支气管肺炎教学查房 PPT
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支气管肺炎 ppt课件
病程分类 急性肺炎、迁延性肺炎、慢性肺炎
病情分类 轻症、重症
临床表现典型与否分类 典型肺炎、非典型肺炎
肺炎发生的地点分类 社区获得性肺炎、医院获得性肺炎
5
ppt课件
支气管肺炎的定义
是累及支气管壁和肺泡的炎症,为儿童时期最常见的肺炎,2岁 以内儿童多发。
支气管肺炎的病因
最常见为细菌和病毒感染,也可由病毒、细菌混合感染。热
体征:两肺呼吸音粗糙,可闻及痰鸣音及哮鸣 音。
辅助检查:胸片(2017-09-13):胸部正位片 双肺纹理粗乱、模糊,右肺野局部模糊,双肺 门不大。
10
ppt课件
该患儿西医诊断应与中医何病相对应,属何种 证型?
肺炎喘嗽
风热闭肺
11
ppt课件
中医诊断依据
咳嗽,气喘,痰鸣,发热,舌质红,苔黄,指纹紫。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
病理分类 大叶性肺炎、支气管肺炎、间质性肺炎
病因分类 病毒性肺炎、细菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎、原虫性肺炎、真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎(吸入性肺炎、坠积性肺炎、嗜酸性粒细胞性肺炎)
常见的引起肺炎的病毒有:呼吸道合胞病毒(RSV,占首位)、 腺病毒(ADV)、流感病毒、副流感病毒、鼻病毒等。 常见的引起肺炎的细菌有:肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎 克雷伯杆菌、流感嗜血杆菌等。
近年来支原体、衣原体感染有增加趋势。
6
ppt课件
支气管肺炎的临床表现 症状:发热;咳嗽;气促;全身症状 体征:呼吸增快;发绀;肺部啰音
病情分类 轻症、重症
临床表现典型与否分类 典型肺炎、非典型肺炎
肺炎发生的地点分类 社区获得性肺炎、医院获得性肺炎
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支气管肺炎的定义
是累及支气管壁和肺泡的炎症,为儿童时期最常见的肺炎,2岁 以内儿童多发。
支气管肺炎的病因
最常见为细菌和病毒感染,也可由病毒、细菌混合感染。热
体征:两肺呼吸音粗糙,可闻及痰鸣音及哮鸣 音。
辅助检查:胸片(2017-09-13):胸部正位片 双肺纹理粗乱、模糊,右肺野局部模糊,双肺 门不大。
10
ppt课件
该患儿西医诊断应与中医何病相对应,属何种 证型?
肺炎喘嗽
风热闭肺
11
ppt课件
中医诊断依据
咳嗽,气喘,痰鸣,发热,舌质红,苔黄,指纹紫。
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
病理分类 大叶性肺炎、支气管肺炎、间质性肺炎
病因分类 病毒性肺炎、细菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎、原虫性肺炎、真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎(吸入性肺炎、坠积性肺炎、嗜酸性粒细胞性肺炎)
常见的引起肺炎的病毒有:呼吸道合胞病毒(RSV,占首位)、 腺病毒(ADV)、流感病毒、副流感病毒、鼻病毒等。 常见的引起肺炎的细菌有:肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎 克雷伯杆菌、流感嗜血杆菌等。
近年来支原体、衣原体感染有增加趋势。
6
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支气管肺炎的临床表现 症状:发热;咳嗽;气促;全身症状 体征:呼吸增快;发绀;肺部啰音
儿科支气管肺炎教学查房PPT
临床试验
目前已有多种新型治疗方法正在进行临床试验,以期为支气管肺炎患 者提供更多的治疗选择。
未来研究方向
深入研究支气管肺炎的发病机制
01
深入了解支气管肺炎的发病机制,有助于发现更有效的治疗方
法。
探索新型治疗方法
02
随着科技的不断发展,未来可能会有更多的新型治疗方法出现
,如细胞治疗、基因编辑等。
提高预防意识
分类
根据病因,支气管肺炎可分为细 菌性、病毒性、支原体性等类型 。
病因与发病机制
病因
主要病因是细菌和病毒感染,常见细 菌有肺炎链球菌、流感嗜血杆菌等, 常见病毒有呼吸道合胞病毒、腺病毒 等。
发病机制
支气管肺炎的发病机制主要包括细菌 或病毒的直接侵袭和机体免疫反应两 个方面。
临床表现与诊断
临床表现
促进康复。
心理护理
关注患儿情绪变化,给 予关爱和支持,减轻焦
虑和恐惧。
预防复发
注意保暖、避免接触感 染源,预防支气管肺炎
复发。
健康教育
向家长普及支气管肺炎 的预防和护理知识,提高家庭护理水平。04支气管肺炎的教学查房实 践
查房前的准备
资料准备
整理支气管肺炎相关的医学资料 ,包括诊断标准、治疗方案、最 新研究进展等,以便在查房中提
联合治疗
针对病情较重的患者,采用多种治疗方法联合应用,如抗生素与免疫疗
法联合使用,以提高治疗效果。
最新研究成果
新型药物研究
研究者们正在研发新型药物,以更有效地治疗支气管肺炎,如新型 抗生素、新型免疫调节剂等。
基因治疗
随着基因技术的不断发展,基因治疗在支气管肺炎治疗中展现出巨 大的潜力,通过改变患者的基因表达,从根本上治疗支气管肺炎。
目前已有多种新型治疗方法正在进行临床试验,以期为支气管肺炎患 者提供更多的治疗选择。
未来研究方向
深入研究支气管肺炎的发病机制
01
深入了解支气管肺炎的发病机制,有助于发现更有效的治疗方
法。
探索新型治疗方法
02
随着科技的不断发展,未来可能会有更多的新型治疗方法出现
,如细胞治疗、基因编辑等。
提高预防意识
分类
根据病因,支气管肺炎可分为细 菌性、病毒性、支原体性等类型 。
病因与发病机制
病因
主要病因是细菌和病毒感染,常见细 菌有肺炎链球菌、流感嗜血杆菌等, 常见病毒有呼吸道合胞病毒、腺病毒 等。
发病机制
支气管肺炎的发病机制主要包括细菌 或病毒的直接侵袭和机体免疫反应两 个方面。
临床表现与诊断
临床表现
促进康复。
心理护理
关注患儿情绪变化,给 予关爱和支持,减轻焦
虑和恐惧。
预防复发
注意保暖、避免接触感 染源,预防支气管肺炎
复发。
健康教育
向家长普及支气管肺炎 的预防和护理知识,提高家庭护理水平。04支气管肺炎的教学查房实 践
查房前的准备
资料准备
整理支气管肺炎相关的医学资料 ,包括诊断标准、治疗方案、最 新研究进展等,以便在查房中提
联合治疗
针对病情较重的患者,采用多种治疗方法联合应用,如抗生素与免疫疗
法联合使用,以提高治疗效果。
最新研究成果
新型药物研究
研究者们正在研发新型药物,以更有效地治疗支气管肺炎,如新型 抗生素、新型免疫调节剂等。
基因治疗
随着基因技术的不断发展,基因治疗在支气管肺炎治疗中展现出巨 大的潜力,通过改变患者的基因表达,从根本上治疗支气管肺炎。
支气管肺炎儿科教学查房ppt课件
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传染病接触史
• 否认乙肝等传染病史,出生后未到过疫 区,否认毒物、铅、汞接触史。
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查体及询问病史: 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
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查体
T:37.1℃,HR:120次/分,R:30次/ 分,一般情况可,神志清楚,无鼻扇及 吸气性“三凹”征,全身皮肤无皮疹, 浅表淋巴结无肿大。颈软,无抵抗,唇 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进
L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、 Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、 CRP:8.23mg/L。
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支气管肺炎
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2
教学查房目的
1、掌握:支气管肺炎的临床表现、诊断、治疗。
2、熟悉:支气管肺炎发病的病理生理。
支气管肺炎护理查房PPT
保持良好的心理状 态,避免焦虑、紧 张等不良情绪
预防措施及建议
保持室内空气流通,避免空气污染
保持良好的生活习惯,如戒烟、限 酒等
加强个人卫生,勤洗手,避免接触 感染源
加强锻炼,提高免疫力,预防感冒 等呼吸道疾病
家属参与及支持
家属参与:家属在护理过程中的重要性,如协助患者进行康复训练、提供心理支持等 家属支持:家属在护理过程中的支持方式,如提供生活照顾、提供经济支持等 家属教育:对家属进行健康教育,如疾病知识、护理技能等 家属沟通:与家属保持良好的沟通,了解家属的需求和困难,提供相应的帮助和指导
心理护理
心理疏导:了解患 者心理状态,进行 心理疏导,减轻心 理压力
情感支持:给予患 者情感支持,增强 患者信心
心理干预:针对患 者心理问题,进行 心理干预,帮助患 者调整心态
心理康复:帮助患 者进行心理康复, 提高生活质量
并发症预防及处理
预防感染:保持病房清洁, 定期消毒,避免交叉感染
预防呼吸衰竭:保持呼吸 道通畅,及时吸痰,避免 缺氧
血常规检查:白细胞、中性粒细胞等 指标变化
痰培养:细菌、真菌等病原体检查结 果
肺功பைடு நூலகம்检查:肺通气功能、肺弥散功 能等指标变化
辅助检查结果
胸部X线检查:了解肺 部炎症程度和范围
血常规检查:了解白 细胞、中性粒细胞、 淋巴细胞等指标
痰液检查:了解细菌、 病毒等病原体情况
肺功能检查:了解肺 通气功能、弥散功能 等指标
总结与建议
第五章
本次查房总结
查房目的:了解患者病情,制定护 理计划
查房结果:患者病情稳定,治疗效 果良好
查房内容:患者病情、治疗方案、 护理措施
建议:加强护理,密切观察病情, 及时调整治疗方案
支气管肺炎教学查房 PPT
急诊电解质 (2016-6-27) :Na:132.0mm/L、 CO2:16.0mmol/L、LDH:962U/L
诊断:
支气管肺炎
依据:
1、患儿发热,咳嗽,喉中有痰响。 2、肺部呼吸音粗。 3、胸片提示左下肺炎,白细胞高,CRPH升高
鉴别诊断:
1、急性支气管炎: 支持点:患儿发热,咳嗽,入院时胸部未闻及啰 音;不支持点:双肺纹理多,左下肺心影重叠区 见小片状模糊影,可见渗出灶。
低钠血症 :缺氧和CO2潴留→肾小动脉痉挛 →水钠潴留,缺氧ADH分泌增加,缺氧使细胞 膜通透性改变,钠泵失调,Na进入细胞内, 稀释性低钠血症。
2、抗感染治疗:哌拉西林他唑巴坦钠,根据病 情变化调整抗生素。
3、对症支持治疗:异丙托溴胺雾化吸入止咳化 痰。
4、进一步完善相关检查:可以考虑复查痰培养 或血培养+药敏。
肺炎的[概念]
是指不同病原体或其他因素所引起的终末气 道、肺泡腔及肺间质的炎症。
分类
根据病因
病毒性肺炎 细菌性肺炎 支原体肺炎 衣原体肺炎 原虫性肺炎 真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎
胸片(本院 2016-06-27): 双肺纹理多, 左下肺心影重 叠区见小片状 模糊影。 诊断意见: 左下肺炎。
查体及询问病史:
病史回顾:
患儿发热,咳嗽,喉中有痰响,无气促。 查体:肺部呼吸音粗。 辅助检查:胸片(本院 2016-06-27):左下肺炎。
血常规(2016-6-27,我院) WBC:12.09×10^9/L、N:53.64%、L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、 CRP:8.23mg/L。
病 理 生 理
病 原 体
支气管 黏膜充 血,水
诊断:
支气管肺炎
依据:
1、患儿发热,咳嗽,喉中有痰响。 2、肺部呼吸音粗。 3、胸片提示左下肺炎,白细胞高,CRPH升高
鉴别诊断:
1、急性支气管炎: 支持点:患儿发热,咳嗽,入院时胸部未闻及啰 音;不支持点:双肺纹理多,左下肺心影重叠区 见小片状模糊影,可见渗出灶。
低钠血症 :缺氧和CO2潴留→肾小动脉痉挛 →水钠潴留,缺氧ADH分泌增加,缺氧使细胞 膜通透性改变,钠泵失调,Na进入细胞内, 稀释性低钠血症。
2、抗感染治疗:哌拉西林他唑巴坦钠,根据病 情变化调整抗生素。
3、对症支持治疗:异丙托溴胺雾化吸入止咳化 痰。
4、进一步完善相关检查:可以考虑复查痰培养 或血培养+药敏。
肺炎的[概念]
是指不同病原体或其他因素所引起的终末气 道、肺泡腔及肺间质的炎症。
分类
根据病因
病毒性肺炎 细菌性肺炎 支原体肺炎 衣原体肺炎 原虫性肺炎 真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎
胸片(本院 2016-06-27): 双肺纹理多, 左下肺心影重 叠区见小片状 模糊影。 诊断意见: 左下肺炎。
查体及询问病史:
病史回顾:
患儿发热,咳嗽,喉中有痰响,无气促。 查体:肺部呼吸音粗。 辅助检查:胸片(本院 2016-06-27):左下肺炎。
血常规(2016-6-27,我院) WBC:12.09×10^9/L、N:53.64%、L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、 CRP:8.23mg/L。
病 理 生 理
病 原 体
支气管 黏膜充 血,水
护理查房 支气管肺炎课件PPT
小儿支气管肺炎的护理查房非常的重要,可以及时发现患者病情 是否出现变化,及时采取措施,避免疾病对患儿产生不良的危害。
谢谢
护理查房 支气管肺炎课 件PPT
演讲人
支气管肺炎是由于细菌和病毒 感染人体所导致的一种疾病, 发病人群主要为儿童。小儿患 上支气管肺炎要及时进行治疗, 病情严重的患儿要住院治疗。
小儿支气管肺炎一定要做好日 常的护理,在查房的时候还要 对患儿的病情进行判断,及时 采取治疗措施。支气管炎是一 种常见的疾病,但是支气管肺 炎相信听说过的人比较少。
支气管肺炎是由于细菌、病毒 感染导致的疾病,而且容易危 害儿童的健康。儿童患上支气 管肺炎必须要引起足够的重视, 并且尽早进行治疗。
在治疗的过程中还应该进行护理查房,那么,小儿 支气管肺炎的护理查房要做什么?确诊患病之后,家 长一定要为小儿支气管肺炎患儿选择专业的医院进 行治疗。
治疗小儿支气管肺炎首先要确诊导致小儿患病的具 体病原体,细菌感染和病毒感染的患者治疗方法不 一样,一定要注意区分。而且需要根据患者患病的 具体症状选择相应的治疗方法,确定能够让患者早 日摆脱疾病的困扰。
同时,需要及时给患儿补充维生素 和蛋顺畅,并且要 及时的清除患者的分泌物,以免影 响患者的呼吸状况。
查房的时候一定要关注患儿是否出 现了呼吸困难,如果有一定要及时 清除分泌物以及补氧气。缺氧进行 治疗的患儿,查房的时候也应该多 加注意,要定时检测患儿的体温、 呼吸次数、血氧饱和度以及脉搏等。
小儿支气管肺炎患儿治疗的环境一 定要舒适,确保空气流通,并且空 气的温度和湿度都要适宜,能够有 效的避免不良的空气导致患者出现 呼吸困难的现象。
小儿支气管肺炎患儿,病情不是非 常严重的建议在家修养。病情比较 重的患者则应该住院,但是医院要 注意将恢复期和发病期的患儿以及 细菌感染和病毒感染的患儿分开, 避免交叉感染。
小儿支气管肺炎护理查房教学课件
小儿支气管肺炎护理查 房教学课件
演讲人
目录
01. 小儿支气管肺炎概述 02. 护理查房教学重点 03. 护理查房教学难点 04. 护理查房教学目标
小儿支气管肺炎 概述
病因和发病机制
01
病毒感染:呼吸道合胞 病毒、流感病毒等
02
细菌感染:肺炎链环境因素:空气污染、 二手烟等
04
家长心理压力大,需要 耐心沟通和指导
05
护理人员需要具备良好 的专业素质和沟通能力
家长心理支持
理解家长焦虑情绪 提供心理疏导和安慰 帮助家长建立信心 指导家长参与护理和康复过程 提供家庭护理建议和指导
护理查房教学目 标
提高护理人员专业水平
提高护理人员 的工作效率和 5
护理质量
培养护理人员 的责任心和关 4
03
饮食调理:注意营养均衡, 多喝水,多吃蔬菜水果
05
家庭护理:指导家长掌握正 确的护理方法,提高家庭护 理质量
02
预防措施:加强个人卫生, 避免交叉感染,保持室内空 气流通
04
心理护理:关注患儿心理变 化,给予关爱和支持,减轻 心理压力
护理查房教学难 点
病情变化时的应对
01
观察病情变化:密切关注患儿的呼
查等
鉴别诊断:需与其他呼
04 吸道疾病进行鉴别,如
急性支气管炎、肺炎等
治疗原则和方法
1. 控制感染:根据病原菌选择合适 的抗生素
2. 保持呼吸道通畅:使用雾化吸入、 吸痰等方法
3. 改善呼吸功能:使用支气管扩张 剂、吸氧等方法
4. 营养支持:保证充足的营养摄入, 提高免疫力
5. 预防并发症:密切观察病情,及 时发现并处理并发症
2021
演讲人
目录
01. 小儿支气管肺炎概述 02. 护理查房教学重点 03. 护理查房教学难点 04. 护理查房教学目标
小儿支气管肺炎 概述
病因和发病机制
01
病毒感染:呼吸道合胞 病毒、流感病毒等
02
细菌感染:肺炎链环境因素:空气污染、 二手烟等
04
家长心理压力大,需要 耐心沟通和指导
05
护理人员需要具备良好 的专业素质和沟通能力
家长心理支持
理解家长焦虑情绪 提供心理疏导和安慰 帮助家长建立信心 指导家长参与护理和康复过程 提供家庭护理建议和指导
护理查房教学目 标
提高护理人员专业水平
提高护理人员 的工作效率和 5
护理质量
培养护理人员 的责任心和关 4
03
饮食调理:注意营养均衡, 多喝水,多吃蔬菜水果
05
家庭护理:指导家长掌握正 确的护理方法,提高家庭护 理质量
02
预防措施:加强个人卫生, 避免交叉感染,保持室内空 气流通
04
心理护理:关注患儿心理变 化,给予关爱和支持,减轻 心理压力
护理查房教学难 点
病情变化时的应对
01
观察病情变化:密切关注患儿的呼
查等
鉴别诊断:需与其他呼
04 吸道疾病进行鉴别,如
急性支气管炎、肺炎等
治疗原则和方法
1. 控制感染:根据病原菌选择合适 的抗生素
2. 保持呼吸道通畅:使用雾化吸入、 吸痰等方法
3. 改善呼吸功能:使用支气管扩张 剂、吸氧等方法
4. 营养支持:保证充足的营养摄入, 提高免疫力
5. 预防并发症:密切观察病情,及 时发现并处理并发症
2021
小儿支气管肺炎的护理查房PPT课件
护理问题识别
发热管理
患儿体温升高,需有效控制体 温并预防高热惊厥。
呼吸道管理
保持呼吸道通畅,缓解咳嗽、 气促等症状,预防并发症。
病情观察
密切观察病情变化,及时发现 并处理可能出现的并发症。
患儿及家长心理支持
提供心理支持,减轻患儿及家 长的焦虑和恐惧。
护理目标制定
体温控制目标
将患儿体温控制在正常范围内,预防高热对 患儿的损伤。
。
预防并发症
02
加强口腔护理,防止口腔感染;保持室内空气流通,预防呼吸
道感染;定期翻身拍背,预防压疮等并发症。
健康教育
03
向家长传授相关护理知识和技能,指导家长正确护理患儿,促
进康复。
05 病情观察与记录
生命体征监测
体温
呼吸
定时测量体温,观察热型及伴随症状,警 惕高热惊厥的发生。
观察呼吸频率、节律和深度,评估有无呼 吸困难、鼻翼扇动、三凹征等。
定期复查及随访安排
出院后定期复查
安排孩子出院后定期到医院进行 复查,了解身体恢复情况。
随访安排
建立随访档案,定期与家长联系 ,了解孩子的健康状况,提供必 要的指导和帮助。
THANKS
感谢观看
血常规
关注白细胞计数及分类的变化,评估感染情况。
C反应蛋白(CRP)
监测CRP水平,评估炎症反应的程度。
病原学检查
及时留取痰液、血液等标本进行病原学检查,明确感染病原。
护理记录要求
01
准确及时
记录病人的病情变化、护理措施和 效果,要准确、及时、客观。
清晰易懂
护理记录应字迹清晰、语言通顺、 术语准确,便于查阅和理解。
体位引流
支气管肺炎查房ppt课件
发病机制
病原体侵入肺部后,引起 支气管粘膜水肿、官腔狭窄 肺泡壁充血、水肿,肺泡腔内充满炎性渗出物,从 而影响肺通气和肺换气。通气不足引起低氧血症 和高碳酸血症,换气功能障则引起低氧血症。为 代偿缺氧,患儿出现呼吸与心率增快,呼吸辅助 肌也参与活动,出现鼻翼扇动和三凹症。重症可 产生呼吸衰竭。缺氧、二氧化碳潴留及病原体毒 素和炎症产物吸收产生的毒血症,导致各系统一 系列改变以及酸碱平衡失调和电解质紊乱。
护理诊断及措施
3.营养失调:低于机体需要量 与摄入不足、消耗增加有关 护理目标:患儿住院期间能得到充足营养 护理措施:⑴给予足够的维生素和蛋白质,少量多 餐,哺喂时要有耐心,以免呛咳 ⑵进食困难者,可按医嘱静脉补充营养 ⑶鼓励患儿多饮水 ⑷重症患儿应记录24小时出入量
护理诊断及措施
4、焦虑:与患儿反复治疗及家长缺乏 本病相关知识有关 护理目标:减少家长焦虑 护理措施:⑴向家长介绍本病的相关知识,疾病的病 因、治疗方法及临床表现 ⑵详细说明支肺炎的治疗方法及效果, 并介绍成功案例,以消除顾虑,树立信心
护理诊断及措施
1.清理呼吸道无效:与缺氧、咳嗽无力有关 护理目标:患儿能顺利有效咳出痰液,呼吸道通畅 护理措施:⑴及时清除口鼻分泌物 ⑵根据病情采取相应的体位,以利于肺的 扩张及呼吸道分泌物排出 ⑶必要时,可进行雾化吸入使痰液变得稀 薄利于咳出 ⑷上述方法都无效,可进行吸痰
护理诊断及措施
2.气体交换受损:与肺部炎症有关 护理目标:患儿气促、憋喘症状逐渐改善 至消失,呼吸平稳 护理措施:⑴保持室内空气清新,利于休息,减少患 儿活动,使患儿感觉舒适,尽量使患儿 安静,减少机体的耗氧量 ⑵对于烦躁、缺氧应尽早给氧,改善低 氧血症,吸氧时应检查导管是否通畅, 患儿缺氧症状是否改善
支气管肺炎查房 ppt课件
支气管肺炎
1
概念
支气管肺炎是累及支气管壁和肺泡的炎症,为小儿时期最常见 的肺炎,2岁以内儿童多发。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
20
讨论问题
1.支气管肺炎的并发症有哪些?
21
讨论问题
2.如何对支气管肺炎患儿进行健康指导?
16
护理诊断
P2:气体交换受损
与肺部炎症造成的肺通气、换气障碍有关
预期目标:使患儿气体交换正常,气促减轻或消失,能维持最佳的气体交换状 态
护理措施:1)监测患儿生命体征,注意观察呼吸节律,频率,有无呼吸困难,
紫绀
17
护理诊断
P3:清理呼吸道无效
与年幼咳嗽痰多粘稠,不易咳出有关
预期目标:患儿能顺利咳出痰液
13
治疗经过
2016.11.3患儿精神可,辅助检查:生化检查未见明显异常,病毒系列,肺炎支原 体检查未见明显异常,治疗上继续原方案治疗,观察病情变化。
2016.11.5患儿好,咽无充血,双肺呼吸音粗,未闻及干湿啰音,各瓣膜听诊区未 闻及病理性杂音。复查血常规及CRP正常。给予继续巩固治疗。 2016.11.6患儿临床治愈出院。
护理措施:1)保持室内环境清洁、空气清新、温湿度适宜
2)摄入足够水分
18
护理诊断
P4 舒适的改变
与患儿体温过高,气促、环境陌生有关
目标:减轻或消除引起患儿不舒适因素
护理措施:1)保持室内环境的舒适
2)保持口腔清洁
1
概念
支气管肺炎是累及支气管壁和肺泡的炎症,为小儿时期最常见 的肺炎,2岁以内儿童多发。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
20
讨论问题
1.支气管肺炎的并发症有哪些?
21
讨论问题
2.如何对支气管肺炎患儿进行健康指导?
16
护理诊断
P2:气体交换受损
与肺部炎症造成的肺通气、换气障碍有关
预期目标:使患儿气体交换正常,气促减轻或消失,能维持最佳的气体交换状 态
护理措施:1)监测患儿生命体征,注意观察呼吸节律,频率,有无呼吸困难,
紫绀
17
护理诊断
P3:清理呼吸道无效
与年幼咳嗽痰多粘稠,不易咳出有关
预期目标:患儿能顺利咳出痰液
13
治疗经过
2016.11.3患儿精神可,辅助检查:生化检查未见明显异常,病毒系列,肺炎支原 体检查未见明显异常,治疗上继续原方案治疗,观察病情变化。
2016.11.5患儿好,咽无充血,双肺呼吸音粗,未闻及干湿啰音,各瓣膜听诊区未 闻及病理性杂音。复查血常规及CRP正常。给予继续巩固治疗。 2016.11.6患儿临床治愈出院。
护理措施:1)保持室内环境清洁、空气清新、温湿度适宜
2)摄入足够水分
18
护理诊断
P4 舒适的改变
与患儿体温过高,气促、环境陌生有关
目标:减轻或消除引起患儿不舒适因素
护理措施:1)保持室内环境的舒适
2)保持口腔清洁
支气管肺炎护理查房ppt模板
支气管肺炎的治疗措施:非药物治疗
支气管肺炎的病因 支气管肺炎的病因包括感染性因素和非感染性因素。感染性因素包括细菌、病毒等微生物的感染,而非感染性因素则包括机体免疫力低下、环境污染、吸烟 等。一项研究表明,在支气管肺炎的患者中,有近半数是由细菌和病毒的混合感染引起的。因此,了解并避免这些病因可以有效预防支气管肺炎的发生。 支气管肺炎的非药物治疗方法 支气管肺炎的非药物治疗方法主要包括生活方式调整和药物治疗的辅助手段。生活方式调整包括保持室内空气流通、增加营养摄入、保证充足睡眠等,这些 措施有助于提高患者的免疫力,促进病情的恢复。此外,适当的物理治疗如肺功能锻炼、呼吸操等,也有助于改善患者的呼吸功能。一项研究显示,对于轻 中度支气管肺炎的患者,非药物治疗方法的采用可以显著缩短住院时间,降低并发症的发生率。
05
支气管肺炎的治疗 措施
PART FIVE
支气管肺炎的治疗措施:药物治疗
支气管肺炎的病因包括感染因素和环境因素,其中感染因素是最主要的病因,如病毒、细菌等病原体感染。 根据多项研究,病毒和细菌是支气管肺炎的主要致病原因,尤其是儿童易感。在新生儿中,肺炎链球菌是 最常见的病原体,约占所有病例的75%。这些数据表明,感染因素是支气管肺炎的主要原因,预防和治疗 需要针对这些病原体进行。 预防支气管肺炎的有效措施包括接种疫苗、改善居住环境、加强个人卫生习惯等。 接种疫苗是预防支气管肺炎的有效手段之一,如肺炎链球菌疫苗可以有效地预防肺炎链球菌引起的支气管 肺炎。此外,保持室内空气流通、定期清洁卫生、避免接触病原体等措施也可以降低支气管肺炎的发病率。 一项研究显示,居住在卫生条件良好的社区的儿童,其支气管肺炎的发病率明显低于卫生条件较差的社区。 支气管肺炎的治疗措施包括药物治疗和综合治疗,其中药物治疗是最主要的治疗手段。 根据临床实践和研究数据,药物治疗是支气管肺炎的主要治疗手段。常用的药物包括抗生素、抗病毒药物 等,可以有效地控制感染并减轻症状。同时,综合治疗如氧气治疗、液体补充等也是必要的辅助手段。一 项研究显示,接受药物治疗的支气管肺炎患者,其康复时间明显短于未接受药物治疗的患者。
小儿支气管肺炎护理查房ppt
败血症
小儿支气管肺炎可能导致败血症, 表现为发热、寒战等症状。
心力衰竭
小儿支气管肺炎可能导致心力衰竭, 表现为心悸、水肿等症状。
第三节 小儿支气管肺炎护理要点
保持呼吸道通畅
01
吸痰
定期吸痰,保持呼吸道通畅,防止痰液阻 塞呼吸道,影响呼吸。
02
雾化吸入
使用雾化吸入器,帮助患儿吸入药物,缓 解呼吸道症状,保持呼吸道通畅。
了解患者的病史、病情和治疗情 况,准备好相关的医疗设备和记
录工具。
02 查房中观察
仔细观察患者的呼吸、体温、脉 搏等生命体征,以及患者的精神
状态和反应。
03 查房后记录
详细记录查房过程中的观察和发 现,及时与医生沟通,确保患者
的治疗方案得到及时调整。
第五节 小儿支气管肺炎护理评估
病情评估
01 呼吸状况
查房步骤
01
02
03
询问病情
询问患儿的病情变化,如咳嗽、 呼吸困难等症状是否减轻,以及
是否有新的症状出现。
检查体征
检查患儿的呼吸频率、心率、血 压等生命体征,以及肺部听诊是
否有异常。
评估治疗效果
评估患儿的治疗效果,如药物治 疗、物理治疗等是否有效,是否
需要调整治疗方案。
查房注意事项
01 查房前准备
医生在听诊时可能会听到肺部啰音,这是支气管肺炎 的典型体征之一。
第二节 小儿支气管肺炎特点
小儿支气管肺炎易感性
年龄因素
小儿支气管肺炎易感性与年龄有关,年龄越小,易 感性越高。
免疫系统发育
小儿免疫系统尚未完全发育,对病原体的抵抗力较 弱,易感性较高。
环境因素
小儿生活环境中的病原体浓度较高,如家庭、幼儿 园等,易感性较高。
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大家好
8
辅助检查
血常规(2016-6-27) WBC:12.09×10^9/L、 N:53.64%、L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、CRP:8.23mg/L。
急诊电解质 (2016-6-27) : Na:132.0mm/L、CO2:16.0mmol/L、 LDH:962U/L
大家好
23Leabharlann 病理肺组织充血、水肿、炎性浸润。肺 泡内充满渗出物,经肺泡壁通道(kohn 孔)向周围肺组织蔓延呈点片状炎症灶。 若病变融合成片,可累及多个肺小叶或 更广泛。当小支气管、毛细支气管发生 炎症时,可致管腔部分或完全阻塞、引 起肺不张或肺气肿。
大家好
24
病 理 生 理
病 原 体
支气管 黏膜充 血,水
大家好
21 支气管肺炎
大家好
22
病因
细菌:肺炎链球菌(50%)多见、金黄色葡萄球 菌、肺炎杆菌、流感嗜血杆菌(20%~30 %)、大肠杆菌、军团菌
病毒:呼吸道合胞病毒(RSV)、腺病毒 (ADV)、流感及副流感病毒等
非典型病原体(支原体、衣原体)感染有增加趋 势
发达国家以病毒为主,发展中国家以细菌为主
急诊电解质 (2016-6-27) :Na:132.0mm/L、 CO2:16.0mmol/L、LDH:962U/L
大家好
13
诊断:
支气管肺炎
依据:
1、患儿发热,咳嗽,喉中有痰响。 2、肺部呼吸音粗。 3、胸片提示左下肺炎,白细胞高,CRPH升高
大家好
14
鉴别诊断:
1、急性支气管炎:
支持点:患儿发热,咳嗽,入院时胸部未闻及啰 音;不支持点:双肺纹理多,左下肺心影重叠区 见小片状模糊影,可见渗出灶。
大家好
4
既往史
否认食物、药物过敏史,否认外伤、输 血、手术史。
大家好
5
个人史
出生史:母1-0-0-1,孕期因咳嗽自行 服药治疗,具体情况不详,出生体重 2900g,足月,因羊水少行剖宫产。
喂养史:母乳喂养至5月时添加辅食。
大家好
6
家族史:
否认家族遗传病史。
传染病接触史:
否认乙肝等传染病史,出生后未到过疫区 ,否认毒物、铅、汞接触史。
2、肺结核:
支持点:患儿发热,咳嗽,咳痰,未闻及啰音。 不支持点:无消瘦、乏力、盗汗,无哮鸣音,胸 片双肺纹理多,左下肺心影重叠区见小片状模糊 影,可见渗出灶。
大家好
15
鉴别诊断
3、支气管哮喘: 支持点:无喘息,咳嗽
不支持点:无哮鸣音,双肺纹理多,左下 肺心影重叠区见小片状模糊影。
大家好
16
诊疗计划:
大家好
9 辅助检查:
痰培养(2016-6-28):未检出细菌及真菌。 非典型肺炎病原体(2016-6-28):嗜肺军团
菌1型IgM(-)、肺炎支原体IgM(-)、Q热立克 次体IgM(-)、肺炎衣原体IgM(-)、腺病毒 IgM(-)、呼吸道合胞病毒IgM(-)、甲型流感病 毒IgM(-)、乙型流感病毒IgM(-)、副流感病毒 血清1、2、3型IgM(-)。
1、一般治疗:适量多饮水、保持呼吸道通畅, 加强护理。
2、抗感染治疗:哌拉西林他唑巴坦钠,根据病 情变化调整抗生素。
3、对症支持治疗:异丙托溴胺雾化吸入止咳化 痰。
4、进一步完善相关检查:可以考虑复查痰培养 或血培养+药敏。
大家好
17
肺炎的[概念]
是指不同病原体或其他因素所引起的终末气 道、肺泡腔及肺间质的炎症。
分通气量、通气血流比↑) 呼吸辅助肌参加呼吸(鼻翼煽
大家好
分类
根据病因
病毒性肺炎 细菌性肺炎 支原体肺炎 衣原体肺炎 原虫性肺炎 真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎
分类
大叶性肺炎 根据病理分类 间质性肺炎
支气管性肺炎
急性肺炎 根据病程分类 迁延性肺炎
慢性肺炎
20 分 类
轻症 根据病情分类 重症
根据临床表现 典型 典型与否分类 非典型
根据肺炎发生 社区获得性肺炎 的地点分类 医院获得性肺炎
支气管肺炎
1
大家好
2
病史汇报
患者基本信息:患儿陈锦涛,男,9月 龄,8.0KG,汉族。
主诉:咳嗽3天,发热2天。
大家好
3
现病史
患儿3天前无明显诱因出现咳嗽,呈阵发性连 声咳嗽,咳时喉中有痰响,不易咳出。次日 出现发热,体温最高39.7℃,无寒战、抽搐及 意识障碍;无喘息,无气促、呻吟及呼吸困 难,无咯血,无消瘦、无犬吠样咳嗽,无呕 吐及腹泻等,曾在我院门诊治疗,诊断“支 气管炎”给予输注“头孢呋辛、喜炎平”治 疗,患儿症状无明显好转,仍有发热及咳嗽。 故为进一步诊治,今日至我院门诊复诊,门 诊拟“支气管肺炎”收入院。病程中患儿精 神、睡眠可,饮食差,大小便正常,体重无 变化。
大家好
7
查体
T:37.1℃,HR:120次/分,R:30次/ 分,一般情况可,神志清楚,无鼻扇及 吸气性“三凹”征,全身皮肤无皮疹, 浅表淋巴结无肿大。颈软,无抵抗,唇 无发绀,咽充血明显,未见疱疹,双肺 呼吸音粗,未闻及干湿啰音。心律齐, 心音有力,心前区未闻及杂音。腹软, 无压痛及反跳痛,肝脾未触及肿大,肠 鸣音正常。脊柱四肢无畸形,双下肢无 浮肿,各关节无肿胀。生理反射存在, 病理反射未引出。
肿
管腔狭 窄甚至 闭塞
肺泡壁充 血,水肿 肺泡内充 满炎性渗
出物
肺气 肿肺 不张
通气 功能 障碍
换气 功能 障碍
毒素
毒血 症
缺O2
CO2 潴留
呼吸功能不 全
酸碱失衡
循环系统改 变
神经系统改 变
消化系统改 变
大家好
25
大家好
呼吸功能不全
通气和换气障碍 →PaO2↓PaCO2↑SaO2↓
发绀HbS>a5O02g</L85% 还原 呼吸PSaa衰OCO竭2﹤2:﹥855P%0amO2m﹤H5g0mmHg 为代偿缺氧,呼吸和心率↑(每
大家好
10
大家好
胸片(本院 2016-06-27): 双肺纹理多, 左下肺心影重 叠区见小片状 模糊影。 诊断意见: 左下肺炎。
11
查体及询问病史:
大家好
12
病史回顾:
患儿发热,咳嗽,喉中有痰响,无气促。 查体:肺部呼吸音粗。 辅助检查:胸片(本院 2016-06-27):左下肺炎。
血常规(2016-6-27,我院) WBC:12.09×10^9/L、N:53.64%、L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、 CRP:8.23mg/L。
8
辅助检查
血常规(2016-6-27) WBC:12.09×10^9/L、 N:53.64%、L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、CRP:8.23mg/L。
急诊电解质 (2016-6-27) : Na:132.0mm/L、CO2:16.0mmol/L、 LDH:962U/L
大家好
23Leabharlann 病理肺组织充血、水肿、炎性浸润。肺 泡内充满渗出物,经肺泡壁通道(kohn 孔)向周围肺组织蔓延呈点片状炎症灶。 若病变融合成片,可累及多个肺小叶或 更广泛。当小支气管、毛细支气管发生 炎症时,可致管腔部分或完全阻塞、引 起肺不张或肺气肿。
大家好
24
病 理 生 理
病 原 体
支气管 黏膜充 血,水
大家好
21 支气管肺炎
大家好
22
病因
细菌:肺炎链球菌(50%)多见、金黄色葡萄球 菌、肺炎杆菌、流感嗜血杆菌(20%~30 %)、大肠杆菌、军团菌
病毒:呼吸道合胞病毒(RSV)、腺病毒 (ADV)、流感及副流感病毒等
非典型病原体(支原体、衣原体)感染有增加趋 势
发达国家以病毒为主,发展中国家以细菌为主
急诊电解质 (2016-6-27) :Na:132.0mm/L、 CO2:16.0mmol/L、LDH:962U/L
大家好
13
诊断:
支气管肺炎
依据:
1、患儿发热,咳嗽,喉中有痰响。 2、肺部呼吸音粗。 3、胸片提示左下肺炎,白细胞高,CRPH升高
大家好
14
鉴别诊断:
1、急性支气管炎:
支持点:患儿发热,咳嗽,入院时胸部未闻及啰 音;不支持点:双肺纹理多,左下肺心影重叠区 见小片状模糊影,可见渗出灶。
大家好
4
既往史
否认食物、药物过敏史,否认外伤、输 血、手术史。
大家好
5
个人史
出生史:母1-0-0-1,孕期因咳嗽自行 服药治疗,具体情况不详,出生体重 2900g,足月,因羊水少行剖宫产。
喂养史:母乳喂养至5月时添加辅食。
大家好
6
家族史:
否认家族遗传病史。
传染病接触史:
否认乙肝等传染病史,出生后未到过疫区 ,否认毒物、铅、汞接触史。
2、肺结核:
支持点:患儿发热,咳嗽,咳痰,未闻及啰音。 不支持点:无消瘦、乏力、盗汗,无哮鸣音,胸 片双肺纹理多,左下肺心影重叠区见小片状模糊 影,可见渗出灶。
大家好
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鉴别诊断
3、支气管哮喘: 支持点:无喘息,咳嗽
不支持点:无哮鸣音,双肺纹理多,左下 肺心影重叠区见小片状模糊影。
大家好
16
诊疗计划:
大家好
9 辅助检查:
痰培养(2016-6-28):未检出细菌及真菌。 非典型肺炎病原体(2016-6-28):嗜肺军团
菌1型IgM(-)、肺炎支原体IgM(-)、Q热立克 次体IgM(-)、肺炎衣原体IgM(-)、腺病毒 IgM(-)、呼吸道合胞病毒IgM(-)、甲型流感病 毒IgM(-)、乙型流感病毒IgM(-)、副流感病毒 血清1、2、3型IgM(-)。
1、一般治疗:适量多饮水、保持呼吸道通畅, 加强护理。
2、抗感染治疗:哌拉西林他唑巴坦钠,根据病 情变化调整抗生素。
3、对症支持治疗:异丙托溴胺雾化吸入止咳化 痰。
4、进一步完善相关检查:可以考虑复查痰培养 或血培养+药敏。
大家好
17
肺炎的[概念]
是指不同病原体或其他因素所引起的终末气 道、肺泡腔及肺间质的炎症。
分通气量、通气血流比↑) 呼吸辅助肌参加呼吸(鼻翼煽
大家好
分类
根据病因
病毒性肺炎 细菌性肺炎 支原体肺炎 衣原体肺炎 原虫性肺炎 真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎
分类
大叶性肺炎 根据病理分类 间质性肺炎
支气管性肺炎
急性肺炎 根据病程分类 迁延性肺炎
慢性肺炎
20 分 类
轻症 根据病情分类 重症
根据临床表现 典型 典型与否分类 非典型
根据肺炎发生 社区获得性肺炎 的地点分类 医院获得性肺炎
支气管肺炎
1
大家好
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病史汇报
患者基本信息:患儿陈锦涛,男,9月 龄,8.0KG,汉族。
主诉:咳嗽3天,发热2天。
大家好
3
现病史
患儿3天前无明显诱因出现咳嗽,呈阵发性连 声咳嗽,咳时喉中有痰响,不易咳出。次日 出现发热,体温最高39.7℃,无寒战、抽搐及 意识障碍;无喘息,无气促、呻吟及呼吸困 难,无咯血,无消瘦、无犬吠样咳嗽,无呕 吐及腹泻等,曾在我院门诊治疗,诊断“支 气管炎”给予输注“头孢呋辛、喜炎平”治 疗,患儿症状无明显好转,仍有发热及咳嗽。 故为进一步诊治,今日至我院门诊复诊,门 诊拟“支气管肺炎”收入院。病程中患儿精 神、睡眠可,饮食差,大小便正常,体重无 变化。
大家好
7
查体
T:37.1℃,HR:120次/分,R:30次/ 分,一般情况可,神志清楚,无鼻扇及 吸气性“三凹”征,全身皮肤无皮疹, 浅表淋巴结无肿大。颈软,无抵抗,唇 无发绀,咽充血明显,未见疱疹,双肺 呼吸音粗,未闻及干湿啰音。心律齐, 心音有力,心前区未闻及杂音。腹软, 无压痛及反跳痛,肝脾未触及肿大,肠 鸣音正常。脊柱四肢无畸形,双下肢无 浮肿,各关节无肿胀。生理反射存在, 病理反射未引出。
肿
管腔狭 窄甚至 闭塞
肺泡壁充 血,水肿 肺泡内充 满炎性渗
出物
肺气 肿肺 不张
通气 功能 障碍
换气 功能 障碍
毒素
毒血 症
缺O2
CO2 潴留
呼吸功能不 全
酸碱失衡
循环系统改 变
神经系统改 变
消化系统改 变
大家好
25
大家好
呼吸功能不全
通气和换气障碍 →PaO2↓PaCO2↑SaO2↓
发绀HbS>a5O02g</L85% 还原 呼吸PSaa衰OCO竭2﹤2:﹥855P%0amO2m﹤H5g0mmHg 为代偿缺氧,呼吸和心率↑(每
大家好
10
大家好
胸片(本院 2016-06-27): 双肺纹理多, 左下肺心影重 叠区见小片状 模糊影。 诊断意见: 左下肺炎。
11
查体及询问病史:
大家好
12
病史回顾:
患儿发热,咳嗽,喉中有痰响,无气促。 查体:肺部呼吸音粗。 辅助检查:胸片(本院 2016-06-27):左下肺炎。
血常规(2016-6-27,我院) WBC:12.09×10^9/L、N:53.64%、L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、 CRP:8.23mg/L。