《交个新朋友》教学设计

第一课《交个新朋友》教学设计

旬阳县构元镇中心学校林相教学点张擘

一、教材分析。

陕西人教版信息技术三年级上第1课《交个新朋友》

二、学生分析

小学三年级的学生，刚刚接触信息技术这门新的课程和计算机这个新事物，有着很强的好奇心。所以在教学中采用多种激情有趣的方法，提高他们浓厚的学习兴趣。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）初步认识计算机的基本组成；有主机、显示器、键盘、鼠标等四大组成部分。

（2）熟知计算机在各个领城中的广泛应用。

2、方法与过程

通过讲授、与交谈法使学生认识计算机并了解计算机的发展史，懂得在我们的生活、学习、工作中离不开计算机，激发他们学习兴趣，乐于与计算机交朋友。

3、情感态度价值覌

通过学习，培养学生浓厚的学习兴趣，培养学生的动手动脑能力。

四、教学重点、难点

1、重点：（1）认识计算机各部分组成及其作用。

（2）了解计算机发展。

（3）发挥想象，未来计算机将会是怎样的。

2、难点：发挥想象，未来计算机将会帮人们做什么。

五、教学策略和方法：主要采用直观教学法，让学生积极主动学习。

六、教学资源和环境

这节课在机房里进行。

硬件：多媒体电脑硬件实物

软件：POWERPOINT（课件）

七、教学过程

（一）导入：展幻灯1直接引入课题。

（二）新授

1、认识新朋友——计算机

1）计算机又叫电脑

2）谁能知道计算机为什么又叫电脑？

3）它的英文名字叫Computer。（引读）

2、计算机能帮我们干什么

1）让学生先说说计算机在生活中用途。

2）了解计算机在各个领城中的应用。

3）小结：以上说明计算机给人们工作和生活带来很大便利。

3、计算机发展简史

1）介绍世界上第一台计算机。

2）各式各样的计算机。

4、认识计算机各部分的组成

5、未来的计算机

（三）课堂巩固

写出计算机的4大组成部分的名称，并写出其功能和作用。

（四）拓展

1.你身边都有哪些信息？你是怎么获取这些信息的？

2.你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机？计算机能帮助人们做什么？

教学评价的设计：

第一环节：说说计算机在我们日常生活、工作、学习中用途，看谁最棒。

第二环节：通过计算机图片的展示，说说计算机经历了几个阶段，看哪个小组说的最好。

第三环节：根据计算机的发展情况，说说未来的计算机是什么样的，能帮助人们做什么？

板书设计

认识新朋友

1.主机

计算机 2.显示器

3.键盘

4.鼠标