二年级下册语文作文PPT教学课件：第1讲春部编版

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第1课《春》课件(共24张PPT)

本文结尾处的三个比喻句有何深刻含义?
三个比喻句构成排比，从不同角度形象地反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。它把春天比作“娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新’’的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
“盼望着，盼望着”用反复的修辞手法，强调人们对春的急切向往之情。
画出春的轮廓。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。拟人山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。排比
写出了水“睡醒”的情态，表现了冰融化后春水欢快的情韵。
写出了太阳“睡醒” 的情态，营造了春日融融的意境。
“成千成百”和后面的“飞来飞去”互相呼应，写出蜜蜂和蝴蝶之多。 “闹”更能体现场景之盛。写蜜蜂、蝴蝶从侧面写出花香之浓、花开之旺，表现春天的美丽和生机。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。
读准字音，认清字形
嗡 wēng 朗润 lǎng rùn 酝酿 yùn niàng 卖壮
hōng tuō jìng mò fēng zhēng dǒu sǒu jiàn zhuàng
多音字
日晕( yùn ) 晕
晕倒( yūn )
主题归纳
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

小学二年级作文《春》350字(共7页PPT)

二年级作文《春》
小草探出了绿色的脑袋，新
奇地张望着，杨柳动着腰枝，随
风舞动，迎春花吹起了金色
的小喇叭。
我爱春天里的小生灵，鸟
儿们亮开歌喉高唱，小燕子停在
电线上，像正待演奏的五线
谱。
思索春常常引起
，我们少年
祖国儿童还不就是
的春天吗？
关键词：小草,探出,绿色,脑袋,
新奇,张望,杨柳,腰枝,随风,舞动, 迎春花,吹起,金色,小喇叭,春天里, 生灵,鸟儿,歌喉,高唱,小燕子,电线, 正待,演奏,五线谱,常常,引起,思索, 我们,少年儿童,就是,祖国,春天。
二年级作文《春》
它所到之处，无不蕴含着勃勃生
机。我爱春天的风，暖暖的、柔柔的，
像妈妈的手，扶醒睡了一冬的万物。欣欣然，睁开惺忪的眼睛，又播下了希望的种子，春风是生命的使者。
我爱春天的雨，它密密的、细细
的，像牛毛、像细线、像绣花针，它润醒了小草，润醒了花朵。
关键词：所到之处,无不,蕴含
着,勃勃生机,春天,暖暖的,柔柔的, 妈妈,扶醒,一冬,万物,欣欣然,睁开, 惺忪,眼睛,播下,希望,种子,春风, 生命,使者,春天,密密的,细细的,牛毛,细线,绣花针,小草,润醒,花朵。
二年级作文《春》
我爱春天！
关键词：春天。
二年级作文《春》
如果你很聪明，为什么不富有呢？
再见
春
二年级作文 350字
有人喜欢热情奔放的夏天；有人喜欢
果实累累的秋天；有人喜欢冰肌玉骨
的冬天，而我却偏偏爱上了五彩缤纷
的春天。
春像一位花姑娘，带着生命和希
望，悄悄地、不知不觉地，跃过了高
河流山、飞过了
，千里迢迢来到

二年级语文下册第一单元写话———春天.ppt

枝头，（）的桃花也张开了笑脸。
小燕子摆着（）的尾巴在（）的天
空中一边飞一边说：“（）。”
在这（）的春季里，（）带着
我来到（）划船。看到这美丽的春
景，我高兴地说：“（
）！”
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、把几种景物连起来写一写， 4、写完一句话请加上正确的标点符号。 5、不会写的字请用拼音代替。 6、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。 7、注意写字姿势要正确。
春回大地万物复苏柳绿花红百花盛开鸟语花香春色满园春光明媚春意盎然万紫千红百鸟争鸣冰雪融化泉水丁冬风和日丽阳光明媚春风拂面
大家好！我是春姑娘！
你知道春天来了，有哪些方面的变化吗？
天气、人们的穿着、植物、动物的活动等都会发生变化
请你说说春天，有哪些报春使者？河里的水融化了。看，河里的鱼儿正在欢快的游泳呢!许多花儿开了，真美丽。听，树上的小鸟们正在叽叽喳喳的唱歌呢!小朋友们正在捉蝴蝶，玩得可高兴了。春天的景色真是太美丽了!
美丽的春天
春天来了，小燕子从南方飞回来了，在蓝蓝的天空中，自由自在地飞翔。柳树发芽了，粉红色的桃花开了，美丽极了。草地上的小草长得绿油油的，随着微风左摇右摆，好像在跟我们打招呼呢。小朋友们来到野外玩耍，有的在放风筝，有的在捉迷藏，还有的唱歌。我们爱春天！
放风筝
说一句结束的话。
春天是一幅多彩的画！春天真美呀！我爱万紫千红的春天！春天是一个五彩斑斓的世界，我爱美丽的春天！
写话的方法：
（1）写话时，一定要按照一定的顺序。
（2）用拟人、比喻的方法把景物写生动。
（3）要有开头和结尾，使一段话更完整。

春作文课件ppt课件

春在文学中的地位
文学作品中的春
春的故事
春是文学作品中常见的主题之一，许多诗人和作家通过描绘春天的景象来表达情感和思想。
在故事中，春天常常作为背景或情节的一部分出现，为故事增添了情感和生命力。
春的诗歌
春天是诗歌创作的热门主题之一，许多优美的诗歌描绘了春天的美丽和生机。
02 春的描写
春的景色
。
感谢您的观看
THANKS
具体例子
可以描述一个人在春天里看到花开、听到鸟鸣，从而引发自己的思考和感慨。
05 春的作文示例
学生优秀作文赏析
总结词
语言优美、情感真挚、描写生动
详细描述
这篇作文通过细腻的笔触，描绘了春天的景象，表达了作者对春天的热爱和感慨。语言优美流畅，情感真挚动人，描写生动形象，是一篇优秀的作文。
名家名篇欣赏
作用
使抽象的概念或情感变得具体化，增强读者的感知和理解。
拟人
拟人
将非人类的事物赋予人类的特征或行为，使其具有情感和生命力
。
示例
春风轻拂过大地，带来温暖的问候和绿色的希望。
作用
使非人类的事物更加生动、形象，增强文章的感染力和表现力。
排比
排比
通过连续使用三个或更多的结构相似的句子或短语，以增强语气和节奏感。
春的气候特点
春季气温逐渐升高，天气逐渐变暖，雨水增多，有利于植物生长和动物繁殖。
春的象征意义
新生和希望
春的到来意味着新生命的开始和希望的重生，象征着新的开始和机会。
繁荣和活力
春天的到来使大地焕发生机和活力，各种生物也变得更加活跃和繁荣。
温暖和爱
春天是温暖的季节，人们在这个季节里感受到温暖和爱，也更加关注家庭和友情。

第1课《春》课件(共34张精品PPT)

上具有重要地位，对后世散文创作产生了深远影响。
03 朱自清以其独特的语
言风格和优美的意境，
使《春》成为现代散
文的代表作品之一。
04 《春》被选入中学语
文教材，成为一代又一代中学生的文学启蒙之作。
自由大声的朗读课文，看看你会读这些字词吗？
文章结构
文章可以分为几个部分？
本文可以分为三个部分：盼春、绘春、赞春。第1段---盼春。第2-7段---绘春。描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象。第8-10段---赞春。赞美了春天顽强的生命力。
作者生平
01
04
代表作品有《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等，被誉为“中国现代散文家”
03
毕业于北京大学，后任教于清华大学、西南联大等高校
02
江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者、民主战士。
朱自清(1898－1948)，原名自华，字佩弦，号秋实
创作背景
01 创作时间：1933年
02 创作地点：北京
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
情感真挚
朱自清在《春》中表达了对春天的热爱和赞美之情，情感真挚。

第1课《春》课件(共24张精品ppt)

朱自清
导入
同学们正处在秋高气爽的季节里，但想到马上到来的寒冬，总是希望春天早点来到，因为春能给人温暖、给人力量、给人希望、给人自然勃发。所以，每当春回大地时人们往往情不自禁地吟诗作文，如唐朝杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”;韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”;杜牧的 “千里莺啼绿映红，水村山郭涌旗风”。这些都是古人对春的描写和赞美，今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文。
绘春
（2—7）
描写
山（朗润）水（涨）太阳（红）
总分
再具体描绘：
春草图春花图春风图春雨图迎春图
草报春
花争春风唱春雨润春人迎春
颂春新美力
（8—10）
抒情
对大自然的喜爱赞美之情。
朗读“盼春”部分，品味语言美。
（1）“盼望着，盼望着”用反复的修辞手法，强调人们对春的急切向往之情。
走近作者
（1）朱自清，现代散文家，诗人。原名朱自华，字佩弦，号秋实，后改名为朱自清。（2 ）原籍浙江绍兴，生于江苏东海。（3）1920年北京大学哲学系毕业。（4）作品有：长诗《毁灭》，散文《背影》，《荷塘月色》，《绿》等
走近作者
众人评朱自清散文:
“他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作
细密轻盈
迎春图——人迎春
第五幅与前四幅图有什么关系？
前四幅画面层层递进，以前四幅的画面做铺垫、烘托，很好地衬托了第五幅迎春图。最后一幅开拓意境，揭示主旨。使得文章层次清楚，脉络分明而有变化。
迎春图——人迎春
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。风筝既是儿童玩具，也是春天的信号。
城里乡下，家家户户，老老小小，也跟赶趟儿似的，一个个都出来了。

二年级下册语文作文课件-第1讲春(上)-部编版(共24页PPT)

二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT) 二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
奇思妙想大比拼
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
奇思妙想大比拼
看一看
面条
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
大海老鼠
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
奇思妙想大比拼
想一想
1、三者之间的关联？ 2、发生什么故事？ 3、会说什么？做什么？
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
请问：它为什么笑了？
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
文学思维训练
写一写
春天到了，万物复苏，（描写春
天的词句），草儿探出了小脑袋，花
儿绽开了笑脸，
。
二年级下册语文作文课件-第1 讲春（上）- 部编版( 共24页 PPT)
好词好句大观园
春暖花开
好词好句大观园
桃红柳绿
好词好句大观园
春雨润物
好词好句大观园
记一记
早春暮春
阳春ห้องสมุดไป่ตู้月
春暖花开桃红柳绿莺歌燕舞
春风拂面春雨润物春江水暖
好词好句精品库

二级下册语文作文课件- 春(下)-部编版

妙笔生花展示台
（），（）的花瓣，十几朵连接在一起，一丛丛
，一簇簇，开放在挺拔的枝条上面，远远望去，（）一
片。它们在微风的吹拂下（
）。
妙笔生花展示台
妙笔生花展示台
剪刀似的尾巴飞翔
小燕子“唧唧”地叫着，带着剪刀似的尾巴，在百花丛中飞翔。
妙笔生花展示台
雪白的花瓣花蕊蜜蜂
嗡嗡采蜜
看图说说写写
好句：______________________ 诗词：______________________
二年级下册语文作文课件-第讲
好词：
春光明媚百花齐放春回大地鸟语花香春意阑珊春色满园春意盎然
二年级下册语文作文课件-第讲春（下）-部编版1
文学思维训练
二年级下册语文作文课件-第讲春（下）-部编版1
文学思维训练
想一想
森林的春天格外美妙，特别是春雨过后，空气清新，四处都散发着泥土的清香。鼹鼠先生揉揉惺忪的睡眼，在自己昏睡的地洞里醒来了。他闻到了泥土的味道，混着松木和鲜花的甜美味道，鼹鼠先生觉得饿极了。他需要食物！
鼹鼠先生用他仅有的力气刨开洞口，刚探出头来，他惊呆了……
……（空气、树木、小动物等）
鼹鼠先生从地洞里醒来了，他看见了 _________，惊呆了！
妙笔生花展示台
妙笔生花展示台
迎春花，(四个小巧 )的花瓣，十几朵( 连接 )在一起，一丛丛，( 一簇簇 )，开放在挺拔的枝条上面，远远望去，(黄澄澄 )一片。
迎春花在微风的吹拂下抖动着微笑的身躯，它招呼草木，叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花，催它们相继开放。
孩子们在草坪玩耍，有的____________，有的_______________，还有的____________。

二年级下册-第一单元作文ppt课件

.
5
⑤春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”
⑥春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”
⑦东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”
⑧雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”
.
1
语文园地一
主题：春天来了要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。
.
2
画一画：运用你的想象力，画一幅春天的景象。
.
3
.
4
描写春天的词语
①春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。
②春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
③春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”
④春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”
⑤大地苏醒的消息，早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。
⑥冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
.
8
范文赏析
范文一春天来了
寒冷的冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来到人间。放眼望去，山和树木都有了淡淡的绿意。春风轻轻地吹拂着大地，小草偷偷地从大地妈妈的怀里钻出来，给大地染上了一片淡淡的绿色，铺上一块柔软的地毯。大树在微风中摇着小手向人们打招呼。园子里的小葱都争先恐后的钻出来。我最心爱的草莓也抽出了鲜嫩的叶子。我恨不得马上吃到草莓。一年之计在于春，我也要在春天里茁壮成长！

二年级作文《春天》PPT课件

15
2021
动笔写一写吧
16
2021
好词
春回大地百花齐放万紫千红争奇斗艳生机勃勃
春暖花开万物复苏姹紫嫣红鸟语花香
17
2021
作文提纲
❖第一段：春天来啦，你在什么地方找春天？
❖第二段：
1）寻找春天的树，观察它的枝条，叶子的颜色
2)寻找春天的花草，观察花的颜色和形状，闻味道。
3）寻找春天的小动物，或者放风筝的小朋友。
第三段：总结，用上比喻句或者拟人句。
18
2021
开头
1、”春天在哪里呀，春天在哪里……”伴随着欢快的歌声，我们哼着春之歌，走在春意盎然的田野上，和春天来了个亲密的拥抱。你瞧！
2、”一年之计在于春“春天是个美丽的季节，春天是个宝贵的季节，春天还是个多彩的季节…… 让我们一起来感受这生机勃勃的春天吧！
14
2021
春天来了
春天来了，带着温暖的阳光来了，带着柔柔的春风来了，带着隆隆的春雷来了，带着绵绵的春雨来了。
春天来了，小草从地下探出青青的脑袋；花儿尽情地开放，有洁白的梨花，粉红的桃花，火红的杜鹃花……花儿微微地散发着香气，引来美丽的蝴蝶飞舞，无数的蜜蜂在花间采蜜；春天来了，湖边的柳树飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们的身边掠过。
2、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻轻拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
3、柳树随风飞舞，炫耀起她的辫子来了。春姑娘默默他的脑袋，柳树变绿了。
21
2021
描写花：千姿百态
1、粉红色的桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞，又像少女红红的脸蛋。
2、漫山遍野的油菜花映入眼帘，从远处看，从远处看，成片的油菜花就像一块块金黄色的宝石镶嵌在绿色的田野上。

小学二年级作文《春》450字(共7页PPT)

二年级作文《春》
春雨过去了，池塘里的水涨
荷叶了。
上坐满了一只只肥胖的
青蛙小
，不时地叫几声。水变清
了、变静了、变绿了。清得能看见
游鱼、水藻；绿得仿佛一块
翡翠。
春姑娘把借来的口袋打开，
春风一股柔和的
从里面钻出来，
孩童顽皮的
们被风吸引住了，他
们拿来大风筝，放了起来。
关键词：春雨,过去,池塘,荷叶,
坐满,一只,肥胖,青蛙,不时,几声, 水变清,变静,变绿,看见,游鱼,水藻, 仿佛,一块,翡翠,春姑娘,借来,口袋, 打开,一股,柔和,春风,里面,钻出来, 顽皮,孩童,吸引住,他们,拿来,风筝, 起来。
二年级作文《春》
瞧！那几个孩子在麦田里干
荠菜什么呢？原来是在挖
。有一
个同学的塑料袋上有个洞，
二年级作文
春
450字
春天的阳光真明媚，春姑娘迈着轻盈
的脚步来到充满勃勃生机的人间。
春姑娘对赶来报到的花儿、小草、树木等说：“春天到了，大家应该做些什么？”爱美的花说：“我要穿花衣，让祖国
到处都五彩缤纷。”于是，各种各样
的花穿上新装，换上彩衣，红
的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞。
关键词：春天,阳光,明媚,春姑
笑话拔一棵，掉一棵。你们可别
，
这个人就是我。
春姑娘望着人间的美景，
悄悄地笑了。
关键词：几个,孩子,麦田,干什
么,原来,荠菜,一个,同学,塑料袋, 一棵,一棵,你们,笑话,这个,就是, 春姑娘,人间,美景,悄悄地。
二年级作文《春》
凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
再见
娘,迈着,ห้องสมุดไป่ตู้盈,脚步,来到,充满,勃勃生机,人间,春姑娘,赶来,报到,花儿,小草,树木,春天,大家,应该,什么,爱美,花说,花衣,祖国,到处,五彩缤纷,于是,各种各样,新装,换上, 彩衣,似火。

小学二年级作文《春》500字(共8页PPT)

沉睡,一个,冬季,人们,赶趟,似的, 一个个,出来,原来,大家,春姑娘,举行,欢迎仪式,小草,偷偷地,泥土,出来,嫩嫩的,绿绿的,似乎,大地,铺上, 一层,厚厚的,地毯,突然,一阵,微风, 小草,摆动,小小,脑袋,真是,可爱, 极了。
二年级作文《春》
孩子 “呵呵”一群
跑了过来，随
着孩子们的笑声，小草们跳起
春
二年级作文 500字
春实小三（11）班邹迪
冬爷爷迈着沉重的脚步离
开了我们，春姑娘笑盈盈地来到了
人间。
春天来了，一切都像刚睡醒的
样子，大地公公欣欣然张开
了眼，柳树哥哥挺直了它那强壮的
身子，小草也不甘示弱地从土地里钻了出来。
关键词：实小,11,班邹迪,爷爷,
迈着,沉重,脚步,离开,我们,春姑娘, 笑盈盈,来到,人间,春天,一切,睡醒, 样子,大地,公公,欣欣然,张开,柳树, 哥哥,挺直,强壮,身子,小草,不甘示弱,土地,出来。
二年级作文《春》
春天，世界万物都苏醒了，就
人们连沉睡了一个冬季的
也赶趟
似的，一个个都出来了。哦！原来
大家都在为春姑娘举行欢迎仪式
呢！
小草偷偷地从泥土里钻了
Hale Waihona Puke 大出来，嫩嫩的，绿绿的，似乎给
地铺上了一层厚厚的地毯。突然
微风一阵
吹过，小草摆动着它那
小小脑袋，真是可爱极了！
关键词：春天,世界,万物,苏醒,
二年级作文《春》
我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
再见
二年级作文《春》
春雨落到草地上，小草长得
更绿了；春雨落到小朋友的脸上，
好像在帮他们洗脸呢！
春天像刚落地的娃娃，到

二年级下册语文授课课件第一单元 2.找春天第一课时部编版 (共13张PPT)

ห้องสมุดไป่ตู้
柳桃姑娘冲
找春天
（第一课时）
早春
[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
找春天
1.自由读文。（1）独立读。圈出不认识的字，看拼音读。（2）合作读。同桌互读，帮读不认识的字。
脱遮掩探触姑符杜鹃袄
嫩
思考：
1.我们在哪里找到了春天？
思考：
2.我们用哪些方式找到的春天？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
AABB 摇摇摆摆轻轻松松
羞答答娇羞羞愧
思考：孩子们是怀着怎样的心情找春天？（1）自由朗读1-3自然段。（2）圈画动词。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
急切激动兴奋
春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

最新部编人教版小学二年级语文下册《春》精品教学课件

3、交流搜集到的春天景色的片段，体验春天带来的美好感受，热爱春天，从而培养学生热爱大自然，善于观察大自然，激发学生对于探究自然的兴趣。
4、在欣赏中学习写作。
• 教学重点：体验春天带来的美好感受，热爱春天，培养学生热爱大自然，善于观察大自然，激发学生对于探究自然的兴趣。
• 教学难点：了解作者围绕什么景物描写春天，体会春天的美。
春花
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
感谢聆听
—— 小朋风春风和煦
春风徐徐
春雨
春风化雨春雨绵绵细如牛毛烟雨朦胧飘飘洒洒淅淅沥沥
春水
春水盈盈春江如练春水潺潺
春柳柳绿花红
杨柳依依
春鸟
春燕回巢莺歌燕舞莺啼燕语
春草
寸草春晖早春桃艳春草如丝草长莺飞欣欣向荣绿草茵茵
飞花点翠春花怒放花红柳绿百花争妍杏雨梨花春芽破土
阅读欣赏
一、教学目标：
1、学习了古诗《春晓》，《春雨》，课文《蚕姑娘》，《月亮湾》，《快乐的节日》，感受到大自然的春雨，春天的昆虫，春天乡村的景色，体会小朋友们在春天快乐地度过节日。本节阅读课《赏春》是在学习课文基础上的拓展。
2、欣赏朱自清散文《春》，了解作者围绕什么景物描写春天，体会春天的美。有感情朗读。