言语工作记忆广度记忆测量

我和父母说了我的想法。
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我的朋友从英国发来了消息。
谁表示歉意？
如果你认真学习就会取得优异成绩。
她没有买书柜的原因是由于价格昂贵。
我很想看看你的钢琴。
安全问题他们必然要考虑。
她没有买什么？
刘华在经济上出现了困难。
老师因为出勤问题对我们进行了批评。
王敏的情绪非常低落。
弄坏那个洋娃娃不是妹妹的过错。
指导语 下面呈现的是几组句子，每组句子 由两个、三个或更多的句子组成，要求 你首先大声朗读每组句子中的每一个句 子，尽量理解它的意思，并且记住每个 句子中的最后一个词。然后要求你按顺 序回忆出每个句子的最后一个词,同时还 要回答一个有关某一个句子的问题。回 忆词语和回答问题同等重要。 明白了此指导语后，请口头示意我。
一年级在教室里进行考试。
考试在哪里进行？
他由于提出了新方法而获此殊荣。
自信会使你创造奇迹。
他提出了什么而获得殊荣。
李红正在告诉她的老师如何去医院。
张欣想找你借一本外语杂志。
李红想告诉谁如何去医院？
她还没学会这个软件的使用方法。
小明还没有得到是否要上课的消息。
小明没有得到什么消息？
练习
桌上的那本书我还给了老师。
这件事令我很生气。
我把放在哪的书还给了老师？
正
式
实
验
小芳的书包不干净。
去外地旅游使我感到很愉快。
小芳的什么不干净？
电视开了很长时间。
医生打电话找那个粗心的护士。
谁找护士？
球从卧室滚到了书房。
你应该坚持每天晚上刷牙。
球从哪里滚到书房？
周萍没有吃我送给她的蛋糕。
听到获胜的消息队员们都十分高兴。
什么被弄坏了。
如果你借我钢笔，我现在就可以学习。
我递给杨环放在碗里的那片饼干。
我们对如何防火进行了热烈的讨论。
李梅喜欢用铅笔写作业。
孩子们最爱看有关动物的图片。
我递给杨环的饼干放在哪里？
谁不能走？
我们在长队里等候了一个小时。
赵玉认为我们应该给小鸟自由。
妈妈说她想买一件衬衣。
我们在哪等候？
孩子的玩具滚到了床下。
他们绕了好几圈转到了房子的后面。
天气很凉，工人们穿上了厚厚的棉衣。
政府将为宇航事业继续提供经济支持。
谁穿上了棉衣？
小玲的弟弟走进了街角的那家餐馆。
木匠对他打碎玻璃的事表示非常歉意。
他坐在电视前想了许多事情。
他们决定创办一个贸易公司。
孙阳把金鱼涂成了很多不同的颜色。
孙阳把什么涂上了颜色？
她靠替别人洗衣服来维持生计。
张云拿来很多蜡烛布置会场。
我们班很多人都和校长进行了座谈。
张云用什么布置会场？
那个律师好像没有什么朋友。
刘佳不能走因为她的作业没有完成。
王月不想和老师谈心。