《环境影响评价》教学大纲

《环境影响评价》课程教学大纲

课程编号：02SRES0309

课程名称：环境影响评价环

课程学分：2

课程学时：32学时，其中讲课：24 学时；实践：8学时；

课程性质：专业课/限选课

先修课程：环境科学

适用专业：自然地理与资源环境；人文地理与城乡规划

开课年级及学期：二年级第一学期

开课院（系）及教研室：资环学院城规教研室

考核方式：考试

一、课程的性质、任务

环境影响评价是自然地理与资源环境及人文地理与城乡规划专业的一门专业课。它从环境影响这一角度出发，依据环境价值论的基本原理，探讨环境与人类社会行为间的关系，评价人类经济活动和发展对环境的影响以及环境质量的变化对人类社会的行为、生存和发展的影响；它是对人类社会行为进行判断、调整和选择的科学依据。

二、基本要求

通过本课程的学习，使学生了解环境影响评价制度的基本概念、理论。熟悉环境影响评价的工作程序，环境影响评价报告书的编制。掌握环境影响评价的基本方法，重点掌握各种环境要素：大气环境影响评价、水环境影响评价、噪声环境影响评价、固体废物环境影响评价；了解生态环境影响评价、社会经济环境影响评价。

三、课程内容

1、环境影响评价总论

主要内容：环境影响评价的概念、环境影响评价的目的、分类和意义；环境影响评价制度、环境影响评价的标准体系；环境影响综合评价方法。

教学要求：了解环境影响、环境影响评价、环境影响评价制度及环境影响标准体系等基本概念；明确环境评价的目的、意义；掌握环境影响评价的工作程序及评价方法。

重点：环境影响综合评价方法。

难点：环境影响各种评价标准的熟悉和理解。

教学建议：让学生到图书馆查阅资料或上网搜索尽量了解、熟悉更多的有关环境影

响评价标准及制度。

2、污染源调查与工程分析

主要内容：区域环境现状调查的方法和内容；污染源与污染物的分类，污染源调查的程序、方法和内容；采用等标污染负荷与污染负荷比两个指标来进行污染源评价；建设项目工程分析中应遵循的技术原则；工程分析的方法及主要内容。

教学要求：通过本章学习掌握区域环境现状调查、工程分析的原则和方法；了解工程分析的全部工作内容。

重点：区域环境现状调查，污染源调查与评价，工程分析中工艺流程及排污流程的方框图；污染源强分析与核算；物料平衡及水平衡图、清洁生产水平分析与环保措施方案分析。

难点：污染物排放量的物料平衡计算法、工程分析中产污环节及排污流程图、水量平衡图、“三本账”的计算、风险排污源强统计及分析。

教学建议：结合具体示例学习。

3、大气环境影响评价

主要内容：环境气象学基础、影响大气污染的主要气象因子、点源大气污染物浓度的估算；大气扩散参数的确定；大气稳定度的分级方法；排气筒有效高度计算；排气筒几何高度计算；非点源污染物浓度的预测；特殊情况下大气污染物浓度的计算；大气环境影响评价。

教学要求：了解大气扩散的基本概念和基本理论；掌握大气环境影响的预测与评价方法。

重点：定量估算大气污染物浓度的模型特别是高斯模型，大气环境影响的预测与评价方法。

难点：大气污染物浓度中参数的确定。

教学建议：难点详细讲解，大气扩散基本概念及理论略讲。

4、水环境影响预测与评价

主要内容：水体的相关知识及影响水体污染的主要水文因素；水环境质量现状评价；水环境影响的评价等级、确定原则、方法；水质预测模型及模型有关参数的估算方法；建设项目对水环境影响的预测及评价。

教学要求：通过本章的学习应掌握水环境影响评价的基础知识，单项水质参数的评

价模式，零维和一维水质模型的应用，了解点源，一维水质模型的应用以及K

1，K

2

，Mx，

My等水力学参数常用的估算方法。

重点：水环境基础资料的调查，单项水质参数评价法确定，环境影响评价等级的原则和方法；点源水质模型的应用及环境水力学参数的估值方法及其适用范围；环境影响预测结果的评价和分析。

难点：水环境影响识别，评价因子的筛选，预测数学模型的选择，水力学参数的估算及适用范围。

教学建议：各类开发建设项目对水环境的影响非常复杂，对地表水和地下水环境影响既有共性又有不同的侧重点，在水环境影响评价工作中除重点评价建设项目运行期的影响，对项目建设期及服务期满后的影响也不能忽视。

5、环境噪声影响评价

主要内容：噪声源与噪声的评价量；噪声在传播过程中的衰减；机械设备的噪声估算；噪声环境影响评价的技术工作程序和要求；工程项目噪声环境影响评价。

教学要求：了解环境噪声的来源及危害，环境噪声的评价量及计算，评价标准等基本概念；掌握噪声的传播过程中因受传播距离、空气吸收、阻挡物的反射与屏障等影响并使其衰减。熟悉噪声环境影响评价的技术、工作程序和要求，各类典型工程项目的噪声识别、预测和评价工作。

重点：噪声在传播过程中因受传播距离，空气吸收、阻挡物的反射与屏障影响其衰减。识别、预测和评价工作；各类典型工程项目的噪声评价。

难点：噪声估算中各类参数的确定。

教学建议：以实例讲解。

6、固体废弃物环境影响评价

主要内容：固体废弃物影响源分析；固体废弃物对环境的影响分析；固体废弃物的管理措施

教学建议：了解固体废弃物影响源分析；掌握固体废弃物中有毒有害物对环境的污染；固体废弃物的处理处置及固体废弃物的管理措施。

重点：固体废弃物对环境影响分析

难点：固体废弃物中有毒有害物特性鉴别

教学建议：此章可以略讲

7、生态环境影响评价

教学内容：生态环境影响评价概述；生态环境调查与现状评价；生态环境影响评价；土壤环境影响评价；生态环境保护措施。

教学要求：了解生态环境保护的基本原理；生态环境影响评价遵循的基本原则；明确生态环境识别和评价标准；掌握对人类开发建设活动可能导致的生态影响进行分析和评价，并提出减少影响或改善生态环境的策略和措施。

重点：对人类建设活动可能导致的生态影响进行分析评价，并提出减少影响或改善生态环境的策略和措施。

难点：生态环境影响识别。

教学建议：重点详细讲解，其它略讲，注意控制教学时间。

8、社会经济环境影响评价

主要内容：社会经济环境影响评价总论；社会经济环境影响评价内容；社会经济环境影响评价程序；社会经济环境影响评价方法。

教学要求：了解社会经济影响评价的重要性和必要性；掌握社会经济环境影响评价的评价工作程序、评价因子识别与筛选、评价范围和评价方法。

重点：费用——效益分析法。

难点：费用——效益分析法。

教学建议：教学过程中参考《经济学》有关内容讲解。

9、环境影响报告书的编制

主要内容：环境影响报告书的编制原则；编写环境影响报告书的基本要求；环境影响报告书的编制要点；环境质量评价图的绘制；建设项目环境影响登记表与报告表。

教学要求：了解环境报告书的编制原则及基本要求；掌握环境影响报告书的编制要点；环境质量评价图的绘制及环境影响登记表和报告表的格式。

重点：环境影响报告书的编制要点。

难点：环境质量评价图的绘制。

教学建议：通过实例让学生掌握环境影响报告书的编制。

四、实践环节