等温线知识点。
一、等温线的基本概念
等温线是指在同一时刻，连接各地相同气温点的线，通常用虚线表示。
等温线可以反映出某一时刻某一地区或其周围地区的气温分布情况。
气温在等温线两侧变化较大，而在等温线上变化较小。
等温线的间距越小，表示气温的变化也就越小。
二、等温线的构成
等温线的形成和天气的分布密切相关。
一般来说，气温高的地区处于等温线上方，气温低的地区处于等温线下方。
等温线通常呈现出沿着冷暖空气交界处蜿蜒曲折的形状。
在它的东北侧是温度较低的地方，而在它的西南侧是温度较高的地方。
三、等温线的影响
等温线对气象事件的产生和发展有着重要的影响。
对于气温较
高的地方，常常是空气较为稀薄，水汽含量少，降水较少。
而等
温线下方的地区常常出现降水较多的天气情况，同时还可能发生
雷电、冰雹等天气事件。
四、等温线的应用
等温线不仅可以用于气象学研究，还可以应用于一些其他领域。
例如：在地理分析中，等温线可以用来研究某一时刻全球不同地
区的气温分布情况；在冰川学研究中，等温线可以用来描绘极地
与其他地区之间的温度差异，以更好地估计冰雪的分布情况。
综上所述，在七年级地理学习过程中，等温线是一个重要的知
识点。
通过学习等温线，不仅可以更好地了解天气的变化和分布
情况，还可以探究更多的相关知识。
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专题一等高线
山顶：盆地：
等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高山脊山谷
等高线数值凸向低值（海拔低处) 等高线数值凸向高值（海拔高处）
鞍部陡崖
两山顶之间空白处等高线相互重叠的地方
读下面等高线地形图，回答问题：
1. 图中A点海拔是_____ 米, B点海拔是_____ 米;它们之间相对高度是_____ 米
2. 从地形部位看, 甲是_____ ; 乙是_____ ; 丙是_____ ;丁是_____ 。
3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?
4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？为什么？
5.若海拔400米处的气温17．4℃，则海拔600米处的气温为_________℃。
专题二等温线
1、认识等温线
在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
等温线密集－→气温差异大；
等温线稀疏－→气温差异小。
2、据等温线递变方向判断南北半球。
气温总是由低纬向高纬递减
北半球等温线数值由南向北递减，南半球等温线数值由北向南递减。
3、判断某地的气温值：
（1）从“等温线分布示意图”中可读出，A地的气温为℃，E地的气温约为℃。
【例题1】
（2）上图所示的区域位于半球。
（3）据此可以判断，上图所示的区域处在季
由于海陆热力性质的差异，使得夏季陆地气温海洋，等温线在大陆向纬凸出，在海洋向纬凸出；冬季则相反。
【例题2】
右图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，
E所在区域为陆地；F所在区域为海洋，则该图表示（）
A.北半球一月等温线
B.北半球七月等温线
C.南半球一月等温线
D.南半球七月等温线
【例题3】
下中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示
（）
A.南半球7月等温线
B.南半球1月等温线
C.北半球7月等温线
D.北半球1月等温线
4、气温的垂直变化
气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6℃。
5、分析影响某地气温分布的主要因素
据等温线形态判断影响因素。
1）纬度位置（太阳辐射）：等温线与纬线方向基本一致，东西向延伸。
2）海陆位置：①等温线大体与海岸线平行，海水对气温的调节作用。
【例题】
造成右图等温线这种分布特点的主要因素是
A．地形因素 B．季风因素
C．纬度位置 D．海陆位置
②海陆分布：等温线发生弯曲，同纬度大陆最冷月等温线向低纬度凸出，海洋向高纬度凸出，
最热月相反。
3）地形地势：等温线呈闭合曲线地区，数值里大外小的为盆地，里小外大的为山地。
例题1甲乙两地的地形类型分别是：（）
A．山地、盆地
B．盆地、山地
C．河谷、山地 D．山地、高原
2.甲乙两地的相对高度可能是：（）
A．1000m～1667m B．1333m～2000m
C．1333m～1667m D．1667m～2000m。