说木叶PPT

确切——概念——直指； 空泛——潜在——暗示。
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摘抄：
◆“言有尽而意无穷。”
◆“状难写之景，如在目前：含不尽之意，见于 言外。”
◆“言者所以在意，得意而忘言。”
◆“此时无声胜有声。”
◆“解识无声弦指妙。” ◆“此中有真意，欲辨已忘言。”
◆“淡然离言说，悟悦心自足。”
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筌者所以在鱼，得鱼而忘筌； 言者所以在意，得意而忘言。
A
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陆厥[ jué] 橘徕服兮[lái] 亭皋木叶下[gāo] 沈佺期[quán] 答柳恽[yùn] 万应锭[dìng] 不落于言筌[quán]
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检查预习
下列加红色字的读音有错误的一组是（ B ）
A . 袅袅（niǎo）
吟唱（yín）
照浦（pǔ）
褒奖（bāo）
B . 招徕（lái）
皎洁（jiǎo）
A
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“树”：
A. 后皇嘉树，橘徕服 兮。
B. 桂树丛生兮山之幽 。
C. 庭中有奇树，绿叶 发华滋。
“叶”：
A. 叶密鸟飞碍，风轻 花落迟。
B. 皎皎云间月，灼灼
叶中华
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2.古代诗歌中为什么很少看见用“树叶 ”？
A.“树”与“叶”在形象意味上的相似 B.文字洗练：一般情况，大概遇到“ 树叶”就简称之为“叶”
【注解】筌：捕鱼用的竹制的篓子，有口，内有 逆刺，鱼进入就出不来。
【译文】竹笼是用来捕鱼的，捕到了鱼，就会忘 了竹笼；语言是用来表达意义的，掌握了（语言 所表达的）意义，就会忘了语言。
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所谓“得意忘言”、“言不尽意”， 并不是说语言不能表达意思，而是说文学 作品应该追求一种意在言外的艺术效果。 作为文学作品，就要求含蓄蕴藉，有回 味，特别是诗歌创作，就要以少总多，追 求“味外之旨”、“言外之意”。
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5
那么，诗歌中有没有暗示性呢？
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
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6
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
—— 王安石 《泊船瓜洲》
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7
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》
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8
月亮 思乡、怀人
A
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现象
“木叶” 为历代诗人所钟爱 。 在古诗中，诗人极少用“树
叶”，而常用“木叶”甚至 “落木”，原因何在？
A
21
关键点
在“木”
字
A
22
A
23
重点研读探讨 第4、5、6段
A
24
读第四段，请思考: “木”一般用在什么场合？
秋风叶落的季节中
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空阔
秋月照层岭， 寒风扫高木。
——吴均《答柳恽》
灼热（shuó）zhuó 亭皋（gāo）
C . 陇首（lǒng）
寒砧（zhēn）
征戍（shù）
涔涔（cén）
D . 言筌（quán） 冉冉（rǎn）
翩翩（piān）
缠绵（chán）
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阅读课文1-3自然段
1.“木叶”是什么？ 2.古代诗歌中为什么很少看见 用“树叶”？
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1.“木叶”是什么
按照字面的解释，“木 ”就是“树”，“木叶 ”也就是“树叶”。
第 49 课时 时间：10、29 课型：新授
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1
猜猜以下图片中的手势是什么意思？
利胜
A
2
猜猜以下图片中的手势是什么意思？
好 的
A
3
猜猜以下图片中的手势是什么意思？
爱
A
4
一则题为《意思》的笑话： 小 B 给 A 局长送“红包”时，两人的
对话颇有意味——— A：你这是什么意思（1）？ B：没有什么，意思意思（2）。 A：那你就不够意思（3）了。 B：小意思，小意思（4）。 A：你这人真有意思（5）。 B：其实也没有别的意思（6）。 A那我就不好意思（7）了。 B：不，是我不好意思（8）了。
A
9
诗中作者为何不用“落叶
”与“落花”，而用“落
木”与“落红”呢？
诗
词
无边落木萧萧下，
填
不尽长江滚滚来。
空
落红不是无情物，
：
化作春泥更护花。
A
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诗歌语言是精妙的，它 不同于一般的概念，差一 点就会差得很多，因此， 对诗歌语言的理解不能单 单凭借概念。
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仿佛是概念的影子，常常躲 在概念的背后。我们不留心就不会 察觉它的存在。敏感而有修养的诗 人们正在于能认识语言形象中一切 潜在的力量，把这些潜在的力量与 概念中的意义交织组合起来，成为 丰富多彩一言难尽的言说。
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探究诗歌中的暗示性
说 “木 叶”
林庚
A
13
走近作者
林庚（1910— ）字静希
。我国现当代著名学者，诗 人，文史学家。1933年毕业 于清华大学中文系。1933年 出版了第一本自由体诗集《 夜》。
林庚先生历任厦门大学 ，燕京大学，北京大学中文 系教授，出版过《春野与窗 》《问路集》等六部新诗集 及古典文学专著《诗人李白 》《中国文学简史》等。
诗歌语言的暗示性
“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差， “木”与“树”在概念上原是相去无几的， 然而到了艺术形象的领域，这里的差别就 几乎是一字千里。那么，原因在哪里呢？
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语言有概念的意义，也有潜在的意 义。中国诗具备“言有尽而意无穷”的 含蓄性（暗示性）特征。
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“暗示性”源于词语的联想意义、象征意 义、双关意义等。“意”就是词语字面意义以 外的意味、意境，就是“潜在的力量”。
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全文总结
木叶 性暗
相去无几 ?示
疏朗 空阔
一字千里
树叶
绵密
饱满
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全文思路
发现问题 分析问题 总结全文 （1—3） （4—6） （7）
“木叶” 为古代诗 人所钟爱
析“木” 的两个艺 术特征
A
艺术领域
: 一字之差 相隔千里
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在这里我们看见“木叶”是那么突 出地成为诗人们笔下钟爱的形象。
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饱满
高树多悲风， 海水扬其波。
—曹植《野田黄雀行》
A
27
“木”的第一个艺术特征
：
“木”比“树”更显 得单纯，仿佛本身就 含有一个落叶的因素 。
A
28
精读课文第6段：
概括“木”在形象 上的第二个特征
Байду номын сангаас
A
29
“木”的第二个艺术特征
：
“木”不但让我们容易想起 树干，而且还会带来“木” 所暗示的颜色，它可能是透 着黄色，而且在触觉上它可 能是干燥的而不是湿润的。
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填写下表，归纳比较“（落）木（叶 ）”与“树（叶）”的不同意蕴。
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意象 场合 外形 颜色 质感 意味
联想
秋 (落) 风 木( 叶 叶) 落
脱
尽黄枯
叶 子
干
空 阔
离人的叹息
燥 疏 游子的漂泊
朗 清秋的性格
树( 叶)
春 夏 之
枝 叶 繁
绿(叶 )
饱 含 水
饱 满 绵
交
茂
褐绿 (干)
分密
密密层层 浓阴满地