扎根三尺站讲台 甘为人梯育人才
甘守三尺讲台争做四有老师心得体会
甘守三尺讲台争做四有老师心得体会有好老师心得体会篇一一本书捧在手里，人们首先评价的不是它的内容，因为内容须看过之后才能下定论。
首先评论的是什么？是它的装帧。
同样，老师这本书出现在学生面前，学生们首先品评的也是老师这本书的“装帧”-----即老师的仪表，老师的气质，老师的精神状态。
每年开学，我们经常听到大人和孩子、孩子和孩子之间这样的问话：“你的老师教的好吗？”“教得好”与“教得不好”是朴素的，也是高度概括的评价老师的语言。
它包含了老师的理想信念、老师的道德情操、老师的知识素养、老师的仁爱之心，在我看来一个好的老师的价值远不限于榜样的作用，一个好的老师可能会影响学生的一生。
我希望学生读了我这本书的第一页就能在天头上批上“教得好”三个字，为此我努力争做一名受学生喜爱的“四有”好教师。
首先，做好老师，要有理想信念。
今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。
处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。
所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
我们必须热爱本职工作，忠于教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神。
且教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，起到真正的模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
其次，做好老师，要有道德情操。
教师要塑造自己高尚的道德情操，教师的劳动是一项需要具有高尚思想道德境界的劳动。
他必须无限热爱自己的工作，更要热爱学生；他常常没有过多的时间去考虑自己。
教师要塑造学生美好的心灵，不仅要通过传授知识，更主要的是以身立教，自觉成为学生的楷模。
为了促进自己创造对象的更快成长，教师必须始终保持学而不倦、勤于进取的品格。
师德演讲稿《三尺讲台育桃李 俯首甘为孺子牛》
三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！今天我要演讲的题目是《三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛》。
前些天，在课堂上跟学生交流古诗，一个孩子学生背道：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这时，我的脑中突然闪现一个人，他在我们乡村学校的讲台上默默耕耘二十载，一心奉献，不求索取，甘心做孩子们成长路上的孺子牛，做学校建设的老黄牛。
他就是我们李真庄小学被大家称之为“牛哥”的李方军老师。
初见老牛，说实话并没有什么好感，穿着随意朴素，蓬乱的头发下凌乱的胡子也没有修剪。
当时心里想：说好的为人师表呢？单从外表这一点上说，这位老师应该就被out了吧！但，实际上是我错了。
因为它的形象不会因为穿着打扮在大家心中被扣分，其实他的默默耕耘，他的无所不能早已烙在了大家的心中，成为了学生口中的“牛老师”，同事眼中的“万能牛”。
慢慢的，在日常工作、生活中，我发现看似严肃的牛哥对待学生，其实有一颗温柔细致的玻璃心。
有一次下午已经放学了,两个孩子在校门外追着嬉闹，其中一个孩子意外受伤导致眉部鲜血直流，牛哥知道到后立即拿起医药箱去给孩子消毒止血。
当时这个孩子害怕极了，牛哥一边止血，一边安慰孩子说：“孩子，不要紧张，伤口不大，一段时间就可以愈合的，相信我。
”虽然我是一位女老师，但当时牛哥对待学生温柔的眼神，关切的话语，我是怎样也表现不出来的。
后来我问牛哥：“看着你糙汉子一枚，当时怎么会有那么令人温暖的举动呢。
”牛哥说：“心疼啊，学校里的孩子都是我看着长起来的，谁磕着碰着我都不愿意看到。
”他说这句话时俨然一副父亲的模样，让人倍感踏实。
在学校里，大家还会经常听到这样的对话：“牛哥锁坏了。
”“好的，我马上去修！”“牛哥帮我拿个快递。
”“没问题！”“牛哥好热呀。
”“快坐下，我给你扇扇！”“牛哥今天好烦啊！”“你打我两下出出气，行不？”这，就是老牛。
他总能在我们需要时挺身而出；他也总能在我们慌乱时使我们平心静气。
在这里，牛哥，我想真诚的对您说一句平日里大家都不常对你说的话：“老牛，谢谢你；老牛，辛苦了！”在走进李真庄小学将近两年的时光里，老牛身边这样的一群人同样感染者我。
教师爱岗敬业演讲稿三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂
一片爱心铸师魂三尺讲台绘青春.......学校某某尊敬的各位领导，老师们：大家好！今天我演讲的题目是《一片爱心铸师魂，三尺讲台绘青春》。
今天，我很荣幸站在这和大家共诉心声，还记得高中毕业时，我在志愿栏里毫不犹豫的写下“师范”两个字，从此，“学高为师，身正为范”便深深地印在我的脑海里。
如今走上教育战线的我深刻体会到“教师”这两个字所包含的责任与期待。
回想参加工作以来和大家相处的点点滴滴，那一个个如碎玉珍珠般跳动的故事，便如午夜的点点繁星，清晰地浮现在眼前。
我看到五十多岁的吴老师依然奋斗在班主任的岗位上任劳任怨，我看到孩子尚小的小庆姐和晶晶姐依然在工作中早到晚走、不遗余力。
太多的榜样，给我力量，我很庆幸，自己能够在这样一个充满正能量的集体中工作学习。
还记得去年的这个时候，“最美江川人”活动正在如火如荼的进行。
我们的同事，贺超老师被评为最美江川人。
农场让她去各单位巡讲，由于她当时的身体状况不太好，所以我就意外又荣幸地替她去巡讲她的事迹。
每次讲的时候，我的心里都很不好受。
有一段内容是这样的：“班主任的工作很繁重，每天我都把孩子早早地送到幼儿园，放学去接又总是不及时。
幼儿园老师对我说，你家孩子堪称模范，每天都早到晚走。
”我想，谁人不为人父母？贺超老师就是所有老师的一个代表，但是这个代表是心酸的，因为它代表了为工作付出而对家人的愧疚。
可能说到这里，每个做老师的都会深有同感，产生共鸣吧。
有人说教师工作是一份良心职业，班主任工作则是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。
我记得有一次参加管局培训，许新德主任玩笑似的说：“上辈子杀猪，这辈子教书，上辈子杀人，这辈子教语文，上辈子杀错认，这辈子还的带个班主任。
”也许只是一句玩笑，可是却说出了做老师的不易，班主任则更是辛苦。
刚参加工作我就担任班主任，每天和孩子可谓是摸爬滚打在一起，感情十分深厚，我不愿因为任何事耽误我的学生们。
今年的三月份，我的爸爸因为车祸，导致双腿不能行走，只能每天躺在床上休养，身在异地工作的我不能回家照顾爸爸，没能给爸爸换过一次衣服，洗过一次被褥。
全国教书育人楷模张桂梅事迹简介(精选7篇)1秘书
全国教书育人楷模张桂梅事迹简介(精选7篇)全国教书育人楷模张桂梅事迹篇1张桂梅同志扎根于教育事业，与时俱进，勇敢克服生活带来的困难，没有被病魔吓退，又出任孤儿院院长，爱学生如自己子女，将自己的一生都无怨无悔的奉献给了党和教育事业。
张桂梅同志对党忠诚，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己绝大部分工资用于接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃同住同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。
张桂梅同志是共产党员的优秀代表，是人民教师的优秀模范。
她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对教育事业的无比热爱和对党的无限忠诚。
作为一名党员，更应学习张桂梅同志的舍身取义的大无畏精神，更应在教学中学习她的优点，并将优点发扬光大，在教学中不断创新，工作中树立全心全意为人服务的思想，争取做一个优秀的党员教师。
全国教书育人楷模张桂梅事迹篇2忠诚执着守初心，无私奉献担使命。
6月29日，省委宣传部在昆明举行“云岭楷模”专场发布会，授予张桂梅同志“云岭楷模”称号，大力宣传弘扬她的先进事迹和崇高品格，激励全省干部群众特别是广大教育工作者向她学习，凝聚万众一心打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会的信心斗志。
省委副书记王予波，省委常委、省委宣传部部长赵金出席发布会。
张桂梅同志是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型。
歌颂教师三尺讲台的的对联
歌颂教师三尺讲台的的对联教师是人类灵魂的工程师，是社会进步的推动者，是国家未来的建设者。
他们在三尺讲台上，用一支粉笔，传道授业解惑，育人为本立德，为祖国培养了一代又一代的优秀人才。
他们不图名利，不畏艰辛，不惧困难，不懈奋斗，用自己的智慧和爱心，为学生点亮了梦想之光，为社会播撒了文明之花。
他们是值得我们尊敬和歌颂的英雄。
对联是中华民族的传统文化瑰宝，是一种简洁而富有韵味的语言艺术。
对联能够用有限的字数表达出无限的意境，能够用对仗工整的形式展现出深刻的思想。
对联也是一种优美而富有情感的赞美方式，能够用恰当而生动的比喻表达出真挚而热烈的感情。
对联也是一种高雅而富有教育意义的文学形式，能够用优美而朗朗上口的语言传播出正面而积极的价值观。
因此，用对联来歌颂教师三尺讲台，是一种非常合适而有意义的选择。
我们可以从不同的角度和方面来赞美教师在三尺讲台上所做出的贡献和成就，以及他们所展现出的品德和风采。
我们可以从教师所传授的知识、所育成的人才、所承担的责任、所付出的辛劳、所收获的荣誉、所享受的幸福等方面来编写对联，以表达我们对教师的敬意和感激。
下面，我们就来欣赏一些歌颂教师三尺讲台的对联吧：1、一支粉笔两袖清风；三尺讲台四季晴雨。
2、三尺讲台书冷暖；一支粉笔话炎凉。
3、三尺讲台教书育人；一支粉笔两袖清风。
4、三尺讲台四季晴雨路；一支粉笔两袖清风人。
5、三尺讲台育桃李；一支粉笔谱春秋。
6、三尺讲台承载爱与责任；一支粉笔写就幸福人生。
7、三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子；一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。
8、一根教鞭作篙撑，苦也不说，累也不提，引领学子遨游于知识海洋；三尺讲台当田种，名也不求，利也不取，甘为园丁浇灌出桃李芬芳。
9、三尺讲台播春风, 四海学子受益深。
日夜辛勤备课程, 寒来暑往拖病身。
十年树木桃李芬, 百年树人献一生。
10、三尺讲台传真理，一支粉笔写辉煌；一生奉献育英才，两袖清风赢尊敬。
11、三尺讲台教育心，一支粉笔点亮梦；一腔热血育桃李，两鬓斑白无怨悔。
2024年师德演讲稿：情系三尺讲台,甘洒青春热血
2024年师德演讲稿：情系三尺讲台，甘洒青春热血尊敬的领导，亲爱的同仁们，大家好！我站在这里，心潮澎湃，因为我将分享的是一份无比神圣和崇高的主题——师德。
师德，一个简单却充满力量的词汇，它涵盖了敬业、奉献、爱心和责任。
今天，我想与大家共同探讨的主题是“情系三尺讲台，甘洒青春热血”。
当我们谈论师德时，我们首先想到的是那些默默耕耘在教育战线上的教师们。
他们以自己的言传身教，诠释着师德的内涵。
他们用自己的青春和热血，书写着教育事业的辉煌篇章。
三尺讲台，是教师们辛勤耕耘的阵地，也是他们实现人生价值的舞台。
在这里，他们传授知识，引领方向，启迪心灵。
他们用自己的智慧和汗水，培育出一代又一代的栋梁之材。
他们用自己的坚守和奉献，诠释着对教育事业的热爱和执着。
然而，师德并不仅仅体现在教学上，更体现在对学生们的关爱和引导上。
正如古人所说：“师者，所以传道授业解惑也。
” 教师们不仅要传授知识，更要教授学生们做人的道理，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们要以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们走向光明。
在这里，我想分享一个关于一位普通教师的故事。
他名叫李华，是一名乡村小学教师。
尽管条件艰苦，他却始终坚守在岗位上，用自己的爱心和智慧，点亮了孩子们的未来。
他不仅教授孩子们知识，更关心他们的成长和心理健康。
他用自己的行动，诠释了师德的真正含义。
正是因为有了像李华这样的教师，我们的教育事业才能不断发展壮大。
当然，师德的体现并不仅仅局限于个人层面，更应该成为整个社会的共同追求。
我们应该营造一个尊师重教的社会氛围，让教师们得到应有的尊重和认可。
同时，我们也应该加强对师德的培养和监督，让每一位教师都能够时刻保持良好的师德师风。
在这个过程中，我们应该深刻认识到师德的重要性。
正如古人所说：“德高为师，身正为范。
” 师德是教师职业道德的核心，也是教育事业发展的基石。
只有具备了高尚的师德，才能培养出优秀的学生，推动社会的进步和发展。
三尺讲台迎冬夏的全诗
三尺讲台迎冬夏的全诗
“三尺讲台迎冬夏”全诗：
三尺讲台迎冬夏，两袖清风写春秋。
一片丹心育桃李，甘为人梯又何求。
春风化雨启蒙昏，犹忆当年沐厚恩。
后继有人今似我，乐教未敢忘初心。
游游侠道：教师执鞭敲打点乾坤，职海寸台为学奔。
清脆音频兰若寺，粉尘字每秀灵魂。
力倾所有开春意，心念无多种语论，安得年年芳草碧，清香溢满孔丘门。
诗意蒹葭道：《教师节感怀》其一：三尺讲台迎冬夏，两袖清风写春秋。
一片丹心育桃李，甘为人梯又何求。
其二：春风化雨启蒙昏，犹忆当年沐厚恩。
后继有人今似我，乐教未敢忘初心。
以上是一些相关的诗词，希望对您有所帮助。
三尺讲台耕耘不辍 四十余载立德树人
三尺讲台耕耘不辍四十余载立德树人作者：王宇来源：《青岛画报·新青岛》2022年第04期他18岁外语师范毕业，怀揣对教育的信仰与敬畏之心，扎根三尺讲台40余载，用仁心大爱诠释师者情怀。
从沂蒙山区的偏远中学，到黄海之滨的“双一流”建设高校，他诲人不倦，为国家培养了大批有“底色”的优秀外语人才。
他高瞻远瞩，带领学院历经8年“抗战”，成功获批外国语言文学一级学科博士学位授权点，成为全国外语学科由弱变强的典范。
他敢为人先，带领学校文科重点团队不断探寻二语习得的奥妙，让中国人学外语、外国人学汉语变得更加符合科学规律。
他秉承“严在当严处，爱在细微中”的育人观，爱生如子，师德高尚，是令人敬仰的“经师”和“人师”相统一的“大先生”。
他就是中国海洋大学二级教授、博士生导师、外国语学院院长杨连瑞。
40余年来，杨连瑞坚守着“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育誓言，为党育人守初心，为国育才担使命，成为学生心中最美的风景。
扎根讲台四十载不忘初心育桃李“当老师，就要真心热爱教育事业，真心热爱学生。
只有热爱，才能板凳坐得十年冷，做出真学问，教出好学生。
” 杨连瑞对教育事业始终怀抱一颗炽热之心。
1981年，18岁的杨连瑞从外语师范毕业，被分配至沂蒙革命老区费县的一所偏远中学。
他坐着毛驴车，载着满满两箱书和少量行李，来到了大青山脚下的乡村中学，从此成为了一名光荣的人民教师。
在那个物质匮乏、生活艰苦的年代，许多家境贫寒的学生甚至要去山上砍柴，背到集市上换成钱，用来交学费和生活费，更有甚者只能辍学。
杨连瑞看在眼里，疼在心里，他从每月27元的工资中拿出一部分设立“英语拔尖奖”，奖励品学兼优的学生，鼓励他们好好学习，用知识改变命运，走出大山。
艰苦的岁月里，教学条件虽然简陋，杨连瑞依然认真施教，一丝不苟，他边教学边自学，边教学边思考。
他订阅了几乎所有的外语教学研究的报刊，渐渐，这些报刊也开始出现他的名字。
他将自己的教学心得和研究成果发表在报刊杂志，在高考标准化考试刚刚起步的阶段，他编著的《英语标准化考试理论與实践》由光明日报出版社出版，成为中学外语教育界师生案头书。
躬耕三尺讲台,当好师者榜样教师心得
躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得精选篇1榜样的力量是无穷的，从今天优秀教师的故事中我感慨颇多。
在今后工作中定以教育家为学习榜样，励精图治，认真研究，努力奋斗，在普通岗位上，创造出非凡成就，我将不断研习并实践新的教育理念和方法，恪尽职守、攻坚克难、勇于改革创新，肩负着夯实教育强国根基的重任。
我将与同事们通力合作，求实创新，为实现个人人生使命而努力，在推进教育强国之路上贡献自己的力量。
今天观看了宣讲活动后，作为一位教育工作者，我深深地体验到“躬耕教坛”的意义和价值。
“躬耕教坛”是一份充满挑战和幸福的事业。
我们需要全身心地投入和热爱，需要具备深厚的专业素养和责任感，需要细致地观察和理解学生，需要不断学习和提升自我，需要建立良好的师生关系并关注学生的全面发展。
我相信只有通过不断地努力和实践，“躬耕教坛”才能真正实现其意义和价值，为社会培养更多优秀的人才，为自己留下无悔的回忆和人生经历。
躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得精选篇22024年3月2日上午的学习沁人心脾。
教育家精神让我很震撼。
1.强国必先强教，强教必先强师。
以优秀教师为引领，争当新时代大先生，增强践行教育家精神意识崇德尚美。
2.教师没有舒适圈，只有学习，虽然人生不能复制，但是人生可以有力量。
上好每一节课，教好每一个学生。
善于善学习才能迈进研究的门槛，善于研究才能在实践中得到运用，无论多少荣誉，我只认准教师这一角色。
提现了教育人的专注与钻研精神。
3.把教学做成一门艺术，要有勤学笃行，求是创新的工作态度，把课堂搬到生活场地上、家中，都是不错的做法哦。
4.教师的微笑是孩子心中的光，教师不仅爱自己的岗位，更要爱自己的学生。
要不断勉励自己微笑常在。
躬耕三尺讲台，当好师者榜样教师心得精选篇3著名教育家陶行知勉励我们，从事教育事业要“捧着一颗心来，不带半棵草去”。
通过教育家精神宣讲活动，我们更加坚定了为党育人、为国育才的初心使命。
三尺讲台,淳淳师心,抚桃育李,甘为一生的意思
标题：三尺讲台，淳淳师心，抚桃育李，甘为一生一、三尺讲台的意义三尺讲台，是每一位教育者为人师的地方。
它不仅仅是一块木质的讲台，更是教育者的舞台，是他们向学生成就智慧与美德的舞台。
三尺讲台承载着教育者的责任和使命，让我们一起来探讨三尺讲台的深刻意义。
1.1. 三尺讲台是教育者与学生之间心灵沟通的桥梁。
在这狭窄的空间里，教育者与学生之间的交流不仅仅是知识的传授，更是心灵的交融。
三尺讲台见证着教育者对学生的关爱和呵护，承载着学生对教育者的信任和尊重。
1.2. 三尺讲台承载着学生一生的希望与憧憬。
在这个小小的空间里，教育者在学生心中种下了知识的种子，激发了他们对未来的渴望。
三尺讲台不仅是知识的传播场所，更是梦想的孵化器，它承载着学生对美好未来的向往。
1.3. 三尺讲台是教育者展现人格魅力和情感风采的地方。
在这个小小的舞台上，教育者不仅仅是知识的传授者，更是道德和情感的榜样。
三尺讲台见证着教育者的责任与担当，承载着他们对学生成长的殷切期望。
二、淳淳师心的内涵淳淳师心，意味着教育者怀着深深的爱和真诚的心，将教育事业视为终身执着的追求。
淳淳师心并不只是一种情感上的温暖，更是一种理念上的坚守，它包含着教育者对学生的关怀和培育。
2.1. 淳淳师心是教育者的情感投入和精神力量。
在每一堂课上，在每一个与学生的交流中，教育者都将淳淳的热情和真诚灌注在教学之中。
他们怀着深深的爱心，以无私的奉献精神，培育学生成才与德。
2.2. 淳淳师心是教育者的人格魅力和精神追求。
在追求知识的过程中，教育者以淳淳的师心引领着学生，塑造着他们的品格和人生观。
淳淳师心是教育者崇高道德情操的体现，是他们对教育事业的无私奉献。
2.3. 淳淳师心是教育者终身学习和不懈追求的动力。
在教育者内心深处，永远燃烧着对知识的渴望和对教育事业的热爱。
淳淳师心让教育者不断完善自己，不断提升教育教学水平，为学生的成长和未来贡献着自己的力量。
三、抚桃育李的育人理念抚桃育李，是我国传统文化中的育人理念，体现了教育者对学生的精心培育和呵护。
教师节讲话：甘守三尺讲台 争做“四有”老师 以实际行动为全县教育事业发展贡献力量
教师节讲话：甘守三尺讲台争做“四有”老师以实际行动为全县教育事业发展贡献力量亲爱的老师们：大家上午好！首先，让我代表学校向全体教师们致以最诚挚的敬意和节日的问候！今天我们庆祝的是属于我们教师的节日——教师节，这是我们倍感温馨的日子。
教师是人类文明的载体，是社会进步的推动者，是学生智慧的指引者。
作为一名教师，我们肩负着神圣的使命和责任，我们的工作虽平凡却充满荣耀。
甘守三尺讲台，就是我们教师应该履行的最重要的职责。
每一次站在讲台上，我们都在传授知识，教导学生，引导他们走向人生的道路。
这三尺讲台是我们踏实树人、培养人才的起码条件，也是我们力争超越自我、追求卓越的基础。
如今，教育事业正面临着前所未有的历史交汇点。
新时代教育的任务更加繁重，更加充满挑战。
他们正是国家的未来，民族的希望，我们要扮演指引者、引路人的角色。
我们必须具备“四有”素质：就是要有坚守初心的担当精神，有履行职责的责任意识，有不断学习的追求精神，有教书育人的良好品质。
争做“四有”老师，是对我们的要求，也是对全县教育发展的需要。
首先，作为一名优秀的教师，我们必须有坚守初心的担当精神。
教育是一项神圣的事业，我们作为教师，必须用心去做，用情去育，用行动去践行。
我们要始终保持对教育事业的热爱和执着，坚守为学生的成长负责任的初心。
无论面临什么困难和挑战，我们都要坚定信念，不折不挠，甘于奉献，执着勇往直前。
其次，我们要有履行职责的责任意识。
作为教师，肩负的责任非常重大。
我们是学生的引路人，是他们成长道路上的支持者。
我们要对每一位学生负责，对每一堂课负责，对学生的学习成绩和德育品质负责。
我们要按照国家和学校制定的教学计划和教学要求，扎实教学，勤于备课，善于引导学生探索和实践，使他们在教师的辅导下茁壮成长。
再者，我们要有不断学习的追求精神。
教育事业在不断变革和发展，我们要不断学习新的知识、新的理论，不断提高自己的教育教学水平。
只有教师时刻保持求知欲望，不断充实自己，才能够更好地指导学生，激发他们的学习兴趣和创造力。
三尺讲台育英才 一片赤诚献青春
“做党和人民满意的好老师”师德主题教育征文比赛三尺讲台育英才一片赤诚献青春——记我校师德先进教师孙海霞有这么一个地方，它育人无数、见证青春，被人称为心灵的净土；有这么一群人，他们披星戴月、无私忘我，被人赞为灵魂的工程师；有这么一种爱，它低调内敛、润物无声，被众人铭记感恩。
这方净土是学校，这群人是教师，这种爱是师爱。
在我的工作单位，一所普通的中学里，我的同事们吃苦耐劳，忘我奉献，用自己的青春和智慧哺育着求知若渴的莘莘学子，日复一日，年复一年，在三尺讲台上用一支粉笔书写着爱和感动。
其中对我影响最大的就是我校的师德模范孙海霞教师。
孙海霞自1998年毕业后就投身教育事业，至今已有17年。
在这17年中她一直工作在教学一线，历任班主任，教研组长，教研室主任，除了教学和班级管理，她还负责学校的科研立项等工作。
繁杂的事务不仅没有消磨她的热情，反而使她更有干劲儿。
干练的外表，充沛的精力，无私的付出，熟识她的人无不对其伸出大拇指。
作为教师，她是优秀的。
她的专业是物理，高中物理对我校的学生而言难度很大，甚至有很多学生不具备初中的基础知识。
她没有抱怨，而是认真钻研教材，深入了解学生基础，降低教学难度，通过激发兴趣，总结规律，将物理知识化难为易，使学生易于接受。
对学生的疑惑，她不厌其烦地讲解；对学生的每一本作业，她都认真细致地批改。
考虑到学生物理程度参差不齐，她利用午自习、下午课外活动时间给学生培优补差，在课本资料之外寻找更合适的习题卷子加以巩固。
在她的努力和坚持下，她所带班级的物理成绩有了明显的提升，在同类学校的考试中总是名列前茅。
在领导同事的眼中，仿佛有了她就有了教学质量的保障。
作为班主任，她是称职的。
17年的教学生涯中她当了16年的班主任，十几年如一日地坚持上晨读，陪学生跑早操，只要没有特殊情况，她都会在晚上放学之后到寝室去看看学生，真正做到了披星戴月。
她认真上好每一次班会，做好思想上的引导；她利用课余的时间了解学生的生活和学习，并尽己所能提供帮助，成为了学生心目中真正的良师益友。
不忘初心坚守三尺讲台 矢志不渝争做四有教师
不忘初心坚守三尺讲台矢志不渝争做四有教师全县广大教师、教育工作者、离退休教职工：您们好！一年年春华秋实，一岁岁硕果累累。
在全国第34个教师节来临之际，中共随县县委、随县人民政府向辛勤耕耘在全县教育战线的广大教师、教育工作者以及为教育事业发展作出贡献的离退休老同志致以亲切的问候和节日的祝贺！向一直以来关注、关心、支持随县教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢!敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
一直以来，县委、县政府坚持优先发展教育战略不动摇，把教育事业作为事关发展大计、事关随县未来、事关民生福祉的重大民生工程摆上重要位置，大力实施“科教兴县”战略，提出建设“五个随县”的奋斗目标，推动全县科技、教育、经济融合发展，厚植了创新驱动、转型发展的根基，打造出随县教育的靓丽品牌，传递了随县声音、传播了随县文化、展示了随县形象。
全县教育系统凝心聚力抓质量、攻坚克难谋发展，全力驱动学校德育、课堂改革、校园文化“三驾马车”，打造书香校园、生态校园、阳光校园、智慧校园“四大校园”。
全县学校办学条件显著改善、内涵特色发展显著凸显、教师队伍素质显著提高、教育教学质量显著提升、教育系统形象显著彰显……这些无不凝结着广大教师以身立教的职业操守、为人师表的时代风范、甘做人梯的奉献品格、博学善教的治学精神，您们以“一片丹心育桃李、三尺讲台铸师魂”的满腔热忱，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的大爱情怀，挥洒着壮美青春，播种着智慧文明，诠释着职业尊严，您们用爱心与责任奏响了随县教育的最强音。
县委、县政府感谢您们！全县人民感激您们！您们辛苦了！兴贤育德，贵在师儒。
教师是太阳底下最光辉的职业，也是教育的第一资源，肩负着为经济社会发展提供人才支撑和智力保证的光荣使命，也寄托着亿万家庭对幸福生活的美好期盼。
长期以来，教育战线的广大教育人胸怀绿洲、心系桃李，矢志不渝坚守在三尺讲台，以德树人、以情育人、以智启人，多少个寒来暑往，您们放下年幼的孩子，却为了更多的留守孩子，您们离开年迈父母，却成为最好的“父母”；多少个课上课下，您们那凝聚着坚忍不拔的目光，激励牵引着渴求知识的学子向着书山攀援；多少个白天黑夜，您们那饱含着仁爱之情的话语，温暖引领着崇尚科学的孩子向着学海泛舟，您们是孩子们内心世界里最亮的星。
践行师德风范,站稳三尺讲台作文
践行师德风范,站稳三尺讲台作文甘守三尺讲台争做四有教师师德征文1“教育大计，教师为本。
”习近平总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。
一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。
培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。
所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像习近平总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。
这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。
正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。
从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确；和身边人比存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。
通过学习习近平总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。
我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。
不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。
并从以下几方面考核自己思想：树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。
努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心；关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心；工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。
我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切；谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习；不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心；不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
热爱教育事业,扎根三尺讲台,争做教书育人的好老师的心得体会（最新版）
热爱教育事业,扎根三尺讲台,争做教书育人的好老师的心得体会热爱教育事业,扎根三尺讲台,争做教书育人的好老师的心得体会热爱教育事业,扎根三尺讲台,争做教书育人的好老师的心得体会篇一《争做一名好老师》 ...热爱教育事业,扎根三尺讲台,争做教书育人的好老师的心得体会篇一《争做一名好老师》争做一名好老师江苏省滨海县滨淮农场学校王远卿今年是我参加工作的第四个年头，时间不长。
在这短暂的三年的时间里，我一直在争做一名好老师。
可是教师这个职业是神圣的，我庸俗；教师这个职业肩负祖国兴衰大业的职责，我卑微。
；教师这个职业是受人尊敬和敬仰的，我麻木了。
其实，要想争做一名好老师也不难，难在你开始的时候总把眼睛向上看，而忘却了脚下普通的路。
做一名好老师，首先要热爱教育事业。
崇高的师德必须具备爱岗敬业的基本职业道德，在爱的氛围中以情促教。
俗话说：“干一行，爱一行。
”崇高的师德就是伟大人格的体现。
古今中外无数教师在平凡的工作岗位上默默的付出，甘为人梯，无私奉献，赢得人们的爱戴。
“没有爱就没有教育。
”只有无私的爱才能够软化一切顽固的心灵。
所以，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染学生。
教师职业因学生而存在，也因学生而崇高。
做一名好教师，自己要有一桶水。
唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，斯言一出，千年不易。
一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，如若如此，势必大大折损教师的威望和形象。
只有具备了专业的知识和技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能够在教学中主次分明，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有余。
当然，今天教师的角色已在发生根本的变化，教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。
基于这样的背景，教师光有知识是不行的。
教师不同于其他职业，他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。
教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。
做一名好老师，要自主发展，追求卓越。
关于坚守三尺讲台演讲稿
关于坚守三尺讲台演讲稿小小的讲台，咫尺天涯。
三尺讲台是教师奉献一生的地方。
下面小编为你整理坚守三尺讲台演讲稿范文，希望能帮到你。
三尺讲台法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。
”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!13年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。
第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。
然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。
这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说：“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗：“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊!从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近!我坚信：皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。
这种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。
三尺讲台经典语录
三尺讲台经典语录
1、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
2、人以信立世，师以德育人。
3、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
4、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
5、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
6、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
7、学生的满意，是的幸福。
8、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
9、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
10、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
11、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
12、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
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扎根三尺站讲台甘为人梯育人才
——记宣汉县三河学校彭才霞
彭才霞，女，宣汉县三河学校副校长，于1987年毕业于四川宣汉师范学校，分配至学校工作，先后担任过初中、小学的语文、数学等教学工作，并先后担任了学校的教导主任、副校长等职务。
从教二十多年来，她在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，忘我工作，无私奉献，在平凡的教育岗位上作出了不平凡的业绩。
一、她以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华。
彭才霞自1987年8月走上工作岗位以来，在教学工作上，她已奋斗了近二十四个春秋。
由于工作的需要，彭才霞先后担任小学的数学、语文、体育、思想品德、科学，初中的语文、数学等教学工作，前后担任过教导主任、副校长。
作为分管教学的副校长工作的任务是遵循教育规律，全面实施素质教育，模范遵守教师职业道德。
带头积极参加进修学习，不断更新知识结构，备课深入细致，注重课堂教学效果。
针对中小学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，充分发挥学生的创新能力。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，努力提高教学水平，不断提高课堂教学效率。
无数个早晨，她总是顶着风霜雨雪、披着点点星光最早起床，走入尚未完全苏醒的办公室、教室，开始一天繁忙的工作；无数个傍晚，她总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个离开办公室、教室。
学校成了她心中的绿洲和梦中的圣地。
累了，无怨无悔；苦了，藏在
心底，而对家庭的照顾不周，面对父母和女儿的种种埋怨，她总是默默地承受着，甚至女儿病了，也顾不上回家照顾，只是在内心深处责怪自己，可是到了工作需要的时候，她却依然是义无反顾地走出了家门。
她就是这样，为了党的教育事业，一直在勤奋地工作着，二十四年如一日执著地奉献，执著地追求她的人生价值。
二、她心地善良，爱生如子，融洽了师生美好的情感。
优等生成绩好、品德好，人见人爱，而对渐进生，她用自己温和的心，帮助渐进生，让他们树立自信，奋起直追，绝不掉队。
渐进生是撒在泥土中的金，只要老师用极度的耐心去“筛”，才会淘出闪光的黄金。
就是本着这样的思想，她把每个学生都当作一块玉，用高度娴熟的技艺去雕琢，将他们筑成一块块艺术品。
柳廷军，父母离异，家庭环境极糟，养成了一种既自卑又自傲的性格，吊儿郎荡，对什么都无所谓，动辄撒野，是班上有名的刺头，彭老师没有冷落他、疏远他，而是敞开慈母的胸怀，对他寄以深厚的爱。
“他失去了家庭的温暖，但没有失去被爱的权利，他是我的学生，应该在我这儿得到慈母的爱。
”彭老师如此说，她在他身上倾注了全部的母爱，学习、生活，为了帮助建军树立自信心，改掉弊病，她安排他做劳动委员，增加了他与同学们的交往，学习生活中只要有一点的进步和成绩，就及时充分的肯定，热情的鼓励，精诚所至，顽石也能开窍，刺头儿变了，有人味了，生活自信了，学习成绩提高了。
三、她严于律己，尽职尽责，真正践行了教书育人。
在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，能备好每一节课，上好
每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
她要求学生们做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。
脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为学生服务。
她服从领导，顾全大局，以校为家，在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校的良好形象，尽心尽职做好自己的本职工作。
她教学严谨，善于创新，她认为好的学习方法是成功的基石。
在教学上，她向学生提出要做到“三先三后”、“三戒三倡”。
“三先三后”是，先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。
“三先三后”的学习方法，极大的培养了自学能力、独立思考和解决问题的能力。
使同学们学习的被动局面有了较大改变，学习成绩不断上升。
“三戒三倡”是，一戒把学习当苦役，提倡把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受。
二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡掌握事物本质和规律，真正把知识弄懂。
三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。
这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。
四、她和睦相处，真诚待人，调节了同事间亲密的感情。
在学校她和大家真诚相待，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、老师与老师们的关系、老师与领导的关系、老师与学生的关系。
她的真诚换来了领导、老师、学生们的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆发力的增强。
彭才霞老
师是热心的一位教师，谁有什么困难，什么需要，她都义不容辞地伸出热情之手。