《偏旁归类识字》课件
苏教版小学一年级语文(下册)生字表组词及偏旁归类16K可直接打印版

苏教版一年级语文生字表组词及偏旁归类(下册)(识字1)春:春天、早春、春节、立春、春风、青春桃:桃花、桃树、桃子雨:雨点、下雨、雨水、春雨、雨林芽:叶芽、花芽、出芽、长芽、嫩芽布:布谷、花布、公布、发布、分布梨:梨树、梨花、梨子、梨园谷:山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷杏:杏花、杏树、杏子花:花生、开花、浪花、花厅、花草、花白(识字2)足:立足、十足、足见、足下、手足竞:竞走、竞相开放走:走气、走风、走电、走火、走马观花泳:游泳、蛙泳、跳:跳水、跳马、心跳、跳高、跳远高:高山、高见、高大、高升、高手远:远大、远方、远足、远古、远见击:目击、击水、击中、枪击枪:手枪、枪手、长枪、气枪、开枪标:标点、标枪、标高、目标(识字3)舟:小舟、舟车、方舟竹:竹林、竹叶、竹子、竹马石:石头、石子、石工、石方、火石川:山川、河川、川贝、四川、川流不息燕:燕子、海燕、飞燕笔:毛笔、笔下、画笔、笔画画:画画、画布、画面、书画黑:黑心、黑鱼、黑白、黑土、黑色(黑-白)问:好问、问早、好问(问-答)什:什么(识字4)驰:飞驰、奔驰奔:奔走、飞奔、奔放、奔跑养:养分、养子、养生池:池塘、水池、乐池、电池、鱼池塘:水塘、鱼塘、河塘、荷塘虾:鱼虾、虾米、对虾、青虾、小虾千:千里马、千山万水、庄:村庄山庄庄园布庄庄田行:行走行人行车飞行地:地方、地点、地面、山地、天地、田地、天-地(春笋)声:声音风声雨声四声声乐冲:冲击冲浪气冲冲块:石块木块块头一块儿破:破土破浪冲破打破击破外:外出外人门外外交外面(外-里)再:再见再三再生笑:笑声笑话笑语见笑欢笑(笑-哭)迎:迎面迎风迎春花迎击节:节日春节节气小节竹节(雨点)落:击落落山落叶落日下落(落-升)进:进步上进进出长进(进-退)散:分散散步散布散心散落步:步子步枪步行正步跑:跑步跑车跑马飞跑奔跑长跑跃:跳跃飞跃跃进洋:大洋洋人洋车远洋海洋觉:午觉听觉知觉自觉海:大海海面火海海风人山人海海浪(小池塘)阳:太阳阳光向阳阳春姐:姐姐大姐小姐空姐波:水波波浪波动风波电波吹:吹风吹打吹牛边:海边河边东边里边边门只:一只羊只有只是只好红:红花火红红心红人红木桃红(春到梅花山)寒:寒气心寒寒心寒毛寒冬还:还是还有还huán击还huán书还huán手(还-借)尽:尽头尽心尽力尽兴挨:挨边挨个儿挨ái打片:片面一片叶子片时片头发:散发发生出发发布头发fà(发-收)休:休息休会休学休养休书息:生息气息出息欢:欢笑欢心欢乐欢声(草原的早晨)原:草原原来高原平原原本打:打破打听打鱼打击打开宁:宁可安宁宁波南宁门:开门门口门牙门厅气门无:无边无声无心无知无法(无-有)牧:牧民牧羊牧主牧草放牧民:人民民工民心民主民风处:远处处处住处长处高处动:生动动人打动动听动用动心(动-静)羊:山羊、羊儿、羊毛、羊群(蘑菇该奖给谁)习:见习自习习气学习习字练:练笔练手干练练习提:提高提包提升提问提手参:参破参见参天参加人参加:加点加工加快加入加法(加-减jiǎn)比:比方比分对比比比比画过:过火过后过分过去过节乌:乌黑乌有乌云乌木乌发军:军车军工军力军人参军品:人品、上品、品行、品位(骑牛比赛)特:特长特地特点特工特写兴:高兴兴会兴头兴冲冲观:参观观点观风乐观走马观花几:几许几时几次技:技法技工技艺技击技术位:地位个位在位位子座位束:束手束身光束花束次:车次次品次日次生舟次(主-次)艺:手艺工艺艺人两:三三两两两边两方两全(小松树和大松树)松:松口松散松手松动松子多:多么多少多心多云(多-少)呢:走呢来呢去呢你呢回:回春回电回火回去回来(回-去)答:回答对答答话答数口答(答-问)伯:伯父伯伯伯母伯乐孩:孩子女孩孩儿孩提爷:爷爷太爷大爷托:托生托子花托(吃水不忘挖井人)忘:忘本忘我忘形忘记忘怀井:井水井台一口井天井金:金笔金工金石金子金文叫:叫声叫好叫门大叫主:主笔主人主干主见主力(主-次)很:很快很好很大很小很多士:士气士人女士士兵乡:乡村乡里乡下乡井乡土以:以来以后可以以上后:后面后天先后后来后进(谁的红圈圈最多)邓:邓小平平:平时平生平白平方平日到:到处到来到手到头到位夸:夸大夸口夸示当:当中当今当日当时当心功:功课立功功夫功力功用课:课本课目课时课文上课求:求告求见求全求人求生这:这个这里这么这边(这-那)奶奶的白发指:手指指点指画指头指正半:半边半大半点半生给:给以给面子交给还给怎:怎么怎的怎样吗:好吗对吗行吗玩:玩乐玩笑古玩游玩好玩抬:抬升抬头抬起让:让步让位出让让座会:会见会门会同会心一会儿陈毅探母陈:陈放陈旧陈皮陈言陈说母:母女伯母母亲(母-父)元:元旦元年元气元日元月亲:亲自亲王亲友亲手亲生后:后方后面后来后生后人(后-前)故:故交故里故去故人故土少:少见少时少许少儿少年(少-多)今:今天今后今人今生今文(金-古)应:答应应时应从应对应用好学的爸爸学:学习上学好学学说学问爸:爸爸近:近日近亲近古近来近人(近-远)吃:口吃吃力好吃吃水吃饭完:完好完工完人完全完成饭:干饭早饭饭时饭厅饭庄业:业主行业学业工业林业光:光波阳光光火光明光束网:网点鱼网网巾上网电网鲜花和星星最:最后、最好、最近、最远、最美满:美满、满足、满天、满地、自满、满面春风朵:花朵、云朵、一朵花、一朵云、那:那儿、那天、那么、那边(那-这)真:真心、真正、真情、天真、真话、晚:早晚、晚饭、晚年、晚上、(晚-早)数:数数、数一数二、数一数、数学、数字、颗:一颗星星、一颗心、一颗石子、颗数放小鸟羽:羽毛、羽扇、羽士、羽书闪:闪光、一闪一闪、闪电、闪动、金光闪闪非:是非、非常、习非成是、非人、非分常:常常、平常、时常、非常、常见、常用定:一定、定时、定点、立定、定位、定向决:决定、决心、决斗、决口、对决、枪决找:找到、找一找、找东西、找事、找人拍:拍打、节拍、拍手、拍片、拍击这儿真好座:座位、座落、上座、满座、星座空:天空、空军、空气、高空、空白、空地、连:连长、连声、连写、连连点头、连日、连年、忙:忙月、忙乎、连忙、(忙-闲)话:说话、空话、笑话、会话、电话、年:过年、年青、少年、成年、今年、晚年象:大象、气象、天象、象牙、象群极:南极、北极、极地、极光、极品、世界多美呀世:世人、世事、世交、世面、界:世界、边界、地界、界面、出界美:完美、美元、美观、美声、美好、美中不足鸡:公鸡、母鸡、小鸡、养鸡、鸡叫乎:黄乎乎、黑乎乎、在乎、久:长久、很久、久远、好久、许久丽:美丽、丽日、风和日丽、站:车站、站台、站立、站住我叫足球纪:年纪、世纪、纪元、军纪、风纪庆:庆祝、大庆、欢庆祝:庆祝宫:故宫、宫女、天宫、东宫、行宫运:运动、运行、运河、运笔、空运、好运带:丝带、带动、车带、带电自:自习、自在、自主、自高自大、自动、自觉己:自己、知己、己见、己方蚂蚁和蝈蝈粮:干粮、粮草、粮站、口粮、公粮、完粮、汗:出汗、汗水、满头大汗、汗毛、汗青、冷汗由:由来、由头、事由、自由自在、不由自主、冬:冬天、过冬、寒冬、冬青、冬瓜洞:山洞、树洞、洞眼、出洞、洞天、洞口冷:寒冷、冷风、冷水、冷气、冷门、冷落三个小伙伴伙:同伙、伙伴、大伙、合伙、入伙伴:同伴、伴星、伙伴同:同学、一同、同步、同情、同行、同时没:没有、没事、没完没了、要:主要、要点、要饭、要求、要功、要击巴:干巴巴、巴士、巴山、下巴就:就是、成就、就业、就地、就座把:火把、把手、把玩、把风、一把年纪、把门拉:拉平、拉面、拉花、拉丝、拉手、拉丁古诗两首禾:禾苗、辛:辛苦、午:中午、下午、午饭、午觉、午后、午休苦:苦海、苦心、苦干、苦瓜、苦功、吃苦农:农田、粮农、农业、农忙、农村、农民收:丰收、收成、收工、收口、收条、收听万:万里、千万、万分、万事、万古长青、万水千山、万众一心闲:闲事、空闲、休闲、闲话、闲心、农闲夫:夫人、农夫、夫子、渔夫、姐夫、拉夫司马光司:司机、司空、司南、司令、公司候:候车厅、候鸟、时候、气候、火候、园:花园、公园、园地、园丁、园艺、园林爬:爬山、爬山、爬升、爬行、爬树掉:掉包、掉头、掉文、掉落、掉牙别:别人、别处、别有用心、别字、分别、哭:大哭、哭声、(哭—笑)使:天使、使用、使节、大使、公使、特使、流:河流、水流、流行、流星、流浪、流动、鲁班和橹板板:黑板、木板、板书、地板、板牙、板块力:力气、用力、人力、力不从心、全力、力求、等:等候、等人、平等、高等、等到、同等、已:已往、有加无已、早已、往:往常、来往、往日、往事、往年、前往身:身边、身心、身高、身后、身板、身长、前:前进、前面、前提、从前、眼前、前无古人忽:忽上忽下、忽闪、忽忽不乐、忽然安:安心、安全、平安、公安、安宁、安定、乌鸦喝水渴:口渴、渴求、干渴、止渴看:看见、看书、观看、看破、看台、看中、办:办公、办事、办学、兴办、办法终:终于、终点、终年、终生、终止、终极、于:终于、于是、大于、小于、等于、在于、法:司法、手法、民法、法定、用法、军法起:起立、早起、起床、升起、对不起、起笔、渐:渐渐、渐变、渐进、渐次、咏华山华:华山、升华、华夏、中华、华丽、华美、间:中间、课间、午间、人间、田间、晚间、间苗、间日、间色与:与众不同、生死与共、与会、与其齐:齐全、齐心、百花齐放、称:称呼、称许、自称称心、称身、对称代:年代、时代、代课、近代、代笔、代数岁:岁月、岁数、年岁、丰岁、小松鼠找花生果旁:旁边、身旁、旁人、旁观、旁听、旁白、油:油田、油条、石油、油布、油井、油光、结:结果、结巴结束、打结、结网、结伴、留:留言、留心、留用、留学、留步、手下留情、每:每天、每年、每日、每常、每一天直:直立、一直、直觉、正直、直到、笔直色:天色、色觉、色拉、红色、成色、变色、五光十色、春色满园、言:方言、发言、有言在先、语言、自言自语语:语法、语文、语气、外语、手语、千言万语偏旁归类一字部:丁万百再更干井共面画在草字头:花草节苦苗言字旁:说话认语诗许讲请让谁走之旁:连远送过边这选道人字头:全会走字旁:赶起单人旁:你他们伙伴位像什借做绞丝旁:红绿级练给双人旁:行往得很提手旁:扫拉把找女字旁:妈奶她姐妹月字旁:脸朋口字旁:听唱吹吃吗吧吓叫呢呀哪叶知和古后同只向合名父字头:爷爸两点水:冷净凉方框儿:园因三点水:洗江河湖海活没淡沙汽法门字框:问间闭四点底:点照热虫字旁:蚂蚁虾双耳旁:阳那都队足字旁:跑跟跳竖心旁:忙快情怕秃宝盖:军写心字底:忘想念总急宝盖头:完家定木字旁:林桃树李桥机朵穴宝盖:空禾字旁:种秀香秋王字旁:球玩日字旁:明春早星晚是时量最立刀旁:到刚别目字旁:看着眼睛反文旁:放收。
二年级偏旁归类识字法
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二年级偏旁归类识字法一、单人旁1.你:你好。
组词:你们、你我。
2.他:他们。
组词:他人、其他。
3.们:我们。
组词:人们、她们。
二、三点水1.江:长江。
组词:江河、江水。
2.河:黄河。
组词:河流、河水。
3.海:大海。
组词:海洋、海边。
4.湖:湖泊。
组词:湖水、湖面。
三、木字旁1.树:大树。
组词:树木、树林。
2.林:森林。
组词:林子、林地。
3.松:松树。
组词:松柏、松果。
4.柏:柏树。
组词:柏油、柏林。
四、草字头1.草:小草。
组词:草地、草丛。
2.花:花朵。
组词:鲜花、花园。
3.荷:荷花。
组词:荷叶、荷塘。
4.莲:莲花。
组词:莲蓬、莲子。
1.吃:吃饭。
组词:吃喝、吃苦。
2.喝:喝水。
组词:喝茶、喝酒。
3.叫:叫声。
组词:喊叫、叫嚷。
4.喊:呼喊。
组词:呐喊、喊话。
六、提手旁1.打:打球。
组词:打击、打架。
2.拍:拍手。
组词:拍照、拍打。
3.拉:拉手。
组词:拉扯、拉开。
4.提:提水。
组词:提问、提高。
七、日字旁1.晴:晴天。
组词:晴朗、晴空。
2.早:早晨。
组词:早上、早餐。
3.时:时间。
组词:时候、时刻。
4.明:明天。
组词:明亮、明白。
八、月字旁1.朋:朋友。
组词:亲朋、朋党。
2.肚:肚子。
组词:肚皮、肚量。
3.脸:脸蛋。
组词:脸庞、脸面。
4.腰:腰部。
组词:弯腰、山腰。
1.灯:灯光。
组词:电灯、灯火。
2.炉:火炉。
组词:炉子、炉灶。
3.炮:大炮。
组词:炮火、炮弹。
4.烧:烧火。
组词:燃烧、发烧。
十、土字旁1.地:土地。
组词:大地、地球。
2.块:石块。
组词:一块、块头。
3.场:操场。
组词:场地、场所。
4.坏:坏人。
组词:好坏、破坏。
十一、王字旁1.珠:珍珠。
组词:珠宝、珠子。
2.珍:珍贵。
组词:珍惜、珍爱。
3.球:足球。
组词:篮球、排球。
4.环:环境。
组词:环绕、环节。
十二、女字旁1.妈:妈妈。
组词:姑妈、舅妈。
2.奶:奶奶。
组词:牛奶、奶粉。
3.姐:姐姐。
组词:姐妹、大姐。
4.妹:妹妹。
组词:兄妹、表妹。
2024秋统编教材一年级语文上册识字《语文园地六》课件PPT
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后鼻音
ɡōnɡ jiāo zhàn tái
公 交站 台
我还去过游 乐场、书店、图
diàn yǐnɡ yuàn
电 影院
书馆、菜场。
shēnɡ huó chāo shì
生 活超 市
bào kān tínɡ
报刊 亭
活动二:下面这些字你认识吗?和同学交流。
选自“课中导学单”活动二
板书设计
语文园地六
加一加、减一减识字 读准字音 偏旁归类
又 疑 瑶 台 镜,飞 在 青 云 端。
白玉盘
根据图片所示,你能猜猜看, 诗人李白看到的月亮是什么形 状的吗? 圆形。
铜镜
圆圆的月亮像月饼、像珍珠。 弯弯的月亮像香蕉、像小船。
活动一:能借助填空,尝试背诵《古朗月行》(节选)吗?
古朗月行(节选) [唐]李白
小时不( 识月 ),呼作( 白玉盘 )。 又疑( 瑶台镜 ),飞在( 青云端 )。
男 生 蓝色
xiě zì bào zhǐ
写字 报纸
活动一:你能读准下面这些词语的读音吗?
niú nǎi
牛奶
shǒu zhǐ
手指
lǎo lɑo dà nǎo
姥姥 大脑
zǐ xì hú nán
仔细 湖南
lǎo hǔ chí dào cì wei
老虎 迟到 刺猬
fú zhōu yīn wèi yīnɡ ɡāi
小 时 不 识 月,呼 作 白 玉 盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又 疑 瑶 台 镜,飞 在 青 云 端。
作者介绍:
李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐 代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。其作品 天马行空,浪漫奔放,意境奇异;诗句如行云流水, 宛若天成。主要作品有《蜀道难》《行路难》《梦 游天姥吟留别》《将进酒》等。
第一册生字部首归类 (1)
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生字表(一)汉语拼音部首字大米土马衣车水白子山田片小鱼牛飞儿入老文雨按部首归类偏旁部首名称例字讠(言字旁)读话人(人字头)个亻(单人旁)做你他丷(八字头)弟几(几字头)朵艹(草字头)花草氵(三点水)洗河宀(宝盖儿)家辶(走之儿)过夂(折文儿)条口(口字旁)吃土(提土旁)土地女(女字旁)妈好她马(马字旁)骑木(木字旁)机校桥月(月字旁)服耂(老字头)老爪(爪字头)爱戈(戈字头/戈字旁)我父(父字头)爸鸟(鸟字旁)鸡鹅白(白字旁)的禾(禾木旁)和其它(此类字多为独体字,并且没有特别明显的偏旁部首,一般取该字的起笔做部首。
)下了不乐出书在有左右半云天哥画师识字(一)识字(二) 课文部首字一里四八十口耳目羊鸟日月火木禾竹足身色无人青门香见金面长比鼠牙毛巾业西豆角卜心又风力手走广方自己瓜生言几按部首归类偏旁部首名称例字一(横部)一二三五七来两开更友本东平再可布正束丽丨(竖部)上果中丿(撇部)九升么每用年丶(点部)六举头为乙乚乛(折部)发也乡巴尺十(十字旁/十字头/十字底)真南直丷(八字头)前公八(八字头/八字(六) 黄兴只底)人(人字头/人字旁)伞从众会今舍亻(单人旁)体们低像作休住什仔化亠 (点横头/六字头) 高就亮夜弯商京(旁) 讠(言字旁)课说谁诉许语让冫(两点水儿)冷次刂(立刀旁)到刀(斜刀头)兔厶(三角/私字旁)(去) 台能参勹(包字头)包厂(偏厂儿)后又(又字旁)对力(力字旁)加动匕(匕字头/匕字旁)北阝(左耳刀儿,在左右耳刀儿,在右)阳都那艹(草字头)苗蓝苹菜萝藏落宀(宝盖儿)它安辶(走之儿)送远近还进边迷这道造氵(三点水儿)沙游流江漂清没深洞满扌(提手旁)报打拔拍排拉把捉搭找忄(竖心旁)惊快彳(双人旁)很得往彡(三撇儿)影彩犭(反犬旁)狗猴猫饣(食字旁)饭纟(绞丝旁)纸绿给红细结夂(折文儿)夏冬土(提土旁/土字头/土字底坐堆场城口(口字旁)响听叶唱哪嘴呢啊吧吗呀啦口(方框/围字框)圆园回山(山字旁/山字头/ 山字底)岸女(女字旁)奶巾(巾字旁/巾字底)常带布夕(夕字旁/夕字头/ 夕字底)多外广(广字头)座床门(门字框)闪问间尸(尸字头)屋尾灬(四点儿)热黑点燕熊礻(示字旁)视礼日(日字旁/日字头/日字底晚春是暖星早晨最明景月(月字旁/月字底)肚朋木(木字头/木字旁)树棵松杏桃林森样格梅火(火字旁)灯灭烧牛(牛字头/牛字底)告牜(牛字旁)物(手字头)看手(手字底)拿心(心字底)想您怎父(父字头)爷王(王字旁/王字头球望现班玩/王字底)方(方字旁/方字旁旗底)见 (见字旁/见字底)觉风(风字旁)飘戈(戈字头/戈字成旁)止(止字旁/止字头步些/止字底)户(户字旁)房扁穴(穴宝盖)窗穿空(竹字头)笑笔答覀(西字头/要字要头)石(石字旁) 砍目(目字旁)睡禾(禾字旁/禾字秋种头)田(田字旁/田字头电男/田字底)矢(矢字旁)短知/(羊字头)美着羊(羊字旁)群鸟(鸟字旁/鸟字鸭底)走(走字旁)越起足(足字旁/足字跳跑跟路底)色(色字旁)艳页(页字旁)颗虫(虫字旁/虫字蛙底)舟(舟字头/舟字船旁)雨(雨字头)雪鱼(鱼字旁/鱼字头鲜/鱼字底)。
《语文园地八》(偏旁归类识字)精品教案

《语文园地八》(偏旁归类识字)教学设计教学目标:1、结合插图、观察比较,运用“偏旁归类”的方法识记汉字。
2、了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。
教学重难点:发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。
教学准备:课件、图片教学过程:一、趣味导入,认识动物。
1、小朋友,你好!这节课,让我们一起走进《语文园地八》我的发现,去学习运用偏旁归类的方法识记生字,并进一步感知偏旁表意的构字规律。
2、小朋友,你知道吗?动物王国要开大会了,很多动物都来到了森林广场,它们是谁呢?让我们一起来看一看吧。
3、出示动物图片和名称。
(1)、请小朋友根据图画读一读这些动物的名字,和它们交个朋友吧。
(2)、它们是谁呢?我们一起喊出它们的名字吧。
(生齐读:猫、猴、狮、鸡、鸭、鸦、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。
)二、内容讲解。
过渡:为了让动物们能够有秩序的进入会场,老虎大王派了三个引导员带领它们。
这三个引导员是:小狗、小鸟和蜘蛛。
(课件出示)1、观察图片,说发现。
小朋友你发现了吗?这三个小动物手里都拿着一个牌子,牌子上写着什么呢?我们一起来看一看。
小狗的牌子上写着“反犬旁”,小鸟拿的牌子上写的是“鸟字边”,蜘蛛举得牌子上写着“虫字旁”。
它们将带领三个不同偏旁的队伍进入会场。
2、课件出示小狗举牌图。
(1)、哪些动物会跟着小狗进入会场呢?(生说:猫、猴、狮。
师出示图片和动物名字。
)(2)、请小朋友想一想,这是为什么呢?(生说:因为猫、猴、狮,这三个小动物的名字里都有一个反犬旁。
)(3)、总结。
它们都是哺乳动物,是兽类,看来反犬旁的字大多与兽类有关。
3、课件出示小鸟举牌图。
(1)、那小鸟应该带着谁走进会场呢?(生说:鸡、鸭和乌鸦的鸦。
师出示图片和动物名字。
)(2)、这什么原因呢?(生:因为它们都有共同的偏旁鸟字边。
)(3)、总结。
小朋友,你可真厉害!这些动物中既有鸟类又有禽类。
说明鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关。
人教版小学一年级语文下册《常用偏旁名称表》公开课PPT课件_5

厂
压历
“厂”字旁的字,多与山 崖有关。“亻”单人旁的 字,多与人有关。
亻
们位
刂
利刚 刻
廴
建廷
“刂”立刀旁的字,多与刀有关。 “廴”建字旁作部首时可以表示和 走路有关的事物。
卩
却御
“卩”单耳旁的字,多 与屈体或人有关。
阝
陆邵
“阝”双耳旁的字,在左多与山 陵、土石、升降有关;在右多跟城 镇、地名等有关。
冫冖 讠厂
刂
亻廴卩
阝 氵忄 宀
数笔 画
二画 三画
冫冖 讠 厂 刂 亻 廴 卩 阝
氵忄 宀
“冫”两点水的字,多 与寒冷有关。“氵”三点 水的字,多与水有关。
冫
冷冰冻
冖
写军
氵
江河海
“冖”秃宝盖的字,多与覆 盖、遮盖有关。“宀”宝盖 头的字,多与房屋建筑有关。
宀
宝家安
讠
说话 讲
忄
情快怕
“讠”言字旁的字,多跟说话、 写字及文学类有关;“忄”竖心旁 的字,多跟心理情绪有关。
冻情池 语邓
卸国 快 阳 列
河
法冲
慢利
人安 病 千
家
冻 情池语 邓 冲 河 卸法 快 阳 列 利 慢
家 安
千人
病 国
冻
情
冲 慢快
卸
利列
国
语
邓病
池
阳
人
法河
安家
冠
千
课堂作业:
1、在识字表1中找出下列结构的字。
①左右结构: ②左中右结构 ③上下结构: ④上中下结构:
⑤独体结构: ⑥半包围结构: ⑦全包围结构:
2、把下列字加上偏旁,组成新字再组词。
一年级下册偏旁归类识字法

一年级语文下册同偏旁生字归类
辶(走之):
过这迷造运远道迁迟遇近边连还进送迹透逃通
氵(三点水):
清江没河池洗流汽消温游洒注浇泡浮沉满澡汤
口(口字旁):
吃叫各听呼叶吓唱叹
呀响呢吧吗咬咕咚吵
扌(提手旁):
招打拍找捉护拔摇扛扔拦
操排提接据挑摘捧抱拨擦
木(木字旁):
样校李相树机杨村棵
架朵椅棍检查梳棉
阝(双耳旁):
阳那都阴阵降邻
女(女字旁):
姓要姐娘妈她
口(国字框):
国园困团因圆
虫(虫字旁):
蚂蚁虾蜘蛛蜻蜓虹蚊
讠(言字旁):
请说讲许语认让诉该
亻(单人旁):
什住伙伴他低偏
体保做像仔伸信
彳(双人旁):
很往得行微
冫(两点水):
凉次冰冻决准净
心(心字底):
您忽怎思想念总急意忘息
艹(草字头):
花草节落荷茶藏萍萤
日(日字旁):
春晴时晚星晨
忄(竖心旁):
情快怕忙性
纟(绞丝旁):
红细经纯绳结织
攵(反文旁):
故放教散敢
⻊(足字旁):
跟跑跳踢蹦
雨(雨字头):
雪霜露霞雷
禾(禾木旁):
种秋香
刂(立刀):
到别刷刚
宀(宝盖):
字家官害安寒定
土(提土旁):
地块场墙
门(门字框):
问间闭闷
月(月字旁):
胆脖臂肚腿脚腰胖
灬(四点底):
照熊然熟点
穴(穴宝盖):
窝窗空。
利用偏旁部首识字
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我的发现
炒烤烧 煎蒸煮
我发现带“火” 和“灬”的字多 与“火”有关。
怒恋感
慌惊怕
我发现带
“心”和“忄”
的字多与心、
感觉有关。
刺刮割 分剪切
这些字又都 与刀有关。
归类复习生字
—利用偏旁部首识字
部编本·二年级下册
淦田镇梓湖 田慧
读一读,注意加点的字,说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊
陪 (陪)伴 培 (赔)钱
遇到不认识的字, 可以根据偏旁猜猜 意思。
我会用
根据偏旁猜一猜加点字的意思。
这床被子摸上去很柔软。 他挑了一本书,认真地读了起来。 他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。
这床被子摸上去很柔软。
摸:形声字,提手旁说明和手部动作有关, “柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接 触一下(物体)。
˙ ˙ ˙ ˙˙
肩 手臂 胃 肾 ˙ ˙˙ ˙
nǎo dài
拍拍我的脑袋 liǎn
摸摸我的脸 ɡǔ
扭扭我的屁股 jiǎo
跺跺我的脚
赔购 赚货
贫财
小组合作学习
请根据偏旁部首归类复习生字,每个小 组从书本中至少找2个偏旁,每个偏旁至少 举例说3个生字。
金 锋钱钻针 木 村柳桃植格枝杯根 水 注满洒温波湾游浴浓 土 堆坏
神 祖 礼 福 “礻”的字一般和“神”相关。 冰 冷 冻 凉 “冫”的字基本都表示温度低。 补 袜 衫 被 “衤”的字多与布料衣物有关。 海 流 洒 滴 “氵”的字与水有关。
cè xiāng
kū lóng yáo
chú 厕所 车厢 厨房
shà xué窟窿 大厦 洞穴
窑洞
zhǎi
窄小
小学语文一年上册 语文园地五 说课课件(共51张PPT)

另外,整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指点,重视学 生的语文综合素养的提高,体现了语文学科的工具性 。以读为本 ,熟读成诵,是中国传统语文教学的宝贵经验。在课堂教学中我 尽量抓住机会,用多种情势引导学生读书,透过读,让学生自己 来理解名言,熟读自然成诵,更能够有效地促进语言的积累。
不足之处: 1、一年级的孩子控制和组织能力还不强,需要老师的教学策略 呈多元化状态,提升学生学习的积极性。 2、我在引导学生交流名言意思时,当有学生回答不出问题时, 太过急于补充,代替学生说出答案。
在低年级的语文教学中,我们应该大胆、充分地发掘生活中的语 文课程资源,创造性地使用教材,进行创造性的语文教学活动,这样 我们的语文课堂就会真正成为学生学习的乐园。
总之,在今后的教学中要不断提高自身的综合教学能力,呈现给 学生更优质的课堂。
我的说课完毕,谢谢各位老师!
六、说教学过程
板块一、导入新课 语文园地是整个单元的综合,这个单元的课我们已经全部学完,今天 这节课我们就来学习《语文园地五》。(揭示课题)
板块二、识字加油站 1、出示谜语(猜猜看):
滴答,滴答, 会说没嘴巴, 会走没脚丫, 天天提醒您 按时学习和休息, 我是大钟是催人奋进的动力,时钟是促长花开的 时令。看到时钟,就知道时间。同学们,你们知道哪些代表时间的词语 呢?(学生回答)这些代表时间的词语具体指的是什么时候呢?
成功之处:教师在教学中,要领会编者的意图,把握语文园地的 特点,把教学的重点放在“主动”“兴趣”上,激发学生主动学 习的热情,让学生在兴趣盎然中去认、去读、去比、去写。如在 “展示台”的环节里,我始终以学生自主学习为主线,打破传统 的教师教学生听的模式,而改为学生学,组内合作探究学习,老 师引导,充分体现学生主体性,教师主导性。
归类识字(课堂PPT)

例如:趴、蹲、跑、 跳、路。你还知 道哪些足字旁的 字:
踩跤跃
9
目睁眼睛眠 扌 捕摇挤搬
蹲跑跳路 月膀腰肚背
10
脑 胳膊
脚
脸 腿
11
12
月字旁,又称为“肉月旁”
13
归类识字法
你、他、休、们, 这 些字都是 亻 的字,大多 跟 人 有关系。
14
归类识字法
,这 些字都是 的字,大多 跟 有关系。
1
• 熟字加偏旁 • 熟字换偏旁 • 熟字加一笔 • 熟字减一笔 • 猜字谜
2
目睁眼睛眠 扌 捕摇挤搬
蹲跑跳路 月膀腰肚背
3
目就像是我们 的眼睛,所以 目字旁的字跟 眼睛有关。
例如: 睁,眼,睛, 眠,睡 ,眨。你 还知道哪些目 字旁的字:
眯瞧盯
4
目睁眼睛眠 扌 捕摇挤搬
蹲跑跳路 月膀腰肚背
15
16
5
提手旁很像 我们的手, 提手旁的字 跟手有关。
例如:捕 摇 挤 搬 。 你还知道哪些扌旁 的字:
擦抄拾
6
小手拍拍
小手拍拍, 小手拍拍, 眼睛在哪里? 眼睛在这里, 小手指出来!
小手拍拍, 小手拍拍, 鼻子在哪里? 鼻子在这里, 小手指出来!
7
目ห้องสมุดไป่ตู้眼睛眠 扌 捕摇挤搬
蹲跑跳路 月膀腰肚背
8
足旁的字长得 像我们的腿和 脚,足字旁的 字和我们的脚 有关。
归类识字法

归类识字法
归类识字法有助于新旧知识的衔接,形成一定的识字结构,又能帮助学生触类旁通,拓宽识字面。
在识字教学的过程中,教师可以根据汉字的构字方法来进行归类识字教学。
(1)形声字归类。
利用形声字规律进行识字教学,可以帮助学生掌握一些字的基本意义,做到准确运用汉字。
(2)会意识字。
如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等,这种方法有利于理解字词的意义。
(3)象形识字。
(4)偏旁部首识字。
可以换偏旁识字。
如吹--砍、门+人=闪、哪-口=那。
(5)形近字识字。
如“鸟--乌、问--间”等。
利用形近了,可以区别字形的异同,可以减少错别字。
归类识字_精品文档

05
音韵特征在归类识字中运用
声母和韵母在汉字中对应关系
声母与汉字部首的关联
部分汉字的声母与其部首存在对应关系,如“江、河、海 ”等字,声母“h”与“水”相关。
韵母与汉字意义的联系
韵母的发音往往与汉字的意义相关联,如韵母“an”往往 与“安、按、案”等具有稳定、安定意义的汉字相对应。
声母和韵母的组合规律
例子
如“日”、“月”、“山”等字,它 们的形状分别与太阳、月亮、山峰相 似。
指事字归类
定义
指事字是指在象形字的基础上添 加指示性符号来表示抽象概念的
汉字。
例子
如“上”、“下”等字,在象形字 的基础上添加指示性符号来表示方 向。
特点
指事字具有抽象性和符号性,通过 指事字归类可以培养学习者的抽象 思维能力和符号意识。
奖励机制
设立奖励机制,对在游戏中表现优秀的儿童给予适当奖励,增强 其学习动力。
故事化情景在归类识字中呈现
编写故事
将词汇融入有趣的故事情节中,通过讲述故事帮助儿童理解和记 忆词汇。
角色扮演
让儿童扮演故事中的角色,参与故事情节的演绎,加深其对词汇的 印象和理解。
创意表达
鼓励儿童根据所学词汇进行创意表达,如绘画、手工制作等,培养 其创造力和想象力。
THANKS
感谢观看
定义
会意字是指用两个及两个 以上的独体汉字,根据各 自的含义所组合成的一个 新汉字。
例子
如“休”字,由“人”和 意字具有较强的表意功 能,通过会意字归类可以 深入理解汉字的内涵和历 史文化背景。
象形字归类
定义
象形字是指字形与所代表的事物形状 相似的汉字。
特点
象形字具有直观性和形象性,通过象 形字归类可以激发学习者的联想和记 忆能力。
新人教版部编本一年级下册语文识字7 课件

游来游去
飞来( ) 走来( ) 跳来( ) 想来( ) 找来( ) ( )来( )去
凉凉的
( )尾巴 ( )小路 ( )太阳 ( )房子 ( )街道 ( )河水
很多很多
很红很红的( ) 很大很大的( ) 很美很美的( ) 很( )很( )的路 很( )很( )的山 很( )很( )的树
( )的( )
当堂测试
打球 跳绳
拍 皮球 跑步
跳高 踢 足球
丢 沙包
操场上,真 热闹 ,天天锻炼
拔河 踢 毽子
身体 好。
课后习题
你喜欢什么体育活动?和同学说一说。
示例:我最喜欢和同学们一起踢毽子。 我们几个人围成一个圈,你踢给我,我踢给 他,有时几个人抢,有时又没有人抢,毽子 就掉在地上了。有时一个毽子踢好远,看着 毽子飞得那么远,谁也追不上,我们都乐得 哈哈大笑。
平舌音:草、岁、扫、早、总、才、送、最、再、做、从、 座、坐、在
翘舌音:说、春、声、初、真、着、收、主、 让、虫、谁、找、照、沙、竹、这、吹、热、种、 吃、常、只、树、成
三拼音节:全、关、笑、亮、千、香、连、向、先、 专、前、黄、凉、量、脸、光、叫、像、象、点、桥、
苗、香、面、想、念、边、虾、快、短、练、间、选、江、 跳、变、条
全包围:画园因
半包围:处、赶起、房、原、网、向、闭问
间、连远送过边这进道选座
三、词的复习
是——非 前——后 东——西 男——女 开——关 大——小 来——去 天——地 古——今
反义词(一)
长——短 冷——热 左——右 上——下 南——北 这——那 老——少 红——绿 收——放 坐——立 多——少 先——后 出——入 进——出 日——月 水——火 早——晚 有——无
识字1《神州谣》-部编版语文二年级下册

1神州谣教学目标1.认识“州、华”等15个生字,会写“州、华”等8个字,会写“神州、中华”等11个词语,积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。
2.朗读课文,感受祖国山河的壮美。
3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
教学重点识字,朗读课文,感受祖国山河的壮美。
教学难点能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
教学策略识字写字1.识字。
读准字音:字音方面要关注不同方言区易错读音,“涌、耸、浓、荣”都含有后鼻韵母onɡ,可以放在一起拼读;“涌”和“荣”声母易混淆,“奋”和“峰”韵母易混淆,“州”和“耸”分别是翘舌音和平舌音,“浓”和“陆”声母分别是鼻音和边音。
注意“谊”不要读成第二声。
识记方法:可以用偏旁归类识记,如“涌、浓”都有三点水,“隔、陆”都有双耳旁,“峰、峡”都有山字旁。
可以用熟字识记,“耸、峡、浓、奋”可以用“加一加”的方法识记;“与”可联系“写”用“减一减”的方法识记;“涌、峰”可以结合“通—涌、锋—峰”用“换一换”的方法来识记。
可以用字理识记,如“州”是象形字,可以先与“川”进行字形比较,再展示“州”的字形演变过程,渗透汉字文化。
还可以用生活识字、语境识字等方法进行识记。
2.写字。
可归类指导书写:“峡、族、谊”都是左右结构的字,注意不同字的左右宽度。
“峡”和“族”最后一笔都是捺,可先比较再书写。
“华、齐、奋”都是上下结构的字,“齐、奋”都要写得上宽下窄,两个字上部分的主笔横要写得平直,撇、捺要写得长而舒展。
“州”是独体字。
“岛”是半包围结构。
朗读指导课文句式整齐、节奏明快,内涵却极为丰富,适合朗读学习。
朗读时注意读出恰当的停顿。
注意每一小节内句子间的连接要流畅,小节之间要有适当的停顿。
小节间停顿的时间长短要依据小节内容之间的联系紧密程度来处理。
第1小节和第2小节,是概括与具体的关系,联系紧密,朗读时停顿的时间应较短;第3小节和第4小节在内容上有承接,朗读时的停顿时间也应较短;第2小节和第3小节间,意思由“山川美”跳转到“情谊浓”,停顿时间应稍长。
(完整)一年级上学期需要学会的偏旁归类识字

一年级上学期需要学会的偏旁归类识字
口:吃响听叶唱哪嘴啊吗呢呀啦只足右告台杏加知
木:机校桥树棵松桃林样格梅杏朵森床休亻:做你他体低作休什仔住化们像
氵:洗河沙游流江漂清没深洞满
辶:进这过送远近还边迷道造
日:晚暖明阳早晨是星最春香
扌:找报打拔拍排拉把捉搭
艹:花草苗蓝苹菜萝藏落王:球现班玩望讠:读话课说谁诉许语让纟:纸绿给红细结土:地堆场城去走坐尘在女:妈好她奶要安人:从众个伞金今会舍月:服肚朋明有青
方:旗放旁房禾:秋种香鸟:鸡鹅鸭宀:家安它
足:跑跳路跟火:灯烧灭彳:往很得
忄:快惊
灬:热点熊燕竹:笔笑答犭:狗猫猴广:床座
阝:阳哪那都囗:回圆园门:闪问间冫:次冷
攵:做数故放穴:空穿窗心:您想怎目:睡看
虫:蛙雨:雪刂:到八:公鸟:鸭饣:饭
孑:孩石:砍风字框:风。