高中物理 温度与内能课件 鲁科选修33
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鲁科版高中物理选修(3-3)第1章第3节《温度与内能》ppt课件
3.内能和机械能的区别与联系
项目 对应的运 动形式
内能
热运动
机械能
机械运动
物体的机械运动的 物质的量、物体 速度、离地高度(或 决定因素 的温度和体积及 相对于零势能面的 物态 高度或弹性形变) 一定条件下可以等 是否为零 永远不能等于零 于零 联系 在一定条件下可以相互转化
特别提醒:研究热现象时,一般不考虑机械 能,但在机械运动中有摩擦时存在内能与机 械能的相互转化,这时要考虑内能.
第3节 温度与内能
课标定位
课前自主学案
第 3 节
核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练
课标定位
学习目标: 1. 了解分子的动能,分子的平均动能, 认识温度是分子平均动能的标志. 2 .知道分子势能跟物体的体积有关,了解分子势 能随分子间距离变化而变化的定性规律. 3 .理解内能的概念,知道改变物体内能的两种方 式. 重点难点: 1. 理解分子平均动能与温度的关系,理 解分子势能和分子间距的关系. 2.掌握内能的概念及其决定因素,知道改变内能 的两种方式.
3.如果取两个分子间相距无限远时(此时分 子间作用力可忽略不计)的分子势能为零, 分子势能Ep与分子间距离r的关系可用如图1 -3-1所示的曲线表示.从图线上看出,当 r=r0时,分子势能最小. 图 1- 3- 1
特别提醒: (1) 分子势能随分子间距离的变 化类似于弹簧的弹性势能随弹簧长度的变化 规律,弹簧在原长的基础上无论拉伸还是压 缩,势能都会增加. (2)当r=r0时,分子势能最小.而不是分子 势能为零.
三、对物体内能的理解 1.物体的内能 (1)概念 物体中所有分子热运动的动能和分子势能的 总和,叫做物体的内能. (2)决定因素 ①从微观上看,物体内能的大小由组成物质 的分子总数、分子热运动的平均动能和分子 间的距离三个因素决定.
1.3 温度与内能 同步课件(鲁科版选修3-3)
(2)温度高的物体,分子平均动能一定大,而平均速率不
一定大.
自主学习
名师解疑
分类例析
课堂对点演练
二、分子势能与分子间距离的关系 由于分子与分子之间的相互作用(分子力)并且由其相对位 置决定的能,叫分子势能.分子势能与分子间的距离有
关,宏观上与物体的体积有关.
(1)当分子间的距离r>r0时,分子间的作用力表现为引力, 分子间的距离增大时,分子力做负功,因此分子势能随分
形式的能量的相互转化,必须对应某种力做功方可进行, 例如重力做功可以实现重力势能与动能的转化,摩擦力做 功可以实现机械能与内能的转化,电能只有通过电流做功 才可以转化为内能等等.做功改变物体的内能就是其他形 式的能转化为物体的内能的过程.
自主学习
名师解疑
分类例析
课堂对点演练
分子动能与温度的关系
【例1】 下列关于物体的温度与分子动能的关系,正确的说法 是 B.物体温度升高时,每个分子的动能都增大 C.物体温度升高时速率小的分子数目减少,速率大的分 ( ). A.某物体的温度是0 ℃,说明物体中分子的平均动能为零
=r0时,分子势能最小. (4)分子势能的类比——弹簧模型 图1-3-1
分子势能随分子间距离的变化类似于弹簧的弹性势能随弹 簧长度的变化规律,弹簧在原长的基础上无论拉伸,还是
压缩,势能都会增加.
自主学习
名师解疑
分类例析
课堂对点演练
三、对物体内能的理解
内能概念及决定因素 (1)物体的内能:物体中所有分子做热运动的动能和分子 势能的总和. (2)任何物体都具有内能,因为一切物体都是由不停地做 无规则热运动且相互作用着的分子所组成的. (3)决定物体内能的因素:从宏观上看:物体内能的大小 由物体的摩尔数、温度和体积三个因素决定.从微观上 看:物体内能的大小由组成物体的分子总数、分子热运动
最新物理选修3-3第5节.内能ppt教学讲义ppt课件
【典例3】
关于内能下列说法正确的是 (AE ) A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能 B.机械能大的物体内能一定大 C.静止在地面上的物体无内能 D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多 E. 机械能为零,内能不为零是可能的
.
高考真题再现
(2010·全国高考Ⅰ)如图为两分子系统的势能Ep与 BC
【典例2】:设r=r0时分子间的作用力为零, 则一个分子在从远处以某一动能向另一个固定 的分子靠近的过程中,下列说法正确的是(不 考虑其他分子的影响)( ) ABC
A.r>r0时,分子力做正功,动能不断增大, 势能减小 B.r=r0时,动能最大,势能最小 C.r<r0时,分子力做负功,动能减小,势能 增大 D.以上说法都不对
决定吧”彼此融洽,消除问题 3一再询问同样的问题的顾客
• 心中的疑虑无法解决-无法决定。没有听你的意见,不相
信你
• 多说顾客愿意听的,不厌其烦
超级门市培训
4、不采纳意见
• 意志坚定,固执,相并认可顾客。以专业的意见提供给顾客
2.分子平均动能:所有分子运动动能的 平均值 E¯K = —1—/2—m—v—1—2+—1—/—2m——v—22—+—1—/2—m—v—3—2+—..
n
3.温度的微观意义:温度是分子 热运动 平均动能 的标志。温度相同,任
何物质平均动能均相同.
分子势能EP与分子间距离r关系曲线
F
EP
r0 甲
两分子间距离r的关系曲线.下列说法正确的是(
)
A.当r大于r1时,分子间的作用力表现为引力 B.当r小于r1时,分子间的作用力表现为斥力 C.当r等于r2时,分子间的作用力为零 D.在r由r1变到r2的过程中,分子间的作用力做负功
高中物理第1章分子动理论第3节温与内能课件鲁科版选修33
第十七页,共35页。
[合作探讨] 探讨 1:分子势能最小的位置在哪儿?最小等于零吗? 【提示】 当分子位于平衡位置时,分子势能最小;由于分子势能有相对 性,所以分子势能最小时不一定等于零. 探讨 2:分子势能的正负能表示分子势能的大小吗? 【提示】 能.正的分子势能总比负的分子势能大.
第十八页,共35页。
第十五页,共35页。
(2)微观上:与分子间的距离有(jù关lí.) ①若 r>r0,当 r 增大时,分子增势加能(zēn.gjiā) ②若 r<r0,当 r 减小时,分子增势加能(zēn.gjiā) ③若 r=r0,分子势能最小. [再判断] 1.分子势能与体积有关.(√) 2.当 r=r0 时,分子势能最小为 0.(×) 3.分子势能与重力势能类似可以取负值.(√)
知
识
知
点
识
一
点
三
第 3 节 温度与内能
学 业
(
知
x
识 点 二
u é y è)
分
层
测
评
第一页,共35页。
学习目标 1.了解分子的动能、平均动能,认识温度是 分子平均动能的标志.(重点) 2.知道分子势能跟物体的体积有关,了解 分子势能随分子间距离变化而变化的定性 规律.(难点) 3.理解内能的概念,了解物体的内能与哪 些宏观量有关,知道改变内能的两种方 式.(难点)
【答案】 BCE
第十三页,共35页。
关于温度的两个注意事项 1.因为温度是分子平均动能的唯一标志,所以会误认为 0 ℃的物体中分子 的平均动能也为零,要正确理解 0 ℃的意义. 2.温度是物体分子平均动能的标志,而不是物体分子动能的标志.
第十四页,共35页。
分子势能
[先填空] 1.定义:由于分子间存在 分子力,分子具有的由分子相间对的(xiāngduì决)位定置的 势能. 2.分子势能的决定因素 (1)宏观上:与物体体的积(tǐ有jī)关.
[合作探讨] 探讨 1:分子势能最小的位置在哪儿?最小等于零吗? 【提示】 当分子位于平衡位置时,分子势能最小;由于分子势能有相对 性,所以分子势能最小时不一定等于零. 探讨 2:分子势能的正负能表示分子势能的大小吗? 【提示】 能.正的分子势能总比负的分子势能大.
第十八页,共35页。
第十五页,共35页。
(2)微观上:与分子间的距离有(jù关lí.) ①若 r>r0,当 r 增大时,分子增势加能(zēn.gjiā) ②若 r<r0,当 r 减小时,分子增势加能(zēn.gjiā) ③若 r=r0,分子势能最小. [再判断] 1.分子势能与体积有关.(√) 2.当 r=r0 时,分子势能最小为 0.(×) 3.分子势能与重力势能类似可以取负值.(√)
知
识
知
点
识
一
点
三
第 3 节 温度与内能
学 业
(
知
x
识 点 二
u é y è)
分
层
测
评
第一页,共35页。
学习目标 1.了解分子的动能、平均动能,认识温度是 分子平均动能的标志.(重点) 2.知道分子势能跟物体的体积有关,了解 分子势能随分子间距离变化而变化的定性 规律.(难点) 3.理解内能的概念,了解物体的内能与哪 些宏观量有关,知道改变内能的两种方 式.(难点)
【答案】 BCE
第十三页,共35页。
关于温度的两个注意事项 1.因为温度是分子平均动能的唯一标志,所以会误认为 0 ℃的物体中分子 的平均动能也为零,要正确理解 0 ℃的意义. 2.温度是物体分子平均动能的标志,而不是物体分子动能的标志.
第十四页,共35页。
分子势能
[先填空] 1.定义:由于分子间存在 分子力,分子具有的由分子相间对的(xiāngduì决)位定置的 势能. 2.分子势能的决定因素 (1)宏观上:与物体体的积(tǐ有jī)关.
2019_2020学年高中物理第1章分子动理论第3节温度与内能课件鲁科版选修3_3
温度与分子平均动能 在热现象的研究中,由于分子运动的无规则性,单个分子的动 能没有实际意义,重要的是物体里所有分子做热运动的平均动 能.温度是分子热运动平均动能的标志.温度越高,分子的平 均动能越大;温度相同,分子的平均动能相同.
(1)组成物体的每个分子由于不停地运动都具有 动能. (2)在相同的状态下,每个分子的动能 Ek 并不相同,人们所关 心的是物体内所有分子动能的平均值——分子的平均动能.大 量分子动能的平均值叫做分子热运动的平均动能.
命题视角 1 分子势能与分子距离的关系
(多选)如图所示,甲分子固定在坐标 原点 O,乙分子沿 x 轴运动,两分子间的分 子势能 Ep 与两分子间距离的变化关系如图中 曲线所示.图中分子势能的最小值为-E0.若两分子所具有的 总能量为 0,则下列说法中正确的是( ) A.乙分子在 P 点(x=x2)时,其动能为 E0 B.乙分子在 P 点(x=x2)时,加速度最大 C.乙分子在 Q 点(x=x1)时,处于平衡状态 D.乙分子的运动范围为 x≥x1
二、分子势能 由于分子间存在着__分__子__力____,所以分子具有由它们的相对位
置决定的势能,这就是分子势能. 当分子间距离 r 大于 r0 时,分子间的相互作用力表现为_引__力__, 要增大分子间的距离,必须克服__引___力___做功,因此分子势能 随着分子间距离的增大而___增__大___;当分子间距离 r 小于 r0 时,分子间的相互作用力表现为___斥__力___,要减小分子间的距 离,必须克服__斥__力____做功,因此分子势能随分子间距离的减 小而__增__大____.
解析:选 AC.当 r<r0 时,分子力表现为斥力,r 减小时,分子 力做负功,分子势能增大;当 r>r0 时,分子力表现为引力,r 减小时分子力做正功,分子势能减小;当 r=r0 时,分子力由 引力减小为零,分子势能也减小到最小;当 r→∞时,引力做 负功,分子势能逐渐增大.
高中物理选修3-3优质课件:7.5 内能
第5节 内 能
学习目标
核心提炼
1.了解温度是分子热运动平均动能的标志,是微观 粒子热运动的宏观表现。
2.了解什么是分子势能,了解分子势能与分子间的 距离、分子力做功的关系。 3.知道什么是物体的内能,知道物体的内能跟物体 的温度和体积有关。 4.了解内能和机械能的区别。
3个概念——分子动能、分子势 能、内能 1个关系——分子势能与分子间 的距离的关系 1个区别——内能和机械能的区 别
思考判断 (1)温度反映了每个分子热运动的剧烈程度( × ) (2)温度是分子平均动能的标志( √ ) (3)温度升高时物体的每个分子的动能都将增大( × )
二、分子势能 阅读教材第14~15页“分子势能”部分,了解分子势能与分子间距离之间的关系。
1.定义:分子间由分子力和分子间的___相__对__位__置____决定的势能。 2.决定因素
(1)物体所含的分子总数由__物__质__的__量___决定。 (2)分子热运动的平均动能由___温__度___决定。 (3)分子势能与物体的__体__积____有关。 故物体的内能由_物__质__的__量__、 ___温__度___、 _体__积___共同决定,同时受物态变化的影响。
思维拓展 物体的内能随机械能的变化而变化吗?内能可以为零吗? 答案 物体的机械能变化时其温度和体积不一定变化,因此其内能不一定变化, 两者之间没有必然联系,组成物体的分子在做永不停息的无规则运动,因此物 体的内能不可能为零。
解析 温度相同,物体分子的平均动能相同,A正确;分子动能是由于分子无规则 运动而具有的动能,B错误;物体内能是对大量分子而言,对100个分子毫无意义, C错误;相同物质,温度高的物体分子平均速率大,温度是分子平均动能大小的标 志,对单个分子没有意义,D错误。 答案 A
学习目标
核心提炼
1.了解温度是分子热运动平均动能的标志,是微观 粒子热运动的宏观表现。
2.了解什么是分子势能,了解分子势能与分子间的 距离、分子力做功的关系。 3.知道什么是物体的内能,知道物体的内能跟物体 的温度和体积有关。 4.了解内能和机械能的区别。
3个概念——分子动能、分子势 能、内能 1个关系——分子势能与分子间 的距离的关系 1个区别——内能和机械能的区 别
思考判断 (1)温度反映了每个分子热运动的剧烈程度( × ) (2)温度是分子平均动能的标志( √ ) (3)温度升高时物体的每个分子的动能都将增大( × )
二、分子势能 阅读教材第14~15页“分子势能”部分,了解分子势能与分子间距离之间的关系。
1.定义:分子间由分子力和分子间的___相__对__位__置____决定的势能。 2.决定因素
(1)物体所含的分子总数由__物__质__的__量___决定。 (2)分子热运动的平均动能由___温__度___决定。 (3)分子势能与物体的__体__积____有关。 故物体的内能由_物__质__的__量__、 ___温__度___、 _体__积___共同决定,同时受物态变化的影响。
思维拓展 物体的内能随机械能的变化而变化吗?内能可以为零吗? 答案 物体的机械能变化时其温度和体积不一定变化,因此其内能不一定变化, 两者之间没有必然联系,组成物体的分子在做永不停息的无规则运动,因此物 体的内能不可能为零。
解析 温度相同,物体分子的平均动能相同,A正确;分子动能是由于分子无规则 运动而具有的动能,B错误;物体内能是对大量分子而言,对100个分子毫无意义, C错误;相同物质,温度高的物体分子平均速率大,温度是分子平均动能大小的标 志,对单个分子没有意义,D错误。 答案 A
最新鲁科版高二物理选修3-3电子课本课件【全册】
最新鲁科版高二物理选修3-3电子 课本课件【全册】目录
0002页 0039页 0066页 0152页 0214页 0292页 0323页 0389页 0501页 0530页 0578页 0595页 0632页 0654页 0706页 0733页 0760页
第1章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本观点 第3节 温度与内能 导 入 从古陶器到纳米技术 第2节 固体的微观结构 第3章 液体 第1节 液体的表面张力 第3节 液晶 导 入 从天气预报谈起 第2节 气体实验定律的微观解释 第4节 温度 第5章 热力学定律 第1节 热力学第一定律 第3节 热力学第二定律 第6章 热源与可持续发展 第1节 能源、环境与人类生存 专题探究 能量与可持续发展的实验与调研
第1章 分子动理论
最新鲁科版高二物理选修3-3电子 课本课件【全册】
导 入 走进微观世界
最新鲁科版高二物理选修3-3电子 课本课件【全册】
0002页 0039页 0066页 0152页 0214页 0292页 0323页 0389页 0501页 0530页 0578页 0595页 0632页 0654页 0706页 0733页 0760页
第1章 分子动理论 第1节 分子动理论的基本观点 第3节 温度与内能 导 入 从古陶器到纳米技术 第2节 固体的微观结构 第3章 液体 第1节 液体的表面张力 第3节 液晶 导 入 从天气预报谈起 第2节 气体实验定律的微观解释 第4节 温度 第5章 热力学定律 第1节 热力学第一定律 第3节 热力学第二定律 第6章 热源与可持续发展 第1节 能源、环境与人类生存 专题探究 能量与可持续发展的实验与调研
第1章 分子动理论
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导 入 走进微观世界
最新鲁科版高二物理选修3-3电子 课本课件【全册】
2019-2020学年鲁科版选修3-3 1.3温度与内能 课件
练一练
2.对于20 ℃的水和20 ℃的水银,下列说法正确的是
AD( 温度)相同,内部的分子平均动能都相等
A.两者的分子平均动能相同
B.水银的分子平均动能比水的大分子平均动能
12 Ek 2 mv
水银的分子质量大,平
C.两者的分子平均速率相同
均速率小
D.水银分子的平均速率比水分子的平均速率小
练一练
三、物体的内能
1.物体的内能:所有分子热运动的动能和分子势能的总和. 2.任何物体都具有内能.因为一切物体都是由不停地做无规则
热运动并且相互作用着的分子所组成.
3.决定物体内能的因素 (1)从宏观上看:物体内能的大小由物体的质量、温度和体 积三个因素决定.
(2)从微观上看:物体内能的大小由组成物体的分子总数, 分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决定.
做功可以改变物体的内能
做功和热传递都可以改变物体的内能。
结论:做功和热传递都可以改变物体的内能,且效果是相 同的.
4.做功和热传递是改变物体内能的两种途径。 (1)做功 通过做功改变物体的内能时,内能的变化量可以用做功的多少
来量度。 (2)热传递 通过热传递而改变物体内能时,内能的变化量由热量来量度。 (3)做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
对应的运动形式
内能
微观分子热运动
机械能
宏观物体机械运动
常见的能量形式
分子动能、 分子势能
物体动能、重力 势能或弹性势能
影响因素
大小 联系
物体的质量、温度和 体积
物体的机械运动的速度、 相对于零势能面的高度 或弹性形变量
永远不等于零
一定条件下 可以等于零
在一定条件下可以相互转化
高中物理选修3---3第十章第二节《热和内能》新课教学课件
2.定义式:△U=Q (其中Q指系统吸收的热量, △U 指
系统内能的增加量。)
3.注意: 热量是一个过程量,内能是一个状态量,可以 说系统具有多少内能,不能说系统具有多少热 量,只能说系统吸收或放出了多少热量。
3.关于Q(符号指吸收的热Q>0. ②当系统温度降低时,系统放出了热量,Q<0.
3.关于Q(符号指吸收的热量)的理解:
①当系统温度上升时,系统吸收了热量,Q>0. ②当系统温度降低时,系统放出了热量,Q<0.
③当系统温度不变时,没有吸收,也没有发出热量,Q=0。
问题:从热学角度来看,热量与功有什么异同之处?
三、功与热量: 1.相同点:
做功与热传递在改变系统内能方面的作用是等 效的,一定数量的功与确定数量的热相对应。
作用的分子力可以忽略不计,当缓慢推动活塞Q向左
运动的过程中。有下列说法:
①活塞对气体做功,气体的平均动能增加;
②活塞对气体做功,气体向外放热;
③单位时间内撞击器壁单位面积上的分子数目增大;
④气体的单位分子数增大,压强不变。
其中说法正确的是 ( A.①③ B.①④
C
)
C.②③ D.②④
课堂小 结
一、热传递: 1.定义: 指热量从一个物体传递给另一个物体或从同一物
【例题】如图所示,A、B是两个完全相同的球, 分别浸没在水和水银的同一深度处,A、B两球用 同一种材料制成,当温度稍微升高时,球的体积会 明显变大,如果开始水和水银的温度相同,且两液 体温度同时缓慢升高到同一值,两球膨胀后,体积
相等,则 ( B )
A.A球吸收的热量较多 B.B球吸收的热量较多 C.两球吸收的热量一样多 D.无法确定
选修3—3 第十章《热力学定律》
§10.2 热和内能
系统内能的增加量。)
3.注意: 热量是一个过程量,内能是一个状态量,可以 说系统具有多少内能,不能说系统具有多少热 量,只能说系统吸收或放出了多少热量。
3.关于Q(符号指吸收的热Q>0. ②当系统温度降低时,系统放出了热量,Q<0.
3.关于Q(符号指吸收的热量)的理解:
①当系统温度上升时,系统吸收了热量,Q>0. ②当系统温度降低时,系统放出了热量,Q<0.
③当系统温度不变时,没有吸收,也没有发出热量,Q=0。
问题:从热学角度来看,热量与功有什么异同之处?
三、功与热量: 1.相同点:
做功与热传递在改变系统内能方面的作用是等 效的,一定数量的功与确定数量的热相对应。
作用的分子力可以忽略不计,当缓慢推动活塞Q向左
运动的过程中。有下列说法:
①活塞对气体做功,气体的平均动能增加;
②活塞对气体做功,气体向外放热;
③单位时间内撞击器壁单位面积上的分子数目增大;
④气体的单位分子数增大,压强不变。
其中说法正确的是 ( A.①③ B.①④
C
)
C.②③ D.②④
课堂小 结
一、热传递: 1.定义: 指热量从一个物体传递给另一个物体或从同一物
【例题】如图所示,A、B是两个完全相同的球, 分别浸没在水和水银的同一深度处,A、B两球用 同一种材料制成,当温度稍微升高时,球的体积会 明显变大,如果开始水和水银的温度相同,且两液 体温度同时缓慢升高到同一值,两球膨胀后,体积
相等,则 ( B )
A.A球吸收的热量较多 B.B球吸收的热量较多 C.两球吸收的热量一样多 D.无法确定
选修3—3 第十章《热力学定律》
§10.2 热和内能
鲁科版高中物理选修3-3课件 温度与内能课件1
课 堂
教
互
法 分
__正__比____.
析
动 探 究
③温度的微观本质:温度是物体内分子热运动
教 ___平__均__动__能____的标志.
当
学
堂
方
2.思考判断
案
双 基
设 计
(1)温度是分子平均动能的标志.(√)
达 标
(2) 温 度 升 高 时 , 物 体 的 每 个 分 子 的 动 能 都 将 增
课 前
堂 双
案
基
设 热运动的平均动能与宏观物体运动的动能无关.
计
达 标
3.温度与分子动能、分子平均动能的关系
课
在宏观上温度是表示物体冷热程度的物理量.在微
前
课
自 主
观上温度是物体中分子热运动的平均动能的标志.
时 作
导
业
学
菜单
LK·物理 选修 3-3
教
课
学
堂
教
互
法
动
分 析
探
在相同温度下,各种物质分子的平均动能都相同, 究
析
动 探 究
所以,物体的内能与物体的质__量__、温__度__和体__积__有关.
教
(4)改变内能的方式:_做__功___和_热__传__递___.
当
学
堂
方
①通过做功改变物体的内能时,内能的变化量可用 双
案
基
设 计
___做__功__的__多__少_____来量度.
达 标
②通过热传递而改变物体内能时,内能的变化量由
时
主
作
导
业
学
菜单
LK·物理 选修 3-3
高中物理 《热力学第一定律》课件 鲁科版选修3-3
热力学第一定律
1
分子 动能
分子 势能
物体 内能
•分子因热运动而具有的能量
•同温度下各个分子的分子动能EK 不同
•分子动能的平均值仅和温度有关
•分子间因有相互作用力而具有的、由它 们相对位置决定的能量
• r<r0时,r↓→EP↑;r>r0时,r↑→EP↑; r=r0时,EP 最低 •EP 随物态的变化而变化
返回
18
2.如果外界既没有对物体做 功,物体也没有对外界做 功,那么物体吸收了多少 热量,它的内能就增加多 少,物体放出了多少热量, 它的内能就减少多少.
返回
19
ΔU 物体内能的增加量
W 外界对物体做的功
Q 物体吸收的热量
ΔU = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热 量的定量关系,在物理学中叫做热力学 第一定律.
•物体内所有分子的EK 和EP 总和
•物体的内能与温度和体积有关,还和物体所 含的分子数有关。
2
复习题: 1、下列说法正确吗? A、物体所有分子的动能的总和=物体的动能 B、速度快的分子比速度慢的分子温度高 C、温度高物体中的分子运动速度大于温度低的物体 中的分子运动速度.
3
2.10Kg 500C 水分子的平均动能_等__于_1Kg 500C 水分 子平均动能 10Kg 500C 水的内能_大__于__ 1Kg 500C 的水的内能
根据能量守恒定律,任何一部机器, 只能使能量从一种形式转化为另一种 形式,而不能无中生有地制造能量, 因此第一类永动机是不可能制成的.
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六、总结 1、热力学第一定律: ΔU = W + Q 2、能量守恒定律:
能量既不会凭空产生,也不会凭空消 失,它只能从一种形式转化为另一种 形式,或者从一个物体转移到别的物 体;在转化和转移过程中其总量不变, 这就是能量守恒定律.
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分子 动能
分子 势能
物体 内能
•分子因热运动而具有的能量
•同温度下各个分子的分子动能EK 不同
•分子动能的平均值仅和温度有关
•分子间因有相互作用力而具有的、由它 们相对位置决定的能量
• r<r0时,r↓→EP↑;r>r0时,r↑→EP↑; r=r0时,EP 最低 •EP 随物态的变化而变化
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2.如果外界既没有对物体做 功,物体也没有对外界做 功,那么物体吸收了多少 热量,它的内能就增加多 少,物体放出了多少热量, 它的内能就减少多少.
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ΔU 物体内能的增加量
W 外界对物体做的功
Q 物体吸收的热量
ΔU = W + Q 该式表示的是内能的变化量跟功、热 量的定量关系,在物理学中叫做热力学 第一定律.
•物体内所有分子的EK 和EP 总和
•物体的内能与温度和体积有关,还和物体所 含的分子数有关。
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复习题: 1、下列说法正确吗? A、物体所有分子的动能的总和=物体的动能 B、速度快的分子比速度慢的分子温度高 C、温度高物体中的分子运动速度大于温度低的物体 中的分子运动速度.
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2.10Kg 500C 水分子的平均动能_等__于_1Kg 500C 水分 子平均动能 10Kg 500C 水的内能_大__于__ 1Kg 500C 的水的内能
根据能量守恒定律,任何一部机器, 只能使能量从一种形式转化为另一种 形式,而不能无中生有地制造能量, 因此第一类永动机是不可能制成的.
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六、总结 1、热力学第一定律: ΔU = W + Q 2、能量守恒定律:
能量既不会凭空产生,也不会凭空消 失,它只能从一种形式转化为另一种 形式,或者从一个物体转移到别的物 体;在转化和转移过程中其总量不变, 这就是能量守恒定律.
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三、内能及相关概念的对比 1.区分三组概念
(1)内能与热量:内能是状态量,可以说系统具有多少内 能而不能说传递多少内能;热量是过程量,不能说系统具 有多少热量,只能说传递了多少热量. (2)热量与温度 热量是系统的内能变化的量度,而温度是系统内部大量分 子做无规则运动的激烈程度的标志.虽然热传递的前提是 两个系统之间要有温度差,但是传递的是能量,不是温 度.
3.温度的意义 (1)宏观:描述物体的冷热程度. (2)微观:分子平均动能的标志.
【例1】 下列关于物体的温度与分子动能的关系,正确的说法 是
() A.某物体的温度是0 ℃,说明物体中分子的平均动能为零 B.物体温度升高时,每个分子的动能都增大 C.物体温度升高时,分子平均动能增大 D.物体的运动速度越大,则物体的温度越高 答案 C
(3)当r<r0时,分子力表现为斥力.当r减小时,分子力做负功, 分子势能增大,因此分子势能随分子间距离的减小而增大. (4)当r=r0时,分子力为零.当r增大时,分子力做负功,分 子势能增大;当r减小时,分子力做负功,分子势能增大, 因此r=r0时分子势能最小. 分子势能与分子间的距离r的关系如图1-3-2所示.
解析 某种气体温度是0 ℃,物体中分子的平均动能并不为 零,因为分子在永不停息地运动,A错误;当温度升高时, 分子运动加剧,平均动能增大,但并不是所有分子的动能都 增大,B错,C对;物体的运动速度越大,物体的动能越大, 这并不能代表物体内部分子的热运动越剧烈,所以物体的温 度不一定高,D错.
借题发挥 (1)虽然温度是分子平均动能的标志,但是零度(0 ℃)时物体中分子的平均动能却不为零. (2)物体内分子做无规则热运动的速度和物体做机械运动的速 度是完全不同的两个概念.
热量和内能变化的过程相联系,热量是
过程.量
一、对分子动能的理解 1.单个分子的动能
由于分子运动的无规则性,在某时刻物体内部各个分子的 动能大小不一,就是同一个分子,在不同时刻的动能也是 不同的,所以单个分子的动能没有意义.
2.分子的平均动能 (1)温度是大量分子无规则热运动的客观表现,具有统计 意义,温度升高,分子平均动能增大,但不是每个分子 的动能都增大、有的分子动能甚至还减小,个别分子的 动能大小与温度没有关系,但总体上所有分子动能的总 和随温度的升高而增加. (2)分子的平均动能只由温度决定,与物质种类、质量、 压强、体积无关,只要温度相同,分子的平均动能都相 等,由于不同物质的分子质量不同,所以同一温度下, 不同物质的分子运动的平均速率大小一般不同.
无规则运动 、分子
间 有相互作用力 ,所以任何物体都具有 内能 .
3.相关因素:物体的内能与物体的 质量 、 温度 和
体积 有关.
4.改变内能的方式: 做功 和 热传递
(1)做功可以使其他形式的能与内能发生转化,内能的变 化量可以用 做功的多少 来量度.
(2)热传递改变物体内能时,内能的变化量由 热来量量度,
二、对分子势能的深化理解 1.分子势能
由分子间的相对位置决定的能叫分子势能. 2.分子势能的变化与分子间距离的关系
分子势能是由分子间的相对位置决定的.当分子间的距 离发生变化时,分子力要做功.当分子力做正功时,分 子势能减小;
图1-3-1
当分子力做负功时,分子势能增大.由分子间的作用力F与 分子间的距离r之间的关系(如图1-3-1所示)可知(取r→∞时 分子势能为零): (1)当r≫r0(r0表示两分子间的平衡距离,下同)时,分子间的 作用力小到可忽略不计,可以认为分子间没有相互作用力, 这时的分子势能为零(没有分子势能). (2)当r>r0时,分子力表现为引力.当r增大时,分子力做负功, 因此分子势能随分子间距离的增大而增大.
(1)宏观上:与物体的 体积 有关. (2)微观上:与分子间的 距离 有关. ①若r>r0,当r增大时,分子势能 增加 . ②若r<r0,当r减小时,分子势能 增加 . ③若r=r0,分子势能最小.
三、物体的内能
1.定义:物体中所有分子热运动的动能和 分子势能 的总
和.
2.普遍性:分子永不停息地做
图1-3-2
【例2】 甲、乙两分子相距较远(此时它们之间的分子力可 以忽略),设甲固定不动,在乙逐渐向甲靠近直到不能 再靠近的过程中,关于分子势能的变化情况,下列说法
正确的是
A.分子势能不断增大 B.分子势能不断减小 C.分子势能先增大后减小 D.分子势能先减小后增大 答案 D
()
解析 r>r0时,两分子靠近分子力时做正功,EP减小;r<r0 时,两分子靠近分子力做负功,EP增加. 借题发挥 (1)分子势能的变化情况只与分子力做功相联 系.分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,分子势 能增加.分子力做功的值等于分子势能的变化量. (2)讨论分子势能变化时,绝不能简单地由物体体积的增大、 减小就得出结论.导致分子势能变化的原因是分子力做功情 况.
解析 铁块熔化成铁水的过程中要吸收热量,所以内能增加, 故A错;两物体温度相同,内能可能不同,分子的平均动能 相同,故D项正确;有热量从A传到B,只说明A的温度高, 内能大小还要看它们的总分子数和分子势能这些因素,故C 项错;机械运动的速度增大,动能增加,与分子热运动的平 均动能无关系,内能也不一定增加,故B错.
(1)温度升高时,分子平均动能 增加 ;温度降低时,分 子平均动能 减小 .(填“增加”或“减小”) (2)分子热运动的平均动能与物体的热力学温度成 正比 . (3)温度的微观本质:温度是物体内分子热运动 平均动能 的标志.
二、分子势能
1.定义:分子具有的由分子间的相对位置决定的势能. 2.分子势能的决定因素
2.内能和机械能的区别 (1)内能是由物体内大量分子热运动和分子间的相对位置 决定的能量,是所有分子热运动的动能和分子势能的总 和.而机械能是由物体的机械运动和物体形变等决定的能 量,它是对宏观物体整体来说的. (2)物体具有内能的同时又可以具有机械能.当物体的机 械能增加时,内能不一定增加,但机械能与内能之间可以 相互转化.
【例3】 对于热量、功和内能,三者的说法正确的是 ()
A.热量、功、内能三者的物理意义等同 B.热量、功都可以作为物体内能的量度 C.热量、功、内能的单位不相同 D.热量和功是由过程决定的,而内能是由物体状态决定 的 答案 D
解析 物体的内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总 和,而要改变物体的内能可以通过做功或热传递两种途径, 这三者的物理意义不同,A错;热量是表示在热传递过程中 物体内能变化多少的,而功也是量度用做功的方式来改变物 体内能多少的,B错;三者单位都是焦耳,C错;热量和功是 过程量,内能是状态量,D正确.
【例4】 下列说法正确的是 ()
A.铁块熔化成铁水的过程中,温度不变,内能也不变 B.物体运动的速度增大,则物体中分子热运动的平均动 能增大,物体的内能增大 C.A、B两物体接触时有热量从物体A传到物体B,这说 明物体A的内能大于物体B的内能 D.A,B两物体的温度相同时,A、B两物体的内能可能 不同,分子的平均速率也可能不同 答案 D
高中物理·选修3-3·鲁科版
第3节 温度与内能
[目标定位] 1.了解温度与分子的平均动能,知道温度是物 体内分子热运动平均动能的标志. 2.知道什么是分子势能, 知道分子势能随分子距离变化的关系. 3.知道什么是内能, 知道物能 1.分子动能:分子由于做热运动所具有的动能. 2.平均动能:大量分子动能的 平均值 . 3.温度与平均动能的关系
(3)热量与功 热量和功,都是系统内能变化的量度,都是过程量,一定量 的热量与一定量的功相当,但它们之间有着本质的区别. ①通过做功改变物体的内能时,是其它形式的能和内能的转 化,内能的变化量可以用做功的多少来量变. ②通过热传递而改变物体内能时,是内能在不同物体间的转 移,内能的变化量由热量来量变.