学校班级之星评选方案

学校班级之星评选方案

学校班级之星评选方案

在我校以“责任教育”为特色的德育管理理念的指导下，让学生每时每刻都能从自己的身边感受到责任教育的重要性。本学期，我校开展了“弯腰行动”的系列活动，其中以“我的课堂我负责”为主题的每周“责任课堂之星”评选活动正式开始。目的是调动学生学习动机，激发学生学习热情，发展与发现学生学习自主性、自律性等潜能，促进学生形成良好的学习情感态度与价值观。

一、评价标准：

教师“五标准”

1.候课：打预铃后教师站在教室门口，察看教室内学生候课状态或者组织学生进行诵读等学习活动。本篇文章来自资料管理下载。(专业课时班主任组织学生，有特殊事情，上课教师要提前通知或亲自到班级)。

2.课堂中学生课堂无违纪行为。

3.课堂上组织学生进行有利于调动学习兴趣的学习活动，如小组活动，学生讲题、朗读等。学生课堂上活动面大，真正动起来，专注于听课，被吸引。

4.不许拖课。

5.课堂上不许出现体罚或者变相体罚现象。

学生“十标准”

⒈候课时，学生坐姿端正，目视黑板中缝或教师有统一组织的学习活动，桌面左上角学习用品摆放整齐。

⒉听课中，学生坐姿、写姿、站姿要端正。

⒊课堂上，注意力集中，眼神发亮，时刻跟着老师授课节奏走。

⒋上课过程中，不乱写乱画、不看与学习无关的书籍、不携带摆弄手机、不趴桌子、不睡觉、不左顾右盼、不向走廊张望、不随便讲话。

⒌课上，做到大胆发言，记录认真，积极思考。

⒍开展小组合作、讨论问题等活动时，学生要积极参与、有效讨论，不做与之无关的事情。

⒎遵规守纪，尊重授课老师。

⒏自习课，学习任务明确，进入状态快，保持室内安静。

⒐自习期间，不准讨论问题、不准下发试卷、不准交头接耳、不准私自翻桌洞、不做与学习无关的事情、更不准出现下地、接水、喝水、吃东西、上厕所、出入教室等现象。

⒑教师开会、教研等大型集会时，班级学生在无

人组织下，不准出现喧哗、疯闹、打架、私自出入教室等无组织无纪律行为。

二、评价方式：

㈠校领导随机抽查课堂常规，通过一天的综合考评，考核没有问题或考核前列的班级通过每天大屏幕反馈。

㈡每周一升旗时，公布一周综合表现获得星级称号的班级名单，班级考核加2分，且班级走廊展板粘贴小星星。

备注：①教师有课堂体罚或变相体罚学生的行为，一票否决，取消评选资格。

②班级学生在课堂或自习课出现无组织无纪律行为严重，一票否决，取消评选资格。

③体育生在课堂上允许看有意义的课外书、写米字格。初一体育生按正常学生对待。

④此项活动的考核评价由政教处负责。教师的检查结果教导处统计计入责任课堂考核，二八月绩效体现。