人教版小学语文五年级上册第八单元知识结构

人教版小学语文五年级上册第八单元

教学计划

宁强县二郎坝小学高征

一、单元教材分析：

本组教材以“走进毛泽东”为专题，安排了四篇课文，分别是《七律.长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》。这四篇课文从不同角度反映了毛泽伟人的风采和凡人情怀，读后让人深深感受到毛泽东他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲。

二、单元教学目标：

1．会写“丸、崖、岷”等17个生字，会认27个生字。能正确读写“典礼、委员、协商”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.抓住文章中的关键语句，走近毛泽东，感受伟人的风采和凡人的情怀，感受他作为无产阶级革命家的宽阔心胸和无私的襟怀。

4.在感受过程中，让学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的基本方法。

5.举行“革命领袖、英雄人物影视作品推介会”,加深对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。

三、单元重难点：

1．感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀。

2．抓住文章中的关键语句，进一步感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国诞生而激动自豪的思想

感情。

3．抓住课文中，对毛主席动作、语言、神态的描写，感受毛泽东作为普通人的情感世界，感受他作为无产阶级革命家的宽阔心胸和无私的襟怀。

四、单元课时安排：约14课时

《七律.长征》3课时

《开国大典》3课时

《青山处处埋忠骨》 1课时

《毛主席在花山》 1课时

《口语交际.习作》 4课时

《交流平台“日积月累》 2课时，

第八单元知识点梳理

基础知识：

词语盘点中的词语及相关形近字、同音字。

易错字的读音字形，书写要规范。

背诵默写：日积月累及第二十五课《七律·长征》、二十六课《开国大典》的第七自然段。

课文一定要熟读，了解内容及写作方法。

知识点梳理：

一、基础知识：

1、易写错的字：

诞生（挺）、瞻仰（詹）、爆发（暴）、悬崖（涯）飘拂（佛）、电钮（扭）、

汇集（会）

2、易读错的字词：

磅礴（páng bó）拟（nǐ）定地域（yù）奔赴（bēn fù）

踌躇（chóu chú）黯（àn）然石碾（niǎn）簸箕（bō jī）

笤帚(tiáo zhou) 夜以继(jì)日舀（yǎo）水沏（qī）茶

殉（xùn）职

3、易混淆的形近字：

丸——九崖——涯珉——泯宾——殡泽——择

协——胁奏——揍——凑——秦钮——扭——纽拂——佛——弗

嗓——搡——槡

4、应掌握的词语意思：

等闲：平平常常

逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

云崖：高耸入云的山崖。

尽开颜：全都喜笑颜开。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

典礼：郑重举行的意识。

擎：举。

肃立：恭敬、庄严地立着。

瞻仰：恭敬地看。

干涸：本文指小溪枯竭。

二、各课重点：

精读课文

《七律·长征》（能够背诵默写）

写作背景：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

作者简介：毛泽东（1893-1976）毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

1、主要内容：

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程。

2、中心思想：

赞颂了中国工农红军大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神，以及英勇豪迈的气概。

3、重点句的理解：

①红军不怕远征难，万水千山只等闲：

万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：平平常常的意思。

句意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是

平平常常的事。

“红军不怕远征难”总领全文，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：

五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。

细浪：小浪花。

乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。1935年4月，红军长征经过此地。

句意：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

“逶迤”和“磅礴”是夸张的手法，写出了山势雄险；“细浪”和“泥丸”是比喻的手法，写出了它们在红军眼里的渺小，这样写更显出红军的伟大。

③金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：

金沙：指金沙江，是长江上游的一段。

云崖：高耸入云的山崖。

大渡：指大渡河。

铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。

句意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情)；

大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。

一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

④更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：

岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔4000米左右，终年积雪。

句意：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

“开颜”，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。

《开国大典》（第七自然段要求默写）

1、主要内容：

本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。

2、中心思想：

本文表达了中国人民对新中国的诞生无比激动、喜悦、自豪的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

3、顺序：课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

4、重点句的理解：