2017年北京语言大学语言学及应用语言学考研真题(回忆版)

被确认为“教育部人文社会科学百所重点研究基地”之一。阿拉伯研究中心为教育部区域与国别研究基地、 中国语言政策与标准研究所为国家语言文字工作委员会科研基地、国际汉语教学研究基地为国家汉办研究
基地、首都国际文化研究基地为北京市重点研究基地。近两年学校还培育和组建了“孔子学院可持续发展 协同创新中心”和“中国周边语言文化协同创新中心”。
北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素 有“小联合国”之称；学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、金融等专业教育，同时承担着培养汉 语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所 以语言教学与研究为特色和优势，中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学，已成为我国中外语言、 文化研究的学术重镇和培养涉外高级人才的摇篮。2014 年，学校明确了建设世界一流语言大学的奋斗目标 和构筑四大学术方阵的战略构想。
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5. 6.给出一个美洲印第安语，即一个表格列有英语与该语言的对照句子 由此回答问题 （1）to be tall 和 to be hungry 的词根是？（材料中很容易找到） （2）说一说该语言运用那些语法手段，各语法手段表示何种语法意义 （3）根据材料，又给了 old 对应的一个词根,由此推出 they were old 用该语表示 7.写出下列语言属于哪个语系 阿拉伯语 西班牙语 维吾尔语 泰语 四辨析题， 1 举例说明组合规则和聚合规则在词义方面的体现 2 有人说汉语缺乏形态，有人说汉语属于广义的形态，请你谈谈“形态”的理解 五论述 历史比较语言学，结构主义语言学，社会语言学，认知语言学，从中选出一个，并就其一个理 论来谈谈。。。
20 世纪 90 年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学 科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等七个门类，现有博士后流 动站 1 个、博士专业 17 个（实际招生）、硕士专业 45 个（实际招生）、本科专业 27 个。其中国家重点学 科 1 个，北京市重点学科 10 个。学校目前设有三个学部、六个直属学院（教学部）和两个科研院所，分别 为：汉语国际教育学部（含汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院、预科教育学院、华文学院）、外国 语学部（含英语学院、高级翻译学院、应用外语学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中东学院）、 人文社会科学学部（含汉语教育学院、人文学院、政治学院、国际关系学院、新闻传播学院）；信息科学 全国 8 大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端
行复习：基础★知识点记忆★★重难点精背★★★押题模考★★★★★） 押题模考，决胜千里，重点要求考生达到精确记忆，次重点能融会贯通，
能复述框架，次重点知识点形成体系，以不变应万变。
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现代汉语 （1）我买了这本英语书——可说“这本英语书我买了” （2）我只买了本英语书----可说 英语书我只买了本 ，不可说 英语书我只买了 指出其中的原因，及语言学原理 古汉 十二名词解释 3‘5 个 古今字 连绵字 叙述句 析言 反切 十三注音考察偏旁读音 5‘ 宝盖头（家的部首） 、集的上半部、一竖、 繁体草字头、攴 十四指出通假字及本字 10 个 1 辩护荣辱之境 2 草木畴生 3 困于心衡于虑 4 十五词语活用现象及何种词的活用 10 个 十六翻译十个句子 20‘ 1 大道之行也，天下为公 2 笃公刘，斯原 3 与其享誉于前，孰不不毁于后
《国别与区域研究》等五种期刊。学校出版社出版的各类教材在海内外产生广泛影响，有近百个国家的各 类院校和培训机构使用北京语言大学出版的对外汉语教材。
2016 年中国硕士研究生招生目录
我校 2016 年硕士研究生招生规模为 526 人。 1. 报考条件 （1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年 9 月 1 日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通 高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业 本科生）。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年 9 月 1 日）或 2 年以上，达到 与大学本科毕业生同等学力，同时还需提供到普通高校进修本科课程 10 门以上的成绩单（教务处盖章有效）， 须在公开刊物上发表一篇以上（包括一篇）与所报考专业相关的学术论文（署名前 2 位）；复试时加试两 门所报专业大学本科主干课程。 （4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 （5）已获硕士、博士学位的人员。 全国 8 大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端
英国曼彻斯特大学等十余所国外大学开展联合培养本科生或研究生项目。承办了 17 所孔子学院和 1 所孔子 课堂，被评为“先进中方合作院校”。最近几年，平均每年有 100 名左右的教师在海外任教，有 400 余名
学生出国交流学习，每年接待外宾 1500 余人次 学校编辑出版《语言教学与研究》、《世界汉语教学》、《中国文化研究》、《国际汉语教学研究》、
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4 游文于六经之义，留意于文风之际 5 十七一段文言文木有标点但貌似挺简单，读下列文言文，指出其中探讨的问题 15‘ 语言学 一.名词解释 6 个 30 分 历时语言学和共时语言学 非音质音位 隐喻和转喻 意音文字 文白异读 ? 二简答 35 分 1 综合性语言与分析性语言，举例说明 2 请简要说明语言接触的不同类型 3 什么是音位区别特征？说明音位的区别特征和音素的发音特征有何区别与联系？ 4book，dog box 在表示复数时其语音形式发生变化，解释一下，并说出其涉及的语言现象 5
2016 年北京语言大学考研
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复习经验经验指导：
1、抓住重点，快速复习 3、明确背诵，精确记忆 5、模拟训练，名师批阅 7、联系导师，模拟面试
2、建立框架，系统复习 4、区分主次，结合热点 6、押题模考，一战封侯 8、复试辅导，保过保录
育明教育权威提示： （按照育明教育针对专业考研知识点和重要程度，分为以下 4 个层次掌握进
3. 考试 （1）初试日期：按国家统一规定。 （2）初试地点：见准考证。 （3）复试时间、地点、科目：另行通知。
随着我国对外交流与合作的不断扩大，学校与世界的联系日益广泛、密切。目前与世界上 58 个国家和 地区的 321 所大学及教育机构建立了合作交流关系，形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的国际教
育格局。学校与哈佛大学合作设立哈佛北京书院。在泰国设立了曼谷学院，在日本设立东京分校。学校采 取多种形式开展中外联合办学，与美国韦伯斯特大学、美国乔治梅森大学、德国康斯坦茨应用科学大学、
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学院、商学院、艺术学院、培训学院、网络教育学院、体育教学部；语言科学院、对外汉语研究中心。学
校还设有国际汉语教学研究基地、首都国际文化研究基地、中国语言政策与标准研究所、阿拉伯研究中心 等多个研究机构。其中，对外汉语研究中心是中国对外汉语教学领域设立的唯一一个国家级重点研究基地，
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2. 报名 （1）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果 由考生本人承担。 （2）报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名， 并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。具体相关信息请关注“中国研究生 招生信息网”及北京语言大学研究生招生信息栏。
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三分析题 1 归并义项“美”并回答下面问题 1 看把他美的 2 这样的生活真美 3 物美价廉 4 美裔作家 5 这朵花真美 6 美容 7 成人之美 8 这 景观真美 问题一：美是多义词还是同音词 问题二： 2 语音描写 (1)写出下列音位的区别特征，例子/p/-/ph/：送气-不送气 /t//k/ /t//s/ /i//y/./i//a/ (2)写出符合下列因为特征的音位 舌面前送气清塞擦音 齿间清塞擦音 唇齿浊擦音 双唇塞浊不送气音 3 先说出下面合成词的结构，（提高，热情、理事，老师，势头、12 个吧）从你熟悉的一门 语言选择一种，汉语与之比较在构词结构上的特点 4 给了一些短语： 想明白、写上、思考一下、喜欢打球、说得清楚、邀请他来、还有几个不记得了回答问题 1 找出其中的动宾结构 2 并据此归纳动宾结构的特点
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一、考试科目
二、2016 年录取名单（录取 37 人，分数线 370 分）
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三、复试参考书
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四、考研招生简章
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北京语言大学简介
北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于 1962 年。1964 年 6 月定名为北京语言学院，1974 年毛泽东主席为学校题写校名，1996 年 6 月更名为北京语言文化大学， 2002 年校名简化为北京语言大学。
北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止， 学校已经为世界上 176 个国家和地区培养了 16 万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友 已经成为学界、政界、商界的知名人士。现任联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆• 托卡 耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图•特肖梅•沃图，哈萨克斯坦政府总理卡里姆•马西莫夫，俄罗斯外交部副部长 伊戈尔•莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克•康奈尔等知名人士都曾在 北语学习过。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接 受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。