第三课时酯和油脂糖类优秀课件

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鲁科版高中化学必修二课件第3课时酯和油脂糖类

鲁科版高中化学必修二课件第3课时酯和油脂糖类
2.糖类的分类
根据其能否水解及水解产物的不同分为单糖、双糖、多糖。
分类
特征
代表物
化学式
是否互为 同分异构体
单糖
不能再水解成 更小的糖分子
葡萄糖 果糖
C6H12O6


低聚糖 1mol双糖水解 麦芽糖
(双糖) 成2mol单糖
蔗糖
C12H22O11

1mol多糖水解 淀粉
多糖 成 n mol单糖
纤维素 (C6H10O5)n

3.单糖——葡萄糖、果糖(C6H12O6)
(1)物理性质: 白色晶体,有甜味,能溶于水。
(2)分子结构 实验式(最简式):CH2O 结构简式: CH2OH(CHOH)4CHO (葡萄糖) CH2 — CH — CH — CH — CHCHO OH OH OH OH OH (葡萄糖)
【思考与交流】
(1)要在碱性条件下(NaOH过量)进行实验才能成功。
(2)Cu(OH)2悬浊液要现用现制: 应将少量CuSO4 滴入NaOH溶液中。
你知道吗?
工业上如何制得葡萄糖?葡萄糖在人体内如何提供能量?
工业上通常用淀粉催化水解法制取葡萄糖。
催化剂 (C6H10O5)n+ nH2O
nC6H12O6
在人体内发生缓慢氧化,为生命活动提供能量:
O H+ △ CH3-C-OH + H-O-C2H5
O CH3—C—OC2H5 + NaOH
O △ CH3—CONa + C2H5OH
注意:(1)酯在有酸(或碱)存在时,水解生成酸(或盐) 和醇。 (2)酯的水解反应和酸的酯化反应是可逆的。 (3)在有碱存在时,酯的水解趋于完全。

酯和油脂中小学PPT教学课件

酯和油脂中小学PPT教学课件

合 应
入2~3 g氢氧化钠、5 mL水和10 mL酒精。加入酒 用




为知 能
______________________________________。
优 化 训

专题3 有机化合物的获得与应用


(2)隔着石棉网给反应混合物加热约10 min,皂化
自 主

反应基本完成,此时如用一束光通过溶液,会产 案
知 能 优



专题3 有机化合物的获得与应用


思考感悟
自 主

2.可以用热的纯碱溶液洗涤炊具上的油污,其原理 案
是什么?
课 堂
【提示】


















互 动

不溶于水,在碱性条件下水解生成易溶于水的高级 练
脂肪酸盐和甘油。纯碱的水溶液显碱性,并且温度 探

升高碱性增强,因此用热的纯碱溶液洗涤炊具上的
课 堂
2.结构 如硬脂酸甘油酯的结构为:





3.分类
探 究
(1)油:常温下呈_液__态___,如花生油、豆油等植物油。
整 合
(2)



常温


_____
,如

油、





油。
应 用
固态




中小学优质课件酯与油脂课件.ppt

中小学优质课件酯与油脂课件.ppt
油脂碱性条件下的水解:皂化 反应
3:28
三、酯 油脂
4、油脂的化学性质
油脂碱性条件下的水解:皂化反应
肥皂的主要成分
①工业上用油脂水解来制造高级脂肪酸和甘油; ②油脂在人体中(在酶作用下)水解,生成脂肪酸和甘
油,被肠壁吸收,作为人体的营养; ③用于制作肥皂。
三、酯 油脂
4、油脂的化学性质
油脂的水解
酸性条件下
硬脂酸甘油酯+水
碱性条件下
硬脂酸甘油酯+氢氧化钠
Байду номын сангаас
硬脂酸+甘油
硬脂酸钠+甘油
肥皂
油脂在碱性条件下的水解反应
工业制皂流程简述
油脂与 用蒸气加热搅拌 肥皂、甘油等
NaOH溶液
混合液
加热、搅拌、加入 食盐细粒,静置分层
上层:肥皂液 下层:甘油等
取上层物质加松香、 硅酸钠等压滤、干燥成型 成品肥皂
(3)天然油脂、动、植物 体内的油脂大都为混合物, 无固定熔沸点。
三、酯 油脂 3、油脂的物理性质
• 密度比水的密度小 • 有明显的油腻感 • 不溶于水,易溶于有机溶剂 • 是一种良好的有机溶剂
三、酯 油脂
4、油脂的化学性质
油脂的水解:酸性条件下的水解
可用于制备高级脂肪酸和甘油
4、油脂的化学性质
植物油脂通常呈液态,称为油,
油:如:菜籽油、花生油、豆油、棉

籽油
脂 脂肪:动脂物肪,油如脂:通猪常油呈、固牛态油,称
它们都属于酯,是高级脂肪酸跟甘
油所生成的酯
三、酯 油脂
思考:油脂与汽油、煤油是否为同类 物质?
否,汽油、煤油是个各种烃的混合物, 油脂是各种高级脂肪酸的甘油酯

化学课件《酯和油脂》优秀ppt 人教课标版

化学课件《酯和油脂》优秀ppt 人教课标版

D.加入氢氧化钠的溶液并加热
【课后巩固区】
请根据本节课所学内容,解决以下两个问题: 1、设计实验鉴别矿物油和植物油。 2、日常生活中,我们经常使用热的纯碱水溶液(显碱性) 洗涤炊具上的油污,请你分析这是利用了什么原理?
谢 谢!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
必修2第3章第3节饮食中的有机化合物
三、酯和油脂
O CH3-C-O-C2H5
O CH3-C-O-C5H11

O
R1 C O CH2 O
R2 C O CH O
注R:3 R1C、R2O、R3C为H烃2 基
?思考:这些分子的分子结构有什么相同点?
[活动·探究1] 请利用以下药品探究乙酸乙酯的物理性质 试剂和仪器:乙酸乙酯、蒸馏水、乙醇、试管、胶头滴管
实验记录:
实验 2分钟后嗅闻液体气味情况

有较浓的香味

香味较试管①淡

香味几乎消失
工具栏: 当被加热的物质要
求受热温度均匀而温度 低于100ºC时,可将盛 有该物质的容器浸入盛 有热水的另一容器中进 行加热,这种方法称为 水浴加热。本实验可用 盛有热水的大烧杯作为 水浴的容器。
[问题组二] 1、对比实验现象,说明以上三个实验水解程度
O C17H 35 C O CH 2
3C17H35COONa + C H O H
硬脂酸钠
CH2 OH

2018-2019学年高中化学鲁科版必修2课件:第3章 第3节 第3课时 酯和油脂 糖类(36张PPT)

2018-2019学年高中化学鲁科版必修2课件:第3章 第3节 第3课时 酯和油脂 糖类(36张PPT)

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)低级酯可以和水互溶
(× )
(2)果类和花草中存在着芳香气味的低级酯
(√)
(3)酯在碱性(NaOH溶液)条件下发生的水解反应,可进行到底
(√ )
(4)甲酸乙酯发生水解反应生成乙酸和甲醇
(×)
2.下列物质中,在一定条件下能和氢氧化钠溶液发生反应
的是
反应关系 催化剂
酯化反应
水解反应
CH3COOH+CH3CH2OH
酯化 水解
CH3COOCH2CH3+H2O
浓硫酸
稀硫酸或NaOH溶液
断键机理
酯化反应
水解反应
催化剂的 吸水,提高乙酸和乙 其他作用 醇的转化率
氢氧化钠中和酯水解 产生的乙酸,提高酯 的水解率
最佳加 热方式
酒精灯外焰加热
热水浴加热
反应类型 酯化反应,取代反应 水解反应,取代反应
D.甘油
解析:油脂在酸性条件下水解生成甘油和高级脂肪酸,在碱
性条件下水解生成甘油和高级脂肪酸盐。
答案:D
2.下列反应中不属于水解反应的是
()
A.纤维素在稀硫酸作用下转化为葡萄糖
B.葡萄糖在酒化酶作用下转化为乙醇和二氧化碳
C.乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中加热反应
D.淀粉在一定条件下转化为葡萄糖
解析:A、C、D三项反应均为水解反应,B项反应是
解析:淀粉水解已完全,则溶液中不再有淀粉存在,用碘水 检验,溶液不会出现蓝色;淀粉尚未水解时,加入新制 Cu(OH)2悬浊液煮沸,不会有砖红色沉淀产生。淀粉正在水解 时,则既要用碘水检验淀粉的存在,又要用新制Cu(OH)2悬浊 液检验有无葡萄糖的存在。 答案:甲方案操作正确,但结论错误。加入碘水溶液变蓝有 两种情况:①淀粉完全没有水解;②淀粉部分水解。故不能 得出淀粉尚未水解的结论。 乙方案操作错误,结论亦错误。应用稀碱溶液中和水解液中 的稀硫酸,然后再做与新制Cu(OH)2悬浊液反应的实验。本方 案中无砖红色沉淀出现,淀粉可能尚未水解,也可能完全水 解或部分水解。 丙方案操作正确,结论正确。

鲁科版高中化学必修二课件3.3.3酯和油脂糖类

鲁科版高中化学必修二课件3.3.3酯和油脂糖类

【名师点评】讲解本题时应注意以下3点: (1)纤维素和淀粉的相同点和区别是本题讲解的重点,应着重 指出它们都是多糖,水解的最终产物都是葡萄糖,但两者组成 不完全相同,不是同分异构体的关系。 (2)淀粉的水解相对更重要一些,应重点讲解,让学生重点掌 握淀粉在人体内的变化过程。 (3)强调纤维素不是人体的营养物质的原因是体内没有能使纤 维素水解的酶。
(2)若用淀粉碘化钾试纸来检验物质时发现变蓝色,能否说明 该物质一定是碘水?试解释原因。 提示:不能。能使淀粉碘化钾试纸变蓝色的物质可以是含碘单质 的物质,如碘水,也有可能是某些具有氧化性的物质,如氯气 等。
三、糖类的水解 1.水解规律:
2.淀粉水解程度的检验: (1)检验流程:
(2)实验现象及结论:
【变式备选】下列说法正确的是() A.糖类都能发生水解反应 B.油脂、淀粉、纤维素都是天然有机高分子化合物 C.油脂水解后得到的酸都是高级脂肪酸 D.糖类均能与碱性Cu(OH)2溶液反应生成红色沉淀 【解析】选C。单糖不能发生水解反应,油脂不是高分子化合 物,油脂是高级脂肪酸甘油酯,所以水解得到的酸都是高级脂 肪酸。只有含有醛基的糖类才能与碱性Cu(OH)2溶液反应生成 红色沉淀。
三、糖类 1.组成:
C、H、O
Cn(H2O)m
糖类又称为碳水化合物。
2.分类:糖类根据其_能__否__水__解__以及_水__解__产__物__的__不__同__进行分类。
C6H12O6 葡萄糖,果 糖
2mol单糖 C12H22O11 蔗糖,麦芽糖
nmol单糖 (C6H10O5)n 淀粉,纤维素
(2)家庭厨房中,我们经常使用热的纯碱水溶液(显碱性)洗涤 炊具上的油污,这是利用了什么原理? 分析:炊具上的油污一般是油脂,它属于酯类物质,不溶于水, 但是在碱性条件下水解生成易溶于水的高级脂肪酸盐和甘油。 纯碱水溶液呈碱性,并且温度越高,碱性越强,因此用热的纯 碱溶液洗涤炊具上的油污效果很好。

苏教版高中化学必修二课件3.2.3酯油脂糖类

苏教版高中化学必修二课件3.2.3酯油脂糖类

高级脂肪酸盐
皂化
如硬脂酸甘油酯水解的化学方程式: ①酸性条件。
_______________________ ②碱性条件。
________________________
(4)主要用途: ①热值最高的营养物质。 ②工业上制造肥皂和油漆的原料。
二、糖类 1.糖类的组成和物理性质:
种类
葡萄糖 蔗糖 淀粉
【解析】选B。假设参加反应的乙酸的物质的量为x,则生成水 的物质的量也为x。根据质量守恒定律可知:m(A)+m(乙酸)= m(酯)+m(水),即8.6g-1.2g+x·60g·mol-1=11.6g+x·
18g·mol-1,解得:x=0.1mol,所以M(A)= =74g·mol-1。
8.6g 1.2g 0.1mol
2.糖类的化学性质: (1)麦芽糖、淀粉和纤维素的水解反应:
种类
化学方程式
麦芽糖
____________________________________
淀粉
______________________________________
纤维素 _______________________________________
【学而后思】 (1)淀粉水解的实验中为什么通常用稀硫酸作催化剂,而不用 稀盐酸或稀硝酸? 提示:因为盐酸、硝酸加热时容易挥发,而且硝酸具有不稳定 性,受热容易分解。 (2)用新制Cu(OH)2悬浊液检验淀粉的水解产物时,为什么在检 验前还要加入NaOH溶液? 提示:因为在酸性条件下Cu(OH)2悬浊液能够被溶解,不能和 葡萄糖发生氧化反应而产生红色沉淀,所以必须先加入NaOH溶 液中和硫酸,使整个溶液呈碱性。
二、油脂和酯、油脂和矿物油的区别和联系 1.油脂和酯的区别和联系:

苏教版高中化学必修二课件第3课时酯油脂糖类

苏教版高中化学必修二课件第3课时酯油脂糖类

肥皂
甘油

提纯分离三、糖类1来自常见的糖类名称 分子式 葡萄糖 C6H12O6 蔗糖 淀粉 (C6H10O5)n 白色粉末 不溶于冷 水,部分溶 于热水 纤维素 (C6H10O5)n 白色纤维状
C12H22O11
无色晶体
颜色和状态 白色晶体
水溶性
易溶于水
溶于水
不溶于水
糖类的特征
(1)由碳、氢、氧元素组成的一类有 机物。 (2)糖分子中H、O的个数比是2:1。
酯化
水解
酸性水解 碱性水解 酯 + 水 H2 O
RCOOR′
酸性水解 O CH3C-OC2H5 +H-OH H+ △ O CH3C-OH+C2H5OH
制备高级脂肪酸和甘油
碱性水解 O CH3C-OC2H5 +NaOH
O C17H35 C O CH2 O C17H35 C O CH+ 3 NaOH △ O C17H35 C O CH2
④润滑油
A.①② C.①⑤
⑤花生油
⑥石蜡
B.④⑤ D.①③
2.青苹果汁遇到碘酒时显蓝色,熟苹果汁能与新制 的Cu(OH)2悬浊液反应生成红色沉淀,这说明( D ) A.青苹果中只含淀粉 B.熟苹果中只含单糖 C.苹果转熟时单糖聚合成淀粉 D.苹果转熟时淀粉水解为葡萄糖
3. 对于淀粉和纤维素下列叙述中正确的是( C ) A.因为它们都是糖类,所以都有甜味 B.因为具有相同的表示式,所以它们是同分异构体 C.都是天然高分子化合物
取一支洁净的试管,加2 mL 2%的AgNO3溶液,一
边振荡,一边逐滴滴入2%的稀氨水,直到析出的沉淀
恰好溶解为止(制得澄清银氨溶液),再加入1 mL

脂类和糖类优秀课件

脂类和糖类优秀课件

度高;LDL浓度增高,预示有动脉粥样硬化的潜在危险;HDL升高
有防止动脉粥样硬化的作用.
四、脂类的脂类的摄入量没有一个统一的标准,欧 美及一些发达国家,脂类的摄入量往往较高,由脂类 提供的能量占总能量的35%甚至更高,过多的脂肪会 在体内堆积,导致肥胖,增加消化系统、肝脏的负担, 由此而引起的疾病发生率提高。
中国营养学会根据人体能量需要和我国的实际情况, 提出每日膳食中由脂类供给的能量占总能量的比例, 儿童和少年为25%~30%,成人20%~25%为宜,一 般不超过30%,胆固醇的每日摄入量<300mg。
(5) EFA还能保护皮肤免受射线的损害。其机理可能 是受损组织的修复和新生组织的生长都需要EFA 的参与。
3.必需脂肪酸的缺乏
• 人类中,婴儿易缺乏必需脂肪酸。缺乏时,可能出现 皮肤症状(如皮肤湿疹、皮肤干燥、脱屑等)。这些 症状可通过食用富含亚油酸的油脂而得到改善。成年 人很少有必需脂肪酸的缺乏,因为要耗尽贮存在其脂 肪中的必需脂肪酸相当困难。脂肪组织的甘油三酯中 亚油酸约占10~12%,一个成人脂肪组织中可能有 700g必需脂肪酸,如能自组织动员出一部分EFA可供 人体应用数周,能防止必需脂肪酸缺乏,但新生儿体 内必需脂肪酸储存很少,比成人较易发生必需脂肪酸 缺乏症EFAD的可能性大。
• 植物油中,如玉米油、葵花油、红花游、大豆油中亚 油酸含量超过50%。营养学家们提出,必需脂肪酸热 量应占膳食总热量的1~3%,即每日至少需要6-8克左 右,婴儿对其需要更为迫切,缺乏时也较敏感。
三、脂类在体内的动态变化及脂蛋白 (一)脂类在体内的动态
(二) 脂蛋白 血浆中的四种脂蛋白对脂类物质在体内 的转运有重要意义,其组成和作用如下表2-8:
• 2.恒定脂(fixedlipid) 主要存在细胞膜和细胞 器膜中,成分为磷脂、糖脂和胆固醇等,它们 在各器官和组织中的含量比较恒定,即使长期 饥饿也不会被动用,它们约占总脂的5%。
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主要原子团 _羟__基__、__醛__基__
(3)主要化学性质。 ①与新制Cu(OH)2悬浊液反应 实验现象:_试__管__中__有__红__色__沉__淀__生__成__。 实验结论:葡萄糖具有_还__原__性,能被弱氧化剂如新制的Cu(OH)2悬浊 液氧化,生成红色_氧__化__亚__铜__沉淀。 ②在人体组织中缓慢氧化,为生命活动提供能量。 化学方程式为_C_6H_1_2_O_6+_6_O_2_→__6_C_O_2_+_6_H_2O_。
【微点拨】“油脂”不能写成“油酯”;但油脂具有酯的性质,能发 生水解反应。
4.用途: (1)为人体提供_能__量__,调节人体生理活动。 (2)工业生产_高__级__脂__肪__酸__和甘油。 (3)制_肥__皂__、_油__漆__等。
三、糖类 1.组成和分类: (1)组成。 糖类是由_C_、__H_、__O_三种元素组成的一类有机化合物,其组成大多可以 用通式_C_n_(_H_2O_)_m_表示,过去曾称其为_碳__水__化__合__物__。
结论:碱性条件下乙 酸乙酯_全__部__水__解__
实验 操作
反应 方程

_C_H_3_C_O_O_C_H_2C_H_3_+_ H_2_O______C_H_3_C_O_O_H_+ _C_H_3_C_H_2O_H_
_C_H_3_C_O_O_C_H_2C_H_3_+_N_a_O_H_→__ _C_H_3_C_O_O_N_a_+_C_H_3C_H_2_O_H_
_(_C_6_H_10_O_5_)_n
_淀__粉__,_纤__维__素__
2.葡萄糖:
(1)物理性质及存在。
颜色 白色
状态 固体
水溶性 _能__溶__
存在 葡萄和其他有甜味的水果中
(2)组成和结构。
分子式 _C_6H_1_2_O_6
结构简式 _C_H_2O_H_—__(_C_H_O_H_)_4_C_H_O_
第三课时酯和油脂糖类
一、酯 1.定义:_酸__和__醇__发生酯化反应生成的一类有机物。
2.结构:___________ 3.物理性质: (1)溶解性:难溶于水,易溶于_有__机__溶__剂__。 (2)密度:比水_小__。 (3)气味:相对分子质量较小的酯大都有_芳__香__气味。
4.化学性质:
②分类:
类别
单糖
不能再水解成 特点 更小的糖分子
化学式
_C_6H_1_2_O_6
低聚糖 (以双糖为例)
1 mol双糖能水解成 _2_mol单糖
_C_1_2H_2_2_O_11_
常见 物质
_葡__萄__糖__,_果__糖__
_蔗__糖__,_麦__芽__糖__
多糖
1 mol多糖能水解成 _n_mol单糖
(4)淀粉和纤维素互为同分异构体。( ) 分析:×。淀粉和纤维素虽然分子式相同,但是其n值不同,所以不互 为同分异构体。
2.葡萄糖是一种单糖的主要原因是( ) A.在糖类结构中最简单 B.在所有糖类中碳原子数最少 C.分子中含有多个羟基 D.不能水解生成更简单的糖 【解析】选D。糖的分类是以能否水解及水解产物的多少进行划分的。 不能水解成更简单的糖为单糖,能水解成更简单的糖为低聚糖、多糖。
实验 操作
现象 及结

பைடு நூலகம்
现象:_无__明__显__ _现__象__
结论:中性条
件下乙酸乙酯 _几__乎__不__水__解__
现象:油状层液 体减少,_有__一__点__ _醋__酸__的__味__道__结
论:酸性条件下 乙酸乙酯_部__分__ _水__解__
现象:分层现象及 _酯__的__气__味__消__失__
【微点拨】有些糖类物质在分子组成上不符合Cn(H2O)m通式,如鼠李糖 的化学式为C6H12O5等;符合通式Cn(H2O)m的物质不一定是糖类,如乙酸 (CH3COOH)等均可写为Cn(H2O)m形式。
(2)分类。 ①糖类根据其_能__否__水__解__以及_水__解__产__物__不__同__进行分类。
3.淀粉和纤维素: (1)淀粉。 淀粉是绿色植物光合作用的产物,在酸或酶的催化作用下,可逐步水解, 最终生成_葡__萄__糖__,葡萄糖再被氧化成_C_O_2 和_H_2O_,在以上变化过程中, 人体得到相应的能量。 (2)纤维素。 纤维素属天然_高__分__子__化合物,纤维素在一定条件下能水解成_葡__萄__糖__, 但人体不含纤维素水解需要的酶,因此纤维素不能直接成为人的营养 物质。
(3)工业制乙醇。
【自我小测】 1.思考辨析: (1)植物油和矿物油的主要成分相同。( ) 分析:×。植物油主要是高级脂肪酸的甘油酯,矿物油主要是烃的混 合物。 (2)酯类物质均可以发生水解。( ) 分析:√。酯类物质中含有酯基,均可以发生水解。 (3)糖类物质均可以发生水解。( ) 分析:×。糖类物质中的单糖不能发生水解。
3.下列为人体提供能量的营养物质中,属于高分子化合物的是( )
A.淀粉
B.蔗糖
C.果糖
D.葡萄糖
【解析】选A。属于高分子化合物的是淀粉。
4.葡萄糖(C6H12O6)是一种重要的营养物质,下列关于葡萄糖的说法中, 正确的是( ) A.葡萄糖是一种单糖 B.葡萄糖分子中有6个碳原子、6个水分子 C.葡萄糖的相对分子质量是180 g D.1 mol葡萄糖完全燃烧需要12 mol氧气
【解析】选A。葡萄糖是单糖,A正确;葡萄糖分子中的氢原子和氧原 子个数比虽是2∶1,但不是以水分子形式存在,B不正确;相对分子质 量的单位是“1”,不是“克”,且常常省略不写,C不正确;1 mol葡萄 糖完全燃烧只需6 mol氧气,D不正确。
二、油脂 1.组成和结构。 油脂是一种特殊的酯,可以看作是高级脂肪酸(如硬脂酸C17H35COOH、 软脂酸C15H31COOH、亚油酸C17H31COOH等)与甘油[丙三醇C3H5(OH)3]经
酯化反应生成的酯,其结构简式可表示为_________,其中R1、R2、R3 可能相同,也可能不同。
2.分类: (1)油:植物油,呈_液__态__,如豆油、花生油等。 (2)脂肪:动物油,呈_固__态__,如:猪、牛、羊等的脂肪。 3.化学性质:在适当条件下水解生成_高__级__脂__肪__酸__和_甘__油__。
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