论二阶齐次线性递推数列的性质
二阶递推数列及其应用
二阶递推数列及其应用二阶递推数列是数学中一类常见的数列,它由前两项确定,从第三项开始,每一项都是前两项的和。
本文将介绍二阶递推数列的定义、性质以及其在实际中的应用。
一、二阶递推数列的定义与性质二阶递推数列的定义如下:给定两个初始项$a_1$和$a_2$,从第三项开始的每一项都是前两项的和,即$a_n=a_{n-1}+a_{n-2}$。
根据这一定义,我们可以得到二阶递推数列的通项公式。
设二阶递推数列的第一项为$a_1$,第二项为$a_2$,则第三项为$a_3=a_1+a_2$,第四项为$a_4=a_2+(a_1+a_2)=2a_2+a_1$,以此类推,可以推导出通项公式为$a_n=a_{n-1}+2a_{n-2}$。
二阶递推数列还有一些重要的性质。
首先,根据定义可知,二阶递推数列的每一项都是前两项的和,因此它具有递推性质。
其次,二阶递推数列的性质与初始项的取值密切相关。
不同的初始项会导致数列在长远发展上呈现出不同的特征。
最后,我们还可以通过改变递推公式中的系数,得到具有不同特征的二阶递推数列,这为数学研究和实际应用提供了丰富的可能性。
二、二阶递推数列的应用二阶递推数列在实际中有着广泛的应用。
下面将从金融、生物和工程三个方面介绍其具体应用。
1. 金融中的应用在金融领域,二阶递推数列可以用来描述股票价格的变化趋势。
假设某只股票的价格在过去两天分别为$a_1$和$a_2$,则可以利用二阶递推数列的通项公式来预测未来的价格。
这对于投资者来说是一项有价值的信息,可以帮助他们做出更明智的投资决策。
2. 生物学中的应用生物学中的一些现象和过程也可以用二阶递推数列来描述。
例如,在某种细菌培养物中,细菌的数量可能是根据两天前和前一天的数量来增长的。
利用二阶递推数列的通项公式,可以预测未来细菌的数量,从而为实验设计和数据分析提供指导。
3. 工程中的应用在工程中,二阶递推数列可以用来描述振动、波动等现象。
例如,某种机械装置的振动频率可能是根据前两次振动的特征来决定的。
线性常系数齐次递推
2 1 2
k 1
k 2
1 C x C x
其中
Ck x G x C j x
k j 0
k 1
k 1 j j i 0
a x
i
i
C0 1
2.7 线性常系数齐次递推关系
令
P x C j x
j 0
k 1
k 1 j j i 0
例4 an - 4an -1 4an -2 0, a0 1, a1 4.
解 : 特征方程:x 4 x 4 0 ( x 2)
2 2
特征根 r 2(2重根)
所以 an ( A B n)2n
再根据初始条件a0 A 1, a1 2( A B) 4 可解得A 1, B 1
K ( x) 0, 即 x 2 bx c 0 称为特征方程,
它的根为 r 1,2 称为特征根. b b 2 4ac 2
2.7 线性常系数齐次递推关系
于是 D( x) 1 bx cx (1- r1x)(1- r2 x)
2
下面就其根来进行讨论:
1) r1 r2的情形
根据定理可知,an c1 4n c2 (-3)n
再根据初始条件 c1 c2 a0 3 c1 5 c1 4 c2 (-3) a1 26 c2 2
2.7 线性常系数齐次递推关系
例2 an an 1 an 2 , a1 1, a2 0.
和 an ban -1 can -2 0 对应的分母1 bx cx 2在 求 an 的过程中扮演了十分重要的角色,用 D( x)表示,即D( x) 1 bx cx .
4.4 二阶齐次线性方程
y1 ( x ) k2 注意 : ≡ − ⇔ k1 y1 ( x ) + k2 y2 ( x ) = 0 y2 ( x ) k1
定理 3 若y1 , y2为方程(1)的两个无关解, 则 y = C1 y1 + C 2 y2为方程(1)的通解。
⇒ r1 = −1 + 2i , r2 = −1 − 2i .
通解为:
y = e − x (C1 cos 2 x + C 2 sin 2 x )
例2 设 f ( x ) = 5 − ∫ ( x − t − 1) f ( t )dt .
0
x
其中 f ( x )为连续函数 , 求 f ( x ).
解:将方程变形为:
思考题
(1)判断 1, x , x , " , x 的线性相关性。
( 2 )证明 : e x, e − x , e 2 x 在实数范围内线性无关 .
2 n
证明 : 设k1e + k2 e
x
−x
+ k3 e
2x
= 0, x ∈ R.
则 k1e
2x
+ k2 + k3 e
3x
3x
= 0, x = 0, k1 + k2 + k3 = 0
r1 x
例 求方程 4y "− 12 y '+ 9 y = 0的通解。
解:特征方程为:4r − 12r + 9 = 0,
2
3 特征根为 : r1 = r2 = , 2
通解为:y = (C1 + C 2 x )e .
第31讲 数列的递推
第12讲 数列的递推本节主要内容两个基本递推:a n +1=a n +d ,a n =qa n ;线性递推,二阶或高阶递推的特征方程与特征根;其他递推.1.基本概念:①递归式:一个数列}{n a 中的第n 项n a 与它前面若干项1-n a ,2-n a ,…,k n a -(nk <)的关系式称为递归式.②递归数列:由递归式和初始值确定的数列成为递归数列. 2.常用方法:累加法,迭代法,代换法,代入法等. 3.思想策略:构造新数列的思想. 4.常见类型: 类型Ⅰ:⎩⎨⎧=≠+=+为常数)a aa n p n q a n p a n n ()0)(()()(11(一阶递归)其特例为:(1))0(1≠+=+p q pa a n n (2))0()(1≠+=+p n q pa a n n (3))0()(1≠+=+p q a n p a n n解题方法:利用待定系数法构造类似于“等比数列”的新数列.①形如)(1n q a a n n +=+的递归式,其通项公式求法为:1111111()()n n n k k k k a a a a a q k --+===+-=+∑∑②形如n n a n p a)(1=+的递归式,其通项公式求法为: 3211121(1)(2)(1)n n n a a a a a a p p p n a a a -=⋅⋅⋅=⋅⋅-③形如)1()(1≠+=+p n q pa a n n 的递推式,两边同除以1+n p 得111)(++=+=n nn n n pn q pa pa ,令n nn b pa =则句可转化为①来处理. 类型Ⅱ:⎩⎨⎧==≠≠+=++为常数)b a b a a a q p qa pa a nn n ,(,)0,0(2112(二阶递归)解题方法:利用特征方程q px x +=2,求其根α、β,构造n n n B A a βα+=,代入初始值求得B A ,. ①若p+q=1时,有q a a n n -=-+1)(1--n n a a 可知}{1n n a a -+是等比数列,先求得n n a a -+1,再求出n a . ②若p+q ≠l ,则存在α,β满足=α-+n n a a 1)(1--βn n a a 整理得11)(-+αβ-β+α=n n n a a a 从而α+β=p , αβ=q ,可解出α、β,这样可先求出}{1n n a a α-+的通项表达式,再求出n a .注意α、β实质是二次方程q px x +=2的两个根,将方程q px x +=2叫做递归式n n n qa pa a +=++12的特征方程. 在数列{n a }中,给出a 1, a 2,且n n n qa pa a +=++12 ,它的特征方程q px x +=2的两根为α与β.如果α≠β,则n n n B A a βα+=;如果α=β则nnB An aα+=)(,其中A 与B 是常数,可由初始值a 1,a 2 求出.类型Ⅲ. 如果递归数列{a n }满足 a n+1dca b aa n n ++=,其中c ≠0,ad -bc ≠0,以及初始值a 0≠f (a 1),则称此数列为分式线性递归数列.我们称方程dcx b ax x ++=的根为该数列的不动点.若该数列有两个相异的不动点p 、q ,则}{qa p a n n --为等比数列;若该数列仅有惟一的不动点p ,则}1{pa n -是等差数列·5.求递归数列通项的常用方法有:换元法、特征根法、数学归纳法等.A 类例题例1 一给定函数)(x f y =的图象在下列图中,并且对任意)1,0(1∈a ,由关系式)(1n n a f a =+得到的数列}{n a 满足)N (*1∈>+n a a n n ,则该函数的图象是( )(2005年辽宁卷)(A ) (B) (C)(D) 分析 利用递推式意义及数形结合,分析清楚函数值与自变量的关系,即可判断. 解 由)(1n n a f a =+,n n a a >+1,得n n a a f >)(,即x x f >)(,故选A . 例2已知数列1}{1=a a n 中,且a 2k =a 2k -1+(-1)K , a 2k+1=a 2k +3k , 其中k=1,2,3,……. (I )求a 3, a 5;(II )求{ a n }的通项公式. (2004年全国高考题)分析 由于给出两个递推关系与奇数项、偶数项有关,因此因从奇数项或偶数项之间的关系入手. 解(I )a 2=a 1+(-1)1=0, a 3=a 2+31=3.a 4=a 3+(-1)2=4, a 5=a 4+32=13, 所以,a 3=3,a 5=13. (II) a 2k+1=a 2k +3k = a 2k -1+(-1)k +3k ,所以a 2k+1-a 2k -1=3k +(-1)k, 同理a 2k -1-a 2k -3=3k -1+(-1)k -1, …… a 3-a 1=3+(-1).所以(a 2k+1-a 2k -1)+(a 2k -1-a 2k -3)+…+(a 3-a 1) =(3k +3k -1+…+3)+[(-1)k +(-1)k -1+…+(-1)], 由此得a 2k+1-a 1=23(3k -1)+21[(-1)k -1],于是a 2k+1=.1)1(21231--++kka 2k = a 2k -1+(-1)k=2123+k(-1)k -1-1+(-1)k=2123+k(-1)k =1.{a n }的通项公式为:当n 为奇数时,a n =;121)1(232121-⨯-+-+n n当n 为偶数时,.121)1(2322-⨯-+=nnna说明 这种给出递推关系,求通项公式问题,一般是转化为等差数列或等比数列,或者通过观察、归纳,或者通过顺次迭代,以求通项公式.情景再现1.已知数列{a n }满足a 1=1,a n =2a n -1+n -2(n ≥2),求通项a n . (2004年四川省高中数学联赛) 2.设cbx x x f +=)((c b ,为常数),若21)2(=f ,且02)(=-x x f 只有唯一实数根(1)求)(x f 的解析式(2)令)(,111-==n na f a a 求数列{}na 的通项公式.B 类例题例3 (1)一次竞赛在n(n >1)轮中共发了m 枚奖章.第一轮发了1枚及余下的m -1枚的71,第2轮发了2枚及余下的71,…,直至第n 轮正好发了n 枚而没有余下奖章.这个竞赛共包括几轮?一共发了多少枚奖章?(第9届国际数学奥林匹克)(2)把一个圆分成n 个不同的扇形(n ≥2),依次记为S 1,S 2,…, S n ,每个扇形都可以用红、蓝、白三种颜色中任一种涂色,要求相邻的扇形颜色互不相同,问有多少种涂法?分析 第(1)题,每一轮发的奖章数具有一定规律,因而可以建立每一轮发的奖章数的关系或每一轮余下的奖章数的关系.第(2)题,设法建立涂法总数的递推关系和求得初始值,进而求得涂法总数. 解 (1)设竞赛进行了k 轮后,余下a k 枚奖章.因为第k 轮发出奖章数k+17(a n -1 -k )具有a k =a k -1- [k+17(a k -1 -k )]即a k = 67a k -1-67 k 且a 0=m, a n =0.进一步变形为a k +6k -36= 67[a k -1+6(k -1)-36]从而a n +6n -36= (a 0-36)n)76(= (m -36)n)76(即a n = (m -36)n)76(-(6n -36),又因为a n =0,故(m -36)=(n -6)167-n n而n -6<6n -1,且7n 与6n -1互质,m,n ∈N +,故n=6,m=36. 因此,这个竞赛共包括6轮,一共发了36枚奖章.(2)设涂法总数为a n (n ≥2)当n=2时,先对S 1涂法色,有3种涂法,继而得S 2只有两种涂法,因而a 2=6.当时n ≥3, S 1有3种涂法, S 2有2种涂法, S 3有2种涂法,…, S n -1有2种涂法, S n 仍有2种涂法. (不论是否S 1与同色),这样共有3×2n -1种涂法,但这3×2n -1种涂法分为两类:一类是S n 与S 1同色,认为S n 与S 1合为一个扇形,此时涂法有a n -1种涂法;另一类是S n 与S 1不同色,此时涂法有a n 种涂法.因而有a n + a n -1=3×2n -1(n ≥3)令p n =a n2n , 则2p n +p n -1=3 (n ≥3)于是有1-np =)1(211---n p , (n ≥3) p 2=a 222从而有1-n p =)1()21(22---p n =121-⎪⎭⎫ ⎝⎛--n于是1=n p 121-⎪⎭⎫⎝⎛--n 得a n =2n p n =2n +(-1)n ·2 (n ≥3)但当n=2时也适合上式,故得a n =2n +(-1)n ·2 (n ≥2) 故共有种a n =2n +(-1)n ·2 (n ≥2)涂法说明 这类试题经常在全国高中数学联赛及国际数学奥林匹克中出现.这两个问题都是用递推方法解决计数问题,希望读者对这类问题能够进行较为深入的钻研. 例4 数列{a n }定义如下:a 1=1,a n+1 =161(1+4 a n +na 241+),求它的通项公式.分析 带根号的部分不好处理,平方会导致较繁的关系式,容易想到作代换:令=nbn a 241+解 设=nb n a 241+,则2412-=n n b a ,.51=b 于是原递推式可化为41(16124121+=-+n b 2412-⋅n b +)nb即(2b n+1)2=(b n +3)2,由于b n 、b n+1非负,所以2b n+1=b n +3. 故b n+1-3=21(b n -3).所以b n+1-3= (b n -3)(21)n -2即2)21(3-+=n nb所以2412-=n nb a=nn 212313112+⋅+-说明 这是1981年IMO 的预选题,解题的关键是换元、转化.例5设{x n }、{y n }为如下定义的两个数列:x 0=1,x 1=1,x n+1=x n +2 x n -1,y 0=1,y 1=7,y n+1=2y n +3y n -1,(n=1,2,3…),于是这两个数列的前n 项为x n :1,1,3,5,11,21…, y n :1,7,17,55,161,487,….证明:除了“1”这项外,不存在那样的项,它同时出现在两个数列之中. (第二届美国中学生数学竞赛试题) 分析 本题题均属于线性递归数列问题,可用特征根的方法来解决.解 数列{x n }的通项公式形如nnnC C x β+α=21,其中βα、是数列的特征方程x 2=x +2的两根,即1,2-=β=α,故nnnC C x )1(221-+=.由x 0=1,x 1=1得C 1=23,C 2=13,所以 =nx 23×2n +13(-1)n = 13[2n+1+(-1)n ]同理可得数列的{y n }通项公式为 y n =2×3n -(-1)n .用反证法证明两个数列无其它公共项. 假设 x m =y n ,即13[2m+1+(-1)m ]= 2×3n -(-1)n ,则 2(3n+1-2m )=(-1)m +3(-1)n ①若奇偶性相同,则①式右边为4或-4.左边=2(奇-偶)=2×奇数,故左边不是4的倍数,因此左边不等于右边.同理若m 、n 奇偶性不相同时左边也不等于右边.说明 在求得特征方程的根以后,要依据根的重数正确写出数列通项的一般表达式,再根据初始值求得待定系数的值.例6 数列{a n }满足a 0=1,23645721-+=+n n n a a a,N n ∈,证明:(1)对于任意N n ∈,a 为整数;(2)对于任意N n ∈,11-+n n a a 为完全平方数. (2005年高中数学联赛) 证明:(1)由题设得a 1=5,且数列{a n }严格单调递增,将条件变形得36457221-=-+n n n a a a ,两边平方法整理得0972121=++-++n n n n a a a a①∴0972112=++---n nn na a a a ② ①-②得0)7)((111=-+--++n n n n n a a a a a∵1+<n na a , ∴0711=-+-+nn n a a a , 117-+-=n nn a a a ③由③及a 0=1, a 1=5可得a n 为正整数.(2)将①两边配方得=++21)(n na a )1(91-+n n a a∴11-+n n a a =21)3(nn a a ++④因为是n a 整数,故11-+n n a a 为整数,故④右边是整数的平方.即为为完全平方数. 所以对于任意N n ∈,11-+n n a a 为完全平方数.情景再现3.小伟和小明来到咖啡店,他们买了一杯咖啡和一杯牛奶各150ml,每个杯子的容积为200ml,甲杯盛牛奶,乙杯盛咖啡,想将二者混合,兑换成近乎相同的奶咖啡,没有其它的容器,只得利用二个杯子中的剩余空间倒来倒去,使其混合.规定将乙杯里的部分倒入甲杯中,使甲杯盛满饮料,充分搅匀,再将甲杯里的饮料倒入乙杯中,使甲、乙杯中的饮料相等.这叫做一次操作.请你回答下列四个问题: Ⅰ、一次操作后甲杯里的饮料中牛奶的体积百分比为多少?Ⅱ、求第n 次操作后甲杯里的饮料中牛奶的体积百分比的数学表达式. Ⅲ 至少几次操作后甲杯里的饮料中牛奶的体积百分比不超过51%?Ⅳ、你能否设计新操作,得到更优的方案以减少操作次数? (2003年北京应用知识竞赛题) 4. 已知a 1=1,a 2=3,a n+2=(n+3)a n+1-(n+2)a n ,若当m ≥n ,a m 的值都能被9整除,求n 的最小值.(湖南省2002年高中数学竞赛)C 类例题例7 数列{a n }按如下法则定义:a 1=1nn n a a a 41211+=+, 证明:对n >1,1222-n a 均为正整数·(1991年全苏数学冬令营)分析 因为结论中涉及到根号及a 2n项,因而令1222-=n na b ,并对已给递推关系两边平方就容易找到解题思路. 解 令1222-=n na b , 则12222-=n na b ,因此221nnb a=+12,因为++=+222116141nn n a a a14于是++211n b 12 = 14 (++211n b12)+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+2111612n b +14即 )2(22221+=+n n n b b b①所以]2)2((2[22121221++=--+n n n n b b b b=2212)1(4+-n n b b . ②4122222=-=a b ,24122233=-=a b ,由②及b 2 、b 3∈N*, 知道对n >1,1222-n a 均为正整数.说明 这道试题,通过换元,将关于如的问题转化为关于b n 的问题,得到①式后,再用)2(221212+=--n n n b b b 代入可证明21+n b是一个完全平方数的关键一步,通过这一步代入可使问题得到顺利解决.例8. 设a 1=1,a 2=3,对一切正整数n 有 a n+2=(n+3)a n+1-(n+2)a n ,求所有被11整除的如的值. 分析 先根据给定的递推关系,通过换元,把问题转化,最后求得a n 的通项公式,进而完成本题. 解 由已知条件得(a n+2-a n+1)= (n+2)(a n+1-a n )设b n+1=a n+1-a n (n ≥1),则由条件有b n+1=(n+1)(a n -a n -1)=(n+1) b n (n ≥2),故b n = nb n -1=n(n -1) b n -2= n(n -1)(n -2)…3 b 2 =n !(n ≥2) 所以a n =(a n -a n -1 )+(a n -1-a n -2)+ …+(a 2-a 1)+a 1=b n + b n -1 +…+b 2+1=1nk k =∑!由此可以算出a 4=41k k =∑!=33=11×3,a 8=81k k =∑!=46233=11×4203,a 10=101k k =∑!=4037913=11×367083.当n ≥11时,注意到11nk k =∑!能被11整除,因而a n =101k k =∑!+11nk k=∑!也能被11整除.故当n=4,n=8或当n ≥10时, a n 均被11整除.说明 这是1990年巴尔干地区的数学奥林匹克试题,本题中换元起了重要的作用.这是阿贝尔求和法.情景再现5.3个数列{a n }、{ b n }、{ c n }存在下列关系:a 1=1, b 1=21,b n =a n+1-a n , c n =b n+1-b n =np n --13(n=1,2,3…)这里的p 为正常数. (1)求a n ;(2)证明:若c n ≥0,则c n+1>0;(3)若数列{b n }的最小项为b 4,求p 取值范围.6.数列{a n }、{ b n }满足0<a 1<b 1,nnn b a a 21111+=+nn n b a b +=+2121 (n=1,2,3…)证明下列命题:(1) a 2<b 2<b 1;(2) 对任何正整数n 有b n > a n+1; (3) 对任何整数n ≥2,有b n <b 1.习题12A 类习题1. 已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a n +n 2(n ≥2),求通项a n .2.(2003年全国高考题)已知数列).2(3,1}{111≥+==--n a a a a n n n n 满足(Ⅰ)求;,32a a (Ⅱ)证明.213-=nn a3.(2001上海春季高考)某公司全年的利润为b 元,其中一部分作为奖金发给n 位职工,奖金分配方案如下:首先将职工按工作业绩(工作业绩均不相同)从大到小,由1到n 排序,第1位职工得奖金nb 元,然后再将余额除以n 发给第2位职工,按此方法将奖金逐一发给每位职工,并将最后剩余部分作为公司发展基金. (1)设a k (1≤k ≤n )为第k 位职工所得奖金金额,试求a 2,a 3,并用k 、n 和b 表示a k (不必证明); (2)证明a k >a k +1(k =1,2,…,n -1),并解释此不等式关于分配原则的实际意义; (3)发展基金与n 和b 有关,记为P n (b ),对常数b ,当n 变化时,求lim ∞→n P n (b ).4.已知点的序列A n (x n ,0),n ∈N*,其中x 1=0,x 2=a (a >0),A 3是线段A 1A 2的中点,A 4是线段A 2A 3的中点,…,A n 是线段A n -2A n -1的中点,….(1)写出x n 与x n -1、x n -2之间关系式(n ≥3);(2)设a n =x n +1-x n ,计算a 1,a 2,a 3,由此推测数列{a n }的通项公式,并加以证明; (3) 求lim ∞→n x n .5.已知+++∈-===N n a a aa a n n n ,22,4,01221求数列{a n }的通项公式.6.已知++++∈-+====N n a a a aa a a n n n n ,22,6,2,0123321求数列{a n }的通项公式.B 类习题7.已知++++∈+-====N n a a a aa a a n n n n ,8126,8,2,1123321求数列{a n }的通项公式. 8.已知++++∈+-=-===N n a a a aa a a n n n n ,12167,13,1,2123321求数列{a n }的通项公式.9.有一条n 级楼梯,如果每步只能跨上一级或两级,问欲登上去,共有几种走法?10.(1)是否存在正整数的无穷数列{a n },使得对任意正憨整数n 都有a 2n+1≥2 a n a n+2. (2)是否存在正无理数的无穷数列{a n },使得对任意正憨整数n 都有a 2n+1≥2 a n a n+2.(首届中国东南地区数学奥林匹克试题)C 类习题11.设数列}{n a 满足条件:2,121==a a ,且 ,3,2,1(12=+=++n a a a n n n )求证:对于任何正整数n ,都有nnnn a a 111+≥+ (湖南省2004年高中数学竞赛)12.求所有a ∈R,使得由a n+1=2n -3a n (n ∈N)所确定的数列a 0, a 1, a 2,…是递增数列.(1980年英国中学生数学竞赛试题)本节“情景再现”解答:1.解:由已知可得:a n +n =2(a n -1+n -1)(n ≥2)令b n =a n +n ,则b 1=a 1+1=2,且b n =2b n -1(n ≥2) 于是b n =2·2n -1=2n ,即a n +n =2n 故a n =2n -n (n ≥2), 因为a 1=1也适合上述式子, 所以a n =2n -n (n ≥1) 2.解:(1)bc cb f 242122)2(-=∴=+=,又cbx bx c x x x f 22)2(2)(+--=-令02)(=-x x f 得0)2(=--bx c x当0≠b 时得方程的实数根0=x 和bc x -=2 于是1,2==b c , 当0=b 时4=c 方程有唯一实数根0=xxx x f +=∴2)(或4)(x x f =(2)当xxx f +=2)(时,211+=--n n n a a a ,令,1nna b =则121+=-n nbb ,)1(211+=+∴-n n b b 12112-=∴-=∴nn nn a b 当4)(x x f =时,141-=n n a a {}n a ∴为等比数列,1)41(-=n n a 121-=∴nn a 或nn a -=143.解:Ⅰ.设 p=150 , %pp p a 7543311==+=Ⅱ. 设n 次操作前、后甲杯里的饮料中牛奶的体积百分比分别为、a n 1-n a ,则n 次操作前、后乙杯里的饮料中牛奶的体积百分比分别为、a n 11--n a -1,pp pa p a a n n n 3131)1(11+⋅-+=--=41211+-n a , ∴法 ①)(21211----=-n n n n a a a a ∴12121++=n n a∴ 法②)21(21211-=--n n a a∴12121++=n naⅢ. ∴1005121211≤++n ∴n ≥6.Ⅳ. 规定将乙杯里的部分倒入甲杯中,使甲杯盛满饮料,充分搅匀,再将甲杯里的饮料倒入乙杯中,使乙杯盛满饮料,充分搅匀.这叫做一次操作.设n 次操作后甲杯里的饮料中牛奶的体积百分比分别为n a ,乙杯里的饮料中牛奶的体积百分比为n b .43311=+=p p pa , 83323232431=+⨯=p p pb . 1693232328332432=+⨯+⨯=pp p p a 321532323283321692=+⨯+⨯=pp p p b∴ppb p a a n n n 34323211⨯+⨯=-- 第n 次操作后甲杯里的饮料p 32,乙杯里的饮料p 34.∴p b p a p n n =⨯+⨯3432∴343=+n n b a .n a =83411+-n a , ∴nn n a 212212+=-∴10051212212≤+-nn , ∴n ≥4.至少4操作后甲杯里的饮料中牛奶的体积百分比不超过51%.4.解:由)(12++-n n a a=11)2()3(-+-+-+n n n a a n an ))(2(1n n a a n -+=+))(1)(2(1--++=n n a a n n)(34)1)(2(12a a n n n -⋅⋅⋅⋅++=)2(+=n !故++-+-+= )()(23121a a a a a a n)(1--n na a=1+2!+3!+…+n !(n ≥1),由于153,33,9,3,154321=====a a a a a ,此时153被9整除.当m ≥5时∑=+=mk m ka a 15!而k ≥6时6!被9整除.于是当m ≥5时a n 被9整除,故所求的n 的最小值为55. (1)因为c n =b n+1-b n =3n -1-np,故b n =b 1+ (b 2-b 1)+ (b 3-b 2)+ …+(b n -b n -1) =12 +(1+3+…+3n -2)-[1+2+3+…+(n -1)]p=12 [3n -1-n(n -1)p], 即b n =a n+1-a n =12[3n -1-n(n -1)p]故a n =a 1+ (a 2-a 1)+ (a 3-a 2)+ …+(a n -a n -1)= 3n -1+34- p6-1)(n -2)(2)若c n =b n+1-b n =3n -1-np ≥0, 则3n -1≥np,c n+1=b n+2-b n+1=3n -(n+1)p ≥3np -(n+1)p =(2n -1)p >0.(3)因为b n =12 [3n -1-n(n -1)p]≥b 4,故应有c 3=b 4-b 3≤0,c 4=b 5-b 4≥0,即c 3=9-3p ≤0, c 4=27-4p ≥0,故3≤p≤274.利用(2)的结论验算可知,当3≤p ≤274时,对一切正整数n,均有b n ≥b 4.故p 的取值范围是[3,274] 6.(1)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=++nn n n n n ba b b a a 212211111②① 因为110b a <<由①②可知n n b a ,皆正.①×②得242142121211=⋅+≥+++=++nn nn nn nn n n b a a b b a a b a b ,所以,11++≥n n a bn=1时,22a b ≥但若2111224b a a b a b =⇔=112b a =⇔,这与110b a <<矛盾,故只可能有,22a b >又由②可得1111122321212b b b b a b =+<+=,即 11243b b b <<,因此122b b a <<.(2)由(1)可知,11++≥n n a b即nna b ≥,由②得n n n b a b241+=+nn n n b a b b 2)(41-=-+=nnnb b a --)(<0,故nn b b<+1,即nn n b b a <≤++11所以n n b a<+1.(3)由(2)知nn b b<+1故{b n }卓单调递减,从而121b b bb n n<<<<- ,因此1b b n<.本节“习题12”解答: 1.∵a n +1=a n +n 2,∴a n +1-a n =n 2,故a n =(a n -a n -1 )+(a n -1-a n -2)+ …+(a 2-a 1)+a 1=-1+16n(n-1)(2n-1)= 16(n 3-3n 2+n-6)2.(Ⅰ)∵a 1=1 . ∴a 2=3+1=4, a 3=32+4=13 .(Ⅱ)证明:由已知a n -a n -1=3n -1,故.2131333)()()(21112211-=++++=+-++-+-=-----nn n n n n n n a a a a a a a a所以证得213-=nn a .3.(1)第1位职工的奖金a 1=nb ,第2位职工的奖金a 2=n1(1-n1)b ,第3位职工的奖金a 3=n1(1-n1)2b ,…,第k 位职工的奖金a k =n1 (1-n1)k -1b ;(2)a k -a k +1=21n(1-n1)k -1b >0,此奖金分配方案体现了“按劳分配”或“不吃大锅饭”的原则.(3)设f k (b )表示奖金发给第k 位职工后所剩余数,则f 1(b )=(1-n1)b ,f 2(b )=(1-n1)2b ,…,f k (b )=(1-n1)k b .得P n (b )=f n (b )=(1-n1)nb ,故eb b P n n =∞→)(lim .4.(1)当n ≥3时,x n =221--+n n x x ;=-=--=-+=-==-=212212232121,21)(212,)2(a a x x x x x x x a a x x aaa x x x x x x x 41)21(21)(2122332334=--=--=-+=-=, 由此推测a n =(-21)n -1a (n ∈N . 证:因为a 1=a >0,且1111121)(2122----+-=-=-=-+=-=n n n nn n n n n n n a x x x x x x x x x a (n ≥2)所以a n =(-21)n -1a .(3)当n ≥3时,有x n =(x n -x n -1)+(x n -1-x n -2)+…+(x 2-x 1)+x 1=a n -1+a n -2+…+a 1,由(2)知{a n }是公比为-21的等比数列,所以32)21(1lim 1=--=∞→a x n n a .5.特征方程x 2=2x -2有两个相异实根x 1=1+i,x 2=1-i.则数列{a n }的通项公式为:n n n i C i C a )1()1(21-++=,代入前两项的值,得⎩⎨⎧=-++=-++4)1()1(0)1()1(222121i C i C i C i C解此方程组得:C 1=-1-i,C 2=-1+i, 故π+-=--+-=+++41cos2)1()1(2311n i i an n n n.6.特征方程x 3=2x 2+x -2有三个相异实根x 1=1,x 2=-1, x 2=2,则数列{a n }的通项公式为:nn n C C C a 2)1(321+-+=,代入前三项的值,得⎪⎩⎪⎨⎧=+-=++=+-,68,24,02321321321C C C C C C C C C解此方程组得:C 1=-2,C 2=0,C 3=1 故22-=nna.7.特征方程x 3=6x 2-12x +2有三重实根x =2,则数列{a n }的通项公式为:nn C n nC C a 2)(3221⋅++=,代入前三项的值,得⎪⎩⎪⎨⎧=++=++=++,872248,21684,1222321321321C C C C C C C C C解此方程组得:C 1=1,C 2=43-,C 3=41 故222)34(-+-=n nn n a.8.特征方程x 3=7x 2-16x +12有x 1=x 2=2, x 3=3,,则数列{a n }的通项公式为:32132)(C nC C a nn n +⋅+=,代入前三项的值,得⎪⎩⎪⎨⎧-=++=++=++,1327248,1984,2322321321321C C C C C C C C C 解此方程组得:C 1=4,C 2=23,C 3=-3, 故.3232112+-+-⋅+=n n n n n a9. 由于登上n 级台阶可以从第n -2直接上来,也可以通过第n -1级分步上来,这样登上n 级台阶的走法不仅与登上n -1级走法有关,且也与登上n -2级台阶的走法有关,故这里可以考虑通过二阶递推式来进行求解.登上第一级只有一种走法,记a 1=1,登上第二级,有两种走法,记a 2=2,如果要登上第n 级,那么可能是第n -1级走上来,也可能是第n -2级跨上两级上来的,故有a n =a n -1+a n -2, 显然这是缺了F 0项的Fibonacci 数列,它的通项为 F n =51[(251+)n+1-(251-)n+1]所n 级楼梯,共有F n 种不同的走法.10.假设存在正整数列{a n }满足条件. ∵2212++≥n n n a a a , a n >0∴211≤-n n a a 22121≤--n n a a 23221---≤≤n n n a a 12a a ,n=3,4,5,又∵12a a 122221a a ⋅≤-所以有≤-1n n a a 221-n 12a a ⋅,n=2,3,4,5,∴≤⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅=--112221n n n a a a a ≤⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--+-2212)3()2(21n n n a a a ≤⎪⎪⎭⎫⎝⎛≤-++-+-22121)3()2(21a a a n n n∴212122212---⋅⎪⎭⎫⎝⎛≤n n n n a a a设[)Z k a k k∈∈+,2,2122取N=k+3则有<⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛≤---212122212N N N Na a a,1122112211≤⋅⎪⎭⎫⎝⎛++++k k k k a 这Na 与是正整数矛盾.所以不存在正整数列{a n }满足条件.11.证明:令 10=a ,则有 11-++=k k k a a a ,且 ),2,1(1111=+=+-+k a a a a k k k k于是 ∑∑=+-=++=nk k k nk k k a a a a n 11111由算术-几何平均值不等式,可得 nn n a a a a a a 132211+⋅⋅⋅≥+nn n a a a a a a 113120+-⋅⋅⋅注意到 110==a a ,可知nn n nn a a a 11111+++≥,即nnnn a a 111+≥+12.令b n =a n 2n ,则b n+1=-32b n +12,两边减去 15 , 得b n+1-15=-32(b n -15),即数列{ b n -15}是公比为-32的等比数列,所以b n -15=(b 0-15)(-32)n =(a 0-15)(-32n ,a n =2n b n =2n (a 0-15)·(-32)n +15·2n , 即a n =(a 0-15)·(-3)n +15·2n (n ≥0),从而a n+1-a n = 2n10[ 403 (a 0-15)·(-32)n +1] ,设A=403 (a 0-15)则a n+1-a n = 2n10[ A(-32)n +1] ,若a 0>15, 则A >0,对充分大的奇数n 有(-32)n >1A a n <a n -1, 若a 0<15,则A <0. 对充分大的偶数n 有(32)n >-1A于是a n <a n -1.综上所述,当a 0≠15时,数列{a n }不是单调递增.仅当a 0= 15时a n+1-a n = 2n10>0,数列{a n }是单调递增.。
二阶递推数列特征根结论推导
二阶递推数列特征根结论推导【摘要】本文主要探讨了二阶递推数列特征根的推导过程。
在介绍了递推数列及其特征根的重要性。
在首先推导了一阶递推数列的特征根,然后详细解释了特征方程的求解方法。
接着,深入分析了二阶递推数列特征根的推导过程,并探讨了特征根的性质。
总结了特征根的结论。
通过本文的研究,读者可以更深入地理解递推数列特征根的求解方法及其在数学领域的应用价值。
结论部分对整篇文章进行了简洁明了的总结,强调了特征根的重要性。
本文旨在帮助读者加深对二阶递推数列特征根的理解,为相关领域的学习提供指导。
【关键词】二阶递推数列、特征根、特征方程、性质分析、结论、推导、引言1. 引言1.1 引言递推数列在数学中扮演着重要角色,它们描述了数列中每个元素如何由前面的元素递推而来。
在研究递推数列时,我们常常会遇到特征根的概念。
特征根可以帮助我们解出递推数列的通项公式,从而更深入地理解数列的性质和规律。
在本文中,我们将探讨二阶递推数列特征根的推导过程。
我们会回顾一阶递推数列特征根的推导过程,然后引出二阶递推数列特征根的推导方法。
通过对特征根的性质进行分析,我们将探讨特征根对递推数列的影响,以及特征根的结论推导过程。
通过本文的学习,读者将能够更深入地理解递推数列中特征根的重要性,以及如何利用特征根推导递推数列的通项公式。
希望本文能够帮助读者在数学领域中更好地理解和运用递推数列的知识。
2. 正文2.1 一阶递推数列特征根推导设一阶递推数列为{a_n},其通项公式为a_n = c_1\lambda^n,其中c_1为常数,\lambda为特征根。
进一步化简得到\lambda = p,即一阶递推数列的特征根\lambda等于递推式中的常数p。
这个结论可以直接由递推数列的定义推导得到,不需要特殊的推理过程。
一阶递推数列的特征根推导是比较简单和直接的。
总结一下,一阶递推数列特征根推导的过程可以归结为将递推式表示为a_{n+1} = p\cdot a_n,然后将通项公式代入递推式,通过化简得到特征根等于常数p的结论。
由二阶线性递推式求数列通项问题 课件(共26张PPT)—— 高二数学人教A版
典型例题讲解
•
例3、已知数列 满足 a1 1,a2 , 求数列 的通项公式。
3 2
,an2
an1
1 4
an
nN*
解法一:多次构造法。
解:设an2 an1 (an1 an ),则:
an2 ( )an1 an
an 2
an1
1 4 an
1 4
1 2
1
1
2
点评:当待定系数法,只出现一组根时,采用多次构造法。
由二阶线性递推式 求数列通项公式问题
湖南省衡阳市民办学校 高中数学教师欧阳文丰
由二阶线性递推式求数列通项 公式
对于由递推公式 an2 pan1qa n p 1, p 0,q 0,
给出的数列 a1 , a2 ,方程 x2 px q 0 ,叫做
数列的特征方程。
• 基本解法有三:1、构造法、方程思想;
典型例题讲解
•
例3、已知数列 满足 a1 1, , 求数列 的通项公式。源自a23 2,an2
an1
1 4
an
nN*
当
1 2
时,
1
2
an 2
1 2
an 1
1 2 (an1
1 2
an ),
a2
1 2
a1
1
an1
1 2 an
( 1 )n1 2
典型例题讲解
•
例3、已知数列 满足 a1 1, , 求数列 的通项公式。
an2 5an1 4an
4 4 1
或
5 1 4
点评:当待定系数法出现一个参数为-1时,可以采用采用累加法。
典型例题讲解
• 例2、已知数列 满足a1 1, a2 5,an2 5an1 4an n N*
二阶线型递推数列通项公式的一种求法
二阶递推数列的常用处理策略及其应用
二阶递推数列的常用处理策略及其应用作者:宣培霞来源:《数学教学通讯·中等教育》2014年第05期摘要:本文对近几年数学竞赛中二阶线性递推数列的常见题型进行了总结,得出二阶线性递推数列的通项公式的求法以及几个常见的变化.关键词:二阶线性递推数列;特征根法;整除问题求递推数列的通项,是数学竞赛中最为常见的考查内容之一,其中二阶线性递推数列在竞赛题的设置中是一个比较常用的选择,因此在竞赛辅导中对这一内容要重点突破. 以下是本人针对此内容在近几年竞赛中的考查进行了一些归纳,以期在竞赛辅导中能够对学生掌握这一知识点做一些参考.特征根法求二阶线性递推数列的通项公式例1 (2009年全国数学联赛)已知p,q(q≠0)是实数,方程x2-px+q=0有两个实根α,β,数列{an}满足a1=p,a2=p2-q,an=pan-1-qan-2(n=3,4,…).(1)求数列{an}的通项公式(用α,β表示);(2)若p=1,q=,求{an}的前n项和.解:(1)an=pan-1-qan-2,可化为an=(α+β)·an-1-αβ·an-2,an-α·an-1=β·(an-1-α·an-2)和an-β·an-1=α·(an-1-β·an-2),所以数列{an-α·an-1},{an-β·an-1}是等比数列.由a1=p,a2=p2-q,得a2-α·a1=β2,a2-β·a1=α2,所以an-α·an-1=βn,an-β·an-1=αn.所以①若α≠β,从上二式中消去an-1得an=;?摇②若α=β,则an-α·an-1=αn可化为-=1,即数列为等差数列. 由a1=p=2α,所以=n+1,即an=(n+1)αn.(2)若p=1,q=,得α=β=,所以an=(n+1)n,用错位相减法求得前n项和为Sn=3-.一般地,在线性二阶递推数列中,在一些参考书中通常用特征根法:由an=pan-1-qan-2,写出特征方程:x2=px-q,得到两特征根:α、β. ①若α≠β,则an=Aαn+Bβn;②若α=β,则an=(An+B)·αn.再由a1,a2的值来确定其中的系数A,B.或者结合转化的思想,对上面的递推式an-α·an-1=βn再转化为-=n,再用累加法得到通项公式.而上面这个问题的设置,一方面强调了在处理二阶递推数列中的转化思想,让学生能够掌握这个基本方法;另一方面在解法上用上面的解法可以简化求出通项的过程,其中对初始项的选择也有其独到之处,当然,在其他二阶递推数列中也可以推广这一处理方法.在竞赛题中的几个变式的处理策略典型的二阶递推数列作为考查方式,学生基本上都能解决,在上题中命题者是希望通过此题对处理策略有所改变,特别是针对初始项做了巧妙的设计. 但作为试题设置,主要是考查学生能否把转化的思想运用在解决问题中.例2 (2000年全国数学联赛)设数列{an}和{bn}满足a0=1,b0=0,且an+1=7an+6bn-3,bn+1=8an+7bn-4, n=0,1,2,…,求证:an是完全平方数.解:此题给出了两个数列间的互相递推式,但只要求证数列{an}的一个性质,因此把递推式中的bn消去的这个想法是自然的,先得到an+2=14an+1-an-6. 从形式上看,已经很接近二阶线性递推数列,只不过还要处理数字-6.此时,再次用转化的思想,化为(an+2-A)=14(an+1-A)-(an-A),得A=.令cn=an-,可用二阶递推数列的处理方法得到cn=.所以an==.最后结合二项式定理,可得an是完全平方数.从此题的设计来看,我们可以在二阶递推式中加上一些非线性因素,考查学生运用转化思想的能力,其常用的方法是在二阶递推式上加上常数,或者与n有关的表达式. 如以下几题:1. 已知数列{an}中,a1=a2=1,an+2=3an+1+18an+2n,求an.策略一:把an+2=3an+1+18an+2n转化为an+2+A·2n+2=3(an+1+A·2n+1)+18(an+A·2n),用待定系数法得A=.设数列bn=an+·2n,满足bn+2=3bn+1+18bn.用特征方程法解决得bn=-,所以an=--.策略二:(化二阶为一阶)先忽略2n,用特征方程x2=3x+18得特征根6,-3.把an+2=3an+1+18an+2n转化为an+2+3an+1=6(an+1+3an)+2n,设数列bn=an+1+3an,满足bn+1=6bn+2n,再用累加法处理.2. 已知数列{an}中,a0=a1=1,an+2=an+1+2an+n-1,求an.从以上几题中我们可以看出,在处理以二阶递推数列为主线的递推数列问题中,重点应注意转化思想的使用,把我们不熟悉的递推数列转化为常用的、能解决的,但特别要注意选择新数列.二阶递推数列的一个应用上面的问题还主要是通过对递推数列的变形来得到其通项公式,在数学问题的设计中,我们还经常对这个问题的各个环节进行分析,从每个点都可出发构造问题,因此深入研究这个问题的各个环节的特征,是我们在遇到新的问题时能够联想到这一知识的关键.在上面二阶递推数列的解决中,特征方程是一个二次方程ax2+bx+c=0,通常有两个根,而这两个根的表达式x=是对称的. 其通项公式是an=A·n+B·n,而这个形式在二项式定理中有类似的用法.实际上在例2中对项an=是完全平方数这一结论已经使用了二项展开式的方法. 因此,在遇到类似的二项式问题中我们也可以逆用这一用法,用递推数列的方法来解决二项式方面的问题.例3 数[(1+)1000]的个位数字是______(其中[x]表示不超过x的最大整数).分析:(1+)1000是一个无理数,但取整后的个位数如何求这一问题我们先得分解为两个问题:(1)如何取整;(2)如何求个位数.在二项式定理的应用中,我们很快就想到了它的对称式(1-)1000.利用二项式定理展开得:(1+)1000+(1-)1000=2(+C·2+C·22+…+C·2500);这样由于组合数都是整数且(1-)1000是小于1的正数,故解决了取整的问题. 而个位数字的问题即是除以10所得余数的问题,在这个展开式中需要组合数与2n一起工作是一件麻烦事!为了减少麻烦,也可以把目标转换为(3+2)500+(3-2)500来得到. 在这里,我们也注意到,这里的目标的形式与递推关系中的形式的一致性,所以有了以下的想法.由方程x2-2x-1=0的两根就是1±.我们设计一个数列{an}如下:a0=a1=2,an+2=2an+1+an.由二阶递推数列求通项的方法我们得到an=(1+)n+(1-)n.根据递推方法我们得到数列{an}的模10数列为:2,2,6,4,4,2,8,8,4,6,6,8,2,2,6, 4,4,…注意到a12的模10后出现与a0到a11的一样的数,所以a1000模10的数字应该与a4模10的数字相同,即4.再由(1-)1000是小于1的正数,所以[(1+)1000]的个位数字为3.上面一例中我们注意到应用形式上的共同性,把不同知识点联系起来,用递推的方法来解决二项展开式中的一个问题. 应用这种思想,在下例中充分地把各个知识点:方程的根、递推的方法、整除问题联系到一起.例4 已知方程x3-7x2+1=0的最大实根为t,则[t2000]被除7的余数为_____.简解:由三次函数y=x3-7x2+1的图象,可得三次方程的根有三个α、β、t,且三个根的取值范围大约是-为了解决取整的问题,我们构造了“整数”:t2000+α2000+β2000.因为0接下来,我们要重点证明这个数是一个整数,且它除以7所得余数为多少?联想到上面对这一类问题的处理策略,我们构造数列{an}如下:通项公式为an=tn+αn+βn,其中a0=3,a=t+α+β=7,a2=t2+α2+β2=(t+α+β)2-2(tα+tβ+αβ)=49,an+3=7an+2-an(证明略).上面充分运用了三次方程的韦达定理以及转化的思想得到了一个递推数列. 然后我们运用上例的方法得到数列{an}模7的数列如下:3,0,0,3,0,0,…所以[t2000]除以7所得余数为6.。
二阶常系数线性齐次递归数列通项的求解
2 3
n
)
圯 由a1=1,a2=
5 3
得
圯圯 a1=α+β·
2 3
=1
:圯 圯圯 a2=α+β·(
2 3
2
)=
5 3
圯
αβ==3-3,
∴an=3-3(
2 3
n
)。
知识链接: 形式幂级数又称作母函数。 其一般的形式如
∞
∞
∑ ∑ n
∞
n
下:G(x)= anx ,我们给定数列{an}n=0,它所造出的G(x)= anx
参考文献汪晓梦极限思想的形成发展及其哲学意义中共合肥市委党校学报陈纪修于崇华金路数学分析北京高等教育出版社同济大学数学系高等数学第六版北京高等教育出版社本文得到江西省高等教育教学改革课题项目编号一资助
○ 数学教学与研究 2009年第33期(上卷)
周刊
二阶常系数线性齐次递归数列通项的求解
尤田
(泗阳致远中学,江苏 泗阳 223700)
n=0
n=0
则称为数列的母函数。 关于母函数的运算我们要先记住:
(1)
1
23
=1+x+x +x +…
1-x
(2)
1
2
=1+2x+3x +…
2
(1-x)
(3)
1
=1+nx+
n(n+1)
2
x+
n(n+1)(n+2)
3
x +…
n
(1-x)
2!
3!
r
(4)(1+x) =1+rx+
高中数学竞赛讲义(五)──数列
⾼中数学竞赛讲义(五)──数列⾼中数学竞赛讲义(五)──数列⼀、基础知识定义1 数列,按顺序给出的⼀列数,例如1,2,3,…,n,…. 数列分有穷数列和⽆穷数列两种,数列{a n}的⼀般形式通常记作a1, a2, a3,…,a n或a1, a2, a3,…,a n…。
其中a1叫做数列的⾸项,a n是关于n的具体表达式,称为数列的通项。
定理1 若S n表⽰{a n}的前n项和,则S1=a1, 当n>1时,a n=S n-S n-1.定义2 等差数列,如果对任意的正整数n,都有a n+1-a n=d(常数),则{a n}称为等差数列,d叫做公差。
若三个数a, b, c成等差数列,即2b=a+c,则称b为a和c的等差中项,若公差为d, 则a=b-d, c=b+d.定理2 等差数列的性质:1)通项公式a n=a1+(n-1)d;2)前n项和公式:S n=;3)a n-a m=(n-m)d,其中n, m为正整数;4)若n+m=p+q,则a n+a m=a p+a-q;5)对任意正整数p, q,恒有a p-a q=(p-q)(a2-a1);6)若A,B⾄少有⼀个不为零,则{a n}是等差数列的充要条件是S n=An2+Bn.定义3 等⽐数列,若对任意的正整数n,都有,则{a n}称为等⽐数列,q叫做公⽐。
定理3 等⽐数列的性质:1)a n=a1q n-1;2)前n项和S n,当q1时,S n=;当q=1时,S n=na1;3)如果a, b, c成等⽐数列,即b2=ac(b0),则b叫做a, c的等⽐中项;4)若m+n=p+q,则a m a n=a p a q。
定义4 极限,给定数列{a n}和实数A,若对任意的>0,存在M,对任意的n>M(n∈N),都有|a n-A|<,则称A为n→+∞时数列{a n}的极限,记作定义5 ⽆穷递缩等⽐数列,若等⽐数列{a n}的公⽐q满⾜|q|<1,则称之为⽆穷递增等⽐数列,其前n项和S n的极限(即其所有项的和)为(由极限的定义可得)。
C11 2阶常系数线性齐次递推关系
2阶常系数线性齐次递推关系Linear Homogeneous Relation of Degree 2•如果an的递推关系满足a n+C1a n-1+C2a n-2+…+C k a n-k=0,且初值为a0=d0, a1=d1, …a k-1=d k-1,则称这个等式为k阶常系数线性齐次递推关系(linear homogeneous relation of degree k)•多项式x k +C1x k-1+r2x k-2+…+r k=0称为它的特征多项式或特征方程(characteristic equation),其根称为特征根(characteristic root)。
是否常系数线性齐次递推关系?a n = a n-1⋅n Xa n = a n-1+2n-1 Xa n = 3a n-1+1 Xa n = 4a n-1- 4a n-2 √f n = f n-1 + f n-2 √T n = 2T n-1+1 Xx n+1 = x n(1-x n) X•例1•f= 1, f2 = 1, f n = f n-1+f n-21•特征方程是x2-x-1=0•例2•a= 1, a2 = 3, a n = 4a n-1-4a n-21•特征方程是x2-4+4=0•下面我们给出2阶常系数线性齐次递推关系的解法:•假设α, β是a n=c1a n-1+c2a n-2 的特征方程x2-c1x-c2=0 的两个根•a=(α+β)a n-1-(α⋅β)a n-2n•容易验证有a-α⋅a n-1=β⋅(a n-1-α⋅a n-2)n•递推可以得到:a n-αa n-1=β(a n-1-αa n-2)=β2(a n-2-αa n-3)=... =βn-1(a1-αa0)•由此倒推得到:a n-αn a0=(βn-1+αβn-2+α2βn-3+...+αn-1)(a1-αa0)•下面我们给出2阶常系数线性齐次递推关系的解法:•假设α, β是a n=c1a n-1+c2a n-2 的特征方程x2-c1x-c2=0 的两个根•若α≠β,则a n=uαn+vβn,其中u, v由初值决定•若α =β,则a n=a0⋅αn+(a1-αa0)⋅n⋅αn-1•例1•f 1 = 1, f 2 = 1, f n = f n -1+f n -2•特征方程是 x 2-x -1=0•两个特征根分别是 和 •于是 f n = us 1n + vs 2n•由 f 1 = 1和 f 2 = 1 得到1=us 1+vs 2 及1 = us 12 + vs 22 •解出1152+=s 2152-=s 15=u 15=-v•于是,斐波那契数列的第 n 项是1151152255n ⎛⎫⎛⎫+-=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭n n f•例2•a= 1, a2 = 3, a n = 4a n-1-4a n-21•特征方程是x2-4+4=0•特征根是α= 2,重数为二•可以求出a= 1/4•于是a n = a0⋅αn+(a1-αa0)⋅n⋅αn-1= (1/4)⋅2n+(1-2⋅1/4)⋅n⋅2n-1= (1+n)⋅2n-2E nd。
递推数列
递推数列一、知识点介绍定义1 对于任意N n ∈,由递推关系()n k n k n k n a a a f a ,,,21Λ-+-++= 确定的数列{}n a 称之为递推数列,或称递归数列.若f 是线性的,则称此数列为线性递推数列,否则称为非线性递推数列.数学竞赛中的数列问题主要涉及到递推数列,并且常常是非线性递推数列.定义2 若数列{}n a 从第k 项以后任一项都是其前k 项的线性组合,即n k k n k n k n a a a a λλλ+++=-+-++Λ2211 ①其中k N n λλλ,,,21Λ∈是常数,0≠k λ,则称{}n a 为k 阶线性递推数列,①称为{}n a 的递推方程.与递归方程相应的代数方程()02211≠+++=--k k k k k x x x λλλλΛ ②称为k 阶线性递归数列{}n a 的特征方程.例如,公比为q 的等比数列是一阶线性递归数列,递归方程为n n qa a =+1()0,0,1≠≠∈q a N n .等差数列是二阶线性递归数列,递归方程为()N n a a a n n n ∈-=++122.著名的斐波那契数列也是二阶线性递归数列,递归方程为()112≥+=++n a a a n n n ,初始条件为121==a a .1.一阶递归数列一阶递归数列的一般形式为: ()()()()(),为常数0.11≠⎩⎨⎧=+=+n p a a a n q a n p a n n其特例为:(1)()01≠=+p pa a n n ,这就是等比数列.(2)()0,01≠≠+=+q p q pa a n n . 当1=p 时数列为等差数列.当0,0,1≠≠≠q p p 时,可用待定系数法求解.令()λλ-=-=+n n a p a 1,求得p q -=1λ,从而有⎪⎭⎫ ⎝⎛--=--+p q a p p q a n n 111,所以数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧--+p q a n 11是首项为p q a --11,公比为p 的等比数列.(3)()()01≠+=+p n q pa a n n . 两边同除以1+n p ,得()111++++=n n n n n pn q p a p a ,令n n n p a b =,则()11+++=n n n pn q b b ,由此可用累加的方法求出n b ,从而求出n a .(4) ()()01≠+=+q q a n p a n n .解决这类问题的思想方法,通常也是利用待定系数法构造类似于“等比数列”的新数列.二、递推数列例1 如图,ΛΛ,,,21n A A A 顺次在x 轴上,ΛΛ,,,,21n B B B 顺次在曲线x y =上,且11B OA ∆,221B A A ∆,……,n n A B A 1-n ∆,……为正三角形,求n OA .分析 22111,B A A B OA ∆∆Θ,332B A A ∆,……,都是正三角形,∴点1B 的横坐标为112121x OA =,点2B 的横坐标为)(21121x x x -+. 利用点1B ,2B ,3B ,……在曲线x y =上的条件,可以推出,,,321x x x ……,利用直线1+k k B A 的参数方程⎩⎨⎧+=+=οο60sin 60cos t y y t x x k k (其中k k x x t -=+1). 可推出k n =到1+k 的递推关系,则可用数学归纳法证明n x 的公式.解法1 ∵点)23,2x (111x B 在曲线x y =上,∴22311x x =,由此可得)21(31321⨯==x .直线21B A 的参数方程为⎪⎩⎪⎨⎧=+=οο60sin 60cos 32t y t x )(12x x t -=, ∴t t 2132432+=,即34,038232==--t t t , 32312343212⨯⨯==+=+=t x x . 类似地433143⨯⨯==x . 猜想)1(31+=n n x n .下面用数学归纳法证明.直线1+k k B A 的参数方程为⎩⎨⎧=+=οο60sin 60cos t y t x x k (k k x x t -=+1), ∴t x t k 21432+=,即04232=--k x t t . 如果设)1(31+=k k x k ,则0)1(34232=+--k k t t ,)1(32+=k t , ∴t x x k k +=+1)1(32)1(3+++=k k k =)2)(1(31++k k . 故1+=k n 时,命题)1(31+=n n x n 也正确.∴n 为一切自然数时,)1(31+=n n x n 都成立,即)1(31+=n n OA n . 解法2 同解法1,2,3221==x x . 依题意得n B 的坐标为)60tan 2,2x (11n οn n n x x x -+++. 又点n B 在曲线x y =上,所以23211+++=⋅-n n n n x x x x , 所以 )(2)(3121n n n n x x x x +=-++①以n 置换1+n ,得)(2)(3121--+=-n n n n x x x x ②①-②并整理,得)2)((31111-+-++--n n n n n x x x x x ()112-+-=n n x x ③因为011>--+n n x x ,所以,有322x 11n =+--+n n x x ④式④是二阶线性递归方程,可写成 32)()(11=----+n n n n x x x x . 所以数列{}n n x x -+1是以32为公差的等差数列,又3412=-x x ,所以 )1(32)1(32341+=-+=-+n n x x n n , ∑+=--=111)1(32n k n k x x ,]1)1(21[3232-++=n n x n )1(31+=n n . 即)1(31+=n n OA n . 说明 本例给出的数学问题转化为数列问题,给定一个数列一般有两种方式:一是给出通项公式)(n n f a =;二是给出前一项或有限项,再给出第n 项与前几项,,21--n n a a …的关系式(这一关系称为递推关系).于是,可用每项都递归到前几项的方法,逐个地求出各项.人们从问题的特例出发,借助于递推关系,猜出问题的一般结论,并通过递推关系,运用数学归纳法,证明自己猜想的思维方法,称为递推观点,这里不仅有归纳思维(从特殊到一般的合情推理),而且有利用递推关系来进行推理的逻辑思维.问题里的递推关系有的是明显的,但也有的是隐含的,由于它既是进行归纳思维的工具,又是数学归纳法论证部分的关键,因此根据题意分析出递推关系,是应用递推观点解题的首要任务,其次要善于应用递推关系的变形引入辅助数列,从而猜出一般规律.例2 设xa cot 1=,x n x a a n n )1sin(cos 1--=-,试求数列{}n a 的通项n a .分析 x a cot 1=,x x x x x a a sin cos cot sin cos 12-=-=x xx x x sin 2cos sin sin cos 22=-=, x x a a 2sin cos 23-=x x x x x x sin 3cos 2sin sin cos 2cos =-=,xx a a 3sin cos 34-=xx x x x x x sin 4cos sin sin 3sin cos 3cos =-=,……至此已猜出xnxa n sin cos =.这一猜想是否正确,有待于证明.证 根据分析,已猜出xnx a sin cos n =,下面应用数学归纳法证明当1=n 时,x xxa cot sin cos 1==,命题成立.设k n =时,命题成立,即xkx a k sin cos =.当1+=k n 时,x k x a a k k )11sin(cos 1-+-=+xx kx x kx sin sin sin cos cos -=xx k sin )1cos(+=,∴1+=k n 时,命题也成立. 故n 为一切自然数时,xnx a n sin cos =成立.例3 已知数列{}n a 中,21=a ,341+=+n n a S ,求n a .分析 本题的递推关系,不是1n +a 与n a 的关系式,因此必须把341+=+n n a S 改变形式.利用n n n S S a -=++11导出1+n a 与n a ,1-n a 之间的关系,引入适当的辅助数列,使问题获解.解 ∵)34(34111+-+=-=-++n n n n n a a S S a )(41--=n n a a∴)2(2422111--+-=-=-n n n n n n a a a a a a .令n n n a a c 21-=+,则12-=n n c c ,而52121=-=a a c ,(∵211234a a a S +=+=,∴93312=+=a a )∴{}n c 是以51=c 为首项,公比2=q 的等比数列.故 125-⋅=n n c ,∴ 11252-+⋅=-n n n a a . 两边同除以12+n ,得 452211=-++n n n n a a . 故数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧n n a 2是以121=a 为首项,45为公差的等差数列.从此可得 45)1(12-+=n a nn . ∴)15(2)45451(22-=-+=-n n a n n n例4 若数列{}n a 满足01=a ,12=a ,且nn n a a a 22312n =+-++,求?=n a解 由已知递推式,得()nn n n n a a a a 22)2(112=---+++,令nn n a a b 21-=+,则nn n b b 21=-+,所以∑∑=-=-==--n k nk k k k n b b b b 221112)(,()∑-=+-==-nk nk n a a b 21121222,即 1221-=-+nn n a a ,两边同除以n 2,得n n n n n a a 2112211-=--+, 所以 ∑∑⎪⎭⎫ ⎝⎛-=⎪⎭⎫ ⎝⎛--=-=-+11111121122n k n k k k kk k a a , ∑∑-+==-=-1-n 1k 111121122n k k n n a a )211()1(01----+=n n 121)2(-+-=n n .所以 12)2(1+-=-n n n a .例5 在数列{}n a 中,11=a ,31n +=+n na a a .求n a .解 由31n +=+n na a a 取倒数,得nn n n a a a a 31311+=+=+,⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=++21132111n n a a . 所以数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧+211n a 是以3为公比的等比数列,其首项为232112111=+=+a ,故nn a 3213232111n ⋅=⋅=+-. 所以131n -=n a .例6 若数列{}n a 满足51=a ,且3131+--=+n n n a a a ,,,2,1Λ=n 求n a . 解令1n +=n b a ,则111+=++n n b a ,2233)1(1)1(311+-+=++--+=++n n n n n b b b b b ,2412231+-=-+-+=+n n n n n b b b b b ,412111-=+n n b b . 再令nn b C 1=,则41211-=+n n C C .变形为)21(21211+=++n n C C .数列⎭⎬⎫⎩⎨⎧+21n C 是以211+C 即43为首项,以21为公比的等比数列,由等比数列通项公式,有1214321-⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅=+n n C ,11223212143+--=-⎪⎭⎫ ⎝⎛=n nn n C ,所以nn n b 2321-=+,nn n n n n a 23322123211-+-=+-=++. 三、用特征根法求二阶线形递推数列通项求二阶线性齐次递推数列通项的一般方法.为了研究的方便,我们把递推式11-++=n n n qx px x 写成如下形式:011=---+n n n qx px x(Ⅰ)其中p 、q 为非零实常数. 定义1 方程02=--q pr r (Ⅱ)称为(Ⅰ)对应的特征根.定义2 如果一个数列满足递推公式(Ⅰ),则称这个数列为(Ⅰ)的一个解.定理1 若r 是(Ⅱ)的一个根,则}{nr 是(Ⅰ)的一个解.证明:因为r 是(Ⅱ)的一个根,所以02=--q pr r ,两边同乘以1-n r ,得011=---+n nn qr pr r .所以}{nr 是(Ⅰ)的一个解.定理 2 若}{nr 为(Ⅰ)的一个解,则{}ncr 也是(Ⅰ)的一个解,其中c 为任意常数;若{}nr 1与{}n r 2是(Ⅰ)的解,则{}n n r c r c 2211+也是(Ⅰ)的解.其中1c 、2c 为任意常数.证明:若{}nr 为(Ⅰ)的一个解,则011=---+n nn qrpr r两边同乘以c ,得011=---+n n n qcrpcr cr.所以, {}ncr 也是(Ⅰ)的一个解. 若{}n r 1与{}n r 2是(Ⅰ)的解,则011111=---+n n n qr pr r①012212=---+n n n qr pr r②21c c ⨯+⨯②①,得()()(221112211122111+-+-+-++n n n n n r c rc q rc rc p rc rc所以{}nn r c r c 2211+也是(Ⅰ)的解.定义3 含有两个任意常数1c 、2c 的解{}n nr c r c 2211+称为(Ⅰ)的通解;当给出两个初始值b x a x ==21,(b a ,为常数)以后,可以确定常数1c 及2c ,得到满足(Ⅰ)的一个解,这个解称为(Ⅰ)的一个特解.二阶递推数列的递推公式的通解含有两个任意常数,k 阶递推数列的递推公式的通解含有k 个任意常数,即通解所含任意常数的个数与递推数列的阶数相同.下面再来介绍特征根法.由递推公式(Ⅰ)的初始值b x a x ==21,(b a ,为常数)确定的二阶线性递推数列的通项可以这样来求:先写出(Ⅰ)对应的特征方程02=--q pr r ,然后根据特征根的三种情况,分别构造出(Ⅰ)的通解.(1)若方程(Ⅱ)的判别式042>+q p ,则特征方程有两个相异的实根1r 、2r ,这时所求通项由n n n r c r c x 2211+=给出,其中1c 、2c 由初始值b x a x ==21,确定.根据定理1、定理2与定义3,很容易得出这个结论.(2)若方程(Ⅱ)的判别式042=+q p ,则特征方程有两个相同的实根r r r ==21,这时,所求的通项由n n n nr c r c x 21+=给出,其中1c 、2c 由初始值b x a x ==21,(b a ,为常数)确定.因为r r r p 221=+=,所以()02212=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--+p r r q pr r nr n n . 所以 ()()01212=-+-+++n n n qnr r n p r n . 即{}n nr 也是(Ⅰ)的一个解.所以, {}nn nr c r c 21+是(Ⅰ)的通解.(3) 若方程(Ⅱ)的判别式042<+q p ,则特征方程02=--q pr r 有一对共轭虚根.设()θθθi rei r x ±=±=sin cos 2,1. 这时,所求的通项由()θθn c n c r x n n sin cos 21±=给出,其中21,c c 由初始值b x a x ==21,(b a ,为常数)确定.因为通项可写为θθin n in n n e Br e Ar x -+=的形式,令221i c c A -=,221i c c B +=. 其中21,c c 为任意常数,则θθin n in n n e r i c c e r i c c x -++-=222121()θθn c n c r n sin cos 21+=.上面的讨论可以列成下表:)θn 到此,我们可得到用特征根法求二阶线性递推数列通项的步骤:(i )由递推式011=---+n n n qx px x 写出对应的特征方程02=--q pr r ;(ii )求特征方程的根;(iii )按特征根的不同情况,写出通项的一般表达式;(iv )用初始值b x a x ==21,确定待定常数21,c c ,得出所求的通项.特征根法的特点是具有普遍性,同时又简便,易于掌握.由递推式求通项,转化为特征方程的根.四、非线性递归数列化归为线性递归数列的常见技巧在数学竞赛中,常常遇到一些具有一定难度的非线性递归数列,对这类问题有时不妨将其化归为线性递归数列,然后用特征根方法求解.1 因式分解例11 已知数列{}n a 中,1,2,1321-===a a a ,n n n n a a a a 1124+++=116-+-n n a a na 9+216n n a a --.求n a .分析:该递归数列是非线性齐次递归数列,不能直接用特征根方法.注意到递归式是二次齐次式,可通过因式分解将其化为一次齐次式.解:因为1111264-++++-=n n n n n n a a a a a a 2169nn n a a a -+- ()()113232-+--=n n n n a a a a , 则()3232321112311112⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-==⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-----+++n a a a a a a a a a n n n n n n Λ. 故n n n a a a 3212+-=++.其特征根方程为322+-=x x ,解得3,121-==x x .设()n n B A a 3-+=,代入初始值有()()⎪⎩⎪⎨⎧==⇒⎩⎨⎧=-+=-+.121,45231321B A B A B A所以,()n n a 312145-+=. 2 递推作差例12 已知数列{}n a 中,1321===a a a ,1213+=+++n n n n a a a a .求21212322+-+-n n n a a a .分析:该递归数列是非齐次非线性的,思考将其转化为齐次线性递归数列.为消去常数,可递推一步作差消去常数使其齐次化,再通过换元使其线性化.解:1213+=+++n n n n a a a a ①13214+=++++n n n n a a a a② ①②-得2132314+++++++-=-n n n n n n n n a a a a a a a a ,即n n n n n n n n a a a a a a a a 3322114++++++++=+.故()()n n n n n n a a a a a a +=++++++23241. 从而,24321++++++=+n n n n n n a a a a a a . 令nn n n a a a b +=++21,则2+=n n b b . 又211321=+=a a a b ,24=a ,312432=+=a a a b ,所以,21531====Λb b b ,31642====Λb b b .因此,当n 为奇数时,2121=+=++n n n n a a a b ,则.212n n n a a a -=++当n 为偶数时,3121=+=++n n n n a a a b ,则.312n n n a a a -=++ 故21212322+-+-n n n aa a ()()1221212122222-+-++---=n n n n n n a a a a a a 122122222+-+-=n n n n a a a a()12212222+-+-=n n n n a a a a212=⨯=.例13 设数列{}n a 和{}n b 满足0,100==b a ,且⎩⎨⎧-+=-+=++47836711n n n n n n b a b b a a ②①()Λ,2,1,0=n .证明:()Λ,2,1,0=n a n 是完全平方数.分析:这是一个二元非齐次线性递归数列,可先将二元降为一元,再递归作差将非齐次线性递归数列化为齐次线性递归数列,朝着用特征根方法的方向转化.证明:由式①得6731n n n a a b -+=+. 代入式②得467378673112--+⨯+=-++++n n n n n a a a a a .即 61412--=++n n n a a a ③ 用1+n 代换③中的n 得614123--=+++n n n a a a . ④③④-整理得n n n n a a a a +-=+++1231515. ⑤因10=a ,由00=b 及673010a a b -+=,得41=a . 由式②得4478001=-+=b a b .又由41=b 及673121a a b -+=,得492=a .式⑤的特征根方程是1151523+-=x x x ,即()()011412=+--x x x .解得.347,347,1321-=+==x x x 设()()nn n C B A a 347347-+++=. 将49,4,1210===a a a 代入解得41,21===C B A . 故()()n n n a 347413474121-+++=. 又()232347±=±, 则()()2134********+-++=n n n a()[]()[]{}232324122+-++=n n ()[]()()([{232323223241n n n -+-+++= ()()232213221⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++=n n . 由二项式展开式得()()n n 32213221-++∑==-n k k k n k n C 023221()∑-+=-n k k k k n k n C 0231221 ∑⨯=≤≤-nm m m n m n C 202232212+≤≤-∈∑=N C nm m m n m n 202232.因此,n a 为完全平方数.说明:形如“p a A a A a A a n k k n k n k n ++++=-+-++Λ2211()()也为常数为常数,p ,,2,1k i A i Λ=”的递归数列或通过变形可化为该类型的递归数列,常常采用递归作差法.例如:1、数列{}n a 满足()N n a a a a nn n ∈-+==+236457,1210.证明:(1)对任意N n ∈,n a 为正整数;(2)对任意N n ∈,11-+n n a a 为完全平方数.2、已知数列{}()0≥n a n 满足00=a ,对于所有非负整数n ,有()51113021+++=+n n n n a a a a .求{}n a 的通项公式.3 取对数例14已知数列{}n a 中,5,121==a a ,且满足121211++=--+n nn n n aa a a a①求n a .分析:该递归数列是非线性的分式型且分母比分子复杂,可先平方取倒数,再因式分解、换元,然后取对数化归为齐次线性递归数列.解:式①平方后取倒数得212212211111--+++=n n n n n a a a a a 11111212-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=-n n a a . 从而,⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+-+11111121221n n n a a a . 令112+=nn a b ,则11-+=n n n b b b ,2526,221==b b .易知0>n b .对11-+=n n n b b b 两边取常用对数得11lg lg lg -++=n n n b b b .令nn b F lg =,于是,11-++=n n n F F F ,2526lg ,2lg 21==F F ,这就是斐波那契数列,其特征根方程为012=--x x .解得251,25121-=+=x x . 设nn n B A F ⎪⎭⎫⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=251251.由2526lg ,2lg 21==F F ,进一步求得n F .从而,nF n b 10=,即nF na 10112=+.所以,1101-=nF n a .说明:取对数往往适用于乘积式递归数列,但必须为正项数列.不妨试试下题:已知数列{}n a 中,+∈R a n ,且,10,121==a a ()Λ,4,3103122==--n aa a n n n.求n a . 4 待定系数法例15 设数列{}n a 和{}n b 满足0,100==b a ,且⎩⎨⎧-+=-+=++47836711n n n n n n b a b b a a ②① ()Λ,2,1,0=n .证明:()Λ,2,1,0=n a n 是完全平方数.(同例13)证明:由式①得6731nn n a a b -+=+.代入式②得467378673112--+⨯+=-++++nn n n n a a a a a .即 61412--=++n n n a a a .(同例13)设()()p a p a p a n n n ---=-++1214(p 待定).展开比较系数知21=p .故⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-++2121142112n n n a a a . 令21-=n n a c ,则nn n c c c -=++1214,27,4,21110===c a c .其特征根方程是01142=+-x x .解得347,34721-=+=x x . 所以,()()nnn B A c 347347-++=.由27,2110==c c ,得41==B A .故()()213474134741+-++=nn n a .以下同例13.说明:形如形如“p a A a A a A a n k k n k n k n ++++=-+-++Λ2211()()也为常数为常数,p ,,2,1k i A i Λ=”的递归数列,常常采用待定系数法,构造形如“{}()为常数u u a n +”或“{}()为待定常数、v u v un a n ++”的齐次线性递归数列.例16 已知数列{}n a 满足121==a a ,且()+++∈++=N n a a a nn n n 218312.求n a .分析:该递归数列是非线性递归数列,不能采用递推一步作差的方法化归为线性递归数列,可以利用待定系数的方法将其转化为线性递归数列.解:设222++⋅-n n A a ()()nnn n A aA a2182311⋅-+⋅-=++()待定A .展开比较系数知201-=A .则222201++⋅+n n a⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅++⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅+=++n n n n a a 2201182201311.令nn n a b 2201⋅+=,则n n n b b b 18312+=++.易知56,101121==b b .由特征根方程法有()nnn B A b 36-+⋅=.将56,101121==b b 代入得51,121-==B A .从而,()53126n n n b --=.所以,()20253126n n n n a ---=.说明:形如“nn k k n k n k n ma A a A a A a ++++=-+-++Λ2211()()也为常数为常数,m ,,2,1k i A i Λ=”的递归数列,常常采用待定系数法构造形如“{}()为常数u um a n +”的齐次线性递归数列.5 不动点方法例17 已知无穷数列{}n a 满足,,10y a x a ==()Λ,2,11111=++=--+n a a a a a n n n n n . (1)对于怎样的实数x ,y ,总存在正整数0n ,使当0n n ≥时,n a 恒为常数?(2)求数列{}n a 的通项公式. 分析:这是一个分式型递归数列,很容易想到不动点方法,通过变形转化为()+-+∈=Nn b b b n n n 11.在迭代的过程中可以发现指数与斐波那契数列有关,由此作为切入点,将非线性转化为线性问题.解:由递归方程()x xx x f =+=212,得不动点1±=x .由不动点方法111111111111+++-++=+-----++n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a 111111----+++--+=n n n n n n n n a a a a a a a a ()()()()111111++--=--n n n n a a a a 111111+-⋅+-=--n n n n a a a a .令11+-=n n n a a b ,则()+-+∈=N n b b b n n n 11.易知110+-=x x b ,111+-=y y b .注意到()23221-----==n n n n n n b b b b b b。
二阶线性递推数列的研究
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有关二阶线性递归(推)数列的理论及应用
有关二阶线性递归(推)数列的理论及应用摘要】本文旨在对现行中学教材中的一般递推数列进行研究,用二阶线性递推的理论探讨其求数列通项及数列和的一般方法。
【关键词】二阶线性递推数列;齐次式;特征方程;特征根Of the second-order linear recursion (push) the theory of series and its applicationZong Yumei【Abstract】The purpose of this paper to the existing secondary school textbook series of the general recursive study, using the theory of second-order linear recursive order to investigate the series, and several passed out and the general approach.【Key words】second-order linear recursive sequence; homogeneous type; characteristic equation; eigenvalue1关于递推数列的通项问题对于数列a1,a2,a3......,an (1)如果存在两个固定的数(实数或复数)p1p2使对任意n都有an=2+p1an+1+p2an=0(2)则称数列(1)为二阶线性递推数列。
我们知道,如果要求出数列(1),只需知道前两项即a1,a2再根据(2)式可求出a3,同理可求出a4,a5……从而可以找到an的表达。
满足以下两个条件:(1)当n=1,2,3,……k,得a1,a2,a3,……ak;(2)对任意n,由该表达式可以得到数列(1)的项,则这个表达式就解决了符合(2)式的数列(1)的问题。
除此之外,如果存在n和2个常数c1和c2的函数:an=f(n,c1,c2)而两个常数满足方程:f(1,c1,c2)=a1f(2,c1,c2)=a2那末,也就找到了an的一般表达式。
二阶线性递推数列的一个非常好的性质
二阶线性递推数列的一个非常好的性质
郑宏宝
【期刊名称】《数学学习与研究:教研版》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】当数列{an}的递推式满足a(n+2)+pa(n+1)+qan=0
(p,q∈R,n≥1)时,称数列{an}是一个二阶线性递推数列.这个数列是我们非常熟悉的,可以应用特征方程法求其通项.然而有些时候通项并不是我们所关心的,我们更关心的是这个数列所具有的一些性质,况且往往这种数列通项的形式非常繁琐.这里介绍一个二阶线性递推数列的非常好的性质:
【总页数】1页(P144-144)
【作者】郑宏宝
【作者单位】陕西省西安中学,710000
【正文语种】中文
【中图分类】O171
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常系数齐次线性递推数列的周期
常系数齐次线性递推数列的周期性探究摘要: 本文借助初等数列通项推导法与高等代数的矩阵法分别对复数系二阶常系数递推数列周期的充要条件进行详尽、系统的探究.关键词: 递推数列 周期性 通项推导法 矩阵法二阶常系数齐次线性递推数列是高中数学中常见的数列,笔者发现有不少的题目考察了其数列的周期性,那么此类数列是周期数列的充分必要条件是什么呢?这引起了笔者的兴趣,故对其进行研究,并查阅相关文献,有了一些感悟,现与大家分享.在文[1]中,对于二阶常系数线性递推数列{}n a :()3,*21≥∈+=--n N n qa pa a n n n ,以及初值12,a a ()22120+a a≠其中,特征方程为2x px q =+,24p q ∆=+,按照0,0,0<=>ΔΔΔ共3种情况,分别进行}{n a 为周期数列的充分必要条件探讨,并给出了周期的判断方法.深究发现,文[1]存在两个漏洞,一是忽视初值对数列周期的影响,故0∆>所得结论欠缺严谨性.二是未限定基本条件12,,,p q a a R ∈,对0∆<的情况,却允许其特征根为复数.基于文[1]的探讨,本文将借助初等数列通项推导法与高等代数的矩阵法两种方式分别作详尽、系统的探讨:当12,,,p q a a C ∈时,二阶常系数递推数列周期的充要条件. 1 二阶常系数齐次线性递推数列的周期性1.1 二阶常系数齐次线性递推数列的概念满足递推关系21n n n a pa qa ++=+①,以及给定初值12,a a (其中12,,,p q a a C ∈是常数)的数列{}n a 称为二阶常系数齐次线性递推数列(下文简称“二阶递推数列”).把方程2x px q =+称为递推数列的特征方程,特征方程2x px q =+的两个复数根12,λλ称为递推数列的特征根.注:由于笔者的习惯,在下文中递推关系用21n n n a pa qa ++=+,而非文[1]的()3,*21≥∈+=--n N n qa pa a n n n .1.2二阶递推关系的周期分类由于二阶递推数列的周期性是受初值影响的,详例如下: (1)递推关系:2n n a a +=对任意的12,a a C ∈,数列{}n a 周期数列;(2)递推关系:213122n n n a a a ++=--当122,2a a ==-时,数列{}n a 的通项公式为2n a =,是周期数列;当121,3a a ==时,213+2n n a -⎛⎫=- ⎪⎝⎭并不是周期数列;(3)递推关系:21n n na a a ++=+对任意不全为零的初值,数列{}n a 均无界,故{}n a 不是周期数列(证明略); 因此,二阶递推数列的周期定义—弱递推关系()21,n n n a pa qa p q C ++=+∈满足: (1)对任意的初值12,a a C ∈,数列{}n a 都是周期数列,则称递推关系①为周期递推关系; (2)存在的不全为零的初值12,a a C ∈,使得数列{}n a 是周期数列,也存在初''12,a a C ∈,使得数列{}n a 不是周期数列,则称递推关系①为弱周期递推数列;(3)对任意不全为零的初值12,a a C ∈,数列{}n a 都不是是周期数列,则称递推关①为非周期递推数列;2 复数系二阶常系数齐次线性递推数列周期的充要条件探究 2.1 初等数列通项推导法2.1.1理论基础引理1:复数列{}n a 是等比数列,其公比为q .则“数列{}n a 是以()*T T N ∈为周期数列”的充要条件是“1Tq =”.证明:因为{}n a 是等比数列,其公比为q ,且对任意的*,0n n N a ∈≠. 故1T Tn T n n n a a a q a q +=⇔⋅=⇔=.引理2:复数列{}n a 是以T 为周期数列,则对任意的数列C λ∈,{}1n n a a λ+-也是以T 为周期数列.证明:1111,n T n n T n n T n T n n a a a a a a a a λλ++++++++==⇒-=- ,故{}1n n a a λ+-也是以T 为周期数列.(逆命题不一定成立)2.1.2探究过程由韦达定理1212,p q λλλλ+==,于是将递推关系改写为:()()()211211212112221112n n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a a λλλλλλλλλλ++++++++-=-⎧⎪∴=+-⇔⎨-=-⎪⎩②③然而并不能就此断定{}11n n a a λ+-与{}12n n a a λ+-都是等比数列,故分情况讨论: 情形(1) 211=0a a λ-,211=0a a λ-中至少一个为0时,不妨设211=0a a λ-,此时, 恒有011=-+n n a a λ,11n n a a λ+=.至此依然不能断定{}n a 为等比数列.所以继续分类讨论:(i)若10a =,此时0=n a ,即{}n a 为零数列;(ii) 若110,0a λ≠=,此时{}n a 除了首项之外,其余各项均为0,此数列不是周期数列;(iii)若 110,0a λ≠≠,此时{}n a 是等比数列,111n n a a λ-=,由引理1可知,数列{}n a是以T 为周期数列当且仅当1=1Tλ.情形(2) 211221,a a a a λλ--均不为0,12,λλ中至少有一为0时,不妨设10λ=. 此时,数列{}12n n a a λ+-除了首项之外,其余各项均为0.此时,{}12n n a a λ+-不是周期数列,从而,由引理2可知,数列{}n a 也不可能是周期数列.情形(3) 21122112,,,a a a a λλλλ--均不为0,此时,数列{}11n n a a λ+-以及{}12n n a a λ+-是等比数列.由②式得,()1112112n n n a a a a λλλ-+-=-⋅ ②由②式得,()1122211n n n a a a a λλλ-+-=-⋅ ⑤由引理2,若复数列{}n a 是以T 为周期数列,则{}11n n a a λ+-以及{}12n n a a λ+-也是以T为周期数列.由引理1,须满足121,1T Tλλ==,然而这只是情形(3)下数列为周期数列的必要条件,对于它的充分性,仍需继续依据12,λλ是否相等进行分类讨论:(i) 当12λλ≠时,则由-③④,得()()()112121122211n n n a a a a a λλλλλλ---=-⋅--⋅11211221212112n n n a a a a a λλλλλλλλ--⎛⎫⎛⎫--⇒=⋅+⋅ ⎪ ⎪--⎝⎭⎝⎭.此时,检验可知n T n a a +=成立,即数列{}n a 为周期数列;(ii)当12λλλ==时,则②和⑤式可以并为:()1121n n n a a a a λλλ-+-=-⋅12112n nn n a a a a λλλ+--⇒-=-⇒数列2n n aλ-⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列,公差为21a a λ-. 于是()()()21212112212n nn n a a a a n a a a n a a λλλλλλ--=+--⇒=-+-⎡⎤⎣⎦记2112,2k a a b a a λλ=-=-,则()2n n a kn b λ-=+.因为211,20T a a λλ=-≠,此时()()22n T n n T a k n T b k n T b λλ+--+=++=++⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦220n n n a a k T λ-+-=⋅⋅≠,故此时{}n a 不是T 周期数列.2.1.3结论综述对于二阶递推复数列{}n a :()22,,n n n a pa qa p q C ++=+∈,其初值为12,a a C ∈,其特征根为12λλ,,有以下4个结论成立:结论1 {}n a 是()*T T N ∈周期数列当且仅当满足如下3个条件之一: (1) 初值120a a ==;(2) 存在某个特征根λ,使得=1T λ,且210a a λ-=(3) 有两个不相等的特征根12λλ,,且12==1T Tλλ.结论2 (i)“递推关系①为周期递推关系”当且仅当“其特征根12,λλ不相等,且存在*T N ∈使得12==1T Tλλ”; (ii)“递推关系①为弱周期递推关系”当且仅当“有且只有一个特征根(两个相等的特征根视为一个)λ,使得存在*T N ∈使得=1Tλ”;(iii)“递推关系①为非周期递推关系”当且仅当“任意的*T N ∈,121,1T Tλλ≠≠对于以上结论进行实例应用,如下:例1 递推关系:212n n n a a a ++=-,其特征根为12±,而1=≠,所以,对任意的*T N ∈,于是,121,1T T λλ≠≠.故212n n n a a a ++=-为非周期递推关系.例 2 ()211i n n n a a a ++=-+,121,i a a ==.其对应的特征根为: ()12i,1i λλ==-,满足:421i 0,i 1a a -⋅==可知数列以4为周期的周期数列.例 3 其对应的特征根为:()12i,1i λλ==-,21λ=≠,故对任意的*2,1T T N λ∈≠,而411λ=,但21i 0a a -≠,故此数列不是周期数列.例 4 21n n n a a a ++=-,其特征根为:12λλ==,6612=1λλ=.故以6T =为周期的递推关系.进一步,考虑1Tλ=的等价条件,可知λ在单位内,设其辐角为θ,则i e θλ=,21,=T k k N T πλθ=⇔∃∈使得.记2kt Q T=∈,则得到二阶递推数列{}n a 为周期数列的一个必要条件:结论 3 二阶递推数列{}n a 为周期数列,则必存在特征根λ,使得其辐角为,t t Q θπ=∈.由于实数域包含于复数域内,结合文[1]以及本文中的结论1,结论2以及结论3,可得到实数范围内相应的结论(4),其中,情形(1)(2)(3)对应与0∆≥,情形(4)对应于0∆<:结论4 递推关系n n n qa pa a +=++12,以及给定初值21,a a (其中221212,,,,0p q a a R a a ∈+≠),数列{}n a 是周期数列当且仅当满足如下四个情形之一:(1) 1p q +=,21a a =.此时数列{}n a 是1为最小正周期的数列; (2) 1,q p -=12a a =-.此时,数列{}n a 是2为最小正周期的数列;(3) 0,1p q ==,对任意的12,a a ,数列{}n a 是1或2为最小正周期的数列;(4) 2cos ,1p t q π==-(其中*,,,st s r N s r s r r=∈<与互质,),对任意的12,a a ,数列{}n a 均为周期数列.若s 为奇数,则数列{}n a 是2r 为周期的数列;若r 为偶数,则数列{}n a 是r为周期的数列.2.2 高等代数的矩阵法由于初等的方法较复杂,受文[2]运用矩阵法求常系数递推数列的启发,所以尝试引入线性代数的相关知识,将数列的问题转化为矩阵的问题,实现高效推导.2.2.1 常系数递推数列与递推矩阵一般地,称满足下述递推公式的数列{}n a 为常系数齐次递推数列:递推关系1122n k n k n k k k a c a c a c a ++-+-=+++,以及初值:12,,,k a a a其中,1212,,,,,,,k k c c c a a a C ∈为常数.设1122111n k k n k n n k kk a c c c a X A a +-+-⨯⨯⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,,则常系数线性递推数列可以转化为 向量数列{}n X :满足递推关系1n n X AX +=,初始条件1X .称A 为递推矩阵,通过反复迭代,可得11n n X A X -=.2.2 .2 递推向量列的周期性研究若初始条件1X 为零向量,则{}n X 为恒为0向量,结论平凡,不予讨论.再者,由于{}n a 是周期数列等价于{}n X 是周期向量数列.故只需研究非零初值的递推向量列{}n X 的周期即可.(一) 递推数列为周期数列的充要条件设{}n X 是以T 为周期的向量数列.则1111TT X X A X X +=⇔=(注:这里表示A 的T 次幂,而不是矩阵的转置,下文同),即1是矩阵T A 的特征值,1X 是矩阵TA 的属于1的特征向量.另一方面,若11TA X X =成立,则()111111n T n T n n T n X A X A A X A X X +---+====,即有:{}n X 是以T 为周期的向量数列⇔1是矩阵TA 的特征值,1X 是矩阵TA 的属于1的特征向量.进一步,设矩阵A 的特征值为12,,,k λλλ,则矩阵T A 的全部特征值为12,,,T T T k λλλ,于是,得到:已知递推数列{}n a :1122n k n k n k k k a c a c a c a ++-+-=+++,在非零初值:12,,,k a a a .结论 5 {}n a 是以T 为周期的数列,当且仅当,存在存在特征值λ,使得1T λ=,且121n a a X a ⎛⎫ ⎪ ⎪= ⎪⎪⎝⎭是矩阵T A 对应于1的特征向量,其中A =1211k c c c ⎛⎫⎪⎪ ⎪ ⎪⎝⎭. (二)周期递推关系与弱周期递推关系 递推关系:1122n k n k n k k k a c a c a c a ++-+-=+++为周期递推关系⇔存在*T N ∈,使得任意的1k X C ⨯∈,都有T A X X ⋅=⇔()0T A E X -⋅=恒成立⇔TA E =.另一方面,对1211k c c c E A λλλλ---⎛⎫⎪-⎪-= ⎪ ⎪-⎝⎭实行初等矩阵变换, 得矩阵A 的Smith 标准型:1111k k k c c λλ-⎛⎫ ⎪⎪⎪ ⎪---⎝⎭由此可见,矩阵A 的最小多项式等于其特征多项式,即:()()11det k k k m E A c c λλλλ-=-=---于是T A E =()1T fλλ⇔=-是矩阵A 的化零多项式()()|m f λλ⇔()()111k k T k c c λλλ-⇔----⇔12,,,k λλλ是互不相等相等的T 次单位根. 结论6 递推关系:1122n k n k n k k k a c a c a c a ++-+-=+++为周期递推关系与下列条件等价:(1)存在正整数T ,使得()()111k k T k c c λλλ-----(2)存在正整数T ,使得12,,,k λλλ是互不相等相等的T 次单位根.(3)12,,,k λλλ均在单位圆上,且其辐角主值与π的比值均为有理数.同样,以上结论举例应用如下: 例5 3212n n n n a a a a +++=++,对应的递推矩阵112100010A ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭,其特征值多项式为()()322212λλλλλλ---=++-,其特征值1232λλλ===,满足:33121λλ==.于是考虑3544232112A ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭,3A 特征值为1,1,8.其中1对应的特征向量为12100,111X X ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪--⎝⎭⎝⎭.所以,当123,0,a a a a a ===-或1230,,a a a a a ===-时,数列{}n a 为周期数列;对于其他的初值,数列{}n a 均不为周期数列.所以,递推关系3212n n n n a a a a +++=++为弱周期递推关系.例6321n n n n a a a a +++=-+,对应的特征方程为:()()322111λλλλλ-+-=+-,其特征根为123,,1i i λλλ==-=,均是4次单位根.故递推关系321n n n n a a a a +++=-+为以4为周期递推关系.参考文献[1] 朱 勇 对一类递推数列周期性的再探究[J].中学数学教学,2014(4), 24-25[2] 李信明 常系数线性递推数列通项公式的矩阵求法[J] 高等数学研究,1999(4),23-25.。
二阶常系数线性齐次递推序列通解的证明及其应用
二阶常系数线性齐次递推序列通解的证明及其应用王海青;罗静【摘要】采用特征根法和常生成函数法给出了二阶常系数线性齐次递推序列通解的两种证明,并举例应用所给的两个定理解题.【期刊名称】《韶关学院学报》【年(卷),期】2010(031)009【总页数】3页(P10-12)【关键词】线性齐次递推序列;通解;特征根;特征方程;生成函数【作者】王海青;罗静【作者单位】惠州学院数学系,广东,惠州,516007;韶关学院,数学与信息科学学院,广东,韶关,512005【正文语种】中文【中图分类】O156.5定义1[1]设a1,a2,…,ak是k个常数且ak≠0,则k阶常系数线性齐次递推序列定义为:这里,设a,b,p,q为实数,二阶常系数线性齐次递推序列定义为:对一般二阶线性递推序列的研究一直以来就是数学工作者感兴趣的课题,并已有大量的研究成果[2-5].而对二阶线性递推序列的研究又常转化为对最为特殊的二阶常系数线性齐次递推序列(2)的讨论,它在数学的许多分支,如数论、组合数学、函数论等有着广泛应用.例如,在(2)中令a=0,b=1,p=1,q=-1,则Fn:=xn表示著名的Fibonacci序列.在(2)中令a=2,b=1,p=1,q=-1,则Ln:=xn表示著名的Lucas序列.定义2[1]方程xk-a1k-1-a2xk-2-…-ak-1x-ak=0称为递推序列(1)的特征方程,它的根称为递推序列(1)的特征根.定义 3[1]设 t是一个符号,a(i=0,1,2,…)为实数,则:称为以t为未知元的一个形式幂级数.定义 4[1]设{an}n≥0是任一数列,则形式幂级数叫做数列的常生成函数.引理 1[1]如果递推序列(1)的 k个特征根q1,q2,…,qk彼此相异,则是递推序列(1)的通解,其中c1,c2,…,ck为任意常数.引理 2[1]设递推序列(1)有 t个相异的特征根q1,q2,…,qt,其中qi(i=1,2,…,t)是 ei重根,令hi(n)=ci1+ci2n+ci3n2+…+cieinei-1(i=1,2,…,t),其中 ci1,ci2,ciei 是任意常数,则递推序列(1)的通解为un=h1(n)q1n+h2(n)q2n+…+ht(n)qtn.定理1 设α、β 是递推序列(2)的两个特征根.当时p2=4q,递推序列(2)的通解为xn=(1-n)aαn+nbαn-1;当p2>4q 时,递推序列(2)的通解为定理2 (Ⅰ)若某个二阶递推序列的通解可写成xn=(c1+c2n)αn,则这个递推序列是x0=c1,x1=(c1+c2)α,xn=2αxn-1-α2xn-2(n≥2),c1,c2为实数;(Ⅱ)若某个二阶递推序列的通解可写成xn=c1αn+c2βn,α≠β,则递推序列为x0=c1+c2,x1-c1α+c2β,xn-(α+β)xn-1-αβxn-2(n≥2),c1,c2为实数.2.1 定理1的证明2.1.1 特征根法证易知x2-px+q=0即为递推序列xn=pxn-1-qxn-2的特征方程,当p2=4q 时,x2-px+q=0有两个相等的根,设两根为x1=x2=α.由引理 2 得通解为xn=(c1+c2n)αn,其中 c1、c2为待定常数.由初始条件得:所以,化简得 xn=(1-n)aαn+nbαn-1.当 p2>4q 时,x2-px+q=0 有两个相异的根α、β,由引理 1 得通解为xn=c3αn+c4βn,其中 c3、c4为待定常数.由初始条件得:2.1.2 利用常生成函数【相关文献】[1]曹汝成.组合数学[M].广州:华南理工大学出版社,2000.[2]李桂贞,刘国栋.一些包含Fibonacci-Lucas数的恒等式和同余式[J].纯粹数学与应用数学,2006,22(2):238-241.[3]简超.关于连续 Fibonacci数的公式[J].数学通报,1998,4:35-36.[4]高山珍,王永亮.Lucas数列和Fibonacci数列的几个数值性质[J].石家庄铁道学院学报,2003,16(3):41-44.[5]邹小维.鲁卡斯(Lucas)数列的几个性质[J].黄冈师范学院学报,2006,26(3):14-15.。
二阶线性递推数列的一个非常好的性质
二阶线性递推数列的一个非常好的性质在统计学中,线性递推数列是一种重要的研究对象。
它们的特征在于:每个序列元素的值都是由其前一个序列元素决定的,而这也就意味着这种序列元素之间都是有规律可循的。
一般来说,线性递推数列是指二阶线性递推数列,其有一个很好的性质就是:任意两个任意相同计算方法的二阶线性递推数列,只要首元素值相同,那么它们的任意n项的值也都是相同的。
因此,二阶线性递推数列的这一性质显然具有重要的研究意义,因为它提示我们,只要能构造出两个具有相同计算方法的二阶线性递推序列,只要它们的首元素值是相同的,也就意味着同样的计算方法和相同的首元素值,就可以构造出两个完全相同的二阶线性递推系列,而不需要考虑后续的计算细节。
另外,二阶线性递推数列的另一个非常重要的性质是它的“全局性”:它的每一项的值都可以由任意两个先前的值来决定,而不像其他类型的数列,它们只能够由前面一项决定后面一项。
这就使得二阶线性递推数列非常适合用来模拟某种演变的情形,例如经济、金融等领域,在这些领域中,某个指标的波动状态往往会由几个先前的状态来决定,这样的情况可以用二阶线性递推数列来描述,而不需要考虑其他的细节。
此外,二阶线性递推数列也可以用来解决复杂的模型计算问题,它的运算效率可以被非常低的时间复杂度描述,这也决定它也具有解决复杂计算问题的特点,比如在控制、系统设计等领域都可以发挥其作用。
总之,二阶线性递推数列具有强大的研究意义,其可以用来描述某种演变的状态,而且它可以用来解决复杂的计算问题,其拥有的优势可以在许多领域一一体现出来,而且它拥有一个非常重要的性质,即两个具有相同计算方法的二阶线性递推数列,只要它们的首元素值相同,那么它们的任意n项的值也都是相同的。
因此,二阶线性递推数列的这一性质显然具有重要的研究意义,它的研究将会为我们的工作和生活带来极大的便利。
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宁德师专学报 ( 自然科学版) 2003 年 2 月 ・ 12 ・
[
i Ck + 1 - i
p
p + 1 - 2i
+1 = ∑
i =0 [
2
k
]
i Ck + 1 - i
p
k + 1 - 2i
+ C
[
k +1
2
] k +1
p
k + 1 - 2[
]
j- 1 Ck - j
令j= i
i =1
∑
2
]
Cik-- 1i pk + 1 p
k + 1 - 2i
2i
. 所以 ak + 2 = ∑ Cik-- 1i pk + 1 i =0
2
k
]
k +1
2i
+ ∑ Cik-- 1i pk + 1 - 2 i = C0k pk + 1 + ∑( Cik - i + Cik-- 1i )
2
n
]
那契数列的通项为 F0 = 0 , F1 = 1 , Fn + 1 = ∑ Cin - i .
i =0
2
n
]
性质 2 数列{ a n } 的相邻两项互质 . 事实上 , 由递推式 a n + 1 = pa n + a n - 1 , 知 ( a n + 1 , a n )
= ( a n , a n - 1) = …= ( a2 , a1 ) = 1 .
p
- 1
p
0 - 1
p
… 0 … 0 … 0 … … … 1
0 0 0
1
a n + 1 =
0
1
( n ∈N )
…
0
…
0
…
0
…
p
k阶
证明 当 n = 1 时 , 性质显然成立 . 当 n = 2 时 , a3 =
p
p
- 1
p
1
= p2 + 1 , 性质成立 . 假设当 0 0 0
p
- 1
p
0 - 1
p
… … … … …
0 0 0 1
1
n Φ k 时 , 性质成立 . 则当 n = k + 1 时 ,
0
1
=
…
0
…
0
…
0
… …
k + 1阶
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k +1
[
k +1
2
]
k +1 - [
= ∑ Cik + 1 - i pk + 1 - 2 i , 命题成
i =0
2
]
2
]
立 . 所以 a n + 2 = ∑ Cin - i pn - 2 i . 不难看出 , 当 p = 1 时 , 数列{ a n } 即为菲波那契数列 , 所以菲波
i =0 [
a n ak + 1 , 由递推式 a n + k + 1 = pa n + k + a n + k - 1 = p ( a n - 1 ak + a n a k - 1 ) + a n - 1 a k 1
+ a n a k = pa n a k + 1
+ a n ak + pa n - 1 ak + a n - 1 a k - 1 = a n ( pak + 1 + ak ) + a n - 1 ( pak + a k - 1 ) = a n ak + 2 + a n - 1 ak + 1 , 性质
第 1 期 程 愚 : 论二阶齐次线性递推数列的性质 ・13 ・
p
- 1
p
0 - 1
p
… … … … … 0
- 1
p
0 0 0 1
0 0 0
p
1 1 + 0
- 1
p
0 - 1
p
… 0 … 0 … 0 … … … 1
i =1 [ i =1
2
]
[
2
]
+ C
[
k- 1
2
]- 1
k- [
k +1
p
k + 1 - 2[
k +1
2
]
= Ck + 1 p
0
k +1
+ ∑
i =1
2
k
]
k +1
Cik + 1 - i
p
k + 1 - 2i
+ C
2
k-
- 1 2
[
2
]
k +1
p
k + 1 - ( k + 1)
= ∑
i =0
2
k
]
+ ∑ Cik - 1 i =0
2
i
p
k - 1 - 2i
= ∑
i =0
2
i Ck - i
p
k + 1 - 2i
+ ∑ Cik - 1 - i pk - 1 - 2 i . 当 k 为偶数时 , 注意到 [
i =0 ] [ k- 1
2
k- 1
2
]=[
[
k
2
2
]- 1以
] +1
及[
p p
k
2
]=[
k +1
= a n - 1 a n + a n a n + 1 = a n ( a n - 1 + a n + 1 ) , 所以 a n | am . 假设当 s = k 时 , a n | akn , 则当 s = k + 1
时 , am = a ( k + 1) n = a nk + n = a n - 1 akn + a n a nk + 1 , 因为 a n | am , 所以 a n | ( a n - 1 a nk + a n a nk + 1 ) , 即
[ k ] [ k- 1 ] [ k ] [ k- 1 ]
设 ak + 1 = ∑
i =0 k ] [
2
i Ck - i
p
k - 2i
; ak = ∑
i =0 ] [ k- 1
2
i Ck - 1 - i
p
k - 1 - 2i
; 这时 a k + 2 = p ∑
i =0
2
i Ck - i
p
k - 2i
]
p
k + 1 - 2i
= Ck +1 p
0
k +1
+ ∑(
i =1
2
k
]
[
i Ck - i
+
i- 1 Ck - i)
p
k + 1 - 2i
= Ck +1 p
k- 1
0
k +1
+ ∑ Cik + 1 i =1
2
k
]
i
pk + 1 [ k- 1
2i
= ∑ Cik + 1 - i pk + 1 - 2 i , 性质成立 . 当 k 为奇数时 , 注意到 [
性质 3 数列{ a n } 的不同项之间满足关系式
am + n = a n - 1 am + a n am + 1 ( m , n ∈N ) ( 2)
证明 当 m = 1 时 , a n + 1 = pa n + a n - 1 = a n - 1 ・ a1 + a n ・ a2 , 性质成立 . 当 m = 2 时 , a n + 1 =
i =0 [ k- 1
2
2
] +1 = [ p
k + 1 - 2j
k
k +1
2
] ,则
[ k +1
i =0
∑
2
]
i Ck - 1 - i
p
k + 1 - 2i
令 i = j - 1 ∑
j =1 [
2
] +1
[
k +1
j- 1 Ck - j
[
p
k - 1 - 2 ( j - 1)
=
j=1
∑
2
第15卷第1期 宁德师专学报 ( 自然科学版) 2 0 0 3 年 2 月 Journal of Ningde Teachers College (Natural Science)
Vol115 No11 Feb. 2003
论二阶齐次线性递推数列的性质
程 愚
0 0 0 =
1
p 0
1
1
…
0
…
0
p
…
0 - 1
p
… …
k阶
…
0 0 0 0
p
…
0
…
0
…
p
k阶
… … … … …