2020中学文明班级评选活动实施方案
中学文明班级评选活动实施方案(1)
中学文明班级评选活动实施方案一、指导思想为贯彻落实有关精神，把立德树人作为中小学教育的根本任务，更好地把德育摆在学校工作的首位，发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。
促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯, 促进学生全面发展,形成一种蓬勃向上的良好班风、校风，特制订本方案。
二、总体思路1.参评对象：高一高二高三所有班级2.每学期评选一次文明班级，获评文明班级的班主任给予500元奖励并张榜宣传。
3.获评文明班级的班主任将在职称晋升量化考核中加相应分值。
4.中美班在国际部体系内自行评比，由国际部参考本方案进行推荐评选。
不占年段评选名额。
5.计算方法：总分为400分，分数由常规评比100分、学校文化活动100分、学习成绩200分三部分组成。
年段在计算各项分数排名时，都要先进行班级分类，再在同类班级中进行统计排名。
先算出每一项总分，并按名次赋分：第一名100分，第二名98分，第三名96分，第四名94分，第五名92分，第六名90分，第七名88分，……以此类推。
最后，把三项的名次分相加，分数总和即班级总分。
获评比例: 每个年段评选10个文明班级。
6.为加大年段自主管理的力度，同时，也为了更好体现各个年段的段情，政教处只负责提供方案与常规评比和文体活动的基本考核凭据，班级考试成绩凭据及具体量化考核评选由年段负责。
7.实行一票否决制度。
凡有学生违法犯罪并由公安机关立案查办的，或违反学校纪律情节非常严重的，或有学生出现重大安全事故的，经学校行政会研究将取消该班级的文明班级评比资格。
三、评比内容（一）常规评比L总分100分，考核凭据由政教处提供。
8.对考勤、卫生、升旗、集会、仪容仪表等进行检查评比，具体评比内容及赋分见《XX中学常规量化评比制度》。
9.按时按标准上交政教处常规材料（含安全教育平台作业）；按时按标准上交团委材料，及时完成数字化团建工作（由各班团支书负责）。
未按要求上交（完成）的，一次扣5 分，扣完为止。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案关键信息项：1、评选目的2、评选标准3、评选流程4、评选时间5、奖励设置6、监督机制11 评选目的为了促进良好的班风、学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，特制定本文明班级评选活动方案。
111 提升班级整体素质通过评选活动，激励各班级在学习、纪律、卫生、文体等方面不断进步，提高班级的综合实力。
112 培养学生良好品德和行为习惯促进学生自觉遵守校规校纪，培养文明礼貌、团结友爱、勤奋学习等良好品德和行为习惯。
113 增强班级凝聚力激发学生的团队合作精神，增强班级的凝聚力和向心力，使班级成为学生共同成长的温馨家园。
12 评选标准121 班级纪律班级学生遵守学校的各项规章制度，无严重违纪行为。
课堂秩序良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
122 学习氛围班级学生学习态度端正，学习积极性高，成绩优良。
有良好的学习互助小组，能够共同进步。
123 卫生状况教室和卫生区整洁干净，卫生工具摆放整齐，学生有良好的卫生习惯。
124 班级文化班级有明确的奋斗目标、班训、班歌等，能够营造积极向上的班级文化氛围。
125 文体活动积极参加学校组织的各项文体活动，表现出色，有一定的特色和创新。
126 团队精神班级学生团结友爱，互帮互助，能够共同解决问题，共同应对挑战。
13 评选流程131 班级自评各班级按照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，总结班级在各方面的工作和成绩。
132 年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐优秀班级参加学校评选。
133 学校评审学校成立评审小组，对各年级推荐的班级进行综合评审，包括查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。
134 公示结果评审结束后，将评选结果在学校公示栏进行公示，接受师生监督。
如有异议，可在公示期内提出申诉。
14 评选时间评选活动每学期进行一次，具体时间安排如下：141 班级自评：具体时间区间 1142 年级初评：具体时间区间 2143 学校评审：具体时间区间 3144 公示结果：具体时间区间 415 奖励设置151 荣誉称号对评选出的文明班级授予“文明班级”荣誉称号，并颁发锦旗。
文明班级评比活动实施方案(附表格)
文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则〔基础分：100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。
〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。
〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；〔四〕早、晚修：〔10分〕1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案一、活动目的：为了给学生创建一个良好的学习环境，加强学校班集体建设，更好地完善班级管理制度，提高班主任的工作实效和工作能力，增强学生的自律意识和文明意识，努力创造纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的校园环境，切实可行地开展学校德育工作，开创德育工作的新局面。
二、活动口号：通过文明班级评选做到人人参与，班班竞争。
三、活动宗旨：1、通过评比，加强学校班集体建设的力度，完善班级管理制度。
2、通过评比，让全校学生知道集体的重要性，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感。
3、通过评比，让全体教师共同参与，努力做到人人是德育工作者，提高学校德育工作实效。
四、活动要求：（1）卫生方面：室内卫生区要求保持室内及走廊、楼梯、扶手及下面的栏杆、墙壁清洁：地面无纸屑、痰迹、烟头及其它垃圾，特别是地面残留的口香糖要处理干净；门窗干净,窗台、窗棂、窗槽内无杂物；踢脚线、墙裙等要擦拭干净；门窗、墙壁、天花板无积尘、蛛网。
室外卫生区要求环境整洁:花池内、绿化带内（特别是冬青里）、草坪上、树坑内无白色垃圾﹑纸屑、落叶、杂物，无卫生死角；清理的垃圾及时运走。
每天晨读前和下午上课前各打扫一遍。
（2）摆设方面：教室内的常备用具和学生常带之物，如桌椅、卫生用具、书包、学具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。
（3）纪律方面：教室要按规定时间关灯，避免“长明灯”现象。
课间操出操质量要高，集合要快速整齐，无掉队同学，口号响亮，队列整齐。
学生要按时上课不得迟到。
（4）对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。
五、评选办法：1、评比共分四项即卫生、纪律、课间操、好人好事等，量化打分，每日检查公示。
2、每月汇总检查结果，每月评选一次，每个年级8个名额。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
中学星级文明班级评选方案
中学星级文明班级评选方案
为了贯彻落实党的教育方针，坚持与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好地引领班级文明建设，促进班级健康稳定发展，为学生的发展营造积极向上、文明和谐的班级及校园环境，特开展星级文明班级评选活动，并制定以下方案。
一、评选范围：各年级所有班级
二、评选时间：每月末评选一次，次月初宣布。
三、评选条件：
内容标准比例
第一部分
班级常规
1.班级室内及卫生区整洁干净、无明显杂污
2.课间操或升旗队伍整齐，班级纪律良好
3.早晚自习井然有序，学生投入学习
4.注重班级文化建设，班歌声音洪亮
5.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。
第二部分宿舍管理
1.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。
2.服从学校宿舍管理规定，按时就寝等。
3.维护宿舍安全，不违反用电规定等。
4.爱护公共物品，不恶意损坏。
第三部分奖惩情况
根据参与学校活动情况、班级获奖情况或其他通报情况等给予相应加减分。
附加减分
四、评选程序
1.政教处每月汇总本月内学生值周常规分数及生活部检查分数，并对班级通报表扬或批评情况进行统计，加减相应分数。
2.各班级根据奖励加分条件，上报相关证明材料，经政教处、团委等部门审核通过，方可获得相应加分。
3.最终形成每月各班级总评分数，根据排名确定各星级文明班级。
年级排名前20%的班级为五星级文明班级，前20%—50%的班级为四星级文明班级，前50%—80%的班级为三星级文明班级。
4.次月初升旗仪式宣布星级文明班级名单，获奖班级领取星级文明班级牌。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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2024年中学文明班级评比方案
2024年中学文明班级评比方案
在2024年中学文明班级评比方案中，我们将重点关注以下几个方面：学生优秀行为表现、班级卫生情况、学习氛围营造、文明礼仪培养和班级活动组织等方面展开。
评比活动将由学校领导和专家评委组成，评选出最具文明、优秀的班级并给予奖励。
在学生优秀行为表现方面，我们将重点关注学生的自律、团结、友爱、诚实、守时等行为表现。
评委将通过学校老师、同学和家长的评价来评定每个班级的行为表现情况，从而确定获奖班级。
针对班级卫生情况，我们将要求每个班级定期进行卫生整治活动，并检查卫生情况。
卫生状况良好的班级将获得额外的加分。
学习氛围营造方面，我们将鼓励班级积极参加学生学习竞赛、朗诵比赛、主题演讲等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情。
文明礼仪培养是中学教育的重要内容，我们将评选出在文明礼仪方面做得最好的班级，鼓励学生树立良好的行为榜样。
班级活动组织是班级建设的重要环节，我们鼓励每个班级举办各类活动，如文艺演出、户外拓展、义工活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作意识。
通过对上述几个方面的评比，我们将选出在各个方面做得最好的班级，并给予奖励，激励其他班级向他们学习，共同打造文明、和谐的校园氛围。
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文明班级评选活动的操作方案
文明班级评选活动的操作方案一、活动背景班级是学校教育教学的基本单位，良好的班级风貌对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，提高班级管理水平和学生的综合素质，特举办此次文明班级评选活动。
二、活动目的1、促进班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感，提高自我管理能力。
3、树立榜样，激励各班级形成良好的班风、学风。
4、营造文明、和谐、有序的校园环境。
三、评选范围全校所有班级四、评选时间具体评选时间五、评选标准（一）班级纪律1、课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
2、自习课安静有序，学生能够自觉学习，无大声喧哗、随意走动等行为。
3、遵守学校的各项规章制度，无违规违纪行为。
（二）班级卫生1、教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。
2、黑板、讲台清洁，教具摆放有序。
3、卫生区打扫及时、彻底，保持良好的卫生状况。
（三）班级文化1、有明确的班级目标、班训和班级口号，能够激励学生积极向上。
2、教室布置美观大方，有特色的文化墙、图书角等。
3、开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
（四）班级学风1、学生学习态度端正，学习积极性高，作业完成质量好。
2、考试成绩在年级中名列前茅，或者在原有基础上有明显进步。
3、有良好的学习氛围，同学之间互帮互助，共同进步。
（五）文明礼仪1、学生着装整洁得体，符合学校规定。
2、言行举止文明，讲礼貌，尊重师长，团结同学。
3、遵守社会公德，爱护公共财物，无破坏公物行为。
六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，填写《文明班级自评表》，并撰写自评报告，总结班级在文明建设方面的成果和不足，于具体日期前交至年级组。
（二）年级初评年级组根据班级自评情况，结合日常检查记录，对各班级进行初步评选。
评选出本年级文明班级候选名单，并于具体日期前将候选名单及相关材料报送至学校德育处。
（三）学校评审学校德育处组织评审小组，对各年级报送的候选班级进行评审。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案尊敬的各位同学：为了进一步营造和谐文明的学习氛围，激励全体同学自觉遵守学校公约，促进班级的发展和进步，我们决定开展一次文明班级评选活动。
以下是活动方案的具体内容和安排。
一、活动目的通过开展文明班级评选活动，旨在：1. 培养同学们的文明礼貌意识，加强素质教育；2. 激发同学们对于班级荣誉的自豪感；3. 提高班集体的凝聚力和向心力；4. 倡导积极向上、和谐共处的班级氛围。
二、活动内容1. 文明行为评选：对同学们在日常学习生活中的文明行为进行评选，例如：遵守课堂纪律、团结友爱、乐于助人等方面。
2. 文化素养评选：对同学们在文化素养方面的表现进行评选，如阅读量、书写规范、语言表达能力等。
3. 班级管理评选：评选对班级管理工作做出突出贡献的同学，包括班委、学习小组长等职务的履行情况以及对班级内秩序、环境的管理能力。
三、活动流程1. 宣传阶段：a. 在班级公告栏上张贴活动宣传海报；b. 由各班级班委向同学们宣讲活动内容和意义；c. 制作班级文明行为榜样，并积极宣传，激发同学们的参与热情；d. 制作活动宣传栏，展示同学们在活动期间的表现与进展。
2. 提名阶段：a. 全体同学提名各类奖项候选人，并以书面形式提交给班级指导老师；b. 符合条件的候选人经过班级指导老师初审，并公示候选名单；c. 同学们对公示名单进行投票，选出班级评选候选人。
3. 决选阶段：a. 根据投票结果，班级指导老师和班委共同制定最终的候选名单；b. 组织同学们进行个人陈述和公开演讲，展示自己在相关方面的表现；c. 由全体同学进行现场评审，最终决定获奖名单。
4. 颁奖仪式：a. 在班级大会上隆重举行文明班级评选颁奖仪式；b. 颁发获奖证书和奖品，对获奖同学给予充分的肯定和鼓励。
四、活动评选标准1. 文明行为评选：a. 遵守校纪校规，不迟到、不早退、不缺课；b. 尊敬师长，团结友爱，待人礼貌；c. 勤奋学习，积极参与课堂活动；d. 乐于助人，关心他人，积极参与班级公益活动。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案中学文明班级评比方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中学文明班级评比方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学文明班级评比方案1一、评比目的：为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。
二、评比内容及方法：从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。
（一）班级建设(10分)1、教室布置美观大方，班级秩序井然。
（4分）2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。
3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。
4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。
5、班级信息栏有规划设计，布局合理。
评分根据实际情况打一个综合分。
（二）清洁卫生（30分）１、基本标准教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。
2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占６０％和４０％形成总分。
3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得０分。
开展文明班级评比方案
关于开展“文明班级”评比活动方案通过文明班级评比来教育、引导学生在日常生活中养成良好的节能环保意识和卫生习惯，提高班级的卫生文明程度，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。
结合我校的“创绿色教育，建和谐校园”，并以创建“文明班级”为载体，推进青少年的素质教育和健康文明的绿色习惯的养成，形成一个自然绿色的生态环境，促进人与自然和谐相处。
学校决定开展“文明班级”评比活动，具体要求如下：一、活动主题树立绿色理念，营造绿色文明，创建绿色校园。
二、活动时间2020 年01月——2020 年12月三、活动要求1.各班要高度重视此项工作，积极参加，认真学习评选标准和评分细则。
2.各班级要按规定时间开展工作，并及时上报材料，材料要真实、详尽、规范，做好做实每一项工作。
3.文明班级的申报书应包括申报口号、班级现状、创建目标、创建措施几部分。
绿色班级汇报材料包括申报口号、创建前情况、创建目标、创建措施、创建效果几部分。
四、文明班级标准1.成立以班主任为组长，班委会、少先中队成员兼任组员的“文明班级”领导小组，分工明确，责任到人。
2.教室洁净。
无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。
3.教室摆放物品整齐有序。
桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具等都摆放整齐，有固定位置。
4.卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不随便丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化，并经常性开展志愿者行动。
5.和谐相处。
要求学生举止文明、语言礼貌、仪表端庄，创造一个和谐、文明、团结的班集体。
6.各班能开出一次节能环保教育的主题班会。
（要有详细的班会教案及班会记录）要求主题鲜明，学生参与面广泛。
7.各班学生能知晓一定的环境保护知识，了解重大的环保纪念日活动情况；学校开展一次环保知识竞赛。
8.各班能出一期“绿色自然、绿色生活”为主题的手抄报。
文明班级评选实施方案
文明班级评选实施方案一、背景。
为了营造良好的学习和生活氛围，促进班级文明建设，提高学生的文明素养和道德水平，我们决定开展文明班级评选活动。
二、评选对象。
评选对象为全校各个年级的班级，每个年级评选出1-2个文明班级。
三、评选标准。
1. 文明行为，包括遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、乐于助人等方面的表现。
2. 班级卫生，班级环境整洁、卫生情况良好。
3. 学习氛围，班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高。
4. 社会实践，班级组织各种社会实践活动，参与度高。
5. 文明礼仪，班级成员之间相互礼貌、文明用语。
四、评选流程。
1. 提名阶段，学校教师和学生可以提名自己班级或其他班级作为文明班级候选。
2. 筛选阶段，学校将对提名的班级进行初步筛选，确定候选班级名单。
3. 班级自荐，候选班级需要提交一份班级自荐材料，介绍班级的文明建设情况和成果。
4. 班级展示，学校将组织评审团队对候选班级进行实地考察和观摩。
5. 评选结果，最终评选出各个年级的文明班级，并进行公示。
五、奖励措施。
对评选出的文明班级给予奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等。
六、宣传推广。
学校将通过校园广播、校园电视台、校报等媒体对评选活动进行宣传，营造浓厚的评选氛围。
七、后续工作。
学校将对评选出的文明班级进行定期跟踪检查，鼓励班级不断完善文明建设工作，同时将文明班级的先进经验进行总结和推广，带动全校文明建设工作的开展。
通过文明班级评选活动，希望能够激励全校学生积极参与文明建设，营造和谐、文明的校园氛围，为学校的发展贡献力量。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案一、活动背景随着社会的发展，培养学生的综合素质，包括道德修养和行为规范的重要性变得越来越突出。
为了倡导文明礼仪、营造和谐的班级氛围，我校决定开展文明班级评选活动。
二、活动目的1. 培养学生的文明礼仪意识，让他们能够自觉遵守公共道德规范。
2. 倡导班级成员间的互助、友爱、宽容和尊重，促进班级关系的和谐发展。
3. 激励学生积极参与班级活动，培养他们团队合作与领导能力。
4. 营造积极向上的班级氛围，提升班级的整体形象。
三、评选内容1. 文明礼仪：评选班级成员在日常生活中的言谈举止、着装仪态、排队等方面的文明礼仪表现。
2. 服务意识：评选班级成员参与社会服务、帮助他人的行为及态度。
3. 协作能力：评选班级成员在团队合作、协商沟通等方面的表现。
4. 诚信守约：评选班级成员在课堂学习、考试等方面的诚信表现。
5. 环境保护：评选班级成员在校园环境保护、节约用水用电等方面的积极参与和影响他人行为。
四、评选流程1. 推荐阶段：班级成员推荐自己或其他同学，理由需详细描述对方的文明行为与表现。
2. 初选阶段：班级教师组织班级成员对推荐人进行初步评选，筛选出候选人。
3. 决选阶段：候选人进行个人陈述，向全班成员展示自己在文明礼仪、服务意识、协作能力、诚信守约和环境保护等方面的表现。
全班成员进行投票，选出文明班级的代表。
4. 颁奖仪式：在班级会议或特定活动中，对评选出的文明班级进行表彰，授予奖状和奖品。
五、奖励措施1. 文明班级代表：授予文明班级代表的称号，并颁发奖状和奖品。
2. 文明班级：评选出的文明班级将在班级会议上公开表彰，班级成员获得荣誉感和自豪感。
3. 优秀个人：评选出的优秀个人将获得奖状和奖品的奖励，并在班级内外展示和宣传。
六、注意事项1. 参与评选的班级成员需遵守评选规则，自觉维护活动的公正性和公平性。
2. 评选过程中应注重班级成员的多方面表现，不仅仅看重某一方面的优秀表现。
3. 评选结果应根据全班成员的集体意见进行确定，确保结果得到大家的认可。
文明班级、文明学生评选方案
文明班级、文明学生评选方案中学文明班级、文明学生评选方案为了推进我校的文明校园创建工作，增强学生的自觉、自主和文明意识，促进学生自我内涵发展和追求卓越，我们决定在全校开展评选文明班级、文明学生的活动。
为规范评选程序，我们特制订了以下方案。
一、文明班级标准及要求一）目标及班风1.班主任要根据实际情况和学校要求确定班级的奋斗目标，并制定切实可行的班级工作计划。
2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育，使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动有目的、有效果、有记录。
同时，班风要正面或有明显的好转，后进生也要有明显的转化。
3.班内要有实际的好人好事，如拾金不昧、乐于助人等。
4.班级要没有任何责任事故，也要没有重大违纪事件。
二）班委建设1.班委会要在班主任的指导下，独立开展工作，自己设计和组织活动。
2.班委会成员要职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。
3.实行值日班长制度，记好班级日志。
4.班委会成员要爱研究、守纪律、讲文明，能起到带头作用。
三）班级纪律1.全班学生要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校制订的一切规章制度。
2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不早退。
3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人研究。
4.遵守考试纪律，不作弊。
5.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不瞌睡，不丢纸屑，不看书报。
6.遵守课间及公共秩序，不在楼道内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在校园教学区内踢球，不在校园内骑车，不骑车带人上学。
7.遵守就餐、就寝纪律。
8.仪容仪表符合学校要求。
四）研究成绩1.全班学生要有良好的学风，研究目的明确，研究态度端正，研究方法科学。
2.认真做好作业，不抄袭作业。
3.期中、期末考试主要科目的“平均分”要在同年级排名前一半以内。
五）班级卫生1.培养良好的卫生惯，自觉保持教室、宿舍及校园环境整洁。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案中学文明班级评比方案一、评比目的：评选出表现出色、文明规范、团结友爱、积极向上的中学文明班级，激励全校学生增强文明意识，营造良好的校园文化氛围。
二、评比内容：1. 文明礼仪：包括学生在校内外的言行举止，是否自觉遵守校园纪律和公共秩序，是否尊师重道，是否礼貌待人等。
2. 环保意识：包括班级在校园环境保护、节约能源、减少浪费等方面的表现。
3. 志愿服务：包括班级是否开展志愿服务活动，积极参与社会公益事务，展示爱心和责任感。
4. 学习进步：包括学生在学业上的成绩进步和学习态度，是否勤奋刻苦，是否乐于助人，是否乐意分享知识等。
三、评选方式：1. 自荐推荐: 每个班级自行推荐一名班级代表报名参评，代表需提交一份个人宣言和材料，介绍自己为什么适合代表班级参与评选。
2. 评审委员会打分: 由学校组织评审委员会组成专家评审团，对每个班级代表进行面试，并对其个人宣言、材料和参评表现进行打分评比。
3. 班级评比: 除了班级代表个人的评比以外，还将对参评班级的整体表现进行评比。
评委会将根据学校的标准和要求，对所有参评班级进行评比，评选出文明班级和文明班级代表。
四、评选标准：1. 文明礼仪：40%的权重；2. 环保意识：20%的权重；3. 志愿服务：20%的权重；4. 学习进步：20%的权重。
五、奖项设置：1. 优秀文明班级：根据评选结果，表现出色的班级将被评为优秀文明班级，并颁发荣誉证书和奖杯。
2. 优秀文明班级代表：根据评选结果，评选出的班级代表将被评为优秀文明班级代表，并颁发荣誉证书和奖品。
六、其他注意事项：1. 评选结果公示：评选结果将在学校官方网站、公告栏等地进行公示，并通知相关班级和个人。
2. 班级推选和选举：班级推举代表参与评选，推荐人可为班级任课老师或其他班级同学。
如有多个推荐人，需通过班务会议等形式进行评选和确定。
3. 评选过程公正公平：评选工作需严格按照制定的评选流程进行，评委会成员需保证公正公平，遵守评选纪律，不得有弄虚作假行为。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案一、活动背景在咱们学校的日常里，每个班级都有着自己独特的风采和魅力。
为了鼓励班级之间的良性竞争，提升整体的文明素养和团队精神，咱们决定开展一场热热闹闹的文明班级评选活动！二、活动目标通过这次评选，咱要让每个班级都能更重视文明建设，培养同学们的集体荣誉感和责任感，营造一个积极向上、文明和谐的校园环境。
三、参与对象全校小学到高中的所有班级，一个都不能少！四、评选标准1、班级纪律这可是基础中的基础！比如说，上课的时候同学们能不能安安静静听讲，不随便交头接耳；下课了，在走廊里玩耍也不能大喊大叫，影响别人。
我就记得有一次，我路过一个班级，那里面安安静静的，同学们都在认真自习，老师在讲台上轻轻批改作业，整个氛围特别好，让人感觉舒服又安心。
2、环境卫生教室得干净整洁，桌椅摆放整齐，地面没有垃圾，黑板擦得干干净净。
就像上次我去检查卫生，有个班级不仅地面一尘不染，就连窗户缝里都没有灰尘，垃圾桶也及时清理，没有异味，真的太棒啦！3、文明礼仪同学们见到老师要主动问好，同学之间要友好相处，不吵架、不打架。
有一回，我看到两个同学不小心撞在一起，东西撒了一地，本来我还担心他们会吵起来，结果俩人互相道歉，还一起帮忙捡东西，这就是文明的体现呀！4、班级文化班级要有自己的特色文化，比如黑板报做得精彩，展示同学们的优秀作品，或者有独特的班级口号。
上次看到一个班级的黑板报，画得那叫一个漂亮，主题鲜明，色彩鲜艳，让人眼前一亮！5、活动参与学校组织的各种活动，班级要积极参与，展现出团结协作的精神。
就像运动会的时候，有的班级同学齐心协力，为参赛的同学加油助威，那种团结的劲头真让人感动。
五、评选流程1、自我推荐每个班级先进行自我评估，觉得自己够文明够优秀的，就向学校提交申请材料，包括班级的基本情况、文明建设的措施和成果等等。
2、日常检查学校会组织专门的检查小组，不定期地对各个班级进行检查，看看实际情况是不是和申请材料上说的一样好。
文明班级评选方案
黄冈学校2020年春季文明班级评比方案一、指导思想为了培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学习制定《班级工作考评细则》，根据评比结果，授予“文明班级”的称号。
通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标通过执行“文明班级”评比制度，更新学校教师管理理念，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、具体要求及操作途径1．文明班级条件（1）班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。
全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
（3）纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。
经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
（6）活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式文明班级评比由政教处牵头，少先队和年级组配合。
评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会三操、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学校值日领导、老师、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。
（2）评比细则（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）要求：①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作，（具体时间以少先队公布为准）。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案一、活动背景在学校教育中，培养学生良好的品德和行为习惯是教育的重要任务。
为了营造和谐文明的班级氛围，激励同学们追求道德、文明、健康的生活方式，我校决定开展文明班级评选活动。
二、活动目的1. 培养学生良好的道德观念和行为习惯。
2. 增强学生对文明行为的重视和履行责任的意识。
3. 倡导和宣传班级文明活动，提高班级整体素质。
三、评选标准1. 文明礼貌：注重表达感谢、尊重师长、友善待人、彼此关心等方面的表现。
2. 课堂秩序：遵守纪律、听从教师指导、共同维护良好的课堂秩序。
3. 整洁卫生：爱护班级环境、注意个人卫生、保持课桌整洁等。
4. 互助关爱：关心同学、乐于助人、相互帮助、班级团结协作等。
5. 班级文化：班级活动组织得当、班级文化氛围浓厚、班级形象良好等。
四、活动流程1. 活动宣传与报名：宣传活动目的、评选标准，并邀请有意参与的班级报名参加。
2. 候选班级筛选：组织专家评定申请班级是否满足评选条件，筛选出候选班级。
3. 对候选班级进行公示：公示候选班级名单，让全校师生共同监督。
4. 班级自查和外查：候选班级和非候选班级过程中适时开展班级自查和外查，以确保公平公正。
5. 评选投票：全校师生根据评选标准，选择他们认为最具文明班级素质的班级进行投票。
6. 评选结果公示：公布评选结果，并进行表彰和奖励。
五、奖项设置1. 优秀文明班级奖：评选出的一至三个班级可以获得优秀文明班级的称号和奖杯。
2. 文明之星奖：评选出的优秀学生可以获得文明之星奖，并给予适当的奖励和肯定。
3. 其他创意奖项：根据实际情况可设置其他奖项，如最佳表现奖、最具创意奖等。
六、活动推广1. 制作宣传海报：校内校外进行宣传，吸引同学们参与和关注。
2. 利用校园媒体：通过学校网站、电视台宣传班级文明评选活动。
3. 班级宣传推广：每个班级负责宣传活动，并鼓励同学们参与报名。
七、活动时间与安排1. 活动报名时间：xx月xx日-xx月xx日。
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文明班级评选活动实施方案
————班级管理考核细则
一、指导思想
为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。
促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
二、实施规则
1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。
2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。
3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。
4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。
值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。
三、考核项目
1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪
四、考核办法及班津发放
1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。
3班津发放办法
各班每月保底津贴60元。
第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷（第一名分数-第13名分数）×（每班分数-第13名分数）+60元。
五、考核细则
（一）遵章守纪
1教室规范
1.）学生必须按规定时间早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）进入教室学习，迟到者每人扣2分（特殊情况应出示请假条）
2）上课迟到扣2分，旷课扣5分（有请假条除外）
3）课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分
4）校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分
5）课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分
6）不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分
7）上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分
2 寝室规范
1）学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人
2）熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分
3）熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人
4）没有按时到达寝室者扣2分每人
5）寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分
6）寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分
3饭场规范
1）学生不得用现金买馍，违者扣5分每人
2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分
3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分
二）卫生保洁
1教室
1）地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物每处扣除1分
2）不能乱画，乱刻一处扣2分
3）门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分
2卫生区及寝室
1）每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分
2）操场、男女寝搂、厕所、餐厅、教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分
3）床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分（每周查一次，星期一或星期四午间辅导）
三）学风成绩
1学风班风
1）按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分
2）学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2学校考试
1）四个班按名次高低依次积8、6、4、2分，两个班依次积5、3分，五个班依次积10、8、6、4、2分（复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准）
2）进步幅度
⑴保持第一名计10分
⑵保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分
⑶与第一名班级分差比上次缩小计10分
⑷各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分
⑸以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分（必须每月有考试科目）
3作业批改
1）作业全收全改，缺一本扣一分
2）作业洁净，字体工整，抽查10本发现脏乱，字体潦草扣1分每本
3）作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。
（科任老师批改情况与班级挂钩）
四）文明礼仪
1）穿戴奇装异服，染发佩戴首饰者每人扣5 分
2）谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人
3)早操、集合秩序混乱者扣5分。
4）发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分
5）敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。
6) 讲话不文明、讲脏话每人扣2分
7）乱扔纸片、食品袋、杂物者每人扣5分。
8）自行车放置无规则，每人扣2分。
9）翻爬围墙者每人次扣10分。
10）放学没有出入证或借他人出入证每人扣2分。
11）校内骑自行车每人扣2分
12）流失一人，从每月最后得分中扣除2分
13）教室门窗玻璃损坏扣除5分，并要及时维修。
五）加分类
1、班级人数每增加一人，每月加2分
2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。
3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1---3分（弄虚作假，扣除10分）。
4见义勇为、制止他人违法行为每人加5分。
六）有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。
1）学生在校期间进入吧者。
2）有学生携带管制刀具的班级
3）聚众打架者（三人以上含三人）
4）班级学生流失三人以上的班级
5）学生有违法行为被派出所训话的班级
6）发生重大事故的班级
七）检查方法
1）卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。
2）*支书、*书记负责全面公平，由**校长、**会计负责文明礼仪统计，**校长和**主任负责统计遵章守纪分数。
**校长、**书记负责卫生保洁，**校长、**主任统计学风成绩分数。
**主任最后汇总。
3）遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。
实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。
备注本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。
**镇第*初级中学。