第4课经济大危机课件1
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第4课经济大危机课件1
•二、经济大危机 •——之特点
•涉及范围特别广 •持续时间比较长 •破坏性特别大
第4课经济大危机课件1
•100万股股票的现金价值（升值）
•$ 1000 万
•$10
•$ 5000万 •$ 50
第4课经济大危机课件1
•100万股股票的现金价值（贬值）
•$ 1000 万
•$10
• 工头说：“不行，他的工作已经 有人接替了。”“谁呀？”“就是 把他推下来的那个人呗。”
第4课经济大危机课件1
• 寒冷的北风呼啸着，一个身穿 着单衣的 •小女孩蜷缩在屋子的角落里。 • “ 妈妈，天气这么冷，你为什 么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟 发抖。 • 妈妈叹了口气，说：“因为我 们家里没有煤，你爸爸失业了，我 们没有钱买煤。” • “妈妈，爸爸为什么会失业 呢？” • “因为煤太多了。”
第4课经济大危机课件1
• 经济大危机期间一个男子在汽车上的牌 子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市 上丧失了一切，急需现钞。”
第4课经济大危机课件1
•我会三项技能，我会三种语言， 我已经有三年工龄，我有三个孩子， 我已经失业三个月了，现在仅仅需 要一份工作。
•1929——1945年美国失业率
• 在资本主义社会，在经历了两次工业革命之后，
生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各
Fra Baidu bibliotek
个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会
化大生产。但在资本主义社会，由于生产资料归私人
所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为
追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，
引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，
•开创了国家干预和指导经济的新模式
•（2） 消极：
•新政的前提是维护资本主义制度，所以不可能 从根本上消除经济大危机
第4课经济大危机课件1
•7.启示： •（1）加强国家对经济的干预和指导
•（2）生产关系一定要适应生产力的发 •展（3）改革是推动国家发展和社会进步的动
力 •（4）要从国情出发，实事求是，要勇于创新
第4课经济大危机课件1
•自信从容、无所畏惧
•◆富兰克林 ·罗斯福一直
•被视为美国历史上最伟大
•的总统之一，是20世纪美
•国最孚众望和受爱戴的总
•统，也是迄今为止美国历
•史上惟一连任4届(1933—
•1945年)总统的人, 任职长
•达12年。 面对空前大危机,
•1933年3月4日,发表了“无
•所畏惧”的就职演说,领导
•4.中心措施： •国家对工业的调整 •颁布了《国家工业复兴法》
•①内容 ：•各工业企业制定… … ，确定… … •② 目的：•防止盲目竞争引起的生产过剩 •③ 作用： •加强了政府对资本主义工业生产
的控制与调节 •5.特点： •加强国家对经济的干预和指导
•（新政 “ 新 ” 的体现）
第4课经济大危机课件1
第4课经济大危机课件1
••★•通结敢过合于对课直罗文面斯中困福19难个33、人年生坦罗平率斯、果福经的敢历就、的职爱了演国解说，救(并教民 • •材信P念.1坚27“定学、习乐思观考”豁)达，、你自发强现罗不斯息福、具勇有于创 • 新什…么…样的人格风采？
•或许这正是我们实现梦想所需要的!
第4课经济大危机课件1
§问题情景3
农业方面
§材料：大危机中境况最惨的还是农业， 农产品大量滞销，农民负债累累，农
产品价格已跌到历史最低点，猪肉三
分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖
不到一元钱。
§你将如何提高农产品价格，增加农民 收入？
第4课经济大危机课件1
社会保障方面
§问题情景4 §有人对罗斯福建议说，发放救济款要
比大规模兴建工程更经济更省钱。如 果你是罗斯福，你会赞同发放救济款 的方式还是政府大规模兴建工程的方 式？ §为了缓解社会矛盾，你将如何进行救 济和解决就业问题？
第4课经济大危机课件1
•3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不
正确的是（ ）
•A．中心措施是国家对工业的调整
•C
•B．目的是加强对经济的干预和指导
•C．从根本上消除了资本主义经济危机
第4课经济大危机课件1
•二、经济大危机 •——之影响
• 人民群众深受其害，整个资本主义世界经 济遭受沉重打击，失业工人超过三千万，就业 工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交 迫，流离失所，生活恶化 • 经济危机引起政治危机，资本主义各国 社会矛盾尖锐，政局动荡,造成世界局势紧 张.
第4课经济大危机课件1
•美国人民渡过大萧条时期。 •Franklin D ·Roosevelt
•
(1882---1945年)
第4课经济大危机课件1
•轮椅上的总统---自强不息、乐观豁达
•◆1921年夏天，罗斯福 •带全家在坎波贝洛岛休 •假，在扑灭了一场林火 •后，他跳进了冰冷的海 •水，因此患上了脊髓灰 •质炎症(俗称小儿麻痹 •症)。高烧、疼痛、麻木 •及终生残疾的前景，并 •没有使罗斯福放弃理想 •和信念，1924年,他又拄 •着双拐重返政坛。1932 •年竞选总统已双腿瘫痪。
• 与此同时，在密西西 比河畔，农场主们正在将一 桶桶的牛奶倒入河水，把一 车车的大肥猪倒进河中。 • 仅1933年一年就有640 万头猪被活活扔到河里淹死， 有5万多亩棉花被点火烧光。 • 同样在英国，在法国， 在荷兰，在丹麦，整箱的桔 子，整船的鱼，整袋的咖啡 豆被倒进大海，无数的奶牛、 小羊被杀死。
第4课经济大危机课件1
2020/11/26
第4课经济大危机课件1
温故知新
一战后，帝国主义国家召开了
哪些会议？有何影响？
巴黎和会 华盛顿会
凡尔赛－华盛顿体系
议
暂时缓解了帝国主义国家之间 的矛盾，使世界处于相对稳定时 期。
第4课经济大危机课件1
•一、一战后资本主义“繁荣”及其崩
•1.相对稳定时期
•1924——1929年
• 这•1是、画发面生及在材上料世说纪明三了十什年么代？初， 一个•就•美整2、业国个资工煤资本人矿本家的工主为工人义什资家世么大的界这幅场经样度景济做下。遭？降受暴。沉露广重了大打他劳击们动，怎人失样民业的饥工本寒人性交超？迫过，三流千离万失，
所•资，本•生•当家垄活时销断恶的毁资化资商本本品家家，要的生保残产持忍受商、到品资破价本坏格主，义维制持度利的润腐朽。
第4课经济大危机课件1
•最好的经济是完全 自由的市场经济，
最好的政府是不干 预经济的政府。
•如果竞选成 功，我保证将
为美国人民实 行新政!
1575万票—2280万票 •PK
胡
•PK
福罗 斯
佛
• •
第4课经济大危机课件1
•自强不息的实干家罗斯福
•先后就读于哈佛大学、哥 • 伦比亚大学法学院，获得 • 律师资格。 •1910年任纽约州参议员。 •1913年任海军部副部长。 •1921年(39岁)因患脊髓灰 • 质炎下肢致残。 •1928年任纽约州长。 •1932年竞选总统获胜。 •1933、1937、1941、1945年 • 连任美国4届总统。 •Franklin D. Roosevelt •1945年4月病逝。 •(1882---1945年)
答：资本家为了追求利润，盲目扩大生产， 造成生产过剩，预示着经济危机的到来。
产量猛增V.S.人民相对贫困
（不是卖不完，而是卖不掉）
第4课经济大危机课件1
二、经济大危机 •——之原因
•①、直接原因：•生产相对过剩。
•1、
•②、根本原因：•资本主义社会的基本矛盾：即社会化 大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。
进而导致经济危机。
第4课经济大危机课件1
贫富差距 过大
股票投机 过度
•经济危 机
市场供需矛盾 （生产相对过剩 ）
过度信贷 消费
生产的社会 化与生产资 料私人占有 之间的矛盾
•直接原 因
•根本原 因
第4课经济大危机课件1
二、经济大危机 •——之时间、标志
•3、时间：1929——1933年 •4、开始的国家：•美国
第4课经济大危机课件1
•问题情境1
•金融业方面
•材料：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已
经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己存
款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职
的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个
金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
•你将采取什么措施恢复银行的信誉，促进金融业的
第4课经济大危机课件1
•一桶桶的牛奶倒入河水
第4课经济大危机课件1
•
一 家 人 的 住 处
第4课经济大危机课件1
•这位32岁的母亲 卖掉了房子和服饰， 以便全家七个孩子 能有吃的。全家只 能吃捡来的蔬菜度 日。
第4课经济大危机课件1
•经济危机引起政治危机
第4课经济大危机课件1
•竞选舞台
•在这场危机中，美国遭受到的损 失最大，面对危机，胡佛政府一筹 莫展，仍然采取自由放任的经济政 策，致使经济危机更加严重，人民 怨声载道。假如你想竞选美国总统， 针对危机中的具体问题，请你设计 解决对策，发表竞选演讲。
•（一）美国：•实行罗斯福新政 •1.背景：
•（1）经济危机引起政治危机，资本 主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡 •（2）1933年，罗斯福就任美国总统
•2.开始时间： •1933年
第4课经济大危机课件1
•罗斯福新政
•3.目的： •在资本主义制度内部进 •直接目的：行调整，加强国家对经 济的干预和指导，以消 除经济危机。
• 2.表现：1924——1929年资本主义国家经济
增长快的表现如何？
• 在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄 断资本家盲目扩大生产，国民生产总值创历史新高， 许多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大 增强，一批新的电器开始进入家庭。
第4课经济大危机课件1
问：从表面上看，20年代资本主义经济表 面繁荣，但潜藏危机，请问危机何在?
•根本目的：•巩固资产阶级统治， 维护资本主义制度。
第4课经济大危机课件1
罗斯福新政的主要内容
•整顿银行，恢复银行信用。 •缩减耕地，屠宰牲畜，政府补偿。 •通过《国家工业复兴法》，加强国家 对资本主义工业生产的调节和控制。 •兴办公共工程，减少失业，刺激生产 和消费。
第4课经济大危机课件1
•罗斯福新政
正常运行？
第4课经济大危机课件1
§问题情景2
工业方面
§到1932年，钢铁工业下降了近80％，汽 车工业下降了95％，至少13万家企业倒 闭，占全国劳工总数1／4的人口失业。 城市中的无家可归者用木板、旧铁皮、 油布甚至牛皮纸搭起了简陋的栖身之所。
§你将怎样解决企业倒闭、开工不足，失 业问题？
第4课经济大危机课件1
•6.影响：
• （1）积极： •①国内：•在美国资本主义发展史上具有重要意义：
• A.使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善 •B.使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展 • C.使资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强
• D.使美国联邦政府的权力明显增强
•②国际：•在世界资本主义发展史上具有重要意义：
•5、开始的标志：•1929年10月24日“黑色星 期四”，纽约股票市场崩 溃。
•股票：股票是股份公司发给股东的入股凭证和取得股息的有 价证券。股票本身没有价值，之所以有价格能买卖，就因为 拿着它可以向公司领取一定的股息。股票通常在证券交易所 进行买卖。股票价格与股票票面金额不一致。经济繁荣时期， 买进股票者多，股票价格猛涨。经济危机时期，卖出股票者 多，股票价格急跌。股票主要有融资等功能；资本主义国家 的企业都是私有的，采用股份制经营。 企业生产停滞而其股 票热卖，则多为炒作，纯属泡沫。
•$100 万
•$1
第4课经济大危机课件1
•a.股市崩溃,银行倒闭--金融危
机 •b.企业破产—工业危机
经 济 危
•c.农产品价格猛跌—农业危机
机
•d.失业人数激增—就业危机
•e.社会动荡不安，垄断资产阶级统治面临危机
第4课经济大危机课件1
• 美国有一年失业率很高。 一个人工 作找了很久，也没找到。一天他在街上 转悠，忽然一个人从建筑工地的楼上掉 了下来。他急忙跑到工头那儿问：“那 个刚掉下来的人的工作我可以接替吗？”
•… • （5）计划经济与市场经济有机结合
…
第4课经济大危机课件1
•小试牛刀
•B • 1．罗斯福新政的中心措施是（ ）
A．整顿银行
B．国家对工业的调整
C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预
•C •2、罗斯福新政的措施主要新在（ ）
•A．用改良的而不是扩张的方式克服危机 •B．采取国有化的形式 •C．加强国家对经济的干预和指导 •D．兴建公共设施,减少失业队伍
•二、经济大危机 •——之特点
•涉及范围特别广 •持续时间比较长 •破坏性特别大
第4课经济大危机课件1
•100万股股票的现金价值（升值）
•$ 1000 万
•$10
•$ 5000万 •$ 50
第4课经济大危机课件1
•100万股股票的现金价值（贬值）
•$ 1000 万
•$10
• 工头说：“不行，他的工作已经 有人接替了。”“谁呀？”“就是 把他推下来的那个人呗。”
第4课经济大危机课件1
• 寒冷的北风呼啸着，一个身穿 着单衣的 •小女孩蜷缩在屋子的角落里。 • “ 妈妈，天气这么冷，你为什 么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟 发抖。 • 妈妈叹了口气，说：“因为我 们家里没有煤，你爸爸失业了，我 们没有钱买煤。” • “妈妈，爸爸为什么会失业 呢？” • “因为煤太多了。”
第4课经济大危机课件1
• 经济大危机期间一个男子在汽车上的牌 子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市 上丧失了一切，急需现钞。”
第4课经济大危机课件1
•我会三项技能，我会三种语言， 我已经有三年工龄，我有三个孩子， 我已经失业三个月了，现在仅仅需 要一份工作。
•1929——1945年美国失业率
• 在资本主义社会，在经历了两次工业革命之后，
生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各
Fra Baidu bibliotek
个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会
化大生产。但在资本主义社会，由于生产资料归私人
所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为
追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，
引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，
•开创了国家干预和指导经济的新模式
•（2） 消极：
•新政的前提是维护资本主义制度，所以不可能 从根本上消除经济大危机
第4课经济大危机课件1
•7.启示： •（1）加强国家对经济的干预和指导
•（2）生产关系一定要适应生产力的发 •展（3）改革是推动国家发展和社会进步的动
力 •（4）要从国情出发，实事求是，要勇于创新
第4课经济大危机课件1
•自信从容、无所畏惧
•◆富兰克林 ·罗斯福一直
•被视为美国历史上最伟大
•的总统之一，是20世纪美
•国最孚众望和受爱戴的总
•统，也是迄今为止美国历
•史上惟一连任4届(1933—
•1945年)总统的人, 任职长
•达12年。 面对空前大危机,
•1933年3月4日,发表了“无
•所畏惧”的就职演说,领导
•4.中心措施： •国家对工业的调整 •颁布了《国家工业复兴法》
•①内容 ：•各工业企业制定… … ，确定… … •② 目的：•防止盲目竞争引起的生产过剩 •③ 作用： •加强了政府对资本主义工业生产
的控制与调节 •5.特点： •加强国家对经济的干预和指导
•（新政 “ 新 ” 的体现）
第4课经济大危机课件1
第4课经济大危机课件1
••★•通结敢过合于对课直罗文面斯中困福19难个33、人年生坦罗平率斯、果福经的敢历就、的职爱了演国解说，救(并教民 • •材信P念.1坚27“定学、习乐思观考”豁)达，、你自发强现罗不斯息福、具勇有于创 • 新什…么…样的人格风采？
•或许这正是我们实现梦想所需要的!
第4课经济大危机课件1
§问题情景3
农业方面
§材料：大危机中境况最惨的还是农业， 农产品大量滞销，农民负债累累，农
产品价格已跌到历史最低点，猪肉三
分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖
不到一元钱。
§你将如何提高农产品价格，增加农民 收入？
第4课经济大危机课件1
社会保障方面
§问题情景4 §有人对罗斯福建议说，发放救济款要
比大规模兴建工程更经济更省钱。如 果你是罗斯福，你会赞同发放救济款 的方式还是政府大规模兴建工程的方 式？ §为了缓解社会矛盾，你将如何进行救 济和解决就业问题？
第4课经济大危机课件1
•3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不
正确的是（ ）
•A．中心措施是国家对工业的调整
•C
•B．目的是加强对经济的干预和指导
•C．从根本上消除了资本主义经济危机
第4课经济大危机课件1
•二、经济大危机 •——之影响
• 人民群众深受其害，整个资本主义世界经 济遭受沉重打击，失业工人超过三千万，就业 工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交 迫，流离失所，生活恶化 • 经济危机引起政治危机，资本主义各国 社会矛盾尖锐，政局动荡,造成世界局势紧 张.
第4课经济大危机课件1
•美国人民渡过大萧条时期。 •Franklin D ·Roosevelt
•
(1882---1945年)
第4课经济大危机课件1
•轮椅上的总统---自强不息、乐观豁达
•◆1921年夏天，罗斯福 •带全家在坎波贝洛岛休 •假，在扑灭了一场林火 •后，他跳进了冰冷的海 •水，因此患上了脊髓灰 •质炎症(俗称小儿麻痹 •症)。高烧、疼痛、麻木 •及终生残疾的前景，并 •没有使罗斯福放弃理想 •和信念，1924年,他又拄 •着双拐重返政坛。1932 •年竞选总统已双腿瘫痪。
• 与此同时，在密西西 比河畔，农场主们正在将一 桶桶的牛奶倒入河水，把一 车车的大肥猪倒进河中。 • 仅1933年一年就有640 万头猪被活活扔到河里淹死， 有5万多亩棉花被点火烧光。 • 同样在英国，在法国， 在荷兰，在丹麦，整箱的桔 子，整船的鱼，整袋的咖啡 豆被倒进大海，无数的奶牛、 小羊被杀死。
第4课经济大危机课件1
2020/11/26
第4课经济大危机课件1
温故知新
一战后，帝国主义国家召开了
哪些会议？有何影响？
巴黎和会 华盛顿会
凡尔赛－华盛顿体系
议
暂时缓解了帝国主义国家之间 的矛盾，使世界处于相对稳定时 期。
第4课经济大危机课件1
•一、一战后资本主义“繁荣”及其崩
•1.相对稳定时期
•1924——1929年
• 这•1是、画发面生及在材上料世说纪明三了十什年么代？初， 一个•就•美整2、业国个资工煤资本人矿本家的工主为工人义什资家世么大的界这幅场经样度景济做下。遭？降受暴。沉露广重了大打他劳击们动，怎人失样民业的饥工本寒人性交超？迫过，三流千离万失，
所•资，本•生•当家垄活时销断恶的毁资化资商本本品家家，要的生保残产持忍受商、到品资破价本坏格主，义维制持度利的润腐朽。
第4课经济大危机课件1
•最好的经济是完全 自由的市场经济，
最好的政府是不干 预经济的政府。
•如果竞选成 功，我保证将
为美国人民实 行新政!
1575万票—2280万票 •PK
胡
•PK
福罗 斯
佛
• •
第4课经济大危机课件1
•自强不息的实干家罗斯福
•先后就读于哈佛大学、哥 • 伦比亚大学法学院，获得 • 律师资格。 •1910年任纽约州参议员。 •1913年任海军部副部长。 •1921年(39岁)因患脊髓灰 • 质炎下肢致残。 •1928年任纽约州长。 •1932年竞选总统获胜。 •1933、1937、1941、1945年 • 连任美国4届总统。 •Franklin D. Roosevelt •1945年4月病逝。 •(1882---1945年)
答：资本家为了追求利润，盲目扩大生产， 造成生产过剩，预示着经济危机的到来。
产量猛增V.S.人民相对贫困
（不是卖不完，而是卖不掉）
第4课经济大危机课件1
二、经济大危机 •——之原因
•①、直接原因：•生产相对过剩。
•1、
•②、根本原因：•资本主义社会的基本矛盾：即社会化 大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。
进而导致经济危机。
第4课经济大危机课件1
贫富差距 过大
股票投机 过度
•经济危 机
市场供需矛盾 （生产相对过剩 ）
过度信贷 消费
生产的社会 化与生产资 料私人占有 之间的矛盾
•直接原 因
•根本原 因
第4课经济大危机课件1
二、经济大危机 •——之时间、标志
•3、时间：1929——1933年 •4、开始的国家：•美国
第4课经济大危机课件1
•问题情境1
•金融业方面
•材料：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已
经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己存
款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职
的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个
金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
•你将采取什么措施恢复银行的信誉，促进金融业的
第4课经济大危机课件1
•一桶桶的牛奶倒入河水
第4课经济大危机课件1
•
一 家 人 的 住 处
第4课经济大危机课件1
•这位32岁的母亲 卖掉了房子和服饰， 以便全家七个孩子 能有吃的。全家只 能吃捡来的蔬菜度 日。
第4课经济大危机课件1
•经济危机引起政治危机
第4课经济大危机课件1
•竞选舞台
•在这场危机中，美国遭受到的损 失最大，面对危机，胡佛政府一筹 莫展，仍然采取自由放任的经济政 策，致使经济危机更加严重，人民 怨声载道。假如你想竞选美国总统， 针对危机中的具体问题，请你设计 解决对策，发表竞选演讲。
•（一）美国：•实行罗斯福新政 •1.背景：
•（1）经济危机引起政治危机，资本 主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡 •（2）1933年，罗斯福就任美国总统
•2.开始时间： •1933年
第4课经济大危机课件1
•罗斯福新政
•3.目的： •在资本主义制度内部进 •直接目的：行调整，加强国家对经 济的干预和指导，以消 除经济危机。
• 2.表现：1924——1929年资本主义国家经济
增长快的表现如何？
• 在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄 断资本家盲目扩大生产，国民生产总值创历史新高， 许多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大 增强，一批新的电器开始进入家庭。
第4课经济大危机课件1
问：从表面上看，20年代资本主义经济表 面繁荣，但潜藏危机，请问危机何在?
•根本目的：•巩固资产阶级统治， 维护资本主义制度。
第4课经济大危机课件1
罗斯福新政的主要内容
•整顿银行，恢复银行信用。 •缩减耕地，屠宰牲畜，政府补偿。 •通过《国家工业复兴法》，加强国家 对资本主义工业生产的调节和控制。 •兴办公共工程，减少失业，刺激生产 和消费。
第4课经济大危机课件1
•罗斯福新政
正常运行？
第4课经济大危机课件1
§问题情景2
工业方面
§到1932年，钢铁工业下降了近80％，汽 车工业下降了95％，至少13万家企业倒 闭，占全国劳工总数1／4的人口失业。 城市中的无家可归者用木板、旧铁皮、 油布甚至牛皮纸搭起了简陋的栖身之所。
§你将怎样解决企业倒闭、开工不足，失 业问题？
第4课经济大危机课件1
•6.影响：
• （1）积极： •①国内：•在美国资本主义发展史上具有重要意义：
• A.使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善 •B.使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展 • C.使资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强
• D.使美国联邦政府的权力明显增强
•②国际：•在世界资本主义发展史上具有重要意义：
•5、开始的标志：•1929年10月24日“黑色星 期四”，纽约股票市场崩 溃。
•股票：股票是股份公司发给股东的入股凭证和取得股息的有 价证券。股票本身没有价值，之所以有价格能买卖，就因为 拿着它可以向公司领取一定的股息。股票通常在证券交易所 进行买卖。股票价格与股票票面金额不一致。经济繁荣时期， 买进股票者多，股票价格猛涨。经济危机时期，卖出股票者 多，股票价格急跌。股票主要有融资等功能；资本主义国家 的企业都是私有的，采用股份制经营。 企业生产停滞而其股 票热卖，则多为炒作，纯属泡沫。
•$100 万
•$1
第4课经济大危机课件1
•a.股市崩溃,银行倒闭--金融危
机 •b.企业破产—工业危机
经 济 危
•c.农产品价格猛跌—农业危机
机
•d.失业人数激增—就业危机
•e.社会动荡不安，垄断资产阶级统治面临危机
第4课经济大危机课件1
• 美国有一年失业率很高。 一个人工 作找了很久，也没找到。一天他在街上 转悠，忽然一个人从建筑工地的楼上掉 了下来。他急忙跑到工头那儿问：“那 个刚掉下来的人的工作我可以接替吗？”
•… • （5）计划经济与市场经济有机结合
…
第4课经济大危机课件1
•小试牛刀
•B • 1．罗斯福新政的中心措施是（ ）
A．整顿银行
B．国家对工业的调整
C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预
•C •2、罗斯福新政的措施主要新在（ ）
•A．用改良的而不是扩张的方式克服危机 •B．采取国有化的形式 •C．加强国家对经济的干预和指导 •D．兴建公共设施,减少失业队伍