康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎通常是由某些病毒或微生物感染引起的严重疾病。
与其他神经系统疾病相比，其高发性和严重性对于患儿和家庭来说都是很大的挑战。
在这种情况下，康复护理是一种非常有用的治疗方法，可以帮助患儿逐渐恢复到正常状态。
康复护理的主要目的是帮助患儿逐渐恢复到正常状态，并最大限度地减少患儿的残疾程度。
康复护理的介入性治疗措施包括：语言和认知重建、物理治疗、职业治疗、社会和情感支持等。
语言和认知重建：小儿重症病毒性脑炎常常伴随着认知和语言方面的障碍，如记忆力减退和语言能力下降。
因此，语言和认知重建是康复护理中的一项重要工作。
相关治疗措施包括运用视觉提示和模拟游戏等，帮助患儿恢复正常的语言和认知能力。
物理治疗：小儿重症病毒性脑炎也常伴随发生神经肌肉系统的瘫痪，这样会导致患儿的简单活动都会受到限制。
康复护理通过物理治疗来帮助患儿恢复正常的运动能力。
这主要包括使用环境适应性的动作进行肢体功能的恢复练习、运用基本功能锻炼训练设备，如步态机、支持着地式牵拉机等。
通过这些治疗措施的介入，可以有效地帮助患儿逐渐恢复日常简单活动。
职业治疗：小儿重症病毒性脑炎的患儿也常常面临职业生涯的问题，他们可能因为缺乏普通孩子的认知能力，而感到社交难度增加。
因此，职业治疗就成为了帮助患儿重新融入社会的一项重要工作。
职业治疗通过日常生活和玩乐训练，帮助患儿习得社交技能，降低他们在社会交往中的抑郁感。
社会和情感支持：小儿重症病毒性脑炎的患儿也面临着一系列的社会和情感问题，如恢复期间与异物的抗拒和疼痛感等。
康复护理通过社会和情感支持，为患儿创造了一个支持网络，缓解其情感困难，帮助他们逐渐恢复正常的生活。
总之，康复护理是一项有益于小儿重症病毒性脑炎恢复患儿身心健康的有效方法。
患儿的治疗过程需要多学科协作，康复护理中专业团队的各个成员需要紧密合作，为患儿提供综合治疗服务，帮助其逐渐恢复到正常状态。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎是一种严重的神经系统疾病，常见于婴幼儿，病症严重且发展迅速，给孩子和家庭带来了极大的痛苦和困扰。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎的护理中起到了重要作用，通过康复护理的有效应用可以提高小儿重症病毒性脑炎的治疗效果，帮助患儿尽快康复。
在小儿重症病毒性脑炎的治疗过程中，康复护理的应用效果主要表现在以下几个方面：1. 促进患儿身体机能的恢复小儿重症病毒性脑炎会对患儿的神经系统和身体机能造成严重损伤，患儿在康复期间往往面临着肌肉无力、运动障碍等问题。
康复护理可以通过物理治疗、康复训练等手段，促进患儿的肌肉和神经功能的逐步恢复，帮助患儿尽快恢复正常身体机能。
2. 提高患儿的生活质量小儿重症病毒性脑炎会给患儿带来严重的身体和心理困扰，患儿常常面临着痛苦和沮丧的心理状态。
康复护理不仅可以帮助患儿恢复正常的身体功能，更可以通过心理疏导、情感支持等手段，帮助患儿调整心理状态，提高生活质量。
3. 预防并发症的发生小儿重症病毒性脑炎会导致患儿长期卧床、痉挛、肢体功能障碍等问题，容易引发儿童压疮、尿路感染等并发症。
康复护理可以通过合理的体位、皮肤护理等手段，预防并发症的发生，保障患儿的身体健康。
4. 帮助患儿恢复社会功能小儿重症病毒性脑炎常常会导致患儿长期卧床、失去部分功能，严重影响患儿的社会功能和自理能力。
康复护理可以通过康复训练和生活技能训练，帮助患儿逐步恢复自理能力，提高社会适应能力，帮助患儿重新融入社会生活。
小儿丽丽（化名）今年5岁，因感染重症病毒性脑炎入院治疗。
患儿入院时表现为癫痫持续状态、肌张力增高、肢体运动障碍等症状，神志模糊，身体营养状况差。
经过专业的护理团队对患儿进行全面评估后，制定了综合的康复护理方案：1. 物理治疗针对患儿的肢体运动障碍和肌张力增高问题，康复护理团队开展了物理治疗方案，包括传统的物理治疗手段和现代的康复设备，如理疗、按摩、功能电刺激等，以促进患儿肌肉松弛、关节功能的恢复。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎是一种常见的疾病，常见于儿童，严重影响患儿的生活质量和家庭幸福。
随着医疗技术的不断提高，越来越多的康复护理措施被应用于小儿重症病毒性脑炎的治疗和康复中，取得了显著的疗效。
本文将就康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果进行探讨。
一、小儿重症病毒性脑炎的护理小儿重症病毒性脑炎是由多种病毒引起的脑组织炎症，具有较强的传染性和侵袭性，易导致患儿出现高热、抽搐、意识障碍、肢体瘫痪等症状，病情进展迅速，给患儿的生命健康带来了严重威胁。
对小儿重症病毒性脑炎的护理工作尤为重要。
1. 定期监测患儿生命体征，包括血压、心率、呼吸、体温等，及时发现和处理异常情况。
2. 保持患儿的口腔清洁，定期翻身，预防压疮的发生。
3. 给予维护和治疗性护理，包括输液、药物给予、留置尿管等，保持患儿的身体功能稳定。
4. 观察患儿的病情进展，及时发现病情变化，并与医生进行沟通协商，制定合理的治疗方案。
康复护理是指在医疗过程的早期，为患者提供全面的康复评估，为患者制定合理的康复治疗方案，并通过一系列的康复训练、功能锻炼、心理支持等手段，帮助患者尽快恢复到最佳的生活状态。
在小儿重症病毒性脑炎的治疗和康复中，康复护理发挥着重要作用。
1. 康复评估在小儿重症病毒性脑炎的早期，康复护理团队会对患儿进行全面的康复评估，包括患儿的神经系统功能、认知功能、精神状态、社会功能等方面的评估，了解患儿的康复需求和康复潜力，为制定康复治疗方案提供客观的依据。
2. 康复治疗方案制定根据康复评估结果，康复护理团队会为患儿制定合理的康复治疗方案，根据患儿的具体情况，制定包括物理治疗、语言治疗、职业治疗、心理治疗等在内的综合性康复治疗方案，帮助患儿全面恢复功能。
3. 康复训练4. 功能锻炼在小儿重症病毒性脑炎的治疗和康复过程中，康复护理团队还会为患儿提供一系列的功能锻炼，包括主动被动关节活动锻炼、肌肉力量训练、平衡训练等，帮助患儿恢复肢体功能。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用目的：观察康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用效果。
方法：研究时间为2017年1-12月，选取65例重症病毒性脑炎患儿作为研究样本，根据住院号单双数情况随机分为康复护理组（n=33）和常规护理组（n=32），常规护理组予以常规护理，康复护理组予以康复护理。
而后对比两组患儿症状体征消失时间、运动功能情况及护理满意度。
结果：康复护理组症状体征消失时间、运动功能情况及护理满意度均优于常规护理组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。
结论：康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的临床应用效果极佳，值得临床借鉴。
标签：康复护理；小儿重症病毒性脑炎；应用效果；症状体征消失时间；运动功能情况；护理满意度病毒性脑炎是中枢神经系统较常见的疾病之一，而且具有感染性，尤其是儿童发病率较高，儿童由于身体器官发育不完善，在遭受疾病后，对于后期的发育成长存在较大的影响。
病毒性脑炎如果病毒波及脑膜时也可被称为病毒性脑膜炎，发病后病理检查显示脑膜会出现充血脑血管及周围组织会存在坏死等情况，发病后大脑、小脑、脑膜及脊髓等均会受累，对预后十分不利[1]。
因此本文对小儿重症病毒性脑炎展开康复护理的临床效果展开系统分析。
具体内容如下。
1 资料与方法1.1 一般资料将2017年1-12月收治的65例重症病毒性脑炎患儿随机分为康复护理组（33例）和常规护理组（32例）。
纳入标准：（1）所有患儿均符合病毒性脑炎的临床诊断标准；（2）患儿均不存在其他神经中枢系统疾病；（3）本次研究取得院伦理委员会批准同意[2]。
排除标准：（1）存在先天性疾病的患儿；（2）存在家族遗传史的患儿；（3）家属不赞同此次研究的[3]。
常规护理组男16例、女16例，年龄3～10岁，平均（6.5±2.7）岁，其中包括弥漫性脑炎6例、假肿瘤性脑炎8例、脑干脑炎10例、其他类型8例；康复护理组男17例、女16例，年龄3～10岁，平均（6.5±2.5）岁，其中包括弥漫性脑炎8例、假肿瘤性脑炎9例、脑干脑炎11例、其他类型5例。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎是一种常见的儿童神经系统疾病，严重威胁着儿童的生命健康。
该疾病以急性起病、高热、颅内压增高和神经系统受损为特征，严重者可出现昏迷和抽搐等症状，治疗难度大，病死率高。
对于患有小儿重症病毒性脑炎的患儿，康复护理能够对其进行全面的康复评估、规范的康复训练和个性化的护理指导，有效提高康复治疗效果，减少并发症，降低死亡率。
本文将探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。
一、康复护理在小儿重症病毒性脑炎患儿中的应用1. 康复评估康复护理的第一步是对患儿进行全面的康复评估，包括疾病的严重程度、患儿的身体状况、神经系统功能状态、康复潜能等方面的评估。
通过评估，康复护理团队可以了解患儿的康复需求，制定个性化的康复护理计划，为后续的康复治疗提供有效的指导。
2. 康复训练针对小儿重症病毒性脑炎患儿的不同情况，康复护理团队会制定个性化的康复训练方案。
比如针对因疾病导致的肌肉无力和运动障碍，康复护理团队会进行针对性的康复训练，包括肌肉力量训练、关节活动训练、平衡训练等，帮助患儿尽快恢复运动功能。
针对因疾病导致的言语障碍和认知障碍，康复护理团队也会进行相应的言语康复和认知康复训练，促进患儿的言语和认知功能恢复。
3. 情绪支持小儿重症病毒性脑炎患儿在治疗过程中常常会出现焦虑、抑郁等情绪问题，这些情绪问题会影响患儿的治疗效果和康复进程。
康复护理团队会针对患儿的情绪问题，提供情绪支持和心理疏导，帮助患儿尽快调整好情绪，积极配合治疗和康复训练。
4. 家庭护理指导康复护理不仅关注患儿在医院内的康复治疗，还会对患儿的家庭进行护理指导，让家人了解患儿的病情和康复需求，学会正确的护理方法，为患儿提供家庭的支持和关爱。
康复护理团队还会对家人进行相关疾病知识的普及，提高家庭的护理水平，确保患儿在家中得到良好的护理。
二、康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的效果1. 提高康复治疗效果康复护理的个性化特点和专业化方法，能够更好地满足小儿重症病毒性脑炎患儿的康复需求，有效提高康复治疗效果。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎是一种严重的神经系统疾病，常见于婴幼儿和学龄前儿童，其发病率较高，病情较重。
患儿在发病后往往会出现高热、抽搐、昏迷、肢体瘫痪等症状，给患儿及其家庭带来了巨大的伤痛。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎的治疗中发挥着重要的作用，既可以改善患儿的康复效果，又可以提高生活质量。
本文将从小儿重症病毒性脑炎的康复护理实践效果、康复护理的应用技巧和未来发展方向等方面进行探讨。
小儿重症病毒性脑炎的康复护理主要包括生活护理、心理护理、功能康复训练等内容。
通过对患儿进行系统综合的护理干预，可以显著提高患儿的康复效果，减少并发症的发生，提高生活质量。
首先是生活护理。
患儿在发病期间常常处于昏迷状态，不能自理。
在这种情况下，护理人员需要对患儿进行全面的生活护理，包括翻身、换洗、卫生护理等。
通过生活护理，可以有效防止患儿出现压疮、感染等并发症，为患儿的康复奠定基础。
其次是心理护理。
小儿重症病毒性脑炎常常伴随着严重的神经系统损伤，患儿在康复期间往往情绪低落、失眠等心理问题。
护理人员需要通过与患儿的亲密接触、沟通交流等方式，帮助患儿树立信心，保持乐观的心态，促进康复。
最后是功能康复训练。
小儿重症病毒性脑炎在康复期间往往伴随着肢体瘫痪等功能障碍，因此需要进行相应的功能康复训练。
通过康复护理人员的指导和帮助，患儿可以逐渐恢复肢体功能，提高日常生活自理能力。
二、康复护理的应用技巧在小儿重症病毒性脑炎的康复护理中，护理人员需要掌握相应的护理技巧，提高护理质量，达到更好的康复效果。
首先是对患儿的全面评估。
在进行康复护理之前，护理人员需要对患儿进行全面的身体和心理评估，了解患儿的病情和康复需求，为后续的护理提供有效的指导。
其次是合理的康复护理方案制定。
针对患儿的特殊病情和康复需求，护理人员需要制定合理的康复护理方案。
该方案需要综合考虑患儿的生活护理、心理护理、功能康复等方面，为患儿的康复提供有力支持。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎是一种常见的神经系统感染疾病，主要由各类病毒引起，如腮腺炎病毒、enterovirus71、流行性乙型脑炎病毒等。
这种疾病常常以急性发病，高度发热、惊厥、脑水肿和颅内压增高为主要表现，严重者可能发生昏迷、脑神经损害和肢体瘫痪。
对于这种病情，康复护理起到了非常重要的作用。
本文将结合实际案例和文献资料，探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。
康复护理是指对因疾病、意外或先天缺陷而导致生理和心理功能障碍的人提供全方位的健康护理。
它包括康复评估、康复目标制定、康复训练、功能训练、康复指导以及长期护理等内容。
在小儿重症病毒性脑炎的治疗中，康复护理可以在病情稳定后尽早介入，通过系统性和综合性的康复干预，提高小儿患者的生活质量和生存质量。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果表现在对病情及时评估和康复干预上。
小儿重症病毒性脑炎的病情变化较快，需要及时、全面地评估患儿的生理、心理和社会功能，以及疾病的发展趋势。
康复护理团队可以通过评估患儿的运动、语言、认知、情绪和社交功能等方面的能力，确定康复干预的重点和方向，并及时制定出相应的康复护理计划，全面提供患儿所需的康复护理服务。
根据患儿的病情和康复需求，制定出相应的康复目标，进行针对性的康复训练和功能训练，帮助患儿逐步恢复功能，提高生活自理能力。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果表现在对患儿的日常生活护理和康复指导上。
小儿重症病毒性脑炎患儿常常在治疗初期需要长期卧床休息，容易出现皮肤破溃、肌肉萎缩、关节僵硬和体能下降等并发症。
康复护理团队可以针对患儿的个体差异和康复需求，制定科学合理的营养膳食、体位转换、被动功能锻炼、肌肉按摩、主动功能锻炼和关节功能锻炼等措施，预防和减轻患儿的并发症发生和发展，提高患儿的生活质量。
康复护理团队还可以对患儿家属进行康复指导，指导他们正确、有效地进行日常护理和功能训练，帮助患儿更好地恢复功能，提高家庭康复护理的效果。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果【摘要】小儿重症病毒性脑炎是一种严重的疾病，康复护理在其治疗中扮演着重要角色。
本文首先介绍了小儿重症病毒性脑炎的概述，然后探讨了康复护理在这一疾病中的重要性。
接着阐述了康复护理的目标和原则，介绍了具体的康复护理方法，并评估了康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的应用效果。
通过案例分析，展示了康复护理在患者中的实际应用效果。
结论部分讨论了康复护理对小儿重症病毒性脑炎的意义，并展望了未来康复护理在这一领域的发展。
康复护理的有效应用可以提高患者的康复率和生活质量，对治疗小儿重症病毒性脑炎具有重要意义。
【关键词】小儿重症病毒性脑炎、康复护理、应用效果、目标、原则、方法、评估、案例分析、意义、发展。
1. 引言1.1 小儿重症病毒性脑炎概述小儿重症病毒性脑炎（简称小儿脑炎）是一种由各种病毒引起的神经系统感染疾病，主要发生在婴幼儿和学龄前儿童。
该疾病在发病初期常表现为发热、头痛、乏力等非特异症状，随着病情进展，可出现抽搐、意识障碍、肢体瘫痪等严重神经系统症状。
小儿脑炎的发病率较高，且病情进展迅速，给患儿及家属带来了极大的身心痛苦。
小儿重症病毒性脑炎的病因复杂，常见的致病病毒包括乙型脑炎病毒、柯萨奇病毒、人类免疫缺陷病毒等。
这些病毒通过不同途径侵入人体后，引起脑组织细胞直接或间接的损伤，导致脑炎的发生。
小儿脑炎的诊断需要依靠病史、临床表现、实验室检查和影像学检查等综合手段。
早期诊断和积极治疗对患儿的康复至关重要，而康复护理在小儿脑炎患者的治疗和康复过程中发挥着重要作用。
康复护理可帮助患儿重建受损的神经功能，减轻患儿的痛苦，提高患儿的生活质量，是小儿脑炎综合治疗中不可或缺的一环。
1.2 康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的重要性康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的重要性不可忽视。
由于小儿重症病毒性脑炎病情严重，常常会导致患儿出现各种严重的后遗症和并发症，如肌无力、智力障碍、运动障碍等。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨小儿重症病毒性脑炎是一种危重疾病，其病程迅速进展，病情变化无常，给患儿的生命和健康带来巨大威胁。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用，可以有效改善患儿的症状，提升生活质量，促进康复。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用可以提供全方位的护理服务。
康复护理团队由医生、护士、康复师、心理咨询师等专业人员组成，他们通过深入了解患儿的病情和需要，制定个性化的康复护理方案，包括身体护理、生活技能培训、心理支持等。
通过全面细致的护理服务，可以最大程度地帮助患儿康复，提升生活质量。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用可以促进患儿的康复进程。
康复护理注重疾病的早期干预和个性化康复方案的制定，通过早期干预，可以减少并发症的发生，提高治疗效果。
康复护理团队会根据患儿的具体情况，制定针对性的训练计划，协助患儿进行功能训练，如语言康复、肌力训练等，帮助患儿尽早恢复到正常生活。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用可以提供全面的心理支持。
小儿重症病毒性脑炎病情危重，患儿和家属常常面临各种困惑和心理压力。
康复护理团队会与患儿及其家属建立良好的沟通关系，了解他们的需求和困惑，并提供心理咨询和支持。
通过情绪化的支持，可以帮助患儿和家属积极应对疾病，增加康复的信心。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用可以提升患儿的生活质量。
小儿重症病毒性脑炎常常影响患儿的生活质量，限制其日常活动和社交交往。
康复护理团队会针对患儿的具体情况，提供相关的康复训练和指导，帮助患儿克服障碍，尽可能实现独立生活和参与社交活动的目标。
通过康复护理的应用，可以提高患儿的自理能力和社交能力，提升其生活质量。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨【摘要】小儿重症病毒性脑炎是一种严重危及儿童生命的疾病，常常导致严重神经系统并发症。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的应用对于患儿康复过程至关重要。
本文从疾病背景介绍、康复护理的重要性和研究目的意义出发，探讨了小儿重症病毒性脑炎的临床表现、康复护理的具体方法及其对康复患者的影响。
通过疗效评价和临床效果分析，可以看出康复护理在小儿重症病毒性脑炎中起到了积极作用。
我们展望未来发展方向并提出建议，总结康复护理对小儿重症病毒性脑炎的应用效果，为临床治疗提供重要参考依据。
通过本文的探讨，可以更好地了解和应用康复护理在小儿重症病毒性脑炎治疗中的作用和价值。
【关键词】小儿重症病毒性脑炎、康复护理、康复患者、影响、具体方法、疗效评价、临床效果分析、应用效果、展望、建议、总结1. 引言1.1 疾病背景介绍小儿重症病毒性脑炎是一种严重的中枢神经系统感染性疾病，多由腮腺炎病毒、单纯疱疹病毒、流行性感冒病毒等引起，病变主要累及脑实质和脑膜。
该疾病以急性起病、发展急剧、病情重、病死率高等特点而闻名，一旦发生病情进展迅速，病死率可高达30%以上，对小儿健康和生命造成了极大威胁。
临床表现多样，包括高热、昏迷、癫痫、病理性偏瘫等，其中以神经系统症状最为突出。
由于该疾病的迅速发展和严重影响，对患儿的康复护理尤为重要。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎中起着至关重要的作用，可以帮助患儿恢复脑功能，提高生存率和生活质量。
本研究旨在探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎中的应用效果，为临床提供更有效的治疗方法，促进患儿早日康复。
1.2 康复护理的重要性康复护理在小儿重症病毒性脑炎中扮演着至关重要的角色。
康复护理不仅可以帮助患者在疾病的恢复过程中获得更好的治疗效果，还可以提高生活质量和预防并发症的发生。
对于小儿重症病毒性脑炎患者来说，康复护理更是必不可少的一环。
康复护理可以有效缓解患者的症状和疼痛，提高患者的生活质量。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨小儿重症病毒性脑炎是一种常见的儿童神经系统感染性疾病，严重威胁着患儿的生命安全和健康发展。
针对这一疾病，康复护理在小儿重症病毒性脑炎的护理中起着至关重要的作用。
本文旨在探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果，为临床护理提供参考和指导。
一、小儿重症病毒性脑炎概述小儿重症病毒性脑炎是由多种病毒引起的一种急性脑炎症，多见于儿童，常见的病原体有乙脑病毒、腮腺炎病毒、疱疹病毒等。
主要临床表现为高热、头痛、呕吐、意识障碍、抽搐等，严重者可出现昏迷、肢体瘫痪等症状，甚至危及生命。
由于病情急重，小儿重症病毒性脑炎的护理极为复杂，需要综合多学科的专业知识和技能进行干预和处理。
二、康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的作用康复护理是对患者进行康复的过程中所提供的护理服务。
在小儿重症病毒性脑炎的护理中，康复护理起着至关重要的作用，它不仅能够帮助患儿尽快康复，减少后遗症，还能减轻家庭和社会的负担。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的作用主要体现在以下几个方面：1. 促进早期功能恢复小儿重症病毒性脑炎患儿常常伴有意识障碍、肢体瘫痪等症状，影响了患儿的日常生活和功能恢复。
康复护理通过开展功能锻炼、康复训练等手段，帮助患儿尽快恢复意识和肢体功能，提高生活质量，减轻身体和心理的痛苦。
2. 防止并发症和后遗症小儿重症病毒性脑炎患儿在病情稳定后，也不可忽视并发症和后遗症的预防和干预工作。
康复护理可以通过定期评估患儿的身体状况和康复进展，及时发现并处理并发症，预防和减少后遗症的发生，促进患儿的康复进程。
3. 心理护理和社会支持小儿重症病毒性脑炎患儿常常面临病痛折磨和心理困扰，需要得到良好的心理护理和社会支持。
康复护理师可以通过心理疏导、社会支持等方式，帮助患儿面对疾病，保持乐观的心态，增强战胜疾病的信心，有利于患儿的康复和健康发展。
4. 家庭指导和教育小儿重症病毒性脑炎对患儿的家庭也是一种巨大的心理和经济的负担，家庭需要得到关于疾病知识、护理技能等方面的指导和教育。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨小儿重症病毒性脑炎（以下简称“JE”）是一种严重的中枢神经系统疾病，常见于儿童和青少年。
JE具有症状严重、进展迅速、死亡率高等特点，对患者和家庭都是一种巨大的心理和生理负担。
在JE护理中，康复护理能够促进患者功能的恢复和提高生活质量，本文将探讨康复护理在JE护理中的应用效果。
一、康复护理的意义JE患者常因炎症引起脑功能损害，导致肢体运动、感知、语言能力等方面的问题。
康复护理的主要目的是恢复或提高患者的自理能力和生活质量，使其能够独立生活和工作。
康复护理可以通过“自我照顾活动”（如吃饭、洗澡、穿衣）训练、理疗、言语矫正等手段，帮助患者减轻痛苦，增加康复信心，减少残疾率和社会负担。
1.促进患者肌肉功能的恢复JE患者常因神经炎症影响神经肌肉传导，导致肢体运动功能障碍。
康复护理可通过物理治疗、肌电刺激、康复训练等方式，促进患者肌肉功能的恢复。
物理治疗包括低频声波、超声波和热敷治疗等，可促进肌肉松弛和增加关节活动度。
肌电刺激是一种常见的康复手段，通过电刺激肌肉，可促进肌肉收缩和恢复。
康复训练包括游泳、步态训练等，可帮助患者恢复行动能力。
2.提高患者生活自理能力JE患者常因语言或认知障碍导致自理能力下降。
康复护理可采用言语矫正、认知训练等手段，提高患者生活自理能力。
言语矫正包括语音、语调和语言流畅性的训练，可帮助患者恢复语言能力和沟通能力。
认知训练可帮助患者恢复记忆和思维能力，从而提高生活自理能力。
3.缓解患者精神压力JE患者常因病情严重、进展迅速而导致精神压力较大。
康复护理可采用心理疏导、游戏疗法等手段缓解患者精神压力。
心理疏导包括倾听患者意见、提供心理支持、教授面对病情的技巧等，可帮助患者调整情绪和面对病情。
游戏疗法是一种较为愉悦的康复手段，可帮助患者缓解压力、提高生活质量，促进康复。
三、结论康复护理在JE护理中具有广泛的应用价值和良好的效果。
通过促进患者肌肉功能的恢复、提高患者生活自理能力和缓解患者精神压力等手段，可帮助患者恢复或提高生活质量，减轻残疾率和社会负担。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨小儿重症病毒性脑炎是一种危重的疾病，临床上常见的病毒有脊髓灰质炎病毒、埃可病毒、单纯疱疹病毒等。
该疾病容易导致儿童智力、运动及感官的障碍，给儿童及家庭带来长期的痛苦。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎的护理中起着重要的作用，能够提高儿童的生活质量。
本文将对康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果进行探讨。
1. 运动功能的康复：小儿重症病毒性脑炎往往会导致儿童运动障碍，如肢体无力、肌张力障碍等。
康复护士通过提供相应的康复训练，如物理治疗、康复理疗等手段，可以帮助儿童恢复运动功能。
通过适当的运动锻炼，可以增强儿童的肌肉力量和关节的活动范围，减少关节僵硬和肌肉萎缩，提高儿童的运动能力。
2. 智力和认知功能的康复：小儿重症病毒性脑炎对儿童的智力和认知能力也会产生一定的影响。
康复护士可以通过认知康复训练，帮助儿童提高记忆力、注意力、语言能力等认知能力。
康复护士还可以与儿童进行游戏和教育活动，积极刺激他们的大脑活动，促进智力发展。
3. 日常生活自理能力的康复：小儿重症病毒性脑炎会导致儿童日常生活自理能力下降，例如自己吃饭、穿衣等。
康复护士可以通过日常活动训练，帮助儿童恢复日常生活自理能力。
康复护士还可以为家长提供相关的护理指导，使他们掌握合适的护理方法，促进儿童康复。
4. 心理社会支持：小儿重症病毒性脑炎对儿童和家庭来说是一个严重的打击，他们往往面临着巨大的心理压力。
康复护士可以提供心理支持和心理疏导，帮助儿童和家庭积极面对困难，减轻其心理负担。
康复护士还可以组织儿童和家庭参加心理治疗、康复活动等，增进他们的社会适应能力。
在实践中，康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果得到了广泛的认可。
通过康复护理的综合干预，大部分儿童的生活质量得到了明显的提高。
由于小儿重症病毒性脑炎的病情复杂多变，康复护理的应用效果还需要进一步的研究和探索，以更好地提高儿童的康复效果。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果小儿重症病毒性脑炎是一种严重的疾病，常常给孩子的生命造成威胁。
在治疗过程中，康复护理扮演着至关重要的角色。
本文将探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果，以及其对患儿康复的积极影响。
小儿重症病毒性脑炎是一种由病毒感染引起的脑部疾病，病情危重，治疗难度大，预后不确定。
在这种情况下，康复护理可以帮助患儿尽快康复，减轻病痛，提高生活质量。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果体现在病情稳定期的康复训练上。
在小儿重症病毒性脑炎的治疗过程中，患儿往往会出现各种神经功能障碍，如肌张力增高、肌力减弱、语言障碍等。
通过康复护理师设计的康复训练项目，可以有效改善神经功能障碍，促进病情稳定期的患儿恢复。
通过运动训练可以改善肌肉的张力和肌力，提高患儿的运动能力；通过语言训练可以帮助患儿克服语言障碍，恢复正常交流能力。
康复护理在病情稳定期的康复训练中发挥着非常重要的作用，为患儿的康复打下良好的基础。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果体现在心理护理上。
由于病情的严重性，小儿重症病毒性脑炎患儿往往会出现焦虑、抑郁等心理问题。
康复护理师可以通过心理护理的方式，帮助患儿克服心理障碍，缓解病痛。
康复护理师可以通过亲切的言语和温馨的表情，使患儿感受到关怀和温暖，减轻其心理负担；也可以通过游戏、音乐等方式，让患儿感受到快乐和放松，缓解焦虑和抑郁情绪。
心理护理是康复护理中的重要组成部分，对患儿的康复具有重要意义。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果体现在生活护理上。
患儿在病情稳定期需要进行许多生活护理工作，例如饮食护理、排泄护理、睡眠护理等。
康复护理师可以指导患儿的家人正确进行生活护理，保障患儿的基本生活需求。
康复护理师还可以根据患儿的具体情况，设计个性化的生活护理方案，为患儿提供更专业、更贴心的护理服务。
生活护理是小儿重症病毒性脑炎护理中不可或缺的一部分，康复护理师的专业指导能够帮助患儿更好地应对生活问题，提高生活质量。
小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究
小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究小儿重症病毒性脑炎是一种常见的儿童神经系统感染性疾病，其发病率较高，临床表现多种多样，病情危及生命。
脑炎的治疗过程中，护理工作是至关重要的一环，合理的康复护理可以促进患儿的康复，提高生活质量。
本文旨在探讨小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究，希望为临床护理提供一些参考。
一、小儿重症病毒性脑炎的疾病特点病毒性脑炎是由多种病毒引起的一组疾病，其中以日本脑炎病毒、乙型脑炎病毒、柯萨奇病毒等为主要病原体。
患儿在感染后会出现发热、头痛、嗜睡、意识障碍、抽搐等症状，部分患儿还会出现脑膜炎、脑积水等并发症。
在治疗过程中，患儿需要综合治疗，包括抗病毒治疗、抗炎治疗、对症支持治疗等。
护理工作对于患儿的康复至关重要。
康复护理是小儿重症病毒性脑炎治疗过程中的重要环节，其目的是促进患儿神经功能的恢复，减轻并发症的发生，提高生活质量。
康复护理应包括生理护理、心理护理和功能训练等多个方面。
1. 生理护理生理护理是康复护理的重要组成部分，主要包括呼吸护理、营养护理、皮肤护理等。
在重症病毒性脑炎的患儿中，部分患儿会出现呼吸困难、吞咽困难等症状，因此需要及时给予呼吸道管理、氧疗、营养支持等。
患儿的皮肤也需要定期翻身、清洁，预防压疮的发生。
这些生理护理措施可以有效减少并发症的发生，保障患儿的安全。
小儿重症病毒性脑炎患儿往往需要长期住院治疗，心理上容易产生焦虑、抑郁等情绪。
给予患儿及其家属良好的心理支持是非常重要的。
护士可以通过耐心倾听、与患儿进行交流，帮助患儿树立康复信心，增强对治疗的依从性。
还要做好家长的心理护理工作，帮助他们调整情绪，增强对治疗的信心。
3. 功能训练功能训练是小儿重症病毒性脑炎患儿康复的重要手段。
在治疗过程中，患儿可能会出现肌无力、肌张力增高、运动功能障碍等情况，需要进行相应的功能训练。
护理人员可以根据患儿的具体情况，进行主动被动关节活动、肌肉按摩、翻身训练等操作，帮助患儿减轻肌肉僵硬，促进康复。
小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究
小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究小儿重症病毒性脑炎是一种常见且严重的儿童神经系统疾病，常常给儿童的生命健康带来严重威胁。
目前，对于小儿重症病毒性脑炎的治疗主要以药物治疗为主，但在康复期间，护理工作同样至关重要。
在护理中，我们不仅要关注患儿的基本生活照料，更要关注患儿的心理、生理和康复等方面，在这篇文章中，我们将探讨小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究。
一、小儿重症病毒性脑炎的护理特点小儿重症病毒性脑炎是一种严重的儿童疾病，患儿常常在短时间内出现高热、抽搐、神志改变等症状，甚至出现昏迷、肌张力增高等严重情况。
在这种情况下，患儿需要进行严密的监护和治疗。
而在疾病的康复期间，患儿常常出现各种并发症，例如痉挛、肌无力、认知障碍等，这就需要在日常护理中对患儿进行全面的康复护理。
1. 生活护理：在小儿重症病毒性脑炎的康复期间，首先要进行的是基本的生活护理工作，包括清洁、喂食、排泄等，这些工作要求护理人员要有耐心和细心，保证患儿的日常生活质量。
2. 康复训练：对于患儿出现的肌无力、认知障碍等情况，需要进行康复训练。
对于肌无力的患儿，可以进行适当的物理训练，帮助患儿恢复肌肉力量；而对于认知障碍的患儿，可以进行认知训练，帮助患儿恢复思维能力。
3. 心理护理：在小儿重症病毒性脑炎的康复期间，患儿常常会出现情绪不稳定、焦虑等问题，这就需要进行心理护理。
护理人员可以通过与患儿的交流、游戏等方式，帮助患儿调节情绪，保持愉快的心境。
4. 疼痛护理：在小儿重症病毒性脑炎的康复期间，患儿可能会出现各种疼痛不适，这就需要进行疼痛护理。
护理人员要及时观察患儿的疼痛情况，给予适当的疼痛缓解治疗。
5. 饮食护理：在小儿重症病毒性脑炎的康复期间，患儿需要进行营养调理，保证足够的营养摄入，这就需要进行科学的饮食护理。
以上就是小儿重症病毒性脑炎的康复护理内容，这些护理内容是非常重要的，可以有效地帮助患儿尽快康复。
在小儿重症病毒性脑炎的康复护理中，有一些新的方法和技术得到了应用，并取得了一定的成效。
小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究
小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究1. 引言1.1 研究背景小儿重症病毒性脑炎是一种严重危及儿童生命的疾病，通常由病毒感染引起，病情急剧发展，容易导致脑组织受损和功能障碍。
随着医学技术的进步和医疗条件的改善，越来越多的小儿重症病毒性脑炎患者得到了有效的治疗，但很多患儿在病情稳定后仍面临着康复的挑战。
对小儿重症病毒性脑炎的康复护理进行深入研究，探讨有效的康复护理方法，对于提高患儿的生存率和生活质量具有重要意义。
在现有研究中发现，康复护理在小儿重症病毒性脑炎的治疗中起着关键作用。
康复护理可以帮助患儿恢复受损的神经功能，减轻疾病对患儿身心造成的影响，提高患儿的生活质量。
目前对小儿重症病毒性脑炎康复护理的研究还比较有限，急需深入探讨其在康复过程中的应用效果和机制。
通过本研究，我们希望能够为小儿重症病毒性脑炎的康复护理提供更科学的指导，为患儿的康复治疗提供更多帮助。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨小儿重症病毒性脑炎患者在康复护理过程中的需求和问题，寻找更有效的康复护理方法并评估其效果。
通过详细分析和总结康复护理中的关键技术和方法，以及相关案例的实际应用情况，进一步揭示康复护理对小儿重症病毒性脑炎患者康复的重要性。
本研究旨在提出进一步研究和推广康复护理工作的建议，为未来小儿重症病毒性脑炎康复护理工作的发展方向提供参考。
通过深入研究，我们希望为提高小儿重症病毒性脑炎患者的康复效果和生活质量提供科学依据和指导。
1.3 研究意义小儿重症病毒性脑炎是一种严重威胁儿童健康的疾病，其发病率与死亡率较高。
深入研究小儿重症病毒性脑炎的康复护理，探讨康复护理对患儿的重要性具有重要的现实意义和深远的社会意义。
康复护理对于帮助患儿恢复健康、提高生活质量、减轻家庭负担具有重要意义。
通过有效的康复护理，可以促进患儿身体功能的恢复和神经系统的修复，帮助患儿重新融入社会生活，减少后遗症的发生，提高生活质量。
深入研究小儿重症病毒性脑炎的康复护理方法和关键技术，可以为临床护理工作者提供更有效的护理策略，提升护理质量和护理水平，为患儿提供更全面、个性化的康复服务。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果探讨概述：重症病毒性脑炎是儿童常见的严重疾病之一，常导致神经系统病理损伤，对儿童的生长发育和功能恢复造成显著影响。
为了达到更好的康复效果，康复护理在小儿重症病毒性脑炎的护理中得到了广泛的应用。
本文将探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果。
康复护理的定义和作用：康复护理是一种综合性的护理模式，通过综合运用多种康复疗法，帮助患者恢复和提高生活自理能力，改善生活质量。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用主要包括早期干预、功能训练和心理支持等方面。
康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用：1. 早期干预：早期干预是康复护理的重要组成部分，能够最大限度地降低病症对儿童的影响。
在小儿重症病毒性脑炎患儿的早期干预中，护士可以通过观察患儿的行为和症状变化，及时发现异常状况，进行便捷的干预。
护士还可以相应地制定康复护理计划，根据患儿的病情和康复需求，为其提供个性化的康复护理措施。
2. 功能训练：功能训练是康复护理中的重要环节，通过对儿童的功能进行有针对性的训练，促进其康复恢复。
在小儿重症病毒性脑炎患儿的功能训练中，护士可以利用生活环境和康复设备，进行大脑感知、运动功能、语言沟通等方面的训练，帮助儿童逐渐恢复自理能力和学习能力。
3. 心理支持：小儿重症病毒性脑炎不仅对儿童的生理造成影响，还对其心理状态产生不利影响。
康复护理中的心理支持可以帮助儿童积极应对疾病，增强他们的康复信心和意愿。
护士可以与儿童及其家属建立稳定的沟通渠道，并通过积极宣教、情感关怀和心理疏导等措施，减轻患儿的痛苦和焦虑情绪，促进其康复恢复。
应用效果探讨：康复护理的应用可以显著改善小儿重症病毒性脑炎患儿的康复效果。
通过早期干预，可以提前发现并及时处理患儿的病情变化，避免病情进一步恶化。
功能训练可以有效促进儿童的生活自理能力和学习能力的恢复，提高其生活质量。
心理支持能够缓解患儿的心理压力，增强其对康复的信心和决心。
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康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用
发表时间：2017-12-14T14:54:48.820Z 来源：《心理医生》2017年32期作者：吴勇赵梦婕
[导读] 病毒性脑炎作为中枢神经系统感染性疾病之一，通常是因脑实质受到多种病毒侵犯而导致的颅内急性炎症。
（四川省攀枝花市中心医院重症医学科四川攀枝花 617063）
【摘要】目的：探析在小儿重症病毒性脑炎患儿中应用康复护理的临床效果。
方法：对我院收治的68例重症病毒性脑炎患儿进行研究，将其随机分成常规组和康复组，每组各34例，分别行常规护理、康复护理，对两组护理效果进行分析和比较。
结果：护理后，康复组体征及症状恢复时间早于常规组，随访1年后，康复组伤残发生率明显低于常规组，这些指标比较有统计学差异（P<0.05）。
结论：在小儿重症病毒性脑炎患儿中应用康复护理不仅可以使体征及症状尽早恢复，还可以降低伤残发生率，临床效果良好。
【关键词】康复护理；小儿重症病毒性脑炎；应用效果
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）32-0219-02
病毒性脑炎作为中枢神经系统感染性疾病之一，通常是因脑实质受到多种病毒侵犯而导致的颅内急性炎症，精神障碍、运动障碍、高热、意识模糊是其主要临床表现[1]。
病毒性脑炎起病急，在婴幼儿人群中比较多见，针对该疾病临床治疗主要是支持疗法、对症治疗，但除有效治疗方法之外，临床护理也非常重要[2]。
基于此，本文主要探析在小儿重症病毒性脑炎患儿中应用康复护理的临床效果，现将具体内容作如下汇报。
1.资料与方法
1.1 一般资料
对我院收治的68例重症病毒性脑炎患儿进行研究，将其随机分成常规组和康复组，每组各34例，常规组男20例，女14例，年龄最大为10岁，最小为2岁，年龄均值为（6.7±1.3）岁，病程最长为5天，最短为1天，病程均值为（2.2±0.4）天；康复组男18例，女16例，年龄最大为9岁，最小为2岁，年龄均值为（6.6±1.4）岁，病程最长为4天，最短为1天，病程均值为（2.1±0.2）天。
两组患儿各项资料数据对比结果提示无统计学差异，可以进行比较。
1.2 护理方法
常规组患儿行常规护理：主要包括维持呼吸道通常、对症处理、激素治疗、营养素治疗、镇静、降低颅内压等。
康复组行以康复护理：基于常规护理，密切监测患儿生命体征，并给予以下康复护理措施：
（1）肢体功能康复护理。
通过早期干预运动疗法进行干预，待生命体征基本恢复平稳，且神经症状无变化48小时后开展早期康复训练，使患者形成自我康复意识，主要是功能训练及体育疗法，并指导家属协助患儿作肢体康复锻炼。
（2）语言功能康复护理。
通过音乐、游戏等多种形式使患儿语言认知能力提高，语言功能逐渐得到恢复。
（3）智力康复护理。
通过运动处方训练，并与其他综合治疗方法结合运用，多次反复开展训练。
（4）心理康复护理。
以患儿个体差异为依据通过具有针对性的心理干预方式进行护理，主要包括认知干预、家庭干预、支持疗法、行为矫正等，使患儿自觉配合，达到康复训练效果。
1.3 临床观察指标
记录两组意识障碍、肢体障碍、惊厥、颅神经障碍体征及症状恢复时间。
1年后随访两组患者语言障碍、肢体障碍、智力障碍、行为异常伤残发生情况。
1.4 统计学方法
采用SPSS 22.0软件对数据进行处理、分析，P<0.05，差异明显，具有统计学意义。
2.结果
2.1 两组体征及症状恢复时间比较
护理后，康复组体征及症状恢复时间早于常规组，两组比较有统计学差异（P<0.05）。
见表1。
3.讨论
重症病毒性脑炎患儿的病毒感染会使脑实质受累，出现脑水肿、脑组织炎症、脑细胞坏死、颅内压升高等症状，还可能会使心脏受累，出现心肌缺血、缺氧等症状，病情严重程度不一，病程多处于良性状态[3]。
针对重症病毒性脑炎患儿，临床中包括多种治疗策略，通常可以取得良好效果，使患儿恢复健康状态。
但从护理工作上来看，不仅不能促进治疗效果，甚至会对患儿预后产生不良影响，发病期间损伤脑组织，留下后遗症，但经对症治疗多数患儿后遗症均可痊愈[4]。
为使
患儿生活质量提高，促进患儿康复，临床中除做好常规护理工作之外，还应给予康复护理，使患儿在最大程度上得到恢复。
现阶段，针对脑炎患儿的临床治疗，更加重视护理工作，尤其是康复护理，希望利用康复护理可以促进患儿康复，提高治疗效果，使患儿身体尽快恢复，减轻患儿日后的成长负担[5]。
本研究中，应用康复护理对重症病毒性脑炎患儿进行护理干预，基于常规治疗及护理，为患儿提供肢体功能康复护理、语言功能康复护理、智力康复护理以及心理康复护理等措施，通过个体化、针对性的康复计划促进患儿症状及体征的恢复，减少伤残率。
研究结果显示，应用康复护理的患儿体征及症状恢复时间均早于常规组，且伤残率低于常规组，由此可见康复护理在小儿重症病毒性脑炎患儿中应用具有重要意义，值得推广。
4.结语
在小儿重症病毒性脑炎患儿中应用康复护理不仅可以使体征及症状尽早恢复，还可以降低伤残发生率，临床效果良好。
【参考文献】
[1]刘玉波.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果评价[J].中国现代医生，2014，02(29):66-68.
[2]陆正芸.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用[J].国际护理学杂志，2017，36(06):791-794.
[3]倪婷.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用价值[J].中国实用医药，2015，01(29):204-205.
[4]柴红.小儿重症病毒性脑炎的康复护理[J].中国实用医药，2014，01(04):198-199.
[5]李梅华，杨芳.康复护理用于小儿重症病毒性脑炎护理的价值分析[J].中国当代医药，2015，02(11):179-181.。