抓住特点介绍动物-(完美版)ppt

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我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)

我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)

教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》, 《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕 什么特点来写?(用 一两个词语概括,如: 活泼的金鱼,忠实的 狗,调皮的猴,美丽 的小鸟等 )
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上, 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它 小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下 面,长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的 头巾,绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
黑黑发亮,像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的

橘红色的小脚蹼
• 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)
• 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) • 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴 巴) • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚) • 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔 软的,摸起来舒服极了。(毛发)
习性特点二:小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天 生就会游泳,你可别看它个子小,可它一 游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!” 的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候, 经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身 上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为 鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。

《描写一种小动物》课件

《描写一种小动物》课件

PART 03
行为特点
REPORTING
日常行为
01
02
03
睡眠
这种小动物通常在夜间活 动,白天休息,它们会在 特定的地方进行休息,保 持警惕。
移动
这种小动物通常以跳跃、 爬行或飞行的方式移动, 它们的移动方式非常灵活 ,适应各种环境。
社交
这种小动物通常会与其他 同种动物进行交流,通过 声音、姿势或化学信号来 传递信息。
这种小动物通常会在特定的繁殖环境 中进行交配和产卵,这些环境通常具 有保护性和隐蔽性。
繁殖方式
这种小动物的繁殖方式可能是卵生或 胎生,具体情况取决于该物种的生物 学特性。
PART 04
动物与人类的关系
REPORTING
历史传说与文学创作
历史传说
动物在许多文化中扮演着重要的角色,被赋予了神话和传说 的色彩。例如,龙在中国文化中是权力和尊严的象征,而在 西方文化中,狮子则常被描绘为勇猛和力量的代表。
在某些地区和文化中,动物被用作劳 动力,如牛耕田、骆驼作为运输工具 等。此外,一些动物还被用作食物、 药材和其他资源。
保护与濒危状况
保护
随着人类对环境和动物资源的不断破 坏和过度利用,许多动物种群面临濒 危或灭绝的危险。因此,保护动物及 其栖息地成为了全球性的关注和行动 。
濒危状况
一些动物种群数量急剧下降,处于濒 危或极度濒危状态。这些动物通常生 活在特定的栖息地或生态系统之中, 而这些栖息地或生态系统正受到破坏 或面临丧失的危险。
实际行动
提出一些实际的保护行动,如“ 我们可以减少使用塑料制品,支 持野生动物保护组织,以及在自 己的社区中创造一个适合动物生
存:提供一些关于这种动物的学习资源,如相关的 书籍、网站和纪录片等。

【人教版部编本】三年级上册作文我的动物朋友(完美版)PPT课件

【人教版部编本】三年级上册作文我的动物朋友(完美版)PPT课件
每种小动物的生活习性都是不一样 白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。
写小动物,是因为我们喜欢它,最后不要忘了表达喜爱之情。
的,喜欢吃的食物、睡觉时的样子、活 花花特别爱漂亮,它经常在暖阳下用嘴梳理它的羽毛,样子可爱极了。
从奶奶家回来后,我常常想起那只美丽的大公鸡——花花,想想它现在一定还好吧。 它那条长长的尾巴总是高高地翘在身后,好像在炫耀自己说:“我的花纹最漂亮,谁也没有我美丽。
灵技犀法直导通车航
1 按顺序介绍小动物
能够按照从整体到部分的顺序介绍小
动物的外形,介绍部分的时候能按从头到
尾的顺序介绍。
1.整体的感觉:
整体
可爱/美丽/机灵/淘气/温顺…… 2.全身的颜色(皮毛)怎么样呢?
像披了一件什么样的衣服?
部分
从头到尾介绍: 头-耳朵-眼睛-鼻子-嘴-四肢-尾巴
灵技犀法直导通车航
例文赏析
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去 像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了, 嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。白兔两只长 长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的 皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。 小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不 停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根 据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的,看上 去挺肥。前腿又短又小,后腿又长又有力,在 动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部 有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:兔 子尾巴长不了。
这是( )的( )的眼睛。 有一次,小白兔饿了,我拿菜叶去喂它,它见我拿着菜叶儿,就迫不及待地扑过来。
写小动物,是因为我们喜欢它,最 它的头上长着一簇火焰般的冠子,它的眼睛乌黑发亮,总是瞪得又圆又大,仿佛对我说:“你要好好学习,天天向上哦。

统编版语文五年级上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共21张PPT)

统编版语文五年级上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共21张PPT)

来就是事关成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片 外罩的一层薄膜揭开分离出来。进行这项工作,真可以说 要比绣花儿还要细心呢!取张叶片,一手轻捏叶片一头, 另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣。剥离时用力要适 中,切不可过大,过大就会使叶子断破;若揭到一半细膜 断掉时,不要慌,可以重新挑头。这时,更要小心以免戳 伤叶脉,影响美感。分离好后的叶子,只剩下那纤细的叶 茎附着一层薄若蝉翼的叶脉,此时,整片树叶仍然比较柔 软,但书签已具雏形了。
介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、 颜色、味道,还可以介绍种类、产地、 产量、营养价值、保鲜等方面的情况以 及相关的故事。
习作
介绍一种事物
思维导图
你会制作树叶书签吗 朋友,当你翻阅书籍,想在某页做上标记时,你一定 会使用到书签吧。书签的品类很多,常见的有绘着诸如花 点出制作对 鸟虫兽山水人物图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想: 象 如果能亲手制作一枚叶片书签,你一定会觉得别致又饶有 兴味的。 首先,是精选树叶。一般来说,树叶的种类没有限制, 挑选树叶 各种树叶均可采用,只不过不同的叶子制作过程有所不同 罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时,得 挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意,在采摘的 时候,最好能保留叶梗1~1.5厘米左右,以便能代替一般 书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后,先将它们用冷水洗净,除去叶片上的 洗净树叶 污垢,然后再放入温水里浸泡两三分钟,以便剥离。接下
“善后”工作
只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡,那汁液 便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻,叶片就着色 了,如果在汁液中放入香料,那么制出的书签就会飘 出丝丝缕缕的清香。
完成这一切后,你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑 剔透的叶片书签了。如果你选的叶子形状和色液不同, 那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可 以让它伴你读书,也可以精心保存,如果送给同学好 友,也不失为别致的礼物呢。

描写小动物的PPT课件

描写小动物的PPT课件

海豚
• 海豚,是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水 生哺乳动物,大约于1000万年前的中新 世进化而成,广泛生活在大陆架附近的 浅海里,偶见于淡水之中。各种海豚的 长度从1.2米到9.5米,重量从40千克到 10吨不等,主要以鱼类和软体动物为食。 中国沿海已知有18种海豚。
蜻蜓
蜻蜓每天能吃近1000只害虫
大象
大象是现存世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物, 以家族为单位,非洲象由雌象做首领,每天活动的时间,行 动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥。亚洲象则相 反,是成年雄象承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚 集起来,结成上百只大象。大象的皮层很厚,可有效防止蚊 虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。
• 大熊猫,属于食肉目、熊科、大熊猫属的一种哺乳动物,体色为 黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体, 标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界 上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年, 被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使, 是世界生物多样性保护的旗舰物种。国国家一级保护动物。截止2011年10月,全国 圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的,经过进化, 99%的食物都是竹子了,但牙齿和消化道还保持原样,仍然划分 为食肉目。野外大熊猫的寿命为18~20岁,圈养状态下可以超 过30岁。是中国特有种,现存的主要栖息地是中国四川、陕西和 甘肃的山区。
• 鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出 于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000 年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成 为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、 乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的 一属。
• 兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔 子,英语;(Rabbit);生物学分类动物界,脊索动物 门 ,脊椎动物亚门 ,哺乳纲 , 兔形目。 兔具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比 前肢长得多的强健后腿。共9属43种,以亚洲东部、南 部、非洲和北美洲种类最多,少数种类分布于欧洲和南 美洲,其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区,而 也有不少种分布非常局限。陆栖,多见于荒漠、荒漠化 草原、热带疏林、干草原和森林或树林、

部编版(统编)小学语文五年级上册第五单元《习作:介绍一种事物》教学课件PPT

部编版(统编)小学语文五年级上册第五单元《习作:介绍一种事物》教学课件PPT

写法分析: (1)这是一篇说明文,在说明鲸的特点时,作者运用了作比较、
列数字、举例子等方法,进行具体介绍,给人留下深刻的 印象。 (2)课文条理清楚,层次分明。先写鲸的形体特点,并说明它 属于哺乳动物;再写它的种类;然后写它的生活习性;最 后写它的生长规律。写生活习性又分别从几个方面具体地 进行介绍。
一言不发,在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西,还 有一个格,它是我的文件夹,专门用来放通知单,“小 数据”等一些物品。❷
啊!文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的 学习用品,为我服务。 ❸谢谢你,愿你伴我共度的美好 时光,你永远都是我的好朋友。
❷摹状貌 ❸作诠释
ห้องสมุดไป่ตู้
这篇说明文描写了日日为作者服务的文具盒,文具 盒美观大方,精巧实用,是作者学习不可缺少的小帮手。 文中运用列数字和摹状貌等说明方法,语言活泼生动, 说明了文具盒对自己的作用之大。
例如: 生活在海洋里的鲸有很多生活习性,在《鲸》
这篇文章里,作者主要抓住鲸的吃食、呼吸、睡 觉等生活习性进行描写。
3.要合理安排说明顺序。 要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说
明,还必须根据事物本身的条理和它的固有特征,选 取合理的顺序来进行剖释。所谓合理,是指在根据事 物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于 说清楚,也容易使人看明白的说明顺序。
佳作在线:
文具盒
写法品析
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒,它长20厘米, 宽5厘米,高2厘米。❶除了图案,汉字,英文以外,其 ❶列数字
余都是浅蓝色的,美观大方。盒面上那精致的图案,更
是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。
还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,
有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。

二年级下册语文作文指导第三讲学会观察小动物抓住特点细描述 PPT课件

二年级下册语文作文指导第三讲学会观察小动物抓住特点细描述  PPT课件

. Besides, if a student
像天空中飞翔的燕子,头小小的,身子很宽,尾巴长长的,整个 A. It's white and pink
B.It's an eraser
Studying abroad has many advantages. Firstly,
( (
形))状21.. 一—就WWhh像aatt'sc三oinloyuor角uisr syco形huor op。lebnacgi从?l box正? 面看,最突出的就是一张“0”形的嘴巴。
间……真是五彩缤纷!燕鱼的鳍很长,长长的腹鳍在水里一飘一
荡,背鳍像一把扇子摇来摇去,尾鳍像飘舞的彩带,随着燕鱼的
游动,鳍在水里舞动着,十分优美。
二、观察小动物的习性,能从鸣叫、吃食、睡觉、玩耍等方面 来细致地观察。观察时能抓住具体的事例,能抓住生活中的富有情 趣的细节,能带着自己的思想感情来观察。比如我们观察一只可爱 的大熊猫——
Ediaff看cichuclt,otion 原has来two小sid白es. S猫tud发ying现ab了road一als只o h老as m鼠an。y dis只adv见ant小age白s. Fo猫r o用ne t力hing一, it w蹬ill c后ost腿,前肢. F伸or a直not,her,猛it is
. B面esid有es, 肉if a 垫stud,ent走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的,尾尖向上翘着, 选. B择像es。id只es, 小if a 老stud虎ent,显得很威风。
A. I have a new schoolbag
B. Some candies
— 一. 天,我正在屋里吃饭,忽然从厨房里传来了猫的叫声。我急忙跑去一

部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)

部编版小学五年级语文上册习作《介绍一种事物》优秀课件(共56张PPT)

习 作 :介绍一种事物
作文选题
如果选择一种你了解并感 兴趣的事物介绍给别人,你打 算介绍什么?可以选择表格中 的题目,也可以自拟题目,介 绍一种事物。
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观 园
种子的旅行
与物品有关 灯
扫地机器人
溜溜球的玩 法
与美食有关 涮羊肉
怎样泡酸菜
踏 脚 板 。 踏 脚 板 上 有 一 些 凸 起 的 小 圆 点 , 既 的印象。
能有效地防滑又能保障安全。踏脚板下从粗 按从
到 细 的 弹 簧 围 绕 着 主 杆 儿 , 正 是 靠 着 这 弹 簧 上到下的 的 伸 缩 , 我 们 才 能 “ 上 蹿 下 跳 ” 弹 簧 末 端 是 顺序介绍, 一 个 厚 厚 的 橡 皮 垫 , 既 防 滑 又 减 震 , 可 不 能 清楚明白。 小瞧它啊!
要 以 乌 贼 、 鱼 类 为 食 , 有 的 还 能 捕 食 大 鱼 和 食物类型和
捕食方式。
海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上
去,用锋利的牙齿撕咬,很快就吃掉了。有 一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十 头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸, 几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不 属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的 时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足 了气,再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼
词语,有条
撑开。
理地写出了
第 三 , 剪 下 4 根 长 约1 0 厘 米 的 塑 料 绳 , 制作风向袋 在 袋 口 边 缘 分 别 扎 4 个 小 洞 。 将 4 根 塑 料 绳 的步骤。

描写小动物的作文PPT课件

描写小动物的作文PPT课件
描写小动物的作文PPT课件
$number {01}
目录
• 动物王国探秘 • 描绘动物形象 • 动物行为解读 • 动物情感世界 • 动物寓言故事 • 动物保护意识培养
01
动物王国探秘
动物分类与特点
01
哺乳动物
哺乳、恒温、有毛
发,如猫、狗、大
02
象等。
鸟类
有羽毛、前肢成翅 膀、卵生,如鹦鹉 、鸽子、老鹰等。
《中华人民共和国野生动物保护法》
保护野生动物及其栖息地,禁止非法猎捕、杀害、交易野生动物。
《中国自然保护纲要》
提出保护生物多样性、生态系统和自然景观的目标和措施。
野生动物保护等级制度
根据野生动物的珍稀濒危程度,划分为国家一级、二级保护动物,并采取相应的保护措施 。
从我做起,关爱动物行动倡议
01 02 03
06
动物保护意识培养
珍稀濒危动物介绍
中国十大濒危动物
01
长江江豚、华南虎、川金丝猴、中华鲟、白鳍豚、野牦牛、藏
羚羊、黑叶猴、扬子鳄、红狼。
世界十大濒危动物
02
北极熊、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、朱鹮、褐马鸡、
扬子鳄、黑犀牛、雪豹。
濒危原因
03生态环境恶化、人类过度捕Fra bibliotek、气候变化等。
动物保护法律法规及政策宣传
有分工明确的合作方式。
05
动物寓言故事
寓言故事选读
《龟兔赛跑》
讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步的故事,兔子自恃速度快而轻 视对手,最终输给了乌龟。
《狐狸和葡萄》
狐狸看到高挂的葡萄,想尽办法却无法摘到,最后安慰自己说葡萄 是酸的,表达了有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
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1、写好动物应该抓住哪些方面的 特点呢? 2、如何才能抓住动物的特点,用 明白生动的语言,介绍给别人?
方法点拨——明特征
要写好有关动物的作文,必须要仔细观察,抓住 动物的特点进行描写。我们必须对动物的外形和生 活习性作细致观察和全面的分析比较,找出它们的 最主要的特点,才能写好动物。
观察——通过对其外形、行动的观察,了解动物的部
——《松树金龟子》
动物的外形包括身体、毛 色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、 尾巴等。不同的动物,身体的 各个组成部分不同。 采用特征描摩法说明动 物,一般先介绍动物的某一 特征,再说明它的作用,或 说明为什么具有这一特征。 接着采用同一方法逐一介绍 动物的其他特征。
方法点拨——理顺序
事物大多是具有复 杂性的,必须从多方 面去介绍,才能讲清 楚它的特征。依据事 物本身固有的条理, 是将说明文写得条理 清楚的根本保证。
方法点拨——抓语言
1、人格化的描写。 例:“它们面容清秀,眼睛闪闪有光”;“晚上出来 练跑,玩耍,吃东西”;“可以带着儿女住在里面” 等。 2、比喻修辞手法的运用。 例:“它们常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用 前爪往嘴里送东西吃” “松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似 的住在树上” 3、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。
猜一猜
2.它全身密密地长满了毛,脑袋上有一对圆溜 溜的大眼睛,脑袋两边有两只毛茸茸的耳 朵,行走如飞……
总结:清楚的介绍动物的关键是要抓住 动物的特点。只有抓住了动物的特点, 才能很好的向别人介特点,抓住 特点介绍动物。 2.运用准确、生动的语言 描写动物。
合作探究
采用总分结合法 描述动物,要注意 总述与分述之间关 系。分述部分要紧 紧围绕总述所讲的 特点描写。
方法点拨——抓语言
1、用词的准确。 “大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树枝,露出很满足的样子。” ——使用动词准确,准确生动地说明了金龟子的动作形态。 “松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。” ——使用形容词准确,准确形象地说明了松鼠四肢富有活力的特点。 “松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动” ——使用副词准确,表明松鼠并非都在高处活动。 2、资料数据准确。 “有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当 做帆和舵” ——“有人说”,表明所引资料仅是听说而已,体现作者实 事求是的科学态度。 “一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得 出奇,体重只有0.1~0.15公斤” ——所用的数据真实、准确。
外形特点:漂亮 松鼠 生活习性:驯良 动作特征:乖巧
与人类关系:一种有用的小动物——经济价值
外形特点(1—7段):可爱、珍贵。 大熊猫 生活习性(8—15):生活环境、习性及濒危处境。 与人类关系:“活化石” ——珍贵的科研价值。
外形特点:仪表堂堂、流苏的作用。 松树金龟子 生活习性:夏至露面,傍晚上树,婚恋生活。 种属特征:唱歌、发音原理、唱歌的原因。 与人类关系:有些品种造成大害;“别打扰它吧!”
通过对三课内容的比较,从中可以得出这样 的结论,我们介绍一个动物,一般情况下应当 抓住以下几个方面的特点:
1、外形特点。 2、动作特征。(猴子总爱抓耳挠腮,跳来跳去; 鸭子走路总是左右摇摆) 3、生活习性与种属特征(如老鼠习惯于夜晚活动; 狗有灵敏的嗅觉与听觉;兔子则有非凡的奔跑 能力)。 4、与人类生活、生产的关系(利与弊、敌与友、 亲与疏、作用与用途等)。
写作引导:
第一步:要求确定所说明的对象,并对说明 的动物进行观察,搜集相关资料。 第二步:根据观察结果与搜集的资料,确定 说明的内容与重点(也就是确定写说明对象哪些 特征,以及哪些应当是重点写的内容)。 第三步:确定说明的顺序(介绍动物的说明 文一般都是由“外形”到“习性”,最后介绍与 “人类的关系”) 第四步:要思考用哪些说明方法来说明对象 的特征。 第五步:根据以上各方面内容,快速行文。
——《松鼠》
大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃, 毛色奇特,头和身躯乳白色,而四肢和肩 部黑色,头上有一对整齐的黑耳朵,还有 两个黑眼眶,很象戴着一副八字形的黑眼 镜。大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以 优雅、活泼的感觉。 ——《国宝——大熊猫》
松树金龟子长得仪表堂堂, 它身披黑色或棕色外套,外套闪 着金属的光泽,上面还点缀着一 些白色斑点,显得既朴素又高雅。 雄虫的两根短短的触角末端各有 七条紧挨着的流苏,随着小虫情 绪的变化,流苏会像扇面般展开 或合拢。 那么,雄虫的一对折扇有什么 用处呢?金龟子的折扇,跟天牛 长长的须角、锹甲的铁锹般的上 颚一样,都是发育成熟可以求偶 的标志,只是外形各不相同而已。
方法点拨——找方法
我们怎样选择 说明方法呢?这 要根据自己的文 章而定,因为运 用一些说明方法 的目的,是为了 更正确地说明事 物。
常见说明方法:
1、金龟子的折扇,跟天牛长长的须角、锹甲的 铁锹般的上颚一样,都是发育成熟可以求偶的标志, 只是外形各不相同而已。(作比较 ) 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特 点。例如屎壳郎,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后 翼,发出声音的。(举例子 ) 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土,然 后爬进挖好的坑里。 ( ) 打比方 4、每只松树金龟子产20枚卵左右,分开埋在豌 豆般大小的土坑里。( ) 列数字、打比方
分特征。
资料——通过收集其相关的资料,了解动物的比较全
面特征。
它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫 健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲 珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾 巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一 直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一 样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松 鼠最不像四足兽了。
猜一猜
(1)下面都是古诗中写小动物的名句,请说出各 句写的是什么动物,作者抓住了这些小动物的什 么特征? A.一朵红花头上带,锦衣不用剪刀裁,虽然不是 英雄汉,唱得千门万户开。 B.垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是 藉秋风。 C.深居简出卧山林,百兽之中我独尊。呼啸一声 天地暗,大步流星起风云。
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