提醒幸福课件
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《提醒幸福班会主题》PPT课件
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有机1121
1
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2
什么是幸福？
你觉得现在的生活幸 福吗？
整理pptຫໍສະໝຸດ 3认识幸福幸福是一个谜， 你让一千个人来回 答， 就会有一千个答 案。
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4
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5
整理ppt
6
认识幸福
比较之中理解幸福
他们眼中的幸福......
整理ppt
7
感受幸福
当我们 在抱怨生活的时候……
15
这个孩子只
有10岁,他
身旁跟他差
不多高的背
篓,是他每
而 这 个 孩 子 只 有
1 0 岁 ， 他 身 旁 跟 他 差 不 多 高
整理的背ppt
篓 ，
天的劳动工 具。他不能 上学,因为 家里没有钱 交纳每年 140元的学 杂费.
16
在他们眼里，幸福应 该是这样的：
可以上学读书。
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17
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21
感受幸福
此刻在我们眼中: 幸福是沉甸甸的!
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22
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23
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幸福是沉甸甸的麦穗
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25
幸福是手中的希望
整理ppt
26
幸
福
是
知
识
的
启
航
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27
幸
福
是
搏
击
险
滩
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28
其实，幸福就是一种感觉，
敞开心灵去感受，幸福无处不在……
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我们现在幸福吗？
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有机1121
1
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2
什么是幸福？
你觉得现在的生活幸 福吗？
整理pptຫໍສະໝຸດ 3认识幸福幸福是一个谜， 你让一千个人来回 答， 就会有一千个答 案。
整理ppt
4
整理ppt
5
整理ppt
6
认识幸福
比较之中理解幸福
他们眼中的幸福......
整理ppt
7
感受幸福
当我们 在抱怨生活的时候……
15
这个孩子只
有10岁,他
身旁跟他差
不多高的背
篓,是他每
而 这 个 孩 子 只 有
1 0 岁 ， 他 身 旁 跟 他 差 不 多 高
整理的背ppt
篓 ，
天的劳动工 具。他不能 上学,因为 家里没有钱 交纳每年 140元的学 杂费.
16
在他们眼里，幸福应 该是这样的：
可以上学读书。
整理ppt
17
整理ppt
21
感受幸福
此刻在我们眼中: 幸福是沉甸甸的!
整理ppt
22
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23
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24
幸福是沉甸甸的麦穗
整理ppt
25
幸福是手中的希望
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26
幸
福
是
知
识
的
启
航
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幸
福
是
搏
击
险
滩
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28
其实，幸福就是一种感觉，
敞开心灵去感受，幸福无处不在……
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我们现在幸福吗？
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《提醒幸福》课件
06
从《提醒幸福》看当代文 学的发展趋势
文学价值
文学性
作品通过细腻的笔触、丰富的情 感和深刻的思想，展现了文学的
艺术性和审美价值。
时代意义
《提醒幸福》反映了当代社会的 现实问题和人性的复杂性，具有
强烈的时代意义和现实意义。
文化传承
《提醒幸福》传承了中华优秀传 统文化，弘扬了社会主义核心价 值观，对文化传承起到了积极作
对文学的再思考
文学对幸福观的塑造
通过分析《提醒幸福》这部作品，我们思考了文学如何塑造和影响 人们的幸福观，以及文学作品在传递价值观方面的作用。
文学的社会责任
作品提醒我们，文学作为一种社会文化现象，应该承担起引导人们 正确认识和追求幸福的社会责任。
文学与生活的互动
通过阅读《提醒幸福》，我们思考了文学如何反映和影响人们的生活 态度和价值观，以及如何在生活中实践这些价值观。
《提醒幸福》ppt课件
目录 CONTENT
• 引言 • 幸福的定义与特性 • 《提醒幸福》的创作背景与作者
介绍 • 《提醒幸福》的内容与主题分析
目录 CONTENT
• 《提醒幸福》的影响与评价 • 从《提醒幸福》看当代文学的发
展趋势 • 结论
01
引言
主题简介
主题
《提醒幸福》
内容
通过深入探讨幸福的含义、表现和如何追求幸福 ，引导听众重新审视和珍惜生活中的幸福时刻。
幸福的定义与特性
幸福的定义
幸福是一种主观的感 受，通常表现为满足 、愉悦和快乐等情绪 状态。
幸福是一种相对的概 念，与个人的经历、 价值观和生活环境等 因素有关。
幸福的定义因人而异 ，不同的人对幸福的 感受和标准也不同。
《提醒幸福毕淑敏》课件
有亲密关系的人更幸福，因为他们得到情感支持和连接。
2 社交活动
参与社交活动提供机会建立新的关系和交流快乐。
3 孤独与幸福感
孤独感会减少幸福感，需要重视社交联系和相互支持。
1 正向情绪的益处
积极情绪有助于降低压力、提高心理健康，并改善生理功能。
2 幸福与免疫力
幸福感与免疫系统的功能和抵抗力有积极关联。
3 幸福与长寿
幸福的人通常有更长的寿命，并更具抵抗力面对生活挑战。
健康的生活方式与幸福的关系
身体锻炼
有规律的锻炼可以促进身心健 康，增加幸福感。
均衡饮食
健康饮食提供所需的营养，有 利于身体健康和幸福。
3 与他人的关系
其他人认为幸福来源于与亲人和社交圈的深 厚关系。
4 成就与目标
也有人认为幸福源自于个人成就和实现目标 的过程。
毕淑敏的幸福理解和体验
1 内心平静
毕淑敏认为幸福是一种内心的平静感，是对 自我和外界的和谐。
2 心理资源
她强调培养积极情绪和自我接纳的态度，以 提高幸福感。
3 心流体验
毕淑敏认为，当个体倾心投入一项活动时， 会产生心流体验，带来幸福感。
良好睡眠
充足的睡眠可提高记忆力、情 绪稳定和幸福感。
金钱对于幸福的影响
1 基本生活需求
金钱可以满力和幸福感
金钱与幸福的关系取决于 相对收入，而非绝对数额。
适度的消费能够提高幸福 感，但贪婪和攀比则会产 生负面影响。
社交关系和幸福的关系
1 深厚关系的重要性
《提醒幸福毕淑敏》PPT 课件
毕淑敏是一位备受尊敬的幸福专家，她通过多年的研究和实践，深入探索了 幸福的含义和实现方式。在本课件中，我们将介绍毕淑敏的背景和她对幸福 的独特理解。
2 社交活动
参与社交活动提供机会建立新的关系和交流快乐。
3 孤独与幸福感
孤独感会减少幸福感，需要重视社交联系和相互支持。
1 正向情绪的益处
积极情绪有助于降低压力、提高心理健康，并改善生理功能。
2 幸福与免疫力
幸福感与免疫系统的功能和抵抗力有积极关联。
3 幸福与长寿
幸福的人通常有更长的寿命，并更具抵抗力面对生活挑战。
健康的生活方式与幸福的关系
身体锻炼
有规律的锻炼可以促进身心健 康，增加幸福感。
均衡饮食
健康饮食提供所需的营养，有 利于身体健康和幸福。
3 与他人的关系
其他人认为幸福来源于与亲人和社交圈的深 厚关系。
4 成就与目标
也有人认为幸福源自于个人成就和实现目标 的过程。
毕淑敏的幸福理解和体验
1 内心平静
毕淑敏认为幸福是一种内心的平静感，是对 自我和外界的和谐。
2 心理资源
她强调培养积极情绪和自我接纳的态度，以 提高幸福感。
3 心流体验
毕淑敏认为，当个体倾心投入一项活动时， 会产生心流体验，带来幸福感。
良好睡眠
充足的睡眠可提高记忆力、情 绪稳定和幸福感。
金钱对于幸福的影响
1 基本生活需求
金钱可以满力和幸福感
金钱与幸福的关系取决于 相对收入，而非绝对数额。
适度的消费能够提高幸福 感，但贪婪和攀比则会产 生负面影响。
社交关系和幸福的关系
1 深厚关系的重要性
《提醒幸福毕淑敏》PPT 课件
毕淑敏是一位备受尊敬的幸福专家，她通过多年的研究和实践，深入探索了 幸福的含义和实现方式。在本课件中，我们将介绍毕淑敏的背景和她对幸福 的独特理解。
《提醒幸福班会主题》PPT课件
24
幸福是沉甸甸的麦穗
编辑课件
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幸福是手中的希望
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幸 福 是 知 识 的 启 航
编辑课件
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幸
福
是
搏
击
险
滩
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其实，幸福就是一种感觉，
敞开心灵去感受，幸福无处不在……
编辑课件
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把握幸福
各抒己见：
如何把握我们拥 有的幸福生活？
编辑课件
31
把握幸福
建议：
编辑课的背 件
篓 ，
这个孩子只 有10岁,他 身旁跟他差 不多高的背 篓,是他每 天的劳动工 具。他不能 上学,因为 家里没有钱 交纳每年 140元的学 杂费.
16
在他们眼里，幸福应 该是这样的：
可以上学读书。
编辑课件
17
编辑课件
18
在上海苏州河西岸的光复里，，外来务 工人员在垃圾场上搭起了“滚地笼”。
编辑课件
19
狗年的除夕夜， 外来务工人员 老孙捡到两串 鞭炮，不由地 露出了笑容。 春运期间在上 涨的票价，使 得他们回家过 年愿望成为一 个难圆的梦。
编辑课件
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在他们眼里，幸福应 该是这样的：
可以回家过年。
编辑课件
21
感受幸福
此刻在我们眼中: 幸福是沉甸甸的!
编辑课件
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编辑课件
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编辑课件
（1）留心观察生活，从中 感受幸福，享受幸福。
编辑课件
32
把握幸福
建议：
（2）珍惜幸福，不要等幸 福的脚步渐渐远去后，为 得不到幸福而苦恼。
编辑课件
提醒幸福课件
提醒幸福课件提醒幸福课件幸福，是每个人都追求的目标。
然而，在现代社会的快节奏生活中，我们常常忽略了幸福的重要性。
为了提醒自己和他人关于幸福的重要性，我设计了一份提醒幸福课件，希望能够引起大家对幸福的思考，并在生活中更加注重幸福的追求。
第一部分：幸福的定义与重要性幸福，对于每个人来说，可能有不同的定义。
有人认为幸福是拥有物质财富，有人认为幸福是拥有健康的身体，还有人认为幸福是拥有美好的人际关系。
然而，无论幸福的定义如何，我们都不能忽视幸福对我们生活的重要性。
幸福不仅仅是一种感觉，更是一种状态。
当我们感到幸福时，我们的身心得到了满足和平衡，我们能够更好地面对生活中的挑战和困难。
幸福也是一种动力，它能够激励我们追求更好的生活，不断成长和进步。
第二部分：幸福的来源幸福的来源是多样的，它可以来自于内在的满足，也可以来自于外部的条件。
内在的满足是指我们对自己的认同和接纳，对自己的成就和进步感到满意。
外部的条件包括物质财富、健康、人际关系等。
然而，我们常常陷入了追求外部条件而忽略了内在满足的陷阱中。
我们追求更多的物质财富，但却失去了内心的平静；我们追求完美的身体健康，却忽视了内在的成长和发展；我们追求更多的人际关系，却忽略了对自己的关爱和照顾。
第三部分：培养幸福的习惯幸福不是一蹴而就的，它需要我们的努力和培养。
在这一部分，我将分享一些培养幸福的习惯，希望能够帮助大家更好地追求幸福。
1. 感恩：每天花一点时间思考自己所拥有的，感恩身边的人和事物。
感恩能够让我们更加满足和幸福。
2. 关注内心：花一些时间独处，思考自己的内心需求和感受。
关注内心能够让我们更加了解自己，找到真正的幸福。
3. 培养兴趣：找到自己感兴趣的事物，并投入其中。
培养兴趣能够让我们感到快乐和满足。
4. 建立良好的人际关系：与他人建立积极健康的关系，互相支持和理解。
良好的人际关系是幸福的重要保障。
第四部分：幸福的实践最后，我将分享一些实践幸福的方法，希望能够帮助大家将幸福的理念融入到日常生活中。
川教版五年级《生命生态安全》下册第4课《提醒幸福》课件
新知讲解
名人名言
一个人有了远大的理想,就是在最艰困苦的 时候,也会感到幸福。
——徐特立 幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就是的 喜悦以及产生创造了的激情。
——（美）罗斯福
新知讲解
你还知道,这样的故事吗？
小说《青铜葵花》的故事：让我们懂得 凡是不能兼并爱、欢乐与痛苦的人,即便是欢 乐,也体会不到。能懂得痛苦中的幸福,才懂得 人生的价值和人生的甜蜜。
提醒幸福
川教版
五年级下
新知导入
说一说,你现在幸福吗？
新知讲解
（一）生命故事 齐读教材12页课文--生命故事 同学们,从这段文字中,我们感受到什么?
不要忽视了身边的幸福, 要善于发现生活中的点滴幸福。
合作探究
小小辩论赛
就“幸福需要提醒吗”这一话 题,在班里组织一场辩论会。
我们已习惯了提醒灾祸,终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。所以幸 福需要提醒。
新知讲的金马车已经驶过去很远,捡起地上的 金鬃毛说,原来我见过它。人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福 披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后 不知在忙这什么。
______毕淑敏
新知讲解
你还知道,这样的寄语吗？
幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开,又悄悄 地落,犹如不知名的小花。
合作探究
（五）生命小智慧
下列情况,他们遗忘了自己的幸福,智慧的你提醒一下他们吧。
老夫子“生活真艰难,到现在我还买不起一辆电瓶车。 你有自行车,不比走着快吗,你多幸福啊！
小猫：真不幸,我竟然被朋友欺骗了。 在被欺骗中,你增长了智慧,你不幸福吗？
涛涛：每个双休日都要去补习班,好烦恼。 在补习班里,你学到了知识,结交了朋友,多幸福啊！
提醒幸福PPT课件
总结：用心去理解，用情去感受，留意身边平凡 小事，珍惜身边看似平凡的幸福。
第一课时
总结 课文写作思路 提醒幸福 感受幸福 珍惜幸福
第一课时
课后思考
一、解释下列词语并给红色字注音。
无足挂齿 南辕北辙 枕戈待旦 相濡以沫
惴惴不安 希冀
熠熠
二、请大家课后欣赏课文朗读的FLASH，用心感受 毕淑敏所描绘的幸福。
第一课时
幸福是什么
第一课时
概括——
幸福无处不在 关键在于你 平时是否用心去感受
感受幸福
一、对比之中见幸福
享受幸福是需要学习的，要把握幸福的征兆。
总结：平凡的生活就是一种幸福。
第一课时
感受幸福
一、对比之中见幸福
总结：幸福是无处不在的。
第一课时
感受幸福
二、幸福征兆（特征）
①幸福常常是朦胧的……它多半只是悄悄地扑面而来。 ②幸福绝大多数是朴素的。 ③幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。 ④幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。 ⑤幸福有时很短暂。 ⑥幸福可以扩大也可以缩小。
《幸福在哪里》 毕淑敏的幸福观
第一课时
幸福是什么
幸福—— 在辛勤的工作中，在艰苦的劳动里， 在晶莹的汗水里，在艰辛的耕耘中， 在知识的宝库里，在闪光的智慧里。
歌曲要告诉我们的是——
劳动着是幸福的， 学习着是幸福的。
第一课时
幸福是什么
毕淑敏的幸福观：
①但避去苦难之后的时间是什么？那就是幸福啊！ ②幸福就是没有痛苦的时刻。 ③幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心 相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨 的字条……这都是千金难买的幸福啊。 ④当春天到来的时候，我们要对自己说，这是春天 啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
第一课时
总结 课文写作思路 提醒幸福 感受幸福 珍惜幸福
第一课时
课后思考
一、解释下列词语并给红色字注音。
无足挂齿 南辕北辙 枕戈待旦 相濡以沫
惴惴不安 希冀
熠熠
二、请大家课后欣赏课文朗读的FLASH，用心感受 毕淑敏所描绘的幸福。
第一课时
幸福是什么
第一课时
概括——
幸福无处不在 关键在于你 平时是否用心去感受
感受幸福
一、对比之中见幸福
享受幸福是需要学习的，要把握幸福的征兆。
总结：平凡的生活就是一种幸福。
第一课时
感受幸福
一、对比之中见幸福
总结：幸福是无处不在的。
第一课时
感受幸福
二、幸福征兆（特征）
①幸福常常是朦胧的……它多半只是悄悄地扑面而来。 ②幸福绝大多数是朴素的。 ③幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。 ④幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。 ⑤幸福有时很短暂。 ⑥幸福可以扩大也可以缩小。
《幸福在哪里》 毕淑敏的幸福观
第一课时
幸福是什么
幸福—— 在辛勤的工作中，在艰苦的劳动里， 在晶莹的汗水里，在艰辛的耕耘中， 在知识的宝库里，在闪光的智慧里。
歌曲要告诉我们的是——
劳动着是幸福的， 学习着是幸福的。
第一课时
幸福是什么
毕淑敏的幸福观：
①但避去苦难之后的时间是什么？那就是幸福啊！ ②幸福就是没有痛苦的时刻。 ③幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心 相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨 的字条……这都是千金难买的幸福啊。 ④当春天到来的时候，我们要对自己说，这是春天 啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
《提醒幸福》课件
3 困境与挫折
面对困境和挫折时，保持乐观和坚持不懈的 决心对于幸福的实现至关重要。
4 恐惧与不安
恐惧和不安可能阻碍我们的幸福感，学会面 对恐惧并寻求支持是实现幸福的关键。
幸福的实现
1
积极面对压力与挫折
学会积极应对压力和挫折，寻找解决问
保持身心健康
2
题的方法，从困难中获得成长和学习。
注重身心健康，保持运动，良好的饮食
《提醒幸福》PPT课件
这个PPT课件将带你了解什么是幸福，幸福的重要性以及如何实现和维护幸福， 以及与他人分享幸福的重要性。
简介
幸福是什么？为什么幸福对我们的生活如此重要？让我们一起深入探讨幸福 的真谛。
幸福的来源
健康
身体健康是实现幸福的基础，保持良好的生活习 惯和积极的健康意识。
朋友
朋友是我们生活中的宝贵财富，人际关系的良好 支持和友情对幸福有着巨大的影响。
习惯和充足的睡眠有助于获得幸福感。
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养良好的人际关系
建立和维护良好的人际关系，培养友善、
追求有意义的事业
4
互助和支持的人际交往模式。
追求有意义和满足的事业，将自己的价 值观和兴趣融入到职业生涯中。
幸福的维护
培养乐观心态
积极看待事物，培养 乐观的心态，对困境 和挫折持积极态度， 以平和心态面对挑战。
保持自信与自 尊
相信自己的能力和价 值，保持自尊心，用 积极的方式对待自己。
展现感恩之心
培养感恩的心态和态 度，珍惜身边的人和 事物，关注他人的贡 献和帮助。
创造有意义的 生活
追求有意义的事物和 经历，找到个人的价 值观和目标，用心创 造充实而有意义的生 活。
《提醒幸福》课件
追求幸福需要付出努力
幸福不是自然而然就会降临的，需要我们主动去追求和争 取。这需要我们付出努力、克服困难、调整心态，以实现 自己的幸福目标。
对未来的展望
1 2 3
提升个体幸福感
在未来，我们期望能够更加关注个体幸福感的提 升，通过提供更多心理支持和资源，帮助每个人 实现自己的幸福目标。
探索幸福的科学机制
随着心理学和神经科学的发展，我们将更深入地 了解幸福的科学机制，为提高人们的幸福感提供 科学依据。
倡导积极的生活态度
我们期望在未来，积极的生活态度能够成为主流 价值观，鼓励人们关注生活中的美好和积极面， 从而提升幸福感。
06
参考文献
参考文献
《幸福心理学》
本书从心理学的角度出发，探讨了幸福的本质和影响因素，为理 解《提醒幸福》提供了理论基础。
幸福可以是对生活的美好感受，包括 对家庭、友情、工作、健康的满足和 愉悦。
幸福是满足和愉悦的状态
幸福通常被描述为一种满足和愉悦的 状态，这种状态可以来自于物质和精 神层面的满足。
幸福的来源
家庭和亲情
友情和社交
家庭和亲情是幸福的源泉之一，与家人之 间的亲密关系和相互支持可以带来深深的 满足和幸福感。
如何追求幸福
积极心态
保持积极的心态是追求幸福的 关键之一，积极面对生活中的 挑战和困难，寻找生活中的美
好和亮点。
感恩心态
培养感恩的心态，珍惜已经拥 有的，感激身边的人和事，可 以增强幸福感。
努力与拼搏
通过努力工作和不断拼搏，实 现自己的目标和价值，可以带 来成就感和幸福感。
良好的人际关系
建立良好的人际关系，与家人 、朋友、同事等保持良好的沟 通和互动，可以增加幸福感。
幸福不是自然而然就会降临的，需要我们主动去追求和争 取。这需要我们付出努力、克服困难、调整心态，以实现 自己的幸福目标。
对未来的展望
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提升个体幸福感
在未来，我们期望能够更加关注个体幸福感的提 升，通过提供更多心理支持和资源，帮助每个人 实现自己的幸福目标。
探索幸福的科学机制
随着心理学和神经科学的发展，我们将更深入地 了解幸福的科学机制，为提高人们的幸福感提供 科学依据。
倡导积极的生活态度
我们期望在未来，积极的生活态度能够成为主流 价值观，鼓励人们关注生活中的美好和积极面， 从而提升幸福感。
06
参考文献
参考文献
《幸福心理学》
本书从心理学的角度出发，探讨了幸福的本质和影响因素，为理 解《提醒幸福》提供了理论基础。
幸福可以是对生活的美好感受，包括 对家庭、友情、工作、健康的满足和 愉悦。
幸福是满足和愉悦的状态
幸福通常被描述为一种满足和愉悦的 状态，这种状态可以来自于物质和精 神层面的满足。
幸福的来源
家庭和亲情
友情和社交
家庭和亲情是幸福的源泉之一，与家人之 间的亲密关系和相互支持可以带来深深的 满足和幸福感。
如何追求幸福
积极心态
保持积极的心态是追求幸福的 关键之一，积极面对生活中的 挑战和困难，寻找生活中的美
好和亮点。
感恩心态
培养感恩的心态，珍惜已经拥 有的，感激身边的人和事，可 以增强幸福感。
努力与拼搏
通过努力工作和不断拼搏，实 现自己的目标和价值，可以带 来成就感和幸福感。
良好的人际关系
建立良好的人际关系，与家人 、朋友、同事等保持良好的沟 通和互动，可以增加幸福感。
提醒幸福PPT课件
创新思维
逆境未必出人才 名师未必出高徒 近墨者未必黑
15
自觉幸福的人，生命便是享受；
自觉不幸的人，生命便成了苦斗 的战场，或无可奈何的负担。
2020年10月2日
16
面朝大海，春暖花开
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
2020年10月2日
5
生活中不是缺少美，而是缺
少发现。
－－罗丹
生活中不是缺少幸福，而是 缺少感受幸福的心灵。
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
2020年10月2日
10
2020年10月2日
11
用比喻把抽象的思想、
情感表达得具体形象。
例如：作者把幸福比作一块
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
22
拍手歌
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
作者针对什么“病症”开的这个药方？提
} 病因： 提醒灾祸，警觉苦难
醒 幸
症状：惴惴不安、恐惧
福 的
(不快乐、不幸福)
原
ห้องสมุดไป่ตู้
药方: 《提醒幸福》
因
功效： 感受幸福、珍惜幸福
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
幸福并不与财富、地位、 声望、婚姻同步，它只是 你心灵的感觉。
从明天起, 和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人 2020年10月2日
逆境未必出人才 名师未必出高徒 近墨者未必黑
15
自觉幸福的人，生命便是享受；
自觉不幸的人，生命便成了苦斗 的战场，或无可奈何的负担。
2020年10月2日
16
面朝大海，春暖花开
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
2020年10月2日
5
生活中不是缺少美，而是缺
少发现。
－－罗丹
生活中不是缺少幸福，而是 缺少感受幸福的心灵。
2020年10月2日
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2020年10月2日
7
2020年10月2日
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2020年10月2日
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10
2020年10月2日
11
用比喻把抽象的思想、
情感表达得具体形象。
例如：作者把幸福比作一块
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
22
拍手歌
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
作者针对什么“病症”开的这个药方？提
} 病因： 提醒灾祸，警觉苦难
醒 幸
症状：惴惴不安、恐惧
福 的
(不快乐、不幸福)
原
ห้องสมุดไป่ตู้
药方: 《提醒幸福》
因
功效： 感受幸福、珍惜幸福
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
幸福并不与财富、地位、 声望、婚姻同步，它只是 你心灵的感觉。
从明天起, 和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人 2020年10月2日
《提醒幸福》PPT课件
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21
品读欣赏
三、哲理句
1.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这 只是你心灵的感觉。
点评：它告诉我，幸福是不能互相取代的。
.
22
品读欣赏
2.享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提 醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握 幸福的韵律。幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵 一样，需要不断的训练。
株苜蓿草中，你可能只会发现一株是‘四叶草’。因此‘四叶草’
是国际公认为幸福的象征。
（ 花
四
语 ：
叶
幸 福
草
.
）
25
关于幸福的名言
• 1.有生活的时候就有幸福。
•
____列夫.托尔斯泰(俄)
2.幸福永远在我们所能达到的地方,我们
• 只需伸出手去就可捉住它的。
•
——乔治.桑(法)
• 3.一个人有了远大的理想,就是在最艰苦
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品读欣赏
3．当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸 福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时 候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为 我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候， 那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。 因为我曾经生活过。
点评：这段话告诉我们生活中随时都有幸福，我们要 善于发现、体会和享受幸福，要以乐观的态度对待生活， 要笑看人生，这样我们随时都会被幸福包围。
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品读欣赏
3.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的时 候，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
点评：这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神 态，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐远去 后，为得不到幸福而苦恼。
《提醒幸福》课件课件
遇到困难时，保持乐观的心态 ，寻找解决问题的方法。
保持希望
对未来充满希望和信心，相信 自己能够克服一切困难。
享受生活
珍惜生活中的每一个瞬间，享 受生命的美好。
传递正能量
用积极的态度影响身边的人， 传递正能量和希望。
珍惜当下的生活
关注当下
专注于当下的事情，不忧虑未来，不后悔过 去。
充实自己
不断学习、成长和进步，充实自己的内 技巧，帮助学员加深理解和记忆。
通过学习本课程，学员将了解幸福的 重要性以及如何实现幸福。
对未来的展望
鼓励学员将所学的幸福理念和方 法应用到日常生活中。
引导学员思考如何通过改变思维 方式、行为习惯和环境来提升自
己的幸福感。
激发学员的积极性和行动力，为 实现幸福而努力奋斗。
身体健康是幸福的基础，没有 健康的身体，其他一切都无从
谈起。
稳定的收入
经济基础是幸福的重要保障， 稳定的收入可以满足基本的生 活需求。
和谐的人际关系
人际关系对幸福感有着重要的 影响，与家人、朋友和同事建 立和谐的关系可以带来愉悦和 满足感。
自我实现
通过追求自己的兴趣和目标， 实现自我价值，可以带来内心
幸福对世界的影响
幸福感与国际关系
国家之间的幸福感水平与 国际关系紧密相关，共同 提升幸福感有助于改善国 际关系。
幸福感与全球发展
提高全球幸福感水平是实 现可持续发展的重要目标 ，能够促进人类社会的共 同进步。
幸福感与环境保护
幸福感强的人们更关注环 境保护，积极参与环保活 动，促进生态文明建设。
01
反思自己的幸福观
1 2
思考自己对幸福的定义和理解
了解自己的价值观和期望，重新审视自己对幸福 的看法。
保持希望
对未来充满希望和信心，相信 自己能够克服一切困难。
享受生活
珍惜生活中的每一个瞬间，享 受生命的美好。
传递正能量
用积极的态度影响身边的人， 传递正能量和希望。
珍惜当下的生活
关注当下
专注于当下的事情，不忧虑未来，不后悔过 去。
充实自己
不断学习、成长和进步，充实自己的内 技巧，帮助学员加深理解和记忆。
通过学习本课程，学员将了解幸福的 重要性以及如何实现幸福。
对未来的展望
鼓励学员将所学的幸福理念和方 法应用到日常生活中。
引导学员思考如何通过改变思维 方式、行为习惯和环境来提升自
己的幸福感。
激发学员的积极性和行动力，为 实现幸福而努力奋斗。
身体健康是幸福的基础，没有 健康的身体，其他一切都无从
谈起。
稳定的收入
经济基础是幸福的重要保障， 稳定的收入可以满足基本的生 活需求。
和谐的人际关系
人际关系对幸福感有着重要的 影响，与家人、朋友和同事建 立和谐的关系可以带来愉悦和 满足感。
自我实现
通过追求自己的兴趣和目标， 实现自我价值，可以带来内心
幸福对世界的影响
幸福感与国际关系
国家之间的幸福感水平与 国际关系紧密相关，共同 提升幸福感有助于改善国 际关系。
幸福感与全球发展
提高全球幸福感水平是实 现可持续发展的重要目标 ，能够促进人类社会的共 同进步。
幸福感与环境保护
幸福感强的人们更关注环 境保护，积极参与环保活 动，促进生态文明建设。
01
反思自己的幸福观
1 2
思考自己对幸福的定义和理解
了解自己的价值观和期望，重新审视自己对幸福 的看法。
《提醒幸福》课件
建立支持系统
与亲密的朋友和家人建立支 持和联系。
结论和总结
1 幸福是内心的体验
2 幸福可以学习和提升 3 愿您拥有快乐的生活
幸福源于内心，通过积极 的态度和生活方式来实现。
通过掌握幸福的定义和实 践幸福感的技巧，可以提 升自己的幸福感。
祝愿您能通过实践幸福感 的技巧，拥有幸福和快乐 的生活。
《提醒幸福》课件
欢迎来到《提醒幸福》课件。本课程将帮助您探索幸福的定义、重要性和实 践幸福感的技巧。
标题和主概述
标题
学习如何提醒自己感受幸福的技巧
主题概述
讲解幸福的定义、重要性和实践幸福感的方法
课程目标
1 了解幸福的重要性
探索为什么幸福对我们的生活如此重要
2 学习实践幸福感的技巧
了解如何在日常生活中提升幸福感
3 运用幸福的定义
掌握幸福的定义和如何将其应用到自己的生活中
幸福的定义
情感满足
幸福是一种内心的情感满足和 满足感。
正向情绪
幸福是一种积极的情绪和生活 态度。
个人满意
幸福是对自己生活满意和乐观 的心态。
幸福的重要性
良好的人际关系
幸福促进良好的人际关系和亲密 的家庭关系。
身心健康
幸福有助于保持身心健康和积极 的生活方式。
职业成功
幸福促进个人职业成功和工作满 意度。
增加幸福感的方法
1
培养感恩之心
通过表达感激之情来提升幸福感。
2
追求心流体验
寻找那些让您全神贯注的活动和爱好。
3
练习积极思维
培养积极的思维模式，看到生活中的美好之处。
实践幸福感的技巧
冥想和正念
通过冥想和正念练习提高幸 福感。
提醒幸福精品PPT优质课件
逆境未必出人才 名师未必出高徒 近墨者未必黑
15
自觉幸福的人，生命便是享受；
自觉不幸的人，生命便成了苦斗 的战场，或无可奈何的负担。
2020/12/6
16
面朝大海，春暖花开
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信
糕饼，一个眼神，一次粗糙的抚摸、
一个温馨的字条 。
启示：写文章要多用形象表达，
多用细节描写
2020/12/6
12
2020/12/6
13
要求： 找出你读懂了的句
子，在小组内交流；找出不理 解的句子，在小组内探讨。
2020/12/6
14
逆境出人才 名师出高徒
近墨者黑
2020/12/6
一般现象
创新思维
什么是幸福 为什么要提醒幸福 怎么对待幸福
形象表达
读出自己
感悟幸福
2020/12/6
20
2020/12/6
21
Байду номын сангаас
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
5
生活中不是缺少美，而是缺
少发现。
－－罗丹
生活中不是缺少幸福，而是 缺少感受幸福的心灵。
2020/12/6
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自觉幸福的人，生命便是享受；
自觉不幸的人，生命便成了苦斗 的战场，或无可奈何的负担。
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面朝大海，春暖花开
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信
糕饼，一个眼神，一次粗糙的抚摸、
一个温馨的字条 。
启示：写文章要多用形象表达，
多用细节描写
2020/12/6
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要求： 找出你读懂了的句
子，在小组内交流；找出不理 解的句子，在小组内探讨。
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逆境出人才 名师出高徒
近墨者黑
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一般现象
创新思维
什么是幸福 为什么要提醒幸福 怎么对待幸福
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读出自己
感悟幸福
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生活中不是缺少美，而是缺
少发现。
－－罗丹
生活中不是缺少幸福，而是 缺少感受幸福的心灵。
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17语文教学课件《提醒幸福》作者毕淑敏
课文内容解答
第一课时
4、课文告诉我们要如何对待幸福？
要提高对于幸福的警惕，常常提醒自己 注意幸福，享受幸福。
5、文章的标题是“提醒幸福”，‘提醒 “在这里的含义是什么？
就是发现幸福，感受幸福，珍惜幸福。
阅读
课文内容理解
第一课时
再次读阅课文，进一步理解下例问题：
1 ．作者认为幸福是什么？把有关的语句 全画出来。
字
基础知识——掌握下列字词
一、填字
①shān shān ②chàng然 姗姗 怅 ⑥南yuán 北 zhé 辕辙
⑦zhān前顾后
⑧相濡以mò
瞻
沫
③chóuchú
④zhuì zhuì不安
踌躇
惴惴
⑨yì yì 夺目
⑩niǎoniǎo婷婷
熠熠
袅袅
⑤zhūnzhūn告诫
谆谆
课前掌握
词
基础知识——掌握下列字词
教 学难 点
1、引导学生仔细品味富丽的语言； 2、学习比喻句和排比句的用法及其表达作 用，理解句子的含义。
文学 常识
一、作者生平 毕淑敏，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附 属学校。 1969 年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山 交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。她从 事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获 有影响的各种文学奖三十余次。国家一级作家。内科主治医师。 北师大文学硕士。 二、主要作品 小说集《女人之约》、《昆仑殇》，散文集《保持惊奇》长 篇小说《红处方》、《血玲珑》等。 获得陈伯吹文学大奖、昆仑文学奖、台湾第16届中国时报文 学奖等各种奖项30余次。
二、 填词
(1)形容走路缓慢从容的姿态。 (2)不如意的样子。 姗姗