小学生垃圾分类实践活动ppt课件
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小学生垃圾分类主题班会PPT课件
小学生垃圾分类主 题班会PPT课件
目录 引言 垃圾分类的意义 如何正确进行垃圾分类 垃圾分类的好处 小小环保使者 总结
引言
引言
主题：垃圾分类教育 目的：唤起小学生对环境保护 的意识，培养垃圾分类习惯
引言
演讲者：XXX（老师/班主任）
垃圾分类的意 义
垃圾分类的意义
保护环境：减少资源浪费，降 低环境污染 提高生活质量：创造整洁、绿 色的生活环境
垃圾分类的意义
可持续发展：促进资源循环利用，保护 地球家园
如何正确进行 垃圾分类
如何正确进行垃圾分、玻璃瓶等 - 厨余垃圾：剩菜剩饭、果
皮、果核等 - 有害垃圾：废电池、废灯
管等 - 其他垃圾：一次性餐盒、
纸巾等
如何正确进行垃圾分类
分类方法： - 学会查看垃圾桶上的标识符号，按
推广传播：将垃圾分类知识传 递给家人和同学，共同参与环 保行动
小小环保使者
垃圾分类实践：带领小学生去学校或社 区参观垃圾处理站，亲身体验分类垃圾 的重要性
总结
总结
环保从我做起：我们每个人都 是保护环境的重要力量 垃圾分类的意义：促进可持续 发展，创造美好的生活环境
总结
我们是小小环保使者：以行动践行垃圾 分类，向更多的人传递环保的力量
相应的分类投放 - 家庭中设置垃圾分类桶，按类别投
放垃圾
垃圾分类的好 处
垃圾分类的好处
保护环境和健康：减少垃圾对 环境的污染，防止疾病的传播 节约资源：回收分类垃圾可再 利用，减少资源的消耗
垃圾分类的好处
培养良好习惯：养成垃圾分类的良好习 惯，培养环保意识
小小环保使者
小小环保使者
激发兴趣：通过游戏、图书等 方式让小学生感受垃圾分类的 乐趣
谢谢您的观赏聆听
目录 引言 垃圾分类的意义 如何正确进行垃圾分类 垃圾分类的好处 小小环保使者 总结
引言
引言
主题：垃圾分类教育 目的：唤起小学生对环境保护 的意识，培养垃圾分类习惯
引言
演讲者：XXX（老师/班主任）
垃圾分类的意 义
垃圾分类的意义
保护环境：减少资源浪费，降 低环境污染 提高生活质量：创造整洁、绿 色的生活环境
垃圾分类的意义
可持续发展：促进资源循环利用，保护 地球家园
如何正确进行 垃圾分类
如何正确进行垃圾分、玻璃瓶等 - 厨余垃圾：剩菜剩饭、果
皮、果核等 - 有害垃圾：废电池、废灯
管等 - 其他垃圾：一次性餐盒、
纸巾等
如何正确进行垃圾分类
分类方法： - 学会查看垃圾桶上的标识符号，按
推广传播：将垃圾分类知识传 递给家人和同学，共同参与环 保行动
小小环保使者
垃圾分类实践：带领小学生去学校或社 区参观垃圾处理站，亲身体验分类垃圾 的重要性
总结
总结
环保从我做起：我们每个人都 是保护环境的重要力量 垃圾分类的意义：促进可持续 发展，创造美好的生活环境
总结
我们是小小环保使者：以行动践行垃圾 分类，向更多的人传递环保的力量
相应的分类投放 - 家庭中设置垃圾分类桶，按类别投
放垃圾
垃圾分类的好 处
垃圾分类的好处
保护环境和健康：减少垃圾对 环境的污染，防止疾病的传播 节约资源：回收分类垃圾可再 利用，减少资源的消耗
垃圾分类的好处
培养良好习惯：养成垃圾分类的良好习 惯，培养环保意识
小小环保使者
小小环保使者
激发兴趣：通过游戏、图书等 方式让小学生感受垃圾分类的 乐趣
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《垃圾分类》ppt课件完整版
节约能源
能源和水资源是人类生存不可或缺的资源，但它 们的使用也会对环境造成负面影响。因此，我们 应该尽量节约能源和水资源。例如，尽量关掉不 必要的电器设备，使用节能灯泡，调低空调温度 等等；减少水的浪费，例如使用高效节水器、不 在水龙头下刷牙、洗脸等等。
支持环保公益活动
除了在日常生活中进行绿色环保行为外，我们还可以通过支持环保组织和公 益活动来积极参与保护环境的行动。 例如，参加义工活动、支持环保组织的募捐活动、投票选出环保候选人等等。 这些都可以起到推动环保行动的作用。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
废旧金属
废旧金属是生活中常见的可回收物品，随着工业 的发展，废旧金属的数量也在不断增加。废旧金 属的回收利用可以有效减少资源浪费。废旧金属 的回收过程通常包括收集、分类、清洗和再加工 等步骤。通过回收废旧金属，可以提取有价值的 金属，减少对环境的污染。此外，废旧金属的回 收还可以降低生产新金属所需的能源消耗。
废旧纸板
废旧纸板是生活中常见的可回收物品，广泛用于 包装和运输。废旧纸板的回收利用可以有效减少 纸张的浪费。废旧纸板的回收过程与纸张相似， 首先需要将纸板清洗干净，去除塑料纸、纸板等产品。通过回收 废旧纸板，可以减少垃圾填埋，保护森林资源， 促进可持续发展。
垃圾对环境的污染
垃圾对环境的污染具有即时性和潜在性。首先， 垃圾在堆置或填埋过程中会产生酸性、碱性等有 毒物质，这些物质渗透到地表水或地下水中，导 致水体污染，影响水生物的繁殖和水的利用。其 次，垃圾的焚烧或长时间堆放会释放出恶臭、含 硫等有毒气体，以及粉尘和细小颗粒物，导致大 气污染，影响空气质量。
垃圾分类PPT
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
小学生垃圾分类幻灯片
19
其他垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫 生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘 土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水 、土壤及空气的污染。
20
回收利用，变废为宝
处
理
餐厨处理厂处理成肥料
方
式
单独回收或填埋处理
卫生填埋场填埋处理 21
Байду номын сангаас
环保小知识 1、不乱扔垃圾。 2、节省纸张，回收废纸。 3、及时举报破坏环境和生态的行为。 4、拒绝使用一次性用品。 5、反对奢侈，简朴生活。
24
可回收物再利用
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45
垃圾分类 变废为宝
1
为什么要进行垃 圾分类呢？
2
未分类的垃圾：
3
过多的未分类垃圾对城市环境 造成了危害。
4
垃圾分类的好处：
1、减轻处理厂负荷 2、减少环境污染 3、变废为宝，把垃圾 从敌人变成了朋友
5
6
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8
9
10
11
12
13
14
15
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可回收物
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属 和布料五大类。 废纸 ：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但 是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料 ：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料 餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 玻璃 ：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。 金属 ：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料 ：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
其他垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫 生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘 土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水 、土壤及空气的污染。
20
回收利用，变废为宝
处
理
餐厨处理厂处理成肥料
方
式
单独回收或填埋处理
卫生填埋场填埋处理 21
Байду номын сангаас
环保小知识 1、不乱扔垃圾。 2、节省纸张，回收废纸。 3、及时举报破坏环境和生态的行为。 4、拒绝使用一次性用品。 5、反对奢侈，简朴生活。
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可回收物再利用
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垃圾分类 变废为宝
1
为什么要进行垃 圾分类呢？
2
未分类的垃圾：
3
过多的未分类垃圾对城市环境 造成了危害。
4
垃圾分类的好处：
1、减轻处理厂负荷 2、减少环境污染 3、变废为宝，把垃圾 从敌人变成了朋友
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可回收物
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属 和布料五大类。 废纸 ：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但 是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料 ：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料 餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 玻璃 ：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。 金属 ：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料 ：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
小学生垃圾分类ppt (3)
小学生垃圾分类PPT1. 引言垃圾分类是指将不同类型的垃圾区分开来，并按照一定的规则进行处理和利用的行为。
随着人口的增加和生活水平的提高，垃圾问题越来越严重。
而对于小学生来说，培养正确的垃圾分类意识和行为是非常重要的。
本PPT将介绍小学生垃圾分类的重要性以及如何进行垃圾分类。
2. 垃圾分类的重要性垃圾分类的重要性体现在以下几个方面：2.1 环境保护垃圾分类可以有效地减少垃圾对环境的污染。
通过将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分开收集和处理，可以最大限度地提高资源利用率，减少对环境的负荷。
2.2 资源利用正确的垃圾分类可以使可回收物得到有效回收利用，避免浪费资源。
通过再生资源的利用，可以减少对自然资源的开采，达到可持续发展的目标。
2.3 培养良好的生活习惯垃圾分类可以培养小学生良好的生活习惯和环保意识。
通过日常的垃圾分类行为，小学生可以养成爱护环境、节约资源的好习惯，并且能够传递给身边的人。
3. 垃圾分类的基本原则垃圾分类有一些基本的原则需要遵守：3.1 分类准则垃圾应根据物质成分的不同进行分类，主要分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
•可回收物：指适宜回收利用的垃圾，如废纸、废塑料、废玻璃等。
•有害垃圾：指具有毒害性、腐蚀性、爆炸性等特性的垃圾，如废电池、废灯管、过期药品等。
•湿垃圾：指有机易腐烂的垃圾，如剩饭剩菜、果皮等。
•干垃圾：指除了可回收物、有害垃圾和湿垃圾之外的其他垃圾，如废纸盒、破碗碟等。
3.2 分类标识垃圾分类需要标识出不同类型的垃圾，以便于分类和收集。
常见的分类标识有颜色标识、分类说明标识和标识图案等。
•颜色标识：可回收物一般标识为蓝色，有害垃圾一般标识为红色，湿垃圾一般标识为绿色，干垃圾一般标识为灰色。
•分类说明标识：可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾都需要贴有相应的分类说明标识，以指导正确的分类行为。
•标识图案：标识图案可以通过图形、文字等形式来表示不同类型的垃圾，以提高小学生的识别能力。
小学生垃圾分类ppt课件
人体健康造成危害。
03 垃圾分类的实践与行动
CHAPTER
在家庭中如何进行垃圾分类
垃圾分类的重要性
培养孩子垃圾分类的习惯
垃圾分类是保护环境、勤俭资源的重 要措施，对家庭、社区和地球都有益 处。
家长应引导孩子养成垃圾分类的习惯 ，从小培养他们的环保意识。
家庭垃圾分类方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶 中。
资源化利用
分类后的可回收物经过回 收和处理，可以转化为再 生资源，减少对自然资源 的开采和消耗。
保护环境
有害垃圾的正确处理可以 减少对环境的污染，保护 生态系统的平衡。
垃圾分类的方法
01
02
03
04
可回收物
包括塑料、纸张、玻璃、金属 等可循环利用的物品。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 对环境和人体健康有害的物品
实践环保行动
从自身做起，养成垃圾分类的良好习惯，减少浪费，尽可能使用 可再生和环保产品。
谢谢
THANKS
02 垃圾的来源与危害
CHAPTER
生活垃圾的来源
家庭垃圾
日常生活中的厨余垃圾、废纸、 塑料等。
商业垃圾
餐饮、超市、商店等产生的垃圾。
公共场所垃圾
公园、学校、医院等公共场所产生 的垃圾。
工业垃圾的来源
生产过程中产生的废 料、废渣、废气等。
生产附带产生的一些 包装材料、容器等。
工厂设备维修和更新 换代产生的废弃物。
在社区中如何进行垃圾分类
社区垃圾分类的意义
01
社区是居民生活的重要场所，垃圾分类有助于提高居民环保意
识，改良社区环境。
Hale Waihona Puke 社区垃圾分类的实施02
03 垃圾分类的实践与行动
CHAPTER
在家庭中如何进行垃圾分类
垃圾分类的重要性
培养孩子垃圾分类的习惯
垃圾分类是保护环境、勤俭资源的重 要措施，对家庭、社区和地球都有益 处。
家长应引导孩子养成垃圾分类的习惯 ，从小培养他们的环保意识。
家庭垃圾分类方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶 中。
资源化利用
分类后的可回收物经过回 收和处理，可以转化为再 生资源，减少对自然资源 的开采和消耗。
保护环境
有害垃圾的正确处理可以 减少对环境的污染，保护 生态系统的平衡。
垃圾分类的方法
01
02
03
04
可回收物
包括塑料、纸张、玻璃、金属 等可循环利用的物品。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 对环境和人体健康有害的物品
实践环保行动
从自身做起，养成垃圾分类的良好习惯，减少浪费，尽可能使用 可再生和环保产品。
谢谢
THANKS
02 垃圾的来源与危害
CHAPTER
生活垃圾的来源
家庭垃圾
日常生活中的厨余垃圾、废纸、 塑料等。
商业垃圾
餐饮、超市、商店等产生的垃圾。
公共场所垃圾
公园、学校、医院等公共场所产生 的垃圾。
工业垃圾的来源
生产过程中产生的废 料、废渣、废气等。
生产附带产生的一些 包装材料、容器等。
工厂设备维修和更新 换代产生的废弃物。
在社区中如何进行垃圾分类
社区垃圾分类的意义
01
社区是居民生活的重要场所，垃圾分类有助于提高居民环保意
识，改良社区环境。
Hale Waihona Puke 社区垃圾分类的实施02
小学生垃圾分类ppt课件免费
节约资源
减少资源消耗
正确的垃圾分类可以有效地将可 回收物、有害垃圾、湿垃圾和干 垃圾等分离出来，避免资源的浪
费和过度消耗。
提高资源利用率
通过回收和再利用废弃物，可以减 少对自然资源的开采，提高资源利 用率。
降低能源消耗
垃圾分类后，可回收物可以经过再 加工成为新的产品，从而降低对能 源的消耗。
提高资源利用率
06
结语
垃圾分类的意义
01
环境保护
02
资源回收
03
减少污染
04
节约土地
垃圾分类的重要性
提高资源利用率 减少环境污染
促进可持续发展
THANKS
感谢观看
干垃圾
包括废纸箱、废报纸、废塑料 袋等其他不可回收利用的垃圾
。
02
垃圾分类的重要性
保护环境
01
02
03
减少污染
通过正确的垃圾分类，可 以减少对环境的污染，特 别是对水源和土壤的污染 。
降低碳排放
垃圾分类和处理可以减少 垃圾填埋和焚烧过程中产 生的温室气体排放，降低 全球碳排放。
生态修复
通过垃圾分类，可以为受 损的生态系统提供修复和 再生的机会。
纸张类
包括报纸、杂志、笔记本等。
玻璃类
包括酒瓶、玻璃杯等。
金属类
包括易拉罐、金属瓶盖等。
有害垃圾分类方法
电池类
包括手机电池、纽扣电池等。
废油漆类
包括废油漆桶、涂料桶等。
灯管类
包括荧光灯管、LED灯等。
废药品类
包括过期药品、药品包装等。
厨余垃圾分类方法
剩菜剩饭类
包括剩菜、剩饭等。
果皮果核类
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策，明确教育目标和实施方案，推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施，对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚， 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业，培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式，吸引学生的注意 力，让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与，形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类，配合 学校教育，加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作，开展垃 圾分类实践活动和宣传活动，扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展，从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活，提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生，从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类，可以提高 生活质量，减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识，从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动，让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响，从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾，包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等，并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导，帮助小学生建立垃圾 分类的习惯，从而在长期内形成良好的环保行 为模式。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类，是指按照一定的规定或标准， 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运，使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理，完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民，包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则，积极创新垃圾分类处 理模式，从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值，以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段，垃圾属于公众的私有 物品。然而，当公众将其分类投放后， 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延， 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的，根据 不同的处理方式，每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而，人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去，后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时，推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
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垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生 物分解的能力，将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出 路，又可达到再资源化的目的，
• 但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低， 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏，所以，堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
垃圾的生命
永远不能分解
50年以上
20—30年
500年
30—40年
1000年
可污染60万升水
使1平方米的土地 失去利用价值
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下：
01
减少占地
02
减少污染
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段. 因为 对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通 过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约 3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾 进行资源化分类回收利用，不仅节约了社会资源，将其中的因此，对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾是错放的资源
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地。据初步 调 查 ， 2003 年 全 668 座 城市中已有2/3被垃圾带 所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
侵占大量土地
生物性污染。垃圾中有许 多致病微生物，同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂和老 鼠的孳生地，这些必然危 害着广大市民的身体健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便 面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可 免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨 易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少 采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可 以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保， 又节约资源。
第四章
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
垃圾的分类 — 可回收垃圾
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、 纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等
03
变废为宝
垃圾分类的优点
减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解， 使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类，去掉能回收的、不易降解 的物质，减少垃圾数量达60% 以上。
减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质，会对人类产生严重的危害； 土壤中的废塑料会导致农作物减产； 抛弃的废塑料被动物误食，导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆， 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵，
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用，节约了 社会资源，避免了填 埋和之后形成的污染。
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源，是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”！
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣，再填埋。
优点 缺点
占地少，能大大减少排放量，一般情况下，垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%；焚烧温度高,能彻底消灭病原体； 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖，发电等。
焚烧法的缺点是投资大，消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染 物（如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等）和某些致癌物质，尤其是二噁 英，这些都使该方法的应用受到限制。
源占垃圾总量的 42.9%
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值，力争物尽其用。
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾（据说，上海每年的生活垃圾有5个 金茂大厦的体积那么多），而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了 触目惊心的“第八大陆”。 垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪 垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
小学生垃圾分类实践活动课 件 主讲：设计师
问：唉看看吧，咱那些老年代的抗日电影， 那些屏幕上的演员是多么的炯炯有神...
答：1、经数日的【长途跋涉】我们抵达了天 山脚下，此时，空中的乌云正以那【排山倒 海】、【势不可挡】之势向我们压来，那些 看似【漫不经心】的游客们已然失去了往日 那【炯炯有神】的风采。 2、仰望空中白云， 有的犹如【排山倒海】、【势不可挡】滚滚...
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用 约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放，严 重污染了大气和城市的生 活环境。