《电磁铁》 (人教版)

应用
1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器
课堂练习
1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 _通__断__电__来控制，磁性强弱可以由_电__流__大__小_来控 制，磁极的极性可以由电__流__方__向__来控制； 在线 圈中插入__铁__芯__ 就成为电磁铁而使其磁性大大 增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____， 极越性多越强。
四、设计实验，回答以下问题：
1.主要的实验研究方法： 控制变量法 2.如何比较出电磁铁的磁性强弱：观察被吸引大头针的数目 3.如何改变电流大小: 对于同一个电磁铁，改变干电池的个数 4.验证猜想1所需电磁铁： B或C
验证猜想2所需电磁铁： A和B 验证猜想3所需电磁铁： B和C
五、进行实验
制作、研究电磁铁 1.制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁
人教版新教材同步教学课件
第九章 电与磁
条形磁铁是永久 磁铁，如果把一根导 线绕成螺线管，再给 螺线管内插入铁芯， 当它有电流通过时， 也可以像永久磁体那 样工作。这种磁体在 有电流通过是有磁性， 没有电流时就失去磁 性，我们把这种磁体 叫做电磁铁。
电磁铁
一、提出问题：
电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？
2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的 接法是 （ D ）
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A. S1接1，S2接3
3
R
R S2
B. S1接1，S2接4
12
4
C. S1接2，S2接4 S1
D. S1接2，S2接3
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向 右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹 簧将：
六、结论
电磁铁通电时_有___磁性，断电时磁性 __消__失__；通过电磁铁的电流越_大___，电磁 铁的磁性__越__强__；当电流一定时，电磁铁 线圈的匝数_越__多__，磁性_越__强_.
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无，可用_通__断__电___来控制 电磁铁磁性强弱，可用_改__变__电__流__大__小__来控制 电磁铁的极性变换，可用_改__变__电__流__方__向__来实现。
二、请同学们写出猜想
猜想1：与电流大小有关，电流越大，磁性越强 猜想2：与有无铁芯有关，有铁芯，磁性越强 猜想3：与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强 其他猜想:_________________________
三、实验器材
电磁铁A：没有铁芯，线圈匝数与B相同 电磁铁B：有铁芯，线圈匝数比C多 电磁铁C：有铁芯，线圈匝数比B少
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断 N
思考：若悬挂的铁块 改为磁铁，情况又将 怎样呢？
谢谢指导
现象 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数
现象 匝数越___多___, 磁性越__强____.
结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数__越__多__, 磁性_越__强___.
（40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁性
（1）研究电磁铁的磁性有无
实验 闭合和断开开关 现象
通电时电磁铁 __吸__引__大__头__针_
断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__ 结论 电磁铁通电时__有___磁性，断电时磁性_消__失__.
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流