精卫填海课件.ppt

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13《精卫填海》课件(共21张PPT)

精卫浩的瀚渺无小边形。成对比，突出了精
卫勇敢、坚定、
持之以恒的精神。
精卫为什么要填海？
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。
即使
无论
不管
，它也要坚持口衔木石堙于东海。
，它都要坚持口衔木石堙于东海，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
【炎帝】传说中上古时期的部落首领。
【少女】小女儿。【逆】溺水，淹没。【故】因此。【衔】用嘴含，叼着。【湮】（yīn）填塞。
想一想：精卫是个什么样的人？
意志坚定不屈不挠不达目的决不罢休
13 精卫填海
1.会认会写本课的生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.结合课文，感受精卫填海的精神。 3.能用自己的话将故事复述出来。
看图猜故事
后羿射日
嫦娥奔月
bèn
愚公移山
大禹治水
山海经
《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。
溺水
返回
原文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
因此填塞
意思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。
品析句子经过
常衔西山之木石，以堙于东海。
经常。说明精卫坚持不懈。
用东海的浩瀚与
填海的工具很小。

13精卫填海课件(共37张PPT)

塞无边的大海，由此可以感受到精卫心怀大爱、
坚韧执着的精神品质。
随课堂练习
2 0
一、下列对加点字词的解释，有误的一项是（ A ）
2
3 A.炎帝之少女（年轻女子） B.溺而不返（溺水，淹没）
精
年
卫
四年
C.故为精卫（因此）
D.以堙于东海（填塞）
填海
级语
二、课文有许多神奇的地方，请选择填空。
文
上神奇之一（ C ）：一个小女孩竟然在东海游泳。
精卫
四
填
年级
同学讲故事。
海
语
文
上
册
炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，
2
0 2
炎帝十分喜欢她。有一天，女娃驾着一条小船到东海
3 年四
去游玩。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的
精卫填
年级
小船扑过来，小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进
海
语
文上
大海淹死了。女娃非常痛恨东海吞没了她的生命，同
海
语
文上
为/精卫，常衔/西山/之木石，以
册
yīn
堙于/东海。
2
传说中上古时期的部落首领。
0
2
3 年
炎帝之少女，名曰女娃。
精卫
四
填
年
海
级
语文
小女儿。
上
册
想一想：“少女”在今天是什么意思？
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。
2 0
溺水，淹没。因此。
2
3
精
年四年
女娃游于东海，溺而不返，故为
卫填海
册
时，她又怕别人像她一样被大海吞没，于是就化作一

山海经系列神话故事精卫填海的故事课件(共18张PPT)

我会看
你从精卫身上学习到了什么？
小任务：回家与家人、朋友说一说山海经精卫填海的故事。
我学习
溺水时如何自救尽可能保持仰位并使头部后仰，待口鼻
露出水面，便可呼吸和呼救；如果被水草缠住，不要拼命挣扎；注意抓住水中漂浮物或者木板等；遇人营救，积极配合，切勿惊慌抓抱救
援者。遇到溺水者如何施救
在游泳馆、游泳池遇见有人溺水，立刻大声呼叫救生员帮助施救。
我学习
在户外发现有人溺水，要大声呼叫，寻求成人
山海经故事
我会看
我会答
精卫以前叫什么？精卫为什么要填海？
我会看
我会答
炎帝与女娃是什么关系？
我会看
我会答
女娃去了哪里？发生了什么？
我学习
防溺水安全六不准一、不准私自下水游泳；二、不准擅自与他人结伴游泳；三、不准在无家长或老师带队的情况下
游泳；四、不准到不熟悉的水域游泳；五、不准到无安全设施、无救护人员的
水域游泳；六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
我学习
防溺水“四不要 ”的要求是： 1、不要在没有家长陪同下私自下水游泳； 2、不要在未设置警示标识的水域游泳； 3、不要在没有安全保障的地方和野外的
水源地游泳； 4、不要在上下学的途中和假期在水源周
边戏水。
我会判断
游泳圈、充气的水上玩具可以很好地保护自己（）会游泳就不会溺水（）
帮助，同时拨打110报警；不要直接跳下水或手拉手施救，避免造
成连环溺水的悲剧；寻找救生圈、木板、竹竿、树枝等抛向
溺水者，救人时要趴在地上降低重心，避免被拉入水中；
我会看
我会答
精卫填海
女娃变成了什么?她做了什么事情？说一说：精卫的形象

13《精卫填海》课件(共49张PPT)

植粮食作物;他还领导部落人民制造出了
饮食用的陶器和炊具。
2 0
讨论交流：
2
3
精
年四年
精卫填海的起因是什么？在文中
卫填海
级
语
文上
找出来。
册
“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，
2
头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传
0 2
“溺”溺水，淹没。
说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。
3 年四
女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。
精卫填
年
海
级
语
文
上
册
句意：（有一次）女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
原因
2
0 2
女娃去东海游玩时，被淹死了。
3
精
年
卫
四
填
年
海
级
语
文
上
册
她失去了年轻的生命，很愤怒。
不想让大海再夺去其他人的生命。
2
0 2 3
讨论交流：
精
年
卫
四
填
年级语
画出描写精卫填海的句子。
海
文
易错提示：中间是 “钅”哦！
2 0
再想一下，课文先写什么，再写什么，最
2 3
后写什么？
精
年
卫
四
填
年级
课文先写炎帝女儿的名字，再写填海的原因，海
语
文上
最后写填海的经过，表现了精卫坚持不懈、不屈
册
不挠的精神。
2 0
一、写同音字。
2
3
年
四
年
级

13精卫填海课件(共43张PPT)

溺水
因此
2
3
精
年四年
女娃游于东海，溺而不返，故为精
———
———
卫填海
级语
卫，常衔西山之木石，以湮于东海。 ———
文
上
册
填塞
2 0
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，
2
3 年
溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮
精卫
四年
于东海。
填海
级
语
文上
（1）精卫是谁？
册
（2）她为什么要填海？
，或不畏艰难、坚持永恒奋斗的精神。
2
0 2
小小的精卫鸟，居然敢于去跟风浪滚滚的大海作对，
3
精
年四
而且前仆后继，不肯罢休，这种敢于向恶势力抗争的精神
年
卫填海
级语
多了不起呀！
文
上册
今天，就让我们走进《精卫填海》，一起去见证精
卫的抗争精神吧……
讲授新课
2 0 2
听录音，小声跟读。
3
精
年四
要求：
《精卫填海》描写了（炎帝）的小女儿因为游玩时
精卫
四年级
（溺水而亡），化为精卫鸟衔来（树枝和石子）填海，
填海
语
文上
表现了精卫（坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈）的精神。
册
课后作业
2
0
2
3
精
年
卫
四年
1、用自己的话说说精卫坚韧不拔
填海
级
语文
的优良品质。
上
册
2、复述整个故事。
板书设计
2
文

13精卫填海课件(共33张PPT)

0
2 3
下课！
精
年
卫
四
填
年级
同学们再见！
海
语
文
上
册
授课老师：
时间：2023年9月13日
神话
文上
小
时，学生们也可以学习到如何通过描绘形象和行动来表现人物的特点和情感，提高自己的写作技巧和表达能力。
册结
2
课后小结
0
2
2
3
在反思过程中，老师们可以引导学生思考神话故事的特点和意义，并探讨如
精
年
卫
四年级
课何将神话故事的魅力应用到自己的写作和表达中。同时，老师们也可以引导后学生联系自己的生活实际，思考如何在自己的生活中发扬神话故事中的优良
填海
小语
品质，如毅力、勇气和热爱家园的精神。
文
结上
册
对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容，
让学生们更加深入地了解神话故事的背景、特点和意义。同时，老师们也可
以通过组织神话故事演讲、创作神话故事等活动，激发学生对神话故事的兴
趣和创造力，提高他们的文化素养和表达能力。
2
级
语
文
上
册
常衔西山之木石，以堙于东海。
2
0
2
3
精
年四
东海
卫填
年
海
级
语
文
上
册
西山
常衔西山之木石，以堙于东海。
2
0
2
3
精
年
卫
四
填
年
海
级
语
文
上
册

精卫填海ppt课件

13 精卫填海
嫦娥
后羿
花果山
筋斗云
精卫
玉兔五彩石
风火轮
神笔
泥人夸父
乾坤圈
千里眼
13.精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
13.精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
13.精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
13.精卫填海
炎帝之 /少女，名曰/女娃。女娃 /游于东海，溺/而不返，故为/精卫。常衔/西山之/木石，以/堙于/东海。
13.精卫填西山之木
石，以堙于东海。
发挥想象增加细节
精卫是谁？它为什么要填海？它是怎样填海的? 结果怎样？
你夺走我的生命，太可恶了！
我要把你填平。
常衔西山之木石， 1. 一般、普通、平常
以堙于东海。
2.长久的、固定不变 3.时常、常常
4.普通的、一般的
5.姓氏
狂风骤起，漫天黄沙——常衔西山之木石，以堙于东海
雷雨交加，洪波涌起——常衔西山之木石，以堙于东海
炎炎夏日，酷暑难耐——常衔西山之木石，以堙于东海
精卫填海
夸父逐日
愚公移山

13《精卫填海》课件(共36张PPT)

烟花三月下扬州。
册
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
的
在
2
0
2 3
读
炎帝之少女名曰女娃游于东海
精
年四
通
卫填
年级
句
西山之木石故为精卫堙于东海
海
语文
子
上
册
的
2
0
2
3
精
年
四年
读
炎帝/之少女名曰女娃游于/东海
卫填海
级语
通
文上
句
西山/之木石故为精卫堙于/东海
册子
2
0
2
3
精
2023-2024学年秋季统编教材义语务文教育课教件科书（五˙四学制）四年级上册第13课
2
0
2 3 年
精卫填海
精卫
四
填
年
海
级
语
神
文上
话
册
2
0
2
3
精
年
卫
四
填
年
海
级
语
文
上
册
2
0
2
3
精
年
卫
四
填
年
海
级
语Байду номын сангаас
文
上
册
盘古开天地女娲造人夸父逐日大禹治水
13 精卫填海①
2 0
炎
dì ②
帝之
shào
少女
级语
懂
意思准确
文上
意
册思
内容清楚
过程完整
精卫填海
2

《精卫填海》ppt课件完美版

《克雷洛夫寓言》
俄罗斯作家克雷洛夫创作的寓言集，以诗的形式呈现，通过生动的形象和情节，传达了丰富的哲理和教训。如《狐狸和葡萄》、《狼和鹭鸶》等。
2024/1/28
25
寓言故事阅读方法和技巧分享
理解寓意
分析角色
寓言故事通常通过具体形象和情节来传达抽象的道理和教训。在阅读时，要关注故事背后的深层含义和作者的创作意图。
2024/1/28
10
人物形象塑造及其
03
特点
2024/1/28
11
精卫形象塑造及象征意义
01
精卫填海的精神内涵
表现了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
2024/1/28
02 03
精卫填海的形象特征
精卫填海刻画了英勇顽强的精卫形象，表达古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦，奋斗不止，不达目的，决不罢休的精神。
其他代表作品
除了《精卫填海》，中国古代神话传说中还有《夸父逐日》、《后羿射日》等脍炙人口的故事。
历代文人墨客的贡献
如晋代诗人陶渊明、唐代诗人李白等都曾对《精卫填海》进行改编和再创作。
2024/1/28
5
时代背景与文化内涵
时代背景
反映了古代人民在自然灾害面前的无奈与抗争精神，以及对美好生活的向往和追求。
01
02
03
古代神话传说
源自中国古代的神话传说，是《山海经》中的一则著名故事。
2024/1/28
民间口头传承
通过民间口头传承的方式流传至今，具有深厚的民间文化基础。
文学作品改编
被历代文人墨客改编成诗歌、散文、小说等多种文学形式。
4

13《精卫填海》课件(共27张PPT)

女娃去东海游玩时，被淹死了。
叼
树枝用来填塞
常衔西山之木石，以堙于东海。
译文：经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
我要把你填平。
你夺走我的生命，太可恶了！
展开想象
顶着狂风巨浪，精卫_______________________________。冒着炎热的夏日，精卫________________。迎着刺骨的寒风，精卫________________。淋着冰冷的暴雨，精卫________________。面对他人的不解和质疑，精卫_______________________。
开辟神话：《女娲创造人类》自然神话：《女娲补天》《精卫填海》英雄神话：《夸父追日》
初步感知
炎帝之女儿--女娃因游玩东海而被淹死，变成小鸟，决心口衔高山木石，去填塞大海。
读准字音
dì shào yuē
nì
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而
fǎn
xián
yīn
不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
意志顽强勇于挑战
判断下面句子说法是否正确。
1.“故为精卫”中“故”与“故人西辞黄鹤楼” 中“故”意思一样。（ ×） 2.“溺而不返”与“防溺水”中两个“溺”意思相同。 2.收集自己喜欢的神话故事，记下来，讲给同学或家长听。
谢谢观看，再见！！
课文先写（炎帝女儿的名字），再写（填海的原因），最后写（填海的经过）。
小女儿叫
原文：炎帝之少女，名曰女娃。
意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。精卫是炎帝的小女儿,相传女娃是炎帝最钟爱的女儿。

13 《精卫填海》课件(共22张PPT)

13 《精卫填海》课件(共22张PPT) (共22张PPT)13.精卫填海新课导入又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。

有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。

fā jiūzhèhuìxiào——《山海经·北山经》新课导入再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。

树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

新课导入这只名叫“精卫”的鸟就是今天课文学习的主角。

她究竟是谁？她做了什么事？她为什么做这件事？最后她成功了吗？资料袋《山海经》成书于战国时期至汉代初期。

展示的是远古的文化，记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动，勾勒出了上古时期的文明与文化状态，为后世提供了许多有用的信息。

《山海经·北山经》出自《山海经》，总共记载了三个山系。

字词学习炎帝少女名曰溺水返回dìshàoyuēfǎnnì少shào（少女、年少）shǎo（少量、少数）资料袋炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。

字词学习帝曰溺返衔相对于“日”，字形扁一些。

“弱”加上偏旁三点水。

先写“反”再写“辶”。

中间的“钅”要写得纤长些。

初读感知炎帝之/少女，名曰/女娃。

女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫。

常衔/西山之木石，以/堙于东海。

yīnwéi听录音，并自读课文，要求读准字音，读通句子。

品读赏析炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙于东海。

的·少女：小女儿炎帝：传说中上古时代的部落首领。

品读赏析炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙于东海。

13精卫填海课件(共24张PPT)

张开翅膀，又向西山飞去。
2
0
2
3 年四
推荐篇目：盘古开天地、精卫填
年
海
级
语文上
愚公移山、八仙过海、
册
夸父逐日、神农尝百草、
哪吒闹海
﹡作业（任选其2）
2
0
2 3
1．画一只你想象中的精卫鸟。
精
年
卫
四
填
年级语
2．展开想象，新编一个“精卫填海”海
文上
的故事。
册
3．从今天积累的词中任选3个造句。
游可与游相通，表示“陆上”游；但是游却不能翻过来表示“水上”
游——二者表示的词义范围不同，所以不是异体字。
2
0
2
3
精
年
卫
四
填
年【译文】
海
级
语
又（再）向北二百里，有座叫发鸠的山，它的上边长着很多柘树；
文
上在这座山上有一种鸟，它的形状像乌鸦，有花纹的脑袋，白色的嘴，赤
册
色的脚，名字叫“精卫”，它的叫声很象自己在呼叫自己。这种鸟原本
后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍旧日日夜夜地填海。
2
①大海说：“小鸟儿，你就是干
0 2 3
上一百年，也别想填平我。”②精精
年四年
卫说：“哪怕干上一万年，我也
卫填海
级
语文上
要把你填平！”③ 大海愤怒地问：
册 “你为什么要这样做？”④ 精卫
坚定地回答：“为了不让你再夺
去别人的生命。⑤” 说完，精卫
是炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返
回，所以就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平

《精卫填海》课件(共25张PPT)

炎帝之少女，名曰女娃。
2 0
年纪轻
2 3 年
女娃游于东海，溺而不返，
精卫
四
填
年
海
级语文上
故w为éi 精卫，常衔西山之木石，
册
化为
以堙于东海。
xián
2
街 0
2 3 年四年级语文上
衔
精卫填海
册
衔2
0 2 3
精
年
卫
四
填
年
海
级
语
文
上
册
衔：嘴叼着、
2
含着 0
2023-2024学年秋季统编教材语文课件
2
0
2
3
年
四
年级语
愚公移山
文
上
册
精
卫
夸父追日
填海
女娲补天
后羿射日
2
0
2
3
精
年
卫
四
填
年
海
级语文上
13 精卫填海
册
炎帝之少女，名曰女娃。
2
0
2 3 年
女娃游于东海，溺而不返，
精卫
四
填
年
海
级
语文上
故为精卫，常衔西山之木石，
册
以堙于东海。
shào shǎo :数量少
上
册
以堙于东海。经过结果？
常衔西山之木石，以堙于东海。
2
0 2 3
常：
精
年
卫
四年
1、一般；普通；平常。
填海
级
√ 语
文上

《精卫填海》ppt课件

坚持不懈、永不放弃精神体现
精卫填海的故事中，精卫鸟坚持不懈地衔石填海，无论遇到多大的困难和挫折都不放弃，这种精神体现了中华民族坚韧不拔、不屈不挠的品质。
在现实生活中，我们也应该像精卫一样，面对困难和挑战时，保持坚持不懈、永不放弃的精神，不断追求自己的目标和梦想。
勇敢面对困难，积极寻求解决方法
精卫填海的故事
最早见于《山海经·北山经》，是其中一个脍炙人口的神话故事。
作者生平及成就
作者不详
《山海经》的作者不详，成书时间也不确定，一般认为是由多人多时期共同完成。
文学成就
该书以丰富的想象力和生动的语言，描绘了古代人们对自然和社会的理解和想象，具有很高的文学价值。
故事寓意和象征意义
寓意
精卫填海的故事表达了古代人民不怕困难、艰苦奋斗、不达目的誓不罢休的精神。
象征意义
精卫鸟填海的行为象征着对命运的抗争和对理想的追求，同时也体现了古代人民对于勤劳、坚韧等品质的崇尚。
02 文本解读与赏析
文章内容概述
古代神话背景介绍
文章以中国古代神话为背景，讲述了精卫填海的故事。
精卫填海情节梳理
通过学习和传承精卫填海的故事和精神，我们可以更好地弘扬中华优秀传统文化，激发民族自豪感和自信心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
06 艺术手法鉴赏与创意拓展
独特艺术手法运用鉴赏
象征手法
通过精卫鸟填海的行为，象征人类不屈不挠、勇往直前的精神。
夸张手法
运用夸张手法，如“衔西山之木石，以堙于东海”，突出精卫鸟
《精卫填海》ppt课件
目录
• 故事背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 故事情节发展与结构安排 • 主题思想阐释与启示意义 • 艺术手法鉴赏与创意拓展

四年级上册《精卫填海》教学课件(共47张PPT)

本课目标
上节课，我们知道了精卫是炎帝女儿女娃因为在海里游玩，而溺水身亡后的化身，现在我们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈的精神。
少：此处读（）
炎帝之/少女，名曰/女娃。
shào
学生齐读学习第一句，在合适地方画上“/”。
理解第一句意思
原文：炎帝之少女，名曰女娃。
宁死不屈、斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前
历史上具有精卫填海精神的人有哪些？
1.夸父追日 2.愚公移山 3.孙敬悬梁4.苏秦刺股
背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃，第二句告诉我们精卫填海的原因和经过。特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。
背诵指导（课后第一题）
精卫
名字
原因
经过
女娃
百折不挠矢志不渝
溺而不返
衔木石
精卫填海
本文描写了（）的小女儿因为游玩时（），化为精卫鸟衔来（）填海，表现了精卫（）的精神。
写一写
课文先写（），再写（），最后写（），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
精卫填海的原因
填海的经过
女娃是炎帝的女儿
同桌小声讨论一下：
议一议
1.课文总共有几句话？2.读一读，试着用“/”断句。
试着用“/”断句。
意思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟。
返回
溺水
因此
原文：女娃游于东海。释词：（女娃）（游泳）（在）（东海）译句：女娃在东海游泳。译法：运用了照搬法、交换法和置换法。
解释文言文句子意思方法
常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。

13《精卫填海》课件(共15张PPT)

部编版四片是什么故事吗？
夸父追日
女娲补天
嫦娥追日
本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦古籍，共18 卷，分为《山经》《海经》《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。
《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，也是中国记载神话最多的一部奇书，保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
填塞
常衔西山之木石，以堙于东海。
句意：精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。
根据提示，说说这篇文言文的主要内容吧！
精卫面对波涛汹涌的大海，它有没有放弃填海的决心？在这个故事中，你认识了一个怎样的精卫？
坚持不懈、决不放弃、勇于挑战、不畏艰难、不屈服于命运
背诵指导
让我们按提示背诵课文吧。
炎帝，溺，以
，名曰，故为。
。女娃，常衔
THANK YOU
同桌小声讨论一下：
课文与平时的课文有什么不同？
课文总共有几句话？
用自己的话说说精卫填海的故事
感知内容
炎帝之少女，名曰女娃。
小女儿
叫
句意：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
返回
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
于
溺水
成为、变成
句意：女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。
经常叼着
树枝和石头
朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。
dì shào yuē 炎帝/之/n少ì 女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返yī，n 故为/精卫，常衔/
西山/之木石，以堙于/东海。
我会读
炎帝少女溺水返回堙于东海

13 精卫填海课件(共21张PPT)

女娃于东海游
炎帝之少女，名曰女娃。女娃
游于东海，溺溺而水不返，故因为此精卫，
在
返回成为
常衔西山之木石，以堙于东海。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
填塞
结合注释，理解课文内容
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃
游于东海，溺而不返，故为精卫，
常衔西山之木石，以堙于东海。
时间漫长不畏艰难
精卫为什么要填海？
意志坚定
精卫在填海过程中可能遇到哪些困难？面对这些困难，它是怎么做的？
面对狂风巨浪，精卫面对他人的不解和质疑,精卫
。。
面对
，精卫
。
用自己话讲述精卫填海的故事很久很久以前，
作业：
●背诵课文。 ●完成《语文练习部分》。
你最喜欢哪个别名？结合课文内容说明你的理由。
冤禽
誓鸟
志鸟
我喜欢
这个别名，因为
。
13 精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
13 精卫填海
炎帝之少女，
。女
娃
，
，故为
，
常衔
，以。ຫໍສະໝຸດ 《山海经》是我国一部记述古代志怪的古籍，包括古代地理、物产、神话、民俗等方面的内容，具有多方面的学术价值。《夸父逐日》、《女娲补天》、《大禹治水》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》 ......
统编语文四年级第一学期第四单元
13 精卫填海
有鸟焉，其状如乌，文首、白喙[huì]、赤足，名曰精卫。

精卫填海课件.ppt

13《精卫填海》 课件(共21张PPT)

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13精卫填海 课件(共43张PPT)

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