一年级上册体育课件- 原地踏步走、立定 l 人教版 (共9张PPT)

单击添加标题
（3）游戏：喊数抱团 要求：教师组织，学生认真听要求，学生围成一圈，按照一定方向进行跑
步，教师在圈中间提示口令，学生按要求快速完成。
（4）身体素质练习：夹球搬运工+音乐 要求：教师组织，学生分成若干组，由每组第一名同学开始搬运至前方标
志物处，返回依次进行到最后一名同学完成，完成最快的一组获胜。比赛过程 中所有口令由教师统一发出执行。
原地踏步走、立定
要领：原地踏步走与立定是本课的重点,在教学过程中我采取了讲授法， 完整示范法、分解示范法集体练习法、分组练习法来进行原地踏步走与立定 的练习。 首先我把原地踏步走与立定的动作分解，让学生掌握上肢的动作， 重点，听到口令后右臂前摆至肩平，听到口令“1”后，向后摆动，反复练 习，接下来下肢的动作，重点，听到口令后左腿自然上抬，听到口令“1” 后脚踏地，与此同时讲示立定动作，口令“1”为“立”口令“2”为 “定”“1”为左脚“2”为右脚，听到口令后，再踏一步并拢，教师采用慢 动作示范，反复练习，然后将上、下肢动作结合起来练习，在协调行的处理 上我运用了慢动作的练习方法让学生逐渐体会动作，在处理节奏感的过程中 我不断的变化口令的速度，时而快时而慢使学生明白什么是节奏，在整齐的 过程中以分组或者游戏方法让学生感受整齐的乐趣。
相互合作乐趣
教学方法： 讲授法,完整示范法，分解示范法，集体练习法，分组练习法。
1、准备部分： （1）常规训练
①.集合整队 ②.师生问好 ③.宣布本节课内容及要求 （2）准备活动
①.徒手操（4×4） ②.游戏（兔子舞+音乐伴奏）
2、基本部分： （1）复习上节课内容（转法练习）
要领：声音一定响亮、左、右分清楚 （2）原地踏步走、立定
队列队形
——原地踏步走、立定
准备部分 开始部分 基本部分 结束部分
单击添加标题
教学目标： 1.认知目标：进一步学习原地踏步走与立定动作，培养学生的协 调
性和节奏感 2.技能目标：通过本节课的学习Baidu Nhomakorabea养学习正确的身体姿势。促进身体
各器官正常发育 3.情感目标：通过本节课的学习发展学生的协调能力、组织能力 及
单击添加标题
3、结束部分：（1）意念放松（虫儿飞音乐） （2）小结讲解 （3）师生下课
场地器材： 口哨一个、平坦场地一块、标志物若干、音响一台、足球若干、小凳子若干
Thank you