高中生物第一堂课

5、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实际、生产实际、 生活实际） 、重视理解科学研究的过程和方法。 兴趣，亲师，责任，前途)
6 、学会把自己所学的知识“串”起来！(归纳整理知识条理化)
艾宾浩斯记忆遗忘曲线
• 要重视理论联系实际，关注科学技术、 社会经济和生态环境的协调发展；
• 要重视对考生科学家素养的考查。
4 How 学好生物
1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！
注意六个W：是什么（Who）、发生了什么变化(What)、 怎样发生的(How)、什么时间或顺序(When)、什么地方 发生的(Where)、为什么会发生(Why)
2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不 理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。记 忆是起点，理解是终点
（天天记生物、每天十分钟）
3、专心上课，积极思考，记好笔记（课本没有的，重难点，典型事例等） ， 认真完成作业(通过看书、和同学讨论、问老师等方法)。
4、收集错题集，温故而知新！
生物科学是当代自然科学中发展 最迅速、对人类的生存和自身发 展影响最大的学科领域之一。
二十一世纪是生命科学的世纪
寄语
• 生物学不仅是目前自然科学中进展 最迅速、最具活力和生气的领域， 也是这一世纪的带头学科。
• 愿有志于生命科学研究的莘莘学子， 早日掌握生命科学这把金钥匙，为 祖国的繁荣富强，为人类的文明和 进步做出新贡献！
人类基因组计划
克隆羊
胰岛素：100kg胰腺提炼4~5克——分子技术，2000ml培 养液提炼100克（治疗糖尿病） 干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子— —基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒 剂）
13年世界首富蝉联冠军
超越我的下一个世界首富必将来自生物技术领域
为什么要学习生物学？
3 What 是生物？
共同的物质与结构基础
新陈代谢
生物
生长、发育、繁殖 遗传与变异
稳态与应激性
适应与改造环境
高中《生物》学什么?
高中生物(必修)
分子与细胞 遗传与进化 稳态与环境
高中生物(选修)
生物技术实践 生物科学与社会 现代生物科技专题
高考命题要求：
• 要以能力测试为主导，考查考生对所学 相关课程基础知识、基本技能的掌握程 度和综合运用所学知识分析、解决问题 的能力。
1.Who?
ME
YOU
走进生物 爱上生物
2 Why 学习生物？
高考的需要
时代的需要
生活的需要
终身学习的需要
• 为什么要学习生物学?
人类面临 的挑战：
㈠ 环境问题 ㈡ 人口和健康问题 ㈢ 粮食问题 ㈣ 能源问题 ㈤ 资源问题
杂交水稻
ห้องสมุดไป่ตู้
无籽西瓜
玫瑰
设计出杀灭癌细胞的“纳米机器”
08年４月５日，美国加 利福尼亚大学洛杉矶分校 的研究人员新设计出一种 “纳米机器”，它可以储 藏、输送抗癌药物并在光 的作用下释放药物攻击癌 细胞。研究人员说，这是 利用“纳米机器”治疗癌 症迈出的第一步。