高中物理选修3-4机械振动ppt课件

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高中物理选修34机械振动机械波教材分析精品PPT课件

高中物理选修34机械振动机械波教材分析精品PPT课件
教科版选修3-4
第一章 机械振动 第二章 机械波 教材分析
教科版与旧教材的比较
旧人教版
• 第九章 机械振动 • 一、简谐运动 • 二、振幅 周期和频率 • 三、简谐运动的图像 • 四、单摆 • 五、简谐运动的能量 阻尼振动 • 六、受迫振动 共振
新教科版
第一章 机械振动 1.简谐运动 2.单摆 3.简谐运动的图像和公式 4.阻尼振动 受迫振动 5.学生实验:用单摆测定重力加速度
的位移(正弦曲线)
位移(正弦曲线)
课程标准的要求
机械振动
(1)通过观察和分析,理解简谐运动的特征。 能用公式和图像描述简谐运动的特征。
(2)通过实验,探究单摆的周期与摆长的关系。
(3)知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。 会用单摆测定重力加速度。
(4)通过实验,认识受迫振动的特点。了解产 生共振的条件以及在技术上的应用。
振动是波的根源
机械波
介质中质点都做振动 λ、f、v
传播规律 简谐波 形成与特征
简谐运动 1.受力特征:F=-kx 2.机械能守恒 3.典型模型 (1)弹簧振子 (2)单摆
阻受 尼迫 振振 动动
共振
波的 干涉
波的 衍射
公 式
简谐运动的图像 某一质点在各个时刻
*由一种图像可推 出另一种图像
简谐波的图像 某时刻各个质点的
小成正比,并且总是指
是一条正弦曲线,这样的 向平衡位置,质点的运
振动叫做简谐运动。(人 动就是简谐运动。
教版)
(教科版,与老教材同)
这是运动学的定义,它告诉
我们:什么样的运动是简 谐运动。
这是动力学的定义,它告
诉我们:在什么力的作 用下物体做简谐运动。

教科版物理选修3-4 第一章 机械振动 第一节 教学课件

教科版物理选修3-4  第一章  机械振动  第一节 教学课件
第一章 机械振动 1.简谐运动
1.知道机械振动和简谐运动的概念,知道弹簧 振子模型的构造。 学习 2.了解简谐运动的特点,明确简谐振动的回复 目标 力和位移之间的关系。 3.知道周期、频率、振幅等一系列描述简谐 运动的基本概念。
一、机械振动 1.弹簧机械振动:物体(或物体的某一部分)在_某__一__位__置__ 两侧所做的_往__复__运动,简称_振__动__,这个位置称为平衡位 置。 2.振动特点: (1)普遍存在的运动形式。 (2)振动是一种往复运动,具有_周__期__性__和_往__复__性__。
2.回复力: (1)定义:振动的物体偏离平衡位置时,都会受到的一个 指向_平__衡__位__置__的力。 (2)回复力与位移的关系:F=_-_k_x_。 3.简谐运动:如果物体所受的力与它偏离平衡位置的位 移大小成_正__比__,并且总指向_平__衡__位__置__,则物体所做的运 动叫作简谐运动。做简谐运动的振子称为_谐__振__子__。
知识点一 简谐运动的位移、速度和加速度 思考探究: 如图所示,弹簧一端固定,另一端同物体相连接。物体 放在光滑的水平面上能够自由滑动,静止时物体处于O 点。现把物体从O点右侧的A点由静止释放,物体将做往 复运动。
(1)物体的位移怎样变化? (2)物体受到的弹力、加速度怎样变化?
提示:(1)物体在向O点靠近的过程中位移减小,在远离O 点的过程中位移增大,在平衡位置O点附近做周期性变 化。 (2)弹力和加速度都与位移的大小成正比,也在平衡位置 附近做周期性变化。
2.决定能量大小的因素:振动系统的机械能跟_振__幅__有 关,_振__幅__越大,机械能就越大,振动越强。对于一个确 定的简谐运动来说它是_等__幅__振动。
【想一想】在弹簧振子的运动过程中,弹性势能最大的 位置有几个?动能最大的位置有几个?

(推荐)高中物理《选修3-4 机械振动》教学课件(精品推荐可修改典型题详解)

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振动物体的机械能 不变 弹簧振子或单摆 (θ<5°)
由产生驱动力的物
体提供 机械工作时底座发
振动物体获得的能
量最大
常见例子
生的振动
共振筛、转速计等
四、实验:用单摆测定重力加速度
1.实验目的
(1)学会用单摆测定当地的重力加速度. (2)加深对单摆振动周期公式的理解. (3)学会使用秒表.
2.实验原理 单摆在摆角很小(小于10° )时,其摆动可以看作简谐运动,其振动 周期为T=2π l ,其中l为摆长,g为当地重力加速度,由此可得g= g
一次全振动 所需要的
时间叫周期,而频率则等于单位时间内完成 全振动的次数 ;它们是表
示振动快慢的物理量.二者互为倒数关系.
(2)简谐运动的运动规律:x=Asin(ωt+φ).
(3)变化规律
(4)简谐运动的图象
①物理意义:表示振子的位移随时间变化的规律,为正弦(或余弦)
曲线.
②从平衡位置开始计时,函数表达式为x=Asin ωt,图象如下图.
的物体,它的周期(或频率)等于 驱动力
固有周期(或频率) 无 关.
的周期(或频率),而与物体的
2.共振:做受迫振动的物体,它的固有 频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,
当二者
相等 时,振幅达到最大,这就是
共振现象.共振曲线如图.
一、简谐运动的对称性
1.瞬时量的对称性:做简谐运动的物体,在关于平衡位置对称的 两点,回复力、位移、加速度具有等大反向的关系.另外速度的大小、 动能具有对称性,速度的方向可能相同或相反. 2.过程量的对称性:振动质点来回通过相同的两点间的时间相等,
三、自由振动、受迫振动和共振的关系比较 振动类型 自由振动 受迫振动 共振

新版高中物理 第一章 机械振动章末整合提升课件 教科版选修3-4.ppt

新版高中物理 第一章 机械振动章末整合提升课件 教科版选修3-4.ppt

【例 2】 某质点做简谐运动,从平衡位置开始计时,经 0.2 s 第一次到达 M 点,如图 3 所示.再经过 0.1 s 第二次到达 M 点,求它再经多长时间第三次到达 M 点?
图3
解析 第一种情况:质点由 O 点经过 t1=0.2 s 直接到达 M, 再经过 t2=0.1 s 由点 C 回到 M.由对称性可知,质点由点 M 到达 C 点所需要的时间与由点 C 返回 M 所需要的时间相等, 所以质点由 M 到达 C 的时间为 t′=t22=0.05 s. 质点由点 O 到达 C 的时间为从点 O 到达 M 和从点 M 到达 C 的时间之和,这一时间则恰好是T4,所以该振动的周期为: T=4(t1+t′)=4×(0.2+0.05)s=1 s,
三、单摆周期公式的应用
1.单摆的周期公式 T=2π gl .该公式提供了一种测定重力加速 度的方法.
2.注意:(1)单摆的周期 T 只与摆长 l 及 g 有关,而与振子的 质量及振幅无关. (2)l 为等效摆长,表示从悬点到摆球球心的距离,要区分摆 长和摆线长.小球在光滑圆周上小角度振动和双线摆也属 于单摆,“l”实际为摆球到摆动所在圆弧的圆心的距离. (3)g 为当地的重力加速度或“等效重力加速度”.
解析 由图像可知t=1.25 s时,位移为正,加速度为负, 速度也为负,A错误;竖直方向的弹簧振子,其振动过程 中机械能守恒,在最高点重力势能最大,动能为零,B错 误;在最低点重力势能最小,动能为零,所以弹性势能最 大;在平衡位置,动能最大,由于弹簧发生形变,弹性势 能不为零,C错,D正确. 答案 D
质点第三次到达 M 点的时间为 t3=T2+2t1=12+2×0.2s=0.9 s. 第二种情况:质点由点 O 向 B 运动,然后返回到点 M,历时 t1=0.2 s,再由点 M 到达点 C 又返回 M 的时间为 t2=0.1 s.设 振动周期为 T,由对称性可知 t1-T4+t22=T2,所以 T=13 s,质 点第三次到达 M 点的时间为 t3=T-t2=13-0.1s=370 s. 答案 0.9 s 或370 s

教科版高中物理选修3-4全套PPT课件

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5.简谐运动的加速度 (1)计算方法:a=-kx/m ,式中m表示振子的质量,k
表示比例系数,x表示振子距平衡位置的位移。
(2)特点:加速度大小随位移呈线性变化,方向只在平 衡位置发生改变。
典题强化
1.下列说法正确的是( )
A.弹簧振子的运动是简谐运动 B.简谐运动是机械运动中最简单、最基本的一种 C.做简谐运动的物体每次经过同一位置时,其速度、位移 都相同
D.做简谐运动的物体在平衡位置两侧对称的位置上,其速 度、位移都反向
三、 振幅、周期和频率
1.振幅(A)
(1)定义:振动物体离开平衡位置的

(2)物理意义:表示
,是

2.全振动
简谐运动的物体完成一个完整的振动过程。
3.周期(T)和频率(f)
重点诠释
1.振幅与振动中几个常见量的关系 (1)振幅与位移的关系:
(2)位移的表示方法:以平衡位置为坐标原点,以振动 所在的直线为坐标轴,规定正方向,则某时刻振子偏离平衡 位置的位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示。
3.简谐运动的回复力
(1)由F=-kx知,简谐运动的回复力大小与振子的位移 大小成正比,回复力的方向与位移的方向相反,即回复力的 方向总是指向平衡位置。
四、 简谐运动的能量
1.弹簧振子振动过程中的能量转化
如图所示,弹簧振子以O为平衡位置,在BC间振
动,则在从B到O过程中,动能 ,弹性势
能 ,当运动到O时,动能
,弹性势


2.简谐运动的能量
简谐运动的能量是指振动系统的
,振动
的过程就是 和
相互转化的过程,在简谐
运动中,振动系统的机械能 。
重点诠释
(1)如图所示,一弹簧振子在B 、 C之间振动,O点为 平衡位置。

鲁科版高中物理选修(3-4)第1章《机械振动》ppt课件

鲁科版高中物理选修(3-4)第1章《机械振动》ppt课件

【精讲精析】 (1)由纵坐标的最大位移可直接读取 振幅为 3 cm,从横坐标可直接读取周期 T=2 s,进 2 gT 而算出频率 f=1/T=0.5 Hz,算出摆长 l= 2 =1 4π m.从图中看出位移 x(F 回、a、Ep)有最大值的时刻 为 0.5 s 末和 1.5 s 末.
(2)图象中O点位移为零,O到A的过程位移为正,
唯一的;若运动时间为周期的一半,运动的路程
也具有唯一性.若不具备以上条件,质点运动的
路程会是多解的,这是必须要注意的.
例1 一个质点在平衡位置O点附近
做简谐运动,如图1-2所示,若从O
点开始计时,经过3 s时质点第一次经 则该质点第三次经过M点还需的时间是(
A.8 s 或 14 s C.14 s 或 16 s 10 B.4 s 或 s 3 10 D. s 或 14 s 3
一周期内加速度为正且减小,并与速度同方向的
时间范围是________.势能增加且速度为正的时间 范围是________.
(3)单摆摆球多次通过同一位置时, 下列物理量变化 的是________. A.位移 B.速度 C.加速度 D.动能 E.摆线张力 (4)当在悬点正下方 O′处有一光滑水平细钉可挡 1 住 摆 线 , 且 O′E = OE , 则 单 摆 周 期 为 4 ________s.钉挡绳前后瞬间摆线的张力________.
图 1- 2 )
过M点,再继续运动,又经过2 s它第二次经过M点,
【精讲精析】 设图中 a、b 两点为质点振动过程中的 最大位移处,若开始计时时刻质点从 O 点向右运动, O→M 运动的过程历时 3 s, M→b→M 的过程历时 2 s, T 则有 =4 s,T=16 s,质点第三次经过 M 点所需时间 4 Δt = T - 2 s = 14 s . 若 开 始 计 时 时 刻 质 点 从 O→a→O→M 运动经历 3 s, 从 M→b→M 运动经历 2 s, T′ T′ 16 显然 + =4 s,T′= s,质点第三次再经过 2 4 3 16 10 M 点所需要的时间 Δt′=T′-2 s= s-2 s= 3 3 s,故选项 D 正确.

选修34《机械振动》复习PPT课件

选修34《机械振动》复习PPT课件
机械振动和机械波
内容
弹簧振子,简谐运动,简谐运动的 振幅、周期和频率,简谐运动的位 移——时间图象
单摆,在小振幅条件下单摆作简谐 运动.单摆周期公式
振动中的能量转化
自由振动和受迫振动,受迫振动的 振动频率,共振及其常见的应用
要求 Ⅱ
Ⅱ Ⅰ Ⅰ
内容
要求
振动在介质中的传播——波.横波 和纵波.横波的图象.波长、频率 Ⅱ 和波速的关系
2.功能关系:系统减少的机械能用于 ___克__服_阻__力_做__功___.
五、受迫振动
1.定义:在外界___周_期_性__驱_动__力_____作用下 的振动.
2.频率特征:受迫振动的频率等于_驱_动__力__ 的频率,与固有频率无关.
3.振幅特征:驱动力的频率越接近 __固_有__频_率____ , 振 幅 越 大 , 当 f 驱 = f 固 时 , 振幅最大,这种现象叫做共振.受迫振
3.位移x:由平衡位置指向振动质点所在位 置的有向线段,是矢量,其最大等于振 幅.注意:无论振子从什么位置开始振动, 其位移总是以____平_衡__位_置______为初位置.
4.振幅A:振动物体离开平衡位置的最大 距离,是标量,表示振动的__强__弱____.
5.周期T和频率f:表示___振_动__快_慢_____的物 理量,两者互为倒数关系,当T和f由振动系 统本身决定时,则叫固有周期和固有频率.
波的叠加.波的干涉.衍射现象 Ⅰ
声波.超声波及其应用

多普勒效应

用单摆测重力加速度
本章内容是历年高考的必考内容,其中 命题频率最高的知识点是波的图象、频 率、波长、波速的关系.其次是单摆, 题型多以选择题的形式出现,试题信息 容量大,综合性强,一道题往往考查多 个概念和规律,特别是通过图象考查对 波的理解能力、推理能力和空间想象能 力.

《简谐运动》人教版高三物理选修3-4PPT课件

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第十一章 机械振动
感谢各位的聆听
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讲解人: 时间:2020.5.25
弹簧振子
弹簧振子的位移—时间图象 沙摆实验
简谐运动
定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动 图象(x—t图象)是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。
简谐运动
【典例2】简谐运动是下列哪一种运动 ( C )
A.匀变速运动 B.匀速直线运动 C.非匀变速运动 D.匀加速直线运动
讲解人: 时间:2020.5.25
复习引入
1、描述简谐运动的物理量 振幅:描述振动强弱; 周期和频率:描述振动快慢; 相位:描述振动步调. 2、简谐运动的表达式:
x Asin(t )
思考与讨论
物体做简谐运动时,所受的合力有什么特点?
X F
C A
X
O
D B
F
C A
O
D B
A
O
B
X F
C
1.定义: 使振子回到平衡位置的力 2.特点: 按力的作用效果命名,方向始终指向平衡位置 3.回复力来源:振动方向上的合外力
一、简谐运动的回复力
4.公式: F kx
“-” 表示回复力方向始终与位移方向相反
(1)大小: F kx (胡克定律)
k ----弹簧的劲度系数(常量)
X F
C A
O
D B
C A
O
F
D B
X
C A
O
D B
C A
X
O
D B
F
C A
O
D B
一、简谐运动的回复力
弹簧振子所受的合力F与振子位移x的大小成正比,且合力F的方向总 是与位移x的方向相反。

高中物理 第11章 机械振动 11.1 简谐运动 新人教版选修3-4

高中物理 第11章 机械振动 11.1 简谐运动 新人教版选修3-4
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(2)速度:描述振子在平衡位置附近振动快慢的物理量。 在所建立的坐标轴(也称为“一维坐标系”)上,速度的 正、负号表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或 相反。 (3)加速度:简谐运动物体的加速度a=- k x ,是变化的。
m
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3.简谐运动的对称性: 如图所示,物体在A点和B点之间运动,O点为平衡位置,C 和D两点关于O点对称,则:
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(1)时间的对称。 ①振动质点来回通过相同的两点间所用的时间相等,如 tDB=tBD。 ②质点经过关于平衡位置对称的等长的两线段所用的 时间相等,图中tOB=tBO=tOA=tAO,tOD=tDO=tOC=tCO。
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(2)速度的对称。 ①物体连续两次经过同一点(如D点)的速度大小相等, 方向相反。 ②物体经过关于O点对称的两点(如C点与D点)的速度大 小相等,方向可能相同,也可能相反。
第十一章 机械振动 1 简谐运动
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一、弹簧振子
1.弹簧振子模型:如图所示,如果球与杆 之间的_摩__擦__可以忽略,且弹簧的质量与 小球的质量相比也可以忽略,则该系统为_弹__簧__振__子__。 2.机械振动:振子在_平__衡__位__置__附近所做的往复运动。 3.平衡位置:振子原来_静__止__时的位置。 4.振子的位移:振子相对于_平__衡__位__置__的位移。
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提示:不是弹簧振子;位移大小为OB线段的长度,位移方 向由O指向B。
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【归纳总结】 1.对简谐运动的平衡位置的认识: (1)从物体受力特点看:物体在平衡位置所受合力不一 定为零,而是沿振动方向的合力为零。 (2)从速度角度看:平衡位置是振动中速度最大的位置。

高中物理沪科版 选修34《简谐运动》PPT课件

高中物理沪科版 选修34《简谐运动》PPT课件
3-4第一章机械振动 第一节
想一想
进入高中以来,我们主要学习了哪几种形式的运 动? 请说出各运动的名称及每种运动所对应的受力情况。
1.匀速直线运动 2.匀变速直线运动 3.平同特点?
一、机械振动
1、定义:物体在平衡位置(中心位置)两侧附
三、振动图像(位移--时间图象)
位移x:振动物体的位移x用从平衡位置
指向物体所在位置的有向线段表示.
如图示,是振子在A、B位置的位移xA和xB
画法:
坐标原点0-平衡位置
横坐标t-振动时间 纵坐标x-振子偏离平衡位置的位移
规定在0点右边时位移为正,左边时位移为负.
1、描图记录法
结论:
弹簧振子的振动图像 是一条正弦曲线.
验证:
思考
我们所得到的小球运动
的x—t图象很像正弦曲线,
是不是这样呢?你用什么方 法来检验?
假定是正弦曲线,可用刻度尺测量它的振 幅和周期,写出对应的表达式,然后在曲 线中选小球的若干个位置,用刻度尺在图 中测量它们的横坐标和纵坐标,代入所写 出的正弦函数表达式中进行检验,看一看 这条曲线是否真的是一条正弦曲线。
近所做往复运动。通常简称为 振动。
平衡位置
振子原来静止时的位置 (一般情况下指物体在没有振动时所处的位置)
• 2、特征: • “空间运动”的往复性 • “时间”上的周期性
例题1:下列运动中属于机械振动的有
( ACD )
A、树枝在风的作用下的运动 B、竖直向上抛出的物体的运动 C、说话时声带的振动 D、爆炸声引起的窗扇的运动
A、匀变速运动 B、匀速直线运动 C、变加速运动 D、匀加速直线运动
类似应用
绘制地震曲线的装置
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

高中物理人教版(选修3-4)第十一章机械振动第一节简谐运动+课件(共20张PPT)

高中物理人教版(选修3-4)第十一章机械振动第一节简谐运动+课件(共20张PPT)

新课内容
三、弹簧振子的位移---时间图象(振动图像)
3.描图记录法
体验:一同学匀速拉动一张白纸,另一同学沿与纸运
动方向相垂直方向用笔往复画线段,观察得到的图象。
三、弹簧振子的位移---时间图象(振动图像)
这种记录振动的方法在实际中有很多应用。医院里的 心电图及地震仪中绘制的地震曲线等,都是用类似的 方法记录振动情况的。
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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由牛顿第三定律知,物体对弹簧的最小压力: FN′=FN=12mg。 由以上可以得出振幅为 A 时最大回复力为 0.5mg, 所以有 kA=0.5mg ③, 欲使物体在振动中不离开弹簧,则最大回复力可为 mg, 所以有 kA′=mg ④, 由③和④两式联立解得 A′=2A。
[解题反思] 解决此类问题,首先要确定对称点,认识到在 这一对称点时速度大小相等,加速度大小相等,回复力大小相等, 最后根据题目要求来确定所需要的物理量。
3.时间的对称性:系统在通过关于平衡位置对称的两段位 移的时间相等。振动过程中通过任意两点 A、B 的时间间隔与逆 向通过的时间间隔相等。
[典例指津] 如图所示,质量为 m 的物体放在弹簧上,与弹簧一起在竖 直方向上做简谐运动,当振幅为 A 时,物体对弹簧的最大压力 是物重的 1.5 倍,则物体对弹簧的最小压力是多少?要使物体在 振动中不离开弹簧,振幅不能超过多大?
(3)确定振动的周期和频率。振动图象上一个完整的正弦(或 余弦)函数图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期。
由下图可知,OD、AE、BF 的时间间隔都等于振动周期,T =0.2 s,频率 f=T1=5 Hz。
(4)确定各时刻质点的振动方向。例如下图中的 t1 时刻,质 点正远离平衡位置向位移的正方向运动;在 t3 时刻,质点正向着 平衡位置运动。
[解题反思] 在利用图象解决问题时,首先要明确图象的物 理含义,根据图象的特点做出振动过程;然后分析各物理量的变 化规律,包括大小和方向,利用所提供的信息进行分析问题。
[变式训练] 一质点简谐运动的振动图象如图所示。 (1)该质点振动的振幅是________cm;周期是________s;初 相是________。 (2)写出该质点简谐运动的表达式,并求出当 t=1 s 时质点的 位移。
势能增加表明摆球正向最大位移方向运动,又要求速度方向 为正,应对应于摆动过程的 E→G 过程,对应图象中的 O→A, 时间范围是 0~0.5 s。
(3)因经过的是同一位置,位移、回复力、加速度大小与方 向均不变,势能也相同,根据简谐运动中机械能守恒,动能也不 变,速率不变,沿不同方向经过时,运动方向相反,所以速度不 同。摆线的张力 F=mgcosα+mvl2,可见张力也不变,因此选项 B 正确。
解得 TB=t0-t0TnATA(n=0、±1、±2、±3…)。
答案:TB=t0-t0TnATA(n=0、±1、±2、±3…)
专题4 单摆周期公式的应用 对于单摆,在摆角很小的情况下,可看作是做简谐运动,其 振动的周期 T=2π gl ,与振幅、摆球质量无关。运动具有等时 性、周期性,在运动过程中机械能守恒,可在最低点利用牛顿运 动定律和机械能守恒求摆球受到的拉力,也可利用周期公式来测 定当地的重力加速度。
解析:T=nt =3100.0 s=3.0 s,T=T21+T22=
1 2(2π
1g+2π
1+g h),解得 h=3.0 m。
答案:3.0 3.0
解析:(1)由质点振动图象可得 A=8 cm,T=0.2 s,φ=π2 (2)ω=2Tπ=10π rad/s 质点简谐运动表达式为 x=8sin(10πt+π2)cm,当 t=1 s 时, x=8 cm。
答案:(1)8
0.2
π 2
(2)8 cm
专题2 简谐运动的对称性及应用 做简谐运动的物体其运动具有“对称性”。“对称性”表现 在以下几个方面。 1.速率的对称性:系统在关于平衡位置对称的两位置具有 相等的速率。 2.加速度的对称性:系统在关于平衡位置对称的两位置具 有等大、反向的加速度和回复力。
(3)单摆摆动过程中多次通过同一位置时,下列哪些物理量 可能变化( )
A.位移 B.速度 C.加速度 D.动能 E.摆线中的张力
[答案] (1)3 cm 0.5 Hz 1 m 0.5 s 与 1.5 s (2)E、G、E、F 1.5~2 s 0~0.5 s (3)B
[点拨] (1)由图象可直接读出振幅 A=3 cm,周期 T=2 s, 频率 f=T1=0.5 Hz。由周期公式 T=2π gl 可算出摆长 l=g4Tπ22≈1 m。重力势能最大时即摆球摆角最大,也就是振动位移最大时, 有 0.5 s 和 1.5 s 时刻。
[变式训练] 一个做简谐运动的质点在平衡位置 O 点附近振 动,当质点从 O 点向某一侧运动时,经 3 s 第一次过 P 点,再向 前运动,又经 2 s 第二次过 P 点,则该质点再经________的时间 第三次过 P 点。
解析: 若质点沿图中①的方向第一次过 P 点,历时 3 s;由 P 到 B, 再由 B 到 P 共历时 2 s,则由其对称性知,P、B 间往返等时, 各为 1 s,从而可知 T/4=4 s,周期 T=16 s。第三次再过 P 点, 设由 P 向左到 A 再返回到 P,历时为一个周期 T 减去 P、B 间往 返的 2 s,则需时 t=16 s-2 s=14 s。
(1)现有如下测量工具:A.时钟;B.秒表;C.天平;D.毫米刻 度尺。本实验所需的测量工具有________;
(2)如果实验中所得到的 T2-L 关系图象如图(乙)所示,那么 真正的图象应该是 a、b、c 中的________;
(3)小筒的深度 h=________m;当地的重力加速度 g= ________m/s2。
[典例指津] 如图所示,AB 弧是半径 R=0.4 m 的光滑竖直圆轨道的一部 分,且 AB≪R,O 是轨道的最低点,O 点离天花板距离为 10 m, 若在 A 点由静止释放一小球 P,同时,在 O 点正上方将球 Q 自 由释放,要保证两球能同时到达 O 点,求球 Q 释放时的高度(令 π2=10,重力加速度 g=10 m/s2)。
(5)比较不同时刻质点加速度的大小和方向。例如在下图中, t1 时刻质点位移 x1 为正,则加速度 a1 为负;t2 时刻质点位移 x2 为负,则加速度 a2 为正,又因为|x1|>|x2|,所以|a1|>|a2|。
2.结合图象分析描述简谐运动的物理量的关系,分析的顺 序为:
[典例指津] 如图所示,为一单摆及其振动图象,请回答下 列问题:
(2)图象中 O 点位移为 0,在平衡位置;A 点位移正向最大, 根据题中正方向的规定,应在右侧的 G 点;B 点位移为 0,在平 衡位置;C 点位移负向最大,应对应左侧的 F 点;因此 O、A、 B、C 分别对应单摆中的 E、G、E、F 点。
一个周期内加速度为正且减小的过程是从 F 到 E 的过程, 对应图象中的 C→D。时间范围是 1.5~2 s,本时段同时满足加 速度与速度同向。
第十一章 机械振动
章末复习总结
机械振动 自 由 振 动
机械振动 自 由 振 动
机械振动
专题1 简谐运动的图象 1.图象的用途 (1)可以确定振动物体在任一时刻的位移。如下图中,对应 t1、 t2 时刻的位移分别为 x1=+7 cm,x2=-5 cm。 (2)确定振动的振幅。图中最大位移的值就是振幅,由下图可 以看出振动的振幅是 10 cm。
(3)将 T2=0,L=-30 cm, 代入上式可得,h=30 cm=0.3 m,将 T2=1.20 s2,L=0 代 入上式可得 g=9.87 m/s2。
[解题反思] 明确利用单摆周期公式来求解重力加速度的 原理是处理单摆类问题的关键。
[变式训练] 正在修建的房顶上固定的一根不可伸长的细 线垂到三楼窗沿下,某同学应用单摆原理测量窗的上沿到房顶的 高度,先将线的下端系上一个小球,发现当小球静止时,细线恰 好与窗子上沿接触且保持竖直,他打开窗子,让小球在垂直于墙 的竖直平面内摆动,如图所示,从小球第 1 次通过图中的 B 点 开始计时,第 21 次通过 B 点时用 30.0 s;球在最低点 B 时,球 心到窗上沿的距离为 1.0 m,当地重力加速度 g 取 π2(m/s2);根 据以上数据可得小球运动的周期 T=________s;房顶到窗上沿 的高度 h=________m。
(1) 单 摆 的 振 幅 为 ________ , 频 率 为 ________ , 摆 长 为 ________,一个周期内重力势能 Ep 最大的时刻为________。
(2)摆球从 E 指向 G 的运动方向为正方向,α 为最大摆角, 则图象中 O、A、B、C 点分别对应单摆中________点。一个周 期内加速度为正且减小,并与速度同方向的时间范围是 ________,势能增加且速度为正的时间范围是________。
[答案]
1 2mg
2A
[点拨] 物体做简谐运动时在最低点物体对弹簧的压力最 大,在最高点时物体对弹簧的压力最小。物体在最高点的加速度 与在最低点时的加速度大小相等,回复力的大小相等。则有:
物体在最低点时:F 回=1.5mg-mg=ma ①, 物体在最高点时:F 回=mg-FN=ma ②, 由①②两式联立解得 FN=12mg,
若沿图中②的方向第一次过 P 点,则有 3 s-tOP=2+tPO+tOP=T′/2,而 tOP=tPO 由以上两式可解得
tOP=tPO=13 s,T′=136 s 则质点第三次过 P 点历时 t′=T′-2 s=130 s 答案:14 s 或130 s
专题3 简谐运动的周期性与多解问题 1.简谐运动最大的特点就是具有周期性,其位移、速度、 加速度、动能、势能等都具有周期性。 2.正是因为简谐运动具有周期性,所以简谐运动在好多情 况下具有多解性,这是由运动的时间与周期关系不确定造成的。
[答案] (1)BD (2)a (3)0.3的下端口到摆球球心之间距
离 L,用到毫米刻度尺,还要测单摆的周期,需使用秒表,所以
测量工具选 B、D。
(2)摆线在筒内部分的长度为 h,由 T=2π L+4gπ2h,可知,T2-L 关系图象为 a。
L+g h得,T2=4gπ2
[解题反思] 除简谐运动,其它周期性运动,如匀速圆周运 动,也会因周期性带来多解问题。
[变式训练] A、B 两个单摆,第一次同时从平衡位置以相 同速度开始运动,经过时间 t0,它们第二次以相同速度同时通过 平衡位置,已知 A 摆的周期为 TA,求 B 摆的周期 TB。
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