—2012学年龙岩一中先进工作者申报表
龙岩市人民政府关于表扬2021年龙岩市优秀教师、教育工作成绩突出单位、教育工作成绩突出个人的通报
龙岩市人民政府关于表扬2021年龙岩市优秀教师、教育工作成绩突出单位、教育工作成绩突出个人的通报文章属性•【制定机关】龙岩市人民政府•【公布日期】2021.09.06•【字号】龙政综〔2021〕83号•【施行日期】2021.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文龙岩市人民政府关于表扬2021年龙岩市优秀教师、教育工作成绩突出单位、教育工作成绩突出个人的通报各县（市、区）人民政府，龙岩经开区（龙岩高新区）、厦龙合作区管委会，市直有关单位，各市属学校：近年来，在市委、市政府的正确领导下，在全市各级各部门和社会各界的关心支持下，我市积极推进教育强市建设，教育事业发展不断迈上新台阶。
我市广大人民教师和教育工作者在平凡的岗位上崇德修身、潜心教书育人，默默无闻奉献，为龙岩教育改革与发展付出了辛勤的劳动，作出了积极贡献，涌现出一大批优秀教师和教育工作成绩突出单位、教育工作成绩突出个人。
赓续百年初心，担当育人使命。
为更好激励广大教师和教育工作者积极推动我市教育事业高质量发展，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支新时代高素质专业化创新型教师队伍和教育管理干部队伍，推进新时代教育工作。
经研究，决定对吴运远等180位“龙岩市优秀教师”、龙岩市第二中学等40个“龙岩市教育工作成绩突出单位”、陈晶晶等20位“龙岩市教育工作成绩突出个人”给予通报表扬。
希望受到表扬的集体和个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，开拓进取，再创佳绩。
全市教育系统和广大教师、教育工作者要以受表扬的单位和个人为榜样，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平总书记关于教育重要论述和全国教育大会、全省教育工作会议精神，勇于担负立德树人根本任务，积极担当为党育人、为国育才光荣使命，结合教育系统开展师德专题教育，展示爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为龙岩教育事业高质量发展作出新的更大的贡献。
优秀教师申报表 个人先进事迹
附件3:
新罗区优秀教师
优秀教育工作者
审批表
工作单位龙岩市世纪小学
姓名张三李四
申报荣誉称号优秀教师
申报时间2010年8月
页脚内容1
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其她德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
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页脚内容10。
2012年度先进工作者推荐表
部门意见
（盖盖章）
年月日
附件4
公司2012年度
先进工作者推荐表
姓名
张三
性别
女
民族
汉
出生年月
政治面貌
党员
参加工作时间
文化程度
大专
所在部门
岗位（职务）
主要
先
进
事
迹
在工作中,该同志严格遵守党纪国法、公司各项规章制度，积极提高自身履行职责的能力,把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情,勤勤恳恳地做好本职工作。能正确的认识自己,真诚的对待他人,认真的对待工作,公平的对待各项管理工作。每月不定期对帐、卡、物进行抽查与核对并，确保帐、卡、物三相符，在上报给上级及各部门的各类库存、生产耗用报表中，每张报表都一丝不苟地制作，数据准确，为领导准确的提供各种数据，便于领导决策。服从组织安排，尊重领导，团结同事，帮助同事及时解决工作中出现的实际困难，一年来，凭着自己较强的责任心和事业心、良好的工作态度，全面完成了自己承担的各项工作。在生活中，艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼。
先进工作者申报材料2
先进工作者申报材料2先进工作者申报材料2XXX，男，汉族，生于1973年，原毕业于益阳师专,后在湖南师大进修并毕业,中学一级教师，是我校理化生组一名优秀的物理教师.他忠诚于党的教育事业，在十多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家免费范文网，..长、同事、领导的好评。
作为一名教师，XXX老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“先进性”教育重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，工业滤布忠诚于党的教育事业。
平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名青年教师，他主动向老教师学习，虚心接受同行传授的经验；并经常去听老教师的课，从中汲取长处；积极和同事们共同讨论，不断改进教学方法，收到了良好的教学效果。
201X 年,我校购置了一套多媒体教学设备。
XXX老师便立即投入到多媒体教学的学习当中。
经常利用课余时间自学多媒体课件的制作，遇到一些问题，一研究起来便是几个小时。
为了作好课件，他常常学习到深夜。
通过积极努力的自学，现在他对多媒体手段的运用已经相当熟练，能够制作出水平较高的多媒体课件。
学校组织的教学比赛中他总是名列前茅。
他备课充分，勤奋刻苦，讲课内容充实生动。
经常查找资料，总是以一种学生容易接受的方式讲解知识、传递学科前沿信息。
先进工作者推荐表范文
先进工作者推荐表范文作为先进工作者，我们时刻以身作则，勤勉工作，勇于创新，为企业的发展贡献着自己的力量。
在这样一个特殊的时期，我们更需要发扬先进工作者的精神，为社会稳定和经济发展贡献自己的力量。
因此，我们特别推荐以下先进工作者，希望能够得到更多的关注和支持。
首先，我们要推荐的是李华同志。
李华同志在工作中勤勉尽责，任劳任怨，不畏艰辛。
他在生产一线工作中，时刻关注产品质量，不断提出改进意见，为企业节约成本，提高效益。
在疫情期间，他积极响应国家号召，坚守岗位，为保障生产安全做出了突出贡献。
他的敬业精神和责任感，值得我们学习和推崇。
其次，我们要推荐的是王明同志。
王明同志在工作中勇于创新，敢于担当。
他在项目中主动承担重要任务，勇于挑战困难，不断寻求突破。
他提出的创新理念和方法，为企业带来了新的发展机遇，树立了良好的榜样。
在困难时期，他带领团队积极应对，化解了许多难题，为企业稳定发展做出了重要贡献。
他的创新意识和团队精神，给我们树立了一个可供借鉴的典范。
最后，我们要推荐的是张强同志。
张强同志在工作中勇于担当，善于团结协作。
他在部门工作中，时刻关心员工的工作和生活，主动帮助解决问题，营造了和谐的工作氛围。
在困难时期，他组织大家积极应对，共克时艰，为企业的发展稳定做出了积极贡献。
他的团结协作精神和人文关怀，为我们树立了一个可供学习的楷模。
综上所述，以上三位同志都是我们身边的先进工作者，他们在工作中展现出了优秀的品质和精神，为企业的发展做出了重要贡献。
他们是我们学习的榜样，也是我们值得推荐的先进工作者。
希望大家能够关注和支持他们，让他们的先进事迹得到更多的宣传和表彰。
同时，希望我们大家都能够向他们学习，发扬先进工作者的精神，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。
让我们共同努力，共同进步，共同为美好的明天奋斗！。
先进工作者推荐材料 先进工作者申报材料
先进工作者推荐材料先进工作者申报材料随着时代的进步和社会的发展，先进工作者的评选已经成为了一个重要的社会活动。
先进工作者评选的目的是为了表彰优秀的工作者，激励更多的人以先进工作者为榜样，不断追求进步，为推动社会发展做出更大的贡献。
而想要成为先进工作者的申请者，必须准备好相关材料，这些材料包括了很多重要的内容。
首先，先进工作者推荐材料需要包括个人的基本信息，如姓名、性别、出生日期等。
这个信息简单明了，一般在封面上即可呈现。
除此之外，还需要填写申请者的联系方式，如电话号码、电子邮箱、居住地址等。
这些信息的填写可以帮助评审委员会更好地联系申请者，了解其工作情况和个人生活状况。
然后，申请者需要提供详细的个人简介。
这包括了申请者的职业生涯、个人成就、所获奖项等方面的内容。
在填写个人简介时，需要详尽地描述自己的工作内容和工作成绩。
如果曾经以个人或团队的形式获得过奖项，也需要详细的说明，并提供奖项的获奖证书或证明文件。
除了个人简介，先进工作者的申请者还需要提供相关工作证明材料。
以个人申请为例，在这部分材料中，需要包括工作单位出具的在职证明、工作单位的介绍信、工作成绩评定文件等。
这些证明文件必须真实可靠，内容要准确反映申请者的工作实绩。
考虑到证明材料的重要性，申请者要在提供之前，认真检查，确保材料的真实有效。
此外，在先进工作者推荐材料中，还需要提供相关文献资料。
这些文献资料可以是申请者发表的论文、著作、专利证书等。
需要注意的是，在提供文献资料时，一定要遵循相关要求，证明文献资料是属于自己的原创作品。
最后，先进工作者申报材料需要注重排版。
申请材料的排版要整齐、简洁，字迹清晰，要体现申请者的办事水平。
要想申请成功，专业性和技术水平不仅要达到一定的水平，材料的排版也应该是令人舒适的、符合规范的。
总的来说，先进工作者推荐材料和申报材料的准备需要花费一定的时间和精力，但只有准备完备、材料完整，才能提高申请者的评选成功率。
优秀教师个人先进事迹申报表.doc
优秀教师个人先进事迹申报表附件3:新罗区尤秀老师，尤秀的老师，尤秀的教育工作者，审核通过了龙岩市世纪小学张三、李四、申宝、荣宇单名教师申请表及优秀教师数。
申请表于8月份在XXXX完成，说明这张桌子用的是A4纸。
二、表中的年、月、日应使用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”都是近期的2寸半身免冠照片。
四、“近三年教学工作量”栏由“优秀教师”候选学校按每学期学时数填写；如果“优秀教师”的候选人是教授或副教授，候选人所在的大学应在备注栏中注明大学要求的本科教学工作量。
五、“从事德育或思想政治教育”栏，由考生所在单位如实填写:(一)是否担任过班主任或者辅导员，担任班主任或者辅导员的年限，起止时间；(2)担任班主任或辅导员工作的主要表现；(3)从事其他道德教育或思想政治教育。
六、下列情况，请在“特殊说明”栏中注明:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治教育教师。
姓名:张三，李四，性别，女，汉族，出生日期，1974年10月，政治面貌，共产党员，16年教学经历，大学学历，现任行政职务，现任行政职务级别，专业技术职务，小学一级教师，特别说明，小学教师通信地址，龙岩市世纪小学364000，电话23xx，月日均使用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”都是近期的2寸半身免冠照片。
四、“近三年教学工作量”栏由“优秀教师”候选学校按每学期学时数填写；如果“优秀教师”的候选人是教授或副教授，候选人所在的大学应在备注栏中注明大学要求的本科教学工作量。
五、“从事德育或思想政治教育”栏，由考生所在单位如实填写:(一)是否担任过班主任或者辅导员，担任班主任或者辅导员的年限，起止时间；(2)担任班主任或辅导员工作的主要表现；(3)从事其他道德教育或思想政治教育。
六、下列情况，请在“特殊说明”栏中注明:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治教育教师。
龙岩市人民政府关于表彰2013年龙岩市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者的决定
龙岩市人民政府关于表彰2013年龙岩市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者的决定文章属性•【制定机关】龙岩市人民政府•【公布日期】2013.09.09•【字号】龙政综[2013]416号•【施行日期】2013.09.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,机关工作正文龙岩市人民政府关于表彰2013年龙岩市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者的决定（龙政综〔2013〕416号）各县（市、区）人民政府，龙岩经济技术开发区、各新区、园区管委会，市直各单位：近年来，全市教育系统广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真执行党的教育方针，忠于职守、无私奉献、教书育人、为人师表，全面提高教育教学质量，取得了可喜成绩，涌现出一大批先进集体和先进个人。
为树立榜样、表彰先进，弘扬人民教师高尚师德，大力营造尊师重教的良好社会风尚，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，全面推动我市教育事业科学发展，经研究，决定授予龙岩技师学院等36个单位“龙岩市教育系统先进集体”、张开延等20位同志“龙岩市优秀教育工作者”、张力等100位同志“龙岩市优秀教师”荣誉称号。
希望受到表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥先锋模范作用，不断取得新的更大成绩。
全市教育系统和广大教师、教育工作者要以受表彰的先进集体和先进个人为榜样，认真贯彻落实党的十八大精神和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，勤奋敬业、锐意进取、严谨治学、学为人师、行为示范，为办好人民满意的教育，为龙岩教育事业科学发展做出新的更大贡献。
附件：1．2013年龙岩市教育系统先进集体名单2．2013年龙岩市优秀教育工作者名单3．2013年龙岩市优秀教师名单龙岩市人民政府2013年9月9日附件12013年龙岩市教育系统先进集体名单龙岩技师学院龙岩学院生命科学系闽西职业技术学院土木建筑工程系龙岩卫生学校龙岩市直机关幼儿园龙岩市普通教育教学研究室龙岩师范附属小学龙岩市特殊教育学校龙岩市第二中学龙岩初级中学龙岩市实验小学龙岩市第一幼儿园永定县第一中学永定县侨钦中学永定县仙师中心小学永定县实验幼儿园上杭县第一中学上杭县稔田中学上杭县官庄中心小学上杭县临江镇城东幼儿园武平县第二中学武平县武东中学武平县十方中心学校武平县平川幼儿园长汀县第二中学长汀县河田第二中学长汀县新桥中心学校长汀县河田中心幼儿园连城县第一中学连城县文新中学连城县朋口中心小学连城县莲峰镇城西幼儿园漳平职业中专学校漳平市芦芝中学漳平市教师进修学校附属小学漳平市实验幼儿园附件22013年龙岩市优秀教育工作者名单张开延龙岩市教育局初教科科长江维力龙岩市委党校副校长张松梅龙岩财经学校校长、党委书记陈燕玲（女）龙岩第一中学副校长蔡淑芳（女）龙岩华侨职业中专学校党总支书记陈红云（女）新罗区教育局综合股股长沈灿春永定县坎市中学校长、书记陈万勤永定县岐岭中心小学校长王楠皆永定县侨荣职业中专学校校长、书记黄旸庆上杭县教育局副局长李海东上杭县第三中学校长罗子泉上杭县临城中心小学校长何桂平（女）武平县教育局人事股干部何玉秀（女）武平县实验幼儿园园长陈腾长汀县教育局副局长、长汀县职业中专学校校长严富雄长汀县新桥中学校长江开田连城县第一中学副校长周梅芳（女）连城县实验幼儿园党支部书记刘炳河漳平市教育局副局长、漳平第一中学校长卢范坤漳平市实验小学校长附件3。
卢万华-2011-2012学年龙岩一中先进工作者申报表
姓名
卢万华
年级（部门）
高一
职务
任教班级
（上）高一7~11
（下）高一11~13
周课时数
（上）10
（下）9
学科
政治
担任何班班主任
高一级主任
其他兼职
纪委委员、工会委员
代课
6
开设选修课情况
高一每一阶段选修课都开设
开展研究性学习情况
认真指导高一学生开展研究性学习
本学年主要工作和
突出成绩
及课题、论文、论著等成果
(可另附页)
全面贯彻党的教育方针，自觉遵纪守法，自觉遵守教师职业道德，自觉遵守学校各项规章制度。热爱学校，服从学校、处室的安排，爱岗敬业，团结协作，奋发上进，出勤率高。热爱教育事业，热爱学生，有强烈的事业心和责任感，关心集体，乐于奉献，认真完成教育教学工作任务，各项业务检查及教育教学成绩优秀。积极开好选修课，开展研究性学习，在青年教师培养和教学公开课等方面成绩突出，认真认真做好年级的管理工作，兢兢业业，多次获得学校好评。有强烈的集体荣誉感，对学校事务热心关注，顾大体，识大局，明是非，积极支持学校的改革发展。认真落实学校布置年级的各项工作，关心年轻教师的成长，在工作中总是吃苦在前，享受在后，时刻做好模范带头作用，年级和谐稳定。积极撰写论文，《讲求科学方法，提高复习效率》、《落实以人为本理念，推动年级工作发展》、《积极争创谋发展，当好堡垒促跨越》、《做呵护学生心灵的使者》等论文收入到学校论文汇编。
本学年
获奖情况
被评为我校首届“我最喜欢的老师”
年级/教研组/部门
推荐意见
（要求具体内容）
负责人签名
李芳芳报送先进材料表格
2012年优秀教师、优秀教育工作者等先进个人推荐表姓名李芳芳性别女民族汉出生年月1976.10参加工作时间1999.8 政治面貌职务教师职称中学二级学历本科单位名称别斯托别中学推荐类型优秀教师主要事迹简介（由所在学校填写）李芳芳同志参加工作以来，热爱党、热爱祖国，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉贯彻党的教育方针，认真及时做好本职工作。
2011年参加自治区双语讲课获得一等奖，目前是学校九年级初中双语数学教师。
在从事教育工作的14年中，她一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
该同志在工作中：探索创新、育人为先。
能够以新课改理念为指导，积极探索和改进培养模式及教育内容和方法，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，把社会主义核心价值体系融入日常的养成教育中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；爱岗敬业、关爱学生。
在教学生活中，该同志不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而该同志则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心.关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
优秀教育工作者申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
性别
男
年龄
40
工作单位
X
政治面貌 党员
现任职称 中学一级
职称任 职时间
2006.09
行政职务
总务主 任
最后学历Βιβλιοθήκη 本科毕业院校 XX电大
课堂教 学等级
民族
汉
任教学科
行政职务 任职时间
数学 2006.12
申报称号 优秀教育工作者
本人工 1990年7月～2003年9月在XX市XX中学任教 作简历 2003年9月～现在 在XX二中任教
任高二9班数学课教学，月考、中考、终考平均成绩均在平行班前列，教 学受到学生的认可。
学区
或学
同意
校评
选结
果及 意见
2010 年 8 月 31 日 （盖章）
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 2006年区级“优秀共产党员”； 奖情况 2007年校级“优秀教育工作者”。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
任总务处副主任和主任工作，健全后勤规章制度，主抓落实，使学校总务 日常工作规范化，财务工作正规化，教育教学服务保障工作及时和高效化，校 园美化绿化、学校食堂、塑胶操场等工作如期高质量地完成，营造了一个适宜 的学习环境。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2007——2008学年度担任三年级英语教学，合格率为84%，全乡排名第三 2008——2009学年度担任二年级语文教学，合格率为100%，全乡排名第一 2009——2010学年度担任三年级英语教学，合格率为100%，全乡排名第一
2009年9月至今任教于XX乡XX小学
本人近 三年获 奖情况
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
获奖时间、授奖单位及称号
2008年获得乡级优秀辅导员； 2009年获得全乡教学大奖赛优秀，手工制作三等奖，校级优秀班主任
2009年参加由区教育局组织的网络研修获得优秀学员 2010年获得乡级高年级作文竞赛优秀辅导奖，优秀教导主任
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 XX
工作单位
现任职称
小学一 级
最后学历 大专
性别
女
年龄
XX
政治面貌
职称任 职时间
2010.1 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
25 群众
Ｂ
民族
汉
任教学科 英语
行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
ห้องสมุดไป่ตู้
本人工 作简历
2004年11月至2005年8月任教于XX乡XX小学； 2005年9月至2007年8月任教于XX乡XX小学； 2007年9月至2009年8年任教于XX乡中心小学；
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章）
2012-2013学年度龙岩市市属学校优秀班主任名单xls
分校二年级（1）班 分校一年级（4）班 分校一年级（3）班 盲八年级 盲六年级 聋九年级 聋五年级 聋三年级 培九年级 大六班 大五班 大一班 中五班 小六班 小二班 大三班 中四班 小五班 小四班 小三班 数控1131班 园艺农艺1110班 牧医1162班 牧医1163班 牧医1270班 数控1232班 牧医1270班
九年级（5）班 九年级（4）班 八年级（5）班 八年级（2）班 七年级（6）班 七年级（2）班 六年级（4）班 六年级（3）班 六年级（1）班 五年级（6）班 五年级（1）班 四年级（1）班 三年级（2)班 二年级（4）班 二年级（2）班 二年级（1）班 一年级（4）班 一年级（3）班 六年级（5）班 六年级（1)班 五年级（6）班 四年级（4）班 四年级（2）班 二年级（4）班 二年级（3）班 二年级（2）班 一年级（3）班
所在班级
高三年级（14）班 高三年级 (13) 班 高三年级（12）班 高三年级 （3）班 高二年级 (17) 班 高二年级（14）班 高二年级 （2）班 高二年级 （1）班 高一年级 （9）班 高一年级 （8）班 高一年级 （5）班 宏志班 九年级（4）班 八年级（5）班 八年级（4）班 七年级（5）班 七年级（3）班 七年级（1）班 高三年级（6）班 高三年级（1）班 高二年级（8）班 高二年级（1）班 高一年级（8）班 高一年级（3）班
龙岩市高级中学 龙岩市高级中学 龙岩市高级中学 龙岩市高级中学 龙岩市高级中学 龙岩市高级中学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩市松涛小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学 龙岩师范附属小学
龙岩市首批名师工作室领衔人申报表
龙岩市首批名师工作室领衔人申报表第一篇：龙岩市首批名师工作室领衔人申报表“龙岩市首批名师工作室领衔人申报表”附页二：温华盛（政治）名师工作室方案（初稿）一、工作室的定位及目标依据龙岩市教育局《关于在中小学幼儿园设立市级“名师工作室”的意见（试行）》和《关于在一级达标校设立龙岩市首批名师工作室的通知》要求，结合中学政治学科的特点，将本工作室定位在“瞄准前沿、实践探索、破解难题、共同发展”上，即瞄准新课程实施和教学改革前沿，在实践探索中破解学科教学难题，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。
为此我们把工作室的目标，定位在“打造名师群体，产生名优效应”上。
力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，并让工作室成员在学科内发挥示范、带头和辐射作用，从而形成名优群体效应。
二、课题研究项目1.研究项目的主要方向：高中政治新课程课堂探究式学习中的教师作用高中政治新课程实施的一个重要着力点，就是要转变学生的学习方式。
而课堂教学又是实施高中政治新课程的主渠道。
因此，关注课堂教学方式的变革，寻找教学创新之路，便成为新课程实施者面临的一个重要问题。
而在课堂教学中开展探究式学习，已成为转变学生学习方式的焦点，受到新课程实施者的普遍关注。
然而，在高中政治新课程课堂探究式学习的实施过程中，还存在着重形式轻内容、重表演轻常态、重教材轻变通、重自主轻指导等诸多问题。
就教师层面而言，如何充分发挥教师在课堂探究式学习中的作用，使学生在探究式学习中真正有所收获，特别是如何通过开展课堂探究式学习活动，不断发展和提高学生的探究素质和探究水平方面还存在一定的欠缺。
基于此，本工作室将综合运用马克思主义教育理论、吸收当代一些教育理论的新成果，从探究式学习对政治教师的理念更新、素质优化、方法创新等新要求入手，通过课题研究的方式，根据调查、实验、访谈等获取第一手资料，对当前高中政治课课堂探究式学习已取得的成绩、当前高中政治课课堂探究式学习中教师作用的缺失的表现及其成因作一深入的剖析。
2011—2012学年龙岩一中先进工作者申报表 .doc
年 月 日
论文：
1.《学会终身学习，绽放美丽人生》收入福建教育学院论文汇编（2011年7月）
2.《语文特色教研组建设的几点认识》收入龙岩一中教育科研通讯汇编（2012年2月）
本学年
获奖情况
任教高三（16）班黄向颖同学高考语文科130分，全市单科第一。
年级/教研组/部门
推荐意见
（要求具体内容）
负责人签名：
年 月 日
2011—2012学年龙岩一中先进工作者申报表
姓 名
年级（部门）
高三年级
职务
语文教研组长
任教班级
高三（16）、（14）
周课时数
12
学科语文Βιβλιοθήκη 担任何班班主任其他兼职
代课
2015届保送生暑期夏令营
开设选修课情况
开展研究性学习情况
本学年主要工作和
突出成绩
及课题、论文、论著等成果
(可另附页)
本学年本人担任语文教研组组长和高三语文学科备课组长，积极抓好教研组特色建设，精心组织编辑出版的学生优秀作文选《星空》业已成为学校的一张名片，确保高三备课组活动正常有序、深入高效，有效保障高三语文学科的复习备考。任教班级高三（16）班高考成绩辉煌，黄向颖语文130分全市单科第一，120分段8人，110分段11人，全班语文平均分115分以上。
先进教育工作者申报材料
先进教育工作者申报材料下文为大家整理带来的先进教育工作者申报材料，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
先进教育工作者申报材料（一）**同志自任教以来，一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习，忠诚于教育事业，有强烈的事业心和责任感。
作风正派，顾大局，识大体，集体观念强。
二十年兢兢业业、踏踏实实的教育教学作风和优秀的班级管理赢得了一致好评。
**同志不仅熟练掌握语文科的基础理论和专业知识，而且还注意知识的更新和业务的进修，积极学习新的教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术。
经过二十年的教育教学实践，他现已经比较全面地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。
教学能力强，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。
教学常规工作过硬，能结合新课标、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注重课堂艺术性和效能，向四十五分钟要质量。
课外辅导耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。
作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的水准。
由其承担的公开课多次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。
教学效果显著，多年来，他所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了各级领导和社会各界的一致好评。
学科竞赛也多次获得市县级的奖励。
由于教学成绩出众，其本人连续多年被评为优秀教师、模范班主任、思想政治工作先进个人。
在做好常规教学工作的同时，他还积极从事教育科研活动，主积极动地进行课堂教学的实验与改革。
他首先参加了校立项课题的教育教学实验，成为骨干研究人员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。
他独自或与人合作撰写的《班级管理中的心理学》、《关于作文能力之培养》、《学会学习，提高能力——谈语文教学中学生自主学习能力培养的体会》、《提高学生语文学习兴趣的方法》、《创设良好班级心理环境》等多篇分获省、市级奖励。
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获奖情况
年月被龙岩一中评为学校先进工作者
年月被评为新罗区优秀班主任
年月被共青团中央学校部、中国语文报刊协会评为全国中学生作文大赛写作指导壹等奖
本人所担任的高二班被评为龙岩市先进班集体
年级教研组部门
推荐意见
（要求具体内容）
负责人签名：
年 月 日
学校意见年 月 日—学年龙来自一中先进工作者申报表姓 名
林振江
年级（部门）
高二
职务
中学高级
任教班级
高二（）（）
周课时数
学科
语文
担任何班班主任
高二（）
其他兼职
代课
开设选修课情况
在实验班开展形式多样的学科知识竞赛
开展研究性学习情况
本学年主要工作和
突出成绩
及课题、论文、论著等成果
(可另附页)
一年来，本人热爱学生，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。教学认真负责，课堂教学效果好，重视训练和培养学生创新思维能力，积极参加课题研究，注重提高知识迁移水平。教学工作具有严谨的治学态度，尊重学生个性差异，让学生获得成功的体验。在课堂上，我运用灵活的教学方法，满足不同学生的实际和教学内容的要求。“教学有法，教无定法”。根据不同的教学内容、不同的学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，注重教会学生解题方法和答题模式，传授给学生一定的作文应试方法，充分发挥学生的主动性和积极性，使实验班不同水平的学生学习同一教学内容时都有不同层次收获。我辅导谢季遥同学参加第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛中获得省级三等奖的优异成绩，本人被共青团中央学校部、中国语文报刊协会评为全国中学生作文大赛写作指导壹等奖。
一年来，积极做好班主任工作，重视班风建设，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强班级精细化管理，深入全面地了解学生，努力培养“追求卓越，铸造辉煌”的班集体，以“心静如水，激情似火”为班训，提出“更高、更快、更强”的要求，更高指的是更高的目标，更高的理想；更快指的是更快适应高中生活，更快培养自学能力，更强指的是更强的班集体，更强的心理、身体素质。班级管理中抓精细化管理，包括制度上的精细化和情感上的精细化两个方面。班会时及时表扬先进，鞭策落后，最终将落实到期末思想品德考核等级和优秀三好学生、优秀团员、优秀团干部的评比中。用师爱去温暖每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生，使班级成为团结向上，富有凝聚力的集体，被学校、龙岩市教育局评为“先进班集体”。平时善于积累教学经验，《培养自主探究学习能力的实践与思考》论文获得福建省社科联主办的第八届学术年会一等奖并收入汇编；同时有三篇德育论文《爱心与责任，从起始年级做起》、《加强班级文化建设，创建先进文明班级》《提高自身素质修养，创建班级特色文化》收入学校《德育纵横》论文汇编。