中国的地理差异教学课件1

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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
我国的东西差异──地形
400毫米
西部
东部
西部:
高原（青藏、内蒙古） 盆地（塔里木、准噶尔、
柴达木）
东部:
平原（东北、华北、长江中下游） 高原（黄土、云贵） 盆地 (四川) 丘陵 (东南)
我国的东西差异──气候
400毫米
西部
东部
西部: 温带大陆性气候 高原山地气候
温带季风气候 东部: 亚热带季风气候
热带季风气候
我国的东西差异──干湿区
400毫米
西部
半干旱区 干旱区
东部
半湿润区 湿润区
我国的东西差异──河流
400毫米
河流稀少 西部 多内流河
水量小
河流众多
东部 多外流河 水量大
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完成下题并思考：
我们主要综合了哪些自然地理要素作为分区的界线？
阴山 太行山 秦岭
第二级阶梯与第三级阶梯 季风区与非季风区 南方地区与北方地区
中国的四大地理区域
C
A
B
界线A —降水 界线B —气候 界线C —地势
思考 划分界线A、B、C的主导因素是什么？
西北地区
昆仑山、阿尔金山
青藏地区
乌鞘岭
秦岭——淮河
南方地区
400毫 米等降 水量线
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。