小数的意义练习题

第1课时小数的意义(教材例1P32～33) 一、用分数和小数分别表示图中的阴影部分。

分数：(3

10)分数：(

5

10)

小数：(0.3) 小数：(0.5)

分数：(8

10) 分数：(

74

100)

小数：(0.8) 小数：(0.74)

二、帮小动物回家。(连一连)

一位小数是十分之几，两位小数是百分之几，三位小数是千分之几。

三、填一填。

1．小数的计数单位是(0.1)、(0.01)、(0.001)……，每相邻两个计数单位之间的进率是(10)。2．1里面有(10)个0.1，(100)个0.01，(1000)个0.001。

3．0.6里面有(6)个0.1，0.92里面有(92)个0.01，0.345里面有(345)个0.001。

4．1.48是一个(两)位小数，计数单位是(0.01)。

四、在“Ｋ”里填上适当的小数。

五、涂色表示下面各小数。

六、它们能组成多少个不同的两位小数，请写出来。

能组成6个不同的两位小数，它们分别是：3.58 3.85 5.38 5.838.358.53

口

22×2÷4＝1132＋8－25＝153×13＝3948÷8＝618＋32＝50

算

15×4＝60 5×12＝60 79－38＝41 3×6÷3×6＝36 6÷6×23＝23