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高考复习作文指导ppt[优秀课件资料]

《良好社会风气破坏容易恢复难》从帮助后进的角度：《下坡容易上道难》从学习的角度：《落后容易前进难》
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：
《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板。……
许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的
手、农民工的手，都体现了“我”对弱势群体的
人文关怀，体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。
“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思，“我”却不在场，自我缺失。
“我的幸福密码”----------
“让我们荡起双桨”---------
按要求--------“切合题意”第一步
中的趣味，从小时到现在，你肯定经历过许多美好的事物，是否也领略到了其中的趣味?
• 请围绕"欣赏"写一篇文章。
欣赏
化大为小
• 永不言败的人生， • 在青春中熔炼的生命， • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰， • 大公无私、无私奉献的心灵， • 宽容大度的精神， • 默默无闻的品格， • 温柔体贴的个性， • 风风火火、干脆利落的风格， • 艰苦朴素的生活作风 • ……
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎？懂
由表及里慢触摸
一、按要求
题型要求
显性要求
体裁要求人称要求
字数要求
提醒：一般要写成议论文；不写诗歌；字数900左右为宜；要有“我”的存在。
•
作文题“我想握住你的手” ：要讲述一个属
于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。

2024届高考作文训练三元思辨作文写作指导课件(共30张PPT).ppt

审题立意指导
由“上述材料内容中的‘眼界’‘边界’‘境界’及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟”可知，考生可以选择其中一个思考，如什么是眼界，如何提高眼界，什么是境界，如何提高境界，什么是边界，如何对待边界。
参考立意
1.扩眼界感新境界，守边界得大境界2.提升境界，拓宽眼界，守住边界。3.眼界认知决定人生的高度。4.敬畏边界，守住底线。5. 眼界决定境界，境界决定格局。……
方法一、梳理“现有关系”
试题所构建的三元关系是提示、引导，而非终极答案，其关系是多元的、开放的，其思维方向、价值取向也不是唯一的，立意角度也是自由的。因而，要对命题者所列的三元关系进行质疑和反思，用对立统一、由表及里、由此及彼等哲学原理严谨地分析三元概念间“可能存在”的合理关系。
第一，要明晰“三元”概念之间并不是简单的并列关系。
首先
其次
第二，必须了解思辩话题各方概念的内涵，这是思辩的准入点。
三元关系作文要求更加突出考生的思辨能力！！
第三，在弄清概念内涵后，还要阐述多概念之间的逻辑关系，体现出作文的思辨色彩；
然后
最后
第四，在阐述过程中要结合社会现实生活，将道理说透彻，体现出自己的思考与感悟（启示）。
审题立意指导
材料以“青蛙”“河伯”“游山者”引出“眼界”“境界”“边界”这三个关键词。“眼界”，指目力所及的范围，即看到的、具有实在意义的存在，也指见识的广度，如材料中青蛙所看到的“井口”，青蛙只能看到井口上方的天空，而对于井口之外，它则一无所知；
审题立意指导
“境界”指的是人的思想觉悟和精神修养，即人生感悟等精神层面的表现，也是自我修持的能力，即修为，或者是对世界的认识和发现，如材料中河伯突破了河之边界看到海，感受了新的境界；“边界”，本意是领土单位或国家地区之间的界线，也可是规则或法律，或者是做人的底线，如游山者，脚步移动，眼界开阔了，但脚底的边界却不能逾越，因为“脚下就是万丈深渊”，那么这个时候就需要“心存敬畏”而及时止步。

高考作文系列训练(分论点)讲解版课件

铭记英雄，我们不能忘记命运与共、风月同天的崇高之义。人类正在经历
第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。抗疫仍在路上，他们还未卸甲。从湖北到黑龙江、吉林、北京、新疆，从国内到意大利、塞尔维亚、非洲大地，“中国白衣天使”成为为生命挡风遮雨、为世界守护安宁的一面旗帜，也收获着世界人民的友善和情谊。美好的互助之情背后，是中华文化自古以来天下一家、守望相助的大爱情怀，也是一撇一捺书写的共同构建人类卫生健康共同体的中国担当。一线医务人员英雄群体的先进事迹是一段段光荣的记忆，连同这些闪亮的名字，成为我们抗击疫情的坚强支撑，也激励着我们慎终如始夺取抗疫斗争全面胜利。铭记英雄，正是为了不忘来路，勇毅前行。
铭记英雄，我们不能忘记生命至上、举国同心的精神传承。面对疫情，亿
万中华儿女党中央坚强领导下，高扬人民至上、生命至上的重要理念，凝聚起举国同心、同甘共苦的团结伟力，坚决打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。白衣天使和疾控人员展现出侠骨丹心、英雄本质；战士舍身守护国家和人民，人民把最硬的“鳞”送到前线。这份疫情之下凝聚的协力，是我们不断从胜利走向胜利的力量源泉！
大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处；清风徐徐，朝阳烨烨。以___之心，报庇护之恩；明星荧荧，皓月朗朗。以___之行，逐成功之莹。
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• 1、放在每段的开头，或单独成段。 • 2、数量以三个为佳，不少于两个不超过四个。 • 3、观点要鲜明，语句要警策。 • 4、语言有创新，语句求工整。
• 1、是什么（从中心论点的“内涵”或“表现”
角度设立分论点）
是
什论点的“原因”或“意义”
角度设立分论点）
为
什
么
4
• 3、怎么做（从实现中心论点的“方法”或“途

高考作文指导ppt

语言缺乏表现力，其主要原因是只重视句子的主干，而忽略了枝叶的修饰功能。换言之，若恰当地合理地进行补充修饰，语句就会顿放异彩。
秋天刚到，一些黄叶就落了下来。
秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。 ……长长的细雨不断地飘落。雨细长，愁丝更长！天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑出屋子。 ……我蹬开被子，翻下床来，拉过衬衣，套上鞋子，几步蹿进厨房，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱戳几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几把，飞快地钻出屋子。
从“头”说起

王者之头

昨夜西风

勇者之头胜者之头

衣带渐宽蓦然回首
改单句：选主句，辅句做成分

鉴于前两届动漫节在杭州举办，一届比一届好，规模和影响力一届比一届大的情况，本着节约资源、提高水平、有利于打造品牌的精神，2006年7月，国家广电总局领导在全国广电系统厅局长会议上宣布：中国国际动漫节今后固定在杭州举办。 24、（1）1947 （2）“如”后的冒号去掉（3）“西湖之春”书名号改引号（4）“更加是年度法国本土票房之冠”放在“并在美国电影公司米拉麦克斯的‘引荐’ 下，“登陆北美，入围金球奖最佳外语片奖”之前。（5）“品位”改“口味”（6）“浓厚中国的特色的曲目”加上“带有”或“具有”
引用佳句，凸显文化
适时地或引用或者化用诗词名句，
既可展示作者丰富而深厚的文化底蕴，又可展示佳句本身迷人而灵动的艺术魅力。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子 ” 的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ”的追求。漫漫长路，终极的目标始于脚下。生的价值，死的分量，让脚印去求索，让过程去评判。

2025届高考作文复习：“还好洞在他们那边”作文讲解+课件

本上消解漠然的心理，对自己真正负责，对他人真心关怀。”
一艘船的船尾破了一个洞，海水不断地涌入。船头二人不断补救，船头二人却坐着看热闹，还十分庆幸洞没破在船头。这是十分没有团队精神，没有责任心，不关爱他人，也不敬畏生命的行为。四人同属一条船，是一个团队，应当一方有难，八方支援。船破洞了，应当一起去补救，履行自己的航海责任，发现他人有难需要帮助，应及时伸出援手，敬畏自己的生命，也尊敬他人的生命。保护生命安全，而船破了洞，如未及时补救，会导致水不断涌入，将船淹没，使四人都死亡。所以，那两人不应坐着看戏，而应积极帮助补船，保障航行顺利。
独善其身终损己，同舟共济扬帆起
毛泽东曾言道：“同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。”人生道路上，难免会遇到困难与挫折，当小船漏洞进水之际，危急时刻，船上的人是积极补救，协作共赢；还是会袖手旁观，独善其身。不同的人会选择不同的做法，但以我拙见：独善其身终损己，同舟共济扬帆起。
自己的一份力量。 ——《漏水之舟，唇亡齿寒》
舟行海上，船尾漏水，二人拼命舀水，船头二人却袖手旁观，还幸灾乐祸，庆幸漏洞不在自己这边。殊不知唇亡齿寒，若舟覆灭，将无人生还。“没有人是一座孤岛”，人与人之间有诸多复杂的联系，别人的苦难可能就是你明天的痛苦。身处集体的我们，应谨记唇亡齿寒之理。同伴有难，相较于冷眼旁观，我们更应同舟共济，共克时艰。
几人坐在漏水的船上，有洞的那边，人们在拼命地舀水出去，没洞的那边，人们却袖手旁观沾沾自喜洞不在自己这边。殊不知唇亡齿寒，若舟覆灭，将无人生还。曾看到这样一句话： “没有人是一座孤岛”，当今社会，世界联系紧密，人类正加紧构建命运共同体的步伐。可总有一群人，认为别人的苦难与自己无关，遇到事情，总是一副事不关己，高高挂起的态度。但是，别人的苦难可能就是你明天的痛苦。毕竟人与人之间有诸多复杂的联系。“一个人的不幸，就是全体人的不幸。”“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”作为新时代的青年，我们应主动挑起国家重任，为建设和谐友爱新中国贡献

高三语文作文讲座(PPT)3-3

3、应试作文的段落安排
• 应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的 “猪样式”结构。那么怎么办好？我们把中间一大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。
• 把文章分为几段更好？800字左右的作文，分成5—8段就可以了。请看例文：
随意性，标点的书写也要规范，不要都点圆点。有几个标点的书写，还特别注意：
后，按一定比例加入磷肥、氨肥、石灰和水，进行发酵。发酵的熟料装袋可用于生产食用菌，如鸡腿菇、蘑菇等，生物转化率可达到%-%，废弃物可用作农家肥。玉米秸秆新型饮料，色泽鲜明，有秸秆特殊的香气，酸甜可口的特点，并具有优良口感和均匀的组织状态。 [] 加工应用玉米子粒由表皮、胚乳、胚芽、根冠四部分组成。依据； GMAT：https:/// ；其结构特性，果实果实(张) 其深加工分为干法和湿法两种。干法是指干磨玉米，产品主要用于各类食品、饲料和发酵工业。湿加工是采用物理方法将玉米子粒分为玉米浆、玉米淀粉、玉米胚芽、玉米麸质蛋白及皮层纤维等五种产品，其中玉米淀粉为主要产品，可以直接食用或再加工，所有这些产品广泛用于食品、纺织、造纸、化工、医、建材等行业。 [] 玉米淀粉玉米淀粉的主要特点如下：直链淀粉含量较高，可达8%；糊化温度高（-℃），具有较好的抗剪切能力；颗粒紧密；脂类化合物含量多，易形成直链淀粉-脂类化合物。淀粉约占玉米籽粒干重的%左右，是玉米籽粒的重要组或高分子聚合物，可以作为良好的加工原料。玉米淀粉的提取技术主要有干法和湿法种加工方法。与干法相比，湿法由于其加工出的产品更纯净，副产品更容易回收，可操作性强，更能满足市场需要，方便深加工，因此湿法是目前玉米加工所采用的的主要加工方式。 [] 玉米蛋白粉玉米蛋白的主要存在形式有玉米醇溶蛋白、玉米谷蛋白种，它们都是水不溶性蛋白。玉米醇溶蛋白湿润性、黏结性、持水力、成膜性良好，可以作为片的包衣，隐藏片本身的气味，也能够使片的坚硬程度增强一倍之多，还有防潮、防静电、保鲜、抗氧化和一定的抑菌作用，使其在食品、品和生物降解行业具有良好的发展潜力。 [] 玉米胚芽制油玉米胚芽油亦称玉米油，是玉米油经脱酸、脱胶、脱磷、脱色、脱蜡和脱臭精炼制成的。每kg玉米含8-kg胚芽，每kg纯胚芽含-kg油脂，是大豆含油量的倍。通常玉米油颜色为金黄、呈透明状，有新鲜玉米的香味。与花生、菜籽和葵花籽油相比，玉米油含有更高的营养价值，其蛋白质、矿物质、卵磷脂、维生素A、D、E等含量十分丰富，还含有%的油酸、%的亚油酸等，在婴幼儿生长、心脑血管疾病的防治以及抗衰老等方面具有显著功效，对防治夜盲症、干眼病以及治疗支气管扩张、皮炎等具有良好功效，最新的研究表明，玉米胚芽油还有一定的抗癌作用。 [] 玉米淀粉制糖中国淀粉制备的糖类产品多达个，如销量很高的木糖醇、麦芽糊精、麦芽

高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]

3、关键：
本试题只有一句话，“螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？”这就字字关键，要反复揣摩每个字，揣摩句子的语气，揣摩螃蟹说这话时的心理。
4、辨是非：
本则材料中，我们要思考，螃蟹的发问是善意的，还是恶意的，抑或是无善无恶，随意的？材料是肯定螃蟹的发问，歌颂螃蟹，还是否定讽刺螃蟹？或者无所谓肯定否定，只是陈述一种现象？联系螃蟹横行的特性，联系平时人们对螃蟹横行霸道的批评，揣摩画家选择螃蟹作为画作题材的隐喻意义，我们可以认为材料是讽刺螃蟹，批评具有螃蟹恶习的一种人的，据此立意最切合题意。
萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。
材料作文写作指导
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。材料
寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言新发生的事件、报刊上的新闻一段歌词、一组素材
来源
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审题立意
审材常见病症
1. 脱离材料随意而为
找关键词句法
训练一好奇，往往是发明和创新的原动力。

高考复习写作作文讲座ppt[优秀课件资料]

2.翻开一本厚厚的《神曲》，我陷入了深思。一个清瘦的身影，一双忧愁的眼睛始终浮在我的脑海中。那是诗人但丁吧——等待光明，等待真理的人。他算得上一位伟大的等待者，在流放的途中，他等待着，等待回到自己心爱的城市佛罗伦萨；在敌人的诬蔑声中，他等待着，等待自己崇高的思想，美好的心愿被世人理解。然而，世道的黑暗，令人痛心，等待仿佛注定没有结果。但也只有在这时，伟大灵魂的光辉才能显现。在黑暗中，伟大的诗人没有放弃自己的信念。他用不懈的研究去等待，用执著的探索去等待，用不朽的作品去等待。
夜晚，大都市总是很繁华，外面的世界无法不精彩，但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。
几年后，人们说不清他是建筑大师，还是企业家，还是……因为他都是！
……睁开眼，待业已两年多的这位职工，抓起自己的木匠行当，若有所思地走出门外。没有人知道他去干什么，但他自己当然知道未来是什么！
第三位顾客是……
等待可以是漫长的，可以充满曲折，但真正的等待者始终坚定信念，有信念的等待是有意义的等待。会有一天，等待者的脸上绽放微笑，等待将成为一个动人的故事，一首催人奋进的颂歌。
两个材料：一、但丁，二、张学良。一外一中，一古一今，真是古今中外。
材料之经济，堪称典范。
记忆移植公司开业琐记 “女士们，先生们，欢迎参加记忆移植公司开业典礼！
我仿佛看到等待中的老人眼里含着泪，提起笔，用颤抖的笔写下“天佑中华”四个字。这四个字饱含了等待中的痛苦，更饱含着坚定不移的信念，对祖国的信念，对中华民族的信念。
5. 一代又一代的中国人始终等待着，我们的等待绝不是消极的看时光流逝，我们在不懈的努力中等待，我们用坚定的信念去等待。我从张学良将军的回忆录中读到了信念，更从无数中国青年的行动中看到了信念。有了信念，等待不孤独，等待的前方是希望。

作文《美好的回忆》(课堂PPT)

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• 作文修改要求： • 1、读第一遍，要求查找：用词造句上的不
足，划出来，改正。 • 2、读第二遍，要求评点：立意、选材、结
构形式、写作手法等方面有哪些优点与不足。 • 3、读第三遍，要求润色：细节描写、语言表达上值得推敲之处，修改。
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小组合作修改:
集思广益，锦上添花
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作文升格要求：
• 1、真实才能动情。材料要真实，真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。
• 2、妙语才能传情。只有风趣幽默，生动鲜活的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
• 3、书写工整，卷面整洁，标点正确，结构合理，不少于700字。
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回忆，是一坛陈年老酒，甜美醇香；回忆，是一幅传世名画，精美隽永；回忆，是一首经典老歌，轻柔温婉。
回忆，总是美好的，令人神往，令人回味。
1ห้องสมุดไป่ตู้
作文题目：《美好的回忆》
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作文中出现的问题:
• 1.书写、卷面 2.文不对题，没有突出“美好” 3.选材不新，无独特的事例、角度或真切的体验 4.描写不具体，语言不生动 5.情感不感人