合并同类项-PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
合并同类项的一般步骤: ①找出同类项(并做标记); ②运用交换律、结合律将多项式的同类项结合; ③合并同类项; ④按同一字母的降幂(或升幂)排列.
1.下列各题合并同类项的结果对不对?若不对,请改正
(1)、2x2 3x2 5x4 =5x2
(2)、3x 2 y 5xy
பைடு நூலகம்
3x与2y不是同类项,
解:(1)xy2 1 xy2 5
1
1 5
xy2
4 5
xy2
(2)3x2 y 2x2 y 3xy2 2xy2
(3 2)x2 y (3 2)xy2
x2 y xy2
解:(3)4a2 3b2 2ab 4a2 4b2 (4a2 4a2 ) (3b2 4b2 ) 2ab (4 4)a2 (3 4)b2 2ab b2 2ab
新课导入
为了搞好班会活动,古丽达纳和叶尔克江去购买一些 水笔和软抄本作为奖品,她们首先购买了15本软抄本和
2们10支、又她水去们笔购两,买次经了共过6本买预软了算抄2多,,1本2少本发5和支本现软5水软这支抄抄么笔水本本多笔和奖。多品问少不:支够水用笔,?然后她
2、如果软抄本的单价为每本 x元,水笔的单价为每支 y
不能合并。
(3)、7x 2 3x 2 4 =4x2
(4)、9a 2b 9ba2 0
2.下列运算中,正确的是( B ) A.3a+2b=5ab B.3a2b-3ba2=0 C.2x3+3x2=5x5 D.5y2-4y2=1
3.合并下列各式的同类项:
(1) 3x-4x2+7-3x+2x2+1 (2) 3(x+y)2-(x-y)+2(x+y)2+(x-y)-5(x+y)2
(提示:把(x-y)和(x+y)各看作一个字母因式)
(3) 7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3
合并同类项应注意的问题: ①运用交换律、结合律将多项式变形时,不能
丢掉各项系数的符号; ②不要漏项; ③运算结果通常按某一字母的降幂(或升幂)
排列.
4. 某人购置了一套一室一厅的住宅,总面积为
把多项式中的同类项合并成一项,叫做合 并同类项.
合并同类项后,所得项的系数是合并前各 同类项的系数的和,且字母部分不变.
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
教学反思
本课时教学要重点引导学生抓住理解同类项的定义中的要点:(1) 所含字母相同,不能多或少;(2)相同字母指数完全相同;从这个 定义可归纳出:几个代数式的系数大小,字母排列顺序,单项式次数 等都不是决定是否是同类项的全部因素.
100×(-2)+252×(-2) =(100+252)×(-2) =352×(-2) =-704
根据以上的方法能完成下面的运算吗?
(1)100t+252t =( 100+252 )t=( 352)t
(2)100t 252t
3 (3) x2 2 x2
=(100-252 )t =( 3+2 ) x2
把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变.
同学们回顾一下引课中的题,用 所学知识我们一起来完成吧
15x + 20y +6 x + 5 y
例1 合并下列各式的同类项:
(1) xy2 1 xy2 5
(2)3x2 y 2x2 y 3xy2 2xy2
(3) 4a2 3b2 2ab 4a2 4b2
元,则这次活动他们支出的总金额是多少元?
15x 20 y 6x 5y (21x 25y)
第2课时 合并同类项
探究
运用有理数的运算律计算.
100×2+252×2=
;
100×(-2)+252×(-2)=
.
根据分配率可得
100×2+252×2 =(100+252)×2 =352×2 =704
合并同类项是从具体的数字运算发展到代数式运算的一个转折, 教学中需要学生通过本课内容的学习,初步了解代数式运算的特点, 体会代数式运算与数字运算的异同,初步完成由数字运算到代数式运 算的思维转变;同时合并同类项又是今后其他代数式运算及解方程、 解不等式的不可或缺的一个环节,因此要特别重视. 教学时可充分让 学生利用小组交流的方式探索出法则,并在应用时互相纠偏补缺.
3xy m2,其中卧室是长为x m,宽为y m的长方形,
客厅的面积为厨房的 3 ,厨房的面积是卧室
的
2 3
2
,还有一个卫生间.
用x、y表示他的卫生间的面积.
解:卧室面积为xy,厨房面积为 xy, 2
客∴厅卫面 生积 间为 面积32为×3x23yx-yxy=-xy2.xy-xy= 1xy.
3
3
3
课堂小结
=( -152)t =(5 ) x2
(4)3ab2 4ab2 =( 3-4 ) ab2 =( - ) ab2
上述多项式的运算中合并前的各同类项的系数与合并
后所得项的系数有什么关系呢?字母有什么特点?
①把同类项各项的系数相加;
②字母部分保持不变.
知识点
合并同类项的概念
把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同 类项. 合并同类项的法则