小升初语文衔接说明文阅读

注意：文段的开头（或各段的第一句）和结
尾（或各段的最后一句）往往说明了对象
的特点。
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说明文的主要内容（如何概括文章内 容）
事物说明文：说明对象＋特征
事理说明文：接近说明对象，但一般要 把说明对象具体化。
解题方法：第一，抓全文中心句或总括句； 第二，段意联合法。
解题格式：全文说明了········
说明：所谓特征，就是事物相互区别的标志，是 某一事物所具有而别的事物不具有的特点。
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把Biblioteka Baidu特征可从两个方面入手：
第一，从标题着眼。标题在指出说明对象的 同时也指出其特征，如《雄伟的人民大会 堂》。
第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介 绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳 小结。如《中国石拱桥》的特点：形式优 美、结构坚固、历史悠久。
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• 二 理清说明顺序
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说明文的三大顺序
• 时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、
发展变化等。标记词：表时间的词语。
• 空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到
内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词： 表方位的名词。
说明对象的判断：
事物说明文：说明对象一般为所说明的事物。 判定：在题目或文章开头部分抓中心句。
事理说明文：说明对象一般为文章所阐释的事理。 判定：先看题目后观全文，提炼或概括全文内容或 中心内容。
解题关键：看首尾段、中心句（出现的位置开头或结 尾，有时在文中，多为概括性较强的句子，描写句、 抒情句、疑问句一般小升不初语宜文衔作接说中明文心阅读句）
逻辑顺序（介绍高科技产品或说明事物 之间联系的，多为事理说明文）
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举例分析：
1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） 桥（1189年） →长虹大桥（1961年）
→卢沟（时间顺序）
2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥 （一般→ 个别）
3、光辉成就→首先—其次—再其次
（结果→原因； 主要—次要）
作者是按照什么顺序来安排内容的？
按照噪音等级由低到高的逻辑顺序（或噪音对人的影响程 度的大小顺序。）
文章这样安排顺序有什么好处？
更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同 程度的危害，使文小升章初语的文衔条接说理明文阅更读 清楚。
4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印 （概括→ 具体）
5、介绍三人：东坡（中） →鲁直（左） → （空间顺序）
佛印（右）
6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、
屋顶上…… ；往……走去、出了、来到、一进 去、出了、路过、从……爬上去，走近、
（空间顺序）
从……
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题型：为什么不能调换段落顺
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说明文的结构：
1、总分式：包括总分、分总、总分总，事物说明 文多用这种结构方式。
2、并列式：各段落层次之间的关系是并列的。多 用于使用空间顺序的说明文
3、递进式：事理说明文多用这种结构方式，一层 一层地剖析事理，即：各层之间由浅入深、由表 及里、由现象到本质的递进关系。
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问一：本段采用了什么顺序进行说明的？
本段采用的顺序是由主要到次要的逻辑顺序。
问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能 否颠倒？为什么？
不能。因为文章是按照从主到次的逻辑顺序说明 的，调换后不能突出说明的重点。
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试题二：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70 分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。 当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在 我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂， 但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的 噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯木发出的声音，摇 滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。它大大超过喷气式 飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过15 分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫 发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物可能死亡。
序？
答题方式： 1.不能调换； 2.理由一般有： ①符合事物自身发展的规律。 ②符合人们认识事物的某种规律。 ③可能和前文或后文中某句话有前后照
应的关系。 ④还可能符合说明顺序，时间，空间，
逻辑等。
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小试牛刀 试题一：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多
解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三 废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化 土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理 土壤污染。
专题复习 说明文阅读
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说明文中考常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
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说明文基本知识 1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式， 用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、 制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 2、特点: 准确、简洁、平实 生动、形象、活泼 3、分类: 事物说明文、 事理说明文
1、看题目判断是说明文类型： 《中国石拱桥》、《苏州园林》、《落日的幻觉》
事物说明文指出被说明事物即可； 事理说明文指出说明内容，形成一个短语：“介 绍了……的……(对象加特征) ”。
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• 一 把握说明对象的特 征，概括说明内容
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说明事物特征
： 答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则 注意段意、中心句。（如《中国石拱桥》三大特点： 历史悠久、形式优美、结构坚固）
• 逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先
因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。
• 说明文的顺序，根据说明的目的和对象， 可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。
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说明顺序的各种特征：
时间顺序（有时间推移词，多为说明事 物的演变发展或操作程序）
空间顺序（由上到下、由外到内、由中 心 到四周等，多为说明建筑物）