初中作文指导:细节让人物“活”起来ppt

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初中作文指导:细节让人物“活”起来优秀课件

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死死地拽住车厢的边缘,整个人是一种奋力向前的态势。
木拐代替,但脸上是如阳光般灿烂的笑容,露出了一口
雪白的牙齿,丝毫不掩饰她内心的快乐。或许与丈夫在
平凡生活中相濡以沫的情感正是她幸福的支点。
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

【初中作文】初中作文指导:如何让人物活起来ppt

【初中作文】初中作文指导:如何让人物活起来ppt

借鉴实例:吴敬梓《儒林外史》
动作描写:
1、要注意写出人物动作的生动性,反映 人物的独特个性气质。 2、注意细节
3、注意在动词前面使用修饰性的词语, 适当使用比喻。
在文学作品中较普遍地描写 心理活动的,是人的情感。 心理活动的作用: 恰当的人物心理活动描写, 能揭示人物的性格特征,使人物 形象更丰富,更饱满,推动故事 情节的发展,深化文章的主题。
如何让人物
活起来
外貌、语言、动作、心理描写
外貌描写就是对人物的长相体态、源自衣着打扮、神情等的描写。果戈理:
外形是理解人物的一把钥匙。
猜猜她是谁?
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非 喜含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之 病.娴静时如姣花照水,行动处似弱柳 扶风……
他身穿金光 闪闪的战袍, 头戴金冠, 手持从东海 龙宫掠来的 金箍棒,显 出一副威武 霸气的样子, 一对火眼金 睛炯炯有神.
A秀才 B穷人 C县官 D财主
——人物的语言必须个性化,符合人物的独 特的身份地位年龄职业等.
比较比较
起因:五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟
“磊磊,告诉爸爸,香烟藏在什么地方?” “爸爸,抽烟是有害的,香烟里有尼古丁,你要有毅力, 就把烟戒了。”
“磊磊,好磊磊,快告诉爸爸,香烟藏在什么地方?” “不,妈妈不让。” “磊磊,你不知道吧,写文章抽支烟,一写一大篇。” “不对,阿姨从来没有这样说过!” “磊磊,爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好,快告诉我。” “不嘛,我才不做叛徒呢,就不告诉你。”
别里柯夫
他也真怪,即使在最晴朗 的日子,也穿上雨鞋,带着雨 伞,而且一定穿着暖和的棉大 衣。他总是把雨伞装在套子里, 把表放在一个灰色的鹿皮套子 里;就连那铅笔的小刀也是装 在一个小套子里的。他的脸也 好像蒙着套子,因为他老是把 它藏在竖起的衣领里。他戴黑 眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住 耳朵眼。他一坐上马车,总要 叫马车夫支起车篷。

初中作文指导:锁定细节,写活人物PPT课件

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-----鲁迅《风筝》
到了一处,我蹲下来,背起了 母亲,妻子也蹲下来,背起了儿 子。我的母亲虽然高大,然而很 瘦,自然不算重;儿子虽然很胖, 毕竟幼小,自然也轻。但我和妻 子都是慢慢地,稳稳地,走得很 仔细,好像我背上的同她背上的 加起来,就是整个世界。
------ 莫怀戚《散步》
“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我 们学校去吗?”爸爸看着我,摇摇头,不说话了。 他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指 甲。然后,他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起, 收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了, 可不能迟到!” 爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的 眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上 抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡, 就发出咻咻的声音,我挨打了! -----林海音《爸爸的花儿落了》
写法总结
细节写什么? 独特的外貌,微小的动作,
个性的语言,细腻的心理, 微妙的神态。
看故事写细节
情景一:小芳驳斥小刚。 事件的背景:小芳是课代表,小刚偷抄作业 了,小芳就报告老师。冤家路窄,两人就在操场 相遇了,小刚就对小芳说:你是间谍、卧底,专 打小报告。小芳就驳斥他。 提示:运用你的想象,对人物的语言、说话 时的动作、神态、心理、场景等展开详细描写。
情景二:老师安慰考试失利 的我或妈妈给正在写作业的 我端来一杯牛奶(一个苹果)
• 片段一、我的眼泪啪嗒啪嗒滴在米饭里… • 片段二、“妈,鞋带系死扣儿了”,妈妈 急忙从厨房赶过来,把湿漉漉的手在围裙 上擦了擦,捋了捋散在额前的头发…… • 片段三、我深吸一口气,努力使紧张的心 情平静下来。然后鼓足勇气,从横竿的右 侧起跑,加速,猛冲,又用力一跃,伸右 腿跨过去,同时缩回左腿,我落在了垫子 上!我成功了!
《妈妈的粥,我的最爱》

初中作文抓住细节,写活人物ppt

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其实他早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断的 要失态、不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目 的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加心理)
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态 貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使 人,如睹其物,如临其境。
A 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上 不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身 显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下 了。 ———摘自朱自 B只见他很艰难地爬过铁道,买来几个桔子。我的眼泪很快流 真是太好了,看着爸爸的背影,我的眼泪又来了。 总结: 。

父亲生前有三大爱好:抽烟、喝酒、交朋友。即使那年在医 病,医生建议父亲把 ,父亲也是微微一笑:“我活了70 么?”回到家,不管我们怎么苦劝、哀求,照样是烟不离手,顿顿 亲一瞪眼,说:“不就是少活两年么?多喝几百斤酒,多抽几十斤 无论我们几个儿女再怎么说, 。 父亲从不抽烟卷。他抽的烟全是从集市上买的黄烟叶。父亲 他对那些碎烟叶从来是看都不看一眼。每次到集市上,他总是 。回到家以后, 。然后,

有一年,一个贩卖古玩的商人慕名到了家里。看了父亲的 后,一边爱不释手的把玩,一边赞不绝口。说这东西可是难得 如果父亲舍得割爱,他 。父亲听后,

那年,父亲病危住进了医院。刚输完液,就让我把烟袋锅 他已经 了,但还是不让我们给他装,
….. 父亲去世的时候,手里攥着的还是他心爱的烟袋锅——那 拳头般大小的用荆子疙瘩做成的烟袋锅。 父亲下葬那天,我们把那个荆子疙瘩的烟袋锅放在了棺材 但愿这个烟袋锅在另一个世界陪好父亲。
力……友人说“这些多是一些小细节啊”。米开朗琪罗说:

初中作文指导:描写——让人物活起来PPT课件

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出人物的个性。 2.描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序, 一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上 到下的顺序。 3.善用修辞。(巧用比喻——外貌中揭示人物个性。活用夸张— —特征放大或缩小,引起想象和共鸣。 )
修辞手法既可以单用,又经常是多种辞格综合运用、融合在一起的。 我们要根据表情达意的需要,灵活运用。只要能够凸现人物的特征,使人 物鲜活。

才艺大比拼
(1 )起跑 (2)跳远 (3)上课打瞌睡 (4)上课 偷看课外书
从上面的四题中任选一题(或 者自己定题)写作,要求将动作描 写具体生动,表现出人物的性格特 点。
谈收获
归纳总结
1、要仔细观察,认真比较, 反复思考,写出人物特点。 2、要掌握人物描写方法的写 作要点并灵活运用,更好地使人物 活起来。 3、不管运用哪种描写方法, 都要为表现人物的个性服务。
才艺展示
请描写一个同学的外貌, 要求抓住典型特征,突显人物 个性。写出后让大家来猜猜你 写的是谁,大家猜得出你就顺 利过关了哦……
学研设计二:
通过动作描写让人物活起来
方法指导:
动作描写要细致分解
即:将要描写的动作分解为几个阶段,然 后对每个阶段进行描写(注意动词的选用) ,要注意写出人物动作的生动性,努力写 出细节,反映人物的性格特点。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

作文-初中作文指导:个性化描写——让人物“活”起来ppt优秀PPT

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这就是我们的语文老师----郭老师
课题 :
学习目标:
1、认识个性化描写在写人时的作 用。 2、学会运用个性化描写展示人物 性格。
对比同题作文
❖ 题目:《我们这班人》 ❖ 要求:
小组讨论,比较哪一篇文章好? 好在哪里?
对比范文:《我们这班人》
❖ (一)我们这一班人很好,男的从来不与女 斗,女生也发挥心细的特点,把班里的工作 搞得很好。







































































退












































作文-初中作文指导:如何让写人叙事具体生动起来ppt优秀PPT

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那么,怎样把句子写具体写细致,以至 达到过目不忘呢?
第(2)句比第(1)句要具体细致,我们比较一 下就会发现第(2)句比第(1)句增加了一些内
容,说说看第(2)句增补了哪些内容? (1) 有个小银元落在地上。
(2)有个小银元,从桌上滚下来, 落在地上丁丁当当地跳着。
(1)有个小银元落在地上。 (2)有个小银元,从桌上滚下来,落在地上 丁丁当当地跳着。




















































































































初中作文辅导:让文章活起来(人物动作细节描写)PPT (共18张PPT)

初中作文辅导:让文章活起来(人物动作细节描写)PPT (共18张PPT)

==慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景
==歌颂了深挚的母爱
==“临行密密缝,意恐迟迟归.”
==(临行缝缀好,盼儿早日回.)
==“于细微处见精神”
==对人.物.环境的细微之处的细致描写 往往能够收到超乎寻常的效果
二.例说动作细节描写在 表现人物个性特征上的作 用
什么是细节描写?
对人物环境的某个细微处作的描
动作描写在记叙文中起着
重要作用,它可以被描写的 人物形象生动,栩栩如生活 灵活现,呼之欲出跃然纸上, 真实可感.
动作细节描写的作用强调
1表现人物心理方面的作用
2表现人物性格方面的作用 3表现人物情绪主题方面的作用
<<药>>:华大妈在枕头下掏了半天,掏出一包洋钱,交给了
老栓,老栓接了,抖抖的装入衣带,又在外面按了两下,便点 上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋去……
作文辅导
让文章活起来
人动作细节描写 六中那范平
一.例说动作细节描写 的重要性
“社员们悠闲地吐烟圈”
“在鞋底上蹭着烟头”
“两手拿捏着破棉袄上的唯一一个 纽扣” “敞开衣襟,眼睛盯住水面”
“摇摇头,咂咂舌,咧咧嘴”
游子吟
慈母手中线, 游子身上衣. 临行密密缝, 意恐迟迟归. 谁言寸草心, 报得三春晖.
放下作文的架子,沉下心来写人人
心中有,却人人笔下无的东西.就是 我们的决胜之策.
愿大家妙笔生花
再见
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

作文-初中作文指导:用描写让人物动起来ppt优秀PPT

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凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
毛病在哪?
比较漫画和作文片段,给你什么启示?
肖像描写不求面面俱 到。但要抓住特征,写 出其与众不同之处。
成功案例
却见一个凸颧骨,薄嘴唇, 五十岁上下的女人站在我面前,两 手搭在髀间,没有系裙,张开两脚, 正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。
成功案例
他身材很高大,青白脸色, 皱纹间时常夹些伤痕,一 部乱蓬蓬的花白胡子。穿 的虽然是长衫,可是又脏 又破,似乎十多年没有补, 也没有洗。
教学目标:
学习通过细节描写来刻画人 物的方法。
复习旧知识:
常用的人物描写的方法有:
(肖像描写)、( 动作描写) (语言描写)、 (心理描写 ) (神态描写)
成 龙
小 沈 阳

初中作文指导:《描写——让人物活起来》PPT

初中作文指导:《描写——让人物活起来》PPT
(刘雪丰《父亲老了》)
精彩片段欣赏 “罗纳尔多带着球,冲到禁区前,
飞起一脚,把球踢进网中。”
这一精彩射门动作可分解为四个小动作: ①接到传球;②绕过对方防守; ③避开守门 员;④踢球入网。
① 罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球, ②习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的 头顶。 ③他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过 对方2名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的 守门员, ④侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。
看谁能描写的最好
知识衔接:
动作描写
动作描写,指对人物的行为动作的描写。 动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个 性写,要重视细微的举止,抓住最能突出人物 特点的动作,要准确而恰当地运用动词。
精彩片段欣赏
可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀 着上面,两脚再向上缩;他肥胖 的身子向左微倾,显出努力的样 子。
出人物的个性。 2.描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序, 一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上 到下的顺序。 3.善用修辞。(巧用比喻——外貌中揭示人物个性。活用夸张— ) —特征放大或缩小,引起想象和共鸣。
修辞手法既可以单用,又经常是多种辞格综合运用、融合在一起的。 我们要根据表情达意的需要,灵活运用。只要能够凸现人物的特征,使人
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]

初中作文指导:细节描写使人物活起来PPT课件

初中作文指导:细节描写使人物活起来PPT课件

我来归纳
细节描写的技巧
①典型真实 ②
(细观察、善捕捉)
生动新颖(炼词语、妙修辞) ③ 细腻具体(多联想、多想象)
(一)、典型真实
细节描写要能抓住典型细节,
这样才更具有代表性,有利于 突出文章中心,给人 深刻印 象。
例、肖像细节描写
如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高大, 青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬 蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏 又破,似乎十多年没有补,也没有洗。” 评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细 节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔 乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒 的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们 眼前。
修改稿:
授之以渔
回顾经典,学习写法:
第一招:抓住特点写外貌 《老王》第8段《芦花荡》4段 第二招:特色语言显个性 《芦花荡》21段 第三招:巧用动词写过程 《背影》第6段爬月台买橘子 第四招:神态逼真见其人《阿长与<山海经>》8-11段吃福
第五招:心理描写显真实
《胆小鬼》《芦花荡》47段

讨论:怎样放大细节描写? 在关键处驻足,“慢”说细微之处

—— 对人物、景 物、场面中某些具有典型特 征的细小环节进行具体、生 动而又细腻的描绘,以达到 “出神韵”的描写方法。
人物细节描写: 外貌、语言、
动作、心理
细节描写 的分类
自然环境、 景物细节描写: 社会环境、 情节 生活细节描写: 事件
细节描写的作用
细节描写能增强作品的 真实感、 生动感、 深刻感。












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结束语
留心观察人物语言、动作、神态、外貌,张 开想象的翅膀,就能用你的妙笔生出“细节” 之花。
一条泥泞的路。 一对推拉着煤球车正在走上坡路的中年夫妇。 男人在前头,粗糙又黑乎乎的左手握紧车把,整个身子 佝偻着,头低得很低,双脚一前一后呈“弓步”,右手 死死地拽住车厢的边缘,整个人是一种奋力向前的态势。 女人在后头,也弯着身子使劲推着煤球车。呀!她只靠 一条腿独立支撑着地面,还有一条腿呢,被一根笨拙的 木拐代替,但脸上是如阳光般灿烂的笑容,露出了一口 雪白的牙齿,丝毫不掩饰她内心的快乐。或许与丈夫在 平凡生活中相濡以沫的情感正是她幸福的支点。
苏教版语文九年级上册 无锡市华庄中学 万静
一、感受经典细节
例1:有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围 住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆,一人一颗。 孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙 己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道, “不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆, 自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。” ⑹于是这一群孩子都在笑声里走散了。(鲁迅的 小说《孔乙己》)
小结:什么是人物细节描写?
对人物的肖像、语言、动作、神情变 化的细微处进行具体描写,以此展现人物性格。
二、细节描写方法指导 1、我来说一说 仔细观察图片,找出你最关注的细节,并用生
动的语言描述。
2、
任选一幅图,仔细观察人物,确定一 个中心,写一个80字左右的片段,突显细节的 魅力!

② ③3③
例3:我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪 着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我 们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。 他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像 于勒?"
...... 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说: “啊!啊!来如此......如此......我早就看出来了!...... 谢谢您,船长。”(莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》)
例2:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我 本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴 着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒 跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可 是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身 子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的 背影,我的泪很快地流下来了。(朱自清的散文 《背影》)
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就 十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米 挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出 ,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己 篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在�
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
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