归去来兮辞经典ppt课件

三拍读。例如：路/漫漫（其）/修远（兮），
吾将/上下（而）/求索。
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题解
回去吧
归去来兮 辞
回去
语气助 词
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全文结构思路：
第一段：主要写作者弃官归家的原 因和归心似箭的心情。
第二段：写回家之后的愉悦。 第三段：写回乡后的生活。 第四段：抒发对人生、宇宙的感 想，当乐天安命，追求精神、自由。
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• 我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一 屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也 ）没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己 也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。刚巧碰上有出使到 外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，我的叔父因 为（看到）我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的 官吏。在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县 距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此 就请命要了下来。（但）没几天，思念田园，就产生了归乡的念 头。为什么呢？（因为我的）本性坦率自然，不是勉强做作所能 够改变的；饥冻虽然是切肤之痛，但违背自己本心（更会）使我 受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情，（但）都是为了口腹的 需求而勉强驱使自己；于是烦恼得愤懑不已，感到自己非常有愧 于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。 （可是）不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望 立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，在官 位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了 篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。
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通过序文，了解陶潜辞官归隐的原因。请指出三点 理由：
1，“质性自然，非矫厉所得”，也就是说自己 本性自然，不会扭曲自我，不会强迫自我去做本 性不想做的事。
2，“饥冻虽切，违己交病”，忍饥受冻固然严 重，但是违背自我性情会身心“交病”，那比交 冻可能更难以忍受。
3，“程氏妹丧于武昌”，需要去奔丧。 其中第一条是根本的。自己的本性使然，“性本
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归园田居·其一 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
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文体介绍
辞：“辞”是一种古代文体。起源于战
爱丘山”，崇尚自然随意，任性随情，做官是
“深愧平生之志”。官场实在有违自我性情与志 趣，所以才最终弃官归隐
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心
助词
为什么
既然
xī
为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知
为什么
同“以往” 挽回
来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
补救
大概
正确
回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！ 既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆 怅而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可 挽回，知道未来的事还来得及补救。实在是 误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”
拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方。白云自然地从山洞 里飘出，鸟儿飞倦了也知道返还。日光暗淡，太阳即将落 山，我抚摸着孤松而流连忘返。
上文写归途的轻快与归家后的情状。归家的行程： 归途—抵家—家中—园中。思考：归途心情如何？ 初抵家门心情如何？归家后居家生活的心情如何？ 用原文词句作答
பைடு நூலகம்途,“恨晨光之熹微 ”
作者的悔悟与庆幸之情溢于言表！
yáng
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以
而，表修饰
xī
介词结构后置句
zài
前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮
微明 于是
一边……
一边……
仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携
接近
zūn
miăn
幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以
酒器 拿起 酒器
怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日
归去来兮辞并序
东晋▪陶渊明
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作者简介
❖陶渊明(367-427)一名潜,字元亮, 私谥“靖节”，世称靖节先生,浔 阳柴桑（江西九江）人,自称五柳 先生,东晋诗人,其诗质朴、平淡、 自然，我国的第一位田园诗人。散 文有《桃花源记》《五柳先生传》， 诗歌有《归园田居》、《饮酒》等。
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饮酒
结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔, 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。
使动，使愉快
明白
名作状
在园中q，ì每日
涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，
而
拄着
xiù
时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知
举
远 无意地
yì
huán
还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
而
徘徊
船在水面轻轻地飘荡着前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行 人打听前面的道路，遗憾的是天刚刚放亮。 终于看到简陋的家门，我高兴地向前飞奔。家僮欢快地迎接， 幼儿守候在门庭。庭院小路快要荒芜，却喜园中松菊还是原 样。牵着幼儿走进内室，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自 斟自饮，观赏着庭树使我感到愉快。靠着南窗寄托我的傲世 情怀，深知住在陋室反而容易心安，每天在园中散步兴味无 穷。小园的门虽然有，但是时常关着。
抵家，“载欣载奔 ” “僮仆欢迎，稚子候 门”
家中，“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 ” “倚南窗以寄傲”
而昨天“非”。
阅读下文： 归去来兮！田园将芜，胡不归？既自以心为形役， 奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。 实迷途其未远，觉今是而昨非。
上文申述“归去来兮”的缘由。
第一二句抒发一口闷气，自在坦荡、轻松畅快。一句反问， 表明其志已决，不容迟疑、犹豫。内心为形体所役使， 为什么要惆怅悲伤而不归隐呢？交代归隐原因。过去是 “迷途”，昨日是“非”，那么今天的抉择就是“是”， 是正确的，走出迷途尚且不晚，那就按照自我的意志遂 心遂意地生活下去。
国时期的楚国，也称楚辞；又因屈原所作
《离骚》是这种文体的代表，故又称“骚
体”。到了汉代，常把辞赋并称，统称为赋。
这是介于诗和散文之间的一种文体，富
于抒情和浪漫气息，很象诗，但压韵和句式
都较诗自由。比散文整齐，且篇幅、字句较
长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表
情达意。一般四句一节，每节表达一个完整
的意思，读后稍作停顿；六字句为主，都按