小学班主任技能大赛演讲稿

合集下载

小学班主任竞赛发言稿

大家好！我是来自XX小学的班主任，很荣幸能参加这次小学班主任竞赛。

在此，我要感谢学校领导和同事们给予我的关爱与支持，让我有机会站在这里，与大家分享我的工作经验和感悟。

首先，我想谈谈班主任工作的意义。

班主任是学校教育的重要组成部分，是连接学校、家庭和社会的桥梁。

作为班主任，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，肩负着为学生的全面发展奠定基础的重要使命。

在新时代背景下，班主任工作更加注重培养学生的核心素养，即爱国主义情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

一、树立正确的教育理念作为一名班主任，首先要树立正确的教育理念。

我们要坚持以立德树人为根本任务，以培养学生的全面发展为目标，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的潜能。

我们要把学生的成长放在首位，关注学生的身心健康，培养学生的良好习惯，引导学生树立正确的价值观。

二、关爱学生，关注学生的全面发展1. 关注学生的身心健康作为班主任，我们要关注学生的身心健康，关心学生的生活，关注学生的情绪变化。

我们要与学生建立良好的师生关系，尊重学生，关爱学生，关心学生的成长。

在日常生活中，我们要引导学生养成良好的生活习惯，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

2. 培养学生的兴趣爱好我们要关注学生的兴趣爱好，鼓励学生参加各种课外活动，丰富学生的课余生活。

通过组织各类兴趣小组、社团活动，培养学生的团队协作精神、创新精神和实践能力。

同时，我们要关注学生的特长，为其提供展示才华的平台，激发学生的自信心。

3. 培养学生的社会责任感我们要引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

通过开展主题班会、社会实践活动等形式，让学生了解社会、关心社会，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

三、加强家校沟通，形成教育合力1. 家校共育，携手育人家庭是学校教育的基础，家校沟通是教育的重要环节。

我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。

通过家访、家长会等形式，与家长建立良好的合作关系，形成教育合力。

技能大赛班主任发言稿

大家好！在这美好的时光里，我们迎来了我校举办的第一届技能大赛。

首先，我代表班主任团队，向本次大赛的圆满举办表示热烈的祝贺！向辛勤筹备此次大赛的老师们表示衷心的感谢！向所有参赛的同学表示诚挚的祝福！技能大赛是检验同学们技能水平、展示个人才华的重要平台，也是同学们相互学习、共同进步的难得机会。

在此，我想借此机会，对同学们提出以下几点希望和要求：一、坚定信念，明确目标同学们，参加技能大赛是你们展示自己、锻炼自己、提升自己的重要途径。

我们要坚定信念，明确目标，把参赛作为一次自我挑战和自我超越的机会。

我们要珍惜这次机会，全力以赴，争取在比赛中取得优异成绩。

二、勤奋学习，刻苦钻研技能大赛是对同学们专业技能的全面检验，我们要充分利用这段时间，勤奋学习，刻苦钻研。

不仅要掌握基本的理论知识，还要注重实践操作，提高自己的动手能力。

只有这样，才能在比赛中脱颖而出，取得好成绩。

三、团结协作，互相学习在比赛中，我们要发扬团结协作的精神，互相学习，共同进步。

我们要学会倾听他人的意见，虚心接受他人的建议，不断提高自己的综合素质。

同时，我们要尊重评委，尊重对手，树立良好的比赛作风。

四、遵守纪律，展现风采同学们，比赛期间，我们要严格遵守比赛纪律，展现良好的精神风貌。

我们要尊重裁判，服从安排，保持赛场秩序。

同时，我们要注重自己的言行举止，展现新时代青年的风采。

五、勇于创新，追求卓越技能大赛不仅是对同学们现有技能的检验，更是对同学们创新精神和实践能力的考验。

我们要勇于创新，敢于突破，追求卓越。

在比赛中，我们要充分发挥自己的聪明才智，提出新颖的解决方案，为我国技能事业的发展贡献自己的力量。

最后，我想对同学们说，技能大赛是一次难得的锻炼机会，希望你们能够珍惜这次机会，充分发挥自己的潜力，取得优异成绩。

同时，我也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬技能大赛的精神，不断追求卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！祝愿本次技能大赛圆满成功！祝愿同学们在比赛中取得优异成绩！祝愿我校在技能教育领域再创辉煌！谢谢。

班主任技能大赛演讲稿

班主任技能大赛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是来自_____学校的班主任_____，非常荣幸能够站在这里，参加这次班主任技能大赛，并与各位优秀的同仁交流分享。

今天，我演讲的主题是“用心育人，用爱陪伴”。

班主任，是一个平凡而又伟大的角色。

我们既是学生知识的传授者，更是他们心灵的守护者；我们既要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。

在这个充满挑战和机遇的时代，如何做好一名班主任，成为了我们不断思考和探索的重要课题。

作为班主任，我们要有敏锐的观察力。

每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。

只有通过细致的观察，我们才能及时发现学生的问题和困惑，给予他们恰当的帮助和引导。

记得有一次，我发现班上的一位学生小明，原本活泼开朗的他突然变得沉默寡言，上课也总是心不在焉。

我私下找他谈心，才知道他的父母最近正在闹离婚，这让他感到无比的焦虑和无助。

我耐心地倾听他的心声，给他温暖的拥抱和鼓励，告诉他无论发生什么，老师都会一直在他身边支持他。

在接下来的日子里，我经常与他交流，关注他的情绪变化，还组织了一些班级活动，让他感受到集体的温暖。

渐渐地，小明又恢复了往日的笑容，学习也更加努力了。

我们还要有良好的沟通能力。

与学生、家长和同事的有效沟通，是做好班主任工作的关键。

在与学生沟通时，我们要尊重他们的想法和感受，用平等、友善的态度与他们交流。

当学生犯错时，我们不能一味地批评指责，而是要耐心地倾听他们的解释，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。

与家长沟通时，我们要及时反馈学生的学习和生活情况，了解家长的期望和需求，共同为学生的成长创造良好的环境。

同时，我们也要与同事们密切合作，相互学习，共同探讨教育教学中的问题和解决方案。

除了观察力和沟通能力，班主任还需要有一颗爱心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

我们要关爱每一个学生，不歧视、不偏袒，让他们在爱的阳光下茁壮成长。

我们要关心学生的学习和生活，当他们遇到困难时，及时伸出援手；当他们取得进步时，给予真诚的赞美和鼓励。

班主任技能大赛演讲稿(精选10篇)

班主任技能大赛演讲稿（精选10篇）班主任技能大赛演讲稿篇1在我准备这演讲的时候，我想，我应该讲得大气磅礴、震撼人心，可是，辅导员的工作都是细碎朴实的，恐怕很难波澜壮阔；回想这三年的辅导员生活，有太多太多美好的回忆，也有太多太多难忘的点点滴滴，我喜欢我的学生，更热爱我的工作。

我想，就让这些最真实的师生情谊串联起今天的演讲，因此，我把今天的演讲又加了一个副标题“激情点燃梦想责任凝练价值我的学工梦。

”XX年9月，刚刚毕业的我来到系成为了学工队伍中的一名辅导员，当军训时第一次有学生喊我老师并向我寻求帮助，当我第一次以老师的身份走上讲台召开主题班会，告诉他们大学应该读什么，当第一次有学生因为家境贫困想要退学向我诉说心中痛楚的时候这些都使我深深地感到责任二字的重量，此时，作为辅导员的神圣感也由心而生，于是，我开始实现自己的学工梦：一个做好学生工作，引导学生成长成才的梦。

梦想的实现需要真心真情真奉献，为了实现这个梦想，我和其他辅导员一样，坚守着信念，坚持着付出。

记不清有多少次，在办公室和宿舍与学生促膝长谈，记不清有多少次，记不清有多少次，晚间安全排查后打车独自回家，也记不清有多少次，望着不争气的学生暗自伤神。

两年多的时间，开过无数的班会，接过数不清的电话，苦口婆心地劝导过多少位学生，忙过，累过，但是，这些不都是为了担起肩上的责任，对得起辅导员这个响当当的称号么？在刚刚过去的毕业季，一位患有小儿麻痹的男生因为求职屡屡受挫，整日把自己关在宿舍，情绪也濒临崩溃。

那些日子，不上课的时间我就陪着他，帮他强化求职技能，并通过招就处龚向哲老师，帮助他抓住每一次求职的机会，然后把他打扮地地去参加面试。

终于，这个男孩在上个月签订了就业协议，虽然是个小公司，但是足以让他重拾信心。

感恩节的那天，他早早地给我发了一条短信，虽然只有简单的几个字“老师谢谢你对我的关心”，但足以让我欣慰和感动。

原来，心怀梦想，行动关爱，在引导学生成才的道路上，辅导员的作用是那么的重要。

小学班主任技能大赛演讲稿

小学班主任技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的家长们、亲爱的同事们，大家好！我是来自***小学的XXX老师，非常荣幸能够参加这次小学班主任技能大赛，并在这里与各位分享我的心得和经验。

首先，我想说作为一名小学班主任，我们肩负着重大的责任，不仅是教书育人的使命，更是应该关注学生的全面发展和心理健康。

在日常的工作中，我们需要做到以下几点：前期准备工作、精准的发现学生问题、合理的引导学生，以及与家长的合作。

首先，让我们谈谈前期准备工作。

作为一名小学班主任，我们首先要明确自己的身份和角色。

班主任既是学生们的朋友，也是学生们的引路人、监督者和榜样。

因此，我们需要不断提高自己的综合素质和教育教学水平，为学生树立榜样，做到心里有数。

其次，在精准发现学生问题方面，我们要以“以学生为中心”为核心理念，关注学生的学习状况、情感状态和行为表现。

我们要通过多种方式了解学生，例如与学生进行沟通、观察学生在课堂上的表现和参与度，以及与学生的家长建立有效的沟通渠道等。

通过这些方式，我们能够发现学生存在的问题，及时给予帮助和引导。

然后，合理的引导学生也是我们工作中非常重要的一项任务。

一方面，我们要注重培养学生的主体意识和创新能力，给予学生更多的实践机会与自主学习的空间。

另一方面，我们也要注重培养学生的社交能力和团队合作意识，帮助他们积极融入集体，与他人良好相处。

通过这样的引导，我们能够让学生在成长中更全面、更健康地发展。

最后，与家长的合作也是非常重要的一环。

家长是学生成长的重要支持者和参与者。

我们要与家长建立起紧密的联系，及时沟通学生的情况和问题，共同为学生成长营造良好的环境。

同时，我们也要倾听家长的意见和反馈，根据家长的期望和关注点，制定教育计划和行动方案，真正实现家校合作，共同为学生的未来努力。

亲爱的家长们、亲爱的同事们，作为一名小学班主任，我们的责任重大，但也是非常有意义的。

通过不断努力和提升自我，我们能够给予学生更好的教育，引导他们成长为有责任感、有担当的社会人才。

教师技能大赛班主任发言稿

大家好！我是来自XX学校的班主任，非常荣幸能够站在这里，代表我们的团队参加本次教师技能大赛。

在此，我要感谢学校领导和各位老师的支持和鼓励，也要感谢同学们的陪伴和信任。

今天，我将以“以德立身，以爱育人”为主题，分享我们在班主任工作中的点滴感悟。

首先，我认为班主任要以德立身。

作为一名班主任，我们要时刻牢记自己的职责，以身作则，用自己的言行影响学生。

我们要做到诚实守信、正直善良、勤奋敬业、关爱学生。

只有这样，我们才能在学生心中树立起良好的形象，赢得他们的尊重和信任。

其次，我们要以爱育人。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

班主任要关心学生的生活、学习、思想，用爱心去温暖每一个学生。

我们要尊重学生的个性，关注他们的成长，发现他们的优点，鼓励他们克服困难，培养他们的自信心。

同时，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的问题，帮助他们健康成长。

在班主任工作中，我们注重以下几个方面：一、班级管理。

我们建立健全班级管理制度，明确班级纪律，培养学生的集体荣誉感。

通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

二、学生教育。

我们关注学生的全面发展，注重培养学生的道德品质、学习能力、实践能力、创新能力。

通过开展主题班会、团队活动、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、家校沟通。

我们与家长保持密切联系，及时了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。

通过家访、家长会等形式，加强家校合作，形成教育合力。

四、自身成长。

我们不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力。

积极参加各类培训，不断丰富自己的知识储备，为学生的成长提供有力保障。

在今后的工作中，我们将继续努力，做到以下几点：一、坚定信念，牢记使命。

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、提高自身素质，做学生成长道路上的引路人。

不断加强学习，提升教育教学水平，用爱心、责任心、耐心对待每一位学生。

小学班主任竞赛发言稿范文

大家好！我是来自XX小学的班主任，非常荣幸能参加这次班主任竞赛。

在此，我要感谢学校给我这个展示自我、交流学习的机会。

下面，我将结合自己的工作经验，就如何做好班主任工作谈几点体会。

一、关爱学生，用心沟通班主任是学生的引路人，首先要关心爱护每一个学生。

在班级管理中，我们要做到“以学生为本”，关注学生的个性差异，尊重他们的兴趣爱好，激发他们的潜能。

同时，我们要善于与学生沟通，了解他们的内心世界，解决他们的困惑，帮助他们健康成长。

1. 营造温馨的班级氛围。

我们要关注学生的心理健康，通过开展丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊，让学生感受到班级的温暖。

2. 关心学生的生活。

了解学生的家庭背景、生活状况，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到老师的关爱。

3. 注重与家长的沟通。

家长是孩子的第一任老师，我们要与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。

二、严谨治学，提高教学质量班主任是班级教育教学工作的组织者和实施者，要不断提高自身的教育教学水平。

1. 不断学习，提升自身素质。

我们要不断学习新的教育理念、教学方法，与时俱进，为学生的成长提供更好的教育。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

针对学生的不同特点，制定个性化的教学方案，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。

3. 营造良好的学习氛围。

引导学生树立正确的学习观念，培养他们的学习兴趣，激发他们的学习动力。

三、以身作则，树立榜样班主任要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。

1. 严谨治学，勤奋工作。

我们要在工作中体现出敬业精神，以身作则，为学生树立榜样。

2. 遵守纪律，严于律己。

我们要遵守学校的各项规章制度，做到言行一致，让学生感受到我们的自律。

3. 关心集体，团结协作。

我们要积极参与班级、学校的工作，与同事们携手共进，共同为学生的成长助力。

总之，作为一名班主任，我们要时刻关注学生的成长，关爱学生，严谨治学，以身作则。

我相信，在今后的工作中，我会更加努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

2024年班主任技能大赛演讲稿

2024年班主任技能大赛演讲稿尊敬的评委、尊敬的各位贵宾、亲爱的同事们：大家好！我是来自XX学校的张老师，今天非常荣幸能够站在这里，参加2024年班主任技能大赛。

首先，我要感谢评委们给予我这次机会，也感谢学校领导给予我的支持和鼓励。

作为一名班主任，我一直以来都把教育事业视作人生的使命，也是我一直追求的梦想。

从教育第一天起，我就将自己定位成为学生们的引路人、榜样和支持者。

尽管教育有时候是一项艰巨的任务，但我始终坚信，只要我们愿意付出努力，只要我们时刻保持对教育的热忱，我们一定能够培养出一代又一代优秀的人才，为社会做出更大的贡献。

近年来，随着社会发展的飞速推进，班主任的工作也面临了新的挑战和机遇。

我们不仅需要关心学生的学习成绩，更应该关注他们的健康成长、身心健康以及人格塑造。

因此，在这个技能大赛中，我想分享一些我在教育实践中积累的心得与经验。

首先，作为一名班主任，我们要以身作则。

我相信，作为学生的榜样，我们必须注重自身的修养和素质，不仅要有师德，更要有道德操守和职业道德。

我们要勤勉工作，虚心学习，不断提高自身的知识和能力，以求给学生们提供更好的教育资源。

其次，我们要关注学生的个体差异。

每个学生都是独一无二的个体，他们有着各自的特点和潜能。

作为班主任，我们应该尊重学生的个性，倾听他们的意见和建议，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力。

只有真正了解学生，才能制定出更合适的教育方案，让他们在学习中能够得到最大的发展。

此外，班主任要有拓展教育视野的眼光。

学生在学校的时间虽然有限，但他们的成长却不仅仅在于课堂。

我们应该引导学生参与各种实践活动，拓展他们的眼界，提高他们的综合素质。

比如，组织学生参观学科展览、科技创新比赛、社会实践等，让他们能够了解社会、了解世界，增加见识和人脉，让他们的未来更加广阔。

同时，班主任要注重与家长的沟通和合作。

家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子的第一任教师。

我们要创造良好的家校合作氛围，与家长进行有效的沟通交流。

班主任技能大赛教师发言稿

大家好！我非常荣幸能够参加本次班主任技能大赛，并在此发表我的发言。

首先，请允许我代表所有参赛选手，向各位评委老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个展示才华、交流经验的平台。

作为一名班主任，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任。

班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。

在班主任技能大赛这个舞台上，我们有机会向大家展示自己的教育理念、班级管理方法以及教育教学成果。

下面，我就从以下几个方面谈谈我的认识和体会。

一、班主任要具备坚定的教育信念教育信念是班主任工作的灵魂。

我们要坚信每一个学生都是可教育的，都有发展的潜力。

在班级管理中，我们要以学生为本，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。

同时，我们要树立正确的教育观，关注学生的身心健康，培养学生的创新精神和实践能力。

二、班主任要具备扎实的专业素养班主任要具备扎实的专业知识，包括教育学、心理学、学科教学知识等。

只有具备丰富的专业知识，我们才能更好地指导学生，解决他们在学习和生活中遇到的问题。

此外，班主任还要关注教育改革动态，不断提高自己的教育教学水平。

三、班主任要具备良好的沟通能力沟通是班主任工作的桥梁。

我们要善于与学生、家长、同事进行有效沟通，了解他们的需求和期望，建立良好的师生关系、家校关系。

在沟通中，我们要做到尊重、理解、关爱，用真诚的心去感染每一位学生。

四、班主任要具备较强的班级管理能力班级管理是班主任工作的核心。

我们要根据学生的特点，制定合理的班级管理制度，培养学生的自律意识。

在班级管理中，我们要注重培养学生的集体荣誉感，营造团结、互助、和谐的班级氛围。

五、班主任要具备创新精神教育创新是推动教育事业发展的动力。

我们要敢于突破传统教育观念，勇于尝试新的教育教学方法，关注学生的个性需求，培养学生的创新思维和实践能力。

最后，我想说，班主任技能大赛不仅是对我们教育教学能力的检验，更是对我们教育情怀的展示。

在今后的工作中，我们将以此次大赛为契机，不断提升自己的教育教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。

班主任技能大赛演讲稿

班主任技能大赛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！很荣幸能够站在这里，参加这次班主任技能大赛。

今天，我想和大家分享一些我在班主任工作中的经历和感悟。

作为一名班主任，我深知自己肩负着重大的责任。

我们不仅要传授知识，更要关注学生的身心健康和全面发展。

在这个过程中，我不断学习、摸索，努力提升自己的专业技能，以更好地应对各种挑战。

班级管理是班主任工作的重要一环。

一个良好的班级氛围能够促进学生的学习和成长。

为了营造这样的氛围，我从建立班级规章制度入手。

在制定规则时，我充分听取学生的意见，让他们参与其中，这样他们会更愿意遵守。

同时，我注重培养班干部，给予他们充分的信任和支持，让他们成为我的得力助手。

通过大家的共同努力，班级秩序井然，同学们之间互帮互助，形成了一个积极向上的集体。

沟通是班主任工作的关键。

与学生的沟通，需要耐心和细心。

每个学生都有自己独特的性格和想法，我们要尊重他们，用心去倾听他们的声音。

记得有一次，班上的一位同学突然变得沉默寡言，成绩也有所下降。

我发现后，没有直接批评他，而是找了个合适的时间，与他单独交流。

原来，他的父母最近经常吵架，让他感到十分烦恼。

了解到这个情况后，我及时与他的家长取得联系，沟通了孩子的情况，建议他们多关注孩子的感受。

经过一番努力，家庭关系得到了改善，这位同学也重新找回了自信，学习成绩也逐步提高。

除了与学生沟通，与家长的沟通也同样重要。

家长是孩子的第一任老师，我们要与他们保持密切的联系，共同关心孩子的成长。

我会定期召开家长会，向家长们汇报学生的学习情况，分享教育心得。

同时，对于个别学生的问题，我也会及时与家长私下沟通，共同探讨解决方案。

通过良好的家校合作，我们能够为学生创造一个更加有利的成长环境。

关注学生的心理健康也是班主任不可忽视的工作。

如今的学生面临着各种各样的压力，如学习压力、社交压力等。

我们要及时发现学生的心理问题，并给予帮助和引导。

在班级中，我会组织各种心理健康活动，如主题班会、心理讲座等，让学生们了解心理健康的重要性，掌握一些自我调节的方法。

班主任技能大赛演讲稿(3篇)

班主任技能大赛演讲稿（3篇）班主任技能大赛演讲稿（3篇）班主任技能大赛演讲稿篇1 各位领导、老师：大家下午好!今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。

一、给学生提出具体、明确的要求俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。

因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。

这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。

例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。

当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。

以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。

所以这就需要我们培养一批得力的助手。

二、班干部的培养接下来我想谈谈班干部的培养。

1.班干部的.设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。

副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。

早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。

午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面认真的读书或休息。

一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。

眼保健操值日生监督学生认真的做好眼保健操，这个学生的要保健操要做得好，这样可以知道同学做。

卫生委员负责监督班级的卫生，包括红领巾校服的穿戴。

语数英主要协助各科老师布置以及收发作业，并管理小组长监督没有写完作业的同学补作业、以及做错作业的订正。

班主任技能大赛演讲稿范文

班主任技能大赛演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的班主任，今天有幸参加班主任技能大赛，并在这里向大家分享我对班主任工作的理解和心得。

我的演讲题目是《班主任，引领希望之路》。

班主任工作是一项充满责任和挑战的任务，我们肩负着培养学生全面发展的使命，也需要不断提升自身的能力。

因此，我相信，参加这次技能大赛的班主任，无论获得什么样的成绩，我们都是值得赞扬和鼓励的。

因为你们都是在不断追求进步，为学生的成长进步而付出努力的人。

作为一名班主任，我觉得最重要的是要有爱心和责任心。

我们要像爱护自己的孩子一样，爱护每个学生，给予他们关心和理解。

同时，我们也要有高度的责任感，要对学生的学习和生活负责，督促他们养成良好的学习习惯和道德品质。

在这个知识爆炸的时代，学生们面临着各种各样的诱惑和困惑。

作为班主任，我们要发挥引导和指导的作用，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

我们要教育他们要有积极向上的人生目标，树立自信心和毅力，不断追求梦想。

班主任工作还要注重学生的个性化发展。

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好和潜力。

作为班主任，我们要善于发现学生的特长和优势，引导他们选择适合自己的发展方向。

我们要鼓励学生发挥自己的特长，激发他们的潜力，帮助他们实现自己的人生价值。

在培养学生的同时，我们也要注重班级的凝聚力和团队合作精神。

一个团结和谐的班级，有着无穷的力量。

所以，我们要注重班级活动的开展，增强学生之间的交流和合作意识。

我们要给予学生更多的参与权和话语权，让他们积极参与到班级的建设和管理中来。

只有大家齐心协力，才能创造一个更好的学习和生活环境。

一位优秀的班主任，不仅要关心学生的学业成绩，还要关心学生的身心健康。

学生是班主任的孩子，他们不仅需要我们的教诲，更需要我们的关怀。

作为班主任，我们要关注学生的情绪变化和行为变化，随时关注他们的身心健康状况。

我们要关注学生的饮食、作息和休闲等方面，提供必要的帮助和指导。

班主任技能大赛演讲稿

班主任技能大赛演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的老师们：大家好！我叫_____，来自_____学校，非常荣幸能够站在这里，参加这次班主任技能大赛。

今天，我想和大家分享一下我在班主任工作中的一些感悟和体会。

班主任，是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

有人说，班主任是世界上最小的主任，但却承担着最大的责任。

的确，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康、品德修养和生活习惯。

可以说，班主任的工作繁琐而复杂，需要我们有足够的耐心、爱心和责任心。

在我担任班主任的这些年里，我深刻地体会到了这一点。

记得我刚接手一个新班级的时候，班里有一个叫小明的学生，他性格内向，不爱与人交流，学习成绩也不太理想。

为了帮助他，我经常找他谈心，了解他的想法和困惑。

一开始，他对我还有些抵触，但我并没有放弃，而是耐心地倾听他的心声，给他鼓励和支持。

渐渐地，他开始向我敞开心扉，告诉我他其实很想学好，但因为基础差，不知道从哪里开始。

于是，我为他制定了专门的学习计划，每天放学后给他辅导功课。

经过一段时间的努力，他的成绩有了明显的提高，性格也变得开朗了许多。

这件事情让我明白，作为班主任，我们要有一双善于发现的眼睛，能够看到每个学生的闪光点和不足之处，然后因材施教，帮助他们发挥自己的优势，克服自己的困难。

同时，我们也要有一颗宽容的心，能够包容学生的错误和不足，给他们改正的机会。

除了关注学生的学习和生活，班级管理也是班主任工作的重要内容。

一个良好的班级氛围，能够促进学生的学习和成长。

为了营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，我采取了一系列的措施。

首先，我注重班级文化建设。

在教室里，我设立了图书角、荣誉墙和展示栏，让学生们能够在一个充满书香和荣誉的环境中学习和生活。

同时，我还组织学生们一起制定了班级规章制度，让大家都知道什么可以做，什么不可以做。

在班级管理中，我还注重培养班干部的能力。

班干部是班级的核心力量，他们能够帮助老师管理班级，同时也能够锻炼自己的能力。

班主任技能大赛优秀演讲稿范文（通用8篇）

班主任技能大赛优秀演讲稿班主任技能大赛优秀演讲稿范文（通用8篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的班主任技能大赛优秀演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任技能大赛优秀演讲稿篇1各位领导、各位老师：下午好！说来惭愧，虽然教书育人已经十多年了，可班主任生活才两年多。

所以，这里没有经验介绍、没有心得体会，只有一些生活的点滴、教育的琐碎事而已！请各位班主任老师多多指教！我跟大家分享的故事是《我和xx》。

xx的教育过程，是一个斗智斗勇的过程。

xx这个学生，很多老师都认识他，下至四、五年级的同学，上至近一、两年毕业的同学都认识他。

一个学生之所以出名，要不太优秀，要不太顽劣，而xx就是属于后者。

这位鼎鼎大名的xx来到我们班后，刚开始的那两天，还能忍得住，端出一副正儿八经的样子，可是两天过后，他就原形毕露了。

这哪里是来上课的？简直就是来开马戏班的。

从早到晚，嘴不停、手不停、脚也不停，打架、说粗口、辱骂同学、欺负同学、破坏公物、违反纪律……闹出的事情一桩又一桩，同学们的投诉此起彼落，并且把我们班的林绍源、蒲志强、傅明洪等等好几个男同学招揽其中，影响很大，一下子，整个班都乱哄哄的。

两周过去了，我烦不胜烦。

本来以为跟家长联系一下，共同教育，天晓得，他爸爸竟然叫我去帮他的儿子xx找个心理医生，还让我去帮他找个好的老师来管教一下xx。

看来孩子的劣根性是跟家庭影响分不开的。

原来这是一扇没有曙光的门！我重新回到起跑线上细细地琢磨，怎样为自己开创另一扇门？xx 是一个受惯训斥、责骂的孩子，既然硬的不行就来软的吧！我想，温柔也是一种力量。

我就试着使用这种力量。

记得那节数学课，xx又重施故技，转来转去在搞同学，影响课堂，还装出一副毫不在乎的样子。

真可气！我走到他身边，在他等待着批评的时候，我却用极其温柔的声音说：“xx,是不是不舒服了？”我顺势摸了一下他的额头，装出一副很在乎的样子，接着说：“不怕发烧哦，是不是肚子痛呀”这种温柔的关怀让他混身不自在，只好听老师的话，乖乖地坐好不乱动。

班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇

班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇班主任技能大赛成长故事演讲稿任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇班主任技能大赛成长故事演讲稿第1篇从儿时起，我就梦想着成为一名人民教师。

如今，我终于迈上了这三尺讲台，面对着一流的教学设施、幽雅的教学环境、正直无私的领导、相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。

教育是百年大计。

作为一名初涉教坛的老师，我知道自己还有很多需要研究和成长的地方。

我从《新基础教育理念》和同事们丰富的带班经验中吸取养料，努力让我的学生们健康、茁壮、蓬勃地成长。

刚开始工作时，我记得自己在第一次上课时内心充满了忐忑不安。

但现在，我用自己的工作方式、热情和耐心赢得了孩子们的信任，这是对我工作的最大肯定，也让我感到非常欣慰。

新学期开始后，学生们选出了自己的班干部。

面对着一群陌生的面孔，我感到茫然。

但我让学生们充分发挥主动性和积极性，共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会。

我主持了一个任命仪式，目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任，平等待人，以身作则。

好的班委能够胜任半个班主任的工作，这并不是夸大其词。

班委们勤勤恳恳，为班级建设做出了巨大的贡献。

他们本着民主团结的原则，让每个学生都成为班级的主人翁，共同参与各项活动，不求最好，只求更好。

正如班级研究委员XXX所说，她的职责不是管理学生，而是为同学们提供更好的服务。

每个班委都有责任将班级建设好，这也是每个同学的责任。

班级的荣誉是我们所有人的荣誉，班级的耻辱也是我们所有人的耻辱。

在我的督导和学生的配合下，班级形成了浓厚的研究氛围。

无论是上课还是课下辅导，学生们都积极参与。

在劳动方面，大家也争着干，劳动起来都争先恐后，这样的场面令人感动。

正如一句名言所说：“眼睛是心灵的窗户，心灵是眼睛的源泉。

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

”每个学生都有自己的闪光点，我们需要发现并欣赏别人，学会被感动。

班主任技能比赛发言稿

大家好！我是一名热爱教育事业、热衷于班主任工作的教育工作者。

今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次班主任技能比赛。

在此，我要感谢学校给我这个展示自我、锻炼自我的机会，同时，也感谢各位评委老师的辛勤付出。

首先，请允许我谈谈我对班主任工作的认识。

班主任是班级的灵魂，是学生成长的引路人。

班主任工作不仅仅是管理班级，更是教育学生、引领学生健康成长的过程。

因此，班主任不仅要具备丰富的教育理论知识和扎实的专业知识，还要具备良好的心理素质、沟通能力和组织协调能力。

在多年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。

以下是我对班主任技能的几点认识和体会：一、关爱学生，尊重学生关爱学生是班主任工作的核心。

我们要关心学生的生活、学习、心理等方面，尊重学生的个性，理解学生的需求，帮助学生解决问题，让他们在温馨的班级环境中快乐成长。

我们要学会换位思考，站在学生的角度去考虑问题，用爱心、耐心、责任心去关爱每一个学生。

二、严谨治学，言传身教班主任要具备扎实的专业知识，严谨治学。

我们要以自己为榜样，言传身教，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

我们要关心学生的学习，帮助他们制定合理的学习计划，提高学习效率。

同时，我们要关注学生的全面发展，鼓励他们参加各种活动，培养他们的兴趣爱好。

三、沟通协作，搭建桥梁班主任是班级与家长、学校之间的桥梁。

我们要与家长保持密切联系，了解学生在家的表现，共同教育学生。

同时，我们要与任课老师、学校领导保持良好的沟通，共同为学生创造一个良好的成长环境。

在处理班级事务时，我们要充分发挥团队协作精神，共同解决难题。

四、创新工作，提升班级管理水平班主任工作要不断创新，与时俱进。

我们要根据班级实际情况，制定科学合理的班级管理制度，提高班级管理水平。

在班级管理中，我们要注重培养学生的自我管理能力，让他们在自主管理中成长。

此外，我们要善于运用现代教育技术，提高班级管理效率。

以下是我在班主任工作中的一些具体做法：1. 关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生树立自信，克服心理障碍。

班主任技能大赛教育故事演讲稿4篇

班主任技能大赛教育故事演讲稿4篇班主任技能大赛教育故事演讲稿第1篇一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽;可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。

我选择了后者。

八年来，我一直从事班主任工作。

一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实尽管包含的有酸楚，但更多的是幸福。

勤恳工作中，我以平常心做着平常事;开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。

在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。

作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。

工作12年来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的距离。

说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的唯一。

八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呼唤：我尊重你，那么对方心灵的回音便是：我尊重你;你喊：我理解你，对方的回音也是：我理解你;你喊：我恨你，对方的回音决不是：我爱你。

我喜欢我的学生。

每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。

八年来，我一直以做人要有爱的情感进行自我教育。

因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。

我经常教育我的学生：做人要以德为先。

为净化学生心灵，提高他们的道德情操，我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着勿以恶小而为之，勿以善小而不为的内涵。

生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。

在512汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。

在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。

排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。

交心本帮我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。

无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们都会毫不犹豫的想到我，我们一起探讨如何面对困境，挑战自我。

小学班主任竞赛发言稿范文

大家好！我是一名小学班主任，非常荣幸能参加这次班主任竞赛。

在此，我谨代表所有参赛选手，向组织者表示衷心的感谢！下面，我将结合自己的工作经验，谈一谈我对班主任工作的认识和体会。

首先，班主任是班级的灵魂。

作为班主任，我们要关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

在班级管理中，我们要注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，让他们在团结互助中成长。

其次，班主任要具备丰富的知识储备。

我们要紧跟时代步伐，关注教育改革，不断学习新的教育理念和方法。

只有这样，我们才能在班级管理中游刃有余，为学生的全面发展提供有力保障。

再者，班主任要善于与学生沟通。

沟通是搭建师生友谊的桥梁，是解决学生问题的关键。

我们要耐心倾听学生的心声，关注他们的内心世界，帮助他们克服困难，健康成长。

以下是我对班主任工作的几点具体建议：一、加强班级文化建设。

班级文化是班级的灵魂，我们要注重营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

可以通过举办主题班会、文艺演出等活动，让学生在参与中感受集体的温暖，增强班级凝聚力。

二、关注学生个性发展。

每个学生都有自己的特长和兴趣，我们要善于发现并挖掘他们的潜能，为他们提供展示自我的平台。

同时，要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。

三、注重家校合作。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

我们要与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

通过举办家长会、家访等活动，增进家校之间的了解，形成教育合力。

四、提升自身素质。

作为班主任，我们要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，以更好地服务于学生。

可以通过参加培训、阅读教育书籍等方式，丰富自己的知识储备。

总之，班主任工作任重道远。

我们要始终保持对教育事业的热爱，用心去关爱每一个学生，用爱心去温暖每一个心灵。

我相信，在全体班主任的共同努力下，我们一定能够为学生的健康成长创造一个美好的环境。

最后，预祝本次班主任竞赛圆满成功！谢谢大家！。