九年级历史下册 第11课 二战的扩大和转折快乐学案 川教版
九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折教案 川教版
第11课战争的扩大和转折【教学目标】1、知识与能力了解德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间；理解莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义，培养学生分析的方法。
2、过程与方法通过归纳世界反法西斯同盟形成的必然性及其意义,培养学生分析问题的能力。
3、情感态度和价值观通过德国、日本法西斯侵略的有关史实,揭露法西斯侵略的野蛮和疯狂；通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争,培养爱国主义情感,树立为人类和平做贡献的人生理想。
【教学重点】世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。
【教学难点】斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。
【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。
学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。
【课前准备】教师制作多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】导入新课：面对法西斯的俊略扩张，西方大国采取妥协退让的绥靖政策。
1939年，德军入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。
1941年，苏德战争和太平洋战争相继爆发，战争进一步扩大。
你了解绥靖政策酿成了什么恶果吗？莫斯科保卫战的胜利意味着什么呢？你知道“虎!虎!虎！”是什么意思吗？一、德国东侵苏联教师：1、想一想德军为什么要发动对苏联的进攻?学生：希特勒一直妄想建立“欧洲新秩序”，实现“日耳曼大帝国”的梦想。
在征服大半个欧洲后，苏联成为他的最大障碍。
因此希特勒早就叫嚣“必须把俄国从欧洲国家名单中划掉”教师：2、为什么德国在1939年9月征服波兰后没有直接进攻苏联？学生：因为此时侵苏准备尚未完成，而且西线的法国虎视眈眈，一旦进攻苏联，会陷入和一战一样的东西两线同时作战的困境。
到1941年夏天，情况不同了。
德国已征服欧洲大陆14个国家，控制大量人力、物力，钢产量4000多万吨，军队总数1000多万。
征服法国后，入侵英国计划受阻，希特勒便把这架庞大的战争机器开往东方，发动对苏联的全面进攻。
教师：3、议一议希特勒吹嘘德军“不可战胜”的依据是什么?学生：以500多万军队，3700辆坦克，5000架飞机的庞大兵力对苏联发动突然袭击。
四川省九年级历史下册第11课大战的扩大和转折导学案川教版01
第11课大战的扩大和转折【导学指要】1、课标要求（1）知道德军进攻苏联、日本偷袭珍珠港等主要事件（2）知道《联合国家宣言》2、学法指导（1）记住二战扩大、进一步扩大的事件，（2）理解国际反法西斯联盟建立的作用。
3、概念解读联合国：是1945年第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。
1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。
联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作，现在共有193个成员国，总部设立在美国纽约、瑞士日内瓦、奥地利维也纳、肯尼亚内罗毕等地。
【知识建构】（自主学习，完成填空)1941年6月22日，德军突袭①——，苏德战争爆发，二战规模扩大苏德战争爆发扩大②——是德军在大战开始以来遭受的第一次失败太平洋战争爆发： 1941年12月7日，日军偷袭美国珍珠港，③——爆发，二战达到最大规模背景：面对法西斯疯狂进攻，世界反法西斯国家开始走向联合概况：1942年1月，中、苏、英、美等26国在华盛顿签署④——《联合国家宣言》内容：各国以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败⑤——及其追随着转折意义：标志着⑥——的正式形成时间：1942年7月——1943年2月斯大林格勒保卫战意义：是⑦——的转折点，也是⑧——的重要转折点1943年意大利投降，日本在太平洋战争中节节败退，德、意、日军事集团瓦解【基础过关】一、单项选择题1.“俄罗斯虽大,但已无处可退,因为后面就是莫斯科。
”这句第二次世界大战苏联卫国战争中被广为传诵的话语,是1941年那场彪炳史册的红场阅兵的最好注脚。
红场阅兵后,苏军直接奔赴哪一战场并取得胜利 ( )A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.中途岛战役D.柏林战役2.在1941年12月7日发生的一次历史事件中,日本出动6艘航母,舰载机摧毁了美军地面上几乎所有飞机。
炸沉、炸伤美国各种舰艇18艘,破坏了200多艘舰艇,除航母因出外训练而免遭损失外,美国的太平洋舰队几乎全军覆没。
初中九年级历史下册世界现代史第3学习主题第二次世界大战第11课战争的扩大和转折名师教学设计川教版
第11课战争的扩大和转折教学目标：了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
教学重点、难点：苏德战争、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科战役教学准备：多媒体课件教学方法：图示法、、讲述法课时安排：１课时教学过程一、德国东侵苏联过渡讲解，正是在丘吉尔的领导下，在英国人民众志成城齐心抗战的不屈精神的支撑下，希特勒妄图占领英国的狂妄计划破灭，希特勒对英国的战争止于英吉利海峡，之后他掉头东进，于1941年6月撕毁《苏德互不侵犯条约》，发动了对苏联的战争，苏德战争爆发，二战规模扩大。
而对苏联来说这是一场保卫国家的战争，所以他们称之为卫国战争。
希特勒为了避免拿破仑远征俄罗斯时候因为天气寒冷而导致战争失利的覆辙重演，他把时间定在了夏天，出动了190个师550万人，坦克和装甲车3500多辆，飞机5000多架发动了大规模的进攻，妄想用闪电战在六个星期至两个月内击败苏联。
战争初期德军不可一世，长驱直入，占领了苏联的大片国土，直逼苏联首都莫斯科。
在苏联人民和军队的顽强抵抗下，使德军占领莫斯科的计划没有得逞，打破了德军不可战胜的神话，打击了希特勒的嚣张气焰，也鼓舞了所有被法西斯侵略国家人民斗争的勇气。
二、日本偷袭珍珠港（1941．12）欧洲战场的战略态势不断扩大，从西欧扩大到东欧，而亚洲战场日本也不甘示弱。
日本想建立一个以日本为主宰的囊括东南亚和西南太平洋的殖民大帝国。
日本的这一计划对有赖于东南亚战略物资供应和在东南亚建立许多军事基地的美国来说是一个严重的损害，对此美国对日本实行了贸易禁运，这对战略物质严重依赖进口的日本，是一个严重的打击。
日本决定乘美国尚未准备就绪，发动突然袭击，偷袭美国在太平洋上的主要海军基地和重要后勤基地──珍珠港。
（播放电影《珍珠港》的片段）1941年12月8日美国对日宣战，到此为止，我们说二战的规模进一步扩大。
世界上绝大部分地区和人口都被卷入了这场人类历史上空前的浩劫中。
九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折导学提纲(无答案) 川教版
第11课战争的扩大和转折导学提纲一、德国东侵苏联1.爆发_________年____月22日凌晨，德军向苏联发动突然袭击和全面进攻，_______________爆发。
苏联人民奋起抵抗，开始了伟大的______________。
2. 莫斯科保卫战(1)时间：_______年10月－_______年1月(2)结果：苏军取得了莫斯科保卫战的胜利，德军“______________”的神话破灭了，这是大战开始以来德军遭受的第一次重大失败。
二、日本偷袭珍珠港1.背景德国法西斯占领西欧，大大刺激了______________的侵略野心。
1940年8月，日本内阁总理大臣______________公开提出建立“_____________________”的口号，妄图建立一个日本殖民大帝国，并不断扩大对中国和东南亚的战争。
2.经过_______年_____月7日，在美军毫无戒备的情况下，日本出动大批军舰和飞机偷袭美国_________海军基地——珍珠港，以微小的代价重创美军太平洋舰队。
3.影响次日，____、____对日宣战，德、意也对美宣战，___________战争爆发。
大战达到了最大规模。
三、《联合国家宣言》的发表1.背景：面对_____________________的疯狂进逼，世界反法西斯国家开始逐步地走向______________。
2.时间：_______年1月3.地点：_____________________4.国家：_______、_______、_______、_______等26国5.内容：各国保证以____________________________，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者。
6.意义：宣言的签署，标志着___________________________________的正式形成。
7.影响：反法西斯统一战线的建立，壮大了____________________________，鼓舞了____________________________，对___________________________________起了极为重要的作用。
[精选]九年级历史下册世界现代史第三学习主题第11课战争的扩大和转折教案川教版0
![[精选]九年级历史下册世界现代史第三学习主题第11课战争的扩大和转折教案川教版0](https://img.taocdn.com/s3/m/34dc21eb5fbfc77da269b15a.png)
3.苏军取得莫斯科保卫战胜利的最大意义在于（ ）。
A.德军“不可战胜”神话破灭 B.迫使德军开始全面从苏联撤退
C.牵制德军对法国的军事进攻 D.苏军收复被德军占领的国土
反思总结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验
课后练习
《导与练》
达标检测
1.1941年6月 22日发生的重大历史事件是（ ）。
A.珍珠港事件 B.美英等26国《联合国家宣言》发表
C.苏德战争爆发 D.斯大林格勒保卫战开始
2.希特勒臭名昭著的《我的奋斗》一书中，宣讲德意志民族是最优秀的民族，应该夺取更多的生存空间……消灭共产主义。下列哪一次战争最符合他的上述主张（ ）。
学做思二 太平洋战争如何爆发
导学：太平洋战争爆发的背景？日本偷袭珍珠港的时间、战果、影响？
导做：阅读课本寻找答案。
导思：为什么说太平洋战争爆发后，大战达到了最大规模？
过渡：德、意、日法西斯疯狂的侵 略扩张 ，给世界许 多国家和地区的人民带来了巨大的灾难。法西斯国家已成为世界人民最凶恶的敌人，受法西斯侵略和威胁的国家逐步走向联合，他们通过签订什么文件实现 联合的呢？
学做思三 反法西斯同 盟如何建立？
导学：《联合国家宣言》签署的时间、地点？当时有多少个国家参与了签署？《联合国家宣言》的主要内容是什么？《联合国家宣言》签署的意义是什么？
导做：小组根据问题进行合作探究。
导思：面对法西斯的侵 略，我们该怎么办？
过渡 ：德国在莫斯科保卫战失败之后，有没有放弃对德国的进攻？双方又进行了哪次战争？战争结果如 何？对世界产生了怎样的影响？
战争的扩大和转折
课题名称
第11课 战争的扩大和转折
第11课 战争的扩大和转折 教案(川教版九年级下)(1)
第11课战争的扩大和转折教案（川教版九年级下）教学目标一、识记与理解记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间；理解莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义；概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。
二、能力与方法通过分析日本发动太平洋战争的原因及世界反法西斯同盟形成的必然性，培养学生分析的方法。
通过学习莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战胜利的意义，提高学生评价历史事件的能力。
三、情感态度与价值观通过学习德、日法西斯侵略的有关史实，揭露法西斯侵略的野蛮性、疯狂性。
通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争，培养爱国主义情感，确立为人类和平做贡献的人生理想。
通过学习世界反法西斯统一战线的形成，认识世界人民团结战斗，共同反对人类共同敌人的重要性，形成加强国际合作，应对人类面临的共同挑战的意识。
教学重点和难点重点：世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。
难点：斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。
课型新课课前鼓励学生观看，《虎·虎·虎》、《斯大林格勒保卫战》等影片，教师收集有关二战的图片，自制多媒体课件。
教学方法讲述法、讨论法、情景教学法。
教学时间1课时教具多媒体、自制课件。
教学过程导入新课：师（提问）：通过上一节课的学习，请同学们概括一下，“二战”爆发后，战争初期的形势如何？(学生回答)在学生回答的基础上，老师指导学生阅读本课导语。
然后导入新课。
（多媒体显示课题：第2课战争的扩大和转折）一、德国东侵苏联（多媒体显示）（多媒体显示图片：德国军队在东进途中）当德国法西斯在西欧、东南欧占据了大片领土后，希特勒开始了进攻苏联的所谓“巴巴罗萨计划”。
为掩盖进攻苏联的真实意图，德国事先在英吉利海峡集中了大量武器装备，佯装将大举进攻英国，以迷惑苏联。
然后于1941年6月22日凌晨向苏联发动突然袭击和全面进攻，（展示图片：德军入侵苏联）苏德战争的爆发，二战规模进一步扩大。
请同学们想一想，德军为什么要在这时发动对苏联的全面进攻呢？(完成辅栏)(学生思考作答)师：灭苏是希特勒的一贯目标，也是其妄图称霸欧洲和世界的决定性步骤之一；同时，随着战争形势的发展，希特勒害怕英苏联合起来，因此决定先以闪电战灭掉苏联，再回师西进。
九年级历史下册第11课战争的扩大和转折教案川教版
第11课战争的扩大和转折【课程目标】1. 知识和能力：苏德战争和太平洋战争的爆发时间和过程，联合国家宣言的签署的时间和意义，斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。
2..过程和方法：（1）简述德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件；（2）通过联合国家宣言史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用；3. 情感态度和价值观：战争初期，反法西斯力量处于被动挨打的境地。
但法西斯势力的猖獗，也促使反法西斯国家更加广泛和紧密地联合起来。
理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。
【教学的重点和难点】德国进攻苏联，日本偷袭珍珠港，联合国家宣言，斯大林格勒战役【教学步骤】导入：复习旧知，法西斯国家对外政策的特点？一．德国东侵苏联小组活动：介绍苏德战争。
各抒己见：苏德国战争中莫斯科保卫战为什么取胜？战争的意义：打破德军不可战胜的神话二．日本偷袭珍珠港历史故事：日本偷袭珍珠港。
（同时展示相关的地图、影像资料。
）动脑筋：日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对?三．《联合国家宣言》的发表1.英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。
具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立，反法西斯国家之间没有进行有效的合作，现在反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。
思考与讨论：国际反法西斯联盟形成的基础是什么?形成的标志是什么?有何作用、意义?（引导归纳：形成的基础；形成的标志，1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。
它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。
这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。
作用和意义，参加反法西斯联盟的各国有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。
改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。
）2.学生自学，阅读找出时间；国家；文件名称；内容；并思考讨论问题《联合国家宣言》的签署，对打败法西斯有何重要的作用？（课本69页）四．斯大林格勒战役1.教师介绍战争情况，结合地图讲解。
2019-2020年九年级历史下册 第3学习主题 第11课 战争的扩大和转折导学案 川教版
1 / 22019-2020年九年级历史下册 第3学习主题 第11课 战争的扩大和转折导学案 川教版学习目标1．记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间，认识两次突发事件对二战进程的影响；2．了解斯大林格勒保卫战的情况，理解战役胜利的重大意义；3．概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义；自习初读正文，勾划要点，完成填空。
注意：属于偷袭的战役有：德国突袭波兰、德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港自测（ ）1．德国法西斯突袭苏联是在A ．1939年9月B ．1940年6月C ．1941年6月D ．1941年12月（ ）2．粉碎了希特勒的德军“不可战胜”神话的战役是A ．华沙保卫战B ．莫斯科保卫战C ．不列颠空战D ．斯大林格勒保卫战（ ）3．既是苏德战争的转折点，又是第二次世界大战中重要的转折点的战役是A ．中途岛海战B ．莫斯科保卫战C ．不列颠空战D ．斯大林格勒保卫战日本偷袭珍珠港 《联合 国家 宣言》 的发表 斯大 林格 勒保 卫战（）4．第二次世界大战中，法西斯国家发动的三次大规模突袭不包括A．德国突袭苏联 B．珍珠港事件 C．德军入侵波兰 D．不列颠空战（）5．1941年12月7日，日本在哪个地方重创美国太平洋舰队？A．洛杉机 B．珍珠港 C．莫斯科 D．中途岛（）6．导致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是A．苏德战争和太平洋战争的爆发 B．美国改变“中立”政策C．世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化 D．苏联的参战（）7．标志着世界反法西斯同盟正式形成是什么的发表？A．《联合国宣言》 B．《人权宣言》C．《共产党宣言》 D．《联合国家宣言》（）8．第二次世界大战中，法西斯集团开始瓦解的标志是A．北非战役结束 B．盟军攻入意大利C．意大利法西斯投降 D．德国法西斯投降（）9．第二次世界大战达到最大规模是在A．德军入侵波兰 B．德军入侵法国C．苏德战争爆发 D．太平洋战争爆发10．阅读下列材料：“（26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
九年级历史下册《第二次世界大战的扩大》教学设计
《第二次世界大战的扩大》教学设计一、教学目标知识与技能：德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。
苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战的胜利。
日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
国际反法西斯同盟形成。
方法与过程：通过思考题培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。
情感、态度、与价值观：1. 通过莫斯科保卫战的学习，使学生感觉到抵抗外侮的民族精神和不屈的民族气节；通过反法西斯同盟建立知识的学习、认识团结就是力量。
2．第二次世界大战从一开始就是世界人民反对法西斯的战争。
国际反法西斯同盟有一个逐步建立的过程。
二、教材分析本课重点：莫斯科保卫战的胜利，太平洋战争的爆发和国际反法西斯同盟的形成本课难点：第二次世界大战初期形式的复杂性一、作业与设计：阅读下列材料：材料一：我们与希特勒或他们的匪邦永不和谈……直到把笼罩阴云了大地的一切敌人消灭为止……，任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人，我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民……过去25年里，没有人比我更加始终一致的反对共产主义，凡是我说过的关于共产主义的话，我决不收回——1941、6 丘吉尔材料二：我希望看到德军葬身于坟墓之中，而且希望看到俄国躺在手术台上——1941、6 丘吉尔回答：（1）材料一反映了丘吉尔的什么立场？他为何宣称“尽一切力量帮助俄国和俄国人民？”（2）材料二丘吉尔希望看到什么样的战争结局？为什么？（1）、既反对希特勒的纳粹主义又反对共产主义；只有联合苏联共同反对法西斯才能维护英国的利益；2、看到德、苏两败俱伤：因为丘吉尔既然痛恨侵略自己的德国，又顽固地坚持反对共产主义的立场）五、课堂小结：重要人物：斯大林重要词语：莫斯科保卫战太平洋战争六、教学反思与后记。
川教版-历史-九年级下-第11课战争的扩大与转折 探究型学习课件
4)打败法西斯后，为维护世界和平， 1945年10月，成立了一个国际组织，该组 织的名称是什么？
(5)世界大战的硝烟，已随着时间的推移 而消逝，然而战争留下的创伤依然存在。 世界已跨入新世纪，可天下并不太平。反 思世界大战的历史，(你从中得到什么启示？
·四川教育版
[答案] (1)《联合国家宣言》；标 志着世界反法西斯同盟正式形成。
(2)德国、意大利、日本。 (3)斯大林格勒保卫战；世界反法西 斯战争。 (4)联合国。 (5)远离战争，热爱和平。(言之有 理即可)
·四川教育版
胜利。 (4)地位：是苏德战争的转折点，也是
__第_二__次_世_界__大_战__的重要转折点。
·四川教育版
合作探究
1、1942、1月中、苏、美、英等26国在 华盛顿签署《联合国家宣言》对加速反 法西斯战争的胜利起了极为重要的作 用，对此你有何启示？ 2、斯大林格勒保卫战为什么既是苏德 战争的转折点，又是二战的的转折点？
·四川教育版
2．战火达到空前 (1)背景：日本法西斯野心膨胀，
政府提出建立“大东亚共荣圈”，美 国成为其障碍。
( 2 ) 时 间 ： _ _ _1_94_1 _ _ _ _ _ 年 1 2 月 7 日。
(3)事件：日本偷袭美国夏威夷 海军基地——__珍_珠__港_____。
(4)进程：12月8日美、英对日 宣战，德、意也对美宣战。
二战扩大和转折 1．战火扩大 (1)时间：_1_94_1_____年6月22日。 (2)事件：德国突袭_苏__联_____。 (3)标志：苏德战争爆发，战火
扩大。 (4)Βιβλιοθήκη 期战况：苏联大片国土沦陷，德军迅速推进，兵临莫斯科。 (5)莫斯科保卫战：①时间：
1941年10至12月；②结果：苏军誓死 保卫，取得胜利；③意义：打破德军 “____不_可_战__胜____”的神话，德军遭受 开战来首次重创。
(川教版)九年级历史下册：第11课《二战的转折和扩大(1)》导学案
课题(内容)：二战的转折和扩大第 1 课时编者：梁第 17 周班级：姓名：学号：一、学习目标：记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间，认识两次突发事件对二战进程的影响；了解斯大林格勒保卫战的情况，理解战役胜利的重大意义；概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。
二．预习：自读课文、自主完成导学提纲：一、德国东侵苏联1.爆发_________年____月22日凌晨，德军向苏联发动突然袭击和全面进攻，_______________爆发。
苏联人民奋起抵抗，开始了伟大的______________。
2. 莫斯科保卫战(1)时间：_______年10月－_______年1月(2)结果：苏军取得了莫斯科保卫战的胜利，德军“______________”的神话破灭了，这是大战开始以来德军遭受的第一次重大失败。
二、日本偷袭珍珠港1.背景德国法西斯占领西欧，大大刺激了______________的侵略野心。
1940年8月，日本内阁总理大臣______________公开提出建立“_____________________”的口号，妄图建立一个日本殖民大帝国，并不断扩大对中国和东南亚的战争。
2.经过_______年_____月7日，在美军毫无戒备的情况下，日本出动大批军舰和飞机偷袭美国_________海军基地——珍珠港，以微小的代价重创美军太平洋舰队。
3.影响次日，____、____对日宣战，德、意也对美宣战，___________战争爆发。
大战达到了最大规模。
三、《联合国家宣言》的发表1.背景：面对_____________________的疯狂进逼，世界反法西斯国家开始逐步地走向______________。
2.时间：_______年1月3.地点：_____________________4.国家：_______、_______、_______、_______等26国5.内容：各国保证以____________________________，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者。
九年级历史下：第二课《战争的扩大和转折》名师教学设计(川教版)
第二课战争的扩大和转折教学设计【课标要求】简述德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战逐步扩大的主要事件；通过联合国家宣言等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用；简述斯大林格勒战役在反法西斯战争中的作用。
【教学目标】一、识记与理解记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间，认识两次突发事件对二战进程的影响；了解斯大林格勒保卫战的情况，理解战役胜利的重大意义；概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。
二、能力与方法通过概括导致二战规模扩大的重大事件，提高学生的归纳、概括能力；通过分析日本发动太平洋战争的原因，培养学生善于抓住事物矛盾进行分析的能力；通过归纳世界反法西斯同盟形成的必然性及其意义，培养学生分析问题的能力；通过认识斯大林格勒保卫战胜利的意义，培养学生总结历史问题的能力。
三、情感态度价值观通过德国、日本法西斯侵略的有关史实，揭露法西斯侵略的野蛮和疯狂；通过了解世界人民反法西斯的英勇斗争，培养爱国主义情感，树立为人类和平做贡献的人生理想。
【重点难点】一、重点：世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。
二、难点：斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。
【授课类型】新课。
【教学时间】 1课时。
【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集感兴趣的与罗斯福有关的资料（含文字、故事和图片资料）。
【教学方法】导读法、讨论法、讲授法、问题探究法多法结合。
【教具（媒体）】计算机及多媒体课件。
【教学过程】新课引入：二战初期，法西斯德国是如何扩张的？（课件演示《二战初期欧洲形势图》，学生回答）到1941年5月，法西斯德国已征服了大半个欧洲，亚洲的日本法西斯也占领了大半个中国，但他们并不满足，又分别挑起苏德战争和太平洋战争。
二战规模进一步扩大了。
学习新课：一、第二次世界大战的扩大（板书）希特勒一直妄想建立“欧洲新秩序”，实现“日耳曼大帝国”的梦想。
在征服大半个洲后，苏联成为他的最大障碍。
九级历史下册世界现代史第3学习主题第二次世界大战第11课战争的扩大和转折教学设计川教
第11课战争的扩大和转折教学目标：了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
教学重点、难点：苏德战争、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科战役教学准备：多媒体课件教学方法：图示法、、讲述法课时安排：１课时教学过程一、德国东侵苏联过渡讲解，正是在丘吉尔的领导下，在英国人民众志成城齐心抗战的不屈精神的支撑下，希特勒妄图占领英国的狂妄计划破灭，希特勒对英国的战争止于英吉利海峡，之后他掉头东进，于1941年6月撕毁《苏德互不侵犯条约》，发动了对苏联的战争，苏德战争爆发，二战规模扩大。
而对苏联来说这是一场保卫国家的战争，所以他们称之为卫国战争。
希特勒为了避免拿破仑远征俄罗斯时候因为天气寒冷而导致战争失利的覆辙重演，他把时间定在了夏天，出动了190个师550万人，坦克和装甲车3500多辆，飞机5000多架发动了大规模的进攻，妄想用闪电战在六个星期至两个月内击败苏联。
战争初期德军不可一世，长驱直入，占领了苏联的大片国土，直逼苏联首都莫斯科。
在苏联人民和军队的顽强抵抗下，使德军占领莫斯科的计划没有得逞，打破了德军不可战胜的神话，打击了希特勒的嚣张气焰，也鼓舞了所有被法西斯侵略国家人民斗争的勇气。
二、日本偷袭珍珠港（1941．12）欧洲战场的战略态势不断扩大，从西欧扩大到东欧，而亚洲战场日本也不甘示弱。
日本想建立一个以日本为主宰的囊括东南亚和西南太平洋的殖民大帝国。
日本的这一计划对有赖于东南亚战略物资供应和在东南亚建立许多军事基地的美国来说是一个严重的损害，对此美国对日本实行了贸易禁运，这对战略物质严重依赖进口的日本，是一个严重的打击。
日本决定乘美国尚未准备就绪，发动突然袭击，偷袭美国在太平洋上的主要海军基地和重要后勤基地──珍珠港。
（播放电影《珍珠港》的片段）1941年12月8日美国对日宣战，到此为止，我们说二战的规模进一步扩大。
世界上绝大部分地区和人口都被卷入了这场人类历史上空前的浩劫中。
重庆市涪陵第十一中学九年级历史下册 第11课 战争的扩大和转折学案(无答案) 川教版
战争的扩大和转折一、学习目标1．记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间，认识两次突发事件对二战进程的影响；2．了解斯大林格勒保卫战的情况，理解战役胜利的重大意义；3．概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义；4．（学生填写）：二、学习重难点学习重点：1．世界反法西斯同盟的形成，斯大林格勒保卫战。
2．（学生填写）：学习难点：1．斯大林格勒保卫战是二战的重要转折点。
2．（学生填写）：三、学习方法圈点批注法、讨论法、阅读法、比较法、练习法、图表法。
四、学习准备教科书、世界历史地图册五、知识链接：巴巴罗萨计划1940年7月，希特勒召集了一次高级军事会议，会上希特勒宣布了一个预谋已久的作战计划：突然袭击前苏联，一举将这个苏维埃社会主义国家摧毁，尽管当时两国政府已经签署了《苏德互不侵犯条约》。
为实施希特勒的作战意图，德军总参谋部立即着手拟订对前苏联作战的具体行动方案。
该方案于12月底完成，并被定名为“巴巴罗萨计划”。
这个计划的内容是装甲先遣部队大胆行动，闪电进攻，一举歼灭苏联陆军主力。
作战目标是侵占阿尔汉格尔斯克至阿斯特拉罕的苏联领土。
为了进攻苏联，德国又开始在外交上、经济上和军事上进行一系列准备，同时采取一些伪装和欺骗手段。
1940年德国占领法国后，曾经制订过一个针对英国的“海狮计划”，但后来被放弃了，目的是为了全力进攻前苏联。
但为了掩盖“巴巴罗萨计划”，德国又开始大造舆论，试图想让世人相信，它要实施“海狮计划”。
德国采取了许多手段来迷惑人们的视线。
他们先是制造假象，大量地印发英国地图，给部队配备大量英语翻译，并在英吉利海峡和加莱海峡沿岸集结大量的渡海及登陆工具，在海岸上配置了许多假火箭，派部队频繁地进行登陆作战演习，造成部队要大规模进攻英国的假象。
然后，德军大规模东调，但他们却放风说，他们是为了在进攻英国之前，到东部地区去休整。
1941年6月22日凌晨2时，纳粹德国的6000门大炮脱下了伪装的炮衣，近300万德军等待着进攻的命令。
(川教版)九年级历史下册：第11课《二战的转折和扩大(2)》导学案
课题(内容)：二战的转折和扩大第 2 课时编者：梁第 17 周班级：姓名：学号：（）5.右图历史事件标志着A.二战爆发B．卫国战争爆发C.太平洋战争爆发D．中国抗日战争爆发（二）课堂讲练及课后作业（15分钟）（）6.美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是指A．1775年4月19日 B．1865年4月14日C．1929年10月24目D．1941年12月7曰1942年1月．面对法西斯的疯狂进逼，世界反法西斯国家开始逐步地走向联合，中、苏、美、英等26个反法西斯国家在华盛顿签署了一项重要文献。
据此完成7—9题。
（）7.这个文献是A．《德意奥三国同盟条约》 B.《凡尔赛和约》C．《反共产国际协定》D．《联合国家宣言》（）8.这一文献的签署标志着A．二战取得胜利B．美国加入世界反法西斯战争C．世界反法西斯同盟正式形成 D．二战出现重大转折（）9.中、苏、美、英等国家社会制度不同却能缔结世界反法西斯同盟。
最主要的原因是A．战略上的配合B．面临共同的敌人C．绥靖政策的破产D．国际会议的促成（）10.右图是1942年美国印制的一份海报。
从图上“united”（团结）、“win（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗，可以判断海报与下列文献相关的是A．《慕尼黑协定》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《联合国家宣言》（）11.希特勒发动对斯大林格勒的进攻，其目的包括①抢占苏联南部的石油资源②夺取苏联南方重要的粮食产区③包抄莫斯科④一举击溃苏联⑤支持日本突袭珍珠港A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④（）12.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。
”这一“转折点”是A.萨拉热窝事件B.莫斯科战役C.斯大林格勒战役D.偷袭珍珠港（）13.标志着法西斯集团开始瓦解的事件是A．斯大林格勤战役B．诺曼底登陆C．意大利投降D．《联合国家宣言》签署（）14.下列事件按时间先后顺序排列正确的是①苏德战争爆发②《联合国家宣言》签署③斯大林格勒战役结束④珍珠港事件爆发A．①②③④ B．③④②① C．①④②③ D．②③④①（）15.苏德战争与太平洋战争的相似点是①法西斯国家都采取了突然袭击的战术②战争初期被侵略国都经历了不利的局面③都导致了战争规模的扩大④战场的转折都发生在境外A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题16. 阅读下列材料：“（26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第11课二战的扩大和转折
1、记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间，认识两次突发事件对二战进程的影响；
2、了解斯大林格勒保卫战的情况，理解战役胜利的重大意义；
3、概述世界反法西斯同盟形成的背景、标志和意义。
、读一读：《大战的爆发和初期阶段》知识建构
2、问一问：慕尼黑协定的内容和影响是什么？二战的爆发时间和标志。
、通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。
2、完成下面的知识建构
苏德战争的爆发：①___年6月22日，德军突袭苏联，苏德战争爆发，标志_______
战扩大②______ ___ 保卫战打破德国陆军不可战胜的神话。
争太平洋战争爆发： ___年___月___日，日本偷袭___，太平洋战争爆发，标志_______
爆背景：面对法西斯的疯狂进攻，世界反法西斯国家开始逐步走向
联合
发反法西斯同标志：___年___ 月___ 日，中、苏、美、英等26国签署《》
和盟的建立意义：对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。
扩转折时间：___
大欧洲：斯大林格勒保卫战意义：__________________________。
战场形势转折北非：1942年秋，___________战役的胜利，北非战场形势发生转折。
亚洲：1942年6月，_________ 海战成为太平洋战场的转折点。
1941 第二次世界大战规模进一步扩大莫斯科
1941年12月7日珍珠港二战达到最大规模
1942年1月1日联合国家宣言
1943年7月第二次世界大战的转折点
阿拉曼
中途岛
1、故事导入：在苏联卫国战争中，苏联红军官兵不怕牺牲、英勇杀敌，战斗的激烈程度已
经远远不止拼手榴弹、刺刀见红的程度了，甚至到了用飞机去撞击敌人的飞机。
飞机撞飞机，这是卫国战争中最常见的撞击战形式，大概可以分成两种：一种是红军飞机受到
重创、燃料用尽或飞行员已受重伤，英勇的飞行员宁死不愿当俘虏，于是驾机撞击敌机，与敌人同归于尽。
仅仅战争爆发的第一天，红军飞行员就进行了14次空中撞击。
整个战争期间有超过500名苏联飞行员采用过空中撞击战术，共进行了约600次撞击。
其中19人进行过两次以上的撞击。
红军飞行员的英勇行为使德军心惊胆战，有时并不需要真的进行空中撞击，只要摆出个撞击的架势来就能把德寇吓跑。
苏联卫国战争就是发生在二战期间最为激烈的战争之一，它是抗击法西斯德国的伟大的战争，今天我们继续学习有关二战的历史。
2、学习新课，解读重点问题
★概述二战是怎样从爆发一步步扩大的（时间、事件、影响）
⑴、1939年9月，______________ ，标志二战全面爆发。
⑵、____年__ 月，德国突袭________，__________战争爆发，标志二战____________。
⑶、____年___月，日本偷袭_______ ， __________战争爆发，标志大战达到了______ _______ 。
德国突袭波兰
1941年6月苏德规模进一步扩大
1941年12月7日珍珠港太平洋最大规模
★《联合国家宣言》的发表
材料：美利坚合众国、大不列颠及北爱尔兰联合王国、苏维埃社会主义共和国联盟、中国、澳大利亚、比利时、加拿大、哥斯达黎加、古巴、捷克斯洛伐克、多米尼加共和国、萨尔瓦多、希腊、危地马拉、海地、洪都拉斯、印度、卢森堡、荷兰、新西兰、尼加拉瓜、巴拿马、波兰、南非和南斯拉夫联合宣言。
我们深信，为了保卫生命、自由、独立和宗教自由，为了保全我们本土和其他地区的人权和其他地区的人权和正义，我们首先必须彻底战胜我们的敌人；我们同时深信，我们从事的事业是针对企图征服世界的野蛮残暴势力的共同斗争。
特此宣告：
在战胜希特勒主义的斗争中，凡是作出或将要作出物质上的协助和贡献的其他国家，都可以参加以上宣言。
⑴、宣言的名称是什么？发表于何时？概括材料中参加宣言的有哪几类性质国家？
⑵《联合国家宣言》 1942年1月1日社会主义国家资本主义国家
⑵、这些国家参加同盟的共同目的是什么？
彻底打败法西斯
⑶、建立同盟的背景：①法西斯的侵略给世界许多国家和地区的人民带来灾难，法西斯成为全世界人民的敌人，同时也对英美等国的利益构成了威胁。
②苏联战争和太平洋战争的爆发，直接促成了世界反法西斯同盟的形成。
⑷、它的签订有何历史意义？
壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。
★大战的转折
⑴标志二战转折的是_______________战役。
斯大林格勒战役
⑵这场战争的意义是什么？
意义：德国失去了战争的主动权，被迫转入战略防御，直至灭亡。
正是因为斯大林格勒战役是希特勒“灭亡的决定点”，所以，这场战争不仅是（）的转折点，而且是（）的重要转折点。
苏德第二次世界大战
3
（完成指导丛书上相关练习）
____________________________________。
我学到了：____________________________________。